演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,,中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,感染聽眾,,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,,結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢,?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,,我們一起來看一看吧。
讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇一
大家好,,作為一名普通的小學教師,,今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地,心里非常激動,,今天是個特別的日子,,是世界讀書日,是個美麗的日子,,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜,。其實對于每一個愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個好日子,。讀書是一件令人愜意的事情,,可以在痛苦中得到安慰,可以在孤獨中趕走寂寞,,可以在彷徨中尋找到目標,,可以在疑惑中找到答案。
在我眼里,,書是炎炎夏日的一陣涼風,,吹散我心頭的燥熱,;是數(shù)九寒冬的一縷陽光,溫暖我受傷的心靈,;是可以傾訴衷腸的親密朋友,,快樂著我的快樂,痛苦著我的痛苦,;是令人魂牽夢縈的故地,,讓我尋回兒時的歡聲笑語,更是牽著我的手一起慢慢變老的知心愛人,,永遠不離不棄,。它對每個人都一視同仁,不因為身份的高低而顯出不同的臉色,;它安靜平和,,無論世界怎樣風云變幻,它依然從容淡定,;它可靠,,不會因為你得勢而奉承更不會因為你失敗而遠離你。無論何時何地,,它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風港,,為你撐起一方晴空。
以一顆閑適安靜的心,,在無人的家中或辦公室里,,泡上一杯茶,再翻看一本書,,不匆忙,,不焦灼,任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,,我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進了一個廣闊多彩的世界,,那點點文字如汩汩清泉流入心間,浸潤心田,。這雖不是禪境,,但我卻于獨處之際體悟到一種純真,一種凈化,,一種清心怡情的雅致,。
書香校園,書寫著一個個讀書故事,,成就著一個個幸福人生,!
如今,研讀名家成了我們閱讀的主流,李鎮(zhèn)西,、竇桂梅,、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室,,我們研究他們的課堂,,領會他們的方法,感悟他們的思想,,與名家交流,與文本對話,,讓我們多了一份睿智,,也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶于我們的教育教學生活之中,,我們在閱讀中厚實著自己,,在踐行中反思著自己,在交流著提高著自己,。
悠閑時讀書,,會添一份文苑漫步的雅致;苦悶時讀書,,會多一份從容淡定的情懷,;迷惘時讀書,會有一種柳暗花明的驚喜,。對我而言,,讀書已變成一種幸福的享受。
讓一本本好書走進我們的生活,,融入我們的生命,,裝飾我們的夢境吧!讓我們因為閱讀而幸福,,因為閱讀而富有吧,。
讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇二
今天在天河公園,我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會,,享受了一場吟誦的盛宴,,感到非常快樂,,又充實,,同時,也得到了一些啟發(fā)和思考,。
每一次,,我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨。我們說:貴人出門招風雨。林老師說,,這是天將降大任于斯人也,,要考驗我們的意志力和堅持力!
我和雪英老師最先到,,一邊走一邊看,,找一個合適的亭子,終于找到了一個滿意的地方,。林老師和春來也到了,,正當我們想“落戶”的時候,阿姨卻說要在這里跳舞,,我們只好搬到外面去,,可是音樂太大聲了,只好另找地方,。
我和蔡老師兵分兩路,,我去對面的長廊亭子看看,蔡老師走到石孔橋的涼亭,,經(jīng)過對比,,我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊,,可等了大半天,,仍然不見大伙。林老師是個善于觀察,,又喜歡欣賞路邊風景的人,,他們走走停停,說說笑笑,,終于到了,!中午剛下過雨,環(huán)境真好呀,!空氣很清新,,陣陣習風,真涼快,!大家立刻搭營了,,可還沒坐下,又要下雨了,,又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?,哈哈!好事多磨呀,!這么一波三折,,三次“搬家”,,終于找到屬于我們的大本營了!真不容易,!但似乎毫不影響老師們的興致,,大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起,,準備食物,、吟誦,氣氛熱烈,!
老師們帶了各種各樣的食物,,很多水果和面包,林老師還帶了糖水,,有些老師甚至做了面條和肉過來,。大家盡情享受著豐盛的午餐,食欲大增,,贊不絕口,哈哈,,大家一起午餐的感覺真好,!
我們商量,以后凡是聚會,,都開野餐大食會,。每個老師做一道菜,比比誰的最好吃,??磥恚业煤煤镁毩晱N藝了,!要不,,只能帶一大鍋飯去了!哈哈,!
除了美食,,我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,,要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,,當場吟誦,打分,。老師們早已做好了準備,,一路走來,老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,,有的用白話,,有的用普通話,還有的用客家話,哈哈,,真有意思,!
而我準備了《桃夭》和《從軍行》,來的時候和朱老師一直在吟誦,,但總感覺不夠氣勢,,還是“婉約”,個別字的處理也不到位,,“百戰(zhàn)”總覺得破了音,,“玉、雪”入聲字誦的時候又忘記了,。
老師們果然是有備而來的,,個個都自信地走上臺,開口吟誦,,既沒有感到不好意思,,也不怕因為出錯而難堪。我為老師們的勇氣,,深深折服,。林老師說:在我們吟誦社,不要怕丟臉,,臉皮要夠厚,,才會有進步!
先是抽題,,每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,,需要找出入聲字,練習吟誦,。
本來按照序號開始吟誦,,但有些老師有事,,先“考完”,就走了。老師們先吟誦兩首準備好的古詩,,然后讀《聲律啟蒙》,,林老師聽得非常認真,,還把整個過程都錄了下來,。老師們吟誦如果不到位,林老師立刻給予指正,,幫助,,重來,直到領悟正確,。有時候,,還需要再重新來一次,。兩次機會后,林老師就給老師們每一項打分,,最后算總分,。還評出一、二,、三等獎,。呵呵,林老師這個“考試”還真嚴格呀,!但真金不怕火煉,,老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn),也非常樂意接受批評,,一次又一次地練習,,直到滿意為止。
我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣,,高低音如何處理,,老師們都很喜歡這一首詩,一起吟誦,,探討用什么音起,,每一句的音如何運氣,練了幾次之后,,真的找到感覺了!高音部分不再破音了,,而且能夠自如地分辨出入聲字,,多么高興啊,!輪到我了,,我站了上去,仿佛忘記了周圍的一切,!忘情地開始了吟誦,,先是《桃夭》,然后是《從軍行》,,自我感覺這是最好,、最流暢的一次。吟誦完,,大家都沒出聲,,林老師來了一句:“掌聲在哪里呀?”聽到了一陣陣掌聲,,哈哈,!真高興?。?/p>
然后,,老師們一個個輪流來,,直到最后一個。我認真地聽老師們吟誦,,古詩種類非常多:《短歌行》,、《敕勒歌》、《滿江紅》,、《絕句》,、《望洞庭》、《桃夭》,、《從軍行》,、《大風歌》、《式微》,、《望月懷遠》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩,也有很多不同的調(diào)子,,如《敕勒歌》,。有普通話的,也有白話的,。老師們追求百花齊放,,選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進行吟誦,真的是一場吟誦的盛宴,!
最有趣的,,還是幾個小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲,,但是個個站上臺,,吟誦,還真讓人瞠目結(jié)舌,!那么長的《聲律啟蒙》,,那么難的古詩,在孩子面前,,都變得如此有趣,!孩子們的記憶真好,我們深深折服,!這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了,!
沒有反思,就沒有進步,。林老師在最后,,很認真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié),。存在比較多的問題,需要認真思考,,在練習中不斷改進,。
(一)必須投入情感進行吟誦,不要只跟調(diào)子,。不少老師注重這一首詩的調(diào)子,,認為吟誦不走調(diào)就行了,比較少投入情感,。情感才是古詩的靈魂,,只有真正理解了,才能更好地吟誦,,更好地表達,。這一方面,我也比較薄弱,,以后還真需要多研究古詩,,理解意思,再充分想象意境,,才能找到吟誦的感覺,。
(二)入聲字到運用的時候,總是忘記,。林老師特別強調(diào)依字行腔,,平長仄短,尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時候,,總是忘記入聲字,聽起來比較平淡,,沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺,。以后,,我學習吟誦的時候,,必須先找出入聲字,對平仄音先進行分析,,再開始吟誦,。
(三)注意避免倒字。不少老師在吟誦的時候,,只是跟著調(diào)子,,沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們,,先用普通話理清字的讀音,,糾正讀音,,再吟誦,避免倒字的錯誤,。
(四)《聲律啟蒙》還需要多練習,,氣息不夠流暢,入聲字不明顯,,平時少練習,。我決定下個學期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦,我指導學生,,學生督促我,,一起進步。
(五)豪放派的古詩,,仍然需要練習,。我們女老師多,很多老師都非常溫柔,,吟誦婉約派非常好聽,,柔情似水。但是,,到了豪放派,,就缺乏了氣勢,總找不到感覺,。需要我們平時多揣摩,,多努力了!
開心的一天很快結(jié)束了,!到最后,,我們合影留念,“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了,!兩位老師還非常應景地吟誦了《滿江紅》,,真有氣勢!看著她們,,再看看周圍的風景,,那一剎那,我仿佛真的理解了這一首詩的意境,!
期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐,!
讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇三
大家好!
“你今天看了嗎,?”每當看到這樣的話或聽到這樣的話,,你會想到自己,問自己嗎,?自古以來,,閱讀一直是最流行,、最時尚的學習方式。一本好書就像一個好的導師,,可以讓我們的思想變得明智,,豐富我們的生活。
夕陽西下的傍晚,,拿著書坐在窗前,,靜靜的看書,是心靈的凈化,,是心靈的碰撞,。那種平和寧靜的心情得到了升華,讀書的樂趣真的嘗到了,。我們需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以要多讀書,用書凈化心靈,,用書里的知識充實自己,。在我的學習中,書是沉默的老師,,讀書是我學習和生活中最大的樂趣,。
俗話說:“茶是醉人的,我為什么要喝呢,?書香我不需要花,。”我們渴望閱讀,,渴望獲取知識,,但我們常常會有這樣的疑惑:我們該如何閱讀?以前很迷茫,,不知道怎么做,,但我覺得除了善于思考和理解,還應該多寫讀書筆記,,讀完有感覺,。這樣做,不僅有助于我們思考,,也有助于我們記憶思考的結(jié)果,,便于以后比較,、綜合,、分析。讀書讓我逐漸體會到快樂,,也常常感受到教育名家的精神契約,。閑暇之余,,我常常靜下心來,翻閱他們的作品,,品嘗他們釀造的甘露,。
讀書讓我體會到教育的民主。這種崇高感是我從閱讀中獲得的最大收獲,,是我不斷學習和提高的具體體現(xiàn),。讀書讓我們不再自滿,不再平庸,,不再庸俗,。讀書可以消除生活的倦怠和衰敗,讓我們擁有充實的靈魂和不斷成長的精神,。在書里,,那些對生活充滿激情和智慧,感情超脫的大師們的話,,會讓我們變得特別開放,,聰明,開放,,樂觀,,豁達。不管他怎么刻意裝書,,一個人要聰明總是很難的,。只有通過書籍的滲透,他才能超越自己,,發(fā)展自己,。
獨處時,享受閱讀,;我們在互動的時候,,享受閱讀帶來的優(yōu)雅和包容;當我們創(chuàng)造教學生活和生活時,,我們享受閱讀的魅力,。這時會有一種奇怪的感覺:書中金色的思想和奇妙的精神智慧,是支撐生命和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說:“無限相信書籍的力量是我教育信仰的真正含義之一,。”從某種意義上說,,一個教育家的成長史就是他讀書的歷史,。
讓書籍的精華融入我們的生活,融入我們的生活,讓我們生活的花朵更加絢麗多彩,,充滿活力,,讓我們多讀書。
謝謝大家,!
讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇四
大家好,,我叫xx,來自企劃部,,今天我演講的題目是:讀書讓我們成長,。
讀書帶給我們最直接的益處就是獲得未知的知識和技巧、接受他人的經(jīng)驗和教訓,、提高個人的素質(zhì)和修養(yǎng),。一本好書就是一位好老師,一句至理名言可能令我們終身受益,。趙總告誡我們:“勤奮學習是事業(yè)的需求,,刻苦努力是進步的保證?!倍嘧x書,,讀好書,以書為友,,開卷有益,,我們只有不斷的學習和積累,與時俱進,,才能瀟灑應對飛速發(fā)展的現(xiàn)代文明,,不與時代脫節(jié)。讀書讓我們少走許多彎路,,讀書為我們事業(yè)的成功保駕護航,。
讀書學習提升了我們的道德修養(yǎng),教會我們誠信為本,。古語云:索物于暗室者,,莫良于火;索道于當世者,,莫良于誠,。《論語》上說:人而無信,,不知其可也,。”意思是人無信用,,不知該怎樣立足于社會,。還說“信則人任焉,。”意思是誠實守信者,,才能使人對其有信心,而敢于委以重任,。
于是我更深刻的懂得是“誠實,、守信”讓我們擁有了許多忠實的朋友、鐵桿的顧客,。是誠信讓可敬的種禽老兵十幾年如一日堅守在棟舍,,把與家人團聚的美好時光獻給了寄托著我們事業(yè)希望的小小生命……因為信守著“生產(chǎn)道德,銷售人品”的誓言,,愛崗敬業(yè)的品管員,、辛勤耕耘的車間姐妹,始終堅持“食品安全”的.準則,,用他們勤勞的雙手創(chuàng)造出健康,、營養(yǎng)又美味的產(chǎn)品……也是因為固守著“扶上馬,送全程”的服務理念,,那些服務在一線的技術員,、勇于挑戰(zhàn)的行銷員跋山涉水、翻山越嶺將最優(yōu)質(zhì)的服務送到千千萬萬的客戶身邊,,將榮譽和成功獻給我們共同的事業(yè),。
事實上,公司事業(yè)的成功正是所有秦大人在自己平凡的崗位上自覺堅守責任的結(jié)果,,就拿我們部門申報項目的工作來說,,很多時候申報時間非常緊張,甚至是接到通知的第二天就要上交申報材料,。一本百余頁的申報材料內(nèi)容涵蓋著公司簡介,、財務數(shù)據(jù)、檢驗報告,、單據(jù)憑證,、榮譽證書甚至政府出具的證明原件,從內(nèi)容組織排版到打印裝訂,,留給我們的時間還不到24小時……下班時間到了,,沒有人離開,大家繼續(xù)著手里的工作,,夜深了,,沒有人有怨言,因為自覺努力的完成工作已經(jīng)成為一種習慣,,對工作負責就是對我們自己負責,。
“創(chuàng)知識型企業(yè),,育知識型員工?!弊x書讓我們每個人在閱讀中成長,,在學習中堅強,在工作中奮起,,在挫折面前充滿自信,。是讀書學習讓我們擁有“最有戰(zhàn)斗力的團隊”,在強者面前勇敢“亮劍”,;是讀書學習讓我們學會“不倒翁”的堅毅和沉穩(wěn),,暴風驟雨中力挽狂瀾;也是讀書學習讓管理的最高境界“不管之管”在秦皇島正大這塊充滿生機的肥沃土地上自由的生長,,枝繁葉茂,。讀書學習讓每一個秦大人學會感恩,我們用優(yōu)質(zhì)的服務感恩客戶,,用兢兢業(yè)業(yè)的高效率工作感恩公司,,用無私的奉獻感恩社會,用真誠的友愛感恩身邊的每一個人……也是讀書學習將愛崗敬業(yè),、快樂工作的種子播撒在秦大人的心底,,讓銳意進取,求實創(chuàng)新的秦大人盡享豐收的喜悅,。
讀書,,教會我們上善若水,厚德載物,;讀書,,讓我們心明志遠,淡泊名利,;讀書,,告誡我們勤勉努力,持之以恒,;讀書,,讓光陰不再虛度,生活充滿精彩,;朋友,,熱愛讀書吧,它將引領我們走向事業(yè)的輝煌和生命的閃光,。
讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇五
今天我演講的主題是“我讀書,,我快樂”。
我很愛讀書,,讀書使我的生活更加充實,、快樂,。記得有一天我丟了一枝鋼筆,很不高興,,回到家里,,依然氣呼呼的,這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》,,這是我早就盼望得到的,,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,津津有味地看了起來,,看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了,。
世上的書浩如煙海,,我們一輩子也讀不完,,所以,我們要有選擇的讀書,。那么,,我們該看哪些書呢?我們就要看對自己有幫助的,,適合自己看的,。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應該知道吧,以前他在圖書館看書時,,曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完,。一位年邁的圖書管理員知道了,對愛迪生說:“圖書館里有許多書,,有些書對你毫無用處,,你不必費力把它們?nèi)靠赐辏匆恍δ阌杏玫臅?。這樣,,說不定還能達到出奇不意的效果哩!”就這樣,,愛迪生聽從了圖書管理員的意見,,選擇了自然科學類的書,最終成為了一位了不起的科學家,。
哥德曾說過“讀一本好書,,就是和許多高尚的人談話?!钡拇_是這樣,。小時候,我們可以和安徒生,、格林兄弟交談,,通過一個個生動、感人的故事,,時而品嘗到辛酸的淚水,,時而綻開甜美的笑容;上學了,,我們可以與楊紅櫻,、湯素蘭等兒童作家交談,與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩,;等到上了中、高年級時,,我們就可以與司馬遷,、高爾基等著名作家交談,,這樣,我們就可以掌握更多的歷史知識,,閱歷人情世故,,懂得社會的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學們的是,,作為一名學生,在盡可能廣泛閱讀的同時,,一定要處理好課內(nèi)和課外的關系,,不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習,因為只有把課內(nèi)書讀好了,,才能更好地讀好課外書,,才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智,,讀詩使人聰慧”,。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,增加我們的知識,,幫助我們健康成長,。同學們,讓我們快樂地成長,,快樂的讀書吧,!謝謝大家,。
關于讀書的演講稿篇4 有人說:“讀書足以怡情,足以長才,?!睍谷碎_茅塞,除鄙見,,得新知,,養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,,書中有著永世不朽的精神,,雖然滄海桑田,物換星移,,但書籍永遠是新的,。所以,熱愛讀書吧,!像饑餓的人撲到面包上那樣,,熱愛讀書,,閱讀撼人心弦的高貴作品,,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,,讓目光投向更廣闊的時空,,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知,。
在祖國和平的藍天下,,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件,能日以繼夜地遨游學海,,向書山攀登,。我們成了新一代讀書人,志存高遠,,只爭朝夕,,我們要在學好課本知識后,博覽群書,,在書中讀李白的瀟灑,,讀蘇軾的豪放,思索魯迅的冷峻深邃,,感味冰心的意切情長,。歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個幸福的人?!蔽覀冇趾螄L不是呢,?讀書帶給我們最雋永的樂趣,,最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,,精神的慰籍,。朋友可能離去,書卻是最忠誠的伙伴,,時光不斷流逝,,閱讀卻讓我們永葆青春!
世紀老人冰心說過:“讀書好,,好讀書,,讀好書?!边@是一句至理名言,。讀一本好書,可以使心靈充實,,使之明辨是非,,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范,;而讀一本壞書,,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,,使人自私殘暴,。
夏夜里,與李白坐在涼席上,,聽著曠野的風聲,,追憶著唐朝的月亮。冬夜中,,窗外飄著大雪,,擁被而坐,傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說,,書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,,沉浸在一本天文書里,遨游于廣袤的宇宙空間,,遙想地球的命運,、銀河的命運、宇宙的命運,、萬物的命運……傾聽過去,,觸摸現(xiàn)在,叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了,。
“半畝方塘一鑒開,,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,,為有源頭活水來,。”同學們,,讓我們暢飲這“源頭活水”,,攀登這人類進步的階梯,成為知識的富翁,,精神的巨人,,成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。
我的演講完畢,!
謝謝,!