演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇一

大家好,，作為一名普通的小學教師,，今天能和大家一起走進這片書香濃郁的境地，心里非常激動,，今天是個特別的日子,，是世界讀書日，是個美麗的日子,，我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜,。其實對于每一個愛讀書的人來說，只要擁有一本好書就是一個好日子,。讀書是一件令人愜意的事情,，可以在痛苦中得到安慰，可以在孤獨中趕走寂寞,，可以在彷徨中尋找到目標,，可以在疑惑中找到答案。

在我眼里,，書是炎炎夏日的一陣涼風,，吹散我心頭的燥熱,；是數(shù)九寒冬的一縷陽光，溫暖我受傷的心靈,；是可以傾訴衷腸的親密朋友,，快樂著我的快樂，痛苦著我的痛苦,；是令人魂牽夢縈的故地,，讓我尋回兒時的歡聲笑語，更是牽著我的手一起慢慢變老的知心愛人,，永遠不離不棄,。它對每個人都一視同仁，不因為身份的高低而顯出不同的臉色,；它安靜平和,，無論世界怎樣風云變幻，它依然從容淡定,；它可靠,，不會因為你得勢而奉承更不會因為你失敗而遠離你。無論何時何地,，它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風港,，為你撐起一方晴空。

以一顆閑適安靜的心,，在無人的家中或辦公室里,，泡上一杯茶，再翻看一本書,，不匆忙,，不焦灼，任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,，我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進了一個廣闊多彩的世界,，那點點文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田,。這雖不是禪境,，但我卻于獨處之際體悟到一種純真，一種凈化,，一種清心怡情的雅致,。

書香校園，書寫著一個個讀書故事,，成就著一個個幸福人生,！

如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西,、竇桂梅,、魏書生、蘇霍姆林斯基走進了我們的辦公室,，我們研究他們的課堂,，領會他們的方法，感悟他們的思想,，與名家交流，與文本對話,，讓我們多了一份睿智,，也多了一份靈性。他們的教育思想一點一滴的溶于我們的教育教學生活之中,，我們在閱讀中厚實著自己,，在踐行中反思著自己，在交流著提高著自己,。

悠閑時讀書,，會添一份文苑漫步的雅致；苦悶時讀書,，會多一份從容淡定的情懷,；迷惘時讀書，會有一種柳暗花明的驚喜,。對我而言,，讀書已變成一種幸福的享受。

讓一本本好書走進我們的生活,，融入我們的生命,，裝飾我們的夢境吧！讓我們因為閱讀而幸福,，因為閱讀而富有吧,。

讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇二

今天在天河公園，我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會,，享受了一場吟誦的盛宴,，感到非常快樂,，又充實,，同時，也得到了一些啟發(fā)和思考,。

每一次,，我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風雨。我們說：貴人出門招風雨。林老師說,，這是天將降大任于斯人也,，要考驗我們的意志力和堅持力！

我和雪英老師最先到,，一邊走一邊看,，找一個合適的亭子，終于找到了一個滿意的地方,。林老師和春來也到了,，正當我們想“落戶”的時候，阿姨卻說要在這里跳舞,，我們只好搬到外面去,，可是音樂太大聲了，只好另找地方,。

我和蔡老師兵分兩路,，我去對面的長廊亭子看看，蔡老師走到石孔橋的涼亭,，經(jīng)過對比,，我們決定搬到石孔橋的亭子。我們一直等大隊,，可等了大半天,，仍然不見大伙。林老師是個善于觀察,，又喜歡欣賞路邊風景的人,，他們走走停停，說說笑笑,，終于到了,！中午剛下過雨，環(huán)境真好呀,！空氣很清新,，陣陣習風，真涼快,！大家立刻搭營了,，可還沒坐下，又要下雨了,，又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?，哈哈！好事多磨呀,！這么一波三折,，三次“搬家”,，終于找到屬于我們的大本營了！真不容易,！但似乎毫不影響老師們的興致,，大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起,，準備食物,、吟誦，氣氛熱烈,！

老師們帶了各種各樣的食物,，很多水果和面包，林老師還帶了糖水,，有些老師甚至做了面條和肉過來,。大家盡情享受著豐盛的午餐，食欲大增,，贊不絕口，哈哈,，大家一起午餐的感覺真好,！

我們商量，以后凡是聚會,，都開野餐大食會,。每個老師做一道菜，比比誰的最好吃,?？磥恚业煤煤镁毩晱N藝了,！要不,，只能帶一大鍋飯去了！哈哈,！

除了美食,，我們還享受了吟誦盛宴。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,，要求每位老師準備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,，當場吟誦，打分,。老師們早已做好了準備,，一路走來，老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,，有的用白話,，有的用普通話，還有的用客家話，哈哈,，真有意思,！

而我準備了《桃夭》和《從軍行》，來的時候和朱老師一直在吟誦,，但總感覺不夠氣勢,，還是“婉約”，個別字的處理也不到位,，“百戰(zhàn)”總覺得破了音,，“玉、雪”入聲字誦的時候又忘記了,。

老師們果然是有備而來的,，個個都自信地走上臺，開口吟誦,，既沒有感到不好意思,，也不怕因為出錯而難堪。我為老師們的勇氣,，深深折服,。林老師說：在我們吟誦社，不要怕丟臉,，臉皮要夠厚,，才會有進步！

先是抽題,，每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,，需要找出入聲字，練習吟誦,。

本來按照序號開始吟誦,，但有些老師有事,，先“考完”，就走了。老師們先吟誦兩首準備好的古詩,，然后讀《聲律啟蒙》,，林老師聽得非常認真,，還把整個過程都錄了下來,。老師們吟誦如果不到位，林老師立刻給予指正,，幫助,，重來，直到領悟正確,。有時候,，還需要再重新來一次,。兩次機會后，林老師就給老師們每一項打分,，最后算總分,。還評出一、二,、三等獎,。呵呵，林老師這個“考試”還真嚴格呀,！但真金不怕火煉,，老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn)，也非常樂意接受批評,，一次又一次地練習,，直到滿意為止。

我一直在請教老師們《從軍行》如何運氣,，高低音如何處理,，老師們都很喜歡這一首詩，一起吟誦,，探討用什么音起,，每一句的音如何運氣，練了幾次之后,，真的找到感覺了！高音部分不再破音了,，而且能夠自如地分辨出入聲字,，多么高興啊,！輪到我了,，我站了上去，仿佛忘記了周圍的一切,！忘情地開始了吟誦,，先是《桃夭》，然后是《從軍行》,，自我感覺這是最好,、最流暢的一次。吟誦完,，大家都沒出聲,，林老師來了一句：“掌聲在哪里呀？”聽到了一陣陣掌聲,，哈哈,！真高興?。?/p>

然后,，老師們一個個輪流來,，直到最后一個。我認真地聽老師們吟誦,，古詩種類非常多：《短歌行》,、《敕勒歌》、《滿江紅》,、《絕句》,、《望洞庭》、《桃夭》,、《從軍行》,、《大風歌》、《式微》,、《望月懷遠》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩，也有很多不同的調(diào)子,，如《敕勒歌》,。有普通話的，也有白話的,。老師們追求百花齊放,，選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進行吟誦，真的是一場吟誦的盛宴,！

最有趣的,，還是幾個小朋友的表演了。別看他們只有4—6歲,，但是個個站上臺,，吟誦，還真讓人瞠目結(jié)舌,！那么長的《聲律啟蒙》,，那么難的古詩，在孩子面前,，都變得如此有趣,！孩子們的記憶真好，我們深深折服,！這就更加堅定了我對寶寶吟誦的熏陶了,！

沒有反思，就沒有進步,。林老師在最后,，很認真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié),。存在比較多的問題，需要認真思考,，在練習中不斷改進,。

（一）必須投入情感進行吟誦，不要只跟調(diào)子,。不少老師注重這一首詩的調(diào)子,，認為吟誦不走調(diào)就行了，比較少投入情感,。情感才是古詩的靈魂,，只有真正理解了，才能更好地吟誦,，更好地表達,。這一方面，我也比較薄弱,，以后還真需要多研究古詩,，理解意思，再充分想象意境,，才能找到吟誦的感覺,。

（二）入聲字到運用的時候，總是忘記,。林老師特別強調(diào)依字行腔,，平長仄短，尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時候,，總是忘記入聲字，聽起來比較平淡,，沒有跌宕起伏和抑揚頓挫的感覺,。以后,，我學習吟誦的時候,，必須先找出入聲字，對平仄音先進行分析,，再開始吟誦,。

（三）注意避免倒字。不少老師在吟誦的時候,，只是跟著調(diào)子,，沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們,，先用普通話理清字的讀音,，糾正讀音,，再吟誦，避免倒字的錯誤,。

（四）《聲律啟蒙》還需要多練習,，氣息不夠流暢，入聲字不明顯,，平時少練習,。我決定下個學期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦，我指導學生,，學生督促我,，一起進步。

（五）豪放派的古詩,，仍然需要練習,。我們女老師多，很多老師都非常溫柔,，吟誦婉約派非常好聽,，柔情似水。但是,，到了豪放派,，就缺乏了氣勢，總找不到感覺,。需要我們平時多揣摩,，多努力了！

開心的一天很快結(jié)束了,！到最后,，我們合影留念，“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了,！兩位老師還非常應景地吟誦了《滿江紅》,，真有氣勢！看著她們,，再看看周圍的風景,，那一剎那，我仿佛真的理解了這一首詩的意境,！

期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐,！

讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇三

大家好！

“你今天看了嗎,？”每當看到這樣的話或聽到這樣的話,，你會想到自己，問自己嗎,？自古以來,，閱讀一直是最流行,、最時尚的學習方式。一本好書就像一個好的導師,，可以讓我們的思想變得明智,，豐富我們的生活。

夕陽西下的傍晚,，拿著書坐在窗前,，靜靜的看書，是心靈的凈化,，是心靈的碰撞,。那種平和寧靜的心情得到了升華，讀書的樂趣真的嘗到了,。我們需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己,。所以要多讀書，用書凈化心靈,，用書里的知識充實自己,。在我的學習中，書是沉默的老師,，讀書是我學習和生活中最大的樂趣,。

俗話說：“茶是醉人的，我為什么要喝呢,？書香我不需要花,。”我們渴望閱讀,，渴望獲取知識,，但我們常常會有這樣的疑惑：我們該如何閱讀？以前很迷茫,，不知道怎么做,，但我覺得除了善于思考和理解，還應該多寫讀書筆記,，讀完有感覺,。這樣做，不僅有助于我們思考,，也有助于我們記憶思考的結(jié)果,，便于以后比較,、綜合,、分析。讀書讓我逐漸體會到快樂,，也常常感受到教育名家的精神契約,。閑暇之余,，我常常靜下心來，翻閱他們的作品,，品嘗他們釀造的甘露,。

讀書讓我體會到教育的民主。這種崇高感是我從閱讀中獲得的最大收獲,，是我不斷學習和提高的具體體現(xiàn),。讀書讓我們不再自滿，不再平庸,，不再庸俗,。讀書可以消除生活的倦怠和衰敗，讓我們擁有充實的靈魂和不斷成長的精神,。在書里,，那些對生活充滿激情和智慧，感情超脫的大師們的話,，會讓我們變得特別開放,，聰明，開放,，樂觀,，豁達。不管他怎么刻意裝書,，一個人要聰明總是很難的,。只有通過書籍的滲透，他才能超越自己,，發(fā)展自己,。

獨處時，享受閱讀,；我們在互動的時候,，享受閱讀帶來的優(yōu)雅和包容；當我們創(chuàng)造教學生活和生活時,，我們享受閱讀的魅力,。這時會有一種奇怪的感覺：書中金色的思想和奇妙的精神智慧，是支撐生命和生命的一部分,。蘇霍姆林斯基說：“無限相信書籍的力量是我教育信仰的真正含義之一,。”從某種意義上說,，一個教育家的成長史就是他讀書的歷史,。

讓書籍的精華融入我們的生活，融入我們的生活，讓我們生活的花朵更加絢麗多彩,，充滿活力,，讓我們多讀書。

謝謝大家,！

讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇四

大家好,，我叫xx，來自企劃部,，今天我演講的題目是：讀書讓我們成長,。

讀書帶給我們最直接的益處就是獲得未知的知識和技巧、接受他人的經(jīng)驗和教訓,、提高個人的素質(zhì)和修養(yǎng),。一本好書就是一位好老師，一句至理名言可能令我們終身受益,。趙總告誡我們：“勤奮學習是事業(yè)的需求,，刻苦努力是進步的保證?！倍嘧x書,，讀好書，以書為友,，開卷有益,，我們只有不斷的學習和積累，與時俱進,，才能瀟灑應對飛速發(fā)展的現(xiàn)代文明,，不與時代脫節(jié)。讀書讓我們少走許多彎路,，讀書為我們事業(yè)的成功保駕護航,。

讀書學習提升了我們的道德修養(yǎng)，教會我們誠信為本,。古語云：索物于暗室者,，莫良于火；索道于當世者,，莫良于誠,。《論語》上說：人而無信,，不知其可也,。”意思是人無信用,，不知該怎樣立足于社會,。還說“信則人任焉,。”意思是誠實守信者,，才能使人對其有信心，而敢于委以重任,。

于是我更深刻的懂得是“誠實,、守信”讓我們擁有了許多忠實的朋友、鐵桿的顧客,。是誠信讓可敬的種禽老兵十幾年如一日堅守在棟舍,，把與家人團聚的美好時光獻給了寄托著我們事業(yè)希望的小小生命……因為信守著“生產(chǎn)道德，銷售人品”的誓言,，愛崗敬業(yè)的品管員,、辛勤耕耘的車間姐妹，始終堅持“食品安全”的.準則,，用他們勤勞的雙手創(chuàng)造出健康,、營養(yǎng)又美味的產(chǎn)品……也是因為固守著“扶上馬，送全程”的服務理念,，那些服務在一線的技術員,、勇于挑戰(zhàn)的行銷員跋山涉水、翻山越嶺將最優(yōu)質(zhì)的服務送到千千萬萬的客戶身邊,，將榮譽和成功獻給我們共同的事業(yè),。

事實上，公司事業(yè)的成功正是所有秦大人在自己平凡的崗位上自覺堅守責任的結(jié)果,，就拿我們部門申報項目的工作來說,，很多時候申報時間非常緊張，甚至是接到通知的第二天就要上交申報材料,。一本百余頁的申報材料內(nèi)容涵蓋著公司簡介,、財務數(shù)據(jù)、檢驗報告,、單據(jù)憑證,、榮譽證書甚至政府出具的證明原件，從內(nèi)容組織排版到打印裝訂,，留給我們的時間還不到24小時……下班時間到了,，沒有人離開，大家繼續(xù)著手里的工作,，夜深了,，沒有人有怨言，因為自覺努力的完成工作已經(jīng)成為一種習慣,，對工作負責就是對我們自己負責,。

“創(chuàng)知識型企業(yè),，育知識型員工?！弊x書讓我們每個人在閱讀中成長,，在學習中堅強，在工作中奮起,，在挫折面前充滿自信,。是讀書學習讓我們擁有“最有戰(zhàn)斗力的團隊”，在強者面前勇敢“亮劍”,；是讀書學習讓我們學會“不倒翁”的堅毅和沉穩(wěn),，暴風驟雨中力挽狂瀾；也是讀書學習讓管理的最高境界“不管之管”在秦皇島正大這塊充滿生機的肥沃土地上自由的生長,，枝繁葉茂,。讀書學習讓每一個秦大人學會感恩，我們用優(yōu)質(zhì)的服務感恩客戶,，用兢兢業(yè)業(yè)的高效率工作感恩公司,，用無私的奉獻感恩社會，用真誠的友愛感恩身邊的每一個人……也是讀書學習將愛崗敬業(yè),、快樂工作的種子播撒在秦大人的心底,，讓銳意進取，求實創(chuàng)新的秦大人盡享豐收的喜悅,。

讀書,，教會我們上善若水，厚德載物,；讀書,，讓我們心明志遠，淡泊名利,；讀書,，告誡我們勤勉努力，持之以恒,；讀書,，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩,；朋友,，熱愛讀書吧，它將引領我們走向事業(yè)的輝煌和生命的閃光,。

讀書演講稿讀書演講稿三分鐘篇五

今天我演講的主題是“我讀書,，我快樂”。

我很愛讀書,，讀書使我的生活更加充實,、快樂,。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興,，回到家里,，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——《睡前故事》,，這是我早就盼望得到的,，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來,，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了,。

世上的書浩如煙海,，我們一輩子也讀不完,，所以，我們要有選擇的讀書,。那么,，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己有幫助的,，適合自己看的,。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時,，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完,。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書,，有些書對你毫無用處,，你不必費力把它們?nèi)靠赐辏匆恍δ阌杏玫臅?。這樣,，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣,，愛迪生聽從了圖書管理員的意見,，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家,。

哥德曾說過“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_是這樣,。小時候，我們可以和安徒生,、格林兄弟交談,，通過一個個生動、感人的故事,，時而品嘗到辛酸的淚水,，時而綻開甜美的笑容；上學了,，我們可以與楊紅櫻,、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩,；等到上了中、高年級時,，我們就可以與司馬遷,、高爾基等著名作家交談,，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識,，閱歷人情世故,，懂得社會的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學們的是,，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時,，一定要處理好課內(nèi)和課外的關系,，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內(nèi)書讀好了,，才能更好地讀好課外書,，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。

“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧”,。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識,，幫助我們健康成長,。同學們，讓我們快樂地成長,，快樂的讀書吧,！謝謝大家,。

關于讀書的演講稿篇4 有人說：“讀書足以怡情，足以長才,?！睍谷碎_茅塞，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書籍永遠是新的,。所以，熱愛讀書吧,！像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時空,，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知,。

在祖國和平的藍天下,，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能日以繼夜地遨游學海,，向書山攀登,。我們成了新一代讀書人，志存高遠,，只爭朝夕,，我們要在學好課本知識后，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑,，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長,。歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢,？讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍,。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴,，時光不斷流逝,，閱讀卻讓我們永葆青春！

世紀老人冰心說過：“讀書好,，好讀書,，讀好書?！边@是一句至理名言,。讀一本好書，可以使心靈充實,，使之明辨是非,，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范,；而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。

夏夜里，與李白坐在涼席上,，聽著曠野的風聲,，追憶著唐朝的月亮。冬夜中,，窗外飄著大雪,，擁被而坐，傾聽著俄羅斯文學大師們憂郁的訴說,，書中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了,，沉浸在一本天文書里，遨游于廣袤的宇宙空間,，遙想地球的命運,、銀河的命運、宇宙的命運,、萬物的命運……傾聽過去,，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲憊不堪的心也隨之平靜下來了,。

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”同學們,，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁,，精神的巨人,，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設者。

我的演講完畢,！

謝謝,！