范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

生活中美好的畫面字生活中的美的畫篇一

經(jīng)過雨水的洗濯后的天空,，很美,；在漆黑夜色中漂浮著的綠色熒光，很美,；秋天火紅的楓葉,，很美；白色世界里晶瑩剔透的雪花,，很美,。

在我初中三年的學習旅程里，我發(fā)現(xiàn)了比這些更美的事物,。

我那時才知道,，他是故意不理我，是想讓我自己走出創(chuàng)傷,，她其實一直都在看著我,。

當然，學習過程中少不了的還有同學,，那既是競爭對手,，也是共同患難的兄弟。每次月考過后,，就像是剛經(jīng)歷過生死,，總是幾家歡樂幾家愁，考好的同學總是會想盡辦法安慰身邊的愁家,，盡管他們安慰人的技術(shù)比較一般,，但他們還是會想方設(shè)法，直到你破啼而笑為止,。

在學習生涯中,，也有默默為我們奉獻的人——食堂阿姨。

當我們在教室里認真學習時,，他們也在辛苦的為我們工作,，給我們提供鮮美的飯菜和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有一次,，菜不夠了,，阿姨就到廚房去我們給我們裝了一大碗，我當時跟著去,，看見她們吃的比我們還要差,，這才發(fā)現(xiàn)我們平時抱怨的都是些沒良心的話，也發(fā)現(xiàn)我們是有多幸福,。

站在初中的尾巴上,，我漸漸地發(fā)現(xiàn),，這些人竟然是那么地美，不舍之情,，油然而生,。

生活中美好的畫面字生活中的美的畫篇二

在我心里，一直有一個畫面讓我難以忘懷,。今天在晚風的輕輕吹拂下,，又吹醒了這深藏的記憶。

記得我上小學四年級的某一天下午,。

今天是我值日,，我必須得忙活一陣子了。我?guī)ьI(lǐng)同學們打掃地面,，擦窗子,，抹桌子，洗凳子,。眼看終于忙活完了,，我也得去好好檢查一下。因為如果因為打掃地不好而被扣分的話,，我那“兇神惡煞”的班主任絕對饒不了我,。之所以說他“兇神惡煞”是因為他在上課時很嚴肅，基本上沒有笑容,。而且我們班上的每個人幾乎都挨過他的批,。所以他不知的任務(wù)，我們都極其認真地完成,。

收拾好是不后,，我就去打球了。眼看就要天黑了,，于是我背上書包準備回家,。在經(jīng)過老師辦公室的時候，我看到了一個畫面,。

一個五十多歲的老人,，他的頭發(fā)黑白交織，連上的皺紋更是數(shù)不過來,。他的小眼睛前架著一個老花眼鏡,，低著頭更顯得有些駝背。一雙微微顫抖的手拿著紅筆目不轉(zhuǎn)睛地批改著我們的作業(yè),，在那破舊的書桌上還有一摞未改的作業(yè),。

我的班主任也是農(nóng)村人。本應(yīng)該退休的他,，因為我們在偏遠的農(nóng)村所以找不到老是,，只有讓他繼續(xù)為同學們教書,。它是鎮(zhèn)上自愿回村當教師的。雖然在我們偏遠的農(nóng)村學校工資很少,，但他仍然堅持了下來,。

今天的畫面讓我完全改變了原來對他的看法和印象，而這個畫面已經(jīng)成為了我心中最美麗的畫面,。它將永遠深藏與我的心中,。

生活中美好的畫面字生活中的美的畫篇三

我邁著歡快的腳步，哼著小曲,，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方,，也是我們小孩做游戲的“小天堂”,。每天下課，我們都會不約而同地來到這里,，快樂地玩耍,。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個角落,。

教學樓前面的那棵青松,，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立,，站在那里,，守護著每一位學生，呵護他們健康成長,。就算風雪再大,，它依然那么傲氣，那么翠綠,，不屈不撓,。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直,?！本褪菍λ馁澝乐椤?/p>

下課鈴響了,，原本寂靜的操場,，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊,。同學們?nèi)宄扇?，你追我趕的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”,、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲,。

又來到學校的西北角,，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣,，緩緩飄落下來,。這時，有一位同學拿一大把樹葉往空中撒去,，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞,，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子,，就想把它們夾在書中當標本,。

上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進了教室,。