無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

告別六年級作文字篇一

上天注定我們會在這里相遇，在這里分別,。那么何不微笑面對？時間如指間流沙,，六年,，就是這么短，最初,，與最終便是天涯,。

朝飲白露，夕眠蒼霞,。若干年后,，可還記得你面上笑顏如花？今朝,，歡歌笑語,，充斥你我心間，可那十年之后,，會……怎樣?聚散無常,，怨誰錯？

門前恢弘大氣的字,，林間瘦弱向上的苗,，你們曾說，讓小樹與我們一同成長,，可如今,，我們早已長大，小樹為何還在停留,？

風(fēng)雨穿梭,，歲月流過，我只愿母校,，長青,，不朽,。

84個人的聲音，84個人的面容,，刻在我心,。

提筆書舊事，清狂一卷,，這,，是你的夢？如此良景,，記否,？您笑而不答，望向窗外,，只聽微風(fēng)吹醒桃花,。

撫過桌椅，推開鐵門,，回眸,，深深回望，就此離別,。世間多少繁華,，擋不了我們的足跡。

“朝飲白露,，夕眠蒼霞,，我隔川唱一宿天涯，長了守候,，消了年華,，一杯胱盈牽掛，故里天青,，月籠人家,。我聽春風(fēng)吹醒桃花，拂了枯榮于劍下………”每一周的歌聲仿佛還在耳畔唱盡了六年的同學(xué)情,，更唱盡了天涯,。

告別六年級作文字篇二

如果我是游魚，母校便是海洋,；如果我是嫩苗,，母校便是甘霖；如果我是云雀,，母校便是天空······

兩年前,，我來到這個學(xué)校，這里的一切都顯得那么陌生。陌生的同學(xué),，陌生的老師,，陌生的教學(xué)樓。還記得剛踏進(jìn)教室時的忐忑難安,，還記得結(jié)識朋友后的笑逐顏開,，還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀,，還記得初登講臺時的喜出望外,。漸漸地，我仿佛忘記了,，這里,，是曾經(jīng)那個陌生的地方。

時光荏苒?，F(xiàn)在,，我早已熟悉了“母校”這片樂園,。我每天最享受課上和同學(xué)們一起奮筆疾書,，課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評,，同學(xué)之間的小矛盾,，現(xiàn)在都令我無比懷念。,。

母校,，您總是給我快樂，給我溫馨,。實(shí)踐活動,、運(yùn)動會、演講比賽,、主持人大賽······每一次和同學(xué)們,，和老師們的并肩作戰(zhàn)，度過的每一個瞬間,，我都難以忘懷,。在這片心愛的家園，我遭遇挫折,，我收獲成功,，我哭過，我笑過,，我失望過,，我也憧憬過。此刻,，我看著一個個正埋頭寫作的同學(xué),，多么渴望時間停止,，一起與大家上一堂永不下課的作文課。

謝謝同學(xué),，是你們幫助我成長,；謝謝老師，是您啟迪了我的心靈,；謝謝母校,，是您賜予我這段最美的時光。

最后,，我祝愿母校：桃李滿天下,！

告別六年級作文字篇三

童年的時光是無憂無慮，無拘無束的,。童年的我們也是天真而幼稚的,，嘗盡了童年時光應(yīng)有的酸甜苦辣。

小時侯,，女孩子們不管走到那里,，都回抱上那一個漂亮的布娃娃；而現(xiàn)在,，那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃,，卻孤單的躺在那陰暗的角落里，她們對布娃娃是不屑一顧,。

因?yàn)?，她們長大了，她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的天國里,，她們要把更多的時間放在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),，將來在社會上才能立足……

你是否經(jīng)常聽到女孩子們的哭聲,？這，也許是她們不小心摔倒,，也許是犯了錯誤,，父母對她們的教訓(xùn)……但無論如何，他們總是愛哭哭啼啼,?？纱蠛⒆泳筒煌耍麄兛偸怯袦I不輕彈,，有什么苦都往肚子里咽,。

因?yàn)椋麄冮L大了，懂事了,。他們不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣,，而退縮。他們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，面對困難,，他們敢于面對，敢于挑戰(zhàn)它……

難忘的童年值得我們珍惜,，但我們不能一直生活在過去,，我們要以新的面貌去面對未來，做一個最好的自己,，不管過去的歲月是甜還是苦,，我們都要將過去的時光埋葬,。

讓童年走把,，我們還有一個目標(biāo)；讓童年走吧,，走在前面,，我們要準(zhǔn)備做一個全新的自己；讓童年走吧,，前面的路回更長,！

讓童年走吧……