人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
小孩打羽毛球的動(dòng)作篇一
羽毛球網(wǎng)前這個(gè)區(qū)域,羽毛球技術(shù)動(dòng)作變幻最為廣泛,比如常見(jiàn)動(dòng)作網(wǎng)前的搓,、撥,、放、勾,、推等等,,也就孕育了許許多多、形形色色的斗網(wǎng)前小球假動(dòng)作,。下面小編為大家收集整理了關(guān)于羽毛球假動(dòng)作,,以方便大家參考。
當(dāng)對(duì)手放你的網(wǎng)前球后,,自己就要快速移步到位,,乘著球還沒(méi)有下落過(guò)網(wǎng)頂,舉起球拍正向?qū)?zhǔn)來(lái)球,,似要平推對(duì)方的后場(chǎng)或似直線擋放對(duì)方一個(gè)網(wǎng)前球,,以便對(duì)方的注意力引到一方。而在拍子接觸球的一剎那,,突然轉(zhuǎn)動(dòng)手腕變拍型,,將球撥到對(duì)方的另一區(qū)網(wǎng)前角處,,讓對(duì)方措手不及。
當(dāng)對(duì)手放你的網(wǎng)前球后,,自己就要快速移步到位,,伸展手臂,拍面與地面平行,,似要搓一個(gè)網(wǎng)前球,。當(dāng)拍面到了球的下方,突然改搓為勾,,回?fù)魧?duì)手一個(gè)對(duì)角網(wǎng)前球,,使得對(duì)手判斷失誤。
對(duì)付對(duì)方在其后場(chǎng)的頭頂噼吊網(wǎng)前球,,自己還是要準(zhǔn)確判斷球的`飛行路線和落點(diǎn),,快速反應(yīng)移動(dòng)到可能的落點(diǎn)處,正手(或者反手)大動(dòng)作揮拍,,象似要下手發(fā)力挑回對(duì)方的后場(chǎng)球,。這樣一來(lái),對(duì)方在其后場(chǎng)或正在擊球后回位到中場(chǎng),,以為你要壓后場(chǎng),,就不會(huì)上網(wǎng),誰(shuí)知你在拍子接觸球的一剎那突然手腕制動(dòng)收力,,輕擊球托放了對(duì)手一個(gè)直線hairpin(直上直下的)網(wǎng)前球,,讓對(duì)手再次起動(dòng)來(lái)不及,從而主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)了,。該假動(dòng)作如果在自己的球拍接觸球時(shí)能使用手腕控制拍面,,還可以回放對(duì)手的對(duì)角網(wǎng)前球??傊摷賱?dòng)作可以舉一反三,,回放對(duì)手不同的網(wǎng)前球。
當(dāng)對(duì)方與你斗網(wǎng)前小球,,勾了一個(gè)對(duì)角網(wǎng)前球時(shí),,自己要快速反應(yīng)和到位,乘球在網(wǎng)頂平行飛行的時(shí)候,,拍面向著來(lái)球和網(wǎng)面,,似要正向擋擊回放,當(dāng)球再繼續(xù)飛行剛低于網(wǎng)頂時(shí),,突然變換拍面與地面平行,,回搓對(duì)方一個(gè)滾網(wǎng)小球,而且讓球更靠近邊線,使得對(duì)手在回球時(shí)更困難,。
這個(gè)假動(dòng)作是最為匪夷所思的羽毛球假動(dòng)作之一,。如果大家看過(guò)丹麥好手蓋德的實(shí)戰(zhàn)表演,就會(huì)有同感發(fā)出感嘆,。
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小孩打羽毛球的動(dòng)作篇二
自從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我的課余生活總是充滿著豐富多彩的活動(dòng),。有時(shí)爬爬山,,有時(shí)騎騎自行車(chē),有時(shí)游游泳,,我一直堅(jiān)持著做一些對(duì)身體的益的運(yùn)動(dòng),。而這里面,我最喜歡的就是,;打羽毛球,。
我的羽毛球教練姜老師,個(gè)子很高,,聽(tīng)爸爸說(shuō)她是“八一”隊(duì)的退役運(yùn)動(dòng)員,,心里崇拜得很!可是沒(méi)想到,,一開(kāi)始學(xué),,我就有點(diǎn)不樂(lè)意了,!老師教的第一節(jié)課:發(fā)球,。就只有兩個(gè)動(dòng)作:松球、手拿拍劃一個(gè)弧形,。如此枯燥無(wú)味的動(dòng)作,,我們竟整整做了一節(jié)課!而這中間,,竟我們碰過(guò)一次球(我們松球的動(dòng)作只上假裝感覺(jué)手里有球罷了),!
第二節(jié)課,憋不住的我直接對(duì)老師說(shuō):“我們是來(lái)學(xué)‘打球’的,,我們要‘打球’,。”幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)憋在心里的想法有人喊出來(lái),,都附和著,,老師只好讓我們?cè)嚒鞍l(fā)”球。
一打,!沒(méi)打到球,!再打!沒(méi)過(guò)網(wǎng)!再次打,!出界了,!唉,老師教的這一招根本沒(méi)用嘛,!
直到現(xiàn)在,,雖然我沒(méi)再學(xué)羽毛球了,但每一個(gè)動(dòng)作,,我仍在一直使用,,而老師說(shuō)的那句話卻深深地刻在了我心里:我打羽毛球已不再是亂揮,而是一招一式地與對(duì)手較量,。
小孩打羽毛球的動(dòng)作篇三
今天,,表弟來(lái)到我家,邀請(qǐng)我去打羽毛球,。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,,我們足足打了2個(gè)小時(shí),累得我們上氣不接下氣,,而且滿頭大汗,。
告訴你一個(gè)小秘密,有時(shí)候表弟還會(huì)賴皮喲,!噓.......
自從以前那副羽毛球拍壞了后,,到現(xiàn)在已有一個(gè)月的時(shí)間了。因?yàn)檫@樣,,我就很想再買(mǎi)一副新羽毛球拍,。
終于,爸爸今天上午給我買(mǎi)回來(lái)一副羽毛球拍,。球拍是可卡牌的,,網(wǎng)子中間有個(gè)又大又紅的字母k,看起來(lái)像個(gè)正準(zhǔn)備要發(fā)球的人,。我摸了摸網(wǎng)子,,感覺(jué)緊緊的,還有彈性,。我拿起拍子揮了揮,,感覺(jué)挺輕的。我特別高興,,恨不得馬上和媽媽去打一場(chǎng)球,。
吃完午飯后,我和媽媽興致勃勃地來(lái)到羽毛球場(chǎng),。一看,,呀!羽毛球場(chǎng)全是人,沒(méi)有一個(gè)空位,。我們只好在教學(xué)樓門(mén)前的空地上打球了,。
我們打了好久好久,總算看到有了個(gè)空位,。我們趕緊跑過(guò)去,,生怕被別人搶先了。當(dāng)我們來(lái)到正式場(chǎng)地后,,我們的實(shí)力就發(fā)揮出來(lái)了,。媽媽發(fā)了個(gè)子彈發(fā)球,我連忙閃開(kāi),,用飛鷹單展翅來(lái)對(duì)付媽媽,。誰(shuí)知媽媽又打了個(gè)短球。還好,,我反應(yīng)快,,跑到網(wǎng)前,用上網(wǎng)扣球打敗了媽媽,。還有好幾次,,我和媽媽打了十幾個(gè)回合才分出勝負(fù)。
小孩打羽毛球的動(dòng)作篇四
今天吃過(guò)午飯,,媽媽和妹妹躺在床上睡午覺(jué),,爸爸就拉著我一起到樓下打羽毛球。
剛下樓,,就迎面撲來(lái)一陣暖洋洋的空氣,。室外明媚的陽(yáng)光灑滿了大地,綠油油的小草隨風(fēng)搖擺,,五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后地向我們展現(xiàn)著它們可愛(ài)純真的笑臉,,就連蜜蜂和蝴蝶都被它們的多姿多彩給迷住了,,停在繽紛柔軟的花瓣上久久不肯離去,。
我和爸爸找了一個(gè)人少陰涼的地方打起了羽毛球。
爸爸先發(fā)球,,只見(jiàn)他把手中的球高高拋起,,然后慢慢舉起手中的球拍,等到了發(fā)球的最佳時(shí)機(jī),,他猛地一揮球拍,,那球便像離弦的箭似的,在空中優(yōu)美的劃過(guò)一個(gè)180度大弧線,,向我飛來(lái),。
嘿,這發(fā)球不錯(cuò),看來(lái)現(xiàn)在我一定要大顯一番身手了,。但這球打得又高又遠(yuǎn),,逼得我連忙后退了幾步,我馬上舉起手中的球拍,,輕輕一躍,,使出了渾身的力氣向那顆球揮去。隨著“乓”的一聲,,球又再次回到爸爸那里,。
爸爸也不甘示弱,連忙將身子一倒側(cè),,右手一用力,,又重新輕松地把球送回到了我這邊。我馬上向前跑去,,卻始終趕不上球落地的速度,。
爸爸看見(jiàn)后,鼓勵(lì)我說(shuō):“洋洋,,失敗乃成功之母,,只要你努力,就一定會(huì)慢慢進(jìn)步的,,加油!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,,說(shuō):“好的,我一定會(huì)打贏你的,,五局三勝,,敢不敢比?”“比,,當(dāng)然要比,。”爸爸見(jiàn)我信心滿滿的樣子,,馬上答應(yīng)了和我繼續(xù)比拼,。
第一局爸爸贏了,之后的兩句我勝了,。到第四局時(shí),,我完美地把球發(fā)了出去,爸爸也成功接了下來(lái),,但他發(fā)球時(shí),,一不小心打歪了,球不幸地落在了樹(shù)上,,怎么也弄不下來(lái),。爸爸急了,,不管三七二十一,直接拿起了別人的衣叉,,朝樹(shù)上扔去,。只聽(tīng)“啪”的一聲,羽毛球和衣叉一起從樹(shù)上掉了下來(lái),。爸爸趕緊撿起了羽毛球與衣叉,,他看了看時(shí)間,已經(jīng)打了快一個(gè)小時(shí)了,,便把衣叉放回了原位,,收拾好球拍帶我回家了。
這真是一個(gè)美好又充實(shí)的下午,!
小孩打羽毛球的動(dòng)作篇五
羽毛球是一項(xiàng)室內(nèi),,室外都可以進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)。依據(jù)參與的人數(shù),,可以分為單打與雙打,,及新興的3打3規(guī)則。那么羽毛球的動(dòng)作技巧有哪些呢?下面一起來(lái)看看吧!
動(dòng)作的協(xié)調(diào)性是發(fā)力的`關(guān)鍵,,協(xié)調(diào)的動(dòng)作可以調(diào)動(dòng)身體各部位的力量,,集中發(fā)力。協(xié)調(diào)的動(dòng)作同樣來(lái)自于放松的身體,,僵硬的身體會(huì)導(dǎo)致僵硬的動(dòng)作,,動(dòng)作會(huì)過(guò)大或者變形,從而發(fā)力不充分,。
高手在擊球的霎那間,,可以變化出多種球路和落點(diǎn),使對(duì)手在出球之前根本無(wú)從判斷,,這就是動(dòng)作的一致性,。
動(dòng)作一致性要求后場(chǎng)動(dòng)作在拉球、殺球和吊球時(shí)揮拍準(zhǔn)備動(dòng)作要完全一致,,只在擊球的瞬間有所不同,。網(wǎng)前的動(dòng)作也是一樣,搶在擊球的高點(diǎn),,搓,、撲,、推,、勾的動(dòng)作都可以完成。動(dòng)作的一致性是假動(dòng)作的基礎(chǔ),。
前面已經(jīng)介紹過(guò)正確的握拍姿勢(shì)以及各種變化,。好的握拍方法是正確且靈活多變,,這是擊球技術(shù)的基礎(chǔ)。握拍不要太緊,,這樣手腕才能充分發(fā)力,,并且控制擊球力量的大小和方向。
擊球點(diǎn)要盡可能的高,,所以擊球時(shí)都是上前迎擊,,而不要等到球已經(jīng)飛近身體時(shí)才揮拍擊打,。擊中球的瞬間應(yīng)該是揮拍速度最快的瞬間,擊球發(fā)力不能太早或太遲,,發(fā)力時(shí)間與擊球的配合至關(guān)重要。
業(yè)余球員常犯的錯(cuò)誤是以為追求快速擊球,,經(jīng)常會(huì)過(guò)早發(fā)力或過(guò)早揮拍,從而不能在擊球的瞬間發(fā)揮出最大的力量,。解決的辦法是冷靜從容,身體和手腕放松,,對(duì)來(lái)球有很好的判斷后再擊球。
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小孩打羽毛球的動(dòng)作篇六
我的課余活動(dòng)真是豐富多彩,,如打排球、踢毽子,、跳繩等等,不過(guò)我最喜歡的要數(shù)打羽毛球了,。
星期天的下午,陽(yáng)光明媚,,蔚藍(lán)的天上飄著朵朵白云。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我到職大打羽毛球,。我可高興了,!
下了車(chē),,我讓爸爸陪我打。因?yàn)檫@是第一次打羽毛球,,所以我不會(huì)發(fā)球、接球,。我總是把球打到地上,,每次都很著急,,想早點(diǎn)學(xué)會(huì)。越急越不會(huì),,結(jié)果累得我滿頭大汗。一旁的媽媽看見(jiàn)了,,說(shuō):“你先休息一會(huì)兒吧!仔細(xì)觀察,,看看我們是怎么打的?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,,把球拍遞到了媽媽手里,。
媽媽下場(chǎng)了,我急切地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,,你快點(diǎn)教我吧!”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“好呀,!當(dāng)然可以?!蔽遗d奮極了,拿起球拍,,立刻站在了場(chǎng)地上,。爸爸拿起球拍一點(diǎn)一點(diǎn)地給我做示范動(dòng)作,,還不時(shí)地講解著,。我全神貫注地豎起耳朵聽(tīng)著,,身體隨著爸爸的樣子做著動(dòng)作,,不一會(huì)兒,我就基本掌握了動(dòng)作要領(lǐng),,爸爸很高興。
后來(lái),,我和爸爸一起打羽毛球。剛開(kāi)始,,爸爸發(fā)球過(guò)來(lái),我不是跑不到位,,就是球拍打不住球,羽毛球一會(huì)兒落在我的右邊,,一會(huì)兒落在左邊,,跑得我氣喘吁吁,,腿腳發(fā)麻,。可是漸漸地我領(lǐng)會(huì)了爸爸教我的要領(lǐng),,羽毛球在我和爸爸之間飛來(lái)飛去,打的回合越來(lái)越多,,看到羽毛球在空中飛舞的樣子,心里別提有多開(kāi)心了,。
回到家里,,我想:干什么事都要持之以恒,,不能知難而退。
小孩打羽毛球的動(dòng)作篇七
羽毛球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng),。別看它小,,運(yùn)動(dòng)中卻可以調(diào)動(dòng)人體各個(gè)器官,,提高人的注意力,、敏捷度,提高身體素質(zhì),。
去年,我雖然是一個(gè)班干部,,但是卻總是人心中的大胖子,也總被同學(xué)們拿來(lái)開(kāi)玩笑,。每次上樓梯都?xì)獯跤酢0职謰寢寣?shí)在看不下去了,,就給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班,,鍛煉身體,,減掉小“將軍肚”。
我們的教練姓劉,,是獲得過(guò)全省冠軍的退役專(zhuān)業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員。一到羽毛球館,,我就被教練和選手們的動(dòng)作深深吸引住了。哇,!漂亮的救球,,帥氣的扣殺,激烈的對(duì)戰(zhàn),讓我看的眼花繚亂,。我著急的對(duì)教練說(shuō):“我想學(xué)這個(gè)、這個(gè),、那個(gè),、那個(gè),,真帥?。 笨山叹殔s說(shuō):“不要急,,先從基礎(chǔ)動(dòng)作學(xué)起,第一節(jié)課是揮拍,,先提肘,,再揮拍……”我學(xué)著劉教練的動(dòng)作做了幾百下,。回家后爸爸又按教練要求在房頂掛了一根布條,,讓我繼續(xù)抽打布條練習(xí)揮拍。
果然,,正如爸爸說(shuō)的那樣,,第三天身體沒(méi)有第二天難受了,。我開(kāi)始融入這個(gè)訓(xùn)練班,和大家一起做熱身活動(dòng),,做游戲,跟著嚴(yán)肅又和藹的劉教練學(xué)習(xí)步伐,、發(fā)球,、挑球、刺球,、殺球等動(dòng)作,開(kāi)始和老同學(xué)對(duì)打,。慢慢的我也成了羽毛球高手。把一學(xué)期上完了,,我的身體素質(zhì)也變好了,,敏捷度大大提高。比如,,我們學(xué)校每天的晨跑,,以前我總是最后一個(gè)完成,現(xiàn)在不僅能跟上大隊(duì)伍,,有時(shí)還能成為領(lǐng)跑的。還有一次爬山比賽,,我竟然得到了全班第五名。
直到今天,,我已經(jīng)練了一年多羽毛球,。我的身體素質(zhì)越來(lái)越好,,從一個(gè)小胖子華麗轉(zhuǎn)身成了“肌肉男”。我也變得自信了,,上體育課時(shí)我再也不會(huì)輸給別人,,也敢積極參加一些活動(dòng)了,。
感謝羽毛球!
小孩打羽毛球的動(dòng)作篇八
這個(gè)假期,,因?yàn)橐咔榈年P(guān)系,,我突然多了很多空閑的時(shí)間,。為了更好地利用這些時(shí)間,,每天我不僅會(huì)給自己安排學(xué)習(xí)活動(dòng),,而且也很有計(jì)劃地學(xué)會(huì)了打羽毛球。
今天,,我和往常一樣戴好口罩,,在家門(mén)口和隔壁的幾個(gè)小伙伴一起打羽毛球,。雖然,,天氣陰沉,,但是絲毫不影響我們比賽的熱情,。因?yàn)槭顷幪?,所以風(fēng)娃娃還是很給面子,,十分安靜。因?yàn)闆](méi)有影響比賽的大風(fēng)大雨,,所以我們的羽毛球賽如期開(kāi)始了。今天,,我們比賽的內(nèi)容是雙打。
比賽即將開(kāi)始,,我和一個(gè)叫做沈志翔的人一組,,而我們對(duì)手則是實(shí)力強(qiáng)悍、配合默契的蘇家兄弟。因?yàn)槭切值?,所以他倆默契值滿分,再加上又是常年練習(xí)羽毛球的小小運(yùn)動(dòng)員,,所以只要他們穩(wěn)扎穩(wěn)打,,勝率自不必說(shuō)了。
我們雙方為了勝利,,最后在雨中奮戰(zhàn)了三百回合,,直到我們的父母一個(gè)個(gè)拿起掃把,我們才不得不落荒而逃,蹦回了家,。
你們猜猜最后是誰(shuí)贏了,?當(dāng)然是對(duì)面贏了。不過(guò)失敗是成功之母,,期待下次再戰(zhàn)!