我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

空防安全教育心得體會(huì)篇一

今天由兩位保健主任給我們講這次的培訓(xùn)，一開(kāi)始給我們講的是馬老師,，培訓(xùn)內(nèi)容是關(guān)于幼兒午睡管理,。一開(kāi)始，馬老師給我們講了很多關(guān)于幼兒園的午睡安全事故的案例,，我們也有所了解,，最近這些年也發(fā)生了關(guān)于午睡的好多安全事故,，這些都是幼兒老師的疏忽造成的，都是由一些不起眼的小事引起的,，聽(tīng)到這些,，自己都后怕，本應(yīng)是開(kāi)開(kāi)心心的孩子,，一下子就沒(méi)了，家庭的整個(gè)希望也沒(méi)了,。所以在午睡方面要提高警惕,，做好記錄，做好觀察等,。特此,，馬老師以他的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在幼兒午睡時(shí),，主班老師和值班老師應(yīng)該怎么做,，給了我明確的答案。

一,、加強(qiáng)安全管理需求

二,、提高保育質(zhì)量的需求

1、保教合一

2,、多方合作

3,、齊抓共管

4、促進(jìn)發(fā)展

三,、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)需求

1,、明確午睡安全管理

制度

2、熟悉幼兒午睡常規(guī)要求

3,、掌握突發(fā)事故處理方法

4,、執(zhí)行午睡檢查反饋機(jī)制

(1)實(shí)行

行政

管理雙管齊下的巡班制度

(2)做好

班級(jí)

午睡情況記錄

(3)加強(qiáng)家園聯(lián)系的溝通反饋：反饋睡眠情況、了解個(gè)體差異,、共同尋找對(duì)策,。

以上是馬老師大致的培訓(xùn)內(nèi)容，從這些內(nèi)容中,，說(shuō)明了午睡的管理制度要嚴(yán)謹(jǐn),，要系統(tǒng)化，要做好措施,，老師要提高警惕,。

接下來(lái)是由何老師講關(guān)于幼兒常見(jiàn)的意外事故與處理方法如：

一、幼兒游戲時(shí)受傷：這種情況是意外事故引起的,，即使教師在場(chǎng),，幼兒的傷害也往往是不可避免的,。但幼兒園沒(méi)有盡自己的義務(wù)，就很難證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的,。

二,、因教學(xué)設(shè)施引發(fā)的事故:如滑梯、小城堡,、蹦蹦床,、秋千等大型玩具都存在著安全隱患，一旦發(fā)生事故,，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。老師要提高警惕。

三,、窒息：異物進(jìn)入氣管,，最初可引起連續(xù)性咳嗽，繼則出現(xiàn)呼吸困難,，可引起窒息死亡,。

處理方法：1、背部叩擊法2,、胸部沖擊法3,、胸部按壓法

四、觸電急救：發(fā)生觸電后,，在自己安全的情況下,，立即使患兒脫離電源，關(guān)閉電門(mén),。

處理方法：幼兒觸電后,，可立即檢查患兒的呼吸、心跳,、如有微弱的呼吸及心跳,，馬上進(jìn)行人工呼吸。人工呼吸應(yīng)耐心,，不可隨意放棄搶救機(jī)會(huì),。在堅(jiān)持人工呼吸的同時(shí)，必須立即聯(lián)系急救中心130求救,。

五,、脫臼：表現(xiàn)為腫脹、疼痛,，運(yùn)動(dòng)活動(dòng)受限

處理方法：確定脫位后,，立即將脫位肢體用三角巾適當(dāng)固定后送往醫(yī)院，爭(zhēng)取早點(diǎn)復(fù)位,，受傷后暫時(shí)進(jìn)食,，以免復(fù)位時(shí)使用麻醉劑引起嘔吐,。

六、燒(燙)傷

處理方法：脫離燒(燙)傷源,。立即用大量流動(dòng)冷水浸沖局部降溫10分鐘,，隨即脫掉被熱源浸透的衣服等,。

七,、鼻出血：發(fā)生鼻出血時(shí),，緊張或大哭,、用力揉擦鼻子等均會(huì)加重出血。

處理方法：應(yīng)立即將幼兒抱起取半臥位,，大齡

兒童

可采取直立式直坐位,，但不要低頭或者后仰位,?；虬醋≥p按鼻翼。再或許查看幼兒那邊鼻子出血,，按住相反手的中指上面一節(jié),。

八、鼻異物

處理方法:小異物可囑咐兒童緊按無(wú)異物的鼻孔,，用力擠出,，或打噴嚏，使其出,。

九,、耳異物

處理方法：植物性異物，體積較小可囑咐兒童頭歪向異物側(cè),，單腳跳,，使其自然脫落，動(dòng)物性異物,，可用手電筒放在耳邊誘導(dǎo)昆蟲(chóng)自行爬出,。如效果不好，應(yīng)去醫(yī)院取出,。

十,、眼異物

處理方法:千萬(wàn)不要用手揉眼睛，以免擦傷角膜,，應(yīng)立即用眼藥水沖洗眼睛,，將異物沖出。

十一,、咽部異物

處理方法：孩子被異物卡住后,，讓他張大嘴，將舌頭壓下,，用鑷子輕輕夾出,，如是魚(yú)刺,，可用米醋飲服。

十二,、腦震蕩

處理方法：幼兒摔傷后,，要24小時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)異常，隨即時(shí)送往醫(yī)院,。

十三,、手扎刺

處理方法：將鑷子或縫衣針在火上燒一燒，并將傷周圍皮膚擦洗干凈,，順扎方向?qū)⒋烫舫龌虬纬?，然后用手?jǐn)D一擠，出口滴血,，再些酒精,。必要時(shí)打傷風(fēng)針。

在這次培訓(xùn)中,，受益匪淺,。對(duì)幼兒午睡與幼兒意外事件的處理有了更深的認(rèn)識(shí)與熟悉。為此,，感謝這一次的培訓(xùn),。

空防安全教育心得體會(huì)篇二

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語(yǔ)文教師，兼學(xué)前班班主任工作,。在我沒(méi)有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前,，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故,、防火,、防溺水、防盜,、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日,，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我學(xué)到了很多的安全知識(shí)和預(yù)防措施,。是的，“生命不保,，何談教育”,。這幾天，通過(guò)我看,、聽(tīng),、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個(gè)個(gè)令人深省的事故案例,，使我意識(shí)到學(xué)校安全教育的重要性,。我校雖然這幾年沒(méi)有什么大的安全事故發(fā)生，但是,，如果一旦放松警惕,，那么就一定會(huì)有不安全事故出現(xiàn)。因此,，我一天比一天學(xué)的有勁,。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作,，安全穩(wěn)定工作,，是學(xué)校順利開(kāi)展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒(méi)有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境,，學(xué)校的各項(xiàng)工作都無(wú)法進(jìn)行,，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級(jí)安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地,。因?yàn)閷W(xué)校組織的活動(dòng),，主要是以班級(jí)為單位開(kāi)展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級(jí)安全教育,。那么，怎樣才能抓好班級(jí)安全教育呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面考慮：

1,、 班級(jí)安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助,，齊抓共管,。

2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會(huì)和活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、 班主任老師利用班會(huì)課和組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

4,、 任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育,。比如：在體育課活動(dòng)、在物理實(shí)驗(yàn)課,、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,、在生物實(shí)驗(yàn)課以及思想品德課上等，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、 班級(jí)安全教育，應(yīng)該針對(duì)不同的對(duì)象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同,。要看他們是小學(xué)生,、初中生，還是高中生,。不能盲目進(jìn)行教育,。

6、 班級(jí)安全教育是多方面的：交通安全,、防火安全,、防溺水安全、用電安全,、防自然災(zāi)害,、防意外事故、防盜,、網(wǎng)絡(luò)安全,、心理失衡等。不能單純從一個(gè)方面教育,。

7,、 班級(jí)安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流,、討論,，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片,，教師示范,，演練等。

8,、 班級(jí)安全教育應(yīng)該建立預(yù)案,，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施,。

我們學(xué)校的班級(jí)安全工作,，可以說(shuō)成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問(wèn)題,?！弊鳛榘嘀魅卫蠋煟踩ぷ魅沃囟肋h(yuǎn),。作為班主任老師,，在班級(jí)安全方面，要想別人沒(méi)想到的,，要有高度的責(zé)任感和使命感,。安全工作,，責(zé)任重于泰山。保護(hù)孩子的生命和安全,，是我們學(xué)校老師最基本的工作,，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中,，會(huì)盡自己最大努力,，抓好班級(jí)安全方面的工作。

空防安全教育心得體會(huì)篇三

安全對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)既是非常重要卻又容易令人忽視,，安全顧名思義,，無(wú)危則安，無(wú)缺則全,。安全就是要以人為本,，就是要愛(ài)護(hù)和保護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。從其他角度上來(lái)講,，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人,。而且還會(huì)危及到其他人，自己出了事會(huì)抱憾終身,。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡,，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的,。從道德上來(lái)講的話,，你自己的心理也會(huì)感到不安，感到愧疚的,。

通過(guò)學(xué)習(xí),，現(xiàn)體會(huì)如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因,，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件,，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生,。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié),，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn),，避免事故發(fā)生,。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視,，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度,，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé),，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力,。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的,。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為,。因此,，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文,，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施,。

四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn),。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑,，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的,，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可,，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn),。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正,。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后必須及時(shí)整改,，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄裕绻l(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,，那么,，我們根本就沒(méi)有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底,。

我覺(jué)得人們最重要還是要有一個(gè)很好的安全意識(shí)還要提高安全技能,，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的安全設(shè)施那些對(duì)于人們來(lái)說(shuō)它們都是死的，而使用它們的人是活的,。所以提高安全的主觀能動(dòng)性和安全技能自己才能真正的得到安全保障,。

空防安全教育心得體會(huì)篇四

今天下午，全體教師在一年二班進(jìn)行了消防安全培訓(xùn),。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、認(rèn)清消防安全的重要性,?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出,，也是危害最大的一種災(zāi)難,，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞,，牢固樹(shù)立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長(zhǎng)鳴,，做到居安思維,，防患于未然。

二,、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí),。災(zāi)害無(wú)情，火更無(wú)情,，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí),，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來(lái)為自己采取一些自救措施,，那是非常必然的,，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，給自己生存和逃脫一些生機(jī),，要采取果斷的、有效的,、必然的,、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí),、基本消防要點(diǎn),，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失,。

三,、保持良好的心態(tài),?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境”,。當(dāng)你面對(duì),、或者突然發(fā)生火災(zāi),，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜,，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切,。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小,，怎樣采取有效辦法,，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119。其次,，如果自己可以逃生的話,，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來(lái)逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話,，要采取趴在地上,，用濕毛巾放到嘴鼻之間來(lái)呼吸的方法，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境,，等待救援,，必要時(shí)，不間斷呼叫救援,，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度,，不能慌亂。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我學(xué)到了很多,，也收獲了很多。在以后的生活和工作中,，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí),，不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)感和使命感。