在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

信任作文字 信任作文篇一

新學(xué)年開始,，我——一位剛調(diào)入東門小學(xué)的新老師,，接任了二年級(jí)四班的班主任兼語(yǔ)文教師,。因?yàn)槲覄傉{(diào)入本校，我急于了解本班學(xué)生,，于是,，翻看成績(jī)冊(cè)，詢問(wèn)原任教師,，在筆記本上寫下了他們的學(xué)習(xí),、守紀(jì)方面的情況，也由此知道了誰(shuí)是好生,，誰(shuí)是差生,。而對(duì)于那幾個(gè)新轉(zhuǎn)入本班的學(xué)生，我無(wú)從了解,，只能靠自己觀察了,。葉啟，就在這不經(jīng)意中走到了我的面前,。

葉啟——也是一位剛轉(zhuǎn)入東門小學(xué)的新生,。翻看評(píng)語(yǔ)，無(wú)所謂好,，也無(wú)所謂差,，平平常常、普普通通的一位男生,。在第一次班隊(duì)活動(dòng)中,，我要選一位管理班級(jí)鑰匙的學(xué)生。在眾多自薦者中,，他的手舉得最高,，而且他家離學(xué)校很近，于是,，我選中了他,。在接過(guò)鑰匙的一瞬間，我注意到他眼里閃過(guò)一絲喜悅的光彩,。在以后的日子里,，他把這項(xiàng)工作做得盡善盡美，每天按時(shí)開門,、鎖門，從未讓一個(gè)同學(xué)在教室門口等過(guò),。我心里想：他好像還挺不錯(cuò)的,。于是，我在班上表?yè)P(yáng)了他,。

第一次作業(yè),，我就發(fā)現(xiàn)了他的字寫得非常好,，于是，我常常

拿他的作業(yè)給全班同學(xué)做榜樣,。盡管,，剛開始時(shí)，他的作業(yè)正確率不高,。后來(lái),，為了讓全班同學(xué)少看到幾個(gè)“x”，他做作業(yè)時(shí)認(rèn)真多了,，他的作業(yè)也變得對(duì)的多,，錯(cuò)的少，甚至沒(méi)有錯(cuò)的了,。再后來(lái),，他的成績(jī)進(jìn)入了前十幾名，于是,，在我心中,，開始把他列入了優(yōu)等生的范圍。

大概每個(gè)教師心中,，對(duì)優(yōu)等生都會(huì)有或多或少的偏愛(ài),，而由于對(duì)他們的偏愛(ài)，而變得對(duì)他們的缺點(diǎn)更容易寬容,。其實(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了葉啟的不少缺點(diǎn)：上課會(huì)說(shuō)閑話，有時(shí)會(huì)欺負(fù)同學(xué)等,，只是因?yàn)槲覍?duì)他的印象不錯(cuò),，所以我從未大聲斥責(zé)、粗暴地批評(píng)他,，而是常常朋友式地與他談心,。談話過(guò)后，他準(zhǔn)會(huì)有所好轉(zhuǎn),，盡管免不了再犯,，但畢竟他樂(lè)于聽從我的教誨，不與我對(duì)著干,，而且,，他違反紀(jì)律的次數(shù)越來(lái)越少，甚至能主動(dòng)制止別的違紀(jì)行為了,。

知道葉啟原來(lái)是差生,，已經(jīng)是差不多半個(gè)學(xué)期的事了。一次,，我偶然從他原來(lái)那所學(xué)校的任課教師處了解到：葉啟從幼兒園起就是一個(gè)調(diào)皮大王,。上課不專心聽講,，愛(ài)與同學(xué)打鬧。加上老師不停地對(duì)他批評(píng),，他變得對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)積極性,，對(duì)上學(xué)不感興趣。聽完他的介紹,，我疑惑了,，這是我們班的那個(gè)葉啟嗎？

在家長(zhǎng)會(huì)上,，我從葉啟的母親口中證實(shí)了,，那個(gè)原來(lái)被稱為調(diào)皮大王的葉啟，真的已經(jīng)變成了如今這個(gè)被評(píng)為書法特長(zhǎng)生,，為二（4）班的同學(xué)所信任,、喜愛(ài)的葉啟。他的母親欣喜地說(shuō)：“真

沒(méi)想到換了一所學(xué)校,，他就如同換了個(gè)人,。是什么讓他有了如此大的改變呢？”

是啊,，是什么改變了他呢,？如果剛開始時(shí)，我就知道他是調(diào)皮大王,，我會(huì)讓他管鑰匙嗎,？如果我一開始就把他定位于差生，我會(huì)經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)他,，把他當(dāng)作全班學(xué)習(xí)的榜樣嗎,？如果我經(jīng)常對(duì)他的缺點(diǎn)大肆批評(píng)，他能被全班同學(xué)評(píng)為“積極分子”嗎,？如果我一直對(duì)他存在偏見,，他今天又會(huì)是什么樣子呢？被信任,、被尊重,、被肯定的力量如此巨大，能使一個(gè)人發(fā)生意想不到的變化,。

世上本無(wú)好生,、差生之分，如果我們本無(wú)偏見,，把每個(gè)孩子都當(dāng)好生看待,，給每個(gè)孩子以充分的信任、尊重與肯定，那“差生”將不復(fù)存在,。

信任作文字 信任作文篇二

媽媽，我愛(ài)您,！您圣潔偉大的愛(ài)給予我的是世界上最廣闊的大海,，讓我在母愛(ài)的海洋之中一步步的成長(zhǎng)！但能不能不要老是發(fā)脾氣,，不要不信任我,。

記得那一次，放學(xué)回家,，看著練習(xí)卷上的優(yōu)星,，可是我怎么也開心不起來(lái)，回想起歷次媽媽對(duì)我不信任的事,，總感覺(jué)到心中有一個(gè)怎么也打不開的死結(jié),，讓我委屈了一段時(shí)間。

在一次上補(bǔ)習(xí)班的一天,，我還是像往常一樣背著書包去上補(bǔ)習(xí)班,。在放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一張練習(xí)卷，讓我們?cè)诜艑W(xué)前做完,?！鞍。煤?jiǎn)單啊,，我都會(huì)了,，簡(jiǎn)直是‘小菜一碟’?！蔽倚闹谐錆M了無(wú)比的喜悅,。真奇怪，我的筆好像突然充滿了能量,，筆尖快速書寫著,，能聽見“沙沙沙沙沙沙”的聲音，寫得快極了,，無(wú)意中我覺(jué)得有人在拉我,，一看，原來(lái)是我旁邊的同學(xué)她有道題不會(huì),，讓我教她,，等我跟同學(xué)講解好后，就看見媽媽一臉嚴(yán)肅的看著我,，媽媽的眼神一直盯著我看,，不時(shí)感到一絲絲的恐懼，我繼續(xù)寫著。

練習(xí)卷做完了,，也放學(xué)了,，我接過(guò)練習(xí)卷，哇哦,！真不敢相信,，我拿了優(yōu)星。我欣喜若狂的走出教室,，剛要喊“媽媽”,，一個(gè)“狗啃泥”就上來(lái)了，我站起來(lái),，拉拉衣服,，拍拍褲子，激動(dòng)地把練習(xí)卷給媽媽看,，她慢悠悠地接過(guò)練習(xí)卷仔細(xì)點(diǎn)看了看,，眼睛有一點(diǎn)微動(dòng)的變化，先是瞇著,，接著瞪大了眼睛,，我以為媽媽會(huì)夸我，讓我再接再厲,，沒(méi)想到媽媽她會(huì)說(shuō)：“做練習(xí)卷時(shí)你干嘛去看別的同學(xué)的練習(xí)卷?。渴遣皇浅?？”“不是抄的,，是那個(gè)同學(xué)有道題不會(huì)，我去幫她講解,?！薄覀兝^續(xù)說(shuō)著。

“不要解釋了,，肯定是抄的,！”媽媽說(shuō)完，狠狠地把練習(xí)卷塞進(jìn)書包里,，我委屈極了,，“我真的是去叫那個(gè)同學(xué)題目，我不是去抄她的……”我小聲嘟嚷著,。媽媽看見了,，便絲毫不顧我的感受，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。

此時(shí)此刻的我仿佛一個(gè)不能動(dòng)的木頭人一般,，傻傻地站在原地,，心已經(jīng)在哭泣了，好想說(shuō)出心中的痛苦,、委屈和無(wú)奈,！“還不快上來(lái)！”媽媽對(duì)我說(shuō)道,。她的話語(yǔ)把我從委屈的陰影中嚇了出來(lái),，她的話語(yǔ)也同樣像一艘萬(wàn)噸巨輪壓在我的身上，我只好硬著頭皮走了過(guò)去,。

坐在電瓶車上，媽媽和我都那么得默默無(wú)聞,?！皨寢專鸀槭裁床荒芟嘈盼业奈夷?？我沒(méi)有撒謊,，沒(méi)有騙您啊??！”這是，一陣涼風(fēng)吹過(guò),，我不禁瑟瑟發(fā)抖起來(lái),，這是我多么希望我能抱住媽媽的腰，可是一切都不可能了……

回到家,，媽媽并沒(méi)有安慰我,，而是去做自己的事情。我實(shí)在忍不住了,。跑回房間,，撲倒在床上，淚水像開了閘一樣一個(gè)勁往外流,，此刻我心想到：“媽媽請(qǐng)不要再緊盯著我,，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，小小的'空間再也容我下我天真的想法,，我的色彩需要自己去揮灑,，不管白紙上畫出的是否是七彩藍(lán)圖，至少我已把夢(mèng)想表達(dá),?？刹豢梢越o我一片小天地，掛滿所有未知的禮物和秘密,?？刹豢梢宰屛要?dú)自做自己，開啟智慧，純真的鑰匙,，挖出的寶物才有意義,。媽媽請(qǐng)不要再不信任我，我也有思想,，不會(huì)隨便去抄別人作業(yè),，不會(huì)做不應(yīng)該做的事，但您不要不再信任我了……”

信任作文字 信任作文篇三

信任是一架飛機(jī),，帶領(lǐng)我們飛向一個(gè)未知的世界,；信任是一根登山杖，輔助我們爬上人生的巔峰,；信任是一艘船,，帶我們走向更深的海洋。

看著那綿綿細(xì)雨,，勾起了我對(duì)往事的回憶-------

一次數(shù)學(xué)考試,，我考砸了。

從學(xué)?；氐郊依?，我把試卷交給媽媽，媽媽火冒三丈,！眼睛瞪得溜圓,！頭發(fā)好像要豎起來(lái)了！但媽媽忍住心中的怒火,，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“兒子,，雖然這次沒(méi)有考好，只要你好好學(xué)習(xí),。認(rèn)真學(xué)習(xí)下一單元,，就一定能考好，加油,！媽媽相信你,！

聽了媽媽的話，我便開始每天認(rèn)真做作業(yè),，作業(yè)做完了我就大聲誦讀課文,，每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，媽媽的那句話:“我相信你,！”便浮現(xiàn)在我的腦海中,，我就像吃了靈丹妙藥一般，使我來(lái)了勁,。

考試的時(shí)間到了,，走進(jìn)考場(chǎng)時(shí),，我暗暗鼓勵(lì)自己:加油，我一定能考得好成績(jī),！考試時(shí),，我認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲,，做完了所有的題目,，并認(rèn)真檢查了三遍，直到收卷,。

兩天之后,，試卷發(fā)下了，我考了97.5分,?？吹椒?jǐn)?shù)后，我非常開心,，這時(shí)，我想到了馮驥才先生的一句話:“信賴,，往往創(chuàng)造出美好境界,。”對(duì),！這一定是信任的力量,！

信任是一把鑰匙，打開我們?nèi)松拇箝T,；信任是一盞燈,，點(diǎn)亮我們?nèi)松牡缆罚恍湃问且患茱w機(jī),，帶我們飛到人生的巔峰,。龍卷風(fēng)可以掀翻池塘，但掀翻不了大海,，唯一能掀翻大海的,，就是-------信任。

信任作文字 信任作文篇四

放學(xué)了,，同學(xué)們都回家了,，由于我是校合唱隊(duì)成員，所以還在學(xué)校待著,。

當(dāng)排練結(jié)束時(shí),，卻見陰沉沉的烏云已壓在頭頂，好像隨時(shí)都有可能下一常傾盆大雨,，合唱隊(duì)的同學(xué)凡是騎自行車早就飛快地撤離學(xué)校,，帶傘了的也有說(shuō)有笑地離開,，空蕩蕩的教學(xué)樓中只留下我的腳步聲和風(fēng)游蕩在走廊的聲音。

我開始害怕了,，決定趁大雨還沒(méi)有下,，就飛快地跑到了校門口。

我剛跑到校門口,，豆大的雨點(diǎn)就噼噼啪啪落在地上,，雨點(diǎn)砸在我臉上，生疼生疼的,。

“小姑娘,！快進(jìn)來(lái)把。下雨了,，可別著涼咯,！” 門衛(wèi)伯伯大聲對(duì)我喊。

看看天地蒼茫,，我只好去了門衛(wèi)室,，過(guò)了一會(huì)兒，雨雖然下小了,，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有要停的樣子,，我心里很是著急……

十幾分鐘過(guò)去了，雨還是淅淅瀝瀝地下著,，我只好從門衛(wèi)室出來(lái),，準(zhǔn)備冒雨跑回家，這時(shí)門衛(wèi)伯伯再一次把我叫?。骸靶」媚?，你用這把傘回家把?！?/p>

“我……”我有些不好意思,，并沒(méi)有接過(guò)傘，“可是……”

“快拿著吧,，淋病了可不好,，你先用，明天再還給我就是了,?！?/p>

“謝謝您伯伯?！蔽医舆^(guò)傘“我是預(yù)備20班的,，我明天一定還給你！”

“相信你,，快點(diǎn)走吧,！等會(huì)雨又要下大了……”

我走在路上,，雨珠打在雨傘上，我的心里熱乎乎的,，信任別人是高尚的,，被別人信任也是快樂(lè)的。