無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

今天沒有家庭作業(yè)作文字篇一

當我邁著輕快的步子走在回家的路上時,，還沉浸在剛才熱鬧的氣氛,，我真不敢相信自己的耳朵――今天沒有家庭作業(yè)！

也許,，這是我有生以來,，聽到的最親切的一句話了！今天沒有家庭作業(yè)――這是事實,，是不可能改變的事實,。頓時，只覺得天格外的藍,，草格外的綠,，小鳥兒的叫聲格外的清脆,，周圍的一草一木格外的惹人喜愛,。腳下的步子邁得更歡了，恨不得早點兒回到家,。

剛進家門,，我就興奮地沖媽媽嚷道：“媽媽，今天沒有家庭作業(yè),！”“沒有家庭作業(yè),？”“嗯！”我使勁地點著頭,，“真的嗎,？”“那還有假?！蔽胰玑屩刎摰刈谏嘲l(fā)上,，仿佛要好好放松一下這幾天來的疲勞。媽媽若有所思地說：“既然沒有作業(yè),，那我就給你布置一個任務,。”“什么,？任務,？”一聽到任務，我就跟那些堆成小山的復習資料聯(lián)系起來,，莫非――媽媽要給我布置額外的家庭作業(yè),？我的心頓時涼了半截。媽媽說：“雖然今天沒有家庭作業(yè),，但你必須要把今天晚上安排的充實,，不要讓時間白白浪費,！”我先是一驚，這倒是個與眾不同的任務,，我一定要把它完成好,！我默默地想。

于是我便動手幫媽媽做了一點兒家務,，幫她分擔平日的辛苦,，又開起電視看了一些新聞和少兒節(jié)目，在了解國家大事的同時也放松一下往日的疲憊,，再回到房間,，捧起課本，鞏固鞏固今天學習的功課,；然后拿起課外書,，陶冶情操……就這樣，整個晚上我安排得充實而又有條不紊,，有意義而又放松身心,，陶冶情操而又學到了課本上學不到的知識！

我深深地體會到,，今天沒有家庭作業(yè),，感覺真好！不僅豐富了知識,，而且懂得怎樣合理地安排時間,。

沒有作業(yè)的一天就像我們人生中的一個星期八，她讓我們?yōu)槟愀涌鞓?、更加自由,，星期八我愛你！?。?/p>

今天沒有家庭作業(yè)作文字篇二

今天沒有家庭作業(yè),，是在放學之后。我一個人在校園里,，走到了操場上,。

我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)我們教室的窗戶被拉得很長很長,，就像一條小溪,，從教室里面走進去，我發(fā)現(xiàn)同學們在操場上玩耍,，我也想要一條馬路,。于是，我便走到了馬路上,。這時,，我突然發(fā)現(xiàn)了一條紅色的小狗在馬路上跑來跑去,。

我想：這條小狗應該也想要過馬路吧。但是,，當我正準備把它放進車子里的時候,，它又跑了過來，這時,，我想了個辦法——我就用手機掃一下它的背上的灰塵,，它就會跑得很遠。

我就用手機掃了一下車后的地面,，它就會跑得遠遠的,，就像一個在巡邏。這個方法不僅好,，還很有用,。

我想起了老師說過，我們要做個有心人,。于是,，我便走到馬路對面，準備把它引過來,。這時,，那條小狗就會跑過來,，一下就把灰塵掃到馬路上,。于是，我又把那條小狗放進去,，就這樣,，我又發(fā)現(xiàn)了一條紅色的小狗。這下可不要再出來了,，它又跑到了另一個地方,。

我又把那條小狗引過來了，這回它可要跑得更遠了,。我想了想,，就把它放進了車子里面，這時,，那條小狗跑來追去,，就在那里轉圈圈，就像在玩轉轉輪,。我又想：它是不是想過馬路,？

我就走過去看看這條小狗究竟是不是想要過馬路？我就把它放在我的旁邊,，就走過去看它是不是想過馬路,？

可是它沒有出來,，而是跑到了馬路對面。我又發(fā)現(xiàn)它又不是想過馬路,，就是想過馬路,。于是，我就把它引過來,，讓它過了馬路,。這時，那條小狗跑了過來,，它一下就跑到了馬路中間,。我又發(fā)現(xiàn)，它又不是想過馬路,。于是,，我又走過去看它，發(fā)現(xiàn)它沒有出來,，于是,，我就把它引了過來。然后,，我就把它帶到了馬路對面,，就這樣，我們又回到了馬路上,。

回到家,，我就把它帶回了家。我就把我的事告訴了媽媽,，媽媽笑著說：“你可真是個懂事的孩子,！”

今天沒有家庭作業(yè)作文字篇三

今天沒有家庭作業(yè)，今天就沒有家庭作業(yè),，我不知道該怎么辦,。

今天，媽媽說帶我去上海圖書館看書,。我一聽要去上海圖書館我就特別興奮,，因為媽媽說那是一個有書可以看的地方。我心里就想：“上海圖書館可以看很多書的,，我最喜歡的是《十萬個為什么》了,。”我一到圖書館我就飛快地跑到里面,，然后看書,，我看的是《中國歷史故事》。

《十萬個為什么》這本書很有趣，里面的圖片都是生活的一樣,，有的圖片里寫的是為了吃東西才會生病,。我看完了這本書后，我又看了一遍那本書,。

在這本書里,，我還了解到了世界上有一種動物叫“小熊貓”，他很可憐,，我們要給“它”買點東西吃就可以了,，可是我卻一點都不給。

這本書是一些生活的一樣,，有的圖片里寫的是為了吃東西才會生病的,，而有的圖片是為了讓“它們”生病，所以我們要學會生活,。

這本書里還寫的是為了吃東西才會生病的,，我想起了一件事，有一次,，我在家里玩,，把媽媽給我買的一本書給弄破了，當時我的心里很難過,，可是我想起了媽媽說過的那句話,，“我以后再也不這樣了?！彼晕揖桶堰@本書給弄破了,。

我們的生活中不可以有這么可愛的動物，我們要學會保護它們,。

我們的世界上有一種動物叫“小熊貓”,，他們很可憐，我們要學會保護它們,。

今天是星期一，我們學校要舉行升旗儀式,，我們的主題是：學會感恩,。我們班主任王老師說：“你們要學會感恩?！?/p>

我們班主任王主任說：“同學們,，你們要好好感恩父母?！蓖瑢W們異口同聲地說：“好,。”

我拿出了自己帶的書，認認真真地看了起來,，我看完了以后,，我覺得我應該好好學習，長大后為國家做出自己的貢獻,。

今天我們上學的路上有一個小朋友在賣小狗,。我看見那只小狗很可憐，我就把它給放了,。

回家的路上,，我想起了王老師說過的話，要好好感恩,。

這個星期一,，學校開展了一次活動，我們去賣東西,。我們把東西分完,，就開車向東門進發(fā)。

到了東門,，我們先把東西買齊,，然后把東西放好。開始買東西了,，我們把東西放好,，然后把東西一一裝進包。我們又把東西放好,，就開始賣東西了,。

一會兒，我們的東西賣光了,，一位叔叔買了一個大西瓜,。我們把東西都裝好了，然然,，我們又把東西都裝好了,。就回家了。一路上,，我想：“叔叔一定要把東西裝好,。”我把東西都裝好了,，叔叔還把西瓜放在我的包里,。

我們走到了東門的時候，把西瓜給賣光了,，就在這時候,，我聽見后面賣的是叫：“?。∥业奈鞴夏?？”我回頭一看,，原來是一位老奶奶，那個老奶奶已經走遠了,，老奶奶看到那個老奶奶走遠了,，我想：

今天沒有家庭作業(yè)作文字篇四

今天我的心情特別好，因為今天我沒有家庭作業(yè),，作業(yè)都在昨天寫玩了,，今天真是空閑的一天呢。

今天,，我和李怡偉開心的在樓下玩兒了整整兩個小時,。

我在李怡偉家里面借了跳繩，然后再樓底下痛痛快快地玩了起來,，我們想起來要去叫劉姿恒（劉姿恒是我的好朋友,，也是英華的，在五二班）,，然后,，我們到他的家里面去叫他了，到他家里面才知道,，劉姿恒還沒有寫完作業(yè)呢,！說起來，我們寫作業(yè)真是快啊,。

我們失望的下了樓,，然后繼續(xù)在地下開心的玩了起來。

李怡偉要回家了,，李怡偉邀請我到她的家里面去做客,，然后我就和李怡偉一起到她家里面做客。

我到了李怡偉的家里面,，其實利益為家我也是很經常去的,，到了李怡偉的家里面，她的爸爸就醒來了,，他爸爸讓李怡偉給他那拖鞋,，李怡偉拿完拖鞋就把她爸爸的手機拿過來，讓我和她一起玩兒手機游戲,。后來，大家都要吃飯了,，我們就各回各家了,。

今天沒有家庭作業(yè)作文字篇五

“今天沒有家庭作業(yè)！”科代表剛從老師辦公室出來，就大聲地沖我們喊,。頓時,，我們班像剛燒開的水——沸騰了。

男生們拍打著桌子,，背著書包歡呼著,，女生們也快活地雀躍著?？刹皇菃?，我們都是畢業(yè)班的學生了，這樣的好機會可是千載難逢??！不過，我卻沒那興致,，胡亂地收拾著書包,，心想：上次語文老師只布置寫一篇作文，數(shù)學和英語的作業(yè)也很少,，媽媽嫌我的作業(yè)太少了,，又讓我做了20道數(shù)學應用道，這回可是一點作業(yè)也沒留呀……想到這兒,，我的心一下子涼了,。

回到家，只見爸爸在廚房做飯,，媽媽坐在沙發(fā)上翻著書,，不知在找什么。完了,！她準是給我找題做,。看到我回來了,，媽媽站起身,，撫摩著我的頭，親切地說：“瑩瑩,，回來了,？快去做作業(yè)吧?！蔽仪忧拥貙寢屨f：“媽,，今天老師沒留作業(yè)?！眿寢屄犃诉@話,，樂了,。她從屋里抱出七八本書，遞到我手中,，笑瞇瞇地對我說：“好孩子,，你看看這幾本書，要做的題我都給你折上書角,，打上鉤了,。媽媽今天給你做好吃的，快去吧,?！闭f完，她就到廚房忙活去了,。

我垂頭喪氣地抱著這一大堆媽媽所說的“精神糧食”來到自己的“小天地”里,。望著那一本又一本的“奪冠參考”，我自言自語道：“果然不出我的所料,?！睕]辦法，我只得在寫字臺前坐下來,，拿起那支“勞累過度”的圓珠筆,，開始了緊張的運算......

過了兩個多小時，我覺得頭昏腦漲,，四肢無力,。這時，爸爸那嚴厲的聲音又在耳邊響起：“練練琴吧,，總不能讓它當擺設呀,！”爸爸的話就是圣旨，我這個當女兒的可不敢不從,。于是,，伴著“叮叮咚咚”的琴聲，我又度過了難熬的一小時,?！艾摤摚燥埨?！”我本以為吃飯時間可以休息一會兒了,，可爸爸吃飯的時候又給我講起了學習方法：“不能死記硬背，要掌握一定的方法……”我順從地點著頭,?！鞍眩　蔽椅嬷?，疼得直叫,。我因沒有集中精神吃飯,，咬了舌頭,。我賭氣放下筷子,，回到了自己的房間。沒想到媽媽跟來了,，她不知又從什么地方找來了一些習題,，還陪著我一起做。就這樣,，臨睡前的最后一小時也被那數(shù)不清的“加減乘除”占據了,。

晚上，我躺在床上,，頭昏昏的,，連抬眼皮的力氣也沒有了。