每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

今天老師沒(méi)來(lái)作文350字 老師沒(méi)來(lái)作文400字篇一

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每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們腰桿挺得直直地,、坐得整整齊齊地等待老師來(lái)上課時(shí)的情景,，我就想起了那件事┅┅

“鈴——鈴——”隨著上課鈴聲地打響,，同學(xué)們快步走進(jìn)教室,，坐得筆直地等待老師來(lái)上課,?？墒?，過(guò)了一分鐘,，老師還沒(méi)有來(lái),，同學(xué)們就開(kāi)始沸騰起來(lái)了,。一開(kāi)始,，有幾位同學(xué)滔滔不絕,、口若懸河地大說(shuō)起來(lái)，唾沫星子亂飛,。接著,，有的同學(xué)干脆走下座位，在班里悠哉游哉地逛了起來(lái),。你看,，李德民和后排的幾位女生拿起掃帚，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的男女混合大戰(zhàn),，正打得不亦樂(lè)乎,。周圍的十幾位同學(xué)都來(lái)觀戰(zhàn)。后來(lái)，那幾個(gè)女生分為兩組,，一組正面攻擊,，一組背后偷襲，打得李德民措手不及,，大叫：“大姐們,，我錯(cuò)了!”女同學(xué)們說(shuō)：“我們這幾位公主今天高興，便饒了你,。”“哈——哈——”周圍的同學(xué)大笑起來(lái),。

我和前排的幾個(gè)女生玩起了“五滴血”的游戲,，一會(huì)兒“刷”、一會(huì)兒“轟”的,，聲音大得快把樓蓋給掀翻了,。看到大家玩得如此開(kāi)心,，晉江凡坐不住了,，他偷偷摸摸地走到教室門口，悄悄地探出頭來(lái),，左顧右盼了一會(huì)兒,，偵察到老師沒(méi)來(lái)，就大聲地喊：“老師沒(méi)來(lái),，盡情玩吧!”說(shuō)罷,，便屁顛屁顛地手舞足蹈起來(lái)，像一個(gè)街頭醉漢左一步右一步地扭起了腰肢,。大家又一次哈哈哈大笑起來(lái),。

大約過(guò)了十幾分鐘吧，同學(xué)們玩累了,，打夠了,，便各回各的位子上歇了起來(lái)。劉金元說(shuō)：“老師怎么還沒(méi)有來(lái)?我出去看看,?！逼渌麕讉€(gè)男生也都跟了出去，在狹小的門框邊擠來(lái)擠去,，都爭(zhēng)著看第一眼,，門框若不是結(jié)實(shí)，只怕早就被他們幾個(gè)擠壞了,。我們見(jiàn)了,，都想整整男生們，只聽(tīng)李珊珊大叫一聲：“快看，老師來(lái)了!”只見(jiàn)門口的幾位男生都像老鼠見(jiàn)了貓似的一邊后退一邊向教室里面擠,。大個(gè)子張琪看見(jiàn)小個(gè)子劉磊擠也擠不動(dòng),，伸出兩臂提住劉磊，像掂小雞似的就把劉磊提了起來(lái),，一塊兒擠著回到座位上了,。女生們見(jiàn)狀，呵呵哈哈大笑,。男生們直納悶：“笑什么笑!”有幾個(gè)機(jī)靈的男生向門口看了看,，一下子明白了：“呀，被女生們耍了,?！蹦猩鷤儦饧绷耍茊?wèn)我招供出剛才大聲吆喝的女生是誰(shuí),。要不是班長(zhǎng)攔著,，就差點(diǎn)把剛才哄人的女生痛打一頓。我們幾個(gè)笑得更歡了,。

這時(shí),，一陣熟悉的高跟鞋的聲音傳入了我們的耳朵，我們條件反射般的馬上坐好——老師真來(lái)了!一秒鐘之內(nèi),，同學(xué)們已靜坐其位：有的胡亂讀書,，有的拿筆假寫，有的故作沉思狀,。老師走了進(jìn)來(lái),，說(shuō)：“剛才來(lái)晚一些，同學(xué)們表現(xiàn)還不錯(cuò),?！蔽衣?tīng)了暗暗好笑：“又逃過(guò)一劫?！蔽一仡^望望同學(xué)們,，大家都在竊竊地笑。

以后的幾天里,，每次回想起當(dāng)時(shí)的情景,，我還會(huì)暗自發(fā)笑，真是太搞笑了,。我希望同學(xué)們以后不要這樣自由散漫了,，當(dāng)然，我這個(gè)班干部一定要帶好這個(gè)頭,。

1,、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng),。審題,，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來(lái),，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么,，怎么寫,，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì),，深刻把握,，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類卷最低分,。由此可見(jiàn),，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,，就是要作者站在時(shí)代的高度,，去觀察、認(rèn)識(shí)生活,，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代,，也作用于時(shí)代,，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn),。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,，它反映作者的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,，看問(wèn)題不全面,，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策,。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明,，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意,。

2,、，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的.標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,，文章寫好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí),。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路,、新感悟，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn),。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題,，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題,，可以借用成語(yǔ)擬題,，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用,。段落：考試作文最忌首、腹,、尾三段式的結(jié)構(gòu),。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了,。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外,，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好,，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神,。

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩(shī)歌外,，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,，要寫什么象什么,。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫,。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切,，引起共鳴。議論文切忌大話,、套話,、廢話，要避免空發(fā)議論,，無(wú)病呻吟,，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召,，空表決心等等,。可以虛構(gòu),，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象,，自圓其說(shuō)”,。濫編、胡編,，絕對(duì)不會(huì)得高分,。

4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上,。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨,。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半,?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,，古今中外,，慢慢道來(lái),。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”,，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào),，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”,、“豹尾”，這是有一定道理的,?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話硬斷,，或點(diǎn)上一串省略號(hào),，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”,，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體,。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上,，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō),，文章是表情達(dá)意的工具,，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短,，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文，作為一種特殊形式的作文,，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時(shí)間等因素,，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分,，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次,。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過(guò)。否則,，給人一種臃腫的感覺(jué),，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng),，花的時(shí)間多,，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響,。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文,。千萬(wàn)不要自作多情,，超出作文格子，以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn),，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確,，句號(hào)、逗號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào),、括號(hào),、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào),、括號(hào),、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末,。省略號(hào),、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開(kāi),，寫不下時(shí)擠在一行之末,。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整,，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的,。

7、,，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字,，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚、整潔,，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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