在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)快樂(lè)篇一
我們登上了“海洋號(hào)”輪船,，海輪分為二層,。下面一層是普通艙，能坐二百多個(gè)人,，上面一層是特等坐艙和用餐的位子,，最前面是駕駛艙，上面立了許多天線,。
開(kāi)船了,，我的位子正好坐在窗戶旁邊，可以很清晰的看到美麗的海景,。船慢慢加速了,，卷起一層層的浪花。海面在太陽(yáng)的照耀下顯得波光粼粼,。海水有的藍(lán),、有的黃、有的綠，變化多端,。海面上有許多往來(lái)的船只,，有作業(yè)船、有客輪,、有貨輪……顯得十分繁忙,。最令我向往的是海中的小島。它們有單獨(dú)立在海面上,，有的是兩三個(gè)小島連在一起,，形成一個(gè)大島，我真想上去玩一玩,。
一個(gè)小時(shí)后,，我們終于到達(dá)了港澳碼頭。走下船我不禁感嘆道：“哇,，真美呀,！”蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，深藍(lán)的海面泛起層層波浪,，對(duì)岸高樓林立,，那就是美麗的維多利亞港灣。我興奮地大叫：“香港,，我來(lái)了,。”
第一次坐海輪,，真令人難忘,。
六年級(jí)快樂(lè)篇二
今天我們乘著迪士尼專列的地鐵準(zhǔn)備去迪士尼樂(lè)園，這列地鐵可跟其它地鐵可不一樣,，迪士尼專列的窗戶是米奇的圖案,，里面座位是沙發(fā)，扶手是高飛的圖案,，我,、天天哥哥、貝貝妹妹心里都特別興奮,。
走進(jìn)迪士尼,，我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界、電影王國(guó),，這兒有許多動(dòng)畫人物,，有勇敢的巴斯光年、有可愛(ài)的史迪仔,、有調(diào)皮的跳跳虎……
我們首先來(lái)到了小小王國(guó),，我們排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)，我們登上了開(kāi)往小小王國(guó)的船，這兒有世界各地的童話故事中的人物,，有來(lái)自亞洲的,、有來(lái)自非洲的、還有來(lái)自歐洲的,，它們都在用舞蹈,，迎接我們的到來(lái)。我置身其中,，真希望自己也變成小小王國(guó)其中的一員,。
告別了小小王國(guó)，我們來(lái)到了米奇金獎(jiǎng)音樂(lè)劇場(chǎng),，非常精彩,，服裝、音響,、燈光,、舞臺(tái)，都非常精美,，而且所有的童話,、電影人物都出來(lái)了。我真佩服這些藝術(shù)家們,。
最有趣的是巴斯光年,，我們登上了一艘戰(zhàn)艦，體驗(yàn)了一回巴斯光年打宇宙壞蛋的感覺(jué),，我和媽媽每人手里拿著一把槍瞄準(zhǔn)壞蛋身上的箭頭打,，我最后獲得了九千八百分，但是前面的天天哥哥竟然得了一萬(wàn)二千分,，這可真讓人開(kāi)心！
我們玩完巴斯光年,，我們來(lái)到了最刺激的穿越太空山,，我們坐上了一輛去太空山的車。車飛速行駛,，我們仿佛來(lái)到了太空,，看到了太陽(yáng)、水星,、火星,、土星……所有的星星仿佛快速向我們撞過(guò)來(lái)。我們?nèi)齻€(gè)小朋友們似乎比所有的大人都勇敢,。媽媽一邊搖著頭,，一邊說(shuō)：“這可比坐過(guò)山車還驚險(xiǎn)。”可我卻還想來(lái)一次,。
迪士尼真好玩,，下次我還要來(lái)玩。
六年級(jí)快樂(lè)篇三
對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō),，快樂(lè)就是救死扶傷,，讓病人恢復(fù)健康;對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是桃李滿園,，讓學(xué)生考出好成績(jī);對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),，快樂(lè)就是風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登,、人財(cái)兩旺;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),，快樂(lè)就是我文思泉涌時(shí)那會(huì)心的一笑，援筆在手,、奮筆疾書是我最大的快樂(lè),。
我深深眷戀著寫作。在我已度過(guò)的十幾年的里,，有六年時(shí)間它一直陪伴在我的身邊,，有了它的陪伴我不孤獨(dú)。
一年級(jí),，它第一次來(lái)到我的身邊,，我對(duì)它感到十分的好奇。漸漸地,，我走近了它,，它成了我們家的常客,，在書房里常常出現(xiàn)我和它玩耍的畫面,。有了它，我的生活變得多姿多彩,。
三年級(jí),，我們的關(guān)系更加密切，已經(jīng)成為知己,。在我的書桌上總是擺著一本厚厚的日記,。在生活中，它成了我傾訴煩惱和分享快樂(lè)的對(duì)象,，我與它之間沒(méi)有任何距離,，我總是把我的心事毫不保留地全部?jī)A訴于它，它也給了我極大的回報(bào)——語(yǔ)文成績(jī)得到提高,。
五年級(jí),，小學(xué)生活即將結(jié)束,，學(xué)習(xí)變得更加緊張，而我還是和往常一樣,，天天與它溝通,、交談，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒(méi)有影響我與它的和睦相處,，反而使我與它變得更加親密,。
六年級(jí)，時(shí)光飛逝,，小學(xué)生活已經(jīng)成為回憶,，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中學(xué)時(shí)代。在忙碌的生活中,，它占據(jù)了我生活的四分之一,。不知為何，它的身上仿佛有一種魔力,，吸引著我與它靠近,，永遠(yuǎn)不感到厭倦。不管多么勞累,，我總是愿意與它在一起,。
它就是寫作。我愛(ài)寫作,，我的生活因?qū)懽鞫鞓?lè),。
