范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

我想對(duì)老師說作文字篇一

有人說,，您比母親更偉大，您告訴我們?nèi)松牡览?，指引我們前進(jìn)的方向，激勵(lì)我們戰(zhàn)勝困難,。

親愛的老師，您舉起了別人,，奉獻(xiàn)了自己。是歲月蒼老了你的容顏,，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢想,，而守巢的卻依舊是您,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲,。”“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,?！边@些詩句寫得多好?。±蠋?，您不就是那詩中的春雨、春蠶和蠟燭嗎,？

老師，您是甘泉,，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈,，照亮了前方的路；是您給了我春的向往,，讓我重新長成綠樹和鮮花,。當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽,。當(dāng)春蠶絲吐盡時(shí),，您將會(huì)永恒,。

老師，我想對(duì)您說“謝謝您,，您辛苦了！”祝您桃李滿天下,，事業(yè)更上一層樓。

我想對(duì)老師說作文字篇二

卞老師,，四年了，您就把我們當(dāng)做您的孩子一樣,。今天，我想對(duì)您說些心里話,。

您還記得上次我腿受傷的事嗎？我們?cè)谏象w育活動(dòng)課,，我和幾個(gè)女生在玩游戲,，我們你追我趕,，玩得正起勁時(shí),，我被一塊石頭給絆倒了。這時(shí),，您正好路過,。看見我被絆倒了,，您立即跑過來扶我起來，問我疼不疼？您還扶我去醫(yī)務(wù)室消炎,。出了醫(yī)務(wù)室,，您又擔(dān)心地問：“怎么樣,？還疼不疼了？”

我不好意思地答道：“老師,，我沒事兒了,。您要是有事就別管我了?！?/p>

“沒事兒。我沒有什么事，你腿都受傷了,，這是我們老師的職責(zé)呀！”我聽了您的話,，非常感動(dòng),，只感覺一個(gè)熱乎乎的東西在眼眶里打轉(zhuǎn),。

還有一次,，我考試沒考好,，我以前的成績?cè)诎嗌线€是挺好的,。我想肯定會(huì)被您罵的,?？墒?，您的舉動(dòng)卻讓我大吃一驚,。您不但沒有罵我,，而是和藹地把我叫到辦公室教導(dǎo)我,。您地對(duì)我說：“下一次一定要努力！‘失敗乃成功之母’,，只要努力了就行,，不要灰心,，要堅(jiān)持，下次就能考到好成績了……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。您又問我：“為什么這次沒考好？什么原因,？”

“……”

“你這段時(shí)間，學(xué)習(xí)很不在狀態(tài),。要加油?。　?/p>

我聽了您的話,，那股學(xué)習(xí)勁似乎又上來了,，成績又變得像以前一樣好了，您高興地笑了,。這全都是您的功勞啊,！

卞老師，我愛您,！您對(duì)我的關(guān)懷和愛護(hù),，我永遠(yuǎn)也忘不了！

我想對(duì)您說06-01

我想對(duì)老師說作文字篇三

是誰讓我們?cè)谥R(shí)下成長，是誰讓我們有更好的營養(yǎng),。我們總是那么健康，是因?yàn)槲覀兡X子裝滿了智慧,，是值得我們尊敬的老師,。

老師讓我們有更遠(yuǎn)大的理想,，知道了尊老愛幼的道理。如果我們是沒有播種下去的秧苗,，老師您就是那位那位農(nóng)夫,，把我們播在知識(shí)的土壤里,；如果我們是干枯的花朵,，您就是那清澈泉水,，給予我們更多的道理,。

老師您是我們永遠(yuǎn)的驕傲,，沒有您給我們開啟智慧的鑰匙,，我們也不會(huì)懂得這么多的道理,。記得有一次，有一位同學(xué)偷了東西,，而且是偷的您的。你知道后,，并沒有狠狠地責(zé)備他,，而是叫他說實(shí)話,，最后那位同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤,，把東西還給了您。您還和氣的對(duì)他說：“做人不能這樣,，從小偷針，長大偷金,，如果繼續(xù)這樣的話，以后長大了,，你還會(huì)去偷別人的東西,?！?/p>

還有一次,，我們那天讓您很生氣，一節(jié)課就要停下來教育我們好幾次,，每次教育我們,，您的聲音都是響亮如鈴,。第二天,，您的聲音就沙啞了,，您吃了許多許多的藥，才治好,。您為了我們受了這么大的委屈，我們心底真的感到內(nèi)疚和自責(zé),。

您為我們付出了太多的勞苦。每天,，都會(huì)犧牲休息時(shí)間批改我們的作業(yè)。我們現(xiàn)在腦子里的知識(shí)都是老師您給的,，您就像母親一樣關(guān)愛我們。

這么多年過去了,，我永遠(yuǎn)都不能忘記您對(duì)我們的親情,，我想對(duì)老師您說：“老師，您辛苦了,！”

我想對(duì)老師說作文字篇四

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車,，紡出我對(duì)您的思念,，紡出我對(duì)您的感激,，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的贊美……

可曾記得,，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在燈下聚精會(huì)神地批發(fā)作業(yè),？在人們歡度假日的時(shí)候,，是誰不辭辛苦地備課？在我們遇到困難的時(shí)候,，是誰不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，又是誰為我們講道理，督促我們改正,？是您啊,，敬愛的老師！

有人說,，你像蠟燭，獻(xiàn)出自己,，照亮別人，我卻認(rèn)為照亮別人的火焰將會(huì)永遠(yuǎn)燃燒,；有人說，您像石子,，默默地鋪筑歷史的跑道，我卻要說,，鋪筑大路的石子，與青山一樣不老……

老師——一個(gè)多么偉大的字眼,！您為了我們，默默無聞地奉獻(xiàn),，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬。

您使我由一個(gè)什么都不懂的孩子,，成長為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年,；使我由一個(gè)羞羞答答的小女孩成為一個(gè)落落大方的少女，而且能說會(huì)道……這其中,，您不知費(fèi)了多少精力,，多少心血啊,！

如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么,？我會(huì)不加思索地回答：“老師?！?/p>

如果有人問我,，你最向往的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：“老師,。”

如果有人問我,，你長大后的理想是什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：“老師,。”

是啊,，老師——一個(gè)多么神圣的職業(yè)。她培養(yǎng)了一批又一批的人才,，教育了一代又一代革命事業(yè)的接班人，塑造了一個(gè)又一個(gè)靈魂,。今天,，我要向您說一聲：“老師,，您辛苦了！”

我想對(duì)老師說作文字篇五

時(shí)間如同一只不起眼的箭一穿而過,。在這小學(xué)六年的生活里，我從一個(gè)什么都不會(huì)的“笨”娃娃一步一步地變成了一個(gè)頭頂只是知識(shí),、腳踩學(xué)問,、手握理想的娃娃,。是誰在我踏入天藍(lán)色的知識(shí)之門的時(shí)候教我學(xué)知識(shí),？是誰在我拿起鉛筆時(shí)教我寫字算術(shù),？那，就是老師,。

我們的生活離不開老師,，生活就是活生生的一道題，不僅要自己解答,，更需要老師的輔助。老師,，我想對(duì)你說……

老師,，我想對(duì)你說,，我有一雙能自立的手，有一個(gè)能勤動(dòng)的大腦,，一個(gè)好問的嘴巴。我想對(duì)你說,，我在奮斗方面有進(jìn)一步了，那些難題再也難不倒我了,！我想對(duì)你說，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再像以前那樣遇到一點(diǎn)挫折就哭哇哇了,。

自立的手,、勤動(dòng)的大腦、好問的嘴巴、會(huì)解答難題,、遇到挫折會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……這些都?xì)w功于老師老師日常的教誨、指導(dǎo),，如果沒有您，那會(huì)怎么樣呢,？沒有您,。我們不會(huì)像現(xiàn)在這樣像花兒一樣綻放，只會(huì)像任性的草莓,，經(jīng)不住打擊,，因而自暴自棄。我們不能沒有你?。?/p>

為我們打上良好的基礎(chǔ),，為我們的明天更輕松,，您是怎么過來的,？正如母雞哺育小雞，難道不累嗎,？那么艱辛的路程,，走起來不辛苦嗎？即使再累再苦,，第一個(gè)關(guān)心的仍舊是我們嗎,？

休息一會(huì)兒吧！老師,，休息一會(huì)吧！讓我端上我為您泡的茶,，好嗎？我如果再做一回小學(xué)生,，我心甘情愿的再做您的學(xué)生。

我想對(duì)老師說作文字篇六

9月10日是教師節(jié),，大概是老師平時(shí)太累了，希望老師可以在這天好好休息一下吧,。

在我的身邊有“火眼金睛”的班主任張老師,、有和藹可親的語文范老師,、有“泉水叮咚響”的音樂陳老師,、有“色彩斑斕”的美術(shù)蔡老師、還有健步如飛的體育陳老師他們就像太陽,，給我們這些小草陽光和溫暖；他們就像雨水,，讓我們這些花蕾開出美麗的花朵,。

我想對(duì)張老師說：“您有一雙像孫悟空一樣的眼睛,，我們?nèi)魏五e(cuò)誤都逃不過您的眼睛”。

我想對(duì)范老師說：“您就像一把金鑰匙,，帶我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫”。

我想對(duì)蔡老師說：“您是大海,，我們是貝殼，是您給了我們五彩繽紛的色彩”,。

最后，我想對(duì)所有的老師說：“節(jié)日快樂,。謝謝你們讓我們有滋有味地學(xué)習(xí),。祝你們節(jié)日美滋滋,、樂淘淘”,！

我想對(duì)老師說作文字篇七

教師,，是一個(gè)令我尊敬的職業(yè)。我親愛的幼兒園老師,，您就像是我的媽媽,，三年來，您一直無微不至地照顧我,。有時(shí),，我跌倒了，您就來扶我,；有時(shí),，我哭了,，您就來安慰我；有時(shí),，我遇到了難題，您就來教我,。

記得有一次,，您好像在眾多同學(xué)里面發(fā)現(xiàn)了我膽小這個(gè)缺點(diǎn)。所以,，您就特意給我一次鍛煉膽子的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一次小主持人,。好改掉膽小這個(gè)缺點(diǎn)。

那天我上臺(tái)主持前,，心里一直特別緊張。在后臺(tái)坐也不是,，站也不是。心想：一會(huì)兒上臺(tái)之后看到那么多人,，要是忘記臺(tái)詞就完蛋了！忘記臺(tái)詞后該怎么辦呢,？如果別人嘲笑我，那又該怎么辦呢,？哎呀,，我都要羞死了,！我最怕別人嘲笑了。怎么辦,，怎么辦啊,？

您好像看出了我的心事。急忙走到我身邊蹲下來,，用那溫柔的聲音對(duì)我說：“怎么啦,？是不是緊張啊,？”被您這么一講,，我的眼淚“嘩”地一下流了出來,。我何止是緊張,，還有恐懼。您遞了一張餐巾紙給我,，幫我把淚擦干，說：“別這么緊張,，把膽子放大點(diǎn)，不就是上臺(tái)講個(gè)話,，至于那么緊張嗎？”您停了停,，輕輕撫摸我的頭,，說“就算在臺(tái)上說錯(cuò)話了,，也別怕,，繼續(xù)說下去,，沒有人會(huì)笑話你的,。你只要自信就對(duì)了,，其它的都別管。我等會(huì)兒會(huì)在臺(tái)下看你的精彩表演,，要加油,，可不要讓我失望哦,！”說完,，您微笑著走了,。我的心情頓時(shí)輕松了許多，那顆一直緊繃著的心也放了下來,。

我上了臺(tái),，看到臺(tái)下黑壓壓的一片人，又不由自主的緊張起來,。臉也不知不覺紅了起來,?？墒俏铱吹搅四媚菆?jiān)定的目光看著我,，好像在鼓勵(lì)我：加油,！別怕，沒有人會(huì)笑話你的,。然后，有對(duì)我笑了笑,。我深深的吸了一口氣,，讓自己先平靜下來。然后開始演講,。那次演講非常順利。

以前,，我總是膽小,、不自信,。明明做得很好，卻不敢給別人看,，總怕別人會(huì)說些什么,。因而我失去了很多展示自己的機(jī)會(huì),。自從那次以后,，我變得自信多了,。有什么表演活動(dòng)，我都會(huì)積極參加,，不再像以前讓那么多次機(jī)會(huì)白白從我手里溜走,。

老師,，在我最需要幫助的時(shí)候,，您總會(huì)在我身邊安慰我,、鼓勵(lì)我,。我永遠(yuǎn)也忘記不了那燦爛而溫馨的微笑，它已深深印在了我的心里,。就是那微笑,，讓我有了勇氣,。老師，我想真誠地對(duì)您說：“謝謝您對(duì)我的關(guān)愛,。我會(huì)永遠(yuǎn)記得您的,！”

我想對(duì)老師說作文字篇八

時(shí)光荏苒，老師您還好嗎,？

老師您是我的啟蒙老師,，是您會(huì)教我寫字，是您教會(huì)我認(rèn)字,，是您教會(huì)我讀懂文章，是您引領(lǐng)我邁出人生的第一步,。

老師,，我想對(duì)您說：您是我開啟智慧的敲門磚,；您是我打開幸福之門的金鑰匙,；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者,。

老師您太累了，您應(yīng)該多多休息,。可是,，您沒有請(qǐng)過一天假，不管自己的身體,，就是生病了，也堅(jiān)持來上班,，給我們上課讓我們多一點(diǎn)的知識(shí),，您晚上還要準(zhǔn)備明天上課的資料,。你為我們批改作業(yè)，還要為 我們瑣碎的小事當(dāng)法官,，您的嗓子桑亞了,，即使有了幾絲白發(fā)，你也全然不顧,。老師,，您付出的一切我們都看在眼里，痛在心上,。您像祖國媽媽一樣照顧我們,，關(guān)心我們,，愛護(hù)我們。

開始上課了,，您眉頭緊鎖，忽然叫起正在開小差的我回答問題,，我丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。您頓時(shí)火冒三丈,，問我怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,，我解釋道,，全班哄堂大笑,，但您不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著大家,，大家只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。下課后,，您把我叫到了辦公室里,，問我為什么開小差,，還給我補(bǔ)了我開小差時(shí)沒聽見的內(nèi)容,，我相當(dāng)感謝您……

老師,，雖然您不再教我們了，可我永遠(yuǎn)都會(huì)記著您的,！

我想對(duì)老師說作文字篇九

教師節(jié)那天，我好多次都想對(duì)老師,。

上課前,，我等待老師走進(jìn)教室,。因?yàn)槲易蛲韺?duì)著鏡子，練了一句話：“老師,，今天是您的節(jié)日,。祝老師教師節(jié)快樂,！”老師來了，慢慢地走進(jìn)來,，還穿著漂亮的紅裙子,。老師,，好美,！我只有自言自語，卻不好意思大聲說,。

上課了,，老師站在講臺(tái)前,，有聲有色地朗誦。老師,，像個(gè)播音員,。可我只有心里夸贊,，卻不敢站起來說,。

下課了，老師轉(zhuǎn)身離開教室的時(shí)候,，我很想跑過去說：“老師,，這節(jié)課上得真快啊,，是不是學(xué)校的鈴聲壞了,，提早打鈴……”可我的腳，不聽使喚,，深怕小伙伴門取笑我,！

走到門口的老師，突然一個(gè)轉(zhuǎn)身,，漂亮的紅裙子閃到了我的面前：“王婧雅,，你有事嗎？”我抬頭看著老師,，只覺得臉上火辣辣的,。老師輕輕柔柔的聲音，卻怎么也撬不開我半個(gè)字,?！巴蹑貉牛愕钠つw好漂亮啊,，白里泛紅,！”老師的眼睛也是細(xì)細(xì)地瞇成了一條縫?？晌疫€是輕輕地?fù)u了搖頭,，又低下了頭。

紅裙子慢慢地離開了,。望著老師的背影,，我很想對(duì)老師說：“祝愿老師節(jié)日快樂！”

我想對(duì)老師說作文字篇十

老師,，我想對(duì)您說,，我是多么喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活啊。

上學(xué)期我剛轉(zhuǎn)學(xué),。開學(xué)第一天,，新學(xué)校的一切都是那么陌生,。我邊找自己教室邊打量其他班級(jí)，其它教室的門上都掛了集體照,，唯獨(dú)我們班沒有,，不知道同學(xué)們什么樣?

我站在空蕩的教室里，非常想念以前的老師和同學(xué),，連調(diào)皮的同桌在我的回憶里也變得聰明,、可愛。這時(shí)候,，老師您來了,，穿了一條水果色連衣裙，微笑著牽起我的手說：“歡迎你,，薛安琪,，老師帶你參觀我們的教室,。這排柜子是放書包的,，這是你的座位,，還有這里,，我們就等你來拍集體照了!”您陽光般的微笑,、溫暖的手,、親切的話語一下子讓我不再擔(dān)心,。

第一次摸底考試我的成績不理想,，讓我忐忑不安,。您把我叫到辦公室,，摸著我的頭說：“安琪，不要緊,，也許是因?yàn)榻滩牡牟町?，老師相信你，通過努力一定會(huì),、趕上來的,。”我聽了您的話,，暗暗下決心,，一定要好好用功，爭取下次考個(gè)理想的成績,。期末考試,，我三門課都在90分以上，我很開心,，我發(fā)現(xiàn)老師您更開心,。

這學(xué)期，您鼓勵(lì)我們建立一個(gè)植物角,，我選了一盤小小的蝴蝶蘭帶到教室,，希望它能像我一樣在這個(gè)溫暖的集體里快樂地成長,，使我們的教室更加春意盎然。

老師,，我在這里想對(duì)您說,，我永遠(yuǎn)愛您!

我想對(duì)老師說作文字篇十一

老師，我想對(duì)你說 老師,，是辛勤的園?。焕蠋?，是人類靈魂的工程師,；師，是藍(lán)藍(lán)的天空,；老師,，是田地里的耕耘機(jī)；老師,，讓我無法形容,；老師,，讓我無言了,；老師，也是偉大而平凡,，慈祥而善良的母親,；老師。是誰教我們123,？是,，是老師。是誰教我們加減乘除,？是,，是老師。是誰叫我們aoe,？是,，是老師。是誰教我們分?jǐn)?shù),，小數(shù),，百分?jǐn)?shù)？是,，是老師·······每當(dāng)我們甜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),，而你？卻認(rèn)認(rèn)真真地戴著那古老的老花鏡幫我們批改作業(yè),；每當(dāng)我們?cè)诨@球操場上玩耍時(shí),，而你,？卻在專心地準(zhǔn)備下一節(jié)課上什么。

老師,，你為了培育祖國的下一代,，祖國的“小太陽”。不惜把你美麗的青春貢獻(xiàn)給祖國,，把青春貢獻(xiàn)給我們,。可我們不知道,，還拼命老師你的麻煩——在你的板凳上倒膠水,；在門口擺水桶；用粉筆亂丟你,；你卻揮之一笑,。老師，你辛苦了,！

老師,，知道我以后的理想嗎？和你一樣,，我選擇老師,！

這時(shí)，一段歌聲打斷了我的思緒,。我滿懷激情的和同學(xué)們一起唱起了：“潔白的雪花漫天飛,，大雪覆蓋著我的校園。

朋友啊,，你想想看,，道路該怎么走·······啊，學(xué)校的路,，是理想的路,，我要沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我終生的理想·······”

這個(gè)激動(dòng)的時(shí)候,，我想起了一首詩：

老師贊 老師老師你真好,， 你的教育忘不了。

你是我們的媽媽,， 考個(gè)滿份報(bào)答你,。

我想對(duì)老師說作文字篇十二

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，我從一個(gè)懵懵懂懂的小男孩,，長大成一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。

三年，轉(zhuǎn)眼就過去了,，您無時(shí)無刻地向我們傳遞著無窮無盡的知識(shí),，您不僅向慈母般的教我們?cè)鯓幼鋈耍€包含著對(duì)我們無微不至的關(guān)懷與深深的愛,。

老師,，記得我第一次看見您的時(shí)候，就被您那雙炯炯有神的大眼睛所吸引住了,，那閃亮的眼珠就像一顆水晶紫葡萄似的,。您的微笑，使我仿佛見到了老朋友一樣,，感到無比的親切,，讓我大膽的與您親近。您常常用一副墨鏡束起那一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),，給人一種陽光而又帥氣時(shí)尚的氣質(zhì),。

現(xiàn)在，看著您一天比一天消瘦,，一天比一天憔悴,，我感慨萬千，心中的千言萬語最后凝成一句話：“老師,，您不要太辛苦了! ”

你一如既往,、耐心誠懇、苦口婆心的教導(dǎo)我們,，您不分晝夜的工作,，不知疲倦的為我們操勞 您強(qiáng)忍著對(duì)親人離逝的痛苦，以最佳的狀態(tài),，最甜的微笑面對(duì)我們一張張稚嫩的小臉。您出差在外的時(shí)候,，一顆心卻還牽掛著我們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),。您這種催人淚下的精神，讓我感動(dòng)萬分,。對(duì)老師您的諄諄教導(dǎo),，我將銘記在心。

此時(shí),，我想大聲的對(duì)您說：“謝謝您,，我的老師！”

我想對(duì)老師說作文字篇十三

親愛的老師,，我有些心里話想對(duì)您說,，趁今天寫作文的機(jī)會(huì)，和您談?wù)勎业男睦镌挕?/p>

老師，您就像那溫暖的太陽,，我們就像那長在大地上的小草,，您用那溫暖的陽光照耀著我們，讓我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L,。

老師,，您就像一棵大樹，我們就像那無數(shù)的葉子,，您用那豐富的知識(shí)給我們?cè)黾訝I養(yǎng),，讓我們變的更加蔥翠肥美。

老師,，您就像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令我們永志不忘。

老師,，您更像一位慈祥的母親,，無論是在學(xué)習(xí)上，還是在日常的生活中,，您都給了我們無微不至的照顧,，讓我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)，前進(jìn),，再前進(jìn),！

老師，想起我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，我又瘦又小,，那時(shí)候，我既膽小,，又不愛說話,，您經(jīng)常鼓勵(lì)我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手,。我一但舉手,，您第一個(gè)叫的就是我，我發(fā)言以后,，您就很高興地表揚(yáng)我,，當(dāng)我說錯(cuò)的時(shí)候，您就給我鼓勵(lì)：“說下次努力，”使我對(duì)自己充滿了信心,。

老師,，我想對(duì)您誠懇的說一句，您辛苦了,！我一定要好好學(xué)習(xí),，將來報(bào)答您對(duì)我們的教育之恩。

我想對(duì)老師說作文字篇十四

夏老師,，您從五年級(jí)以來,，對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：遇到困難時(shí)為我解答,，做了錯(cuò)事后對(duì)我的引導(dǎo)教育……

可老師,，您知道嗎？在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間運(yùn)動(dòng),，放松一下也是很重要啊,。您常說的勞逸結(jié)合不是也對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

夏老師,，您還記得五年級(jí)的那次籃球比賽嗎,？為了拿到好成績，體育老師早早地選好了人,，我也是其中之一,。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時(shí)間去球場打籃球,。本已是組織好了各個(gè)人的位置和比賽策略的,，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊(duì)，大家都摩拳擦掌,，準(zhǔn)備好比賽時(shí)大放光彩,。您卻在一次課上，因?yàn)槲覀兩险n說了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽,。夏老師,，您知道我們?cè)谟?xùn)練時(shí)有多么努力和認(rèn)真嗎？您知道我們付出了多少時(shí)間和汗水嗎,？

可是，您沒有顧上體育老師的講情,，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽,。比賽時(shí)間到了，籃球場上有加油聲,，有廣播的吶喊,，我們只好在操場做操。籃球場上傳出六（10）班的名字,，我們抱著希望去參加比賽,。因?yàn)槭歉卑嘀魅螏ш?duì)，所以沒有人來管我們,。比賽時(shí),，其他班的啦啦隊(duì)，甚至老師,，都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威,，籃球場上更是喊聲震天?？晌覀兊目聪莾?，只是空蕩蕩的，一片沉寂,。

面對(duì)熱血沸騰的對(duì)手,，缺少鼓舞的我們?cè)缫咽ザ分荆B敗兩場,，再?zèng)]信心打下去,，只好回班。

第二天,，面對(duì)您嚴(yán)肅的面孔,，我們沒有任何怨言可傾訴，幾個(gè)人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了一頓,。從此,，幾乎所有體育賽場上，我們幾乎都沒抬起過頭……

夏老師,，學(xué)習(xí)固然重要,，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是需要的啊,！老師,，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生,，好嗎,？

我想對(duì)老師說作文字篇十五

秋風(fēng)吹落滿枝頭的桂花，回到校園,，隨風(fēng)而來的依舊是那熟悉的香味,。

兩年前我在樓梯間偶然見到第一眼的那位穿著碎花裙，亭亭玉立的“姐姐”,，楊勻蓉老師,。第一眼見到她時(shí),，從沒有想過這位穿著碎花裙，看起來年齡應(yīng)該和我們一般大的人,，竟然成為了我的班主任,。

轉(zhuǎn)瞬即逝的高中生活已經(jīng)過去了兩年。憶往昔,，浮現(xiàn)在腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是如此的親切,。還記得您開學(xué)時(shí)對(duì)我們說的開學(xué)寄語；記得您上課時(shí)經(jīng)常對(duì)我們說的“馬太效應(yīng)”,，“君子慎獨(dú)”,；記得您在考完試后評(píng)講試卷時(shí)教給我們的技巧；記得您在和我們聊天中和大家開玩笑一般的問我們：“假如明年不做我們班主任了……”

現(xiàn)在回想起這些,，都覺得離我好近好近,，好似一切都發(fā)生在昨天。

但秋風(fēng)依然準(zhǔn)時(shí)的吹來了九月,，吹來了我們高中生涯的最后一年,。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對(duì)您說：“楊老師,，雖然您現(xiàn)在不是我們班主任了,，但這兩年的師生情誼不會(huì)散，我們也會(huì)跟隨著多了一重身份的小楊老師,，一同走下去,。會(huì)努力的完成我們的高三學(xué)業(yè)，為我們的高中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),?！?/p>

老師，教師節(jié)快樂,，祝您萬事順意,！

我想對(duì)老師說作文字篇十六

親愛的楊老師：

您好！

我是您的學(xué)生,，李潤鈺,，有些話我很長時(shí)間都藏在心底，今天我要一吐為快,。

還記得,，我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就是您在教我、關(guān)心我,、引導(dǎo)我的,，我慢慢的開始喜歡上了您，好像您是我的母親一樣,，一直在關(guān)愛我,。您一直都在關(guān)心著我們的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，我們做錯(cuò)了,，您批評(píng)我們,，我們做的very good的時(shí)候，您鼓勵(lì)表揚(yáng)我們,，這個(gè)時(shí)候您最漂亮,，因?yàn)槟哪樕下冻隽诵θ荨５鷼獾臅r(shí)候很“恐怖”,，我們大家都喜歡您微笑的樣子,，所以您千萬不要生氣，否則,，可能我們?nèi)噙B發(fā)出“sos”的求救信號(hào)都發(fā)不出去了,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)被您生氣的樣子嚇的over了。而且生氣對(duì)身體不好,，所以呢,，老師您可千萬別生氣！

您還記得有一次您生病了,，看上去很難受,，但您仍然帶病給我們上課。放學(xué)回到家,，我還再想,，老師怎么樣了？吃藥了嗎,？老師在干什么,？…我滿腦子都是問題。不過我懂得了我長大以后不管從事什么職業(yè),，一定會(huì)象楊老師一樣愛崗敬業(yè)的,！

老師，我最后想告訴您一聲：老師,，您辛苦了,！

此致！

您的學(xué)生：羽翼天使

20xx-3-23

我想對(duì)老師說作文字篇十七

中國文化博大精深,，玩味“老”字,，有“年紀(jì)大”“時(shí)間長”_經(jīng)驗(yàn)足”等意思，這里自然是取后者而用之,。

初次見您,，干凈利落的馬尾，親切美麗的笑容,，語調(diào)鏗鏘有力,，猶如一把快刀,，直擊人心。開學(xué)第一天,，我們相遇在桂花飄香的宜良二中,，我們將在這攜手拼搏三年。

開學(xué)時(shí)您就跟我們說做人是人生中最重要的事,，要先學(xué)會(huì)做人,，然后再談學(xué)問，學(xué)會(huì)做一名合格,、優(yōu)秀的學(xué)生,。您每天嚴(yán)格要求我們保持衛(wèi)生干凈整潔，每天早讀您都會(huì)來,。您細(xì)心教我們?nèi)绾渭?xì)做事,，教我們做一個(gè)像您一樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

平時(shí)看樊老嚴(yán)肅，不怒而威,。擲地有聲的腳步,、剛勁有力的眼神，讓我們產(chǎn)生敬畏之心,。但她時(shí)常會(huì)和我們分享她的生活往事,，樊老說著過往求學(xué)時(shí)的不易和艱辛，語氣從容,，容顏舒展,。讓我不禁懷疑在樊老的心里是否蘊(yùn)藏一輪艷陽，以至回首過往,，她總能面對(duì)陽光,。

嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真,、清雅,、有度，這就是我對(duì)樊老師的印象,。靜靜轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖,，讓夜靜靜流淌，思緒在混亂中一次次定格在某個(gè)畫面,，歷久彌香,。

我想對(duì)老師說作文字篇十八

您的負(fù)擔(dān)將會(huì)變成給予我們的禮物，您受的苦將照亮我們的路,；是您強(qiáng)大了我們青春的正能量,，助我們撐起戰(zhàn)勝高考，甚至是挑戰(zhàn)未來的信心,。

徐老師您,，在教室里您是一位教導(dǎo)有方,，循循善誘的優(yōu)秀教師。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁頁的變??；那光白的頁面在您的教導(dǎo)下變得有墨跡可尋；同學(xué)們的頭腦因?yàn)橛心慕庹f變得恍然大悟,，老師您也是為我們負(fù)重前行的人。

在學(xué)校每天陪伴我們的除了同學(xué)們,，就是老師們,，您就像一面完美的鏡子，讓我們每天都在對(duì)鏡自省,。徐老師您對(duì)我們說：“保持自律是最好的天賦,。”這樣簡潔卻又真實(shí)的言語在同學(xué)們的記憶里留下了印跡,。

在同學(xué)們身邊的事物不會(huì)失去的不僅是所謂的親情,，還有老師教給我們的知識(shí)；知識(shí)只會(huì)越學(xué)越精,，并不會(huì)成為我們的累贅,，就像老師您說的話一樣受益于我們。

我們“一日為師,，終身為父”的言語總是深入精髓,，還有老師您教給我們不僅是知識(shí)，還有許多做人的道理,；老師們是我們的第二任父母,，是您用孜孜不倦的堅(jiān)持培育了一屆又一屆的學(xué)子，您用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵……沒有很華麗的言語來包裝您,，心里卻是感激的情愫在跌宕起伏,。

徐老師您辛苦了，謝謝您,！

我想對(duì)老師說作文字篇十九

九月十日是教師節(jié),，我們滿懷著祝福，期待著它的到來,！

九月的秋天是收獲的季節(jié),，也是回報(bào)的季節(jié)。在此,，老師我想對(duì)您說……

您每天起早貪黑,，備課都把手寫得麻木無力，每天都累得腰酸背痛,，有時(shí),，同學(xué)們頑皮得把您的喉嚨都喊嘶啞了……隨著時(shí)間的流逝,，魚尾紋漸漸爬上你的額頭，那就是我們的班主任——金老師,。

金老師,，我想對(duì)您說……

您把我從一年級(jí)帶上來，我對(duì)您懷有濃厚的感情,，您就像是我的第二位母親,，不但教會(huì)了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人,，待人處事,。您的諄諄教誨，我會(huì)銘記在心,。您用無微不至的關(guān)懷,，您用寬大的胸懷，愛護(hù)我,，關(guān)心我……真的很感謝您,！我馬上要離開母校了，今年是和您在一起的最后一個(gè)教師節(jié),，我會(huì)用最真摯的祝福和言行來回報(bào)您,！您每天任勞任怨，不顧自己的身子,，把知識(shí)教給我們,，還教會(huì)我們很多很多，讓我們?cè)谀募?xì)心呵護(hù)下,，快樂的成長,，我們心存感激，謝謝您,！以后,，在每一個(gè)教師節(jié)，我同樣會(huì)祝福您——我小學(xué)最難忘的老師,！

還有許老師,，您教我兩年數(shù)學(xué)，讓我的數(shù)學(xué)成績提高了很多,，真的謝謝您,！還有吳老師，miss祝,，謝謝您們,！

教師節(jié)來臨，我祝金老師，祝全校的,，祝全天下的老師節(jié)日快樂,！

我想對(duì)老師說作文字篇二十

親愛的老師呀，這一件事已經(jīng)壓在我心里有一年了,，我真的很想和您說,。

我非常感謝你這三年以來對(duì)我的關(guān)照和愛護(hù)。我想借寫作文的機(jī)會(huì)把我的心聲告訴你,。

老師,，我是快樂向上的女孩，但是我的忍耐也是有限度的,。

這一學(xué)期您又把我和小張安排坐在一起,。這樣的安排已經(jīng)是第四次了，我知道您是想讓她學(xué)習(xí)我好好學(xué)習(xí),，希望我能幫助她，可是她的行為讓我很反感,，我實(shí)在忍無可忍吶,。

上課時(shí)，她的“獅子吼聲”讓我聽不到老師講課的聲音,，她打擾我上課,，她畫畫……我還有幾籮筐的這種事情?；丶液笪疑鷼獠灰?，向家人訴說。

還有一件事讓我記憶猶新,。讀報(bào)課時(shí),，你沒有來，我在值日,，她把腳伸出來,。我放在心上，第二次我提醒她,，雖說她把腳收了回去,，可是她一直再說一些不好的話，讓我覺得很不可理喻,。

老師,，我說了那么多，希望你能幫幫我,，謝謝老師,。

我想對(duì)老師說作文字篇二十一

親愛的卞老師，我有一肚子的話想對(duì)您說，因?yàn)楫?dāng)面說不出口,，只能用作文來表達(dá)心聲了,。

卞老師，您還記得那一次嗎,？那是星期四,，數(shù)學(xué)課上，您正在講一道數(shù)學(xué)題,，您先讓我們自己思考,。我們思考好了，您便開始講,。講完了您問我們會(huì)不會(huì),，我們異口同聲地回道：“會(huì)！”接著,，您笑著對(duì)我們說：“既然你們都會(huì)了,，那我就來考考你們?！薄霸愉J,，你說……”一片寂靜?！褒嬅篮?，你說?！苯又质且黄澎o,，突然，你又笑著問我們：“你們真的會(huì)了嗎,？”這次聲音中夾雜著“不會(huì)”的細(xì)微聲音,。“那好,，我再給你們講一遍……”您不厭其煩地說,。講完后，您舉一反三給我們做,，考試附加題我們班都是滿分,。

如果您不記得這一次，那該記得那一次吧,！那是冬天,，天氣十分寒冷，班上許多同學(xué)生病了,，都在家里休息了。數(shù)學(xué)課上，您用著沙啞的聲音給我們上課,，時(shí)不時(shí)地咳嗽,，時(shí)不時(shí)打噴嚏。下了課,，我來到您身邊,，問您：“卞老師，您感冒了嗎？”您對(duì)我說：“昨日加班,，有點(diǎn)受涼,，沒關(guān)系,?！薄澳悄鸀槭裁床徽?qǐng)假在家休息？您看起來感冒蠻嚴(yán)重的,?！薄叭绻也粊斫o你們上課,，你們會(huì)落到別的班后面,。”您語重心長地對(duì)我說。

這時(shí),，我的眼眶濕潤了,。老師您可以在家休息的呀,，可您卻堅(jiān)持為我們上課，真是太讓我感動(dòng)了。

人們常說：老師是園丁,，哺育新一代的幼苗,；老師是蠟燭，燃燒了自己,，照亮了學(xué)生！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，老師，您無私地奉獻(xiàn),，把知識(shí)都傳授給了我們,，我們一定要用最好的成績回報(bào)您！讓我們齊聲對(duì)您說：“老師,，您辛苦了,！”

我想對(duì)老師說作文字篇二十二

我想做一只快樂的小鳥，飛翔在廣闊的藍(lán)天,；我想做一條幸福的魚兒，遨游在美麗的海洋,；我想做一只活潑的小鹿,，奔跑在無邊的草原；我想做一個(gè)快樂的小學(xué)生,，在學(xué)校度過最后的小學(xué)生活,。

在學(xué)校并不會(huì)什么事情都如意,。學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘恍┞闊?，使我很苦惱?/p>

我是一個(gè)很粗心的孩子，很多科目的成績都不盡如人意,。做作業(yè)時(shí),，我總會(huì)粗心大意，一不留意就寫錯(cuò)了,。有時(shí)候一篇作文寫不出來,，就一向想，一向想,，一寫就是大半天,。為了這些事我苦惱極了。

我想成為班上學(xué)習(xí)十分好的學(xué)生,。我想把作業(yè)寫得快一些,，質(zhì)量高一些。我想把字寫得漂亮一些,，讓老師覺得賞心悅目,。讓老師每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

我想做數(shù)學(xué)題時(shí)做對(duì)每一道題,。我想默寫語文的字詞時(shí),，都能全對(duì)，我想將書里的名詩好文都背得滾瓜爛熟,。我想學(xué)會(huì)唱音樂課上的每一首歌,，并能用豎笛吹奏它們，再不怕媽媽看到我拿起豎笛就嚇得皺起眉頭,。

我喜歡畫畫,，我想將來能夠當(dāng)一名鼎鼎大名的畫家。我能夠游遍祖國的山山水水,，將各地的美景都留在我的畫里,。

很多人說童年是快樂的，是完美的,，是幸福的,，但我此刻卻有很多很多的煩惱。但是我相信：風(fēng)雨過后總會(huì)出現(xiàn)彩虹,。

我想對(duì)老師說作文字篇二十三

老師,，您一直哺育著我們，傳授給我們知識(shí),，您不是我們的母親,，但您對(duì)我們的感情卻勝似母親。今天,，我就把我對(duì)您的感激,，變成文字全都寫出來,。

季老師，您還記得那一次體育課嗎,？當(dāng)時(shí)我們正在測400米跑步,，我在跑道上跑著，當(dāng)時(shí)天氣很熱,，我才跑了一圈,，就汗流浹背了。突然,，我感到頭昏眼花,，“轟然倒下”了。您見狀,，二話不說沖過來,，不管三七二十一，背起我向醫(yī)務(wù)室跑去,。過了半個(gè)小時(shí),，我才醒過來了。原來我中暑了,，您見我醒來,，便關(guān)切地問：“你還好嗎？”看著您慈祥美麗的笑容,，我不禁流下了熱淚,。

還有一次，我們正在上一節(jié)語文課,，您在講臺(tái)上繪聲繪色地講課,，講得口干舌燥?？晌?，一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，心想著下課玩,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴?！苯K于下課了,。我首當(dāng)其沖，向教室外跑去,，這時(shí),，我不知被誰絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺得膝蓋火辣辣的疼,。

您立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室。

醫(yī)生們給我包扎了傷口,，已經(jīng)不疼了,。當(dāng)時(shí)，您舒了一口氣,，說：“還好沒什么大事,。”我為有您這么個(gè)好老師而感到驕傲,。

老師,，您為我做了許多；在我傷心時(shí),，您安慰我,；在我開心時(shí)，您為我高興,；在我犯錯(cuò)誤時(shí),，您批評(píng)我……您對(duì)我做的這些，我怎么都無法回報(bào),。

老師,，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您深情地說一句話：“老師,，您辛苦了,！”

我想對(duì)老師說作文字篇二十四

每次，當(dāng)我坐在安靜的地方時(shí)總會(huì)想起那位安靜的老師,。

當(dāng)那位老師踏入教室的一瞬間我就知道我們一定會(huì)勝,，我之所以這么說是因?yàn)槲覀儼嗪懿睿瑤缀醮未蔚箶?shù)而您卻接了我們班,，您總說：人生就像走臺(tái)階,，一步一個(gè)腳印，越走就越簡單,，都說萬事開頭難,，所以努力過后，甜頭不就來了嗎,？我每當(dāng)想到您也就會(huì)想到這句話,。

所以在那段時(shí)間里，大家都很努力學(xué)習(xí),，自從,，有了您我們的語文從倒數(shù)成了全區(qū)第一，您當(dāng)時(shí)不敢給我們講怕說了我們驕傲，當(dāng)然,，別人夸我們班,，這也是您的功勞，沒有您我們的語文可能還是倒數(shù),，所以我很感謝您

您也會(huì)說：大家都別不敢舉手,，說錯(cuò)了也沒關(guān)系，有了您的這句話,，我時(shí)不時(shí)也會(huì)舉手發(fā)言了,。

每回考完試，您都會(huì)加班,，改完試卷,，看見您的汗水多么想讓您休息會(huì)兒，但就是沒這膽量,。

而且您布置的作業(yè)也很少,，您讓我們寫閱讀，當(dāng)遇到很多頁的時(shí)候,，本來您已經(jīng)布置好的抄寫也會(huì)讓我們先不寫只寫閱讀,。

當(dāng)然，我并不是因?yàn)槟贾米鳂I(yè)少而感謝的,，而是您教會(huì)了我們一些豐富的道理,，與許多的知識(shí)。

我想說：老師,，您真像朵鮮花,，把花香給別人，您對(duì)我們的愛,，我們會(huì)與深記在心中,。

我想對(duì)老師說作文字篇二十五

敬愛的聶老師，從學(xué)前班到現(xiàn)在我們已經(jīng)一起渡過了五個(gè)春秋,，一同聆聽了五個(gè)新年的鐘聲,。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的時(shí)光,，手把手的將我們一群不懂事的孩子變成了一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律,，尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校,，熱愛社會(huì)的好學(xué)生,。總而言之,，您和我們學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種難以表達(dá)的師生情誼,。

聶老師您既是一個(gè)嚴(yán)師,，也是一位慈母。您在同學(xué)們的心目中威信極高,。您的雙眼能夠看穿學(xué)生的心思,。我們都很敬畏您。而你那慈母般的教導(dǎo)又讓同學(xué)們非常的熱愛您,。

在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,，聶老師您像我們的母親，將所有的愛傾注到我們身上,。您的愛就像雨絲一般不停地滋潤著我們一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的幼苗，撫育著我們一天天茁壯成長,，期盼著我們快快成長為參天的大樹,。

記得有一次，我考試沒考好,，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,，我心里像刀絞一樣難受。傷心的留下了眼淚,。同學(xué)們見了紛紛來安慰我,，您這時(shí)候也來了，我想,，這次一定要挨批評(píng)了,，低下了頭，都不敢看您,?？墒牵脑拝s讓我受到了很大的鼓舞,，使我不再傷心掉淚,。您親切地對(duì)我說：“每個(gè)學(xué)生都有會(huì)做錯(cuò)題的時(shí)候，重要的是要在錯(cuò)誤以后吸取教訓(xùn),，平時(shí)多努力,，爭取以后考好就行了，不要?dú)怵H,，要有勇氣,。”

您的話使我受到了很大的鞭策,，結(jié)果在后來的考試中,，我真的考好了。當(dāng)我看見考卷時(shí),，我也看見了老師您欣慰的笑容,。這時(shí)的我是那么的高興,，那么的開心。

我在心里想對(duì)您說：“謝謝您,，我敬愛的聶老師,。

我想對(duì)老師說作文字篇二十六

老師，老師,，您是我的第二個(gè)母親,，感謝您陪伴我的快樂時(shí)光。

每當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)笑著對(duì)我們,，我的心里感到很愉悅,。但相反若是您愁眉苦臉的走進(jìn)教室我就知道不妙，今天要發(fā)生大事,，或許是班級(jí)上不文明被點(diǎn)名,，又或者是這次同學(xué)們考試不理想。

在我們開心玩耍時(shí),，您在努力的整理明天的教學(xué)課程,，甚至在想應(yīng)該用怎樣的教學(xué)方式讓我們更好的吸收知識(shí)，如何把我們教好,?；丶业募易髂家灰徊榭矗呐率且粋€(gè)字的筆順寫錯(cuò)了您都會(huì)糾正,；我進(jìn)您的辦公室時(shí),，看見了一本又一本的心理學(xué)書；我就知道了原來您了解我們每個(gè)人心理在想什么,，背后付出的艱辛是我們不知道的,。您不僅是我們的班主任和語文老師，更是一位成長道路的優(yōu)秀導(dǎo)師,。

在我考試失利時(shí),，您會(huì)狠狠的責(zé)罵，我的心里還在埋怨您,，可從另外的角度來想,，考好時(shí)您表?xiàng)钗也?duì)我說：“勝利了不要驕傲，還有下一戰(zhàn),?！?/p>

在我們的心中，您還是一位多才多藝的能人,，在選修課里您是一位美術(shù)老師,。在您的教導(dǎo)下同學(xué)們的畫一下子就提升了許多，寫pop也是如此,，如我們墻上就有您美麗的字跡“讓閱讀成為習(xí)慣”,。在做吃的方面,，您就更了不得，您經(jīng)常在家做好吃的帶到學(xué)校來分享給我們,，有時(shí)候我都舍不得吃,，看著都是滿足感！

這位老師就是我們心中的第二個(gè)母親——徐老師,。

徐老師,，謝謝您的教育，是您教會(huì)我怎樣做人,，讓我懂得怎樣和同學(xué)之間相處,，在學(xué)習(xí)上如何努力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,！

我想對(duì)老師說作文字篇二十七

今日,，我班之主楊老師，因氣憂憤,，張榜求醫(yī)，故做此文,。

卻說,，氣者，疾病之源也,，初之氣猶可以緩,，平心靜氣，勿以火氣沖擊,，可以愈,。待發(fā)展成疾，雖不病入膏肓,，亦不好醫(yī)治,。若此時(shí)，氣初生起,，切勿使增,，調(diào)正心態(tài)，氣自然去矣,。雖時(shí)長,，但此乃調(diào)制之法也。

再曰,，為何有氣,？此乃我等之過也。因我等皆不依法管,，私動(dòng)他人物品卻還不服罪,，所以氣,。接上所說，我等有罪,，可以改也,，若氣成病，不可改也,。雖管我等,，又何為氣？退萬步講,，我等有過,，管之，為氣又有何用,？為氣者,，不可管，不可以使管成,。所以曰,，不可為氣。

三者,，乃我等之過也,。我等不服法管，不尊法行,，視法如草芥,，此乃大逆不道之事也。我等必須改之,。應(yīng)尊法行事,，愛己敬他，做一士,。首應(yīng)敬師,，如不敬師，竟敬他人,？敬人之后,，再做己事，敬己愛己,，可為士也,。

四者，切不可氣,。為何,？因?yàn)闅猓瑧n憤成疾,，不可來,，豈不負(fù)我等及眾人之望哉,！

吾此文，可謂鄙文也,，不知是否可以使君用,。如有不好之處，不當(dāng)之處,，不該之處,，請(qǐng)君明察，謂我,。想君必不負(fù)我望,。