每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

了解人民幣作文 人民幣作文字篇一

你瞧,，我的胸前印著_國徽和開國領(lǐng)袖_的畫像，背后是山清水秀的桂林山水的秀麗風(fēng)光,。

雖說出世才幾年,，可我走南闖北，到過不少地方,。繁華的商店、幽靜的公園,、喧鬧的車站……無不留下我的足跡,。

就前天晚上，我還酣睡在一家工商銀行的金庫里呢,！

昨天早晨,，我被一位銀行職員驚醒了。不一會兒,，我便進入了一位中年婦女的花錢包里,。隨后，這位中年婦女穿過熙熙攘攘的人群,，來到了小商品市場的一個攤位前,，挑選了一些日常用品，攤主對她說：“就算你20元吧,?！本瓦@樣，我又來到了這位善于經(jīng)商的商人的口袋里,。

到了下午,，這位商人揣著我和我的伙伴來到一家郵局，他填好了一張匯款單，就把我們托付給了一位營業(yè)員,。原本以為自己能到哪兒去游玩一番,，誰知營業(yè)員卻把我留在了郵政匯兌的抽屜里。唉,，真沒勁,！

傍晚，我無精打采地躺在抽屜里,，這時,，有一個小女孩氣喘吁吁地跑進了郵局，對營業(yè)員說：“阿姨,，我要訂xx年的中國少年報,。”她說著便從口袋里拿出一張50元,，遞給了營業(yè)員,，營業(yè)員點點頭，一邊詢問小女孩的住址,，一邊辦手續(xù),。又從抽屜里取出了我給了小女孩。我便和小女孩一起回家了,。

小女孩把我當(dāng)作這寶貝似的,，幾乎形影不離，連晚上也和我同枕共眠,。

今天一大早,，我承受小女孩興高采烈也跨入了一所小學(xué)。在參加升旗儀式時,，一位男校長滿懷激情也對孩子們說：“同學(xué)們，你們現(xiàn)在不愁吃,、不愁穿,。可有這么一群孩子,，他們不能坐在明亮的教室里,，不能吃美味的菜肴，不能穿漂亮的衣裳,，他們多希望能過上像你們一樣的生活,，但他們沒有錢啊,！我希望大家積極捐款,，幫助那些貧困的孩子們……”

呵,，那個小女孩竟毫不猶豫地將我投入了一個火紅的箱子中，于是,，我就與我的伙伴們同心協(xié)力帶著小評價們的一顆顆赤誠之心,，奔向遙遠的貧困地區(qū)……

了解人民幣作文 人民幣作文字篇二

顛簸中。 我這到底是在哪兒??？

“到站了。我們下車吧,?！彪[約是個中年婦女的聲音。哦,，原來我在車上,。

不一會兒，我突然被一只細嫩的手從包里掏出來了,，啊,，好耀眼的陽光，真舒服,。這可是我從取款機里出來之后第一次見到太陽 ,。也不知道兄弟姐妹們都去了哪兒。還沒等我緩過神來,，就被丟進了一個破舊的鋼碗里,，原來是被施舍給了一個乞丐。那人可真大方,，開什么玩笑,，我可是張百元大鈔啊,！瞅瞅這旁邊的人民幣，同樣是人民幣,，可面值就不一樣了：一角,、一元、五元,。

哇塞,，這是什么眼神？,！只見那個身上臟兮兮的的乞丐,，直攥著我對我兩眼放光呢，真讓我惡心,！然后,，在享受了短暫的幾分陽光之后,，我又被塞進了一個黑洞洞的潮濕的口袋里，這乞丐怎么也不想想我的感受,，唉,，好難聞的味道呀。

不知過了多久,，我終于重見天日了,。咦？不是個乞丐來著么,，怎么又變了身裝束,，成了個不錯的男人哦。這是原來的那個人嗎,？還是我記錯了,？

難道他就是傳說中的職業(yè)乞丐？嚯,，真夠厲害的,，竟然這樣騙人。

他把我掏出來交給了一個菜市場的屠夫,，又是惡心的肉腥味,。這家人的小孩，真是無聊透了,。竟然拿我尋開心,，本來還算嶄新的我，就這樣被他殘忍的蹂躪了,，多么英俊瀟灑的毛爺爺啊,，被畫成了一只丑陋的貓咪，無語,。

后來,，我與一沓百元大鈔捆在了一塊兒，擱在一個隱秘的鐵箱子里,。

無奈,，我又回到了銀行，這下身邊可不缺伴兒了,。

唧唧喳喳,，大家都在討論著自己的旅行。

“聽說人類最喜歡的東西就是咱們,。這下得到證實了,，遇到的每個人都把我藏得嚴嚴實實的，生怕被別人搶了去,?！毕逻叺拟n票說,。

其實，被寵是幸福,，同時也是不幸,。后來聽他們的議論紛紛，我才漸漸明白這個道理,。

有了人民幣,，就擁有了你想擁有的一切：美食、豪宅,、跑車,、美女，一切都看似如此美好,。兄弟姐妹們走遍了五湖四海,，見慣了世間百態(tài)：有人鋌而走險造假幣，有人貪污受賄,，有人禁不住黃賭毒的誘惑而難以自拔,。人們?yōu)榱说玫轿遥梢圆幌б磺械娜ジ冻?，不顧一切的去犧牲,。可以這么說,，為了我,，他們總會赴湯蹈火。還編出了“有我能使鬼推磨,，有我能使磨推鬼”來不斷提升我的價值,。

“人啊，千萬別把我們看得太重,！”我們一起贊嘆道,。

了解人民幣作文 人民幣作文字篇三

成長，像一段段沙灘,，一個個貝殼就是一個故事,。打開一個，傾聽里面的故事,，就仿佛到了從前，許多貝殼都被記憶的海浪沖到了遠方,。但,，有一個貝殼，一直在沙灘上,。打開,，一個故事便在耳邊回響,。

記得一個星期五，我滿面春風(fēng)地回到家,，剛坐到桌子上,，突然，一張20元的人民幣便從我隨手翻閱的書中飄了下來,，我趕緊撿起這張人民幣,，心里砰砰直跳。我把它放進了口袋,。心想：應(yīng)該沒人看見吧,。此時，仿佛一大堆的薯片和咪咪條已經(jīng)代替這張人民幣,，對了,，巧克力還沒買呢？還有.......

正在這是,，突然一陣鑰匙孔轉(zhuǎn)動的聲音,，我趕緊把寫了一半的作業(yè)繼續(xù)寫了起來。媽媽看到了我,，問：”婧捷,，有沒有看到我的20元錢啊,？“

”沒有“我假裝頭也不抬地說,。

”哦，有可能掉到外面了,，那你繼續(xù)寫作業(yè)吧“,。媽媽說完，又去摸居家服的口袋,，找了起來,。

我思考著，如果承認了,，那些可愛的零食就沒有了,，如果不說，那就等于丟失了誠信,。最后,，我把錢還給了媽媽，并向媽媽訴說了事情的來龍去脈......

沙灘上的貝殼一波被沖走了,，另一波又來了,，可那枚貝殼，仍舊靜靜地躺在那兒......

“他”作文01-01