人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
開學(xué)周記字 開學(xué)周記字左右篇一
新學(xué)期,，我要有新的計(jì)劃,。我的計(jì)劃是上午到下午上學(xué)學(xué)知識(shí)，晚上做作業(yè)，做完作業(yè)后,，寫三套卷子,，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),，寫完卷之后，要練一會(huì)兒跳繩,，看一會(huì)兒書,，就睡覺……
一天就這樣很快的'過(guò)去了，”嘀鈴鈴,，嘀鈴鈴,！“我的小鬧鐘開始唱歌了！這一天終于要開始了,！我從我的小床上一下子跳了下來(lái),，穿好那紅艷艷的校服，系好那隨風(fēng)飄揚(yáng)的領(lǐng)巾,，背著那嶄新的書包開開心心地上學(xué)去了,。
到了學(xué)校，”哇——啊——“一切都那么美好,，我真的真的好想念學(xué)校,，想念同學(xué)，想念我的老師,。進(jìn)了學(xué)校,，我到了南樓，正要上樓梯,，我停下了腳步,，扭過(guò)頭，看見了我原來(lái)的教室——二年級(jí)五班,，我走到了教室前,，回想起在二年級(jí)度過(guò)的美好時(shí)光。
過(guò)了一會(huì)兒,，時(shí)間快到了,，我上了三樓，找到了新教室——三年級(jí)五班,。進(jìn)了教室,，我看見艾克樸已經(jīng)開始打掃衛(wèi)生了，教室跟原來(lái)一樣,，還是那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子,，寬寬的課桌,，白白的墻壁，還有那墨綠色的黑板,。過(guò)了一會(huì)兒,，我又看見了吳老師那美麗的身影向教室走來(lái)，她溫柔地對(duì)我們說(shuō)：”我們來(lái)讀一下課文吧,！“大家都說(shuō)：”好呀?。 啊蔽覑郾叹G的顏色,，因?yàn)楹堂缡潜叹G的,，小草是碧綠的，我生活在農(nóng)村,，連我的夢(mèng)也是碧綠的,。我愛……“朗朗的讀書聲回蕩在這美麗的校園里。
我覺得上學(xué)是一件令人快樂的事,，有些窮孩子都上不起學(xué),。我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí),，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,！給班級(jí)和吳老師爭(zhēng)光！
開學(xué)周記字 開學(xué)周記字左右篇二
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的,。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束,。每年是一個(gè)新的開始，每一天是一個(gè)新的開始,，甚至每一分、每一秒都是新的開始,。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開始,，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始,。
在開學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè),。是因?yàn)榧?dòng)嗎,？也許吧，開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎,？也許吧，開學(xué)后就是初一了,，壓力,、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,，自己能否頂住呢？……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎,？也許吧,，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后,，說(shuō)：“你這又何必呢,？既來(lái)之，則安之嘛,！”可是,，面對(duì)一個(gè)新的開始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢,？有了新的開始,，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切,。
……就這樣度過(guò)了幾天,，開學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開始,，自然會(huì)有一些改變,。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了,。于是心甘情愿地搬到新的教室去了,。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色,，變成了墨綠色,；教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶,；墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多,。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,，使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了?？墒菒壅f(shuō)話的毛病還是沒改,，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,，像是多年未見的好友,。有的說(shuō)假期去哪兒了,，有的在抱怨假期太忙,，有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽到你的聲音了！”看來(lái),，雖然老毛病沒改,，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的,。
新學(xué)期開始了，生命紀(jì)錄再度更新,。一切已成過(guò)往,，何必再去記掛呢,？它們只不過(guò)是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的,。來(lái)吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我,！
開學(xué)周記字 開學(xué)周記字左右篇三
“成長(zhǎng)的路上，總有煩惱……”想起幾天前觀看的節(jié)目《開學(xué)第一課》,，不覺,，就想起了在節(jié)目中得到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸,。
今年的課堂主題就是“美就在你身邊”,，其實(shí)生活中是處處充滿美的，羅丹就曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。既然我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)美的眼睛,，那就讓我們?cè)谶@人生課堂尋找這一雙神奇的眼睛吧,。
我們不能不問一個(gè)問題：美,，到底是什么?有人說(shuō),，美就是物體外表的漂亮;有人說(shuō),，美是世間萬(wàn)物的和諧;也有的人說(shuō)，美是一種精神,，而在這堂課,，于丹教授告訴我們，美分大美和小美兩種,。而這兩種美有什么區(qū)別么?
小美有什么?小美就是人美,、景美,，總而言之這些都是外表美,。
那什么是大美呢?大美就不局限于外表了，它更是一種精神,，這種美也是道德美,，信念美。比如我們今年出現(xiàn)的最美司機(jī)吳斌,，最美媽媽吳菊萍這些精神美,、道德美的化身,，而這些種種的“最美”,，就是我們所傳誦的大美。
而這些美的精神是需要傳遞的,，就是因?yàn)殚_頭有了一個(gè)“最美媽媽”,，所以，在這種美的感染下,，就有了“最美女孩”,、“最美考生”,。而同可以傳遞的美的正能量相比，也有一種與相反的丑惡負(fù)能量,，社會(huì)其實(shí)就像一個(gè)賽跑場(chǎng),，而里面的運(yùn)動(dòng)員只有兩個(gè)：美與丑,。
和諧的美，是社會(huì)不可缺少的,，人們不僅要去發(fā)現(xiàn)與傳遞美好事物,，而且要去盡可能的創(chuàng)造美，如果沒有人來(lái)創(chuàng)造美,，那就更不用說(shuō)傳遞美和發(fā)現(xiàn)美了,。所以只要人人創(chuàng)造美，使這個(gè)社會(huì)的正能量越來(lái)越多,，那么“烏托邦”和“桃花源”便可以很快的實(shí)現(xiàn)了,。
只要人人心中都有美的精神，美的意識(shí),，人人都來(lái)創(chuàng)造美,、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美,，打造和諧美,，那么，生活就會(huì)處處充滿美!
