無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
猜猜他是誰小學作文字 猜猜他是誰小學作文篇一
他愛跑步,，也愛打球,，踢足球和跳繩等等，他也特別愛笑,，有一次我和他比跑步他跑了第一,，我跑了第二。
還有一次,，我和他比跳繩,，這一次我第一，他第二,。
他學習也特別好,，我們一起玩，玩得非常開心!我們有時一起去爬山,。
有一次,，期末考試考的不好，他主動來安慰我,，還給了我一瓶酸奶和一塊面包,。
最后一次我們一起去游樂場，我們一起玩過山車,，我們玩的真開心啊!
你們猜猜他是誰,？
猜猜他是誰小學作文字 猜猜他是誰小學作文篇二
我們班有一位同學,，他很有特點。現(xiàn)在,，我把他寫出來,，讓你來猜猜他是誰。
他很帥,，頭發(fā)短短的,，經常穿著一件白色的短袖上衣，黑色的短褲,，戴上鮮艷的紅領巾,，看起來，非常精神,。
他的愛好是跑步,，每天都會跟別人在一起跑步?？?，一放學，他又開始在操場上跑步了,。這次還與別的同學比賽呢,？看他滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子,，真讓人佩服?。∫驗樗洺Ｅ懿?，所以力氣很大,，搬一捆書都能健步如飛。
他是學習成績很棒,，特別是是數(shù)學和英語,，非常棒。這次期末考試,，他的數(shù)學和英語都得了一百分，總分是全班第三名,。我很佩服他,，但他一點也不驕傲，還樂于幫助大家學習,。
因為我和他是最好的朋友,，所以我們經常在一起玩。有一次,，我玩游戲玩輸了,，他會耐心地說：“我們再來一局吧,。”
他,，就是我們班很厲害的人,，現(xiàn)在，你能猜猜他是誰吧,？
