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音樂的聲音作文篇一

我不是一個(gè)音樂狂,，但是也很喜歡音樂,，因?yàn)槲艺J(rèn)為，聽音樂可以放松心情,，使我更加有精力去干一些很費(fèi)腦子的事,，比如學(xué)習(xí),。

今天天氣不錯(cuò)，明睸的陽光灑滿大地,，一切仿佛變得清晰,、明朗了，小草碧綠,，很隨和地躺著曬太陽,，樹顯得很有活力，伸展著自己的枝葉,，盡情地吸收著陽光,。一切都是這樣的美好。在這種環(huán)境里,，找一個(gè)長椅坐坐,，打開mp3聽聽音樂，真是一種美的享受,。

“一群嗜血的螞蟻,，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環(huán)境,，聽這樣的歌曲,，不是很相宜，聽平時(shí)總聽的《編號(hào)89757》,、《江湖笑》,、還有《黃種人》，都不是很合適,，總有一種對(duì)不上號(hào)的尷尬感覺,。終于，查到了很長時(shí)間都沒有聽了的《被風(fēng)吹過的夏天》,，這才滿意了,。畢竟，歌中的情景終于和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來了,，讓人心里浮起一種似曾相識(shí)的快感,。

“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天,，空氣中的溫暖都會(huì)更遙遠(yuǎn),，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”,，林俊杰的歌很有特點(diǎn),，讓人有一種陶醉感，仿佛整個(gè)人都很恰當(dāng)?shù)厝谶M(jìn)了那美妙的歌聲中,，他的歌,，沒有熱烈的激情,，沒有凄涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂,，他的歌仿佛是一種平淡的訴說,，仿佛他的情，全都融進(jìn)了歌詞里,，似乎有一種淡淡的傷感,，卻是那樣的隱約不易被察覺，仿佛朋友一般熟悉,，又有一種未知的神秘，這種感覺真是讓人貪戀,。

我的心隨著音樂慢慢平靜了,，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水,，清澈卻不見底,，仿佛謎一樣地存在著。

我知道,，放松的目的達(dá)到了,，再不上樓學(xué)習(xí)，是要挨批的,。

睜開眼睛,，嘆了口氣，一邊聽著音樂,，上樓了……

我想,，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中,，最美妙的,。

音樂的聲音作文篇二

古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問”,?？蓡柕烙诓W(xué)之士，有道之高人,，也可問道于自然之物,。

我問道于音樂，音樂是我生命的一部分,。我愛小提琴,，小提琴就像我從小一起長大的朋友。隨著我的長大,，我開始認(rèn)識(shí)一些小提琴家,。其中我最喜歡的是海菲茨和帕爾曼,。他們的曲子總是那么動(dòng)聽，充滿生機(jī),，強(qiáng)勁有力,，給予我生活的力量。

晚上,，我仰望星空,，回想起一天的經(jīng)歷，沒想到我身邊竟然有那么可悲的人,。她暗地里無數(shù)次地排擠我,，我卻渾然不覺地把她當(dāng)作朋友。我打開手機(jī)：“咪啦哆……”海菲茨的《流浪者之歌》的旋律響起,，我的心情就像曲子一樣悲傷,。我用手掌托著腮幫，仰望星空,。對(duì)她的不滿,，被拋棄的傷感，對(duì)當(dāng)初的后悔,，一時(shí)間涌上心頭,，我陷入了對(duì)深重的沉思。突然,，琴聲變得輕快,，仿佛流浪漢找到了家。我感受到海菲茨的調(diào)子在跳動(dòng),，手指在不停地攀爬著高音,，在不停地揉弦，我仿佛看到流浪者嘴角掛著笑容,，感受到他內(nèi)心的喜悅,。這琴聲一次又一次猛烈地撞擊我的心靈，我的心也隨著音樂跳動(dòng),。我仿佛從黑暗的房間里走出來,，沐浴在明媚的陽光之中。音樂的感染力可真大呀,！是它讓我的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng),。

我漸漸養(yǎng)成每天晚上聽小提琴樂曲的習(xí)慣，音樂漸漸成為我生命中不可缺少的一部分,，它給予我無限的啟迪,。

學(xué)習(xí)一天真累，我連連受挫,，不知如何是好,。我想到了音樂,，想到了腿腳殘疾的帕爾曼，便又播放起他那首動(dòng)人的曲子《精靈之舞》,。跳弓接連不斷沖擊著我的耳膜,，弓在弦上跳動(dòng)、奔走,，就好像一群快樂的精靈在舞蹈,，我的心情頓時(shí)變好。帕爾曼邊笑邊演奏著,，我能感受到他的積極,、樂觀。整首曲子是那么的完美,，我也隨之開朗起來,。

問道于萬物，問道于音樂,。是音樂教會(huì)了我樂觀、堅(jiān)強(qiáng),，這也許是我一生的幸福,。

音樂的聲音作文篇三

輕快的節(jié)奏，舒緩的曲調(diào),，泡一杯香濃的咖啡,，在午后暖暖的陽光中，輕輕閉上眼尋找那遺失的夢,，心也隨之輕舞,。

耳邊那首《秋日私語》，伴我悄悄的走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,。一片金色的原野,，一方碧藍(lán)的天空，幾縷泥土的芬芳,，幾聲歡快的鳥鳴,，構(gòu)成了我眼前的景色，忽然眼前掠過一抹輕快的橘黃色,。哦,，那是一片橘林，累累的碩果壓得枝頭直不起腰,，像是一位仁慈的爺爺背上的一群調(diào)皮的孩子,，時(shí)不時(shí)的擺動(dòng)著，跳躍著,；又像被染成的五線譜上的一個(gè)個(gè)音符,，點(diǎn)綴了這蕭瑟的秋天,，也點(diǎn)綴了果農(nóng)的張張笑臉。聽,，那歡快的節(jié)奏是鳥兒在歡唱,，是風(fēng)兒在低吟，也是我歡快的腳步跳過彎曲的田間小路,。

穿過這片橘林,，眼前出現(xiàn)了一片片密密的樹林，高大的樹木肩并肩的依偎在一起,，仿佛是一群要好的朋友在一起談?wù)撝豢筛嫒说拿孛?。微涼的秋風(fēng)輕輕吹過，幾片落葉在風(fēng)展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿,，時(shí)而翩飛,，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而疾,，時(shí)而緩,。再秀過一番高超的舞蹈技巧后輕輕落地，成為滿地落葉中的一名“新會(huì)員”,。輕踏上一條仿佛金色地毯一樣的“葉毯”,，聽著踩在葉子上發(fā)出清脆的“啪啪”的腳步聲，頓時(shí)周圍一片寂靜,，沒有鳥兒的歡歌,，沒有其它的聲音，有的只是腳步聲,，一步一步,。沒有目的，沒有盡頭,，只是靜靜的走著,。這時(shí)漸漸聽到一些“叮叮咚咚”的聲音，若有若無,。隨著聲源尋去,，啊,！到了——一條清澈見底的小溪在幾塊巨石上輕柔的流動(dòng),，在撞擊中留下一串動(dòng)人的音符和幾個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的水泡，水中難道有個(gè)八音盒或是一個(gè)演奏家嗎,？為何能走出如此美妙輕快的音樂,？

天色漸晚，鳥兒都?xì)w巢了，但昆蟲全體出動(dòng),，仿佛要開個(gè)露天音樂會(huì),。沒有指揮，沒有樂器但他們那抑揚(yáng)頓挫的歌聲和此起彼伏的節(jié)奏卻不得不讓你嘆服大自然的偉大,。

這時(shí)的我,，只想打著燈籠，跟螢火蟲,，在夢里找夢,，亦或是我此時(shí)正在某人的夢境中，點(diǎn)綴著那人的夢……

輕輕的,，我走了,，正如我輕輕的來；我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩……

輕輕的,，音樂結(jié)束了，森林不見了,，田野消失了,，但那個(gè)夢卻又那么真實(shí)，或許那就是真的,。我處在音樂的世界里,，用心·用眼睛欣賞著音樂，也欣賞著五彩的人生……

音樂的聲音作文篇四

感謝音樂每當(dāng)我打開音響,，讓一串串優(yōu)美的音符進(jìn)入我的耳膜，走進(jìn)我的心靈時(shí),，總會(huì)感到從未有過的豁達(dá)與愉悅,。是啊，音樂其實(shí)也是我們生命的一份靈魂啊!

音樂給我的第一份禮物——勇氣,。

我感謝音樂,，是它讓我擁有了一份不畏挫折的勇氣，一種豁達(dá)的人生觀,?！懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng),，每一次,，就算很受傷也不閃淚光……”這首《隱形的翅膀》總能在我受到挫折時(shí)給我光明和希望。難過時(shí),，閉上雙眼,，任此聲在我耳邊回蕩，這歌詞便一字一句的走進(jìn)我的心田,，打開我心中緊鎖的大門,。難道這還不是一方心靈的良藥,，一處勇氣的源泉?每每這時(shí)，我得心中就會(huì)充滿了力量與勇氣,，重新微笑著去面對(duì)生活中的挫折,。

音樂給我的第二份禮物——拼搏。

我感謝音樂,，是它讓我懂得了努力拼搏是成功的重要因素之一,。當(dāng)我傾聽著貝多芬的輕音樂時(shí)，總會(huì)想到他悲慘的人生,、驚人的毅力和輝煌的成就,。六歲登臺(tái)演出，從小就隨著父親周游世界去巡回演出,。一直重病在身,，可他還是堅(jiān)持了下來，繼續(xù)努力拼搏,，沒有放棄,，一句“我要緊緊扼住命運(yùn)的咽喉”深深地打動(dòng)了我，他連這么大的打擊都堅(jiān)持了下來,，拼了過去,，我這點(diǎn)兒小事算什么呢?

音樂給我的第三份禮物——快樂。

我感謝音樂,，是它豐富了我的生活,，帶給我快樂。我從小就開始練習(xí)拉馬頭琴,，每次我看著別人拉出一首首動(dòng)聽的歌曲時(shí),，總能給我震撼。因此,，我從小就給自己定下了一個(gè)目標(biāo),，有一天我一定要站在屬于自己的舞臺(tái)上拉出最美麗的音符!。課余時(shí)間,，我放棄了與朋友出去游玩的機(jī)會(huì),，在家中練習(xí)。練琴雖苦,，但我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己竟然愛上了它,。當(dāng)一支支曲子從我手中拉出時(shí)，我的心也隨之陶醉了,，我又獲得了一種享受與自豪,，更重要的是隨之而來帶給我的快樂!

我感謝音樂，它給我?guī)砹诉@么多的禮物，讓我獲得了這么多,。我相信,，我會(huì)在我的人生道路中一直傾聽下去，感悟下去,。

音樂的聲音作文篇五

下午兩點(diǎn),，那動(dòng)感的音樂又準(zhǔn)時(shí)響起。他們一定是一群對(duì)生活充滿熱情與希望的少年,，否則不會(huì)奏出如此飛揚(yáng)的樂曲,。

我不記得著音樂是從何時(shí)開始軌道化了，反正每天下午兩點(diǎn)都會(huì)有動(dòng)人的曲子傳入我的耳中,，激蕩我心,。這讓我想起了《穿越永夜海》中的那個(gè)“丁巖”,，他總是在傍晚7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)彈起鋼琴,，總讓這悠揚(yáng)的琴聲凈化蘇眉的心。

我曾一度討厭音樂,，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)特別的人,。那么多熱愛音樂的人快樂地活著，也該有一個(gè)討厭音樂的人活得比他們更開心,?？晌疫€是失敗了，敗給音樂,，加之生存本是一部有節(jié)奏的音樂,，所以我不后悔！

音樂的海洋是永遠(yuǎn)沒有盡頭的,，這里沒有北極星,，也沒有北斗七星，它的神秘讓你從哪兒離開就會(huì)從哪兒回來,，他的魅力,，像一塊巨大的磁石,，吸引著世人,，讓你掙不開逃不掉，哪怕海浪呼嘯,，四季沖打,。

五分之一的地球可以容納60多億人口，那么無邊的音樂里,，也一定有屬于我的一塊領(lǐng)域,，哪怕只有半個(gè)音符。

我喜歡那種豪放的，有爆發(fā)力的音樂,，它能發(fā)泄我心中的情緒,，放松心情，坦對(duì)人生,。

音樂是用來欣賞的,，人生的大舞臺(tái)是放在人們心中的，也只有用心去品味,，才能讓歌曲在心的大舞臺(tái)上上演一幕“樂之舞”,，舞出你的快樂，舞走你的煩惱,，舞來你的希望,，舞去你的失望……世事便盡在舞中演繹。

我不是個(gè)懂音樂的人,，但只要能隨心地相處,，用心地對(duì)待，什么都會(huì)成為知己,！

音樂的聲音作文篇六

音樂是什么?

偶爾,，散步在城鎮(zhèn)的大街上，相信一些流行的音樂是少不了的,。

不知道這些歌手對(duì)音樂的體會(huì)如何?我個(gè)人認(rèn)為我本人是熱愛音樂的,，有許多的音樂是那樣溫柔動(dòng)聽，優(yōu)雅婉轉(zhuǎn),，令人心曠神怡,。

但是總不知為何?當(dāng)那流行音樂映入我的耳簾時(shí)，總感覺耳膜被深深放入刺痛,。

有時(shí)說難聽點(diǎn),，仿佛這不是音樂，而是“噪音”,。

我深知作為一位音樂的業(yè)余愛好者,，我沒有資格去批評(píng)那些專業(yè)的歌手。

而這“噪音”般的流行歌曲也仿佛融入了城鎮(zhèn)生活中,。

猶如這城鎮(zhèn)中的喧鬧需要這“噪音”來點(diǎn)綴似地,。

音樂是什么?

難道音樂只是人們索取金錢或宣泄心情的工具嗎?如果這“噪音”也算是人們所命名的音樂，那音樂就近被冷落到了如何地步?難道音樂如此深?yuàn)W的詞已被簡化到如此地步了嗎?

前面可能說得太過了,，作為一個(gè)音樂的業(yè)余愛好者,，我沒有這樣的資格。

但是,，相信有許多人反對(duì)我,，批評(píng)我的觀點(diǎn),，以他“專業(yè)人士”的角度批判我，批判我的愚蠢與無知,。

音樂是什么?

偶爾,，走在鄉(xiāng)村的街上，一些古老的歌聲總是音入耳簾,。

古典的樂器聲,，他不是那樣喧鬧，給人一種靜靜的美感,。

贊揚(yáng)一下古典音樂,，也許當(dāng)你心煩意亂時(shí)，古典音樂可以成為你的好伙伴,，他會(huì)成為你心靈的安撫者,。

作為一名業(yè)余的愛好者，我認(rèn)為無論是境界還是美感,。

那所謂的流行音樂都遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法與著古典音樂相比,。

難道隨著時(shí)間的推移，人們對(duì)音樂的概念在降低嗎?我不喜歡胡亂批評(píng)音樂的人,，更討厭侮辱音樂的人,。

也許，在那些“專業(yè)人士”眼中,，我就是這批評(píng)音樂,，甚至侮辱音樂的人。

呵呵,，我認(rèn)為這樣的人沒資格談?wù)撘魳贰?/p>

音樂是什么?

坐在家中,，我偶爾還是喜歡聽取一些優(yōu)美的樂器聲，中國的古典樂器與國外的一些樂器都各有所長,，有許多美妙的聲音都是由他們創(chuàng)造的,。

只要不成為人們宣泄的工具，它們就是音樂世界中美麗的一員,。

用耳朵去傾聽,，用心去感受，世界上有去多美妙的聲音無時(shí)無刻的環(huán)繞著你,。

有時(shí)候,，獨(dú)自一人攀爬小山坡或買入一片小樹林時(shí)，自然將把一擁入懷中,。

躺在碧綠的草地上,，清風(fēng)微微拂過臉龐,。

小草在你身邊搖擺著,，靜靜點(diǎn)綴你的世界,。

白云在天空中，緩緩地,，為你遮住那耀眼的陽光,。

輕輕的，你會(huì)聽到小鳥劃過的聲音,，它在為你舞蹈,，名叫出一曲優(yōu)美的歌聲。

“叮咚”消息在不遠(yuǎn)處為你伴奏,，那聲音是如此清爽而有力,。

清風(fēng)吹拂著你的衣袖，鳥鳴聲,，溪水聲與大自然的優(yōu)美之聲為你演奏,。

鮮花與鳥兒為你舞蹈。

那一切,，是那樣的美麗,，使人情不自禁。

也許,，這才是音樂之美,。

人造只因與自然之音都各有所長，也各有所短,。

許多人找不到音樂,，也感受不到音樂，那并不是世界沒有音樂,，而是你沒有心,。

作為一名業(yè)余的音樂愛好者，在此表達(dá)一下源自于內(nèi)心對(duì)音樂的喜愛與贊嘆,。

相信音樂的魅力一定能打動(dòng)著世界上的許多人,，有心之人一定會(huì)被音樂所深深感染。

你愛音樂嗎?那就用心證明吧!

音樂的聲音作文篇七

音樂是人類社會(huì)中流傳已久的主題,。自商代始,，我國便有了青銅樂器。周朝的禮樂制度有著維護(hù)社會(huì)體制的使命,，士大夫及貴族一向?qū)⒋艘暈椤帮L(fēng)雅”,。后來，宋詞,、元曲的發(fā)展將音樂帶到了市民階層,，音樂迅速風(fēng)靡開來，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分,。

為什么音樂能傳承如此之久,，受眾如此之廣呢?我認(rèn)為,，能讓它突破時(shí)間與空間范圍的力量，便是情感,。它是人類情感的載體,。

有人在音樂里宣泄情緒、抒發(fā)郁結(jié),?！冻啾谫x》中，蘇軾與友人泛舟游玩,，本是心緒暢快,、輕松至極，后來聽聞簫聲,，“如怨如慕,，如泣如訴”，立馬明白了,，不由得正襟危坐,，詢問友人如何。那才子佳人柳永,，受了“且去淺酌低唱”的懿旨,，仕途再無希望，人們都說：“這個(gè)柳三變——完了!”他帶著這滿腔哀傷一頭扎進(jìn)煙花市井去寫他的詞,，詞中有意無意的哀婉反倒倍受世人青睞,，成就了文學(xué)史上婉約奇崛的高峰。

有人以音會(huì)友,，尋覓人生知音,。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當(dāng)年白居易于江邊聽得琵琶一曲,，不由得探身與彈曲者結(jié)識(shí),，在聽了數(shù)曲之后，悲從中來,，青衫盡濕,，寫下了“同是天涯淪落人”的感慨,。俞伯牙彈琴縱歌,，一曲高山流水亂人心曲,，覓得知音子期,，當(dāng)真是相見恨晚、倍感欣喜,。后來子期去世,，他也不再彈琴,。無人懂他,，他又談給誰聽?

有人以音樂振奮人心,、鼓舞精神,。“亡于興師,，修我甲兵”，“豈曰無衣,，與子同裳”,，是兵士于戰(zhàn)場上激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌;“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”,，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復(fù)為慷慨羽聲”，是燕人對(duì)荊軻一往無前的祝愿和鼓舞,。貝多芬雙耳失聰,，也是沉浸在音樂之中，捕音為鳳,、譜曲為凰,，在烈火余燼中重塑歡樂的世界，迎來了自我的涅槃重生,。

音樂貫穿古今,，橫跨四海。它似迢迢之路途,，悠遠(yuǎn)而綿延;如長盛的金蓮,，幽香而深遠(yuǎn);又好比生命的贊歌，時(shí)而激昂高亢,，讓人熱血沸騰,，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，教人潸然淚下,。

音樂的聲音作文篇八

在清粼粼,，碧波蕩漾的湖水上，幾只美麗的天鵝自由自在地在湖面上游來游去,。有的在嬉水,，有的仰望藍(lán)天．你一定以為我在動(dòng)物園的湖旁欣賞白天鵝吧！不,，我在欣賞俄國作曲家柴可夫斯基的場景音樂《天鵝湖組曲》,。

我愛欣賞音樂，也許是受了媽媽的影響吧,！從小媽媽就讓我和她一起欣賞名曲,，想像音樂描繪出的意境，隨著年齡的增加,，隨著我家名曲磁帶的增多,，我越來越喜歡名曲,。

走在大街上，我不由自主地哼起《軍隊(duì)進(jìn)行曲》,，疲勞消失了,，腳步輕松了，越走越有勁兒,。坐在沙發(fā)上,，聽著《詼諧曲》，我好像看見幾只小鳥在泉邊喝水,，泉水叮咚聲與小鳥的鳴叫聲使我忘記一切煩惱與疲勞,。睡覺前，我聽《夢幻曲》,，唱著,，唱著，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),。音樂成了我一天中必不可少的朋友,，成了我生活的伴侶。

在這些優(yōu)美的樂曲中,，我最喜歡聽羅馬尼亞作曲家,，軍樂指揮家伊萬諾維奇譜寫的《多瑙河之夜》。這首曲子節(jié)奏鮮明,，曲調(diào)柔和,。聽著聽著，我好像就站在多瑙河岸邊,，望望多瑙河岸邊的樹木,、花朵、人群……太美了,。長笛和鋼琴一起演奏出跳動(dòng)的音符,，使我看到海鷗在展翅飛翔，一會(huì)兒上下扇動(dòng)著翅膀,，一會(huì)兒滑翔,。管弦樂出現(xiàn)了，我仿佛看見那藍(lán)藍(lán)的大海,。海面上蕩起浪花,，被陽光一照閃耀出無數(shù)小光點(diǎn)，真是美極了,。這時(shí),，我忘掉了一切，陶醉在這美麗的景色中，陶醉在這迷人的音樂聲中,。

每聽完一曲,，我的心緒久久不能平靜，音樂多么神奇,，有強(qiáng)烈的感染力呀,！

聽完一曲我不由得想起了一個(gè)問題：為什么貝多芬、莫扎特,、伊萬諾維奇能夠創(chuàng)造出高水平的,，享譽(yù)全世界的樂曲呢？難道因?yàn)樗麄兩L在德國,，維也納飛羅馬尼亞……那塊土地上,？不,！是因?yàn)樗麄儫釔垡魳?，刻苦鉆研。我想：我們的祖國有這么悠久的歷史,，有這么壯麗的山河,，有這么絢麗文化藝術(shù)，這是多么豐富的創(chuàng)作資源??！我國一定可以有像貝多芬一樣的樂圣，像莫扎特一樣的神童,。

現(xiàn)在我只停留在喜歡欣賞音樂上,。但遲早我會(huì)把熱愛大自然，熱愛祖國的情感化做一個(gè)個(gè)音符,，讓它們在世界跳躍,，在宇宙回響。我有這個(gè)愿望,，也有這個(gè)信心,。

音樂的聲音作文篇九

音樂是人間美的享受，班得瑞的純音樂更是令人陶醉,，我用心去傾聽他的純音樂,，去領(lǐng)略這片奇妙的天籟之音。

聽到這個(gè)音樂時(shí),，醉夢十分,，最是清醒，也最是無奈,，你眼睜睜看著時(shí)間流逝,，白駒過隙，才發(fā)現(xiàn)自己不過是一個(gè)過客，在這個(gè)世上,，你沒帶來什么,，也帶不走什么。

最近聽了一遍了一遍天空的影子,。突然有了一種自由開闊的感覺,。音樂讓我的思緒飄飛到了湛藍(lán)而澄澈的天空。幾朵白云在天空悠然自得,，仿佛在微笑,，他們的影子，淡薄而明麗,。隨著白云一起的,，還有那快樂自由的風(fēng)箏。陽光也調(diào)皮地參合了進(jìn)來,。天空中是一幅寬闊而無垠的畫卷,。

我第一遍聽安妮的仙境時(shí)，就被那優(yōu)雅的樂音深深折服了,，我一連不停地聽了許多遍,，絲毫不覺得膩煩。我便也繼續(xù)在這優(yōu)美樂曲中徜徉,。好像,，我自己就是那個(gè)叫安妮的女孩，擁有自己的仙境,，這里有湛藍(lán)的天空,，清澈的湖泊，歡快歌唱的溪流,，滿天飛舞的花瓣,。我的心變得澄澈。

當(dāng)聽到清晨的時(shí)候,，我的心靈完全被這音樂所陶醉了,。閉上眼睛，會(huì)想到以前發(fā)生的事情,，是多么美好,，令人難忘，但這些回憶始終是回憶,，已經(jīng)一去不復(fù)返了,，我在傾聽的同時(shí)，已不知不覺的發(fā)現(xiàn)自己流下了眼淚,。

班得瑞的純音樂,，最大的強(qiáng)處就是聽過之后很容易。

讓人回憶到原來的往事，想起那些美好的事情,，音樂世界誰能說他不奇妙呢,？

音樂的聲音作文篇十

翠鳥啼鳴，蝴蝶振翅,，風(fēng)鈴清脆,，琴韻悠長，我們的生活中處處有音樂,。

憶起魏晉,，那是古琴錚錚的風(fēng)流；憶起盛唐,，那是萬鐘齊鳴的繁華,；憶起明清，那是胡笳聲起的悲壯,。時(shí)間無情,，可音樂有情。躍動(dòng)的音樂將沉睡的歷史喚醒,，帶到了我們的身邊,。音樂與文字交互,，形成了我們對(duì)漫漫歷史長河最直接也最深刻的感知,。

音樂在時(shí)間河流中流淌之時(shí)，也在大江南北飛揚(yáng),。從汪峰的《北京北京》到趙雷的《成都》,，再到羅咸的鋼琴隨筆，一城一曲,，一曲一憶,，一憶一情。它們能讓身在他鄉(xiāng)的漂泊者百感交集,，能讓到訪者流連忘返,，甚至可以讓從未去過的人也心生向往。此時(shí)此刻,，音樂于我們而言,，早已不是音符那樣簡單，而是承載了我們內(nèi)心深處的情感,，成了我們靈魂的伊甸園,。

音樂是一種藝術(shù)，而藝術(shù)具有美的特征,，音樂亦然,。可走在車水馬龍的街道上，身處汽笛轟鳴聲中的我們,，又有多少人能靜下心來去欣賞音樂,，欣賞美呢？若是不能的話,，那么他們無異于失去了一種感知世界的方式,，這樣的靈魂是自我的，是封閉的,，最終也是單調(diào)的,，空洞的。

當(dāng)陜北民歌響起時(shí),，我們贊嘆那片代表了自由的原始土地,；當(dāng)熱情的巴西舞曲響起時(shí)，我們會(huì)不自覺地隨之舞動(dòng),；當(dāng)北歐小鎮(zhèn)的天籟之音響起時(shí),，我們又會(huì)向往那靜謐的冰雪世界。大千世界,，各不相同,，雖說言語不通，可情感相同,，也因此,，傳遞著情感的音樂成了我們彼此溝通的媒介，成了我們靈魂與共的橋梁,。

擁抱音樂,，擁抱美，學(xué)會(huì)用音樂與世界對(duì)話,，學(xué)會(huì)用音樂感受一個(gè)個(gè)生動(dòng)而充滿愛的靈魂,。

音樂的聲音作文篇十一

“喲，喲,，切克鬧…”音樂派的人唱道,。話風(fēng)一變，古詩派的人朗誦起來：“床前明月光,，疑是地上霜……”

語文課上,，老師叫我們背誦唐詩，突然一個(gè)學(xué)渣小聲嘀咕道：“唐詩有什么好的,，現(xiàn)在的流行歌曲肯定比它好聽一百萬倍,。”結(jié)果被語文老師聽見了,一拍講桌,，跺了跺腳說：“那好吧,，竟然有某人想唱歌,，那就來一場大賽。分成古詩隊(duì)和音樂隊(duì),，看看到底誰好,。”大家知道了不用上課都?xì)g呼起來,。

我們走下座位,，分別去了自己想去的戰(zhàn)隊(duì)，結(jié)果音樂隊(duì)有三十八人,，而古詩隊(duì)有十六人,。下課時(shí)，大家排兵布陣起來,，誰先上,，誰后上。

第二節(jié)課比賽開始,，古詩隊(duì)的張卓言飛快朗誦起來：“兩只黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天?！崩蠋煱櫫税櫭碱^,，說道：“六十二分?！睆堊垦月牭椒?jǐn)?shù)后,，就像個(gè)泄了氣的皮球。

接著,，音樂隊(duì)又唱起了《驚雷》和《萬有引力》,，老師都聽不懂,，只得打高分,。古詩又背了幾首，如：《靜夜思》和《畫》,。老師眉毛微微上揚(yáng),，也給了五星好評(píng)。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,。”下課鈴聲響起來,。老師最終公布音樂隊(duì)獲勝,。音樂隊(duì)的隊(duì)員都特別開心，有的在大笑,，有的在跳舞,，還有的在大聲唱歌,，歡樂極了。

樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫起來,，好像在嘲笑古詩隊(duì)他們,，羨慕音樂隊(duì)呢。風(fēng)吹起樹葉,，又奏起音樂,，“喲，喲切克鬧……”

音樂的聲音作文篇十二

大千世界,，蕓蕓眾生,，每個(gè)生命的存在都有它的意義。每個(gè)生命,，都可以憑借自己的一技之長,，在這個(gè)世界上發(fā)出耀眼的光彩。

在我很小的時(shí)候,，我總是以為自己沒什么特長,，什么都不會(huì)，我曾經(jīng)有很長的一段時(shí)間很自卑,，看著別人在每次的校文藝會(huì)上展現(xiàn)自己的特長,，我總是會(huì)很自卑，還有一些嫉妒,，為什么我什么都不會(huì),？

我經(jīng)常問我的母親說：“我到底有什么特長？”媽媽每次都會(huì)語重心長地跟我說﹕“有些特長并不是天生下來就有的,，它需要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘,，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說不定就是你的特長,?！?/p>

從那以后我就開始嘗試著學(xué)我喜歡的東西，我練過很多東西,，比如打乒乓球,、跑步、游泳,，但是我發(fā)現(xiàn)這些東西根本不適合我,。很久以后，我仍然沒有發(fā)現(xiàn)自己的特長是什么,。我又一次找到了媽媽,，但她這一次不再像以往一樣語重心長，十分嚴(yán)肅地看著我說﹕“你做什么事都沒做完就放棄,，為什么不勇敢地去試一試,，說不定你就成功了呢,！孩子，要相信這個(gè)世界上總有你的一個(gè)位置,，心有多高,，就能飛多遠(yuǎn)，知道了嗎,？”我聽完之后暗下決心：一定要找到自己的特長,！

不久后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂很感興趣,，并且能夠用調(diào)哼出自己的歌,，除了不知道歌詞以外。從那時(shí)起我總是有事沒事就聽歌,，時(shí)不時(shí)跟著唱兩句,，時(shí)間長了，我開始用另一種調(diào)翻唱?jiǎng)e人的歌,，以至于我總是沉浸在自己的音樂世界里,。

一段時(shí)間以后，學(xué)校要進(jìn)行音樂考試,，成績會(huì)計(jì)入期末總成績,，所以每個(gè)班都開始練習(xí)，以迎接考試,。

音樂考試前最后一堂課,，老師讓我們單獨(dú)上講臺(tái)，模擬音樂考試,，我懷揣著緊張不安的心情,，站上了講臺(tái)，鼓起了勇氣,，完美地把歌曲演唱完了,，下面?zhèn)鱽砹苏坡暸c老師同學(xué)們的贊揚(yáng)聲。那一刻,，我真正領(lǐng)悟到了自己的特長,，并且感到了它給我?guī)淼南矏偂?/p>

時(shí)間過去了很久，但我的音樂之旅卻深深地烙印在了我的心頭,。感謝我的勇敢，感謝我的自信,，更感謝母親的那句“心有多高,，就能飛多遠(yuǎn)”。我找到了那份屬于自己的華麗,！

音樂的聲音作文篇十三

都說建筑是凝固的音樂,，在天地間回蕩,，以無聲的形式傳達(dá)美妙的音符。今天,，請各位同我一起聆聽泉州的音樂……

巍巍對(duì)峙的東西塔是一曲裹著唐風(fēng)的南音,。它有南音琵琶樂聲的鏗鏘有力，金銅葫蘆的塔間直指蒼穹,，千鈞巨石一塊塊壘起泉州的脊骨,。

精心構(gòu)筑的花崗巖石是僑鄉(xiāng)兒女的意志和智慧所凝鑄，它不被千年的風(fēng)雨所侵蝕,，八級(jí)地震也不坍塌,！塔間幾聲清脆的鈴聲，融入游子連綿的思鄉(xiāng)夢中……

回想“市井十洲客”的老泉州,。早在那時(shí),，就有充滿外國風(fēng)情的“異域音符”飄揚(yáng)過海來到泉州。這是一種被稱為“洋樓”的樓房,，在泉州舉目可見,。既有歌特式門窗，科林多式圓形廊柱,、百葉窗等現(xiàn)代建筑的某些特點(diǎn),，又保持著閩南僑鄉(xiāng)特色。閉眼側(cè)耳,，收獲的是滿耳中西合璧的樂章,。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了一段時(shí)尚的夜曲,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽見喧鬧而歡樂的叫聲和笑聲,，與其他乘涼之所略顯不同，有母親帶著女兒玩蹺蹺板,，有長輩和小輩們相互追逐比賽,。沿著小路漫步到江邊，江風(fēng)習(xí)習(xí),，心曠神怡,。一邊是運(yùn)動(dòng)，一邊是休閑,；一邊是汗水,，一邊是清涼。江濱公園上空回蕩著曲調(diào)豐富的小夜曲,。

聆聽泉州,，發(fā)現(xiàn)泉州是一曲多元的交響樂，它的古典主義音符躍動(dòng)于古老的歷史遺跡間,，它的現(xiàn)代風(fēng)格旋律盤旋于矗滿現(xiàn)代化高樓大廈的天空中,。作為一名小學(xué)生,，作為一名泉州人，我們不僅僅要聆聽泉州,，更要將自己化為一枚音符,，讓我們共同聆聽她的美，無論是過去,，現(xiàn)在,，還是將來……

音樂的聲音作文篇十四

每天，從太陽逐漸升起,，窗外傳來鳥鳴的那一刻起,，我們的學(xué)習(xí)之旅就開始了（當(dāng)然有的人可能更早）。在日復(fù)一日,、年復(fù)一年,、無窮無盡的一個(gè)又一個(gè)的四十分鐘過后，在經(jīng)歷了完全不懂答案腦回路心中一團(tuán)迷霧的數(shù)學(xué)課之后,，或是經(jīng)歷了教我們?nèi)绾吾劸漆劥纵p松愜意的生物課之后,，你最期待的是什么？

有人可能會(huì)說：一本《必刷題》在手,，刷遍天下無敵手,。每次下課鈴一響，他們就會(huì)沉浸在題目的海洋里,。然而我覺得這樣的學(xué)習(xí)太累了,。我下課時(shí)雖然也會(huì)沉浸在自己的世界里，但這世界中,，不會(huì)是成堆的題目,，而是美妙的音樂，沒錯(cuò),，就是我們學(xué)校的下課時(shí)播放的歌曲,。

我從小就對(duì)音樂特別有感覺，也很喜歡音樂,。至于唱歌么,，從上個(gè)學(xué)期我某個(gè)同桌的一篇隨筆中也可以看到我經(jīng)常跟著下課鈴聲一起歌唱。記得小學(xué)那幾年,，也有很多人評(píng)論,，說我聲音好聽唱歌也好聽。那時(shí)我們班有一個(gè)“小惡霸”,，平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)其他同學(xué)的那種,，有一次也專門來讓我教他唱周董的《聽媽媽的話》。那時(shí)我才知道,，音樂居然還有如此大的感染力,，能讓我們的“小惡霸”表現(xiàn)出溫情的一面。

初中時(shí),，正處于變聲期的我就顯得非常自卑（此時(shí)我的心中閃過一句“假如我年少有為不自卑”）,，因?yàn)椴桓医邮茏兟暤氖聦?shí)，于是我初中幾乎沒有在班上唱過幾首歌,，整個(gè)人也變得非常內(nèi)向,。

本來我到了高中應(yīng)該也不會(huì)有多大改變的，但一中的下課鈴卻把我從自卑之中拉了出來,，我表示非常感謝,。音樂于我而言一直都是用來放松的最好工具，在巨大的學(xué)習(xí)壓力之下,，每一首音樂確實(shí)都能幫我減輕不少壓力,。所以，我非常喜歡一中每節(jié)課下課會(huì)播放音樂的傳統(tǒng),，這不僅讓我收獲了不少我沒聽過的歌曲,，而且讓我保持輕松的心情去上下一節(jié)課。于是,，雖然我對(duì)音樂從來沒有很深入的了解,，但是還是想好好享受一番每天的歌曲，足矣,。

不過,，對(duì)于那些有關(guān)音樂家的事情，我就完全是一竅不通了,。盡管我上周的藝術(shù)課很認(rèn)真地看了那部關(guān)于莫扎特的紀(jì)錄片,，我還是沒回答出這次課上老師提出的問題。唉,，真是可惜?。?/p>

回到我們的下課鈴,，我本人對(duì)這一屆的下課鈴聲還是非常滿意的,，每次下課后我都一定會(huì)聽完整首歌才去做其他事情。不知道高三還有沒有下課鈴音樂呢,？我猜應(yīng)該有的吧,。

音樂的聲音作文篇十五

這么多年來，我一直養(yǎng)成聽音樂的習(xí)慣,。音樂在我心中有它獨(dú)特的魅力,。我雖不懂音樂，但我特別喜歡欣賞它。音樂猶如一股清泉,，在我心底潺潺流淌,，滋潤我心田。每當(dāng)音樂在我心里劃過,，就會(huì)忘記塵世的喧囂,，忘記生活中的煩惱，忘記……洞徹人的心扉,，給人以心靈的震顫,。

對(duì)于音樂，可以說,，我是音盲,，一竅不通，既不懂音符,，也不懂樂理,，是一個(gè)門外漢。開始的時(shí)候,，只是聽音樂,，時(shí)間久了，聽的多了,，鑒賞水平提高了,，便懂得了欣賞。長此以往,，不知不覺中感悟了音樂,，有時(shí)甚至與音樂產(chǎn)生共鳴。音樂成為我生活中的知音,，我現(xiàn)在非常理解《傅雷家書》中傅雷對(duì)傅聰說過：有了音樂,，快樂伴隨你。多年之后,，傅聰深有感觸地說,，父親是對(duì)的。是啊,，的確不錯(cuò),，音樂使人快樂。

在生活中,，當(dāng)我遇到煩惱時(shí),，常常用音樂排遣自己，當(dāng)我動(dòng)怒時(shí),，音樂能使我平靜下來,，它是一劑良藥,。當(dāng)我快樂時(shí)，音樂能使我心情更加舒暢,，使我對(duì)生活充滿激情,，讓我更加熱愛生活。

我欣賞的只是大眾音樂,，不是特高雅的象像巴赫,、貝多芬……他們的高雅音樂我不懂,，也欣賞不了,，但我比較喜歡一些耳熟能詳?shù)囊魳罚髲V東音樂,、民歌,、里查德的鋼琴曲等，還有一些好聽的歌曲,，歌曲我比較喜歡早期的懷舊歌曲,，說到歌曲，有的歌不僅歌詞有思想內(nèi)涵,，旋律也特別好聽,，聽了之后，讓人記憶深刻,，回味無窮,。如費(fèi)玉清的《生命如花籃》、《梁祝的小提琴協(xié)奏曲》我就特別喜歡,，每次聽我都能觸動(dòng)我內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng),，讓我感動(dòng)不已。

不同的心境有不同的感受,。在高興的時(shí)候聽,，有一種對(duì)生活的渴望；心情抑郁的時(shí)候聽,，有一種如泣如訴的感覺,，產(chǎn)生心靈的共鳴……

欣賞音樂，是一種享受,，它能讓我如癡如醉,；欣賞音樂，是一種動(dòng)力,，它能讓我燃起生活的激情,，快樂地生活；欣賞音樂,，是一劑良藥,，它能讓我心胸開闊，視野放寬；欣賞音樂,，是一種修養(yǎng),，它能陶冶情操，提高我的品味,。

音樂的聲音作文篇十六

靜夜沉沉,，月光靄靄，一道道冷光瀉過窗欞,，灑在地上,。我獨(dú)坐窗旁，邊望著那深邃的夜空,，邊聽著walkman里飄緲的歌曲,。

琴韻柔和如水，又似天籟,。森森散開,，沓至遠(yuǎn)去。

多少個(gè)不眠之夜,，我陶醉在著美妙的音樂里,，我很少去想這點(diǎn)音樂表達(dá)的內(nèi)容，因?yàn)樗鼈兪菬o法用語言來表達(dá),，它們是需要你用心去感受,，去體會(huì)，去遐想,。而這自由自在的遐想又是令多少詩情畫意的人們魂?duì)繅粲蔚木辰?

有人曾說,，真正的音樂是人類愛和智慧的升華，是人類對(duì)未來的憧憬與呼喚,。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗(yàn),，化成了無形的音符，冥冥之中回響,，撫摸你的心靈,，叩動(dòng)你的心扉，甚至撕扯你的靈魂,。使浮燥的心變得平靜,，使干涸的心變得濕潤，使平靜的心掀起奇妙的波瀾!

無論是在顛簸的人生旅途中,，還是在喧囂的生活中,，你都可以去聽聽音樂，若是飽經(jīng)風(fēng)霜的人生,，音樂便給你陽光;若是壓抑自卑的.思想,，音樂便給你力量!

音樂,，它空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔,，飛向你靈府深處,。一個(gè)人的生活中一定有美妙的音樂，那么,，他的心一定也被這些音樂所震顫,，所陶醉，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在他靈魂里,。試問,，一個(gè)滲透了美妙音樂的靈魂又怎么會(huì)被罪惡所吞噬呢?

欣賞音樂時(shí)，難免使人想起往事,，在彷徨的回憶中,，最容易感悟人生，靈魂就在這里得到洗滌,，得到升華……

一顆流星在夜幕里輕盈劃過，月光在空中流轉(zhuǎn),，像霧……

音樂的聲音作文篇十七

在三年級(jí)的時(shí)候,，我認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫蘇琳,。

她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀,?？晌ㄓ幸稽c(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書本一寸才能看到字,。她看得好辛苦,，好吃力。雖然如此,，但是她喜歡音樂,。

貝多芬是她崇拜的音樂家之一：他一生創(chuàng)作了許多撼人心魄的音樂作品，雖然他貧窮,、失聰,、失戀……生活的波折讓他堅(jiān)強(qiáng)，最后留下了是音樂的寶藏,，他是一個(gè)音樂的主帥,。蘇琳崇拜他，不是因?yàn)樗兄ΧΥ竺?，而是因?yàn)樗麄兌紵釔垡魳?，永不放棄?/p>

一天,，我在課室的一角靜靜地思索著，至于思索著什么,，現(xiàn)在已經(jīng)記憶模糊了,，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽見了斷斷續(xù)續(xù)的口琴聲,，但還是清清楚楚地聽出,，那是貝多芬地名曲——《歡樂頌》。我走近一看,，發(fā)現(xiàn)她的眼差不多貼著紙了,。她正賣力地記著一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望,。我也希望,，希望她的眼睛盡快好起來，希望她恢復(fù)正常人的生活,。在那棵希望樹的那邊,，落日余暉展現(xiàn)了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡,，那是希望的預(yù)兆,，那是幸福的代表。我將和她共同見證這一奇跡的發(fā)生,。

一次,，我無意間聽到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂室,，看見一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著古箏,，那是蘇琳。她不用看,，而是用聽,，用心靈去傾聽，去感受音樂的存在,，然而彈出這如此撼人心魄的旋律,。

她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒有貝多芬那樣赫赫有名,；她能演奏音樂,，但是沒有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛音樂,，把音樂當(dāng)作生命的一部分,，因此塑造了她堅(jiān)忍不拔的個(gè)性。

我和她共同期盼著奇跡的發(fā)生,，一束綠光照亮在她心靈的最深處,。音樂將伴隨著她一生……

音樂的聲音作文篇十八

音樂總是伴隨著我們的生活,，他是我們生活中一種不可缺少的調(diào)味劑。它也有屬于自己的喜怒哀樂,。

聽,，哪里傳來的聲音？

鋼琴的聲音高昂激蕩,，時(shí)緩時(shí)急,。緩慢的音樂牽引著你的思緒，緩緩墜入其中---好像看到了一片美麗的花田,，蝴蝶在輕輕飛舞,，陽光下，美麗的翅膀好像一襲絕世舞衣,，蝴蝶用她那曼妙的舞姿舞出了世間最美的舞蹈,，柔和的陽光就像那舞臺(tái)上的聚光燈，一切都顯得那么的美好,。嗅著花香,，看著這世間的美景，耳邊是輕柔的音樂,，我醉了,。

突然，天空中烏云大作,，閃電從天空中直切而下，驚嚇的蝴蝶收起那華麗的舞步,，踩著混亂的音符逃逸,，只留下他驚慌失措的背影。雨飄飄灑灑的帶著一粒粒珍珠打在了花田中,，打在了盛開的花朵上,，像是在審判一樣，狠狠的.敲擊著它們的花瓣,，花枝,，花葉?；▋簜冇赂业赜蛄颂炜罩械挠曛?，霹靂啪了的雨越來越大，遠(yuǎn)處是什么帶著炫麗的色彩飛撲而來,？是彩虹嗎,，雨已經(jīng)停了嗎？不,，雨還在下,，近了,，看清楚了，是一群蝴蝶,，它們冒著大雨來尋找丟失的幼蝶,，猶如一道彩虹徐徐鋪開，在天邊消失了,。

雨停了,，花田里花瓣撒了一地，在泥土上鋪上了一層晶瑩剔透的花床,。蝴蝶又來了,，呼吸著泥土的芳香來向花田告別，花兒們用他們那殘損的軀體和那大大的笑臉同蝴蝶揮手,。一切又重歸于寧靜,，不，又有什么打破了寧靜：是新生的小草,，是剛剛鉆出泥土的幼苗,，是雨過天晴之后從洞穴里出來了小蟲。

音樂停了,，眼前的美景漸漸散去,，我仿佛看到了新生。

我用我愚鈍的詞句匯成了不及音樂千分之一的景色,，生澀而又熱愛的筆墨是我對(duì)音樂的熱愛,。我愿沉浸在音樂中。

音樂的聲音作文篇十九

如果我問你,，怎樣吹奏的音樂最美,？有的說用心去吹，有的說入情地吹,，還有的說慢慢的吹……對(duì)我這個(gè)豎笛愛好者來說,，充滿自信吹奏出來的樂曲才是最美的。

在學(xué)校開展了興趣小組活動(dòng)后,，我成了豎笛小組的一員,。豎笛指導(dǎo)教師郭教師一張瓜子臉、大眼睛一雙靈巧的手在笛孔上有節(jié)奏的跳動(dòng)著,，美妙的音樂飛入我耳中,，讓我立刻對(duì)豎笛有了濃厚的興趣。我那起豎笛,，不知如何吹奏曲子,，郭老師很有耐心地教我1234567的吹奏方法。我專心地聽,，老師耐心地講,，我比誰學(xué)的都快,。在著短短的30分鐘里，讓我對(duì)這小小的豎笛有了不少認(rèn)識(shí),。

三年啦,，在這三年中，我可以吹不少曲子,。一天,，郭老師對(duì)我說：“劉敬業(yè)，學(xué)校要舉行比賽,，你去參加,！”我！我心中一驚,！“為什么我去,，我……我……吹不好！”“你吹的很好,，去只是再吹一遍要對(duì)自己有信心,！”“不，我不去,！”“……”老師搖了搖頭,，嘆了一口氣。

放學(xué)后,，我覺得自己像做了一件不可彌補(bǔ)的錯(cuò)事,。這時(shí)，郭老師迎面走來,，只要上前說一聲,，老師就不會(huì)傷心了，去,，還是不去……去！“老師,，我要參加比賽,！”

后幾天里，在老師的幫助下,，我又學(xué)會(huì)了不少曲子,，也找回了自信。我能感到,，這是我吹的最好的曲子啦,！

郭老師，謝謝您讓我找回了自信,，我一定會(huì)更加努力的,！

音樂的聲音作文篇二十

“歌者之情與歌詞協(xié),，覺音之高也，非音之高,，我情之欲抒也,，音之低也，非音之低,，我情之欲斂也,。其音其節(jié)，皆非以為歌,，而所以寫我情,。情既暢矣，我心甚樂,，凡此況味,，必須于深造中求之”。

很多人問我為什么熱愛音樂,，可我每次回答都是：我喜歡音樂沒有任何理由,，也不需要理由。對(duì)于我來說,，它在我這是人生中的大半部分,。

即使在學(xué)校里我有mp3，但我還是希望快點(diǎn)到星期五,，這樣我就能夠回家用手機(jī)聽歌了,。每次回到家就是先拿起手機(jī)放歌聽，然后在做飯,，即使到了該做飯的時(shí)間,，也是先拿手機(jī)放歌。走路或吃飯寫作業(yè)的時(shí)候也放著音樂,，特別是過年的時(shí)候,，在自己家唱歌，在那唱了一下午,，一口水也沒有喝,，最瘋狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去搶他兩句詞,。

雖然我媽不給我報(bào)那些培訓(xùn)班,，可是我還是沒有因此放棄，而是選擇去找姐姐教我,，因?yàn)榻憬銓W(xué)過,，比如說彈吉他音符等她都會(huì)。但由于她讀高中要好久才回來，所以就只能她放假回來教我,。

音樂可以緩解心情,，當(dāng)你心情煩躁時(shí)，就可以來聽聽音樂緩解心情,，特別是在我寫作文時(shí)想不出來了,，我聽著音樂就會(huì)越寫越多，心情越來越好,。

音樂不僅是一門藝術(shù),，而且還是一種情感的表達(dá)方式。我會(huì)努力成為大家喜歡的實(shí)力歌手,，好好熱愛音樂,。

音樂的聲音作文篇二十一

輕和的音符炫舞在春夏秋的階臺(tái)，熱情的旋律在激情的青春澎湃,。帶著年少的幾許輕狂和對(duì)音樂的熱愛,，帶著自以為的驕傲和對(duì)音樂的追求，懵懂的腳步在青春界限徘徊……

五線的浮動(dòng),，黑點(diǎn)的躍然,，組成了一曲淺復(fù)沉的樂章；腳尖的炫動(dòng),，指尖的顫抖,，隨樂曲的急促或緩和而變得緊張與歡悅。我的成長都沒有離開音樂的陪伴,，音樂給我以親切感,，音樂亦給我以靈感，哪怕是一句短淺的小句,，也或許因某個(gè)音律而顯現(xiàn),，或喜或憂，黯淡明麗,，俏詞奇句躍然紙上,。

靈感是好的，而音樂卻是靈感的源泉,。

夢想是好的,，而夢想是由音樂組成的。

我的傻傻音樂夢,，我的癡癡音樂夢。我愛我的音樂,，我愛所有有意義的音樂,，我愛一切給我靈感的音樂。

激情的舞曲給我線條，引我舞蹈,；輕和的優(yōu)雅給我安靜,，引我入睡；傷感的憂郁觸我心弦,，引我淚流,；歡喜的音樂給我愉悅，引我開懷,。我的音樂,，有好有壞，有傷有悲,。我有我自己的音樂,，我也愛大家的音樂，給我們以觸動(dòng)的音樂,。

音樂賦予一切生命,。沒有什么是死的，音符可以躍動(dòng),，樂章可以飄香,，音樂給予萬物以生命，可以舞蹈,，可以搖擺,。

有了美妙的音樂，也要有音樂的表達(dá),。婉轉(zhuǎn)的歌喉唱響優(yōu)美的樂曲,，曼妙的舞姿映襯著音樂的魅力。音樂如何如何,，怎樣怎樣,，若沒有表達(dá)，要如何體現(xiàn),，要如何描繪,。音樂有聲、無形,，婉轉(zhuǎn),、悠揚(yáng)，想象著音樂的香氣彌漫在生命的咖啡,，濃郁的口感如享受的雙耳,，彈跳的音符俏皮的纏繞在耳旁，那種享受的感覺無法言喻卻讓人沉醉至無法自拔,，那是喜愛,，那是我對(duì)音樂的喜愛,，對(duì)音樂的癡迷。

夢,，夢是美的,；夢若虛幻，何為真實(shí),。假使夢沒了,，人的存在又有什么意義呢？人活著就要有些追求,，沒有了追求,，和行尸走肉又有什么區(qū)別呢？

我的夢雖傻,，卻是我心中最美的,，最值得追求的，音樂是我愛的,，音樂是我的一個(gè)遙遠(yuǎn)而飄渺的夢,，不管多久，不論如何,，我堅(jiān)持我的夢想,，追隨我的靈魂……

音樂的聲音作文篇二十二

我成長在音樂的世界里，音樂是我最好的朋友,，快樂時(shí)它是我形影不離的伙伴,，傷心時(shí)它是我最佳傾訴對(duì)象，.

由于媽媽喜歡音樂,，在我呱呱墜地時(shí)各種世界名曲便成了自己的搖籃曲,，我常常是伴著這些旋律動(dòng)聽的樂曲進(jìn)入甜蜜夢鄉(xiāng)的。隨著年齡的增長,，受這些世界名曲熏陶的深入,，我深深地愛上了音樂，常常夢想自己能演奏這些樂曲,。

與鋼琴相識(shí)是在幼兒園里,，面對(duì)莊重典雅的鋼琴，我心中充滿了好奇,。當(dāng)音樂老師那雙手輕輕敲擊琴鍵,，那美妙的聲音便像輕快的溪水叮咚跳了出來。從那一刻起,，我的心中便涌起了一種強(qiáng)烈的愿望：我要學(xué)鋼琴,！后來經(jīng)過爸媽的慎重考慮，我的童年便在快樂和淚水中伴著鋼琴成長,。

那時(shí)的我坐在琴凳上腳都伸不到地板,，每次彈琴時(shí)腳下都會(huì)放一個(gè)小板凳,。我的那雙小手面對(duì)這個(gè)龐然大物總顯得有些不知所措，和藹可親的馮老師總是一遍一遍地教我指法,、節(jié)奏。一堂課下來,，我學(xué)到不少知識(shí),，對(duì)鋼琴的夢想開始起飛。

終于我有機(jī)會(huì)參加南通市里的鋼琴比賽,，那一年我七歲,。為了取得好成績，我放棄了玩的時(shí)間,，在家中埋頭苦練,。由于我手小，彈到跨度大的地方手總是張得很吃力,。為了克服它,，我每天都練上二三十遍，手張得通通紅,，手指也被磨出了小泡泡,。可我卻堅(jiān)強(qiáng)地抹去眼淚,，抓緊練習(xí),。終于比賽那天到了，看到賽場上那些鋼琴高手,，我不由得畏怯了,。盡管演奏時(shí)命令自己鎮(zhèn)定下來，可雙手還是抖個(gè)不停,，所有彈的音都糊在一起,，腦子一片空白……比賽結(jié)束，我明白自己的一切努力都付之東流,?；氐郊椅铱薜孟駛€(gè)淚人。那是我第一次在童年里嘗到失敗的滋味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見彩虹！

后來經(jīng)過馮老師的教導(dǎo)和自己的努力下,，我參加了省里的鋼琴比賽,，那年我9歲。為了好好把握機(jī)會(huì),，我?guī)缀鮾扇炀腿ド弦惶谜n,。由于我的左手跑動(dòng)能力相對(duì)弱一些,，就此下大功夫，每天練習(xí)二至三小時(shí),，練到手酸時(shí)休息一下,，繼續(xù)練習(xí)，最后練到只要一看到琴就頭痛……功夫不負(fù)有心人,，比賽時(shí)我沉著穩(wěn)定,，一鼓作氣，終于獲得了鋼琴組第一名,。當(dāng)聽到我榮獲一等獎(jiǎng)時(shí),，真是百感交集！

如今我已經(jīng)順利通過鋼琴十級(jí),。只要憶起那多姿多彩的音樂童年,，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色！

音樂的聲音作文篇二十三

習(xí)慣了自己的音樂,，自己的音樂是最深沉的呻吟,。也許只有我能理解，但我仍然希望我聽的音樂能打動(dòng)我,。

習(xí)慣了自己的音樂,，自己的音樂是最深沉的呻吟。也許只有我能理解,，但我仍然希望我聽的音樂能打動(dòng)周圍的環(huán)境和未來,。

我看了一場鋼琴會(huì)議。金風(fēng)鋼琴會(huì)議,。從單簧管在風(fēng)中飄揚(yáng)開始,，它與長笛重疊，創(chuàng)造了一個(gè)夢幻般的空房間,。風(fēng)鈴時(shí)不時(shí)響起,，遠(yuǎn)處朦朧的琴弦就像夏日湖面上的晨霧，在我心中清涼溫暖,。

從那以后,，我深深地愛上了音樂。在古典音樂中,，我最喜歡的是坎農(nóng),。我聽過一句諺語：坎農(nóng)的魅力在于不厭倦傾聽，讓人們感覺更好,，緩解壓力,。因?yàn)樗幸?guī)律的曲調(diào)，人們覺得很理性,，但它也有情感沖動(dòng),。無論心情好壞,，你都可以聽卡農(nóng)的歌。它可以在任何時(shí)候安撫人們,。這些話真的代表了我的心,。

我是班長兼藝術(shù)委員。這是因?yàn)槲页朔浅：玫母?。?dāng)藝術(shù)投票舉行的時(shí)候,，我還是滿滿的投票。

如果你試著在一個(gè)安靜的夜晚冥想,，聽一天的旋轉(zhuǎn)后世界想說什么，你應(yīng)該同意真正的沉默不是完全的沉默,。夜晚的寂靜是由泡沫般細(xì)膩,、薄紗般致密的聲音編織而成的。它存在于空氣中,，無色無味,，比酒精更迷人，比鮮花更芬芳,。我不知道這句話是誰說的,，但我一直記在心里。

你相信一個(gè)人會(huì)對(duì)音樂如此著迷嗎,？我相信,。

音樂的聲音作文篇二十四

似若黯然飄渺，就被帶如了一個(gè)名為“音樂”的身外之世,?！}記

我不是爵士樂的公主，不是哈韓流的主宰,，也不是hip—hop的掌門,，我只是單單沉浸在我的音樂世界中．更不敢評(píng)論“看古典掠過，略顯老套,，望搖滾流淌,，稍遜靜謐，一代天驕,，戲曲高昂,，指之深吟繡花枕?！?/p>

不同的天氣,，不同的心情，不斷的改變著我的見解,，曾幾何時(shí),，天氣驟變,，把我卷入了一個(gè)境界，迷惘的我張開惺忪的眼簾,，一個(gè)如水樣的女子亭亭玉立的站在了我的面前,，好似從童話里走出了天使，她伸出手：“你好,?！?/p>

“恩。你好,?！蔽掖钌鲜郑簿臀樟耸?。

“這是”話剛出半句,。她便伸出了白皙而細(xì)長的手指，示意我向上望,，四個(gè)顯赫的打字跌進(jìn)了我的視線音樂之國,。

“我是這里的首領(lǐng)，我叫樂曲,，在我看來,，你在凡間中對(duì)音樂是有著一定的底蘊(yùn)，所以這次邀你來此,，也是為了讓你更深的了解音樂,。”說完,，擊水之聲又把我引入了一個(gè)地方

不遠(yuǎn)處,，一對(duì)癡男怨女正彼此眺望，隱隱約約耳邊蕩漾起熟悉的旋律,，最終這對(duì)情侶化蝶遠(yuǎn)去,，這首曲，不成是

“你領(lǐng)悟到了其中的真諦么,？”樂曲問,。

“是梁祝嗎？”我答,。

“恩,。相信你也曾聽過，這個(gè)故事曾經(jīng)是一場傾城絕戀,，并以它的凄美感動(dòng)著無數(shù)之人,，而當(dāng)今的社會(huì)中，站在前線的無非不是些歌詞都不能聽清的曲子。而像《梁?！芬粯恿鱾鞫嗄甑囊魳?，有些人聽候毫無反應(yīng),，有些人聽后肆意嘲笑,，而真正聽過有所出動(dòng)的，也只是少之甚少,，那些純真無瑕的童謠,，也被改為了另外一種與孩子年齡不相符的風(fēng)格,，而能感受著的人，又能有多少呢,？”樂曲嘆了嘆氣,。

我的腦海里浮現(xiàn)出她所講的畫面。

“真正的音樂之美并非有多么流行,，多么前線,，也不是怕唱起老歌被說落伍，而是一種心靈的流露,，心有多美，愛的歌就有多美,?！?/p>

一種悲哀涌上心頭。

“我想手的就是這些,。請你回去后告訴人們我剛剛所述的一切,，我相信，一切,，都會(huì)變的,。”她的眼神里流露出對(duì)美好的向往,。

我回到人間,，想起那一切，就似一場夢,，而我的心中卻又多了一絲憧憬,，我又分明看見了希望正揉進(jìn)了陽光在徐徐勾勒著無邊的暮靄，這是不是在告訴我：

樂曲的話正在慢慢的實(shí)現(xiàn)著,。

音樂的聲音作文篇二十五

為什么不喜歡音樂呢,？

其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡聽歌的。因?yàn)楸绕鹇牳?，我更喜歡折紙或是畫畫,。開始喜歡音樂的時(shí)候，我都六歲了,。

那是一首我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的歌——隱形的翅膀,。那溫柔動(dòng)聽的聲音,，那樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的歌詞，那輕柔如夢的曲調(diào),，構(gòu)建成我小時(shí)候的生活,。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我便從酷狗里找出這首歌,。好好的聽上一遍,，什么煩惱與不開心都會(huì)消失的像美人魚公主化為泡沫一樣。雖然我現(xiàn)在開始聽其他歌曲,，但是那首隱形的翅膀,，卻是我的兒時(shí)回憶，不會(huì)忘記的,。它教會(huì)了我一種至高的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng),。

而最近，我又聽上了倫桑的山有木兮,。的確是一首好歌,，我喜歡這首歌的旋律。只不過這有些情歌的意味,，所以聽不懂那忠貞的愛情,！但僅僅是那優(yōu)美的旋律，便由不得我驚嘆不已了,。而那歌詞,，又帶著古詩。不得不說,，這的確是一首好歌呀,！

現(xiàn)在呢，我又發(fā)現(xiàn)了一首可以的歌曲,，囚牛與晝夜的魚玄機(jī),。雖然感覺不如前面兩首。但如果你靜下心來聽,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌更是好,，因?yàn)樗U述了一些人生的道理。例如,，一句人間豈能安得雙全法便與孟子的《魚,，我所欲也》不謀而合。再有,，歌詞雖然樸實(shí),，卻深藏著人生的奧秘。我又怎能不喜歡呢？

所以我便喜歡上了音樂,。因?yàn)橐魳穾Ыo了我一些精神,，我還欠缺的一些精神。既然如此,，我又有什么理由不喜歡音樂呢,？

音樂的聲音作文篇二十六

難過時(shí)，我們可以放一首愉悅的音樂,；心情沉重時(shí),，我們可以放一首歡快的歌；與朋友聚會(huì)時(shí),，我們可以放一首重逢的歌……

我們剛月考過,，卷子已經(jīng)發(fā)到了我們的手里，分?jǐn)?shù)卻重重地刻在了我的心里,。班里的同學(xué),，有考試進(jìn)步的，當(dāng)然也少不了考試退步的,。而我,，就是那其中之一。當(dāng)班長讀完了我的分?jǐn)?shù)和名次,，我早就在發(fā)卷子時(shí)料到了,。我的成績，比上次退步了三十多分,。

我是多么懊悔呀！可是懊悔也沒有用啊,，我垂頭喪氣地回到家,，自己把自己鎖在了屋里。手里緊緊握著考試卷,，屋里的一切都模模糊糊,，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。我打開了音樂播放器,，里面響起了一首歌,。寂靜的沒有什么可以攪亂大腦，我的心就像被這音樂洗過了一樣圣潔,。不知是心沉浸在琴音里,，還是琴音充溢在我的心里，一股潛流似的玩轉(zhuǎn)回旋,。于是,，我被感動(dòng)起來，隨之而來。全然忘了月考的事情了,。我的心沉浸在這舒緩而又歡快的音樂中,，沒有煩惱，也沒有憂愁,。

音樂還在放著,，它慢慢進(jìn)入到了我的心靈中去，使我慢慢地從懊悔中走了出來……

我想,，這次考試失利的原因有很多,，但是我如果找準(zhǔn)了原因，加倍努力,，下一次就可以把分再掙回來,。

去聽音樂，用心去感受音樂,，讓心靈和音樂融為一體,，去感受快樂，感受自由,。

音樂的聲音作文篇二十七

傍晚,，夕陽的最后一抹光輝輕輕撫過窗玻璃，照射在一架小巧的紅色手風(fēng)琴上,。

在每一個(gè)安靜的晚上,，一位年過四十的男子都會(huì)輕輕地背起這架手風(fēng)琴，那雙勞累了一天的手在黑白鍵盤上輕靈的滑動(dòng)著,，在一排排和弦上不熟練地彈奏著,。他是一家的頂梁柱，每天都會(huì)為家中的大小事奔波,，為大女兒的繁重功課發(fā)愁,，為小女兒的喜怒哀樂掛心。漸漸地,，歲月的痕跡爬上了他的發(fā)根,，滄桑的過去在他臉上刻下了印記。他每天都會(huì)笑對(duì)世界笑對(duì)每一個(gè)人,，皺紋在眼角泛起一條條波紋,，隱藏著工作的壓力，掩埋著家庭的負(fù)擔(dān),。

在每一個(gè)寂寞的晚上,，他都拉起他這架心愛的手風(fēng)琴，拼湊著一個(gè)個(gè)音符演奏自己心中的音樂,。斷斷續(xù)續(xù),，強(qiáng)強(qiáng)弱弱,，每一音連接得似乎很生硬，那是因?yàn)樗且粋€(gè)看不懂任何曲譜的琴手,。他是自學(xué)亂彈的?。簳r(shí)因家里貧困接觸不到任何音樂,，成家后,，有意的在這方面培養(yǎng)兩個(gè)女兒，可那不爭氣的大女兒因貪玩學(xué)習(xí)退卻,，年齡尚小的小女兒也才僅僅學(xué)習(xí)啟蒙,。自己的愿望不能寄托在兩個(gè)女兒身上，只好從中尋找快樂來安慰自己,。他用心去聆聽全世界的音樂,，可有誰傾聽他呢？

在每一個(gè)祥和的晚上,，他都會(huì)閉上眼,，輕輕搖晃著身子，陶醉在他自己心中的那場音樂會(huì)里,。在星光點(diǎn)點(diǎn)的夜空下,，他彈奏著那最美妙的音樂，這或許是他一天中最愜意的時(shí)候了,。他喜歡對(duì)著他的妻子彈奏,，看著她做家務(wù)活，彈到調(diào)子上時(shí),，妻子會(huì)傾情伴唱,；他喜歡對(duì)著他的女兒彈奏，看著她們打打鬧鬧,，彈完一小段,，她們會(huì)爭著夸獎(jiǎng)他。他為春天的每一個(gè)嫩芽彈奏,，為夏天的每一縷陽光彈奏，為秋天的每一片落葉彈奏,，為冬天的每一片雪花彈奏,。

父親啊，我親愛的父親,。在千千萬萬個(gè)黑夜里你是我的守護(hù)神,，我也愿意在千千萬萬個(gè)夜晚做你的傾聽者。我的歌聲不甜,，但我愿意輕聲伴唱,；我的舞姿不美,，但我愿意緩慢舞蹈；我的文字不巧,，但我愿意記錄這最美妙的音樂,。

清晨，太陽的第一絲光芒慢慢拉開窗簾,，投影在一架可愛的紅色手風(fēng)琴上,。

這才明白，原來,，父愛就是最美妙的音樂,！