人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

寫朋友的初中字初中朋友字篇一

我有一個(gè)朋友，他叫龔晨,，是我的同班同學(xué),。他個(gè)子不高，體型中等,，不胖不瘦,，很愛耍小聰明。讓我來(lái)為大家介紹一下吧,！

“咚咚,！快開門，我是翟老師,！”上課鈴響后,，老師在門外焦急地喊著。班長(zhǎng)夏雨軒都急出了冷汗,，全班都緊張地看著龔晨,，可是龔晨卻在小聲笑。

門被打開了,，翟老師走進(jìn)班里,，問(wèn)：“誰(shuí)干的？”大家都結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒……沒人,?！薄昂茫热粵]人,，你們都在互相包庇,，那就全班讀《小英雄雨來(lái)》十遍，我就不信找不出來(lái),！”老師發(fā)火了,。

沒辦法，大家都得讀書,，除了龔晨,，沒人敢違規(guī)。只見龔晨讀了一遍,，對(duì)我說(shuō)：“看我的,！”于是，他開始說(shuō)了起來(lái)：“復(fù)制,、粘貼,、復(fù)制,、粘貼……”一共說(shuō)了十遍,，旁邊的同學(xué)都笑了,。

這時(shí)，他舉起手來(lái),，對(duì)老師說(shuō)：“我讀完了,。”老師問(wèn)：“怎么這么快,？”他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),，說(shuō)：“我就是按步就班讀的?！碑?dāng)然,，最終他的這個(gè)把戲還是被老師識(shí)破了，但因?yàn)樗男÷斆?，老師?duì)我們高抬貴手,，饒了我們。

這就是龔晨,，一個(gè)愛耍小聰明的朋友,，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色！

寫朋友的初中字初中朋友字篇二

在斯美學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)識(shí)了許多好友,，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君,，她是一位有著雙重性格的人,，她有時(shí)開心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開開心心的,，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?，因?yàn)橥捞乘?，使他無(wú)法學(xué)習(xí),。

她是一個(gè)遵守諾言的人。

記得有一次,，她讓我和她一起上廁所,，而我上完廁所以后就離開了。一個(gè)人會(huì)到了教室里,，我以為李敏君已回到教室,。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也,，連個(gè)影兒都沒有,。我有以為他不見我就應(yīng)該自己回來(lái)吧,。于是，我就坐在機(jī)子的座位上,，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧,！可是，臨近上課了,，她怎么還沒回來(lái),？”我不放心地跑到廁所里，一看,，李敏君還在那兒等著呢,。

一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友,，我知足了,！

我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書,，她今年十二歲,，與我同齡。

希望她也能記住我這個(gè)好友,！

寫朋友的初中字初中朋友字篇三

朋友,，你與我之間的相處已經(jīng)是1300天了，你還記的,，你與我之間的約定嗎,？不錯(cuò)，哪怕是在天涯海角,，也要永遠(yuǎn)記住我,，因?yàn)椋覀兪呛门笥选?/p>

風(fēng)啊,，你聽見我的呼叫嗎,？山啊。你聽見我在位你吶喊嗎,？朋友啊,，你聽見我的心跳在加速嗎？我每一夜的晚上都在夢(mèng)見,，思念著你,。

還記你與我相遇的時(shí)光嗎？那一次,，我在茫茫人海的同學(xué)間遇見你,。你總是很親切很友好的與同學(xué)相處，同學(xué)們很喜歡你,。你那耀眼的眼瞳里隱藏著滾滾火焰,，那是你的熱情嗎,？你的熱情，有時(shí)使我措手不及,，不知是回報(bào)你的微笑,，還是回報(bào)一句句動(dòng)情的語(yǔ)言。你的真誠(chéng)勝過(guò)于閃閃耀眼的千兩黃金,。時(shí)而高傲的你,，就像森林威嚴(yán)的獅子,，無(wú)人能抵擋住你那充滿堅(jiān)決的眼神,，我知道，這正是你的性格,。我曾說(shuō)過(guò),，我愿把你這個(gè)美得性格隱藏在心里，因?yàn)?，你本?lái)就很美,。

還記的你與我在一起上學(xué)的那段時(shí)光嗎？那一次,，陽(yáng)光普照在你身上,，你那高大的身影映入我的視野，我在心中掠過(guò)一絲喜悅,，我走上去,。“嗨,，朋友,！”你回頭，是一絲溫暖的微笑,。我一下醉迷,，你的微笑如山澗一股清泉，流入我心田,。我不知用多少的甜言蜜語(yǔ)來(lái)描述你對(duì)我的溫柔,。

還記你原諒我時(shí)的時(shí)光嗎？你說(shuō),，我不再是陪你一起瘋狂的人,。我傷心了很久很久，我便知道,，曾經(jīng)我傷透了你的心,，你的心已經(jīng)碎成一地了吧？我甚至聽到你心碎如玻璃杯瞬間破碎的聲音,。我紅著臉,，低著頭向你道歉,，當(dāng)時(shí)，我心中便有了答案,，或許你不會(huì)原諒我,。但，當(dāng)我看到心靈根源在發(fā)芽時(shí),，我猛的抬起頭來(lái),，擁抱著你。謝謝你,，謝謝你陪伴我的歲月,，歲月把你與我的友誼更加堅(jiān)固。

不,，你與我的友情如今還沒有結(jié)束,，因?yàn)椋覀円鲆惠呑拥呐笥?，這是我們說(shuō)好的,，不是嗎？我們的友情還在延續(xù),，友情沒有終點(diǎn),。你與我的延續(xù)來(lái)自心靈，只要你與我的內(nèi)心留有彼此的一片天空,，那么,，我們就像天空中的小鳥，一起搏擊這天空,。

遠(yuǎn)方的你,，還好嗎？還在思念著我嗎,？

寫朋友的初中字初中朋友字篇四

每個(gè)人都有自己的好朋友,，我也不例外。其中,，我的關(guān)系最鐵,。算上“文具軍團(tuán)”就行了。也許你會(huì)問(wèn):“文具不是人,，怎么會(huì)成為朋友呢,？”那我就生氣了。因?yàn)樗麄兗夹g(shù)都很高,，幫了我很多,，用處也很大。我總是把他們當(dāng)成我的好朋友。

今天晚上我又在做作業(yè)了,。上面寫著“哦,，我寫錯(cuò)了一個(gè)字。誰(shuí)能幫幫我,？”我大聲喊道,。“啊,，你怕什么,？我在這里！”哇,，真是個(gè)可愛的小膠帶男,。我一看到，就把他抱起來(lái),，把錯(cuò)別字粘掉了,。

寫著寫著，我就納悶了:“哎,，這個(gè)角度是什么程度？算了,，猜一個(gè),。”我準(zhǔn)備拍,，啊,，不，寫支筆,。量角器哥來(lái)了:“我說(shuō)秦羽,，你怎么忘了我？”“哦,，謝謝,。”我抱起他,，開始量,。測(cè)完后，他很熱情地對(duì)我說(shuō):“小秦,，你不能這樣,，你可以一絲不茍地學(xué)習(xí)……”“我明白，我明白,?！蔽掖驍嗔怂煌５摹罢f(shuō)教”，把他送回了“大營(yíng)”,。

“嘿,！我要畫線段,，尺姐，幫幫我,！”看,，看，這不是線段嗎,？沒什么,，一秒鐘就好?！背呓阏f(shuō),。我拿著筆圍著她劃，一條6 cm的線就出來(lái)了,。統(tǒng)治者妹妹回到營(yíng)地,，她說(shuō):“你覺得我的晚禮服怎么樣？“我差點(diǎn)吐了……就這樣,，朋友來(lái)了走了,，作業(yè)寫完了。

……怎樣,？你拿了嗎,？我的好朋友都有英雄風(fēng)范。雖然我們脾氣不同,，但我們都聚在一起,，分享著同樣的精神。聽著,，這是命運(yùn),。反正我的好朋友都很厲害，幫了我大忙,！

寫朋友的初中字初中朋友字篇五

我在一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)字不高,，眼睛大大的同學(xué)，她叫王藝桓,。我們是非常要好的好朋友,，雖然也有過(guò)為某些事爭(zhēng)執(zhí)，但過(guò)不了一會(huì)兒就會(huì)馬上和好,。

二,、三年級(jí)時(shí)，我在班上膽子很小,，上課不敢發(fā)言,。我也很想舉手，可是沒有這個(gè)膽量。王藝桓決心幫我,，她讓我大膽點(diǎn),，錯(cuò)對(duì)沒關(guān)系。于是我試著做,，可是每次手舉到一半時(shí),，就會(huì)不由自主的放下來(lái)。

就在那天語(yǔ)文課上,，老師問(wèn)了一個(gè)全班都會(huì)的問(wèn)題,，我也終于把手距離起來(lái)，可是老師沒有看見,，王藝桓坐在我身后,，她喊了一聲：“老師！我會(huì),！”然后把手放了下來(lái),。老是以為是我喊的，于是叫我來(lái)回答,。我尷尬地向后瞅瞅,，王藝桓說(shuō)：“沒有事的，大膽點(diǎn),?！蔽倚睦镡疋駚y跳，終于成功的回答了問(wèn)題,。

從那以后，我的膽子變大了許多,。

因?yàn)橛型跛嚮?，我變成了一個(gè)有自信的小女孩，她幫我解決了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題,。因?yàn)槲矣羞@樣一個(gè)知心朋友,，一個(gè)親同姊妹對(duì)好朋友，所以以后我遇到再大的問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的,。

寫朋友的初中字初中朋友字篇六

今天是星期三,，我早早地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉斓脑缱x是我和李浩川一起管理的,。我等了很久也不見李浩川來(lái)領(lǐng)讀,，往四處看了看，還是沒有看到李浩川,，心里有點(diǎn)不開心,。不一會(huì)兒，郭老師來(lái)了，我連忙跑上前去：“郭老師,，李浩川到現(xiàn)在都沒有來(lái)學(xué)校,，是怎么了？”老師告訴大家,，原來(lái)李浩川生病了,，昨晚上發(fā)燒了。聽到這個(gè)消息,，大家都很擔(dān)心,。

課間學(xué)太極的時(shí)間到了，本來(lái)我和李浩川一起手拉手帶隊(duì)去操場(chǎng)的,，今天他不在了,，換了個(gè)同學(xué)和我拉手，我有點(diǎn)不想和他拉手呢,，覺得學(xué)太極也沒有意思了,。

午飯時(shí)間到了，郭老師說(shuō)：“李浩川今天不在,，都沒人幫老師拿碗了,。”老師一說(shuō),，我們就更想李浩川了,。突然郭老師拿出手機(jī)，問(wèn)我們要不要和李浩川說(shuō)話,，大家都使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,。郭老師打開微信家長(zhǎng)群，讓我們和李浩川對(duì)話,，我們大聲地喊道：“李浩川,，我們想你了！”不一會(huì)兒,，李浩川回話了：“明天我不發(fā)燒就來(lái)上學(xué)了,，我也想你們的?！蔽覀兟牭嚼詈拼ǖ幕卦?，又變開心了。

我希望我的好朋友趕快好起來(lái),，和我們一起上學(xué),，一起放學(xué)。