總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園實踐總結(jié)字 幼兒園實踐總結(jié)與體會篇一

游戲,，無疑是孩子們最喜歡的,。因此，在幼兒園里,，活動課是最多的,。游戲在學(xué)齡兒童中起著重要的作用，對兒童的身心發(fā)展也有重要影響,。因此,，老師在創(chuàng)編游戲時也要想到：如何讓孩子喜歡玩，但又在玩的過程中學(xué)到知識,。

當(dāng)然,，不只能是游戲，還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程,。

根據(jù)幼兒園的安排,，每天的課程都不相同，我見習(xí)的是大班,，他們有：算術(shù)課,，美術(shù)課，手工課……在學(xué)習(xí)新知識前,，先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容,，再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn),，同一年齡段的兒童的水平相差比較大,。比如說算術(shù)，因為我見習(xí)的是大班,，他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開小火車”來回答題時,，有些兒童能夠一下子說出答案,，而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答,。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下,。

對于幼兒園的小孩來說,，紀(jì)律沒有多大的概念。雖說,，大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué),，紀(jì)律會好一些,。但是，在我見習(xí)的三天里,，我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動,，上課時，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,，不肯好好的上課,。就連睡覺時，幾個調(diào)皮的孩子,，不肯睡,，趴在床上，對著我們做鬼臉,。美術(shù)課的時候,，雖然在畫畫，但總是會有聲音,。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來,。

對于兒童來說，適量的鼓勵和支持也是必不可少的,。兒童,，他們渴望被人關(guān)注，渴望得到贊揚,。如果你表揚了他,，他就一天都是美滋滋的;但是，如果你批評了他,，他就一天都無精打采的,。因此，當(dāng)孩子有失落感的時候,，身為老師就應(yīng)該鼓勵他,，給他信心，告訴他：不要氣餒,，繼續(xù)加油，就會做得更好!那樣,，孩子就會朝著這個目標(biāo)加油,，并且相信自己，下一次就會成功!

每個孩子都是家長的心頭肉,。所以,，對待孩子，不能偏心，不能因為這個孩子可愛,，就跟他親近一點,，而對不乖的孩子不理不睬,。這會對幼小的孩子造成陰影：“老師不喜歡我，我不要上幼兒園,?！彼裕蠋熞灰曂?，對每一個孩子都要平等對待。

在和家長的溝通方面也很重要,。孩子會很天真地告訴父母,，在幼兒園發(fā)生的事，也許家長會氣呼呼的到幼兒園問：“老師,，為什么我的孩子被欺負(fù)了?”之類的。這時,，老師就要告訴家長事情的發(fā)生,，對那些不乖的孩子的家長溝通時，要先肯定孩子的好,，在建議哪些地方是需要改進(jìn)的,。

成為一名合格的老師不容易，成為一名合格的幼兒老師更不容易,。

在這次見習(xí)中,，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處，這些不足之處,，不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗上,，技巧上。因此,，要成為一名合格的幼兒教師,，還有很長的路要走。現(xiàn)在的我,，就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),，彌補這些不足之處,，并且不斷地充實自己,。

在幼師這條路上,，一定還會有許多坎坷，我堅信,，在我的拼搏下,，一定能成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園實踐總結(jié)字 幼兒園實踐總結(jié)與體會篇二

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實習(xí),，總覺得困難很大,，自己工作毫無經(jīng)驗，應(yīng)對性格各異的孩子,，應(yīng)對新工作,，的確工作很難開展。毫無頭緒可言,，到底該從哪里下手呢,，看著師姐們輕簡單松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲,，看著孩子們一張張興奮,、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著,，我努力地去學(xué)習(xí),，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后,，我的緊張心理才逐步退去,，慢慢的融入這個小群眾當(dāng)中。

實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,，那是多么讓人印象深刻,。清晨，早早的起床,，帶著那一點興奮,，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級,，我要應(yīng)對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我,。大班的幼兒在應(yīng)對陌生人時,，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼,，并且問這問那,，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師但是一名經(jīng)驗老道的閘北名師,，比起“指導(dǎo)老師”這個身份,，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿,，更因為她就像是一位慈愛的母親,，用盡心血哺育我這個剛“出生”的孩子。我會用心觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，當(dāng)我有疑問時,，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動,，成為自己的經(jīng)驗,。在陳老師的指導(dǎo)和幫忙下，我很快得就熟悉了工作,，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的狀況,，我明白作為一名合格的幼兒園老師，需要透過接觸幼兒,、了解幼兒,，逐步構(gòu)成尊重幼兒、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒,、理解幼兒的教育觀念。

在實習(xí)整個過程中,，我悟出了要因人施教,，應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異,，有自己獨立的內(nèi)心小世界,，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點,，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道,，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

六個多月的實習(xí)生活,，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別;同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外,，如何做好與保育員,、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛,，我很愛他們,，很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友,，融入他們的生活,，這樣我才會獲得他們的歡心,，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事,。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話,，命令他們做事。相反地,，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間,，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富,。個性是陳老師,，她的課讓我打開眼界,，受益匪淺,。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,，聽取我們的想法,，并提出自己的意見。我們上完課后,，她會主動地找我們談話,，指出我們的不足，使我們能不斷地改善,。要成為一名合共的幼兒教師,，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的,。只有不斷的吸取,、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你,。充分信任你,。并且做到不怕苦，不怕臟,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,，經(jīng)過這次實習(xí),，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎,，做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的,。可做起來是如此之難!

這幾月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀,，價值觀,。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,，需要幼教工作者耐心、細(xì)心,、愛心,、職責(zé)心并重，缺一不可,，總之,，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處,，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心,，實習(xí)間：讓我增長了見識,，做老師難，做個幼兒老師難上加難,，我要在今后的工作中,，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè),。