無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
我的感受作文字左右篇一
當(dāng)你在大街道上跌倒,,有人在一旁嘲笑你,,卻沒有扶你的時(shí)候;
當(dāng)你的錢包被小偷偷走,旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候;
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候,。
你,會是什么心情呢?想必會酸,、苦,、澀??删驮谶@時(shí)候,,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,,去幫助你,,你是喝令他走,,并說這種精神過時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的,。
我們居民樓三樓一戶人家的室外暖氣水管漏了,,為了防止水流淌,在水管下放著一個(gè)塑料桶,,今天下午我放學(xué)經(jīng)過樓道時(shí)看到小塑料桶里的水已經(jīng)溢出,,我毫不猶豫的把小水桶端到我家把水倒掉,媽媽看到我的舉動,,對我大加贊賞:“今天看到小雷鋒了”,。就在我轉(zhuǎn)身要把小水桶放回時(shí),媽媽喊住我并遞給我一個(gè)大水桶“用咱家這個(gè)吧!”
學(xué)習(xí)雷鋒不只是一句口號 ,,而是一種行動!
我的感受作文字左右篇二
可樂雞翅做法有很多種,一般都是將腌制后的雞翅進(jìn)行大火,。烹飪之后倒入可樂,,然后收汁,那我今天想要講的就是另一種做法,。
首先將買回的雞翅根用刀劃片后加生抽,,料酒,鹽佐料腌制15到20分鐘,。
然后將腌制后的雞翅連同腌制后的一些料酒,。倒入鍋里,用清水煮十到20分鐘,。
然后把雞翅和湯汁分開盛出,。
將鐵鍋洗凈后開火燒油,放入蔥姜蒜末,。當(dāng)鍋中油或者湯汁減少時(shí),,把原來煮雞翅的湯汁生幾次倒入,每次當(dāng)湯汁炒到很少的時(shí)候,,在新加入原來的湯汁,,直至把原來的湯汁完全倒入鍋內(nèi),炒至剩一點(diǎn)湯汁,。
剩下一部就是將一瓶500ml的可樂倒入鍋里直至將雞翅覆蓋,,開大火收汁,15分鐘左右出鍋,。
這樣的可樂雞翅看起來是繁瑣了一些,,但味道絕對不會讓你失望!
我的感受作文字左右篇三
春天到了,,到處鶯歌燕舞,,百花盛開,大地充滿了生機(jī)。讓我們走進(jìn)春天,,欣賞春天,,感受春天的美好吧!
和爸爸媽媽一起做語言游戲,,一邊觀察春天,,一邊表達(dá)“春天”,通過看,、聽,、聞、摸,、嘗,、搖、拋……等不同的感官去觀察,,再把從課本和課外讀物中積累的詞語炫出去,,比比誰的語言更有滋味,共同感受“春天”的樂趣,。試一試吧,!
1. 春天到了,大樹枝繁葉茂,,鮮花五顏六色,,小河清澈見底。(看到的)
2. 花兒競相開放,,有紅的,、粉的、白的,。我輕輕閉上眼睛,,聞著花的香味,
仿佛看到了桃花,,杏花,,梨花……感覺在仙境一般。(聞到的)
3. 春雨“沙沙沙”,,“沙沙沙”,,仿佛在唱歌。(聽到的)
4. 春風(fēng)“呼呼”地吹,,吹在我的臉上,,輕輕的,柔柔的,,好像媽媽的手撫摸著我的臉,。(感到的)
其實(shí),,用眼睛“看”,就可以從很多方面來寫春天,。春天來了,,冰雪融化了,小草從泥土里鉆出來了,,燕子從南方飛回來了……如果再調(diào)動各種感官的體驗(yàn),,角度就會更多。如果再變換方式來表達(dá),,用上比喻,、擬人、夸張,、反問等修辭方式,,“春天”的語言就會更加多姿多彩,更生動,!
我的感受作文字左右篇四
生命如是花,,花開爭妍斗艷是美好的;花落繽紛時(shí)也是美麗的,。我將把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的征途上,。
生命如是草,,卻決不因此自卑!亦自信而毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,,為大地增添生機(jī),。
生命如是水,亦是奔騰的活水,!即是一眼清泉,,或是一條小溪,也晝夜不停地頑強(qiáng)地奔流,,去沖開攔路的高山,,投入江河的懷抱。
生命如是原木,,亦可成為一座樸實(shí)無華的橋,,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通!
生命如是枯枝,,則不必做那綠色的美夢,,卻可變成一支火炬,在黑暗里從頭燃到腳,,為忙忙碌碌的人們照亮行程,。
生命如是無名石,,雖無寶石的璀璨和昂貴,卻也有鋪路中默默奉獻(xiàn)的甘心和自豪,!
我的感受作文字左右篇五
小時(shí)候,,趴著自己愉快長大;真真大長大了,,卻巴不得自己能回到童年,。這恐怕是每個(gè)人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為,,人的一生無論哪個(gè)階段,,只要有意義就是好的。
直到有一天,,爸爸跟我閑聊中談到,,人的少年像是歌人的中年像小說,人的老年像散文,,而人的一生像戲劇,。
當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),,我忽然有新的感悟,。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩意,因此像詩歌,;中年為生計(jì)操勞,,生活相平淡的故事,因此以小說作比,,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,,而人的一生,,跌宕起伏,挫折坎坷,,則像喜劇,。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說同一首詩歌比較,,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的,。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比,,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬,。
但是,我們卻沒有意識到這個(gè)可笑的錯(cuò)誤,,因此趕到成長是悲哀的,、是苦的,。我們抱怨現(xiàn)實(shí),卻無法改變現(xiàn)實(shí),,整天愁云滿面,,牢騷不段。
其實(shí)成長是中立的,,喜悅和憂傷不是成長帶來的,。為成長而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,,在改變一下做法,,把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。