人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

四年級(jí)關(guān)愛作文字篇一

一天中午,，我剛剛放下書包，拿出了英語作業(yè),，心想,，老師說今天的英語作業(yè)可是要拿來和別人評(píng)比的。我可不想被別人比下去,。于是,，我說干就干。一開始我做題目就像乘快艇一樣,，風(fēng)平浪靜,。做了一會(huì)兒，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上,，卡在那兒了,，怎么也繞不出去，怎么辦呢,？

正當(dāng)我絞盡腦汁地思考的時(shí)候,，一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想：誰呀,，這么討厭,！早不打晚不打，偏偏這個(gè)時(shí)候打,，竟然把我剛剛想出來的思路給無情地打斷了,！真討厭,！我三步并作兩走到電話機(jī)旁，怒氣沖沖地一把抓過電話,，大聲問：“喂,？你是誰呀？”“是我,，彬斌,。一聽是媽媽，我心頭的怒火不但沒有平息下來,，反而越燒越旺,，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你為什么要中途打來電話，打斷我的思路,？”“我……我……我只是來問一下,，你的作業(yè)做得怎么樣了，有沒有洗完手,，有沒有……”“啪”的一聲,，還沒等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話給掛了,。

“哼,，這么嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身寫作業(yè),，突然,，電話鈴又響了，我怒不可遏地接過電話,，剛想開口,，卻被媽媽一句話給鎮(zhèn)住了，“我忘了說了,，冰箱里面還有一些哈密瓜,，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有,，其他的事我就不打擾了，再見,?！?/p>

我呆呆地站在那兒，心里回憶著媽媽的話,，媽媽的聲音,，一直縈繞在我耳邊。猛想起,，這些年來,，媽媽給我做吃的,，給我買衣服，我生病了帶我去醫(yī)院,，我傷心時(shí)安慰我,，她在外時(shí)，還常常打電話來,，給我一聲叮嚀,，這樣的`關(guān)愛，從來沒有停過,。

媽媽對(duì)我那么好,，而我卻還要發(fā)脾氣。在此,，我想對(duì)她說：“我愛您,，媽媽！”

四年級(jí)關(guān)愛作文字篇二

“放學(xué),！”隨著老師這最后的一聲令下,，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我卻有些不開心,，因?yàn)槲矣憛捘强諝馕蹪?，人擠人的客車，坐在車?yán)锏奈铱偪释饷媲逍碌目諝夂湍亲杂傻目臻g,。

“該死的,，”剛一進(jìn)候車大廳就聽到一聲埋怨，“為什么今天到朱家鋪去的車要罷工啊,，我們?cè)趺椿厝グ,。　蹦贻p的女子憋紅了臉,，椅子上的老人嘆著氣,，一旁的青年急得直跺腳。此時(shí)的我更是著急,，趕緊到附近的公話超市去給媽媽打電話,，聽到這個(gè)消息的媽媽并不著急，她告訴我先乘常德的車到牛路灘,，再轉(zhuǎn)乘常德到朱家鋪的車,。

我無奈地登上了那輛我并不熟悉的客車，其余幾個(gè)經(jīng)常和我一起搭車卻并不熟悉的校友也上了車,。車子發(fā)動(dòng)了,，我的身旁坐著一位老人，過了一會(huì)兒，老人問我：“小姑娘,，你在龍池讀書是吧,？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎有些膽怯地回答道：“嗯”,。老人聽到我的回答,，眼中閃過一絲驚喜，接著問道：“你是哪個(gè)班的??？”我看著老人那渴求的眼神，我如實(shí)地回答說：“我是八年級(jí)五班的,?！?/p>

老人似乎有些失望，他告訴我說,，他有個(gè)孫子在八年級(jí)六班,。

已經(jīng)到中午了，我還沒吃飯呢,！肚子開始不爭(zhēng)氣地叫了起來,，老人似乎看出了我的心思，問道：“還沒吃飯,，餓了吧,？”我笑著說：“還好?！彼贿呅跣踹哆兜啬钸吨?，一邊從包里拿一包餅干對(duì)我說：“給，不要餓著了,，快吃吧,！”我推辭了一番后，終于接過餅干狼吞虎咽地吃了起來,。這時(shí)的我想起了疼愛我的爺爺,，這位老人一定也把我當(dāng)成他的孫子了吧！

可是這是不是也是一種關(guān)愛呢,？我此時(shí)覺得車廂里的空氣不再污濁,，而是充滿了愛的氣息。老人把我成他的孫子一般疼愛,，我也把他當(dāng)成我的爺爺一般敬愛,。可這其中并不只有感情的依托,，更有人與人之間那種相互信任，相互關(guān)愛的情愫在里面。我喜歡這種讓人充滿安全感的感覺,。