無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
美麗的校園四年級作文字 美麗的校園四年級作文字篇一
一走進(jìn)校園,，就看見一株茁壯的樟樹,，那樟樹就像一個(gè)勇士，時(shí)刻守衛(wèi)著全校師生的安危,。再看看那兩旁的一株株桂花樹,，散發(fā)著陣陣醉人的花香，直沁你的心脾,。如果拾一朵桂花放在書上,，那就會(huì)讓你整天沉浸在花香中。
來到大廳前,，一塊大石頭上大大的紅色的“實(shí)”字,，格外醒目。石頭旁的那棵樹,，就是我們學(xué)校的樹中之王——紅花繼木,。它彎曲著身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫卷,。
穿過大廳,，我們看見了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時(shí)間的使者,，時(shí)刻提醒小朋友要珍惜時(shí)間,，做時(shí)間的主人。怪不得我們實(shí)驗(yàn)二小的小朋友都個(gè)個(gè)聽從使者的命令,，把每件事都做得井井有條,。
在鐘樓旁,，有一片茂盛的柳樹林，這些樹都像一位位漂亮的姑娘,。有的在微風(fēng)中甩著長辮子,，有的彎著腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美,，如果將眼前的柳樹比作一幅畫,，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
再走近些,?！巴郏￠_心農(nóng)場豐收了,！”我忍不住驚嘆道,。看看那鮮紅的辣椒,，像是掛著一盞盞燈籠,。再看看那青菜，長得非常郁郁蔥蔥,，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢,！
這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園,，就來參觀吧,！我愿做你們忠實(shí)的導(dǎo)游。
美麗的校園四年級作文字 美麗的校園四年級作文字篇二
我們的校園既美麗可愛,，又充滿生機(jī)活力,。
生機(jī)勃勃的春天來了，嫩綠的小草,，悄悄的鉆出了大地,，伸了伸懶腰，好像在說：“春姑娘來了,，春天真好,！”校園的東方是幾只大老虎，好像在說：“誰要欺負(fù)我們的小朋友,，我就吃了誰,！”西方是一個(gè)個(gè)花壇，花壇上百花盛開,，爭奇斗艷,。引來了蜜蜂和蝴蝶，蝴蝶和花朵在跳舞哩,！
五彩繽紛的夏天到了,，花團(tuán)錦簇,，一棵棵高大挺拔的松樹，像一個(gè)威武的士兵,，守護(hù)著我們的校園,，永不放棄。
秋天是黃色的校園,，菊花競相開放,，好像在比美大賽，紅的似火,，黃的似金,，粉的似霞，白的似雪,，它們跳著美妙的舞,，令人著迷,。
冬天是白色的.校園,，天下飄下一朵朵雪白的雪花，越下越大,，蓋下了一條雪白的毛毯,，雪人那架勢好像還想去守衛(wèi)邊疆。
我們的校園充滿歡樂,，希望,，活力，我愛我們的校園,！
