范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

感到意外作文字六年級篇一

爸爸找來一個檢測水分的傳感器,，認(rèn)為我可以在原來的基礎(chǔ)上做一個能夠解決這些問題的更高級的澆水裝置,。一開始，我不同意,，這裝置費(fèi)時費(fèi)力，不干!但爸爸卻不依不饒,，還開導(dǎo)我說：“沒準(zhǔn)，可以用在別的地方呢!”媽媽也表示贊成,。最終,，我只好同意了,。

為了制作它,，我查閱大量的有關(guān)資料,，不厭其煩地一遍又一遍測量數(shù)據(jù)，編寫程序,。正如我所料,，這是個異常繁瑣的過程。但在爸爸媽媽的鼓勵與幫助下,，新版澆水裝置的雛形逐漸形成啦。接下來,，我反復(fù)調(diào)試設(shè)備,、測試程序，連續(xù)幾天對植物進(jìn)行澆水實驗,，待植物穩(wěn)定生長后，才大功告成,。

當(dāng)新版澆水實驗成功后，心里有些激動,，并且給它命名“旭東二號”，當(dāng)然,，原來的那個叫“旭東一號”。每每看到陽臺植物綠意盎然的成長,，我的心甜滋滋的。但萬萬沒想到,，它居然真的“用在別的地方”上了,。

那次科學(xué)課上,，黃老師介紹了一個比賽——上實南校明日科技之星。每個同學(xué)都可以把自己制作的創(chuàng)新作品拿來參賽,，我立刻想到了我的“旭東二號”。

回到家后,，我立刻拿出它。根據(jù)要求,，在電腦上寫下制作的原理、過程,、效果、功能,、材料等信息。我不僅很快制作了精美的ppt,，還附上精確的測量數(shù)據(jù)、整個完整的程序,、演示視頻等。之后,，我又錄制了一段視頻，講解了整個制作流程,，并在爸爸的配合下成功模擬了“專家提問”這個環(huán)節(jié),。

最終憑借新穎的創(chuàng)意,，詳實的材料,，流暢的講解，我竟然獲得了浦東新區(qū)科技小達(dá)人一等獎和上海市一等獎,，兩大獎項,。這真是一項意外的收獲啊!

“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”，但是我可謂“山重水復(fù)必有路,，柳暗花明又一程?！?/p>

感到意外作文字六年級篇二

在人的一生中，總會有大大小小的意外,，每個人都無法避免意外的發(fā)生?？墒牵?dāng)你對待意外的態(tài)度不同時,，它就會改變你的人生——使你獲得成功或碌碌無為。

2002年,，日本的一位既不是科學(xué)界泰斗,，也非學(xué)術(shù)精英的普通小職員獲得了諾貝爾化學(xué)獎,。消息一出，瞬間震驚了世界,，令世人矚目，小小職員為何也能獲得如此殊榮,？

這位小職員名叫田中，在獲得諾貝爾化學(xué)獎之前他一直默默無聞,，甚至在他所在的這家生命科研所中有許多人都不知道有田中這個人。而他進(jìn)入這家科研所也是費(fèi)盡了周折：他在求職時,，曾被索尼公司拒之門外,，若不是老師的極力推薦,，他也根本不會有機(jī)會走進(jìn)這家科研所,。就是這樣一個普普通通的人,，卻令世界為之震驚,。

他在獲獎后，記者采訪他時，他卻出人意料地說道：“說來慚愧，一次失敗讓我創(chuàng)造了這個讓世界震驚的發(fā)明,。”

當(dāng)時,，田中的工作是利用各種材料來檢測蛋白質(zhì)的含量,。有一次，他不小心將丙三醇倒入了鈷中，但他并未因為這個意外而推翻實驗，重新開始,，而是將錯就錯地繼續(xù)觀察了下去,，通過一系列不懈的努力，他終于有了一點成果——他發(fā)現(xiàn)了可以異常吸收激光的物質(zhì),，這個意外的發(fā)現(xiàn)讓他欣喜若狂，但他依然沒有放棄,，終于有了之后的震驚世界的發(fā)明——對生物大分子的質(zhì)譜分析法,。也正是因為這一個意外，使他名聲大噪,，并最終獲得了2002年的諾貝爾化學(xué)獎。

這就是意外造就的成功。田中若將這次意外當(dāng)成一次普普通通，甚至不足掛齒的一件小事的話,，那么他現(xiàn)在一定還是像以前那樣利用各種材料檢測著蛋白質(zhì)的含量，在單位,，也同樣不會有多少人知道他的名字,。而田中沒有這樣做,，所以，他最終獲得了成功,！

在面對身邊的意外時,，嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度才能讓你離成功更近,！

感到意外作文字六年級篇三

我喜歡大海，喜歡聽它的聲音,，也喜歡它那咸咸的味道。一有空,，爸爸便帶我們到海邊去。星期六,，我們又一次來到海邊,。

一下車,，展現(xiàn)在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海,。雪白的浪花熱情地向我們跑來,，像是在歡迎我們的到來。我迫不及待地把鞋子脫了,，雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起，?。≌媸娣?。我們快樂地奔跑著，即使摔倒了也不疼,，這真是一個天然的運(yùn)動場。

海濤時大時小,，有時像淘氣的孩子抓住我的腳不放，有時又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來,。我不時地望著大海,，大海一望無際,，和天相接，多美?。?/p>

“咦,，什么東西在我腳下，弄得我腳癢癢的,?！蔽野涯_抬起來一看,，原來是一只小螃蟹,，可能是我踩到它了，它正張牙舞爪地向我撲來,。可它卻只有我大姆指 的指甲那么大,，倒是把我弄得癢癢的，我不費(fèi)吹灰之力就把它捧起來,，它的眼睛又細(xì)又長,，頂端像一個小球,。別看它的腳細(xì)細(xì)的,，跑起步來可快了，一對大鉗子肥肥 胖胖的,，有趣極了。我隨手拿了一個瓶子,，把它裝了起來,。

我在無意中找到了一個可愛的小伙伴，我為此而高興,，決定把它帶回家養(yǎng)大,。

后記：雖然我在那里弄了些沙土和海水回來，為小螃蟹鋪了一個小沙灘,，可是小螃蟹離開了大海，還是活不成,，只養(yǎng)了一天就離開了我們,。

媽媽的話：孩子,，為了你一時的快樂,，硬要把螃蟹帶離大海,，一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中。雖然你沒想過要傷害它,，可是你知道嗎？有些事物一旦違背了自然規(guī)律,，反而會適得其反的,。希望你能夠明白這個道理,。

感到意外作文字六年級篇四

清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號－老舍故居參觀,。

老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點都不起眼,。在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個小門亭,，只能算是跨院,。

轉(zhuǎn)過影背才來到一個三合院,，院子里有四棵大樹聳立。院中的兩棵柿子樹,，是老舍先生于1954年親手所栽，先生還喜愛養(yǎng)花,，寫作累時，便到院中賞花觀柿,，小院因此得名“丹柿小院”。

正房是先生與很多文化名人和中外友人聚會的地方,，xxx也曾三次到此做客，與先生親切交談,。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室,。

東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》,，先生各個時期不同版本的作品薈萃其間，還有照片,、手稿及生前遺物等,，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就,。

當(dāng)我正在西房參觀時,，突然一陣怪聲嚇了我一跳，我隨即尋找聲音的無動于衷,，這時，一位爺爺抱來一只黃白色的小花貓，想讓它轟小燕子,，可讓大家沒想到的事發(fā)生了，小燕子被小貓嚇得飛到了屋頂?shù)牧硪活^,，而小貓卻被這個小家伙嚇得掙脫爺爺?shù)氖?，肚皮貼著地，一溜煙兒地跑出門外,。我們最終找來一把大抄子，在小燕子飛的時候用抄子抄住它,，順勢向屋外送去，小燕子好像明白了似的,，飛出抄子，在小院上空盤旋了幾圈,，好像在示意，我自由啦,。

太好了，“營救工作”圓滿成功,，這與大家的共同努力分不開,。我仰頭看著小燕子,，“快飛吧,！外面的天空才是你的世界呀?！?/p>

隨后，我開心,、愉快地繼續(xù)參觀。在結(jié)束參觀前,，我還仰頭看看小院的上空,，雖然已沒有了小燕子的身影,，可我的心卻像長了翅膀似地在天空中飛翔,，這件意外的事給我的這次參觀增添了一點兒趣意，也加深了記憶,。

感到意外作文字六年級篇五

每個人都有意外的事，而我也不例外事情發(fā)生在去年的五年級上冊的期末考試,，那我就把這件事說出來給你們聽聽吧！

那天我早早的起了床,，把語文書讀了幾遍，七點三十五分鐘我開始吃早餐,，七點四十分我出發(fā)到學(xué)校,。

一路上我哼著歌兒在路上走：“大河向東流呀,！你有我有全都有呀！”其他人都非常著急,，而我卻顯出一臉輕松的態(tài)度因為我聽老師說考試的時候不能緊張而是要放松。

到了教室里,，教室像炸了鍋似的，晏義朋說著：“糟了,，我昨天回去做完了作業(yè)，吃了飯就忘了復(fù)習(xí),。”我大聲的說：“對于考試我有秘訣考上九十五分,，有幾個同學(xué)迅速的圍了上來小聲說著說著：“是作弊還是抄同桌的答案？”我說：“不，不是,，是在考試之前多做一些有用的資料和多看一些有用的課外書和多復(fù)習(xí)，文書上老師讓我們寫的筆記,。”那幾個同學(xué)說：“看來我的語文考慮的成績是上不了八十分了,。老師來了大家的話話聲立刻消失了。老師給我們說了許多的秘訣如：“考試時遇來了難題就先要把它放一放,，等做完了全部的題再來思考這道題，考試不能做弊……等等,。

考試開始了，我一拿到卷紙就不停地寫著,，沒有多久我就做完了，我把做完了的題檢查了一遍,，又看了看表還有一個小時才交卷。

我趴在桌子上面想著這么簡單的題我肯定能拿上九十五分以上,，突然我聽見后面的晏義朋小聲叫我說：“劉鎧燁，你知不知道閱讀題的反義詞是什么,？”“什么,？還有閱讀題,，我翻了一面看到啊,！我還有一半沒有做現(xiàn)在才做一半，我很焦急手忙腳亂地寫著,，等寫完了我匆忙檢查了一遍考試結(jié)束了，真是有驚無險,。”

發(fā)卷時我才考入十八點八點，我真是后悔莫及?。?/p>

這件事讓我吸取了教訓(xùn)那就是做任何事都要細(xì)心,。

感到意外作文字六年級篇六

自從期中考試以后，我以為李幸權(quán)比我好,，以為他期中考試語文考了100分，覺得“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵“這張獎狀應(yīng)該屬于李幸權(quán)的,，但有一件事使我知道我的確是真正的第一。

期中考試考完之后,，我模模糊糊聽見有人在說什么李幸權(quán)語文考了100分，頓時,，我覺得以往漂亮的花朵變地那么丑陋，以往清脆的小鳥聲變地那么刺耳,，因為數(shù)學(xué)我和李幸權(quán)同是100分，而我語文才98分,，所以我覺得敗給了李幸權(quán)，,。

那個星期一,，升旗儀式結(jié)束后,，學(xué)校給期中考試成績好的學(xué)生頒發(fā)獎狀,，我得了“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這張獎狀，而李幸權(quán)沒有,，因為每班只有一張成績好的和一張進(jìn)步大的兩張獎狀，而我得了前者,，我覺得這張獎狀應(yīng)該是李幸權(quán)的,。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期快結(jié)束了,。那天,，我?guī)屠蠋煱l(fā)期中考試語文試卷,。當(dāng)我發(fā)到李幸權(quán)的試卷時，我眼睛一亮,，看見李幸權(quán)也只考了98分，和我并列第一,。知道這件事后,，我萬分高興,，竟高興過了頭，忘了告訴爸爸媽媽,，直到第二天才記起。

高興的同時,，我也怪自己，因為可能我聽錯了,，害得我白白傷心了一陣,。我也怪那兩個人,，因為可能是他們說錯了或瞎說。但怪也沒用,，因為事情畢竟過去了，而且我不是知道真相了嗎,？還怪他們干嗎。

至今,，我想起這件事,，還是覺得好笑,，那么意外,，因為這件事是我最難忘的事之一,。

感到意外作文字六年級篇七

放暑假了，可是媽媽還沒有放假,，于是請來了嫁嫁和外公來照顧我。

中午,，嫁嫁給我做了兩菜一湯，嫁嫁把湯端上來的時候,，不小心手一抖，湯潑到了我的左大腿上,，頓時，一陣火辣辣的疼痛直鉆心間,，我立刻嚎啕大哭，眼淚像斷了線的珠子,，吧嗒吧嗒直掉。嫁嫁連忙說：“不要緊吧,？要不要上醫(yī)院,？”“不要…要…了,?！蔽艺f：“把我的《小學(xué)生必學(xué)安全知識》拿過來，一定有方法,?！薄笆沁@一本嗎,？”嫁嫁問?！皔es?！闭f完我便看起了目錄，第七頁是《燒傷燙傷怎么辦》這篇文章,，我便迅速地翻到那一頁，快速地尋找方法,，找到了！我大聲地念起來：“1.用冷水沖十到三十分鐘……”嫁嫁按照我的方法端來一盆冷水,，往受傷的地方澆，火辣辣的灼痛感減輕了不少,，這時嫁嫁后悔地說：“我真沒用，把你燙成了這樣子,！你媽媽回來肯定責(zé)怪我?！蔽覍藜拚f：“嫁嫁我不跟媽媽說，您不要自責(zé)了,?！?/p>

晚上,，我洗澡的時候,，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的燙傷，便問我：“怎么回事,？”媽媽問了多次,，我都避而不答,，媽媽更加緊張起來,。我看到媽媽非要問個水落石出不可,，便對媽媽說：“我告訴你，你不能責(zé)怪嫁嫁,?！?/p>

“好,，我不責(zé)怪嫁嫁,。”

我便一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,，媽媽聽后，夸獎我：“你做得對,，遇事應(yīng)該冷靜地尋找解決的方法，而不是去責(zé)怪人,。嫁嫁年紀(jì)大了,，有失誤是難免的,，她已經(jīng)夠自責(zé)了,，我們怎能再去責(zé)怪她呢？”

這件事雖然過去了很久,，但媽媽夸獎我的話一直縈繞在我的耳邊。

感到意外作文字六年級篇八

鈴鈴鈴……上課鈴響了,。

此時的我,，還悠閑地站廁所里的鏡子前,，整理著我?guī)洑獾念^發(fā)。好像絲毫沒有聽到上課鈴的響聲,，整理好頭發(fā)，我才不緊不慢走回課室,。班上的所有同學(xué)都坐好了，我略帶優(yōu)越感地以傲慢的姿態(tài)走回課室,，坐下，仿佛課室里的安靜是因為我出現(xiàn)了,。

砰！砰,！砰！這震耳欲聾的響聲,，讓我重回現(xiàn)實，“王恩茹,，快回座位！”這一聲獅吼,，頓時又讓我清醒了幾分，我淡定地走到座位前,，不緊不慢坐下，剛坐穩(wěn),，我就發(fā)現(xiàn)有些不對勁,，天?。?/p>

我的凳子上粘了一個香口膠,，我剛想站起來報告老師，卻發(fā)現(xiàn)班上有一半的同學(xué)都看著我,，顯然是知道我會出糗，我只好默默的坐在座位上,。

過了一會兒,，老師叫我回答問題,，可是我站起來又不是，坐著又不是,，只好坐在座位上默不作聲。

“王恩茹,！你為什么不回答問題,？,！”我只好緊張地坐在座位上回答。不料,，回答到一半又被老師打斷：“為什么不站起來回答？,！你不知道這是不尊重老師嗎？”

全班發(fā)出了爆笑聲,，我剛慶幸可能我的錯誤就會被這樣掩蓋，可這念頭剛一蹦出來,，老師就說了：“你們這一群人太不象話了！王恩茹,！你把課后古詩抄10次。”

我郁悶地點了下頭,，默默拿出一張紙，正準(zhǔn)備拿出筆,，突然,，整個人都定住了,?！拔业墓P盒呢？”我在心里抓狂的吶喊,。

突然，我想起,，我把筆盒漏在剛剛上課的地方——計算機(jī)室了，我悶悶地發(fā)了一節(jié)課的呆,，終于下課了,。

這么多意外接連發(fā)生,，都是梳頭惹的禍！

感到意外作文字六年級篇九

“月初驚山鳥,，時鳴春澗中”，夜晚,，風(fēng)輕輕吹拂著喜歡的句子，吹過大海,，吹過小溪，吹過院落,，吹過小村，在我昏暗的燈下停住了腳步……

我正津津有味讀著《時間商店》時,，抬眼的瞬間卻忽然發(fā)現(xiàn)，眼前方有一只翅膀歪歪斜斜的麻雀,，不緊不慢地落在了我的窗臺上，一瞬間,，我的注意力就全聚集到它的身上了。

只見它那棕色的羽毛又短又密,，毛茸茸的，像個小小的絨球?，旇频男⊙劬Γ瑘A圓的像珍珠,。灰色的小腳,，淺褐色的小尾巴，可愛極了,！我馬上舉起床上的彈弓，剛要打過去,，忽然心中升起一個念頭“勿以惡小而為之”,，可是，犯錯的想法還是擠開了正義,，我還是以迅雷不及掩耳之勢抓起一根繩子，用繩子把麻雀系在了床頭,。就此，小麻雀開始了它的悲慘生涯……

我把那只小麻雀關(guān)進(jìn)了鳥籠,，我愛它極了！每天給它吃好吃的,、好喝的，它在那寬大的籠子里飛來飛去，可后來它卻不吃,、不喝了，就在籠子的一角躲著,，它好瘦,，整個身子好像干干的樹枝,，日復(fù)一日，我也不知道它在干嘛,！那天，待我再次看見它時,，它卻已經(jīng)死了！它不再是以前那美麗的樣子,，全身亂糟糟的羽毛，僵硬的身體,，嘴角帶著死亡的怒火……

看著死去的鳥兒，它的靈魂仿佛就在我的眼前：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”！每一個生靈活在世上都是有意義的,，它不是誰的奴隸,，不是誰的恩賜,，而是生命，本就應(yīng)該好好的活著,！我弄死的雖然只是一條小小的鳥命，卻在我的心中留下了悔恨的種子,。

我后悔莫及，不應(yīng)該為了自己的私心而禁錮了一個自由的生命……

感到意外作文字六年級篇十

“唉,，你們說,，李芳還來不來了,？”“我要是她，現(xiàn)在正睡著回籠覺呢,！”……考場里充滿了嘰嘰喳喳的說話聲，話題無一不是關(guān)于李芳的,。

事情是這樣的：前幾天上課，上課鈴還未響,，班主任就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴了大家一個令人震驚的消息,，李芳因成績優(yōu)異，被學(xué)校保送到了重點中學(xué),，大家都瞪圓了眼睛望著她,，眼神中有羨慕,、有驚訝,、有嫉妒，而我也對她充滿了贊許……

“丁零零,，丁零零……”考試鈴聲打斷了同學(xué)們的談話聲與我的思緒。試卷發(fā)下來了,，寫上了名字,，我心想：李芳這個點還沒來,，肯定來不了了,，我開始認(rèn)真的做題,。

忽然,，走廊里傳來了一串匆忙的腳步聲,，接著門被推開了，我們抬起頭,，驚異地向門外望去。天吶,！是李芳！李芳倚在門上,，滿臉通紅,，額頭上大滴大滴的汗珠流下來,，頭發(fā)和衣服都濕透了，一手抓著門一手捂著肚子,，氣喘吁吁地說：“老師，對……對不起,，我來晚了，車……車胎在半路上爆了……”老師愣住了,，過了一會兒才回過神來，“那就進(jìn)來吧,！”李芳點了點頭,，在大家的注視下一步一步地走到了座位上坐了下來,。

考試結(jié)束后，大家把李芳圍了起來,，李芳看著大家奇怪的表情，告訴了大家原因：“我不需要什么保送名額,，只要我用自己的實力來證明我自己就好,?！?/p>

聽完她的話,，我感慨萬千,。李芳她不只是成績上的保送生，還是精神上的保送生……

感到意外作文字六年級篇十一

“叮零零”下課了,，教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)在聊天,，有的同學(xué)看書，還有的同學(xué)在走道上看風(fēng)景……

“叮零零”又上課了,，我一看課程表，是科學(xué)課,。我剛準(zhǔn)備拿工具時,，姜老師走了進(jìn)來,，看見地上的一枚大頭針，眉頭一皺,，彎下腰撿起來，用擔(dān)憂的眼神對同學(xué)們說：“大頭針一定要收好,，千萬別扎著腳了！”“知道了,！”同學(xué)們齊聲回答道。

科學(xué)課不知不覺的過去了,。很多男同學(xué)在教室瘋跑著。忽然,，我看見張奧堯彎著腰像在摸索著什么。我心想：他可能在找東西吧,。所以就沒在意,。

我準(zhǔn)備去上廁所,，剛走沒幾步,，就聽見“咔”的一聲，我還以為踩到了什么,，猛的低頭一看，沒東西呀,。可剛走到廁所門口,，腳忽然滑了一下，我的鞋是防滑的,，這是怎么回事？可剛走兩步,，腳又出現(xiàn)了“沙沙”聲，算了,，回教室再看吧。我心里想著,。

回到教室,，我抬起腳一看，呀,！原來一個“意外之喜”——一個大頭針?！鞍Γ€好扎的后腳跟,，鞋底厚，要是扎到前面,，可要疼死我了,。”我自言自語道,。這時小董同學(xué)幫我將大頭針拔了出來，他說：“還有同學(xué)也被扎了,，聽說是張奧堯故意放的?！薄肮室?！”我驚訝地說,。

小張同學(xué)，你以后可別這樣了,，要弄傷了別人就不好了，就讓這次意外永遠(yuǎn)過去吧,！

感到意外作文字六年級篇十二

我遇到過很多很多的意外，其中有一些已經(jīng)記得不很清楚了,。但那次和我的朋友xxx>好朋友小張間發(fā)生的意外，卻使我很難忘記,。

一、摔跤

那是一個晴朗的早晨,，當(dāng)天邊還有一點朝霞時,，我邊哼著小曲邊騎著自行車,，向?qū)W校方向慢慢地騎去,。清晨的陽光照在臉上，和煦的微風(fēng)輕拂著頭發(fā),，我愜意 極了?！昂伲　币宦暫艉按蚱屏怂闹艿膶庫o。我轉(zhuǎn)頭一看,，原來是與我同路的好友小張啊,。我知道,，要不是今天他掃地,，他可不會起這么早呢！他打了個哈欠說道： “早安,！”，“早?。　蔽乙不貞?yīng)道,?！白罱愣计鸬猛υ绨?。”“嗯,，到校早讀嘛,?！薄霸缱x你也不必起這么早?！薄斑€早？六點半都過了,！”……當(dāng)我們正聊得 開心時，小張卻突然大聲“呀！”了一聲,，他的自行車撞到我的自行車，他卻飛快向?qū)W校騎去,。而我和自行車側(cè)翻了,。我朝他大喊了一聲：“喂,，你是故意的吧！” 可是他卻只把背影留給了我,。我沒顧上腳關(guān)節(jié)的痛，卻心痛起我那輛沒有買多久的自行車,，瞧，漆都擦掉一塊了,！我氣憤的想：哼，你分明就是故意的,，我再也不理 你了,！我拍掉身上的塵土，繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>

二,、態(tài)度

終于到學(xué)校了,，但我的怒氣未消,。我看到小張依舊慢騰騰的掃著地,，好像害我摔跤的事壓跟兒就沒有發(fā)生,，這無疑讓我火上澆油！但是接下來幾件事使我的心 情稍微緩和了一點：他幫我撿起掉在地上的筆,，幫我去老師辦公室倒水喝,，幫我把寫完的作業(yè)交給老師等,。我想他可能是心虛了吧，我的心里還是有點生氣,。所以我 對他的態(tài)度仍然冷淡,。

三、意外

一天的繁忙學(xué)習(xí)終于over了,，我騎著自行車向家奔去,。出乎我意料的是,，就在早上和小張撞車的地方,，車好撞著什么東西,，車身猛的向前傾去,，我便 “飛”了出去，來了個“餓狗撲食”,。我皺著眉頭,，感覺自己狼狽到了極點。但讓我意外的是這個時候,，伸來一只手,，耳邊傳來熟悉的聲音：“起來吧,，摔痛了 吧,?！薄岸嘀x了?！蔽依莻€人的手隨口說道,。我回過頭看，呀,！幫助我的人是小張,！“早上讓你摔跤的‘罪魁禍?zhǔn)住瘧?yīng)該是它,！它把我的車子顛歪了才撞上你的 車?！彼呎f邊指著我車后的一塊從地面突起的石頭，并說：“我也曾差點在這兒摔跤，早上要趕著到校掃地,，怕遲到又挨教師批評，真的很對不起！”“彼此彼 此,，我也不該對你那么冷……”我說道,。

他突然一抬頭,，和我的眼睛來了一個對視。那一刻,，夕陽照在我們的身上,，好暖和,。路邊的花草在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞,。我們在夕陽下,，會心的笑了,。笑聲中，我們倆的身影合在一起向前飄去……

評語：這真是一個意外,，我的怒氣,，他的冷靜，體現(xiàn)了他的大度和對友誼的珍視,。小標(biāo)題使文章扣題更緊,。結(jié)尾的環(huán)境描寫與前面照應(yīng),，同時起到抒情的作用，很好,。

感到意外作文字六年級篇十三

人生中會有很多意外的事,。今天,，我就來講講一年級時的一件意外之事。

那時剛?cè)胄W(xué)，我們來到德威學(xué)校一（1）班教室,。來到一個新環(huán)境，同學(xué)們都很好奇：有的同學(xué)在嘰嘰喳喳說話,；有的同學(xué)很害怕，正在哇哇大哭,；還有的見到那么多新同學(xué)，很開心,，正忙著交朋友呢……只有我,，靜靜地坐在座位上,，認(rèn)真地看著課外書,。

班主任老師微笑著進(jìn)來了，課室剎時安靜了下來,，只有一些剛哭完的同學(xué)正打著嗝,。我也把書收進(jìn)書包里，坐得端端正正,。老師微笑著站上了講臺,，她向我們講了班規(guī),，還講了她要選班長的事。很多同學(xué)聽到這個消息都蠢蠢欲動……我想：如果我做班長,，我一定做老師的得力助手；為同學(xué)們多做事,；認(rèn)真學(xué)習(xí),，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣……唉！我想多了,。

在接下來的幾天里，同學(xué)們都盡量做得最好，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在老師面前,，都巴望著老師能選上自己。只有我,，還在干自己的事,，不敢奢望,。不過,，老師點名時,，我會響亮回答；老師交待的事,，我會一絲不茍地做好……

幾天后,，老師隆重地宣布：“我已經(jīng)決定好了,，我們班的班長就是……”這時大家的耳朵都豎起來了,，“就是羅逸君同學(xué),。”what,！竟然是我,，我是否聽錯了,？我趕緊讓同桌捏了我一下,，啊,！好痛，是真的……

我懵懂地上了講臺……

你看,，這件事是不是很意外,？

感到意外作文字六年級篇十四

因為與母親賭氣,，我跑出家門，寒風(fēng)在耳畔刮著，我似乎失去了基本的觸覺,，只感覺這凜冽的風(fēng)可以吹去我心中的煩惱,。不知跑到了什么地方,，我放慢了腳步,，呆呆地望著——

宛如堅毅的士兵，野草筆直地生長在這片土地上,，它們長勢極為濃密,，放眼望去，滿目盡是郁郁蔥蔥的綠,。風(fēng)如刀般刮來，它們只是輕微地彎腰,，不肯低頭,。一旁的大樹已被摧殘得滿目瘡痍,，僅剩的幾片葉子迎風(fēng)舞動，“嘩嘩”的聲響是對寒風(fēng)的畏懼,，又好似對野草的欽佩。

風(fēng)更猛烈地刮著,，我緩緩地踏過野草,，腦中仿佛已聯(lián)想到它們被攔腰折斷的情景,，只是我無暇顧及。我慢慢地走著,，似乎我的初衷便是到這里來走走。野草鋪成的路好似無止境一般,，但也無妨——反正我本來就漫無目的。

好像腳下不同了,。我抬眼望去，不禁心生欣喜,。幾張石凳圍成一圈,，簇?fù)碇虚g的一棵大樹,，不知是有心者還是無意者的擺放。石凳圓潤小巧,，玲瓏別致。

被簇?fù)淼拇髽滹@然已經(jīng)年歲不小,，樹皮上滿是裂痕,，可它的樹冠卻向外舒展著，穩(wěn)固而有力地護(hù)衛(wèi)著葉子,，讓它在風(fēng)雨中生意盎然。這幅景象讓我陷入了沉思,，過了很久,，不知為何，我的眼眶濕潤了,，或許是沙迷了眼。我踱步走出草叢,，心中也萌生了愧疚與悔恨,，我向著家中走去,。

忽然，母親的背影映入了我的眼簾,，她正在急切地跟行人打聽我往哪里去了，蒼老的背影在寒風(fēng)中是那樣單薄,。我頓時覺得自己是如此的不可原諒,，趕緊擦去淚水,，飛奔向那個過度操勞的身影……

樹葉本是易墜的，此時因為牢牢地附在大樹的枝條上,，任憑北風(fēng)吹，柔弱的葉子都能展示像野草一樣頑強(qiáng)的生命力,。

我的母親就是這棵大樹！

感到意外作文字六年級篇十五

今天,，在教室里發(fā)生了一件很奇怪又很意外的事：科學(xué)課上老師讓大家?guī)D釘做實驗，有的同學(xué)不好好做實驗,，發(fā)生了以下幾件事情：

鏡頭一

有幾個調(diào)皮的男生借來幾盒滿滿的圖釘,，開始作戰(zhàn)了：其中一個代號為001的男生先取出了一些圖釘,，偷偷扎在女同學(xué)的文具盒上，然后001又借來五盒圖釘都倒在了老師的講臺上,。幾個女同學(xué)看到了尖叫著拔下圖釘扔進(jìn)垃圾桶，而男生們則得意地笑著把圖釘藏到了書包里,。結(jié)果可想而知。

鏡頭二

下課后,，女同學(xué)們氣呼呼地把拔下的圖釘也悄悄地塞到了男生們的書桌洞里。正巧有個眼睛銳利的男生瞄見了女同學(xué)們的小動作,，便大聲嚷嚷道：“喂喂喂，這還有沒有理了,！這么做會扎傷人的。邊說還邊把圖釘盒塞到口袋里,，眉毛都快飛起來了。女同學(xué)們也不甘示弱地大聲嚷嚷道：“哼,，你們男生就知道欺負(fù)女生，紳士風(fēng)度被蛇吃了,？”吵著吵著老師來了，她急忙勸阻大家：“同學(xué)們不要玩圖釘,，會扎傷甚至?xí)┤说模√ｋU了,！”男生和女生們不安地對視了一眼。

鏡頭三

老師走后,，調(diào)皮的男生們又開始作戰(zhàn)了：他們又合伙找來幾盒圖釘，分別倒在地上,、扎在木椅上,，木桌上、鉛筆盒上,、講臺上黑板上等地方,。女生們癱坐在椅子上，雙腿抖個不停,，男生們卻高興地手舞足蹈,。鬧了沒一會，只聽見“啪嗒啪嗒”的皮鞋聲,，教室里一下子安靜了下來,。結(jié)果可想而知。

鏡頭四

老師生氣地大吼道：“太不像話了,，都說了不能玩圖釘了，偏不聽,，偏要玩,，圖釘要是扎傷了同學(xué)怎么辦？快,，揭發(fā),！”同學(xué)們大眼瞪小眼，不知所措,。就在這時不知誰大喊了一聲：“張奧堯,！”張奧堯的臉立馬紅了。

最后,，老師讓我們每個人都寫一篇作文作為反省。

感到意外作文字六年級篇十六

意外就像一只伏在暗處的猛虎,，緊盯著眼前的獵物，在獵物最放松的時刻突然躥出,，用鋒利的牙齒緊緊地咬住獵物的脖頸。

她將奶茶微微傾斜,，吸了一口奶茶?；蛟S是覺得太燙,，隨手把蓋子打開,，一股奶茶特有的香味充斥在教室里。

她拿出一個看似是眼鏡盒的東西,，難道又多了一個“哈利波特”？我低下頭,，繼續(xù)在題海中遨游。在我與練習(xí)題做著激烈的斗爭時,，聽到了這樣一段對話：

“這是什么？防藍(lán)光眼鏡嗎,？”“不，不是,，你戴上試試,?！薄霸趺纯s小了,？”還有這種東西,？我下意識的`抬起了頭,。那是一個紅框眼鏡,，與普通眼鏡不同的是鏡片是黃色的,。眼鏡的擁有者——她拿起桌上的奶茶“滋溜”喝了一口,。

可能是剛才的對話引起了她鄰桌人的興致,，那人問他：“能讓我試試嗎,？”“好啊,?！彼⑽⒄酒鹕?，小心地將眼鏡給那人戴上，隨即坐下,。

“小心——”我脫口而出,，但還沒說完，她桌上那杯“香甜可口”的奶茶被她坐下時不留神碰了一下,，現(xiàn)在已經(jīng)“身首異處”,。

褐色與咖啡色相間的液體從完全倒下的杯子里噴出，充斥著我的味蕾。晶瑩的椰果在有些刺眼的燈光下反射著耀眼的光,，如同貝殼里從未見天日的珍珠,，貝殼被突然打開，美麗的珍珠展現(xiàn)在人們眼前……

全場嘩然……

它舔了舔沾了些血跡的嘴唇,，站了起來,，它要去尋找下一個獵物……

感到意外作文字六年級篇十七

在我記憶的天空中，一件件往事就像一朵朵隨時會被風(fēng)吹走的白云,，那件事卻像天空中必不可少的太陽,，豐富著我的七彩生活。

每學(xué)年的上學(xué)期,，我最期待的就是我生日的那一天,，而去年的生日，是我過的最開心的一個生日,。

那天一大早,，媽媽沖進(jìn)了我的臥室,，給了我一個擁抱，我迷迷糊糊睜開眼睛,，瞧見臥室的桌子上里擺著一個精美的禮盒,，墻上貼了幾個彩色氣球,，枕頭邊還有一件印著可愛小貓的襯衫和一件玫紅色的外衣,。

我興奮極了，跳下床,，抓起衣服就往身上套，還穿上了媽媽特意為我準(zhǔn)備的金色運(yùn)動鞋,，吃了美味的早餐，我便背著書包一蹦一跳的去上學(xué)了,。

一路上，我突然發(fā)現(xiàn),，原來早上的風(fēng)景非常的美。綠油油的大樹在向我招手,，機(jī)靈可愛的小鳥嘰嘰喳喳地向我問好,，陽光暖暖的照在我身上,，就像媽媽的擁抱……這些,，都是大自然送給我的生日禮物嗎,？

中午放學(xué)回到家，剛進(jìn)家門,，一雙胖嘟嘟軟綿綿的小手捂住了我的眼睛,，“猜猜我是誰,？”聽到耳邊響起的熟悉的聲音,，一定是外號小貓咪的袁紫涵了,。可是,，我還來不及開口，眼前一亮,，出現(xiàn)了劉映含那張放大的臉，原來是劉映含撥開小貓咪捂著我眼睛的手,，拉著我們走進(jìn)了我的臥室,。

“生日快樂！”大家異口同聲大喊,，我太開心了,。

“開飯啦,，小朋友們,！”我們正準(zhǔn)備狂歡的時候傳來了媽媽的聲音，我們只好先去吃飯了,。

吃完午飯，爸爸把蛋糕盒的包裝拆開,，一個漂亮的蛋糕出現(xiàn)在我面前，軟軟的大面包上抹滿了粉色的奶油,，還點綴著許多紫色的花朵。

我們開始了一場奶油大戰(zhàn),，小貓咪在手上涂了點奶油,，擦在我的鼻尖子上，,。我也不甘示弱，在我手上抹了點奶油,，在她臉上畫了幾個橫線線,，它就變成了真正的貓咪,。

我們開心的玩兒呀玩兒,，直到該上學(xué)了,，我的生日會才落幕,，我們?nèi)齻€好朋友背著書包開開心心的向?qū)W校走去。

那件事就像明亮的太陽,，在我記憶的天空中閃閃發(fā)光。

感到意外作文字六年級篇十八

“哈哈哈......”教室里傳來一陣陣嘲笑聲,，原來我們班發(fā)生了一件讓人意外的事情,。

今天的科學(xué)課需要用到訂書釘,、圖釘,、泡沫等物品，全班同學(xué)都帶了,，本來是上課用的工具，結(jié)果卻成了同學(xué)們的玩具,。

終于盼到第四節(jié)課了，同學(xué)們都迫不及待地將準(zhǔn)備好的東西拿出來,，課堂上大家都玩的不亦樂乎了，一節(jié)課很快就結(jié)束了,。課間姜老師來到教室看見了大家桌上還沒收的工具，皺著眉頭,，擔(dān)心地說：“你們都要小心點，不要被這些堅硬的釘子把手弄破了,，釘子掉在地上要趕緊撿起來，以免其他同學(xué)踩到,，注意安全?！苯蠋熥吆螅f的話就被大家拋到腦后,，繼續(xù)玩弄著各種釘子,。

我們班有個特別淘氣的同學(xué)--張奧堯,。吃完午飯后,，他又開動了腦袋，想惡作劇了,，我看到他跟旁邊的小羅同學(xué)低聲地說了幾句話,，兩個人就不懷好意的笑了,?？隙ㄓ忠鰤氖铝?，不知道誰會倒霉了,。

“叮鈴鈴......”上課了，同學(xué)們都往自己的位置走去,，就聽到“啊”“啊”幾個同學(xué)不約而同的發(fā)出了叫聲，只見有的同學(xué)手被釘子劃破了,，有的同學(xué)腳底踩到了圖釘，曹老師看到了很生氣,，為了不影響大家上課，課后才把事情告訴了姜老師,。

姜老師對兩個做壞事的同學(xué)嚴(yán)厲的批評了，以后不允許再出現(xiàn)這樣的事情,。

這件事情真意外，也提醒我們不要玩危險的東西,。

感到意外作文字六年級篇十九

鏡頭一

有幾個調(diào)皮的男生借來幾盒滿滿的圖釘，開始作戰(zhàn)了：其中一個代號為001的男生先取出了一些圖釘,，偷偷扎在女同學(xué)的文具盒上，然后001又借來五盒圖釘都倒在了老師的講臺上,。幾個女同學(xué)看到了尖叫著拔下圖釘扔進(jìn)垃圾桶，而男生們則得意地笑著把圖釘藏到了書包里,。結(jié)果可想而知。

鏡頭二

下課后,，女同學(xué)們氣呼呼地把拔下的圖釘也悄悄地塞到了男生們的書桌洞里,。正巧有個眼睛銳利的男生瞄見了女同學(xué)們的小動作，便大聲嚷嚷道：“喂喂喂,，這還有沒有理了！這么做會扎傷人的,。邊說還邊把圖釘盒塞到口袋里,，眉毛都快飛起來了,。女同學(xué)們也不甘示弱地大聲嚷嚷道：“哼，你們男生就知道欺負(fù)女生,，紳士風(fēng)度被蛇吃了？”吵著吵著老師來了,，她急忙勸阻大家：“同學(xué)們不要玩圖釘，會扎傷甚至?xí)┤说?！太危險了！”男生和女生們不安地對視了一眼,。

鏡頭三

老師走后，調(diào)皮的男生們又開始作戰(zhàn)了：他們又合伙找來幾盒圖釘,，分別倒在地上,、扎在木椅上，木桌上,、鉛筆盒上、講臺上黑板上等地方,。女生們癱坐在椅子上，雙腿抖個不停,，男生們卻高興地手舞足蹈,。鬧了沒一會,，只聽見“啪嗒啪嗒”的皮鞋聲,，教室里一下子安靜了下來,。結(jié)果可想而知,。

鏡頭四

老師生氣地大吼道：“太不像話了，都說了不能玩圖釘了,，偏不聽，偏要玩,，圖釘要是扎傷了同學(xué)怎么辦？快,，揭發(fā)！”同學(xué)們大眼瞪小眼,，不知所措,。就在這時不知誰大喊了一聲：“張奧堯！”張奧堯的臉立馬紅了,。

最后，老師讓我們每個人都寫一篇作文作為反省,。

感到意外作文字六年級篇二十

每當(dāng)我看到手臂上的那個閃電形的疤，就會想起五年前的那一場讓我后悔的意外,。

自從我有了自行車后，車技就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,，車技練得越來越高。

當(dāng)我看見許多人都能雙手離開把手騎車時,，我便決定要學(xué)這個動作。我向同學(xué)請教,，他告訴我：“這是用身體來保持平衡，只要你掌握了技巧,，就十分容易了!”

我找了一個平坦的地方,，開始苦苦地訓(xùn)練。沒幾天,，我便學(xué)會了,。在平地上做這個動作時，我又覺得在平地上太簡單,，該來點困難的，這樣才刺激嘛!

不久,，我便發(fā)現(xiàn)了一個坑坑洼洼的地方。地上一個坑一個坑的,，還有不少小石子呢!

于是，我便開始嘗試了,，我按照在平地上的技巧，在洼地上行駛起來,。開始還算平穩(wěn),。但是，意外就在這時發(fā)生了,。自行車把手突然一偏，當(dāng)我發(fā)覺時,，已經(jīng)太晚了,，我已經(jīng)摔倒在了地上,。

我的手臂涌出了鮮血，傷口上粘滿了塵土,，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),。

我咬緊牙根,，一鼓作氣跑到了家里,。媽媽幫我清理了傷口，涂上了藥,。

當(dāng)天晚上，月光撒下了一片銀光,，十分幽靜,，我站在陽臺上,，手撫摸著隱隱作痛的傷口,，在心里不停地懺悔著。

從此以后,，我再也沒敢做這樣的事了,。

直到今天,，只要一看到手臂上閃電形的疤,，就會想起五年前的那場意外，心里就感到無限的后悔!

感到意外作文字六年級篇二十一

快到元旦了,，我們班將要舉行一場關(guān)于慶祝元旦的班會,。

一下課同學(xué)們就忙著搬桌子,，掃地，為了下節(jié)課的活動做準(zhǔn)備,。這次的活動是由班主任徐老師親自主持,。徐老師給我們準(zhǔn)備了各種各樣的零食，文具,，還有玩具小雞,，因為明年是雞年,。還特地組織了很多有趣的游戲,，只要獲勝者就可以從一大盒禮品中挑選一個作為獎品,。

游戲進(jìn)行地非常熱鬧,，同學(xué)們都玩得不亦樂乎,，個個臉上都掛著如同太陽般燦爛，開心的笑容,。

時間一分一秒地過去了——快下課了，禮品盒里還有一些零食,，老師用了抽撲克的方法選出三名同學(xué)，把剩下的零食分給他們,，前二個被抽到的是一人五袋,，第三個可是個大獎——剩下的全部都?xì)w他,。

當(dāng)老師準(zhǔn)備抽第三個人的時候,，全班都屏住呼吸，等待這個幸運(yùn)兒的誕生,。當(dāng)老師看向我這組的時候,，我心里暗暗地想：不會是我吧?星期五想來是我的幸運(yùn)日。

事實果真如此,，我真的成為了那個幸運(yùn)兒!

老師喊我上去領(lǐng)獎的時候我還沒反應(yīng)過來，因為我還沉浸在這意外的驚喜當(dāng)中,，還是后面的同學(xué)捅的我一下,，我這才反應(yīng)過來,，興奮地走上前去領(lǐng)獎,。

感到意外作文字六年級篇二十二

又是一節(jié)生物實驗課,，今天上課的內(nèi)容是“觀察纖維結(jié)構(gòu)”,。

上課鈴響了，生物老師站在空空蕩蕩的實驗室里,，“咦,，怎么一個同學(xué)都沒來,？”老師離開實驗室，上樓,，來到同學(xué)們的課室，發(fā)現(xiàn)教室竟然也空無一人,。

而此時，同學(xué)們正從另一個樓梯快速地下樓,，前往試驗室。

“吱——呀,！”打開門，生物老師看到的是一個空蕩蕩的擺滿書包的教室,。

生物老師正在意外之時，一個同學(xué)跑回教室拿生物書,，看到老師，馬上對老師說：“我們剛下去,！”

老師急忙回到教室，剛推開教室的門,，一熊孩子大叫,，“我的顯微鏡片裂了,！”老師透過顯威鏡片看，果然出現(xiàn)一道道白色杠杠,。

老師無語，走出教室門,，準(zhǔn)備上樓去器材室，一同學(xué)追上來：“老師,，沒裂，白杠是棉線,！”

老師無語，遂回,。

此時,，一同學(xué)在載玻片上切棉線,，用力過大，載玻片被劃開并飛向老師,。

“啊——”老師的臉無論是表情還是容貌都瞬間僵硬,。

生物老師跺著腳，一路小跑來到校醫(yī)室,。

來到校醫(yī)室門口,，大門緊閉,，校醫(yī)不在。

回課室途中,，經(jīng)過一課室，講臺上老師對同學(xué)們說：“同學(xué)們今天表現(xiàn)不錯,，內(nèi)容上完了,，提前下課,！”

生物老師頓有一種不祥的預(yù)感，果然,，一熊孩子拍著籃球沖出課室后門，隨后一大群孩子沖出教室,，生物老師被十幾個孩子沖得不知所措，隨后被撞倒在墻邊,。

當(dāng)學(xué)生散盡，生物老師站起身,，抬頭，意外看到校醫(yī)正在對面樓上校醫(yī)室門口,，準(zhǔn)備開門。

生物老師再次來到校醫(yī)室,，意外發(fā)現(xiàn)臉上其實沒有劃傷,，只是留下一道紅紅的印子。

感到意外作文字六年級篇二十三

每個人的一生,，都是在平庸與不平庸之間掙扎著，渴望脫離千篇一律的生活,，步入豐富多彩的人生。不一樣的是,，有的人去做了，而有的人沒有做,，有的人做成了，而有的人沒有做成,。沒有做的人每一天都是一種沒有意義的反復(fù)，做的人每時每刻都有一點進(jìn)步,。即使有的人沒有做成,，他的人生，也會有意外的幸福,，這或許，比成功本身更為重要,。

在《一萬小時天才理論》中說道：只要一個人能夠在某一領(lǐng)域有一萬個小時的高效學(xué)習(xí)，那么,，他就能夠成為這一領(lǐng)域的專家。只要你肯去做了,，并且堅持下來了，你的人生必然會改變,。一成不變的人生就像是一潭死水，沒有一點兒活力,。青春需要奮斗,，青春需要激情，青春同樣需要意外,。

什么是這些意外呢,？

這些意外很多，它足以把你的人生推向另外一個軌道,。當(dāng)初魯迅在日本學(xué)醫(yī),，想要救治國人，但一次意外的看到了電影中圍觀死刑犯處死的中國人,，他放棄了醫(yī)學(xué)，企圖從精神上救治國人,。后來,，他的鋼筆成為了鋒利的匕首,，插在敵人的心臟。許多人人生的轉(zhuǎn)折,，都是在意外中發(fā)生的。當(dāng)初李煜本無意成為皇帝,，意外使他成為僅剩的王位繼承人，他不得不成為皇帝,，后來南朝覆滅，卻讓他留下不少千古名句,。

不僅僅是名人,，普通人的生活同樣被意外改變著,。有個女孩努力的想要讓自己成功，她去參加了培訓(xùn),，在培訓(xùn)完后搭上歸家的火車。有個男生放假太晚,，同樣晚晚才踏上歸途，他們意外地坐在相近的位置,，然后相識，后來相愛,，兩個人在一起,，體會人生的酸甜苦辣,，分享他們的幸福。他們在意外中走到一起,，收獲意外的幸福,。

感謝意外以及他所賜予的幸福！