范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

感到意外作文字六年級(jí)篇一

爸爸找來一個(gè)檢測(cè)水分的傳感器,，認(rèn)為我可以在原來的基礎(chǔ)上做一個(gè)能夠解決這些問題的更高級(jí)的澆水裝置,。一開始,，我不同意,，這裝置費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，不干!但爸爸卻不依不饒，還開導(dǎo)我說：“沒準(zhǔn),，可以用在別的地方呢!”媽媽也表示贊成。最終,，我只好同意了。

為了制作它,，我查閱大量的有關(guān)資料，不厭其煩地一遍又一遍測(cè)量數(shù)據(jù),，編寫程序,。正如我所料,，這是個(gè)異常繁瑣的過程。但在爸爸媽媽的鼓勵(lì)與幫助下,，新版澆水裝置的雛形逐漸形成啦,。接下來,，我反復(fù)調(diào)試設(shè)備,、測(cè)試程序,，連續(xù)幾天對(duì)植物進(jìn)行澆水實(shí)驗(yàn),，待植物穩(wěn)定生長(zhǎng)后,，才大功告成,。

當(dāng)新版澆水實(shí)驗(yàn)成功后,，心里有些激動(dòng),，并且給它命名“旭東二號(hào)”,，當(dāng)然，原來的那個(gè)叫“旭東一號(hào)”,。每每看到陽(yáng)臺(tái)植物綠意盎然的成長(zhǎng),，我的心甜滋滋的,。但萬(wàn)萬(wàn)沒想到，它居然真的“用在別的地方”上了,。

那次科學(xué)課上,，黃老師介紹了一個(gè)比賽——上實(shí)南校明日科技之星,。每個(gè)同學(xué)都可以把自己制作的創(chuàng)新作品拿來參賽,，我立刻想到了我的“旭東二號(hào)”。

回到家后,，我立刻拿出它。根據(jù)要求,，在電腦上寫下制作的原理,、過程,、效果、功能,、材料等信息,。我不僅很快制作了精美的ppt，還附上精確的測(cè)量數(shù)據(jù),、整個(gè)完整的程序、演示視頻等,。之后,，我又錄制了一段視頻,，講解了整個(gè)制作流程,，并在爸爸的配合下成功模擬了“專家提問”這個(gè)環(huán)節(jié),。

最終憑借新穎的創(chuàng)意,，詳實(shí)的材料，流暢的講解,，我竟然獲得了浦東新區(qū)科技小達(dá)人一等獎(jiǎng)和上海市一等獎(jiǎng),，兩大獎(jiǎng)項(xiàng),。這真是一項(xiàng)意外的收獲啊!

“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”,，但是我可謂“山重水復(fù)必有路,，柳暗花明又一程,?！?/p>

感到意外作文字六年級(jí)篇二

在人的一生中,，總會(huì)有大大小小的意外,，每個(gè)人都無法避免意外的發(fā)生,?？墒?，當(dāng)你對(duì)待意外的態(tài)度不同時(shí),，它就會(huì)改變你的人生——使你獲得成功或碌碌無為,。

2002年,，日本的一位既不是科學(xué)界泰斗,，也非學(xué)術(shù)精英的普通小職員獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。消息一出,，瞬間震驚了世界,，令世人矚目,，小小職員為何也能獲得如此殊榮,？

這位小職員名叫田中,，在獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)之前他一直默默無聞,，甚至在他所在的這家生命科研所中有許多人都不知道有田中這個(gè)人,。而他進(jìn)入這家科研所也是費(fèi)盡了周折：他在求職時(shí),，曾被索尼公司拒之門外，若不是老師的極力推薦,，他也根本不會(huì)有機(jī)會(huì)走進(jìn)這家科研所,。就是這樣一個(gè)普普通通的人,，卻令世界為之震驚,。

他在獲獎(jiǎng)后,，記者采訪他時(shí),，他卻出人意料地說道：“說來慚愧,，一次失敗讓我創(chuàng)造了這個(gè)讓世界震驚的發(fā)明,?！?/p>

當(dāng)時(shí),，田中的工作是利用各種材料來檢測(cè)蛋白質(zhì)的含量,。有一次,，他不小心將丙三醇倒入了鈷中，但他并未因?yàn)檫@個(gè)意外而推翻實(shí)驗(yàn),，重新開始,，而是將錯(cuò)就錯(cuò)地繼續(xù)觀察了下去，通過一系列不懈的努力,，他終于有了一點(diǎn)成果——他發(fā)現(xiàn)了可以異常吸收激光的物質(zhì)，這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)讓他欣喜若狂,，但他依然沒有放棄,，終于有了之后的震驚世界的發(fā)明——對(duì)生物大分子的質(zhì)譜分析法,。也正是因?yàn)檫@一個(gè)意外,，使他名聲大噪,，并最終獲得了2002年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),。

這就是意外造就的成功,。田中若將這次意外當(dāng)成一次普普通通,，甚至不足掛齒的一件小事的話,，那么他現(xiàn)在一定還是像以前那樣利用各種材料檢測(cè)著蛋白質(zhì)的含量,，在單位,，也同樣不會(huì)有多少人知道他的名字,。而田中沒有這樣做，所以,，他最終獲得了成功,！

在面對(duì)身邊的意外時(shí),，嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度才能讓你離成功更近,！

感到意外作文字六年級(jí)篇三

我喜歡大海，喜歡聽它的聲音,，也喜歡它那咸咸的味道,。一有空,，爸爸便帶我們到海邊去,。星期六，我們又一次來到海邊,。

一下車，展現(xiàn)在我們眼前的是那波瀾壯闊的大海,。雪白的浪花熱情地向我們跑來，像是在歡迎我們的到來,。我迫不及待地把鞋子脫了，雙腳和這軟綿綿的沙土親密地接觸在一起,，??！真舒服,。我們快樂地奔跑著，即使摔倒了也不疼,，這真是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),。

海濤時(shí)大時(shí)小,，有時(shí)像淘氣的孩子抓住我的腳不放，有時(shí)又像駱背的老婆婆慢慢地向我走來,。我不時(shí)地望著大海,，大海一望無際,，和天相接,，多美?。?/p>

“咦,，什么東西在我腳下,，弄得我腳癢癢的,?！蔽野涯_抬起來一看,，原來是一只小螃蟹,，可能是我踩到它了,，它正張牙舞爪地向我撲來,?？伤鼌s只有我大姆指 的指甲那么大,，倒是把我弄得癢癢的,，我不費(fèi)吹灰之力就把它捧起來,，它的眼睛又細(xì)又長(zhǎng),，頂端像一個(gè)小球,。別看它的腳細(xì)細(xì)的,，跑起步來可快了，一對(duì)大鉗子肥肥 胖胖的,，有趣極了,。我隨手拿了一個(gè)瓶子,，把它裝了起來,。

我在無意中找到了一個(gè)可愛的小伙伴,，我為此而高興,，決定把它帶回家養(yǎng)大。

后記：雖然我在那里弄了些沙土和海水回來,，為小螃蟹鋪了一個(gè)小沙灘，可是小螃蟹離開了大海,，還是活不成，只養(yǎng)了一天就離開了我們,。

媽媽的話：孩子,，為了你一時(shí)的快樂,，硬要把螃蟹帶離大海,，一條活生生的生命就這樣葬送在我們手中,。雖然你沒想過要傷害它,，可是你知道嗎,？有些事物一旦違背了自然規(guī)律,，反而會(huì)適得其反的。希望你能夠明白這個(gè)道理,。

感到意外作文字六年級(jí)篇四

清晨,，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)－老舍故居參觀。

老舍先生的故居是一座典型的北京小院,，一點(diǎn)都不起眼,。在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的,。入門先是一個(gè)小門亭，只能算是跨院,。

轉(zhuǎn)過影背才來到一個(gè)三合院,，院子里有四棵大樹聳立,。院中的兩棵柿子樹,，是老舍先生于1954年親手所栽,，先生還喜愛養(yǎng)花,，寫作累時(shí)，便到院中賞花觀柿,，小院因此得名“丹柿小院”,。

正房是先生與很多文化名人和中外友人聚會(huì)的地方，xxx也曾三次到此做客,，與先生親切交談,。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室,。

東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》,，先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間,，還有照片、手稿及生前遺物等,，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就,。

當(dāng)我正在西房參觀時(shí)，突然一陣怪聲嚇了我一跳,，我隨即尋找聲音的無動(dòng)于衷,，這時(shí)，一位爺爺抱來一只黃白色的小花貓,，想讓它轟小燕子,，可讓大家沒想到的事發(fā)生了,，小燕子被小貓嚇得飛到了屋頂?shù)牧硪活^，而小貓卻被這個(gè)小家伙嚇得掙脫爺爺?shù)氖?，肚皮貼著地,，一溜煙兒地跑出門外。我們最終找來一把大抄子,，在小燕子飛的時(shí)候用抄子抄住它,，順勢(shì)向屋外送去，小燕子好像明白了似的,，飛出抄子,，在小院上空盤旋了幾圈，好像在示意,，我自由啦,。

太好了，“營(yíng)救工作”圓滿成功,，這與大家的共同努力分不開,。我仰頭看著小燕子，“快飛吧,！外面的天空才是你的世界呀,。”

隨后,，我開心,、愉快地繼續(xù)參觀。在結(jié)束參觀前,，我還仰頭看看小院的上空,，雖然已沒有了小燕子的身影，可我的心卻像長(zhǎng)了翅膀似地在天空中飛翔,，這件意外的事給我的這次參觀增添了一點(diǎn)兒趣意,，也加深了記憶。

感到意外作文字六年級(jí)篇五

每個(gè)人都有意外的事,，而我也不例外事情發(fā)生在去年的五年級(jí)上冊(cè)的期末考試,，那我就把這件事說出來給你們聽聽吧！

那天我早早的起了床,，把語(yǔ)文書讀了幾遍,，七點(diǎn)三十五分鐘我開始吃早餐，七點(diǎn)四十分我出發(fā)到學(xué)校,。

一路上我哼著歌兒在路上走：“大河向東流呀,！你有我有全都有呀！”其他人都非常著急，而我卻顯出一臉輕松的態(tài)度因?yàn)槲衣犂蠋熣f考試的時(shí)候不能緊張而是要放松,。

到了教室里,，教室像炸了鍋似的，晏義朋說著：“糟了,，我昨天回去做完了作業(yè),，吃了飯就忘了復(fù)習(xí)?！蔽掖舐暤恼f：“對(duì)于考試我有秘訣考上九十五分,，有幾個(gè)同學(xué)迅速的圍了上來小聲說著說著：“是作弊還是抄同桌的答案？”我說：“不,，不是,，是在考試之前多做一些有用的資料和多看一些有用的課外書和多復(fù)習(xí)，文書上老師讓我們寫的筆記,?！蹦菐讉€(gè)同學(xué)說：“看來我的語(yǔ)文考慮的成績(jī)是上不了八十分了。老師來了大家的話話聲立刻消失了,。老師給我們說了許多的秘訣如：“考試時(shí)遇來了難題就先要把它放一放,，等做完了全部的題再來思考這道題，考試不能做弊……等等,。

考試開始了,，我一拿到卷紙就不停地寫著，沒有多久我就做完了,，我把做完了的題檢查了一遍,，又看了看表還有一個(gè)小時(shí)才交卷。

我趴在桌子上面想著這么簡(jiǎn)單的題我肯定能拿上九十五分以上,，突然我聽見后面的晏義朋小聲叫我說：“劉鎧燁,，你知不知道閱讀題的反義詞是什么？”“什么,？還有閱讀題,，我翻了一面看到啊,！我還有一半沒有做現(xiàn)在才做一半,，我很焦急手忙腳亂地寫著，等寫完了我匆忙檢查了一遍考試結(jié)束了,，真是有驚無險(xiǎn)?！?/p>

發(fā)卷時(shí)我才考入十八點(diǎn)八點(diǎn),，我真是后悔莫及啊！

這件事讓我吸取了教訓(xùn)那就是做任何事都要細(xì)心,。

感到意外作文字六年級(jí)篇六

自從期中考試以后,，我以為李幸權(quán)比我好，以為他期中考試語(yǔ)文考了100分,，覺得“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵“這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該屬于李幸權(quán)的,，但有一件事使我知道我的確是真正的第一。

期中考試考完之后,，我模模糊糊聽見有人在說什么李幸權(quán)語(yǔ)文考了100分,，頓時(shí)，我覺得以往漂亮的花朵變地那么丑陋,，以往清脆的小鳥聲變地那么刺耳,，因?yàn)閿?shù)學(xué)我和李幸權(quán)同是100分，而我語(yǔ)文才98分,，所以我覺得敗給了李幸權(quán),，。

那個(gè)星期一,，升旗儀式結(jié)束后,，學(xué)校給期中考試成績(jī)好的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我得了“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這張獎(jiǎng)狀,，而李幸權(quán)沒有,，因?yàn)槊堪嘀挥幸粡埑煽?jī)好的和一張進(jìn)步大的兩張獎(jiǎng)狀，而我得了前者,，我覺得這張獎(jiǎng)狀應(yīng)該是李幸權(quán)的,。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,。那天，我?guī)屠蠋煱l(fā)期中考試語(yǔ)文試卷,。當(dāng)我發(fā)到李幸權(quán)的試卷時(shí),，我眼睛一亮，看見李幸權(quán)也只考了98分,，和我并列第一,。知道這件事后，我萬(wàn)分高興,，竟高興過了頭,，忘了告訴爸爸媽媽，直到第二天才記起,。

高興的同時(shí),，我也怪自己,，因?yàn)榭赡芪衣犲e(cuò)了，害得我白白傷心了一陣,。我也怪那兩個(gè)人,，因?yàn)榭赡苁撬麄冋f錯(cuò)了或瞎說。但怪也沒用,，因?yàn)槭虑楫吘惯^去了,，而且我不是知道真相了嗎？還怪他們干嗎,。

至今,，我想起這件事，還是覺得好笑,，那么意外,，因?yàn)檫@件事是我最難忘的事之一。

感到意外作文字六年級(jí)篇七

放暑假了,，可是媽媽還沒有放假,，于是請(qǐng)來了嫁嫁和外公來照顧我。

中午,，嫁嫁給我做了兩菜一湯,，嫁嫁把湯端上來的時(shí)候，不小心手一抖,，湯潑到了我的左大腿上,，頓時(shí)，一陣火辣辣的疼痛直鉆心間,，我立刻嚎啕大哭,，眼淚像斷了線的珠子，吧嗒吧嗒直掉,。嫁嫁連忙說：“不要緊吧,？要不要上醫(yī)院？”“不要…要…了,?！蔽艺f：“把我的《小學(xué)生必學(xué)安全知識(shí)》拿過來，一定有方法,?！薄笆沁@一本嗎？”嫁嫁問,?！皔es?！闭f完我便看起了目錄,，第七頁(yè)是《燒傷燙傷怎么辦》這篇文章,，我便迅速地翻到那一頁(yè)，快速地尋找方法,，找到了！我大聲地念起來：“1.用冷水沖十到三十分鐘……”嫁嫁按照我的方法端來一盆冷水,，往受傷的地方澆,，火辣辣的灼痛感減輕了不少，這時(shí)嫁嫁后悔地說：“我真沒用,，把你燙成了這樣子,！你媽媽回來肯定責(zé)怪我?！蔽覍?duì)嫁嫁說：“嫁嫁我不跟媽媽說,，您不要自責(zé)了?！?/p>

晚上,，我洗澡的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的燙傷,，便問我：“怎么回事,？”媽媽問了多次，我都避而不答,，媽媽更加緊張起來,。我看到媽媽非要問個(gè)水落石出不可，便對(duì)媽媽說：“我告訴你,，你不能責(zé)怪嫁嫁,。”

“好,，我不責(zé)怪嫁嫁,。”

我便一五一十地把事情的經(jīng)過告訴了媽媽,，媽媽聽后,，夸獎(jiǎng)我：“你做得對(duì)，遇事應(yīng)該冷靜地尋找解決的方法,，而不是去責(zé)怪人,。嫁嫁年紀(jì)大了，有失誤是難免的,，她已經(jīng)夠自責(zé)了,，我們?cè)跄茉偃ヘ?zé)怪她呢？”

這件事雖然過去了很久,，但媽媽夸獎(jiǎng)我的話一直縈繞在我的耳邊,。

感到意外作文字六年級(jí)篇八

鈴鈴鈴……上課鈴響了,。

此時(shí)的我，還悠閑地站廁所里的鏡子前,，整理著我?guī)洑獾念^發(fā),。好像絲毫沒有聽到上課鈴的響聲，整理好頭發(fā),，我才不緊不慢走回課室,。班上的所有同學(xué)都坐好了，我略帶優(yōu)越感地以傲慢的姿態(tài)走回課室,，坐下,，仿佛課室里的安靜是因?yàn)槲页霈F(xiàn)了。

砰,！砰,！砰！這震耳欲聾的響聲,，讓我重回現(xiàn)實(shí),，“王恩茹，快回座位,！”這一聲獅吼,，頓時(shí)又讓我清醒了幾分，我淡定地走到座位前,，不緊不慢坐下,，剛坐穩(wěn)，我就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,，天?。?/p>

我的凳子上粘了一個(gè)香口膠,，我剛想站起來報(bào)告老師,，卻發(fā)現(xiàn)班上有一半的同學(xué)都看著我，顯然是知道我會(huì)出糗,，我只好默默的坐在座位上,。

過了一會(huì)兒，老師叫我回答問題,，可是我站起來又不是,，坐著又不是，只好坐在座位上默不作聲,。

“王恩茹,！你為什么不回答問題？,！”我只好緊張地坐在座位上回答,。不料,，回答到一半又被老師打斷：“為什么不站起來回答？,！你不知道這是不尊重老師嗎,？”

全班發(fā)出了爆笑聲，我剛慶幸可能我的錯(cuò)誤就會(huì)被這樣掩蓋,，可這念頭剛一蹦出來,，老師就說了：“你們這一群人太不象話了！王恩茹,！你把課后古詩(shī)抄10次?！?/p>

我郁悶地點(diǎn)了下頭,，默默拿出一張紙，正準(zhǔn)備拿出筆,，突然,，整個(gè)人都定住了?！拔业墓P盒呢,？”我在心里抓狂的吶喊。

突然,，我想起,，我把筆盒漏在剛剛上課的地方——計(jì)算機(jī)室了，我悶悶地發(fā)了一節(jié)課的呆,，終于下課了,。

這么多意外接連發(fā)生，都是梳頭惹的禍,！

感到意外作文字六年級(jí)篇九

“月初驚山鳥,，時(shí)鳴春澗中”，夜晚,，風(fēng)輕輕吹拂著喜歡的句子,，吹過大海，吹過小溪,，吹過院落,，吹過小村，在我昏暗的燈下停住了腳步……

我正津津有味讀著《時(shí)間商店》時(shí),，抬眼的瞬間卻忽然發(fā)現(xiàn),，眼前方有一只翅膀歪歪斜斜的麻雀，不緊不慢地落在了我的窗臺(tái)上,，一瞬間,，我的注意力就全聚集到它的身上了,。

只見它那棕色的羽毛又短又密，毛茸茸的,，像個(gè)小小的絨球?，旇频男⊙劬Γ瑘A圓的像珍珠,?；疑男∧_，淺褐色的小尾巴,，可愛極了,！我馬上舉起床上的彈弓，剛要打過去,，忽然心中升起一個(gè)念頭“勿以惡小而為之”,，可是，犯錯(cuò)的想法還是擠開了正義,，我還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一根繩子,，用繩子把麻雀系在了床頭。就此,，小麻雀開始了它的悲慘生涯……

我把那只小麻雀關(guān)進(jìn)了鳥籠,，我愛它極了！每天給它吃好吃的,、好喝的,，它在那寬大的籠子里飛來飛去，可后來它卻不吃,、不喝了,，就在籠子的一角躲著，它好瘦,，整個(gè)身子好像干干的樹枝,，日復(fù)一日，我也不知道它在干嘛,！那天,，待我再次看見它時(shí)，它卻已經(jīng)死了,！它不再是以前那美麗的樣子,，全身亂糟糟的羽毛，僵硬的身體,，嘴角帶著死亡的怒火……

看著死去的鳥兒,，它的靈魂仿佛就在我的眼前：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！每一個(gè)生靈活在世上都是有意義的,，它不是誰(shuí)的奴隸,，不是誰(shuí)的恩賜，而是生命,，本就應(yīng)該好好的活著,！我弄死的雖然只是一條小小的鳥命，卻在我的心中留下了悔恨的種子,。

我后悔莫及,，不應(yīng)該為了自己的私心而禁錮了一個(gè)自由的生命……

感到意外作文字六年級(jí)篇十

“唉，你們說,，李芳還來不來了,？”“我要是她，現(xiàn)在正睡著回籠覺呢,！”……考場(chǎng)里充滿了嘰嘰喳喳的說話聲,，話題無一不是關(guān)于李芳的。

事情是這樣的：前幾天上課,，上課鈴還未響，班主任就滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,，告訴了大家一個(gè)令人震驚的消息,，李芳因成績(jī)優(yōu)異，被學(xué)校保送到了重點(diǎn)中學(xué),，大家都瞪圓了眼睛望著她,，眼神中有羨慕、有驚訝,、有嫉妒,，而我也對(duì)她充滿了贊許……

“丁零零，丁零零……”考試鈴聲打斷了同學(xué)們的談話聲與我的思緒,。試卷發(fā)下來了,，寫上了名字，我心想：李芳這個(gè)點(diǎn)還沒來,，肯定來不了了,，我開始認(rèn)真的做題。

忽然,，走廊里傳來了一串匆忙的腳步聲,，接著門被推開了，我們抬起頭,，驚異地向門外望去,。天吶！是李芳！李芳倚在門上,，滿臉通紅,，額頭上大滴大滴的汗珠流下來，頭發(fā)和衣服都濕透了,，一手抓著門一手捂著肚子,，氣喘吁吁地說：“老師，對(duì)……對(duì)不起,，我來晚了,，車……車胎在半路上爆了……”老師愣住了，過了一會(huì)兒才回過神來,，“那就進(jìn)來吧,！”李芳點(diǎn)了點(diǎn)頭，在大家的注視下一步一步地走到了座位上坐了下來,。

考試結(jié)束后,，大家把李芳圍了起來，李芳看著大家奇怪的表情,，告訴了大家原因：“我不需要什么保送名額,，只要我用自己的實(shí)力來證明我自己就好?！?/p>

聽完她的話,，我感慨萬(wàn)千。李芳她不只是成績(jī)上的保送生,，還是精神上的保送生……

感到意外作文字六年級(jí)篇十一

“叮零零”下課了,，教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)在聊天,，有的同學(xué)看書,，還有的同學(xué)在走道上看風(fēng)景……

“叮零零”又上課了，我一看課程表,，是科學(xué)課,。我剛準(zhǔn)備拿工具時(shí)，姜老師走了進(jìn)來,，看見地上的一枚大頭針,，眉頭一皺，彎下腰撿起來,，用擔(dān)憂的眼神對(duì)同學(xué)們說：“大頭針一定要收好,，千萬(wàn)別扎著腳了！”“知道了,！”同學(xué)們齊聲回答道,。

科學(xué)課不知不覺的過去了。很多男同學(xué)在教室瘋跑著。忽然,，我看見張奧堯彎著腰像在摸索著什么,。我心想：他可能在找東西吧。所以就沒在意,。

我準(zhǔn)備去上廁所,，剛走沒幾步，就聽見“咔”的一聲,，我還以為踩到了什么,，猛的低頭一看，沒東西呀,?？蓜傋叩綆T口，腳忽然滑了一下,，我的鞋是防滑的,，這是怎么回事？可剛走兩步,，腳又出現(xiàn)了“沙沙”聲,，算了，回教室再看吧,。我心里想著,。

回到教室，我抬起腳一看,，呀！原來一個(gè)“意外之喜”——一個(gè)大頭針,?！鞍Γ€好扎的后腳跟,，鞋底厚,，要是扎到前面，可要疼死我了,?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。這時(shí)小董同學(xué)幫我將大頭針拔了出來,，他說：“還有同學(xué)也被扎了,，聽說是張奧堯故意放的?！薄肮室?！”我驚訝地說。

小張同學(xué)，你以后可別這樣了,，要弄傷了別人就不好了,，就讓這次意外永遠(yuǎn)過去吧！

感到意外作文字六年級(jí)篇十二

我遇到過很多很多的意外,，其中有一些已經(jīng)記得不很清楚了,。但那次和我的朋友xxx>好朋友小張間發(fā)生的意外，卻使我很難忘記,。

一,、摔跤

那是一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)天邊還有一點(diǎn)朝霞時(shí),，我邊哼著小曲邊騎著自行車,，向?qū)W校方向慢慢地騎去。清晨的陽(yáng)光照在臉上,，和煦的微風(fēng)輕拂著頭發(fā),，我愜意 極了?！昂?！”一聲呼喊打破了四周的寧?kù)o。我轉(zhuǎn)頭一看,，原來是與我同路的好友小張啊,。我知道，要不是今天他掃地,，他可不會(huì)起這么早呢,！他打了個(gè)哈欠說道： “早安！”,，“早?。　蔽乙不貞?yīng)道,?！白罱愣计鸬猛υ绨　,！薄班?，到校早讀嘛?！薄霸缱x你也不必起這么早,。”“還早,？六點(diǎn)半都過了,！”……當(dāng)我們正聊得 開心時(shí),，小張卻突然大聲“呀！”了一聲,，他的自行車撞到我的自行車,，他卻飛快向?qū)W校騎去。而我和自行車側(cè)翻了,。我朝他大喊了一聲：“喂,，你是故意的吧！” 可是他卻只把背影留給了我,。我沒顧上腳關(guān)節(jié)的痛,，卻心痛起我那輛沒有買多久的自行車，瞧,，漆都擦掉一塊了,！我氣憤的想：哼，你分明就是故意的,，我再也不理 你了,！我拍掉身上的塵土，繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>

二,、態(tài)度

終于到學(xué)校了,，但我的怒氣未消。我看到小張依舊慢騰騰的掃著地,，好像害我摔跤的事壓跟兒就沒有發(fā)生,，這無疑讓我火上澆油！但是接下來幾件事使我的心 情稍微緩和了一點(diǎn)：他幫我撿起掉在地上的筆,，幫我去老師辦公室倒水喝,，幫我把寫完的作業(yè)交給老師等。我想他可能是心虛了吧,，我的心里還是有點(diǎn)生氣,。所以我 對(duì)他的態(tài)度仍然冷淡。

三,、意外

一天的繁忙學(xué)習(xí)終于over了，我騎著自行車向家奔去,。出乎我意料的是,，就在早上和小張撞車的地方，車好撞著什么東西,，車身猛的向前傾去,，我便 “飛”了出去，來了個(gè)“餓狗撲食”,。我皺著眉頭,，感覺自己狼狽到了極點(diǎn),。但讓我意外的是這個(gè)時(shí)候，伸來一只手,，耳邊傳來熟悉的聲音：“起來吧,，摔痛了 吧?！薄岸嘀x了,。”我拉著那個(gè)人的手隨口說道,。我回過頭看,，呀！幫助我的人是小張,！“早上讓你摔跤的‘罪魁禍?zhǔn)住瘧?yīng)該是它,！它把我的車子顛歪了才撞上你的 車?！彼呎f邊指著我車后的一塊從地面突起的石頭,，并說：“我也曾差點(diǎn)在這兒摔跤，早上要趕著到校掃地,，怕遲到又挨教師批評(píng),，真的很對(duì)不起！”“彼此彼 此,，我也不該對(duì)你那么冷……”我說道,。

他突然一抬頭，和我的眼睛來了一個(gè)對(duì)視,。那一刻,，夕陽(yáng)照在我們的身上，好暖和,。路邊的花草在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞,。我們?cè)谙﹃?yáng)下，會(huì)心的笑了,。笑聲中,，我們倆的身影合在一起向前飄去……

評(píng)語(yǔ)：這真是一個(gè)意外，我的怒氣,，他的冷靜,，體現(xiàn)了他的大度和對(duì)友誼的珍視。小標(biāo)題使文章扣題更緊,。結(jié)尾的環(huán)境描寫與前面照應(yīng),，同時(shí)起到抒情的作用，很好,。

感到意外作文字六年級(jí)篇十三

人生中會(huì)有很多意外的事,。今天,，我就來講講一年級(jí)時(shí)的一件意外之事。

那時(shí)剛?cè)胄W(xué),，我們來到德威學(xué)校一（1）班教室,。來到一個(gè)新環(huán)境，同學(xué)們都很好奇：有的同學(xué)在嘰嘰喳喳說話,；有的同學(xué)很害怕,，正在哇哇大哭；還有的見到那么多新同學(xué),，很開心,，正忙著交朋友呢……只有我，靜靜地坐在座位上,，認(rèn)真地看著課外書,。

班主任老師微笑著進(jìn)來了，課室剎時(shí)安靜了下來,，只有一些剛哭完的同學(xué)正打著嗝,。我也把書收進(jìn)書包里，坐得端端正正,。老師微笑著站上了講臺(tái),，她向我們講了班規(guī)，還講了她要選班長(zhǎng)的事,。很多同學(xué)聽到這個(gè)消息都蠢蠢欲動(dòng)……我想：如果我做班長(zhǎng),，我一定做老師的得力助手；為同學(xué)們多做事,；認(rèn)真學(xué)習(xí),，做同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣……唉！我想多了,。

在接下來的幾天里,，同學(xué)們都盡量做得最好，把自己最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)在老師面前,，都巴望著老師能選上自己,。只有我，還在干自己的事,，不敢奢望,。不過，老師點(diǎn)名時(shí),，我會(huì)響亮回答；老師交待的事,，我會(huì)一絲不茍地做好……

幾天后,，老師隆重地宣布：“我已經(jīng)決定好了,，我們班的班長(zhǎng)就是……”這時(shí)大家的耳朵都豎起來了，“就是羅逸君同學(xué),?！眞hat！竟然是我,，我是否聽錯(cuò)了,？我趕緊讓同桌捏了我一下，??！好痛，是真的……

我懵懂地上了講臺(tái)……

你看,，這件事是不是很意外,？

感到意外作文字六年級(jí)篇十四

因?yàn)榕c母親賭氣，我跑出家門,，寒風(fēng)在耳畔刮著,，我似乎失去了基本的觸覺，只感覺這凜冽的風(fēng)可以吹去我心中的煩惱,。不知跑到了什么地方,，我放慢了腳步，呆呆地望著——

宛如堅(jiān)毅的士兵,，野草筆直地生長(zhǎng)在這片土地上,，它們長(zhǎng)勢(shì)極為濃密，放眼望去,，滿目盡是郁郁蔥蔥的綠,。風(fēng)如刀般刮來，它們只是輕微地彎腰,，不肯低頭,。一旁的大樹已被摧殘得滿目瘡痍，僅剩的幾片葉子迎風(fēng)舞動(dòng),，“嘩嘩”的聲響是對(duì)寒風(fēng)的畏懼,，又好似對(duì)野草的欽佩。

風(fēng)更猛烈地刮著,，我緩緩地踏過野草,，腦中仿佛已聯(lián)想到它們被攔腰折斷的情景，只是我無暇顧及,。我慢慢地走著,，似乎我的初衷便是到這里來走走。野草鋪成的路好似無止境一般,，但也無妨——反正我本來就漫無目的,。

好像腳下不同了,。我抬眼望去，不禁心生欣喜,。幾張石凳圍成一圈,，簇?fù)碇虚g的一棵大樹，不知是有心者還是無意者的擺放,。石凳圓潤(rùn)小巧,，玲瓏別致。

被簇?fù)淼拇髽滹@然已經(jīng)年歲不小,，樹皮上滿是裂痕,，可它的樹冠卻向外舒展著，穩(wěn)固而有力地護(hù)衛(wèi)著葉子,，讓它在風(fēng)雨中生意盎然,。這幅景象讓我陷入了沉思，過了很久,，不知為何,，我的眼眶濕潤(rùn)了，或許是沙迷了眼,。我踱步走出草叢,，心中也萌生了愧疚與悔恨，我向著家中走去,。

忽然,，母親的背影映入了我的眼簾，她正在急切地跟行人打聽我往哪里去了,，蒼老的背影在寒風(fēng)中是那樣單薄,。我頓時(shí)覺得自己是如此的不可原諒，趕緊擦去淚水,，飛奔向那個(gè)過度操勞的身影……

樹葉本是易墜的,，此時(shí)因?yàn)槔卫蔚馗皆诖髽涞闹l上，任憑北風(fēng)吹,，柔弱的葉子都能展示像野草一樣頑強(qiáng)的生命力,。

我的母親就是這棵大樹！

感到意外作文字六年級(jí)篇十五

今天,，在教室里發(fā)生了一件很奇怪又很意外的事：科學(xué)課上老師讓大家?guī)D釘做實(shí)驗(yàn),，有的同學(xué)不好好做實(shí)驗(yàn)，發(fā)生了以下幾件事情：

鏡頭一

有幾個(gè)調(diào)皮的男生借來幾盒滿滿的圖釘,，開始作戰(zhàn)了：其中一個(gè)代號(hào)為001的男生先取出了一些圖釘,，偷偷扎在女同學(xué)的文具盒上，然后001又借來五盒圖釘都倒在了老師的講臺(tái)上。幾個(gè)女同學(xué)看到了尖叫著拔下圖釘扔進(jìn)垃圾桶,，而男生們則得意地笑著把圖釘藏到了書包里,。結(jié)果可想而知。

鏡頭二

下課后,，女同學(xué)們氣呼呼地把拔下的圖釘也悄悄地塞到了男生們的書桌洞里。正巧有個(gè)眼睛銳利的男生瞄見了女同學(xué)們的小動(dòng)作,，便大聲嚷嚷道：“喂喂喂,，這還有沒有理了！這么做會(huì)扎傷人的,。邊說還邊把圖釘盒塞到口袋里,，眉毛都快飛起來了。女同學(xué)們也不甘示弱地大聲嚷嚷道：“哼,，你們男生就知道欺負(fù)女生,，紳士風(fēng)度被蛇吃了？”吵著吵著老師來了,，她急忙勸阻大家：“同學(xué)們不要玩圖釘,，會(huì)扎傷甚至?xí)┤说模√ｋU(xiǎn)了,！”男生和女生們不安地對(duì)視了一眼,。

鏡頭三

老師走后，調(diào)皮的男生們又開始作戰(zhàn)了：他們又合伙找來幾盒圖釘,，分別倒在地上,、扎在木椅上，木桌上,、鉛筆盒上,、講臺(tái)上黑板上等地方。女生們癱坐在椅子上,，雙腿抖個(gè)不停,，男生們卻高興地手舞足蹈。鬧了沒一會(huì),，只聽見“啪嗒啪嗒”的皮鞋聲,，教室里一下子安靜了下來。結(jié)果可想而知,。

鏡頭四

老師生氣地大吼道：“太不像話了,，都說了不能玩圖釘了，偏不聽,，偏要玩,，圖釘要是扎傷了同學(xué)怎么辦？快，揭發(fā),！”同學(xué)們大眼瞪小眼,，不知所措。就在這時(shí)不知誰(shuí)大喊了一聲：“張奧堯,！”張奧堯的臉立馬紅了,。

最后，老師讓我們每個(gè)人都寫一篇作文作為反省,。

感到意外作文字六年級(jí)篇十六

意外就像一只伏在暗處的猛虎,，緊盯著眼前的獵物，在獵物最放松的時(shí)刻突然躥出,，用鋒利的牙齒緊緊地咬住獵物的脖頸,。

她將奶茶微微傾斜，吸了一口奶茶,?；蛟S是覺得太燙，隨手把蓋子打開,，一股奶茶特有的香味充斥在教室里,。

她拿出一個(gè)看似是眼鏡盒的東西，難道又多了一個(gè)“哈利波特”,？我低下頭,，繼續(xù)在題海中遨游。在我與練習(xí)題做著激烈的斗爭(zhēng)時(shí),，聽到了這樣一段對(duì)話：

“這是什么,？防藍(lán)光眼鏡嗎？”“不,，不是,，你戴上試試?！薄霸趺纯s小了,？”還有這種東西？我下意識(shí)的`抬起了頭,。那是一個(gè)紅框眼鏡,，與普通眼鏡不同的是鏡片是黃色的。眼鏡的擁有者——她拿起桌上的奶茶“滋溜”喝了一口,。

可能是剛才的對(duì)話引起了她鄰桌人的興致,，那人問他：“能讓我試試嗎？”“好啊,?！彼⑽⒄酒鹕?，小心地將眼鏡給那人戴上，隨即坐下,。

“小心——”我脫口而出,，但還沒說完，她桌上那杯“香甜可口”的奶茶被她坐下時(shí)不留神碰了一下,，現(xiàn)在已經(jīng)“身首異處”,。

褐色與咖啡色相間的液體從完全倒下的杯子里噴出，充斥著我的味蕾,。晶瑩的椰果在有些刺眼的燈光下反射著耀眼的光,，如同貝殼里從未見天日的珍珠，貝殼被突然打開,，美麗的珍珠展現(xiàn)在人們眼前……

全場(chǎng)嘩然……

它舔了舔沾了些血跡的嘴唇，站了起來,，它要去尋找下一個(gè)獵物……

感到意外作文字六年級(jí)篇十七

在我記憶的天空中,，一件件往事就像一朵朵隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹走的白云，那件事卻像天空中必不可少的太陽(yáng),，豐富著我的七彩生活,。

每學(xué)年的上學(xué)期，我最期待的就是我生日的那一天,，而去年的生日,，是我過的最開心的一個(gè)生日。

那天一大早,，媽媽沖進(jìn)了我的臥室,，給了我一個(gè)擁抱，我迷迷糊糊睜開眼睛,，瞧見臥室的桌子上里擺著一個(gè)精美的禮盒,，墻上貼了幾個(gè)彩色氣球，枕頭邊還有一件印著可愛小貓的襯衫和一件玫紅色的外衣,。

我興奮極了,，跳下床，抓起衣服就往身上套,，還穿上了媽媽特意為我準(zhǔn)備的金色運(yùn)動(dòng)鞋,，吃了美味的早餐，我便背著書包一蹦一跳的去上學(xué)了,。

一路上,，我突然發(fā)現(xiàn)，原來早上的風(fēng)景非常的美,。綠油油的大樹在向我招手,，機(jī)靈可愛的小鳥嘰嘰喳喳地向我問好，陽(yáng)光暖暖的照在我身上，就像媽媽的擁抱……這些,，都是大自然送給我的生日禮物嗎,？

中午放學(xué)回到家，剛進(jìn)家門,，一雙胖嘟嘟軟綿綿的小手捂住了我的眼睛,，“猜猜我是誰(shuí)？”聽到耳邊響起的熟悉的聲音,，一定是外號(hào)小貓咪的袁紫涵了,。可是,，我還來不及開口,，眼前一亮，出現(xiàn)了劉映含那張放大的臉,，原來是劉映含撥開小貓咪捂著我眼睛的手,，拉著我們走進(jìn)了我的臥室。

“生日快樂,！”大家異口同聲大喊,，我太開心了。

“開飯啦,，小朋友們,！”我們正準(zhǔn)備狂歡的時(shí)候傳來了媽媽的聲音，我們只好先去吃飯了,。

吃完午飯,，爸爸把蛋糕盒的包裝拆開，一個(gè)漂亮的蛋糕出現(xiàn)在我面前,，軟軟的大面包上抹滿了粉色的奶油,，還點(diǎn)綴著許多紫色的花朵。

我們開始了一場(chǎng)奶油大戰(zhàn),，小貓咪在手上涂了點(diǎn)奶油,，擦在我的鼻尖子上，,。我也不甘示弱,，在我手上抹了點(diǎn)奶油，在她臉上畫了幾個(gè)橫線線,，它就變成了真正的貓咪,。

我們開心的玩兒呀玩兒，直到該上學(xué)了,，我的生日會(huì)才落幕,，我們?nèi)齻€(gè)好朋友背著書包開開心心的向?qū)W校走去,。

那件事就像明亮的太陽(yáng)，在我記憶的天空中閃閃發(fā)光,。

感到意外作文字六年級(jí)篇十八

“哈哈哈......”教室里傳來一陣陣嘲笑聲,，原來我們班發(fā)生了一件讓人意外的事情。

今天的科學(xué)課需要用到訂書釘,、圖釘,、泡沫等物品，全班同學(xué)都帶了,，本來是上課用的工具,，結(jié)果卻成了同學(xué)們的玩具。

終于盼到第四節(jié)課了,，同學(xué)們都迫不及待地將準(zhǔn)備好的東西拿出來,，課堂上大家都玩的不亦樂乎了，一節(jié)課很快就結(jié)束了,。課間姜老師來到教室看見了大家桌上還沒收的工具,，皺著眉頭，擔(dān)心地說：“你們都要小心點(diǎn),，不要被這些堅(jiān)硬的釘子把手弄破了，釘子掉在地上要趕緊撿起來,，以免其他同學(xué)踩到,，注意安全?！苯蠋熥吆?，她說的話就被大家拋到腦后，繼續(xù)玩弄著各種釘子,。

我們班有個(gè)特別淘氣的同學(xué)--張奧堯,。吃完午飯后，他又開動(dòng)了腦袋,，想惡作劇了,，我看到他跟旁邊的小羅同學(xué)低聲地說了幾句話，兩個(gè)人就不懷好意的笑了,?？隙ㄓ忠鰤氖铝耍恢勒l(shuí)會(huì)倒霉了,。

“叮鈴鈴......”上課了,，同學(xué)們都往自己的位置走去，就聽到“啊”“啊”幾個(gè)同學(xué)不約而同的發(fā)出了叫聲,，只見有的同學(xué)手被釘子劃破了,，有的同學(xué)腳底踩到了圖釘,，曹老師看到了很生氣，為了不影響大家上課,，課后才把事情告訴了姜老師。

姜老師對(duì)兩個(gè)做壞事的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)了,，以后不允許再出現(xiàn)這樣的事情。

這件事情真意外,，也提醒我們不要玩危險(xiǎn)的東西,。

感到意外作文字六年級(jí)篇十九

鏡頭一

有幾個(gè)調(diào)皮的男生借來幾盒滿滿的圖釘，開始作戰(zhàn)了：其中一個(gè)代號(hào)為001的男生先取出了一些圖釘,，偷偷扎在女同學(xué)的文具盒上，然后001又借來五盒圖釘都倒在了老師的講臺(tái)上,。幾個(gè)女同學(xué)看到了尖叫著拔下圖釘扔進(jìn)垃圾桶，而男生們則得意地笑著把圖釘藏到了書包里,。結(jié)果可想而知。

鏡頭二

下課后,，女同學(xué)們氣呼呼地把拔下的圖釘也悄悄地塞到了男生們的書桌洞里,。正巧有個(gè)眼睛銳利的男生瞄見了女同學(xué)們的小動(dòng)作,，便大聲嚷嚷道：“喂喂喂，這還有沒有理了,！這么做會(huì)扎傷人的。邊說還邊把圖釘盒塞到口袋里,，眉毛都快飛起來了。女同學(xué)們也不甘示弱地大聲嚷嚷道：“哼,，你們男生就知道欺負(fù)女生，紳士風(fēng)度被蛇吃了,？”吵著吵著老師來了，她急忙勸阻大家：“同學(xué)們不要玩圖釘,，會(huì)扎傷甚至?xí)┤说?！太危險(xiǎn)了！”男生和女生們不安地對(duì)視了一眼,。

鏡頭三

老師走后，調(diào)皮的男生們又開始作戰(zhàn)了：他們又合伙找來幾盒圖釘,，分別倒在地上、扎在木椅上,，木桌上,、鉛筆盒上,、講臺(tái)上黑板上等地方。女生們癱坐在椅子上,，雙腿抖個(gè)不停,，男生們卻高興地手舞足蹈,。鬧了沒一會(huì)，只聽見“啪嗒啪嗒”的皮鞋聲,，教室里一下子安靜了下來。結(jié)果可想而知,。

鏡頭四

老師生氣地大吼道：“太不像話了,，都說了不能玩圖釘了，偏不聽,，偏要玩，圖釘要是扎傷了同學(xué)怎么辦,？快，揭發(fā),！”同學(xué)們大眼瞪小眼，不知所措,。就在這時(shí)不知誰(shuí)大喊了一聲：“張奧堯,！”張奧堯的臉立馬紅了。

最后,，老師讓我們每個(gè)人都寫一篇作文作為反省。

感到意外作文字六年級(jí)篇二十

每當(dāng)我看到手臂上的那個(gè)閃電形的疤,，就會(huì)想起五年前的那一場(chǎng)讓我后悔的意外,。

自從我有了自行車后，車技就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,，車技練得越來越高。

當(dāng)我看見許多人都能雙手離開把手騎車時(shí),，我便決定要學(xué)這個(gè)動(dòng)作,。我向同學(xué)請(qǐng)教,，他告訴我：“這是用身體來保持平衡，只要你掌握了技巧,，就十分容易了!”

我找了一個(gè)平坦的地方,，開始苦苦地訓(xùn)練,。沒幾天，我便學(xué)會(huì)了,。在平地上做這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我又覺得在平地上太簡(jiǎn)單,，該來點(diǎn)困難的，這樣才刺激嘛!

不久,，我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑坑洼洼的地方。地上一個(gè)坑一個(gè)坑的,，還有不少小石子呢!

于是，我便開始嘗試了,，我按照在平地上的技巧,，在洼地上行駛起來。開始還算平穩(wěn),。但是，意外就在這時(shí)發(fā)生了,。自行車把手突然一偏，當(dāng)我發(fā)覺時(shí),，已經(jīng)太晚了，我已經(jīng)摔倒在了地上,。

我的手臂涌出了鮮血，傷口上粘滿了塵土,，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn),。

我咬緊牙根，一鼓作氣跑到了家里,。媽媽幫我清理了傷口，涂上了藥,。

當(dāng)天晚上,，月光撒下了一片銀光,，十分幽靜，我站在陽(yáng)臺(tái)上,，手撫摸著隱隱作痛的傷口，在心里不停地懺悔著,。

從此以后,，我再也沒敢做這樣的事了,。

直到今天，只要一看到手臂上閃電形的疤,，就會(huì)想起五年前的那場(chǎng)意外，心里就感到無限的后悔!

感到意外作文字六年級(jí)篇二十一

快到元旦了,，我們班將要舉行一場(chǎng)關(guān)于慶祝元旦的班會(huì),。

一下課同學(xué)們就忙著搬桌子,，掃地，為了下節(jié)課的活動(dòng)做準(zhǔn)備,。這次的活動(dòng)是由班主任徐老師親自主持。徐老師給我們準(zhǔn)備了各種各樣的零食,，文具，還有玩具小雞,，因?yàn)槊髂晔请u年。還特地組織了很多有趣的游戲,，只要獲勝者就可以從一大盒禮品中挑選一個(gè)作為獎(jiǎng)品。

游戲進(jìn)行地非常熱鬧,，同學(xué)們都玩得不亦樂乎,，個(gè)個(gè)臉上都掛著如同太陽(yáng)般燦爛,，開心的笑容。

時(shí)間一分一秒地過去了——快下課了,，禮品盒里還有一些零食，老師用了抽撲克的方法選出三名同學(xué),，把剩下的零食分給他們，前二個(gè)被抽到的是一人五袋,，第三個(gè)可是個(gè)大獎(jiǎng)——剩下的全部都?xì)w他。

當(dāng)老師準(zhǔn)備抽第三個(gè)人的時(shí)候,，全班都屏住呼吸，等待這個(gè)幸運(yùn)兒的誕生,。當(dāng)老師看向我這組的時(shí)候，我心里暗暗地想：不會(huì)是我吧?星期五想來是我的幸運(yùn)日。

事實(shí)果真如此,，我真的成為了那個(gè)幸運(yùn)兒!

老師喊我上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我還沒反應(yīng)過來，因?yàn)槲疫€沉浸在這意外的驚喜當(dāng)中,，還是后面的同學(xué)捅的我一下,，我這才反應(yīng)過來,，興奮地走上前去領(lǐng)獎(jiǎng)。

感到意外作文字六年級(jí)篇二十二

又是一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課,，今天上課的內(nèi)容是“觀察纖維結(jié)構(gòu)”。

上課鈴響了,，生物老師站在空空蕩蕩的實(shí)驗(yàn)室里,，“咦,，怎么一個(gè)同學(xué)都沒來？”老師離開實(shí)驗(yàn)室,，上樓,，來到同學(xué)們的課室,，發(fā)現(xiàn)教室竟然也空無一人。

而此時(shí),，同學(xué)們正從另一個(gè)樓梯快速地下樓,，前往試驗(yàn)室,。

“吱——呀！”打開門,，生物老師看到的是一個(gè)空蕩蕩的擺滿書包的教室。

生物老師正在意外之時(shí),，一個(gè)同學(xué)跑回教室拿生物書,，看到老師,，馬上對(duì)老師說：“我們剛下去,！”

老師急忙回到教室，剛推開教室的門,，一熊孩子大叫，“我的顯微鏡片裂了,！”老師透過顯威鏡片看，果然出現(xiàn)一道道白色杠杠,。

老師無語(yǔ)，走出教室門,，準(zhǔn)備上樓去器材室，一同學(xué)追上來：“老師,，沒裂，白杠是棉線,！”

老師無語(yǔ),，遂回。

此時(shí),，一同學(xué)在載玻片上切棉線，用力過大,，載玻片被劃開并飛向老師。

“啊——”老師的臉無論是表情還是容貌都瞬間僵硬,。

生物老師跺著腳，一路小跑來到校醫(yī)室,。

來到校醫(yī)室門口，大門緊閉,，校醫(yī)不在。

回課室途中,，經(jīng)過一課室,，講臺(tái)上老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，內(nèi)容上完了,，提前下課！”

生物老師頓有一種不祥的預(yù)感,，果然,，一熊孩子拍著籃球沖出課室后門,，隨后一大群孩子沖出教室，生物老師被十幾個(gè)孩子沖得不知所措,，隨后被撞倒在墻邊。

當(dāng)學(xué)生散盡,，生物老師站起身，抬頭,，意外看到校醫(yī)正在對(duì)面樓上校醫(yī)室門口,，準(zhǔn)備開門。

生物老師再次來到校醫(yī)室,，意外發(fā)現(xiàn)臉上其實(shí)沒有劃傷,，只是留下一道紅紅的印子。

感到意外作文字六年級(jí)篇二十三

每個(gè)人的一生,，都是在平庸與不平庸之間掙扎著，渴望脫離千篇一律的生活,，步入豐富多彩的人生,。不一樣的是,，有的人去做了，而有的人沒有做,，有的人做成了,，而有的人沒有做成。沒有做的人每一天都是一種沒有意義的反復(fù),，做的人每時(shí)每刻都有一點(diǎn)進(jìn)步,。即使有的人沒有做成,，他的人生,，也會(huì)有意外的幸福，這或許,，比成功本身更為重要,。

在《一萬(wàn)小時(shí)天才理論》中說道：只要一個(gè)人能夠在某一領(lǐng)域有一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的高效學(xué)習(xí),，那么，他就能夠成為這一領(lǐng)域的專家,。只要你肯去做了,，并且堅(jiān)持下來了,，你的人生必然會(huì)改變。一成不變的人生就像是一潭死水,，沒有一點(diǎn)兒活力。青春需要奮斗,，青春需要激情,，青春同樣需要意外,。

什么是這些意外呢？

這些意外很多,，它足以把你的人生推向另外一個(gè)軌道。當(dāng)初魯迅在日本學(xué)醫(yī),，想要救治國(guó)人，但一次意外的看到了電影中圍觀死刑犯處死的中國(guó)人,，他放棄了醫(yī)學(xué),，企圖從精神上救治國(guó)人。后來,，他的鋼筆成為了鋒利的匕首，插在敵人的心臟,。許多人人生的轉(zhuǎn)折，都是在意外中發(fā)生的,。當(dāng)初李煜本無意成為皇帝，意外使他成為僅剩的王位繼承人,，他不得不成為皇帝,，后來南朝覆滅,，卻讓他留下不少千古名句。

不僅僅是名人,，普通人的生活同樣被意外改變著。有個(gè)女孩努力的想要讓自己成功,，她去參加了培訓(xùn)，在培訓(xùn)完后搭上歸家的火車,。有個(gè)男生放假太晚，同樣晚晚才踏上歸途,，他們意外地坐在相近的位置，然后相識(shí),，后來相愛,，兩個(gè)人在一起,，體會(huì)人生的酸甜苦辣，分享他們的幸福,。他們?cè)谝馔庵凶叩揭黄穑斋@意外的幸福,。

感謝意外以及他所賜予的幸福,！