每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇一

1、了解家具文化及家具造型的基本結(jié)構(gòu),，嘗試通過(guò)設(shè)計(jì)制作,，體驗(yàn)紙盒變家具的全過(guò)程。

2,、通過(guò)欣賞,、討論等方法，幫助學(xué)生逐步建立設(shè)計(jì)與應(yīng)用之間緊密聯(lián)系的設(shè)計(jì)理念,。

3,、利用傳統(tǒng)文化引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育學(xué)生要重視合作學(xué)習(xí)等,。

學(xué)習(xí)依據(jù)紙盒特點(diǎn)將其變成家具的設(shè)計(jì)制作方法

巧妙利用材料特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作

檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,，做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

設(shè)計(jì)意圖：利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí),，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（一）組織學(xué)生在組內(nèi)交流自己對(duì)家具的認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單匯報(bào)。

（二）師吟誦《禮記》中的“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,，則孤陋而寡聞,。”

（四）師總結(jié)設(shè)計(jì)方法：

1,、減法：剪掉紙盒一部分,，其余部分作為家具的造型。

2,、加法：往紙盒上添加紙張或組合幾個(gè)紙盒變成一個(gè)家具的方法,。

3、補(bǔ)充的設(shè)計(jì)方法：不加也不減,，只運(yùn)用剪,、折，就可以將紙盒設(shè)計(jì)成家具。

（七）制作要求：小組分工合作為房間設(shè)計(jì)制作家具,，看哪一組的家具設(shè)計(jì)合理,、美觀、牢固,。

設(shè)計(jì)意圖：了解家具文化和家具造型的基本結(jié)構(gòu)及制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、合作的能力,，明確紙盒變家具的設(shè)計(jì)方法，形成設(shè)計(jì)思路,。利用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生重視合作學(xué)習(xí),，學(xué)以致用。

（一）學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐,，教師巡視指導(dǎo),。

（二）滲透《弟子規(guī)》中的 “房室清，墻壁凈,。幾案潔,，筆硯正?！?/p>

設(shè)計(jì)意圖：提高學(xué)生動(dòng)手能力，利用傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（一）展評(píng)優(yōu)秀小組的作品,。

（二）師提出希望。

設(shè)計(jì)意圖：提升學(xué)生的審美能力,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,。

課題

制作方法：

折 剪 貼

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇二

繪畫，是我最好的朋友,，不僅能給我?guī)?lái)許多快樂(lè),，還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫,，與繪畫結(jié)下了不解之緣,。

一只畫筆是我不可缺少的好伙伴，它有著神奇的魔力,，我開(kāi)心時(shí),，用五顏六色的畫筆畫出我的快樂(lè)，使我的笑容更加燦爛,，把我的快樂(lè)傳遞給更多人,；我傷心時(shí)，用畫筆畫出我的傷心，走出煩惱,，走向快樂(lè),。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分，它一直都在伴隨著我,。

記得我剛開(kāi)始學(xué)繪畫時(shí),，心里十分緊張，如同小鹿亂撞,，看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷,，十分羨慕，可又生怕自己笨,，學(xué)不會(huì),，但我又非常愛(ài)繪畫，所以我仔細(xì)觀察著老師的一筆一畫,，想成為一名畫畫大師,。

終于開(kāi)始繪畫了，我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情,，以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華,。還沒(méi)仔細(xì)觀察圖片，便靠自我感覺(jué)迫不及待地畫了起來(lái),。我握緊畫筆,，因?yàn)榫o張，手微微顫抖著,，手心直冒冷汗,，跟著感覺(jué)畫?？梢恢豢蓯?ài)的小魚(yú),，在我的筆下，輪廓歪歪扭扭,，線條粗枝大葉,，唉！四不像,?？粗瑢W(xué)們一幅幅精美絕倫的畫作，我如同被針扎破的氣球,，一下子就泄了氣,。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，不要放棄,，要有耐心才能成功”,。

老師的話鼓舞了我,，我仔細(xì)端詳著，觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),，手腕慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),，五光十色的的線條相互交錯(cuò),，外面雖很熱鬧,，可我卻旁若無(wú)人，完全沉浸在我的繪畫世界里,，一只可愛(ài)的小魚(yú)漸漸浮現(xiàn)在我的眼前,，它仿佛在我眼前游動(dòng)，活靈活現(xiàn),，仿佛被給與了生命,。

從此繪畫成了我生活的一部分，成了我的最愛(ài),。

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇三

設(shè)計(jì)本課的目的是讓學(xué)生在游戲中了解線的變化,，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進(jìn)行想象設(shè)計(jì)，添畫上各種具象或抽象的形象,。

通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，充分發(fā)揮想象力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)美術(shù)的樂(lè)趣,，嘗試新的繪畫方法。

1,、了解本課綜合游戲的基本方法,；會(huì)利用隨意線條形成的圖形想象添加形象,，完成一幅有趣的畫。

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，了解線條游戲的方法與內(nèi)容,，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形,，想象添加具象或抽象的形象,。

難點(diǎn)：巧妙地利用隨意形，添加生動(dòng)有趣的形象,。

2課時(shí)

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和對(duì)生活的熱情。

圖畫紙,、水彩筆,、黑色水筆。

1,、組織教學(xué)

提示學(xué)生準(zhǔn)備上課,，集中注意力，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具,。

2,、講授新課

（1）畫線游戲。

規(guī)則：請(qǐng)你在一張紙上隨意畫一條線,，要連貫畫滿畫面,。（可以閉上眼睛畫。）

（2）請(qǐng)你看看這幅畫好看嗎,？說(shuō)說(shuō)理由,。

學(xué)生活動(dòng)，相互觀看,、分析,。

（3）教師利用學(xué)生作業(yè)演示。（實(shí)物投影）

利用學(xué)生畫面上的圖形添加具象和抽象形象,，學(xué)生觀察了解繪畫方法,。

（4）想象練習(xí)

利用實(shí)物投影儀放映學(xué)生作品中的某一個(gè)形狀，獎(jiǎng)形狀上下左右翻轉(zhuǎn)讓學(xué)生聯(lián)想像什么,。

（5）看書(shū)第4頁(yè),、第5頁(yè)，討論：

①欣賞米羅的作品（色彩,、線條,、構(gòu)圖）都表現(xiàn)了什么？

②線的排列,，哪張疏密關(guān)系處理得好,？

③你認(rèn)為畫面哪一部分添加得具有豐富的想象力，形狀巧妙,？

學(xué)生分組討論：分別討論三個(gè)問(wèn)題,，組內(nèi)進(jìn)行交流，小組代表進(jìn)行典型發(fā)言,，其他成員補(bǔ)充,。

3,、完成作業(yè)

（1）作業(yè)要求：

①在一張圖畫紙上隨意畫線，最好一筆畫完,，注意疏密關(guān)系,。

②利用自己畫好的或與別人交換的圖形，聯(lián)想進(jìn)行添畫,，注意巧妙利用隨意形,。

分析作業(yè)要求，準(zhǔn)備作業(yè)用具,，選擇作業(yè)形式,，學(xué)生完成作業(yè)，在完成作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,。

（2）教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：

①隨意形的疏密關(guān)系。

②添加內(nèi)容是否生動(dòng),。

③調(diào)整畫面的整體感覺(jué),。

4、作業(yè)展示

學(xué)生自評(píng),、互評(píng)結(jié)合,。

按照作業(yè)要求評(píng)價(jià)作業(yè)。

分析創(chuàng)新表現(xiàn)內(nèi)容,。

5,、小結(jié)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇四

在中國(guó)古代和現(xiàn)代,，有許多中國(guó)畫畫家,，我算是他們的傳人。

我發(fā)現(xiàn)國(guó)畫真的很美,，不像兒童畫,，沒(méi)大有生氣，還很麻煩,。國(guó)畫看起來(lái)非常有生氣,，畫中的人、物,、景好像會(huì)跳出來(lái)一樣,，和你握握手,，一起看天空,。

我跟著我的阿姨學(xué)畫，她是個(gè)畫畫愛(ài)好者,，懂得許多國(guó)畫知識(shí),。她不僅畫技高超,，寫字也特別好看，我的書(shū)法已經(jīng)不可小看了,，過(guò)年的春聯(lián)還是我自己寫的呢,！

最近在學(xué)畫葵花，突然發(fā)現(xiàn)葵花的樣子雖然嬌嫩,，但是必須畫得剛硬,，要不然畫不出味道來(lái)。國(guó)畫就是這樣,，在學(xué)習(xí)繪畫的同時(shí),，還能知道畫的這個(gè)東西的品格。

跟我這個(gè)阿姨學(xué)了兩年,，學(xué)畫過(guò)程還是比較坎坷的,。除了要花去很多寫作業(yè)的時(shí)間，因?yàn)閷W(xué)畫是在周六下午,，午睡一會(huì)兒就得很痛苦地起床,，特別是夏天，迷迷糊糊不想起,，出去還要頂著大太陽(yáng),，忍受高溫的炙烤。有時(shí)候與周末出去游玩的時(shí)間沖突,，幸好我都經(jīng)受住了玩耍的誘惑,，堅(jiān)持去學(xué)畫。在我不斷地堅(jiān)持下,，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)很多畫畫技巧了,。

國(guó)畫已經(jīng)完全融入到我的生活中去了，缺了它,，我的生活就好像缺了一塊,。我愛(ài)國(guó)畫，相信持之以恒,，我一定會(huì)畫得更好,！

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇五

今天是我生日。我邀請(qǐng)了小鵬,、盧曉,、小源、蕭乾,、肖偉和小雨,。

吃蛋糕之前，我們先吃蔬菜,。大家說(shuō)說(shuō)笑笑,，哈哈大笑,。

該吃蛋糕了！這是我最期待的時(shí)刻,。但是,，我不明白為什么我媽最后還是給了我。本來(lái)就是“客人第一”,。每個(gè)人都唱了一首生日歌,，這一刻，我被那首美妙的歌陶醉了,。

然后,，大家紛紛拿出禮物。小源給了我一個(gè)音樂(lè)盒,，小鵬給了我一張畫著兩只大熊貓的畫,，盧曉給了我鉛筆盒，蕭乾給了我一支鋼筆,，肖偉給了我一張畫著劉亦菲的畫,，而小雨沒(méi)有。此時(shí),，我是世界上最幸福的人,。

大家都吃完蛋糕了，我們?cè)撟吡藛?？于是,，他們離開(kāi)了。

我希望每天都有這樣的生日聚會(huì),。

——蠶的二年級(jí)作文

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇六

因?yàn)閳?jiān)持,，毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，親吻藍(lán)天,；因?yàn)閳?jiān)持,，小溪水抵達(dá)大海，擁抱蔚藍(lán),；因?yàn)閳?jiān)持,，平凡人走向成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

幾天后,，媽媽突然送我上美術(shù)課，并且為我準(zhǔn)備好了畫畫的所有工具,，這讓我非常興奮,。我高興地走進(jìn)教室，開(kāi)始跟其他小朋友們一起學(xué)習(xí)畫畫。

有一次,，老師讓我們學(xué)習(xí)素描，素描對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的有難度,，重點(diǎn)要突出人物的細(xì)致部分,，這讓我無(wú)從下手?？煲抡n了,，老師過(guò)來(lái)檢查，當(dāng)時(shí)的我就像小花鹿遇到百獸之王一樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,。想不到,，老師卻微笑地走到我身邊，和藹可親地教我怎樣畫得細(xì)致,。

不久后,，學(xué)校舉行了科技節(jié)繪畫比賽，我參加了并得到了三等獎(jiǎng),。當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),，百感交集，晶瑩的淚水奪眶而出,。功夫不負(fù)有心人,，一切的努力都不會(huì)白費(fèi)，一切的學(xué)習(xí)都是那么有意義,。

因?yàn)楫?dāng)初的理想和執(zhí)著,，我的繪畫水平到了五年級(jí)還比較好的。后來(lái),，因?yàn)槠渌膶W(xué)習(xí),，繪畫也就停下來(lái)沒(méi)有學(xué)了，但偶爾有空也會(huì)自己練習(xí)一下,，不會(huì)導(dǎo)致荒廢,。

只要有夢(mèng)想，哪怕現(xiàn)在一片黑暗,，我相信未來(lái)一定可以找到光明的,。只要有夢(mèng)想，哪怕頭頂一片朦朧,，也一樣可以沖破云霧,，直到云霄。堅(jiān)持自己的理想和信念,，我們一定會(huì)成功的,。

學(xué)繪畫二年級(jí)字二年級(jí)繪畫篇七

我喜歡學(xué)畫畫。

剛?cè)ギ嬂葘W(xué)畫的時(shí)候，我既興奮又緊張,。因?yàn)榕庐嫴缓帽焕蠋熍u(píng),，但是到了那里，老師一臉和藹,，說(shuō)：“別緊張,，我越緊張，畫的越差,?！薄Ｂ?tīng)了老師的話,，我覺(jué)得輕松多了,。老師讓我畫一張圖，看看我的基礎(chǔ)怎么樣,。很快我的畫就會(huì)完成,。我畫的工整漂亮，自己也覺(jué)得很滿足,。但是老師挑了一些毛病,。老師開(kāi)始手拉手教我畫小雞。老師說(shuō)首先要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,，不要扭曲畫面,。聽(tīng)了老師的話后，我開(kāi)始仔細(xì)觀察,，然后用鉛筆做了一個(gè)草稿,，比較了老師的畫，然后修改了它們,，然后用勾線筆小心地在它們下面畫線,，最后用蠟筆上色。畫完后,，老師看著我的畫說(shuō)：“這幅畫比第一幅好多了”,。聽(tīng)了老師的話,，我激動(dòng)得跳了三尺高,。老師說(shuō)不要太驕傲。聽(tīng)了老師的話,，我感到慚愧,，也有點(diǎn)沮喪,。

下課后，老師布置的作業(yè)是再畫一幅畫,。一回到家,，我就根據(jù)蠟筆盒上的圖片畫了一只熊和一只小貓,。我覺(jué)得很好看。我給父母看了,，他們夸我畫得好,。我更激動(dòng)了，不知道說(shuō)什么好,。

通過(guò)學(xué)習(xí)畫畫,，我學(xué)會(huì)了一切都要仔細(xì)觀察，不要害怕失敗,。

（小學(xué)三年級(jí),，）

當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，我和繪畫結(jié)下了不解之緣,。什么都沒(méi)發(fā)生，我總是拿著筆涂鴉,，我家的墻上到處都是我的“杰作”,。我上幼兒園的時(shí)候，我媽給我報(bào)了一個(gè)繪畫班,。老師姓董,。她和藹可親，總是耐心地教我們畫各種有趣的東西,。下課后,，董先生會(huì)留下作業(yè)，我們和家長(zhǎng)一起編兒歌作畫,。漸漸地,，我對(duì)繪畫越來(lái)越感興趣。從一開(kāi)始,，連筆就不能正確掌握它,，后來(lái)，我能夠掌握基本的建模,。

上小學(xué)的時(shí)候,，我來(lái)到一位有思想的好老師劉的家里學(xué)習(xí)繪畫。在這里,，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，繪畫不僅可以用筆作為工具，還可以有其他豐富多彩的繪畫方式,。劉老師教我們雕刻,，版畫，空白,，捏泥塑,，壁畫,，戶外素描.在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了無(wú)窮的樂(lè)趣,，同時(shí)仿佛走進(jìn)了一個(gè)藝術(shù)殿堂,，領(lǐng)略到了繪畫不可預(yù)知的魅力。所以每次學(xué)習(xí)都很無(wú)私,，經(jīng)常給自己做個(gè)大臉回家,。當(dāng)時(shí)頭發(fā)上有丙烯，洗不掉,，只好勉強(qiáng)剪掉幾綹頭發(fā),。

初三的時(shí)候，我報(bào)名參加了市里的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽,。主題是“蕪湖因我而美”,。在劉老師的指導(dǎo)下，我畫了三個(gè)小女孩在眾多觀眾面前表演芭蕾舞,。接下來(lái),，我在緊張地備戰(zhàn)。一開(kāi)始我畫的小姑娘胖,，劉老師開(kāi)玩笑說(shuō)我的畫師不會(huì)跳,。因?yàn)閳D片太多，經(jīng)常丟東西,，但是沒(méi)有被媽媽批評(píng),。為了符合要求，我每天晚上花兩個(gè)半小時(shí)練習(xí)畫畫,，第二天交給老師復(fù)習(xí),，不斷修改調(diào)整。有一次作業(yè)做完晚了,，就不想練畫了,。其實(shí)心里早就不耐煩了，覺(jué)得太辛苦了,，甚至動(dòng)了放棄的念頭,。不過(guò)，轉(zhuǎn)念一想,，這是我自己的選擇,。如果我半途而廢，就會(huì)被別人看不起,。于是,，我一次次熬過(guò)了“磨難”。

在老師的指導(dǎo)下,，我的工作越來(lái)越成熟,。仔細(xì)研究了一下圖片,，感覺(jué)自己成了舞者之一，腳上穿著白天鵝裙和舞鞋,，腳踝上綁著鞋帶,。在耀眼的燈光下，我跟著音樂(lè)的節(jié)拍,，在備受矚目的舞臺(tái)上享受著自己的世界,。我踮起腳尖，身體好輕,，手臂好軟,。我放松身體的每一個(gè)細(xì)胞，愉快地做每一個(gè)動(dòng)作,，自由地伸展雙手,，快速地旋轉(zhuǎn)跳躍腳趾。此刻,，我是世界上最幸福的人,！

最后,，每一次努力都有回報(bào),！我用自己的辛勤汗水換來(lái)了蕪湖少兒實(shí)景繪畫大賽一等獎(jiǎng)。

我知道畫畫的路很長(zhǎng),，我才剛剛開(kāi)始,。畫畫，像一團(tuán)火,，磨煉了我永不放棄的勇氣和毅力,。

（六年級(jí)作文，）

今天去畫院學(xué)畫畫,。

我一進(jìn)門,，一個(gè)老師出來(lái)迎接我，說(shuō)：“小朋友,，你是來(lái)學(xué)畫畫的嗎,？”和我一起做！“我和老師一起走了,，老師帶我進(jìn)了一個(gè)有很多孩子的大教室,。我很開(kāi)心。

老師教我們畫小人,。我畫了一個(gè)背著書(shū)包的小男孩和一個(gè)抱著水壺的小女孩,。

畫畫好玩！

（一年級(jí),，100字）