總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇一

本冊教材共安排了14課，其中有欣賞課2課,，繪畫課8課,，工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課《學(xué)畫中國畫》,，工藝課中安排了版畫,，由于實(shí)際情況和授課條件的關(guān)系，完成有一定困難,，擬據(jù)實(shí)際情況選學(xué)。其它的和學(xué)生生活息息相關(guān),，可以完成,。

二、學(xué)生情況分析： 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些，時(shí)間不多,。但是本年級學(xué)生對美術(shù)這門課有著相當(dāng)濃厚的興趣,，愿意學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,，在這方面也有特長,。針對這些優(yōu)勢和不足，只要揚(yáng)長避短,，適時(shí)點(diǎn)撥,，點(diǎn)滴滲透,，學(xué)生在美術(shù)方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三,、重點(diǎn)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地域的情況,，我決定把本期重點(diǎn)放在工藝課上。本期工藝課中的《美化板報(bào)、墻報(bào)》與學(xué)生活動關(guān)系密切,，有實(shí)用價(jià)值,，所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點(diǎn),。本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ)：物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,，專業(yè)性很強(qiáng),，概念抽象，學(xué)生沒有接觸過,，比較難于理解,。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點(diǎn)。

四,、 教學(xué)模式

結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，在本期的教學(xué)活動中,，以多種方式進(jìn)行教學(xué)，室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,，知識講解與實(shí)際操作技能相結(jié)合，想像與寫實(shí)相結(jié)合,，教師引導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇二

研究表明,，智商和學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性遠(yuǎn)不如自我控制力和學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度強(qiáng)。也就是說,，一個人的自我控制力越強(qiáng),，他就越容易形成深度學(xué)習(xí)，他將來獲得成就的比例就越高,。

一個教師對待所有學(xué)生是不是公正,、對學(xué)生是不是信任是第一位的,。一旦學(xué)生認(rèn)為你對他沒有信任和公正,，就不會有真正的教育,，學(xué)習(xí)也不會真正地開啟。

21世紀(jì),，英語教學(xué)不斷地順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，并不斷地追求突破，自然對學(xué)生的綜合能力要求更高,。所以對老師的要求也必須是專業(yè)規(guī)范教學(xué),。對于口語教學(xué)，因?yàn)橛泻芏嗟臈l件限制,，更需要老師對聽讀打卡有規(guī)范要求,，并且要有詳細(xì)的記錄,。

在這里我特別想鼓勵教師追求一個境界，就是讓每一節(jié)課都上得不一樣,，當(dāng)然這有一定難度,。同樣的內(nèi)容,，在一班上課和在二班上課要不一樣,，越不一樣越好，每一堂課就像一個試驗(yàn),，給學(xué)生們以學(xué)習(xí)的新鮮感,。

真正的教育力量都是來自態(tài)度的改變,，教師是不是真的尊重學(xué)生,、關(guān)切學(xué)生,，是學(xué)習(xí)發(fā)生很重要的原因。教師對學(xué)生的尊重和關(guān)切會改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，本質(zhì)上是開啟了腦神經(jīng)新連接的基因。

每次考完試,，我們都會評講試卷，往往我們會忽略一件事,，就是只講錯誤頻率高的題目，但實(shí)質(zhì)上很多后進(jìn)生就被我們忽略,，很多對于成績好的學(xué)生簡單的題目,，但對于后進(jìn)生來說是困難的題目很容易被忽視,，所以我一般評講試卷,，每個題目都是讓學(xué)生舉手反饋?zhàn)约菏欠裾莆罩R點(diǎn),。除了分析試卷方面會運(yùn)用發(fā)現(xiàn)真問題，還有更常用于正面管教班會課,，從班會課也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的真問題,，更多的實(shí)質(zhì)上的問題。

小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)美篇 小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)篇三

工作回顧開學(xué)初,，嚴(yán)格按擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成實(shí)驗(yàn)手冊規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),。為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材,，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,，對易損,、易壞儀器小心輕放，從而降低了儀器的損失率,。

1、完成情況

開學(xué)初，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,，順利完成了本冊教材中實(shí)驗(yàn)、并對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績,。

2、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成,，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,，進(jìn)而更好的推動了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)教師對儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放,。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1.學(xué)生基礎(chǔ)差，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒有很好的掌握,，從而導(dǎo)致操作的失誤,。對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2.有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開展,，而且數(shù)量不足,，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多,，因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。

總之，通過努力,，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績,，但是在實(shí)施新課程的過程中還存在很多困惑,，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：

一是知識的全面性問題,，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進(jìn)一步去學(xué)習(xí),；

二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進(jìn)行整合的問題,；

三是新課程的實(shí)施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求,，如何去合理地解決好這一問題,。四是如何把新課程的.實(shí)施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題,，有待于進(jìn)一步去思考。今后我將繼續(xù)保持,，并爭取更大的進(jìn)步,。