總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇一

堅持“以人為本”,，加強(qiáng)了總務(wù)后勤人員的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變觀念,，樹立服務(wù)育人意識，努力在工作中體現(xiàn)出服務(wù)育人,，管理育人的功能,，使得大家統(tǒng)一了認(rèn)識，心往一處想,，勁往一處使,，工作熱情倍增,，并結(jié)合總務(wù)工作特點,，對教職工做好了解釋工作，加強(qiáng)了部門之間的溝通理解,，征求了大家對總務(wù)處工作的意見及建議,，不斷改進(jìn)工作方式方法，提高工作質(zhì)量,。

學(xué)?？倓?wù)后勤工作頭緒多，涉及面廣,，自身構(gòu)成一個復(fù)雜的系統(tǒng),。然而學(xué)校總務(wù)后勤工作又具有以服務(wù)為形式,，以育人為目的的特殊性,，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生員工的工作,、生活,、學(xué)習(xí)服務(wù)，是其根本任務(wù),，管理育人,、服務(wù)育人是其根本目的，概括的說：“服務(wù)育人”是學(xué)校后勤工作的宗旨,。

根據(jù)學(xué)校各個階段的特點,，主動積極地做好了各項總務(wù)后勤工作,，使總務(wù)后勤工作與學(xué)校教學(xué)工作緊密配合，協(xié)調(diào)一致,。例如,，在開學(xué)初我們首先做好教室布置，報到收費,，整理分發(fā)書簿,，分發(fā)保潔，辦公用品,，物品采購等工作,，不因后勤工作不到位而影響正常的教育教學(xué)秩序，平時根據(jù)教學(xué)需要和班級,、宿舍管理要求，認(rèn)真及時的做好物品采購,，維修等工作,，安排落實倉庫保管員配合德育處和班主任，做好公物保管和班級財產(chǎn)清理工作,，學(xué)期末,，根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，及時做好代收費結(jié)算工作,，做好試場整理課桌椅擺放工作,，使考試能順利進(jìn)行。

除安排落實做好日常維修外,，今年上半年經(jīng)xx對校園河道兩邊進(jìn)行了改造,，河道邊原綠蘺帶清除，柳樹整修,，鋪設(shè)了兩條綠道,，河兩邊安裝了木欄桿，室外音響,、景觀燈,，草坪修補(bǔ)，還對學(xué)生宿舍北面空地改造成開心農(nóng)場,。

充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有資產(chǎn)的功能作用。合理有效地使用物力,，做到物盡其用,，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率,。建立和健全各種財產(chǎn)管理制度,。實行分級管理,，用管結(jié)合，責(zé)任落實到人,，平時經(jīng)常對師生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,，對故意損壞公物的學(xué)生實行加倍賠償，使大家樹立愛校如家的思想,，自覺愛護(hù)公物,，努力延長校產(chǎn)使用壽命，強(qiáng)化維護(hù)意識,，對學(xué)校各項設(shè)施設(shè)備定期檢查,，做好保養(yǎng)維護(hù)工作，并做到維修款項心中有數(shù),，讓有限的資金用在刀刃上,。

堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格財務(wù)制度,，增收節(jié)支在學(xué)校后勤工作中相當(dāng)重要,，馬虎不得，所以我處總是處處為學(xué)校節(jié)約支出動腦筋,，想辦法,，該收的錢一律收起來，不該收的錢不收,，購物時盡量把價格壓到最低,，做到少化錢，多辦事,，辦實事的原則,，對辦公室空調(diào)實行拉閘控制，夏季在26度,，冬季在5度開始送電,，經(jīng)常安排水、電工對學(xué)校水表,、管線,、電燈等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，對班級或?qū)嬍业墓藏敭a(chǎn)實行賠償制度,，對故意損壞的加倍賠償。

一個年以來,，在全體總務(wù)人員的共同努力下,，在全校師生的密切配合下，較好地完成學(xué)校交給的各項任務(wù),，但與兄弟學(xué)校相比還存在一定差距,，我們將繼續(xù)努力,，為學(xué)校再上臺階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇三

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富,、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理,，適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)，德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。《xx周報》,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項主要活動，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生,、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作，對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,，本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實,。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、班報評比、標(biāo)志佩戴情況,、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值周生,、班級干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值周工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績。

通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀市看守所,，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

1、家庭教育工作,，本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)90%,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育,，在本學(xué)期,，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪,，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹,，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點。同時,，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里,?？傮w來說，作為綠色學(xué)校的一分子,，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3、交通安全教育,，同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力,，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)?！惫鈽s稱號。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點問題有待解決,。

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害,。

3,、班級之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇四

陽春三月雪花飄，萬里江山裹素袍,。突如其來的冷空氣,，低至零下2攝氏度，雪花紛飛,，高至20度,，沐浴春風(fēng)。杭師大東城小學(xué)的每一位師生沒有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習(xí),，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明,、和諧,、積極進(jìn)取的景象。值日老師及禮儀崗?fù)瑢W(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校衛(wèi)生情況總體來說非常不錯,，在此，給予高度表揚(yáng),。

一,、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚。早自習(xí)組織管理井然有序,，書聲朗朗,，特別要表揚(yáng)一、二,、三年級段的小朋友,，早讀非常認(rèn)真自覺，大清早為東城小學(xué)的書香校園拉開了序幕,。午休時間同學(xué)們都在老師的管理下,，能靜靜地在教室里做作業(yè)或看書，沒有嬉戲吵鬧現(xiàn)象,。

二,、課間休息、陽光長跑,、課間活動,、午間就餐、排隊到指定放學(xué)點等各項工作在正副班主任的管理下,，規(guī)范良好,，體現(xiàn)了良好素養(yǎng)，期望同學(xué)們繼續(xù)遵循良好的'學(xué)習(xí)規(guī)范,。

三,、文明禮儀令人贊。同學(xué)們非常注重禮儀,，早上一進(jìn)校門,，“老師好”“老師早”主動問候，0704班的一位男同學(xué)每次碰到老師都是鞠躬行禮,。星期一是三八婦女節(jié),，“老師，節(jié)日快樂”的問候也是飄然而至,，如0802班的胡欣同學(xué),。

四、社團(tuán)活動豐富有序展開,。周三是學(xué)校社團(tuán)第一次活動,，在上學(xué)期開展優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，分學(xué)校,、年級二個層面全員拉開社團(tuán)活動,，每位同學(xué)都依據(jù)自己的特長有序規(guī)范地參加一個社團(tuán)，不沖突：合唱,、銅管,、電子琴、男女生舞蹈,、藝術(shù)體操,、書法、日語口語,、剪紙等等,，活動組織高效而有序，同學(xué)們個個學(xué)得認(rèn)真,，玩得起興,，難怪結(jié)束后，有同學(xué)感嘆：周三的我們真幸福,！同學(xué)們,，我們學(xué)校的目標(biāo)是要打造一流藝術(shù)特色的學(xué)校，學(xué)校將會為同學(xué)們藝術(shù)才能的培養(yǎng)與展示搭建各種平臺,，相信濃郁的藝術(shù)氛圍將充盈校園的每個角落,，同學(xué)們，一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，好好學(xué)習(xí),！

誠如人無完人,，金無足金一樣，我們上周依然存在著一些問題,，希望我在這里提出后,，同學(xué)們能注意，能改正：

一,、個別同學(xué)要注意文明禮儀,。剛才我表揚(yáng)了東城小學(xué)整體的禮儀非常喜人，但也有個別同學(xué)存在不盡人意的現(xiàn)象,，如早上來校時,，有幾位同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾，有的把紅領(lǐng)巾藏在衣服里面,，有的進(jìn)校門時小跑沖進(jìn),，把值日老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)當(dāng)成了“真空人”，全然沒有禮儀的問候,，當(dāng)我親切微笑地主動問候“小朋友好,！”，同學(xué)們才意識到,，報以溫暖的“老師好”,，星期一至五每天都會有此情景發(fā)生，同學(xué)們,，這種現(xiàn)象老師希望少之又少,，不要再出現(xiàn)，你能做到嗎,？再

給大家說個上周發(fā)生的事情吧,，周二上午0703班的張思誠同學(xué)在上第四節(jié)課時，竟將幾個廢紙團(tuán)從窗口扔到走廊,，在此提出嚴(yán)肅批評,，同學(xué)們要注意，這種行為是我們所不允許發(fā)生的,。

三,、放學(xué)問題,。大部分班級都能及時有序地在教師帶領(lǐng)下放學(xué),，但也出現(xiàn)個別班級放學(xué)較晚,，無教師帶領(lǐng)現(xiàn)象，甚至有一個班級出現(xiàn)只有一位學(xué)生拿了班牌到校門口的情形,，對這個班級,，鄭老師在這里先不點名，希望引起大家的重視,，這種現(xiàn)象不要再發(fā)生,。

同學(xué)們，雖然我們存在著一些細(xì)微的不足,，但我相信,，在老師的提醒與要求下，同學(xué)們肯定會做得越來越好,，祝愿每位同學(xué)一天更比一天好,，陽光開心地生活在東城小學(xué)！

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇五

校園是縮小了的社會,，以法治校,、以法治教、依法育人,、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一,，如何讓我們的教育對象知法、懂法,、守法,，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下，讓他們健康成長,，迅速成材,，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善,，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時勢下,，在學(xué)校中有計劃、有步驟,、有措施地開展法制教育已是勢在必行,、切不可忽視的了,。本學(xué)期以來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育,，也取得了一系列的成績,。

(1) 搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個得法,、得力的安全小組,。這在我校心中已形成了共識，故經(jīng)鄭重考慮,，由校長親自主帥,，德育教導(dǎo)具體操作及大、中隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員等4多人組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)班子,。

(2) 每周一次，定期召開例會,，研究法制教育工作,，使法制教育按計劃、有步驟,、有節(jié)有序地健康開展,，并及時總結(jié)反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作,。

(3) 為了端正思想,，更好地、更有效地組織,、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教育,、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習(xí)、重復(fù)學(xué)習(xí),，以保證班子人員弄懂,、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度,，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實效,。

在進(jìn)行法制教育的時候，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來的經(jīng)驗,，感覺到要搞好法制教育,，也首先要營造一個氛圍。通過宣傳,，作一些必要的輿論工作,。因此學(xué)校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學(xué)生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳,，其中對教師的宣傳尤為重要,，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,，才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳,，對學(xué)生進(jìn)行教育。

(1).對教師進(jìn)行宣傳 召開教師例會,，宣傳普法的歷史意義,。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》,、《交通法規(guī)》,、《教育法》、《教師法》等法規(guī),，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的,、或者關(guān)系較密切的法律,，有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的,、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識到對學(xué)生的教育,，除了要教給學(xué)生文化知識,，學(xué)會一些勞動技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識,，讓他們自小樹立法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。這樣提高了教師對學(xué)校法制教育的認(rèn)識,，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴,，進(jìn)而更有效地搞好法制教育。

(1). 對學(xué)生的宣傳,，我們一改以教師般成人宣傳式的方法,，先是通過紅領(lǐng)巾廣播、晨會,、升旗儀式進(jìn)行,，并且運用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合、講演結(jié)合,、事例結(jié)合,。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話,，作為教育對象的小學(xué)生,，還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的,，因此我們宣傳的方法有時是師生問答式,，有時是用小品的方式來明理，有時是舉例子,、講故事來明理,。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果,。

(2).利用少先隊黑板報進(jìn)行宣傳,，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會及涌現(xiàn)出的好人好事,，刊載在黑板報上，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn),。

(3). 學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育,。因為在小學(xué)的教材中,，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中,，教師可有機(jī)地,，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育,，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時機(jī),。

在進(jìn)行法制教育中，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染,。我們在各班的黑板報上,，以法制教育為主題，摘錄一些法制方面的內(nèi)容,，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié),、經(jīng)驗，提出一些相關(guān)的供思考,、辨析的事例,，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育，鞏固法制教育的內(nèi)容,。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇六

時間過得真快,，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就過了近一半了,，半年來,，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課,、比賽、展覽等一系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范,，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚,。

本學(xué)期,，我校教師從11月份開始堅持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動，結(jié)合我校的教學(xué)實際,，有計劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念,，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

在工作中,，我們每位教師端正態(tài)度，踏踏實實,、一步一個腳印的從常規(guī)工作做起,，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。并由組長牽頭,，組員間互相觀摩交流,，發(fā)揮備課組集體的智慧。教研組每月檢查教師教案,、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度等，并及時反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時以上,，其中青年教師聽課范圍廣，學(xué)科種類多,，以便于從各門學(xué)科中吸取長處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高。

2,、堅持教研活動,、集體備課 堅持雙周一次的教研活動，及時做好記載,，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動，通過活動,，完成資源互補(bǔ),，優(yōu)化搭配，一改傳統(tǒng)的單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過說課、聽課,、評課等形式,，及時發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平,。

每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，還注意積累經(jīng)驗，積極撰寫論文,運用理論來指導(dǎo)實踐,。

組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫、舞蹈隊,、合唱隊,、手工編織、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動,，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好,，組織學(xué)生探索新知識，提高了學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好。還組織學(xué)生積極參加各項藝術(shù)類的競賽活動,。

1,、按照學(xué)校的要求，結(jié)合本教研組特點,，安排并組織教研活動,。

2、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4、舉辦多種形式的活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好,。本學(xué) 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

今后我們將認(rèn)真貫徹落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研 活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同 時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生 的各項素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績,。 總之,，本學(xué)期與以往一樣,，忙碌而充實，我們都感到在這樣一個 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。

讓我們共同努力,，以最佳的狀態(tài)，為學(xué) 校勞技教育工作堅定決心,，樹立信心,，揮灑愛心!

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會議議程篇九

今年，在區(qū)教育局和辦事處,、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體師生共同努力，使學(xué)校安全工作再創(chuàng)佳績,，實現(xiàn)了師生意外傷害零發(fā)生的可喜成效,，小學(xué)安全工作年終總結(jié)。現(xiàn)就具體工作進(jìn)行總結(jié),。

1,、突出“兩個核心”的作用。

學(xué)校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為核心就安全工作進(jìn)行全面管理,，領(lǐng)導(dǎo)小組成員做到明確分工，密切配合,。此外,，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確立了以值周領(lǐng)導(dǎo)為核心的督查指導(dǎo)小組,，進(jìn)行日常管理和監(jiān)督,。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機(jī)制。

2,、重視四支骨干力量建設(shè),。

學(xué)校確立了全員育人的治校理念，尤其重視德育骨干力量的建設(shè),，重點抓好班主任,、值日領(lǐng)導(dǎo)、門衛(wèi)的管理,，充分發(fā)揮他們在安全管理中的作用,，制定了《班主任安全工作制度》、《值日職責(zé)》,、《門衛(wèi)管理制度》等上墻制度,，要求他們照章履職。骨干力量能認(rèn)真做好本職工作,，對學(xué)校安全工作起到了不可低估的作用,。

3,、強(qiáng)化“兩前兩后”的管理。

由于學(xué)校沒有住校教師,，學(xué)校到校前后的安全管理就顯得更為重要,，學(xué)校專門成立安全監(jiān)督小組，專門負(fù)責(zé)早到校學(xué)生的安全管理,，安排專人對下午到校前半小時進(jìn)行校園管理,。并實行固定時間開關(guān)大門制度，使每天的“兩前兩后”做到有序管理,。

4,、做好兩項重點工作的防范。

在手足口病預(yù)防階段,，學(xué)校堅持實行晨檢,，落實零報告制度，并致家長公開信,，講授預(yù)防知識,，力求得到家長的配合，每天兩放學(xué)安排教師對各教室進(jìn)行消毒,，年終總結(jié)《小學(xué)安全工作年終總結(jié)》,。在5·12地震之后的防震階段，學(xué)校制定應(yīng)急預(yù)案,，落實相關(guān)責(zé)任,，進(jìn)行了應(yīng)急演練。此兩項安全預(yù)防中,，廣大教師積極參與,，上下齊動，譜寫出一曲曲感人的樂章,。

5,、消除四方面不安全隱患。

實行周安全排查制度,，及時消除了不安全隱患,。就校園圍墻進(jìn)行加固，更換了后窗鋼窗,，重新整修了用電線路,，協(xié)調(diào)好與董園村群眾的下水道問題。這些不安全隱患的解決,，減少了意外傷害事故的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園起到保障作用,。

6,、協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,。

深入開展“小手牽大手”活動，為創(chuàng)建平安學(xué)校發(fā)揮學(xué)校的積極作用,，每次開學(xué),、學(xué)期間、結(jié)束前都向家長發(fā)放宣傳資料,，發(fā)短信通知,，注意事項。使家長和學(xué)校雙方攜手進(jìn)行校園安全的防范,。

1,、消防設(shè)備為零，難以應(yīng)對突如其來的火災(zāi),。

2,、各類應(yīng)急災(zāi)害有預(yù)案而演練少，對師生的自護(hù)自救能力的培養(yǎng)實踐太少,。

3,、部分教師的安全責(zé)任意識淡薄，安全管理制度有待進(jìn)一步完善,。