總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會(huì)議議程篇二

校園是縮小了的社會(huì)，以法治校,、以法治教,、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一,，如何讓我們的教育對(duì)象知法,、懂法、守法,，如何讓孩子們生活在法制教育的藍(lán)天下,，讓他們健康成長(zhǎng)，迅速成材,，也是當(dāng)前教育工作的重要內(nèi)容,，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強(qiáng)的時(shí)勢(shì)下,，在學(xué)校中有計(jì)劃,、有步驟、有措施地開(kāi)展法制教育已是勢(shì)在必行,、切不可忽視的了,。本學(xué)期以來(lái)，我校有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列的法制教育,，也取得了一系列的成績(jī),。

(1) 搞好學(xué)校的法制教育跟搞好所有的教育一樣，首先要有一個(gè)得法,、得力的安全小組,。這在我校心中已形成了共識(shí)，故經(jīng)鄭重考慮,，由校長(zhǎng)親自主帥,，德育教導(dǎo)具體操作及大、中隊(duì)輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員等4多人組成了法制教育領(lǐng)導(dǎo)班子,。

(2) 每周一次，定期召開(kāi)例會(huì),，研究法制教育工作,，使法制教育按計(jì)劃、有步驟,、有節(jié)有序地健康開(kāi)展,，并及時(shí)總結(jié)反饋上一周的工作，調(diào)控下一目的工作,。

(3) 為了端正思想,，更好地,、更有效地組織、指導(dǎo)好學(xué)校的法制教育,、法制教育的安全小組成員也經(jīng)常組織先行學(xué)習(xí),、重復(fù)學(xué)習(xí)，以保證班子人員弄懂,、吃透法律精神,，能更好地把握法的尺度，提高學(xué)校法制教育的工作的能力和實(shí)效,。

在進(jìn)行法制教育的時(shí)候,，我們根據(jù)以往進(jìn)行各種工作中得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)到要搞好法制教育,，也首先要營(yíng)造一個(gè)氛圍,。通過(guò)宣傳，作一些必要的輿論工作,。因此學(xué)校對(duì)法制教育作了廣泛的宣傳,，這里不僅是指教師對(duì)學(xué)生的宣傳教育，也包括對(duì)教師的宣傳,，其中對(duì)教師的宣傳尤為重要,，只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,，才能通過(guò)教師更好地向?qū)W生宣傳,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

(1).對(duì)教師進(jìn)行宣傳 召開(kāi)教師例會(huì),，宣傳普法的歷史意義,。通過(guò)學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》,、《交通法規(guī)》,、《教育法》、《教師法》等法規(guī),，使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的,、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的,、有效果的法制教育,，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí),，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些小學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí),，讓他們自小樹(shù)立法制觀念,，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德,。這樣提高了教師對(duì)學(xué)校法制教育的認(rèn)識(shí)，促使教師產(chǎn)生進(jìn)行法制教育為已任的共鳴,，進(jìn)而更有效地搞好法制教育,。

(1). 對(duì)學(xué)生的宣傳，我們一改以教師般成人宣傳式的方法,，先是通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播,、晨會(huì)、升旗儀式進(jìn)行,，并且運(yùn)用了“三結(jié)合”的方式：師生結(jié)合,、講演結(jié)合、事例結(jié)合,。因?yàn)楣馐切麄魍緩礁淖?、形式不變的話，作為教育?duì)象的小學(xué)生,，還是較難理解,、接受理性很強(qiáng)的條文，很難真正理解看來(lái)較枯燥的道理和規(guī)定的,，因此我們宣傳的方法有時(shí)是師生問(wèn)答式,，有時(shí)是用小品的方式來(lái)明理，有時(shí)是舉例子,、講故事來(lái)明理,。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果,。

(2).利用少先隊(duì)黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,，并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程,，收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會(huì)及涌現(xiàn)出的好人好事,，刊載在黑板報(bào)上，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn),。

(3). 學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合，滲透法制教育,。因?yàn)樵谛W(xué)的教材中,，有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī)，因此在教學(xué)中,，教師可有機(jī)地,，順其自然地，恰如其分地進(jìn)行法制教育，特別是思品課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時(shí)機(jī),。

在進(jìn)行法制教育中,，我們也相當(dāng)重視環(huán)境的渲染。我們?cè)诟靼嗟暮诎鍒?bào)上,，以法制教育為主題,，摘錄一些法制方面的內(nèi)容，登載一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié),、經(jīng)驗(yàn),，提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例,，以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育,，鞏固法制教育的內(nèi)容。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會(huì)議議程篇四

陽(yáng)春三月雪花飄,，萬(wàn)里江山裹素袍,。突如其來(lái)的冷空氣，低至零下2攝氏度,，雪花紛飛,，高至20度，沐浴春風(fēng),。杭師大東城小學(xué)的每一位師生沒(méi)有因氣溫的驟變而影響工作和學(xué)習(xí),，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),，校園處處呈現(xiàn)出文明,、和諧、積極進(jìn)取的景象,。值日老師及禮儀崗?fù)瑢W(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，學(xué)校衛(wèi)生情況總體來(lái)說(shuō)非常不錯(cuò)，在此,，給予高度表?yè)P(yáng),。

一、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚,。早自習(xí)組織管理井然有序,，書(shū)聲朗朗，特別要表?yè)P(yáng)一,、二,、三年級(jí)段的小朋友，早讀非常認(rèn)真自覺(jué),，大清早為東城小學(xué)的書(shū)香校園拉開(kāi)了序幕,。午休時(shí)間同學(xué)們都在老師的管理下,，能靜靜地在教室里做作業(yè)或看書(shū)，沒(méi)有嬉戲吵鬧現(xiàn)象,。

二,、課間休息、陽(yáng)光長(zhǎng)跑,、課間活動(dòng)、午間就餐,、排隊(duì)到指定放學(xué)點(diǎn)等各項(xiàng)工作在正副班主任的管理下,，規(guī)范良好，體現(xiàn)了良好素養(yǎng),，期望同學(xué)們繼續(xù)遵循良好的學(xué)習(xí)規(guī)范,。

三、文明禮儀令人贊,。同學(xué)們非常注重禮儀,，早上一進(jìn)校門(mén)，“老師好”“老師早”主動(dòng)問(wèn)候,，0704班的一位男同學(xué)每次碰到老師都是鞠躬行禮,。星期一是三八婦女節(jié)，“老師,，節(jié)日快樂(lè)”的問(wèn)候也是飄然而至，如0802班的胡欣同學(xué),。

四,、社團(tuán)活動(dòng)豐富有序展開(kāi),。周三是學(xué)校社團(tuán)第一次活動(dòng)，在上學(xué)期開(kāi)展優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的基礎(chǔ)上,，分學(xué)校,、年級(jí)二個(gè)層面全員拉開(kāi)社團(tuán)活動(dòng),，每位同學(xué)都依據(jù)自己的特長(zhǎng)有序規(guī)范地參加一個(gè)社團(tuán),，不沖突：合唱,、銅管,、電子琴、男女生舞蹈,、藝術(shù)體操,、書(shū)法、日語(yǔ)口語(yǔ),、剪紙等等,，活動(dòng)組織高效而有序，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得認(rèn)真,，玩得起興,，難怪結(jié)束后,，有同學(xué)感嘆：周三的我們真幸福！同學(xué)們,，我們學(xué)校的目標(biāo)是要打造一流藝術(shù)特色的學(xué)校,，學(xué)校將會(huì)為同學(xué)們藝術(shù)才能的培養(yǎng)與展示搭建各種平臺(tái)，相信濃郁的藝術(shù)氛圍將充盈校園的每個(gè)角落，同學(xué)們,，一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),！

誠(chéng)如人無(wú)完人，金無(wú)足金一樣，我們上周依然存在著一些問(wèn)題,，希望我在這里提出后，同學(xué)們能注意，能改正：

一,、個(gè)別同學(xué)要注意文明禮儀。剛才我表?yè)P(yáng)了東城小學(xué)整體的禮儀非常喜人，但也有個(gè)別同學(xué)存在不盡人意的現(xiàn)象,，如早上來(lái)校時(shí),，有幾位同學(xué)未佩戴紅領(lǐng)巾，有的把紅領(lǐng)巾藏在衣服里面，有的進(jìn)校門(mén)時(shí)小跑沖進(jìn),，把值日老師與禮儀崗?fù)瑢W(xué)當(dāng)成了“真空人”,，全然沒(méi)有禮儀的問(wèn)候,，當(dāng)我親切微笑地主動(dòng)問(wèn)候“小朋友好！”,，同學(xué)們才意識(shí)到,，報(bào)以溫暖的“老師好”,，星期一至五每天都會(huì)有此情景發(fā)生,，同學(xué)們,，這種現(xiàn)象老師希望少之又少，不要再出現(xiàn),，你能做到嗎,？再

給大家說(shuō)個(gè)上周發(fā)生的事情吧，周二上午0703班的張思誠(chéng)同學(xué)在上第四節(jié)課時(shí),，竟將幾個(gè)廢紙團(tuán)從窗口扔到走廊,，在此提出嚴(yán)肅批評(píng)，同學(xué)們要注意,，這種行為是我們所不允許發(fā)生的,。

三、放學(xué)問(wèn)題,。大部分班級(jí)都能及時(shí)有序地在教師帶領(lǐng)下放學(xué),，但也出現(xiàn)個(gè)別班級(jí)放學(xué)較晚，無(wú)教師帶領(lǐng)現(xiàn)象,，甚至有一個(gè)班級(jí)出現(xiàn)只有一位學(xué)生拿了班牌到校門(mén)口的情形,，對(duì)這個(gè)班級(jí)，鄭老師在這里先不點(diǎn)名,，希望引起大家的重視,，這種現(xiàn)象不要再發(fā)生。

同學(xué)們,，雖然我們存在著一些細(xì)微的不足,，但我相信，在老師的提醒與要求下,，同學(xué)們肯定會(huì)做得越來(lái)越好,，祝愿每位同學(xué)一天更比一天好,，陽(yáng)光開(kāi)心地生活在東城小學(xué)！

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會(huì)議議程篇五

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊(duì)伍管理,，適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng),，及時(shí)反饋、處理班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎(jiǎng)勵(lì)制度,，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過(guò)程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升,、評(píng)優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3,、構(gòu)建社會(huì)、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò),，德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),?！秞x周報(bào)》，每?jī)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了大量的工作,，對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心，對(duì)本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底,，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開(kāi)展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng),。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評(píng)比,、量化措施，本學(xué)期,，對(duì)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比版面,。對(duì)衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操、自行車排放,、班報(bào)評(píng)比,、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況,、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位,。對(duì)衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、食堂用餐采取天天檢查的方式,，對(duì)佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對(duì)班級(jí)墻報(bào)、班級(jí)布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值周生,、班級(jí)干部,、校內(nèi)110的值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái),，各部門(mén)認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正,，值周工作到位。

4,、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班,，起到表?yè)P(yáng)一批,、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作,。

5、學(xué)校新出臺(tái)了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī),，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評(píng)價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)綜合,，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。

通過(guò)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過(guò)對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比,，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，并聘請(qǐng)我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(zhǎng),。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所，并觀看了在押犯人的演出,，接受法制教育,。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長(zhǎng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果,。

1,、家庭教育工作，本學(xué)期,，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)出席率達(dá)90%。在家長(zhǎng)會(huì)上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感,。

2、健康,、環(huán)境教育,，在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝,、樹(shù)枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來(lái)說(shuō),，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育，同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則,，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過(guò)人行橫道,，不橫穿馬路,。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評(píng)為“遼寧省交通安全學(xué)?！惫鈽s稱號(hào),。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績(jī),，但與上級(jí)要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3,、班級(jí)之間存在不平衡,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級(jí)在管理上還存在一些問(wèn)題,。

小學(xué)年終工作總結(jié) 小學(xué)年終工作總結(jié)會(huì)議議程篇八

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)年又要結(jié)束了,，作為一名班主任,，是班級(jí)工作的舵手,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者,。班主任工作的核心又是德育工作?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者,。作為一名心理保健工作者,，也許不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理,，因勢(shì)利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將對(duì)教育工作成敗有決定性的作用,。

如何做好學(xué)生

思想政治工作,，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢,？我的做法是：

每個(gè)學(xué)生的素質(zhì),、才能,、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的,。由于受不同的自然環(huán)境的影響,，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法,，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況,。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題,，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式,，因人因時(shí)因地而異做

思想政治工作,，做到一把鑰匙開(kāi)一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā),，具體問(wèn)題具體分析,，把握學(xué)生

思想脈搏，對(duì)癥下藥,，把心理醫(yī)生工作做好,、做活,、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果,。

由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張,、焦慮乃至恐懼,；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻,、嫉妒,；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落,、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí),，就心灰意冷,，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng),，如學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心社區(qū)服務(wù),，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、循循善誘,。

班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成,，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心,、循循善誘,，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心,，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生,，不僅要指出他們的不足,，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)其進(jìn)步。班主任教育學(xué)生,，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái),，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過(guò)教育,、疏導(dǎo)、啟示,，使學(xué)生的

思想問(wèn)題得到解決,。

1、是儀表示范,，教師隨時(shí)隨地都要給學(xué)生留下端莊的儀表,、樸素干凈、整潔大方的形象,。

2,、是語(yǔ)言示范，臉上表情寫(xiě)滿了一個(gè)人的情緒,。我們工作對(duì)象是有生命,、會(huì)

思想的孩子，教師應(yīng)時(shí)時(shí)要以飽滿的情緒,、高漲的熱情去感染每一個(gè)學(xué)生,。

4,、是行為示范，教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,，在講課時(shí)應(yīng)體現(xiàn)語(yǔ)言美,，操作時(shí)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美，板書(shū)時(shí)表現(xiàn)出文字美,，教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,，運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)和其他活動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美,，讓學(xué)生在潛移默化中接受教育。

5,、是人格示范,，學(xué)生是教師的鏡子，教師的人格時(shí)時(shí)處處影響著學(xué)生,。教師要做到誠(chéng)實(shí)守信,，求真求直。要按照我校的教師行為準(zhǔn)則的要求,。凡是要求學(xué)生做到的,，教師必須做到；凡是學(xué)生能做到的,，教師必須做到,。凡是答應(yīng)學(xué)生的事情一定保證做到、做好,，決不失言,。小學(xué)教師的事業(yè)就如同泰戈?duì)栒f(shuō)的：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。