每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

作文 挑西瓜篇一

我，在家里呆著,，熱得簡直沒法說了,。忽然，外面?zhèn)鱽怼百u西瓜”的聲音,。我萌生了一個念頭：不如我自己買一回西瓜,？

我沒再多想，攥了幾塊錢就向外跑,。

到了瓜攤,，我問道：“大叔，這瓜怎么賣,？”

“8角錢一斤,。”大叔不緊不慢地說道,。

我想了想：以前媽媽買西瓜也是7角8角錢一斤,，行，我先挑吧,！

我先拿了一個小瓜,，想了想：以前媽媽買瓜時，總會先拍拍瓜,。如果是熟的話,，西瓜就會發(fā)出“嗵！嗵,！”的聲音,；相反，如果是生的話,，西瓜則不會發(fā)出“嗵！嗵,！”的聲音,。

我拍了拍，“啪,！啪,！”這個聲音顯然不是熟瓜發(fā)出的聲音。我左挑右揀,，又拿了一個,。

除了拍拍瓜，聽聽聲音,，還應(yīng)該干什么呢,？對了,，我又想起來，買瓜時,，還一定要摸摸瓜,，看看它表面夠不夠光滑。我摸了摸,，覺得這個西瓜能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),，便開始稱瓜了。

“7斤,?！贝笫暹€是不緊不慢的說道。

“5元6角,，你干脆給我5元5角算了,。”大叔又說道,。

我拿出了那5,。5元，遞給了他,。隨后,，我拿起那個西瓜就回家了。但是,，我卻非常開心,。因為，這是我第一次獨自買西瓜,，我證明了我自己,！

作文 挑西瓜篇二

別人都有自己的拿手好戲，比如唱歌,、跳舞,、打球……三百六十行，行行出狀元,，我的拿手好戲是——挑西瓜,。

我的一位朋友是賣瓜的，他教我用“看拍聽”就可以挑一個甜西瓜,。時間長了,，我挑的西瓜比他還好。

記得一次暑假,，我和同學(xué)們一起去郊游,，玩兒了一整天，我們又累又渴,，這時候在路邊看見一家賣瓜的,，我便上前去買瓜,。

我的眼睛在這些西瓜里掃視，一個顏色翠綠的大西瓜映入我的眼簾,，這個瓜又大又圓,，瓜皮油亮亮的，泛著綠色的光,，這第一招——“看”過了關(guān),，我又開始了第二招——“拍”。抱起大西瓜,，用手拍他的大肚皮,，振動傳到手掌，感覺西瓜很密實,。我趕緊拿出第三招看家本領(lǐng)——“聽”,，隨著手拍下去，西瓜發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲音,，音色純正,，一聽就是個好瓜，一定很甜,。用這三招我又挑了第二個大西瓜,，這個瓜皮上的紋路很清晰，瓜蔓還很新鮮,，我又自信地拿起來拍,，聽聲音也確認(rèn)無疑了。最終鎖定這兩個大西瓜,，把它們抱回去,。

買完西瓜我們回到住處吃瓜，切開一看,，瓜瓤紅的似火,，西瓜汁順著刀留下來，甜味就飄了出來,，同學(xué)們吃了一口就開始爭著吃,，他們一邊吃一邊贊嘆，這兩個瓜真甜呀,！一會兒這兩個瓜就吃完了,。

這就是我的拿手好戲,。

作文 挑西瓜篇三

說到我的拿手好戲,，那就屬跳繩了。

跳繩,，那可是我特長,，說出來你可能不信,，我一分鐘能跳二百多下，嘻嘻,，被嚇到了嗎,？

二·年級時，我發(fā)現(xiàn),，只要一跳繩,，我就跳的飛快，而且根本停不下來,。我是這樣跳的：后腳掌離地,，手腕以上不動，光手腕掄著繩子,，體育老師也教同學(xué)們這樣跳,，這樣不僅不費力，而且又快又輕松,。

這樣一來,，我便成了同學(xué)老師公認(rèn)的“跳繩大王”了，只要有比賽,，非要讓我參加不可,，而且每次回來，我都會帶著一個大喜報——又是第一名,。

在一次比賽中,，我正在跳繩，繩子突然壞了,，我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,，當(dāng)時只跳了一百八十多下。

回班后,，我哭喪著臉,，別人問我，我也不搭理他們,，沒想到成績下來了,，我依舊是第一名，我頓時轉(zhuǎn)悲為喜,，高興地跳了起來,，我還是第一名，哦耶,！

上四年級時,，換了體育老師，他問同學(xué)誰跳繩跳的好，我還沒反應(yīng)過來,，同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我,。

雖然我已經(jīng)一個暑假沒練習(xí)跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路,，依舊那么快,。

同學(xué)們，我不會辜負(fù)你們對我的希望的哦,！

作文 挑西瓜篇四

今天早上老師對我們說：“今天帶你們玩一個游戲叫“挑西瓜,。”聽了這個振奮人心的好消息,，同學(xué)們高興得歡蹦亂跳,。

做完早操后，我們回到各自的活動地盤玩起了“挑西瓜”的游戲,。

大家先圍成一個圈,，然后找出挑西人，接著圍坐在地上,?！伴_始吧”我亮開嗓門喊起來?！拔鞴鲜炝藳],？”我緊張地問?！笆炝恕毙±ふf,。說完，立馬站起來,，催命似的追起我來,。正在我快被追上時，我靈機一動,，坐到小坤的位置,。小坤火冒三丈地說：“可惡、煮熟的鴨子飛了,?！?/p>

游戲重新開始，“西瓜熟了沒,？”小坤問,。“還沒開花結(jié)果了,，”陳雅雅說,，“熟什么熟,？”“西瓜熟了沒？”小坤又把目標(biāo)鎖住了我,。我信心滿滿地說：“都快爆裂了，不熟才怪,?！蔽移鹕碜菲鹚麃怼,！凹佑?、加油……”同學(xué)們用熱烈的聲音叫著。小坤跑了一圈又一圈,，累得滿頭大汗,，氣喘吁吁，剛想歇一會兒,，只見我的一雙大手拍到小坤的肩膀上,。“我贏了”,。小坤只好回到我的位置坐著,，老老實實地當(dāng)起“西瓜”……

“丁零零……”上課鈴響了，這個課間活動在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了,。

晉江柑市小學(xué)三年一班王佳瑜

指導(dǎo)老師：林淑玲

作文 挑西瓜篇五

暑假里的一天,，我很口渴，于是叫爸爸給我買西瓜,，爸爸說：“想吃西瓜,，行，但你得自己挑,！”我想：挑西瓜有什么難的,，自己挑就自己挑唄！

到了賣西瓜的地方,，我挑了一個最大的西瓜,。一回到家，我把西瓜切開一看,，是一個不熟的西瓜,，瓜瓤是白色的，還帶著一股酸味,。我氣得火冒三丈,。媽媽說：“我們再去買一個吧?！钡搅四莾?，我總是指點媽媽,，讓媽媽挑最大的。媽媽就像沒聽見似的,，整整挑了7分鐘,，才挑了一個。

到了家,，我切開西瓜一看,，紅紅的瓜瓤，像鮮紅的寶石,。我吃了一口,，啊,！太好吃了,，從嘴里一直甜到心里。

我問媽媽,，為什么媽媽買的西瓜比我買的好吃呢,？媽媽回答說：“因為挑西瓜也有學(xué)問?！蔽矣謫枊寢?，有什么學(xué)問呢？媽媽說：“你看西瓜上皮綠絞黑,，拍的時候清脆,，這樣的瓜才是好瓜?！蔽夷攸c了點頭,，看來這挑西瓜，也是個技術(shù)活兒??！

又過了幾天，我又想吃西瓜了,。這回,，我按媽媽說得去做，果然買了一個好吃又甜的瓜,，我開心極了,！

以前，我年年吃西瓜,，可不知道怎么挑西瓜,，現(xiàn)在，我會挑西瓜了,，怎能不高興呢,？

生活處處都是學(xué)問,，希望大家都做個有心的孩子，去發(fā)現(xiàn)生活中的真理,。

作文 挑西瓜篇六

白色的宣紙上,，落下來一個個蒼勁有力的字，一支黑色的毛筆筆鋒不停地轉(zhuǎn)動,，灑下一滴滴的墨,，一個小手正握著筆，上下靈活地活動著,。

年少的我，用毛筆和墨水揮灑著青春,。

在我剛上小學(xué)時,，就被媽媽連哄帶騙的帶進(jìn)了書法班。于是,，開始了艱苦的練習(xí)毛筆之路,。小時候，我看著老師寫出的張張美麗的作品,，羨慕極了,。但自己握起筆寫下字時，線條好似黃河一樣有著“十八彎”,，如同鬼畫符一樣不忍直視,。不過，有老師一次次耐心地指導(dǎo),，握著我的手教我寫,，我也對自己有了信心。

人們都知道,，學(xué)書法必須有耐心,，匆匆忙忙一定是學(xué)不成的，要靜心才可以,。但好巧不巧,，我這個人就是一個暴躁的急性子。反反復(fù)復(fù)艱辛的練習(xí),，枯燥無味的筆畫,，對我這種人來說比待在地獄中還難受。不過,，我也不是那種半途而廢的人,，下定決心就去奮斗。日復(fù)一日的學(xué)習(xí),，我寫下的紙沒有上萬,，少說也有成千,。功夫不負(fù)有心人，我這個暴脾氣倒也收獲不小,。

練了這么久,，自然要考級了?？技壡拔壹颖杜?，練了許久，走入考場時,，我的心臟好似一個鼓,，在不停的打動，發(fā)出咚咚的聲音,。深呼一口氣,，專注地寫下一行行以汗水為墨書寫下的青春。

書法,，這就是一個令我又愛又恨的拿手好戲,！

作文 挑西瓜篇七

每個人都有自己的拿手好戲，鋼琴,、古箏,、籃球、足球而我的拿手好戲就是吉他,。

有一個興趣愛好固然好,，但“三百六十行，行行出狀元”,，只有堅持不懈,、勤學(xué)苦練，才能稱得上是“狀元”,。

我第一次見到吉他,，是在電腦上看到的，那時我才六七歲,，卻對吉他產(chǎn)生了一種天然的“好感”,。自從我在電視上看到了吉他，就開始看關(guān)于吉他或樂隊的節(jié)目,，自然而然地喜歡上了吉他,。

到了我九歲的時候，終于忍不住對媽媽說：“我要學(xué)吉他,！”媽媽說：“你從小就是一個急性子,，要學(xué)好吉他需要很多年，你堅持不了的,?！笨墒俏姨珢奂?，就再三請求，媽媽終于被我說服了,。于是,，我就擁有了我人生中的第一把吉他。

第一次上課,，老師教了我“1（哆）234”的位置和彈吉他的指法,。好不容易記住了它們的位置，彈出來的聲音卻像金屬摩擦的聲音,。本來“哆”的音被我彈出來卻成了“哆滋滋”,，經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)，我終于能彈奏基本音節(jié)和用它們編成的曲子了,。

克服了雜音問題,，老師教我和弦。什么食指是一指,，中指是二指之類的知識和一些基本的簡單和弦我都記住了,，最讓發(fā)我頭疼的是“f和弦”,，這是我第一次接觸大橫按和弦：用食指橫按一品,，再用三根手指按一個“e和弦”。連續(xù)彈了幾分鐘,，指尖就疼了起來,。一節(jié)課下來，食指的整個側(cè)面全都紅了,，吉他六根弦的印記依稀可見,。