人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象作文初中 初中想象作文篇一

3000年,，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的,，也有火箭形的……所有的房子都是透明的,，住在房子里就能看到美麗的海底。如果你想把房子搬到某個地方,，只要你按下遙控器,，房子就會飛起來，跟著你到你想搬的地方,。

我打開門出去了,。沒有潛水服，沒有氧氣瓶,，我可以自由行走,。我可以游泳和玩魚。遇到鯊魚不用躲,。只要你喂它們東西吃,，它們就不會傷害你，不會和你玩游戲,。

在海底,，汽車是由水驅(qū)動的，所以汽車不會排放有害氣體,，不會污染海底,。海底建起了一座現(xiàn)代化的垃圾清理廠。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里,，每天都會有人把垃圾開回垃圾清理廠,，把垃圾變成有用的東西,。這樣，人們不再擔心到處是一堆垃圾,，從而影響城市的美麗,。

海底醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，什么病都能治,。人們再也治不好不治之癥了,。這里的醫(yī)療設(shè)備都是高科技的，比如手術(shù)刀就是激光刀…

以后我會學(xué)到更多的知識,，讓這個美好的夢想成真,。

想象作文初中 初中想象作文篇二

我是一只普通的小鹿，在一片普通的森林里過著普通的生活,。

一天,，我正在森林中散步，突然附近傳來“砰,、砰”兩聲槍響,，隨后便是不知什么動物慘叫的聲音。我被嚇壞了,，轉(zhuǎn)身就逃,。回到森林深處,，我向家族中的長者講述了今天發(fā)生的事,。它們聽了，肯定地說：“你遇上的是人類,?？礃幼尤祟悳蕚湓谶@里建工廠了!”“那人類為什么要建工廠?”我問，得到的回答卻是：“我們也不知道······”

第二天,，人類果然又向森林深處推進了,，一路上又用那叫槍的東西射殺了許多動物朋友，我也發(fā)現(xiàn)他們還帶上了許多我們沒有的東西,，比如打火機,、汽車、望遠鏡等等,。很快,，太陽落山了，人們都鉆進了帳篷里,，而我一直在遠處監(jiān)視他們的動向,。

第三天，那些人開著車離去了,，大家都很高興,。族長帶著一些動物在人類呆過的地方進行搜索，并沒有發(fā)現(xiàn)什么,，這時我才徹底放心,。

第四天，人類又回來了!而且這次還帶來了許多機器,。一排排大樹被鋸倒,，隨后立起來的是一棟棟廠房。我們望著昔日的家園痛哭著,，而我們始終不明白人類為什么要建工廠……

“砰砰!啊!”我被這一連串聲音驚醒,，隨著逃亡的動物群一路狂奔。我們身后不斷響起人類的槍聲,，同時也不斷有同伴倒下去,，鮮血四處飛濺……我也被追得筋疲力盡，軟軟的倒了下去,。黑洞洞的槍口后,，是一張獰笑著的臉……

“砰!”

想象作文初中 初中想象作文篇三

我想象的月亮是多么美啊,！

在我心目中,，月亮像一個害羞的少女，一會兒躲進云間,，一會兒又露出嬌容,，把皎潔的銀光灑向人間．誰都知道嫦娥是住在廣寒宮里的`仙子．月亮總會令人想到廣寒宮，玉兔,，嫦娥．＂搗藥兔長生＂這是杜甫的詩句．其實那飄香的桂樹和搗藥的兔子只不過是月球上山脈的影子罷了．

月亮在云海中輕盈地移動著,，就像魚兒在水中游動．它越來越亮了，由深紅變成淡紅又變成銀白．旁邊的云兒被它鑲上了一圈閃亮的銀邊,，云兒全都目不轉(zhuǎn)睛的看著它．簇擁著它,，似乎與它共舞．可不是嗎？瞧,！它們分成朵朵銀甲繞在月亮周圍——月亮姑娘激動了,，一下子揭去了面紗，猛烈騰越到高空,，跳起了圓舞曲,，顯露出她那健美的靚膚，皎潔的月光,，一下子把大地照得明晃晃的……

傳說在那金燦燦的月亮上,，有一座藍頂白墻，宏偉瑰麗的月宮．月宮邊有一棵又高又大的桂花樹，樹上有一個個小小的月亮,，每當月亮成熟了,，它們便花作流星，帶去人們美好的心愿,，劃過天際．有了它,，人間就變得幸福起來．

我想，現(xiàn)在月球上已經(jīng)有人住了吧,，人們在月球上生活,，一定會很幸福，我想我長大也要住在月球上,，過著這美好的生活．

這就是我想象的月亮,，怎么樣？很美麗吧,！

想象作文初中 初中想象作文篇四

在一個抽屜里有一個鼠標,，一個被主人遺忘的鼠標，尖尖的黑腦袋,，長長的尾巴,，它已經(jīng)好久沒有聞到陽光的香味，沒有連接接口,，看看屏幕前精彩的世界,。可鼠標并沒有灰心：我可是有無數(shù)的夢想呢,！如果一出去,，就能實現(xiàn)，那該多好??！

它搖了搖黑黑的尖腦袋，憧憬著：我的第一個夢想是來到溜冰場,，當小松鼠的溜冰鞋,。小松鼠將我反過來放在冰上，輪子飛速地轉(zhuǎn)動,，小松鼠豎起尾巴,，得意地在冰上飛馳，引來陣陣贊嘆：“快看,！這個鼠標真神,，一會兒載著它飛到空中，一會兒又回到冰面變高速列車……”

第二個夢想是來到“動物賽道”上給小螞蟻做“賽車”,，讓小螞蟻拿冠軍,，讓其他小選手都不敢小瞧螞蟻,。拖著長尾巴的賽車，大家可都從來沒有看見過呢,！小螞蟻該有多神氣,。

第三個夢想是讓小鳥坐在我身上，來到海洋看一看海底世界,，也看看一種會游泳的陸龜——海龜,，還能讓小鳥認識更多有意思的海洋生物。

第四個夢想是當一個沙堡,，讓沙子和人類到我的房間來住。小孩在柔軟的沙板上打滾,，癢得我咯咯直叫,，但是我很樂意。

第五個夢想是成為一只小老鼠,，和小老鼠在一起玩,，發(fā)出光，給小老鼠黑漆漆的家里帶來光明和溫暖,。帶著小老鼠一起去環(huán)游世界,。

想象作文初中 初中想象作文篇五

一天中午，天氣炎熱,?；鹄崩钡奶枓煸谔炜照丈渲蟮亍崴懒?！熱死了,！小花狗走出家門決定去池塘游泳。

池塘里的水清澈見底,，水涼涼的,。只見一只小白鵝一會兒游上水面，一會兒又潛下水去,。一會兒鉆上水面,。嘎嘎地叫著。

小花狗看了很羨慕,，心想會游泳多好呀,！小花狗說：白鵝姐姐，能不能教我游泳呢,？好的,，你下來吧！小花狗說謝謝,。然后跳下了水,，差點沉到水底了,，幸虧小白鵝救了它，把它頂了上來,。小白鵝說：游泳很簡單,，眼睛看前方，脖子要伸直,，身子保持平衡,。小花狗按要求去認真的做。身子慢慢往下潛,，看到了很多水,。

小花狗又看見了小青蛙想：青蛙不是會游泳嗎？它說：小青蛙,，可不可以教我游泳呀,！小青蛙說游泳其實很簡單的，腳使勁往后蹬,，手握成勺子狀,，小花狗試著游了還是沉下去了。上來的時候喝了一肚子的水,。

站在岸邊的水?？匆娏苏f：你用自已的方法游游看吧！

小花狗東扭西扭四腳亂刨,，身體浮了起來,。它自豪的喊著：我會游泳了！

小花狗明白了別人的方法不一定對自已合適,，有時自已的方法是最好了,。

想象作文初中 初中想象作文篇六

我，一顆豌豆,。在豆莢媽媽的懷抱下幸福成長,，我們這里有五個兄弟姐妹，我們不知道干什么,，只好扒一個個小洞向外看,。“哇塞,！好美?。∵@座山的葉子變色了,！”變色了的樹葉構(gòu)成了一幅美麗的畫,。看,！那是貓,、兔鹿…說什么好呢,？山下的河水波光粼粼。很刺眼,，把我的眼睛刺的很痛,。我一仰頭，哦,！天多么藍啊,，潔白的云，好像棉花糖,。我想：如果我能上天,，我要干的第一件事是吃一大朵云，嘗嘗云的滋味,，當一會飛天,。向下一看，辛勤的農(nóng)民伯伯正在施肥,，肥沃的黑土地還有蚯蚓呢！

oh,！my,！

地震了嗎？哦,，原來不是,。是豆莢被摘下來了。我們的豆莢經(jīng)歷了一次大洪水,，水從我們看世界的的小孔涌了進來,，可嗆死我們了。之后,，我們被放在了一只鍋里,。20分鐘后，我成了一只熟豆,。

我被人塞到嘴巴里了,。那里黑不見五指，為了免得被嚼碎,，可是又看不見,，只好盲躲。不過,，偶生來福大命大,，我的兄弟姐妹變成了豆粥，唯我,，依舊完整,。哈哈,！

我不久到了一個倒掛葫蘆：胃里。天,！胃酸的腐蝕性真強,！足足刮（其實是腐蝕的）去了一層皮啊,！

到了小腸還好過點,。就是有點窄。沒有胃酸燒我了,。一棵棵毛毛（腸毛）弄得我癢癢的我翻了幾個個兒,。終于，我進入了大腸,，我發(fā)現(xiàn),，我變得臭臭的，最后,，我被卷入馬桶,。

想象作文初中 初中想象作文篇七

啦啦啦，聲音轉(zhuǎn)換店開張了,！也許,，你一看到這題目就會想：聲音怎么可以轉(zhuǎn)換呢？但是,，這家不可思議的店就在海底的深處開張了,，快過來看看吧！

“高高的椰子樹,，圓圓的椰子大,，樹下的小竹樓……”咦，是誰的聲音在海底蕩漾,？瞧,，其實是那位聲音轉(zhuǎn)換店的店主——我在唱歌呀。雖然在海底深處,，但是這家店還是特別引人注目的,，因為有一個長長的海底通道通向這兒。

這家店的布置很特別：大門口是一個玻璃自動門,，走進這個門,，你能看見一個大棚，那個大棚里種的都是各種各樣的聲音花,，有甜美的,、有可愛的、有強壯的……另外還有一個通道通往一個玻璃室的,，那里就是轉(zhuǎn)換聲音的工作室,，也是所有人最期待的地方哦,！

沒過多久第一位客人就來了，是個小男孩,，他低著頭沉默無言地走了進來,，抬起頭，東望望,，西瞧瞧,。我見他不肯開口的樣子，便說：“你遇到了什么問題,，需要換聲音嗎,？”“我的聲音像女生，所以許多人都嘲笑我是一個女孩子,，我很不開心,，所以才來這換聲音，希望老板能給我換一個強壯有力的聲音,?！蔽叶挷徽f，去大棚里摘了幾朵藍色的花,，帶著他一起進入了玻璃室,，讓他坐在藍色座椅上，把五朵藍色的花放進座椅旁的能量箱里,。過了一會兒，小男孩出來了,，一個勁地向我道謝,，他的聲音可真像個小男子漢。

接著,，第二位,，第三位，第四位……

每個座位上都有人,，就連著通道上都擠滿了人,，我生意非常火爆,！

我的“聲音轉(zhuǎn)換店”生意非?；鸨刻於加袔资畟€人來讓我轉(zhuǎn)換聲音,，歡迎隨時光臨聲音轉(zhuǎn)換店,！

想象作文初中 初中想象作文篇八

一個個白色的小精靈，給寒冷的冬天帶來了無限樂趣,，而那精靈的名字,，就叫雪,。

初冬時，雪只有米粒大小,，似有似無,。但進入嚴冬后，雪就像從嬰兒變成成人似的從米粒變成了鵝毛大雪,。

剛進入冬天,，雪花便滿天飛舞。那時,，腳下都是一層層的積雪,，一腳踩上去，腳便會陷下去,，并發(fā)出“沙沙”的聲音,。那是雪在歌唱，歌唱那冬天的美好,，歌唱那人類的可愛,，歌唱那只屬于他們的時刻。美的不僅是腳下,，還有你的頭上,。抬頭一看，雪精靈在滿世界亂跑,，時而飛舞,、時而跳躍，讓你感到輕松愉悅,，仿佛置身于仙境一樣,。雪花純白無瑕，把純藍的天空給繡成了牛奶般純凈的的絲綢,。孩子們見到雪,，立刻興奮起來，也許,，在也是雪的魅力吧,。

到了冬末，雪根據(jù)自己的想法把大自然變了個樣：挺拔的松樹屹立在雪地里,，雪溫柔地給他戴上一頂白色的帽子,；大山也收到了由雪送來的白色棉襖；就連大地母親也對雪制造的白色棉被贊不絕口,。

雪在冬天里無處不在：雪人,，雪球，雪雕，雪堆,。這一切都是為了讓孩子們開心,，也成了冬天特有的樂趣。不僅孩子們收到了雪的禮物,，雪也收到過許多禮物：孩子們的笑聲,，大人的贊美，無限的熱愛等,。相信雪的心里十分高興,，十分溫暖，甚至溫暖到要融化自己,。

雪,，冬天的白色小精靈，在寒冷的冬天里帶來無限樂趣,。她是最美,，最可愛，最神圣的精靈,。雖然短短的冬天過去,，她就要和我們揮手告別，但她已經(jīng)化作美好回憶留在了人們的心里,。

想象作文初中 初中想象作文篇九

在世界的另一端有著神秘而又幽靜的地方,，他是世界的孿生兄弟——想象世界。

在那個世界里,，一切都是那么的美好,。白天，耀眼的陽光灑在大地上,，一群辛勤的農(nóng)民正在土地上工作,，馬路上都是來來往往的行人。晚上,，抬頭仰望，群星閃爍,，一輪明月掛在天空中,，不禁會有幾分“秦時明月光”的意象，而這時,，孩子們都已經(jīng)紛紛從學(xué)?；貋砹耍諝庵袕浡亩际呛⒆觽兊暮敖新?，嬉笑聲,，玩耍聲……疲勞了一天的大人們也會搬條椅子到院子里，愜意的享受著這充滿童真,，單純的喊叫,，以及目光的溫暖,。

然而，回到這一邊,，天空中所所展現(xiàn)的不再是白云,，不再是藍天，代替的是一團團黑漆漆的廢煙,，馬路上的汽車數(shù)不勝數(shù),，所排出的二氧化碳不正是造成全球氣候變暖的原兇嗎？籃球場旁邊的水龍頭在哭泣時,，又有誰去安慰他們呢,？為了滿足現(xiàn)在人們的每日所需，原本豐富的石油資源和天然氣資源也只能維持幾年罷了,。

因為這些種種后果,，使得人們不得不愛惜資源，呼吁環(huán)保,。使每個地球人都有責任去保護守護的家園,。風能，太陽能,，等一系列可循環(huán)使用的設(shè)施都被陸續(xù)發(fā)明出來了,，可這些，使他們科學(xué)家的功勞,，而我們,，我們這些普通大眾就必須去做一切我們能做的事。使想象變成現(xiàn)實,。

從小事做起,，讓水龍頭不再“哭泣”，想成隨手關(guān)燈的好習慣,，減少使用一次性用具的次數(shù),。為自己，為大家,，亦是為整個地球去貢獻出自己的力量,。

我們可以使想象變成現(xiàn)實，我們,，也同樣能夠參加環(huán)保,。不再讓厚厚的云層遮住整片天空，遮住那群星的璀璨,，不再讓地球媽媽哭泣,，生病了。我們會從所有的事中得到啟發(fā)，去真正地使世界從想象變成現(xiàn)實,！

想象作文初中 初中想象作文篇十

我是泡沫,。在一個美麗的公園里，一群天真無邪的孩子在歡快地吹泡泡,，我就是其中之一,。我被一個可愛的孩子輕輕吹了出來。我伴隨著一陣微風,，輕盈地飄著,，越升越高，開始了我的旅程,。

我飛,，飛，飛,。來到一只快樂的小鳥身邊,，看到小鳥在跳舞。這只鳥正興奮地跳著,，突然轉(zhuǎn)過身來,。它看到我就說：‘哇！泡泡,，你這么漂亮,，跳舞一定很好看?！白屛医棠阍趺刺璋?，”不，不,，我受不了,，只要你碰我，我就打破它,，”我拒絕說,，然后就飛走了。

我飛得越來越高,，看到了一架又大又長的飛機,。我突然把飛機停了下來，飛機看到我很驚訝,，于是我說，‘泡泡女孩,，坐我肩膀上,！“我會帶你環(huán)游世界，讓你環(huán)游世界，”“不,，不,，我想繼續(xù)我的旅程，祝你玩得開心,。我友好地向飛機告別,。

我飛啊飛，飛到了白色的云姐姐身邊,，我開心的說：‘云姐姐,，你真的是為人類著想啊。每天,，你用身體阻擋太陽的紫外線,，保護人類，保護人類免受太陽光線的傷害,?！澳阏娴暮馨簦痹平憬懵牶蟾吲d地說：‘這就對了,。這是我的工作,。“我必須保護好人類,，”之后,，我朝云姐姐拋了個微笑，然后飛走了,。

我繼續(xù)飛,，飛進宇宙。我來到月亮上,，看到滿是灰塵的月亮,。我看到月亮悲傷地說，‘泡泡,，你是來和我玩的嗎,？很久沒和任何人說過話了，心里很孤獨,，”聽到月亮這么說,，我對月亮產(chǎn)生了同情，于是我決定留在月亮上,，和月亮作伴,。我安慰它說：‘是的，放心,，以后我們住在一起,，你再也不會感到孤獨了,。’說完,，月亮笑了,，笑得那么甜，那么美,。

就這樣,，我在月亮上安頓下來，和月亮一起快樂地過完了春秋,。

想象作文初中 初中想象作文篇十一

在我記憶的長河中,，有許多令我難忘的事，有開心的,、后悔的,、傷心的。但最令我難忘的事是去長春動植物公園之旅,。

記得暑假的時候,，有一天我和媽媽去長春。那天艷陽高照,，天空中飄著幾朵潔白如雪的白云像棉花糖,。我和媽媽坐車到動植物公園來玩。

我和媽媽先到東區(qū),。東區(qū)為珍禽異獸館,，匯集北方動植物200余種，有自然小王國之稱動物展區(qū)內(nèi)有東北虎,、猞俐,、大鴇、丹頂鶴等珍稀野生動物;還有許多國內(nèi)外的珍禽異獸,，如長頸鹿,、犀牛、大象,、在動物展區(qū)內(nèi),，還建有一處“百鳥樂園”，百余種,、三千余只鳥散放在一個高8米,，面積1800平方米的進入式大鳥籠，籠內(nèi)有“人鳥對話區(qū),，馴鳥表演區(qū)”,，籠內(nèi)配置花草樹木、山石小景,。我和媽媽在里面看到了驕傲的孔雀在展現(xiàn)自己那五顏六色的羽毛,，好像生怕別人不知道自己有多美麗,。

過了一會兒，我和媽媽看見了兇猛的老虎,。老虎在里面走來走去，搖著像鋼鞭一樣的尾巴,。人們剛要給它拍照,，老虎像不好意思似的，竟鉆進了洞里去睡覺,，讓人們空歡喜一場,。

園的西部以人工土山模擬植物垂直分布點，建有“長白原野”微縮景區(qū),。我和媽媽一進去那里,，就被那里的植物吸引住了。只見那你有很多植物,，在那里無比涼爽,，而且還有個大花壇，有紅的,、黃的,、粉的。紅得像火,，黃的賽金,，粉的似霞。聞起來沁人心脾,。

世界上已經(jīng)有很多動物頻臨滅絕了,，我們應(yīng)該用自己的力量保護他們，讓這些動物生存下來!

想象作文初中 初中想象作文篇十二

赤壁賦是蘇軾所作,，但蘇軾在什么樣的情況下寫下這一不朽之作呢?聽我慢慢跟你析說!

蘇軾本是朝廷命官,，當時王安石支持變法，但經(jīng)過蘇軾蔡看,，與王安石政治上發(fā)生了爭執(zhí),。后來他發(fā)生了一生中最大的災(zāi)難，他被關(guān)了xxx里,，幾次要被殺頭,，但最后還是免受一劫，最后被貶去黃州當副隊長,。

一生的成就,，就這樣被注定，也許這正是命運的安排,。他來到黃州,，心灰意冷,，一生的拼搏，就落下這樣的下場,，當時情緒很亂,，心中充滿了怨恨，但事實已經(jīng)這樣,，也無法挽回了,，他也已看透紅塵，追隨大自然的奇妙,。

有一天,，他和朋友來到長江，清風斜來,，波水不興,，白露做伴，明月有情,，觸景傷情,，頓時，內(nèi)心的情感涌向心頭,，滿腦的怨恨發(fā)自內(nèi)心,，此時詩興大發(fā)，寫下不朽之作——赤壁賦,。

如果不是當時被貶在黃州,，那么赤壁賦也就不可能出現(xiàn)，也就不會在中國歷史上出現(xiàn)這偉大之作,。這也正是命運注定的,，赤壁賦的誕生使我們更加一步的了解蘇軾。

赤壁賦中包含了蘇軾當時的情感,，內(nèi)心的怨恨和世態(tài)的不公,。使我們感受一種新的情感。

當然,，赤壁賦的誕生也是蘇軾一生坎坷換的來!

想象作文初中 初中想象作文篇十三

是當一段時光慢慢的來到你面前,，你會發(fā)現(xiàn)那些所有的適應(yīng)與不適應(yīng)都會化為須有。其實在我們所能夠看到的角落里,，那些陌生的故事也漸漸的變了另外一番模樣,，那些從來都不是你的想象。

這好像當他們說要開視頻會議的時候,，我們就感覺這一切有些不可思議,，又感覺所有的一切都不是特別值得聲張。那些故事終將有一天會變成云煙,，變成泥土變成我們不再在意的東西,?；蛟S那些過往對于我們而言從來都是不堪入目的，但是卻終將有人去記錄,，才能夠看清楚它的方向,。

我們曾經(jīng)也想象過，在這樣漫長的時光里,，你到底有什么樣的使命才能夠理解這樣的道理,？我們會知道當你終于來到一個新的地方的時候，所有的風景都和你所想象的完全不同,，他們?nèi)ラ_了會議，他們?nèi)フ伊?，看了很多風景,，他們終將會明白，原來這一切都是我們之間的分工與合作,。

能者多勞這個話題從來都不虛假,。

也許終將有一天你會變成他們想象當中的英雄模樣，也會變成自己所想要成為的那個優(yōu)秀的自己,，即便是在過去的很長一段時間里,，你都不知道那些目光到底會聚集在哪里，不知道那些所謂的事業(yè)到底有多么深厚,。當你終于明確這些目標的時候，你就會覺得即便是成為眾矢之的也沒有什么關(guān)系。

何必總是用大眾評判的那個標準去要求所有的事物,，也許你本身就是擁有著不可磨滅的個性,，也許這本身就是你所能夠承擔的標準呢？

我們終將有一天要為自己的能力去負責那些生活,，那些一切都是我們的代價,。

想象作文初中 初中想象作文篇十四

我們的摩天輪已停下，兩千多個日日夜夜,，換取的是初中更廣闊的學(xué)習天地,，卻為何留戀格子里的春天？

如果時光倒流,，再在校園里走一走吧……木棉花總在新生來的時候與老生畢業(yè)的時候開放,，滿目的艷紅，灼灼其華,，仿佛我們用汗水與心血祭奠的童年,，一去不復(fù)還。樹下刻著誰和誰的名字,，承諾著“友誼長存”的誓言,，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈,。曾經(jīng)手牽手地暢談心事，卻可能終究抵不過拿著畢業(yè)證書在校門口你往右走,，我往左走,。操場靜下來了，往日與同學(xué)們的吶喊聲,，加油聲收藏在哪里呢,？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來不及分享,？有多少個公式還來不及默寫,？有多少面孔還來不及銘記？隨著一聲“咔嚓”,，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號,。

罵了六年的飯菜如今成了習慣的美味，電視機總在最高潮,、最緊張,、最激動時被關(guān)掉，人群逐漸散開,，一圈一圈地消失了,。

過去了，結(jié)束了,，該散場了,。

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上,；炊煙總會飛遠,，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠,，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷因為我們在成長,。

如果時光倒流，那么一切將會重新改寫……

想象作文初中 初中想象作文篇十五

在一個風高夜黑的晚上,，鉛筆盒里面非常吵,，一打開鉛筆盒，居然是鉛筆和鋼筆在比誰的本領(lǐng)大,。

鋼筆驕傲自滿地說：“兄弟,，我的本領(lǐng)比你大多了，你看我的筆水是用之不完的,，沒有了也可以再吸取,。如果主人是用你的話，斷了筆芯還要刨筆，刨完了就沒有用了,?！?/p>

鉛筆看了看鋼筆，不屑一顧它,，然后輕蔑地說：“你以為你了不起嗎,？用你寫字寫錯了還改不了，而且還要用膠布撕開,，結(jié)果本子上面還有一個洞,，丑死啦！”

鋼筆聽了之后很不服氣,，兇巴巴地反駁道：“在關(guān)鍵時刻,，你說人們會用誰呢？”

鉛筆不甘示弱,，大聲地說：“如果你沒有墨水,，你就是廢物一個?！变摴P馬上反駁說：“你也不是一樣，才值幾角錢,，被小孩子一折斷就沒有用了,，怎么能跟我相提并論呢？”

就這樣,，你一言,，我一語，吵得不可開交,。這時,，鋼筆和鉛筆的吵鬧聲把鉛筆盒爺爺吵醒了，它們一直拉住鉛筆盒爺爺問：“我們兩個相比,，你覺得誰的本領(lǐng)是最大呢,？”

鉛筆盒爺爺看了看它們，語重心長地說：“你們倆各有各的本領(lǐng),，可你們在看到自己長處的同時,，也要看到自己的短處和別人的長處啊,！”

它們聽了之后,，不好意思地臉紅了。從此以后,，它們倆再也沒有爭過功勞和本事了,，而是不辭辛苦地為主人服務(wù)。

想象作文初中 初中想象作文篇十六

至于學(xué)生是否應(yīng)該使用手機，也許很多人認為這是一個需要討論的關(guān)鍵問題,。當然,，對于這個問題，每個人都有不同的看法,，也許不同的學(xué)生有不同的答案,。

總有人認為學(xué)生還是孩子，沒有成熟健全的價值觀,。他們玩手機控制不住自己,，容易陷入游戲的漩渦，不愿意好好學(xué)習,。也許有人認為學(xué)生實際上不是用手機學(xué)習的,。他們可能是聊天交友，也可能是適合談戀愛,，也可能是完全沉迷于其他內(nèi)容,，不注重學(xué)習。

但是,，我認為手機是一個很好的學(xué)習工具,，前提是學(xué)生能夠掌握自己的生活和學(xué)習計劃。

就好像學(xué)生會不會玩手機,，這是見仁見智的事情,。不同的學(xué)生自然有不同的看法。比如有的同學(xué)對游戲根本不感興趣,，所以即使睡在手機上,，把電腦放在面前，也不一定會去看,。有些人覺得學(xué)習是自由而有趣的,。看來他已經(jīng)進入了學(xué)習入門的地方,，所以他用手機作為學(xué)習的工具,。我們可以知道手機軟件應(yīng)用商店里有很多有用的軟件。如果能應(yīng)用到學(xué)習中,，學(xué)習效果會很高,。

如果不能很好的控制自己，一分鐘不看手機總會有被折磨的感覺,，所以盡量不要看手機,。

好像大學(xué)生經(jīng)常買ipad學(xué)習，雖然有人說即使沒有安排,，也可以用白紙和書來寫和學(xué)習,，效果一樣，也可以考上研究生。但是每個人的情況不一樣,，每個人的習慣也不一樣,。這些答案大家心里都有數(shù)，要具體分析,。

所以作為學(xué)生家長,，是否給孩子手機，要看學(xué)生的情況,。