使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇一

20世紀(jì)初,，一位美國(guó)意大利移民,，曾為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行,。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款,。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答：“是的,，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢(qián),。

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)時(shí),，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了,。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,。

責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了,。許多人承受了,，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著,，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭,；責(zé)任,，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的,，是沉重的,，然而，它也是一種愛(ài),，甚至是一種最為崇高的愛(ài),。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任的要求就是這個(gè)道理。

今天,，我們站在國(guó)旗下,，共同提起“責(zé)任‘這個(gè)話(huà)題。大家都說(shuō),，愛(ài)與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需,，好比左膀右臂，兩者缺一不可,。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的,。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責(zé)任,；也有人說(shuō)，有責(zé)任才有愛(ài),。而我要說(shuō),，愛(ài)源于責(zé)任。

承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇二

伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不是一根蠟燭,，而是一把火炬,。我們要把他點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代,。因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們幸福的生活,，因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩,，因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們要愛(ài)別人，因?yàn)閯e人的愛(ài),，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任,。”

山感恩地,，方成其高峻,；海感恩溪，方成其博大,；天感恩鳥(niǎo),，方成其壯闊。世間萬(wàn)物,，莫不存感恩于心中,。

感恩，就是讓我們承擔(dān)起報(bào)答那些恩惠的責(zé)任,。

曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人的洪戰(zhàn)輝說(shuō)：“對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，選擇責(zé)任、選擇實(shí)踐良知是最為重要的,，不管是你去愛(ài)護(hù)人,，還是人們愛(ài)護(hù)你，感恩都是不可缺少的”,。換句話(huà)說(shuō),，責(zé)任為之重要，而感恩為之不可缺少,。感恩,，不是壓力，不是桎梏,，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力,。在感恩的心情中,，我們將成為更健康、更完整,、更完美的人,。

我想，責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而感恩就像是水桶的水吧,。這也意味著,，責(zé)任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會(huì)成為另一種負(fù)擔(dān),，讓人負(fù)重前行,。

有愛(ài)就有感動(dòng)，感動(dòng)是一種責(zé)任,。讓我們每一個(gè)人都會(huì)學(xué)感恩,。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守,；在愛(ài)與善之間,，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任,。同時(shí)這一種感恩與責(zé)任是對(duì)生命的尊重,，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。

誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們，是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,。是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人,，又是誰(shuí)看著我們健康的成長(zhǎng)。我們的父母為了我們的成長(zhǎng)付出了太多,。烏鴉反哺,，恨不能盡其意；羔羊跪乳,，悔不能釋其情,。有著一顆感恩的心的人，從來(lái)感嘆自己可以回報(bào)的太少,，從不抱怨別人獲取的比自己的多,。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的,，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答,，唯一遺憾的就是生活留給我們能報(bào)答的時(shí)間太少。孟宗為了感恩母親,，可以哭竹,，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢,。無(wú)數(shù)先賢用行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體,，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂,。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中汲取知識(shí),，是她們,，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們,，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,，也是她們，帶給我們生命的啟迪,。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候,，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福,。我們能作的,，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì),。因?yàn)檫@,，就是老師們希望我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任,。

投之以桃,，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中,，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償,。因此，我們滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。因此，我們才會(huì)飲水思源,?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度,，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友,、感謝反對(duì)者,、感謝陌生人,，感謝集體、感謝國(guó)家,、感謝人類(lèi),、感謝自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”,。人生在世,，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中,，終日惴惴不安,，那生活就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性,，它像隨地生長(zhǎng)的雜草,；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的滋潤(rùn),，并將感恩之心付諸行動(dòng),。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào),，將感恩之心付諸行動(dòng),。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任,。

從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設(shè)感恩課,，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了,。我們應(yīng)感激國(guó)家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè),，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人,。我們回首過(guò)去,，銘記歷史；把握未來(lái),，明確責(zé)任,，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)，奮發(fā)向上,，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福生活,。秋天已逝，冬雪紛飛,。讓我們抓住生命的每一分每一秒,，做好自己，滿(mǎn)載著一個(gè)感恩的心,，承擔(dān)起對(duì)自己對(duì)他人的責(zé)任,。

感恩與奉獻(xiàn)“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句,，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草,，以恩報(bào)德”,，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩,。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人,、很多事,，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩,，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ),。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的教誨之恩,，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,，感恩一切善待幫助自己的人,，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩,，是人性善的反映,；感恩，是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠,，不懂得知恩圖報(bào),、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥小人,，所以,，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。感恩之心,，既能幸福他人,，也會(huì)快樂(lè)自己。學(xué)會(huì)感恩,，是為了回報(bào)他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng),；學(xué)會(huì)感恩，是為了用道德的甘露滋潤(rùn)心靈,。生活在幸福的日子里,，我們的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我們是紅花,，我們會(huì)感謝綠葉無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn),，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度；如果我們是蜜蜂,，我們會(huì)感謝花朵慷慨無(wú)私的饋贈(zèng),，我們還要感謝它的寬容與仁慈；如果我們是大樹(shù),，我們將感謝太陽(yáng)賦予我生命的能量,，感謝大地給我們堅(jiān)實(shí)的支撐；如果我們是小河,，我們要感謝上蒼,，因?yàn)槟阗n給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。感恩,，不僅是一種美好的情感,，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守,。心中充滿(mǎn)感恩之情,，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn),。感恩父母,，你就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年,；感恩伴侶,，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”,；感恩朋友,，你才會(huì)肝膽相照,，患難與共；感恩生活,，你才會(huì)熱愛(ài)生活,，回報(bào)社會(huì)。親愛(ài)的朋友,，當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候,，你會(huì)感激父母的無(wú)私關(guān)愛(ài)嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候,，你會(huì)感激老師的辛勤栽培嗎,？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持嗎,？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛(ài)的時(shí)候,，你至少可以忠誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”,，報(bào)之以誠(chéng)摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候,，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手,。因?yàn)椋拇娓卸?，才?huì)珍惜擁有,，珍惜幸福。學(xué)會(huì)感恩,，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩,，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活,；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心,，一個(gè)人只有懂得感恩,，才會(huì)懂得付出，懂得付出后,，才能獲得感恩,；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德,，對(duì)待比自己弱小的人,，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩,，要有奉獻(xiàn)精神,，無(wú)論做什么事,，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人,。擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育,、養(yǎng)育之恩,，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩,，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩,；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任,；擁有一顆感恩的心,，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉,；擁有一顆感恩的心,，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與冷漠,；擁有一顆感恩的.心,，就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散,。學(xué)會(huì)感謝,，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣,，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法,，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè),，一顆感恩的心,，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子,。沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露,，就沒(méi)有五谷的豐登,；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,；沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己,；沒(méi)有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著我們,，長(zhǎng)大以后,，父母用心牽著我們，感恩父母吧,，它會(huì)使你親情永駐,，心理永遠(yuǎn)感到滿(mǎn)足，在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)信心與活力,，永不落伍掉隊(duì),。

承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個(gè)完美的老師,。”全社會(huì)期待的教師,，應(yīng)該既熱愛(ài)事業(yè)又熱愛(ài)學(xué)生,，是愛(ài)的化身。是神圣而完美的,，是不計(jì)較得失,，只有付出、沒(méi)有索取,，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，把生命獻(xiàn)給教育事業(yè)的,。因?yàn)?，他們是神，是靈魂的工程師,，跟佛教的釋迦牟尼,，基督教的耶穌一樣。誰(shuí)不下地獄,，老師下地獄,，因?yàn)椋@個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，有責(zé)任充當(dāng)救世主,，傳道人。如果誰(shuí)玷污這個(gè)職業(yè),，不僅要受到唾棄,，還要牽連到整個(gè)教師隊(duì)伍，讓教師隊(duì)伍成為中國(guó)十大黑暗職業(yè)之首的教育的替罪羊,。教師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在月亮底下最黑暗的行業(yè)。

我們是從一名學(xué)生走向講臺(tái)成為一名教師的,，當(dāng)然知道什么樣的老師是自己最喜歡的老師,。我相信每個(gè)人第一天當(dāng)老師起，就有這樣的信念——平等的教學(xué),、平等的愛(ài),，公平對(duì)待絕不偏心，不管哪位學(xué)生思想有疙瘩,，都愿意幫助解開(kāi),；無(wú)論誰(shuí)有點(diǎn)滴的進(jìn)步，都要送去一聲鼓勵(lì),，送去一片摯愛(ài),。當(dāng)老師，學(xué)生有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),，盡心盡力，盡職盡責(zé),。相信只要將無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái),，學(xué)生會(huì)明白也會(huì)理解老師的苦心，愿意把自己的所學(xué)傳遞給自己的學(xué)生,。這是一種樸實(shí)無(wú)華的慈母之愛(ài),，真心平等的朋友之愛(ài)。課堂上的一個(gè)眼神,、一聲贊語(yǔ),，病時(shí)的一句問(wèn)候、一次補(bǔ)課,，課間的一番閑聊,、一場(chǎng)游戲，假日的一份牽掛,、一趟遠(yuǎn)足,，都是師生溝通的渠道。

然而,，在物欲橫流的今天,，是什么讓教師的愛(ài)心變得蒼白，是什么讓意氣風(fēng)發(fā)的青春教師漠視師德的教條,？是缺乏愛(ài)心的社會(huì)現(xiàn)實(shí),，讓部分老師披上了重重的鎧甲，是不公平的社會(huì)利益讓教師架起了自我保護(hù)墻,。人饑餓到一定程度會(huì)失去理智——古時(shí)有易子而食,，喪失人性的故事是歷史教科，窮山惡水出刁民是自然規(guī)律，僧多粥少窩里斗就在所難免,。所以,，教師的愛(ài)心在現(xiàn)實(shí)的狂風(fēng)驟雨中孤立無(wú)援，搖搖欲墜,。

責(zé)任是愛(ài)心的衍生物,。身為教師，個(gè)人素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素能的培養(yǎng),。教師的言行舉止，言談風(fēng)貌會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲效果,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,。每個(gè)人由父母所養(yǎng)育,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為人父母，我相信,，每一位師范生當(dāng)初走上講臺(tái)都會(huì)滿(mǎn)腔熱情,，把青春和熱血用心澆灌著禾苗，對(duì)報(bào)酬不聞不問(wèn),，樂(lè)在其中,。家長(zhǎng)把孩子交到老師的手上，對(duì)老師充滿(mǎn)了期待,，希望傳道授業(yè)解惑的老師同時(shí)也是悉心育苗的嚴(yán)父慈母,。看到學(xué)生健康成長(zhǎng),，聽(tīng)到家長(zhǎng)感謝的話(huà)語(yǔ)，心中無(wú)比滿(mǎn)足,。

然而,，在責(zé)任重大的校園中，是什么讓教師的心情變得沉重,，心理產(chǎn)生亞健康,？學(xué)生的安全，學(xué)校要買(mǎi)單,，學(xué)生的成長(zhǎng),，老師要負(fù)全則，如果孩子成績(jī)不如別人,，家長(zhǎng)就期待老師在課堂上要把所有的注意力放在自己孩子的身上,，課間要把所有的關(guān)愛(ài)傾注于孩子的心靈，晚上最好還能守者他的孩子做作業(yè)。因?yàn)?，家長(zhǎng)有自己的事業(yè),，自己的生活，把孩子交給老師,，就要給他一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果才是真正的因材施教,，才是真正到教師形象。教師的課堂是免費(fèi)的,，課外是幾百塊一個(gè)月錢(qián)打發(fā)的,。

因?yàn)椋處熯@個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè),，相當(dāng)于保姆,，相當(dāng)于保安，于是,，這種責(zé)任,，不再是免費(fèi)的。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的社會(huì)讓老師變得不負(fù)責(zé)任,，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的上級(jí)部門(mén)讓教師首先成為不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)和兒女,，如何還有精力成為負(fù)責(zé)任的教師？

對(duì)教師的愛(ài)心和責(zé)任,，我沒(méi)有更多的時(shí)間去體會(huì),，去寫(xiě)出慷慨激昂的文字。成吉思汗,，也不過(guò)“只識(shí)彎弓射大雕”而已,，我等小書(shū)匠，也只識(shí)在三尺講臺(tái)上指點(diǎn)文字,，用自己的行動(dòng)去完成那價(jià)值一百幾十元績(jī)效工資的工作,，等到太陽(yáng)西下，拖著疲憊的身影,，下班回家好好盤(pán)點(diǎn)我對(duì)家人和學(xué)生所欠缺的愛(ài)心和責(zé)任吧,！

承擔(dān)責(zé)任的演講稿篇四

責(zé)任，一個(gè)貫穿我們一生的字眼,，一展指引我們一生的坐標(biāo)的航燈,。當(dāng)我們哇哇墜地，來(lái)到這個(gè)世間,，我們就注定肩負(fù)責(zé)任,。小時(shí)候，我們要好好學(xué)習(xí),，這是我們的責(zé)任,；長(zhǎng)大了,，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，不斷的調(diào)整自己、提升自己,，這樣我們才有能力去履行我們的責(zé)任,。

當(dāng)災(zāi)難降臨黃土大地時(shí)，人民子弟兵始終義無(wú)反顧的沖在災(zāi)難的最前線(xiàn),，保衛(wèi)人民的生命及財(cái)產(chǎn)安全,，讓人民時(shí)刻擁有幸福的家園，這就是人民子弟兵的責(zé)任,。

當(dāng)可怕的病魔纏繞著我們,，白衣天使責(zé)無(wú)旁貸的從死神手中搶救著一個(gè)又一個(gè)珍貴的生命，開(kāi)辟生命的綠洲,，這就是白衣天使的責(zé)任,。

當(dāng)汶川地震中的人民群眾轆轆饑腸，身心疲憊時(shí),，我們東方百貨各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織大家捐款捐物,，10元，50元,，100元,！我們東方人共同支援災(zāi)區(qū)從建家園，這就是我們東方人代表著13億中國(guó)人的責(zé)任,。

責(zé)任這兩個(gè)字也許平時(shí)顯得有些空洞,，然而此刻一幅幅感人至深的畫(huà)面是否讓您真切感受到她的存在？一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事和那故事背后強(qiáng)烈的責(zé)任感不能不讓人豎然起敬,。朋友,，您是否與我同一樣也看到了一種境界，一種精神,，一種情懷,！

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)硝煙四起,，東方人應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸的用自己的勤勞與智慧托起東方明天的太陽(yáng)。爭(zhēng)做星級(jí)員工,，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,，這是我們每個(gè)東方人的責(zé)任。

責(zé)任源于感恩,，作為與企業(yè)一起打拼數(shù)十載的我們對(duì)東方有著深深的眷戀與無(wú)限的情懷,，回首走過(guò)的路,，從一個(gè)對(duì)商業(yè)一無(wú)所知、涉世不深的我們成長(zhǎng)為今天一名優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu),、柜長(zhǎng),、經(jīng)理，東方就像一位慈祥的母親教我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事,。讓我們?cè)谑≈蟹e累經(jīng)驗(yàn)，在跌倒后找到堅(jiān)強(qiáng),，在成長(zhǎng)中增長(zhǎng)了自信,，在自信中看到了人生的價(jià)值！

滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到目前嚴(yán)峻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),，東方無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)受著血雨腥風(fēng)的洗禮，如何推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,？如何讓東方立于不敗之地,？事實(shí)告訴我們，只有不斷的完善軟件設(shè)施,，亮出服務(wù)這把利劍,，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)書(shū)寫(xiě)星級(jí)服務(wù)的真諦與內(nèi)涵，才能美化東方,，才能發(fā)展東方,。因?yàn)闁|方的持續(xù)發(fā)展是我們的責(zé)任！

責(zé)任就是對(duì)自己所付使命的忠誠(chéng)和信守,；責(zé)任就是對(duì)自己工作出色的完成,；責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守；責(zé)任就是人性的升華,！我們可以不偉大,，我們也可以清貧，但,，我們不可以沒(méi)有責(zé)任,！

因?yàn)樨?zé)任，我們要做到形象職業(yè)化,，行為規(guī)范化,；因?yàn)樨?zé)任，我們要懂禮儀,，講禮節(jié),；因?yàn)樨?zé)任，我們要使環(huán)境優(yōu)美舒適,，設(shè)施干凈整潔,；因?yàn)樨?zé)任,，我們要完善服務(wù)細(xì)節(jié)，讓服務(wù)創(chuàng)優(yōu)工程開(kāi)花結(jié)果,；因?yàn)樨?zé)任…,；因?yàn)樨?zé)任，我們都不能放棄肩上的責(zé)任,，扛著它就是扛著自己生命的信念,！

誠(chéng)然，我們不是人民子弟兵,，沒(méi)有沖在災(zāi)難的最前線(xiàn),，我們也不是白衣天使，無(wú)法開(kāi)辟生命的綠洲,。但平凡的我們?cè)谄椒驳膷徫簧?，肩?fù)著自己的使命，我們不需要轟轟烈烈,，但必須扎扎實(shí)實(shí),；我們不需要豐功偉績(jī)，但必須行必其果,。

俗話(huà)說(shuō)：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)。而我要說(shuō)東方興亡,，我們有責(zé),！

海爾的一名員工這樣說(shuō)過(guò)：“我會(huì)隨時(shí)把我聽(tīng)到的關(guān)于海爾的意見(jiàn)記下來(lái)，不論我是在朋友的聚會(huì)上,，還是走在街上聽(tīng)陌生人講話(huà),，因?yàn)椋鳛槠髽I(yè)的一名員工,，我有責(zé)任讓我們的產(chǎn)品更好,，我有責(zé)任讓我們的企業(yè)更成熟、更完善,。

我親愛(ài)的朋友們,，我們也是企業(yè)的一名員工，試問(wèn),，我們做到了嗎,？目前，服務(wù)創(chuàng)三星的活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行著,，我們每個(gè)東方人同樣有責(zé)任讓我們的企業(yè)更成熟,、更完善。東方就像是一首航行于驚濤駭浪中的船,，我們每個(gè)東方人都是這首船上的水手,，既然我們踏上了這條船，我們就要全力以赴的將船劃向成功的彼岸,。

朋友們,，就讓我們從這一刻銘記東方人的責(zé)任，積極爭(zhēng)做星級(jí)員工,，也就讓我們從這一刻肩負(fù)東方人的責(zé)任,，讓我們共同鑄就東方又一輪新的輝煌！