無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

責(zé)任字篇一

責(zé)任是什么？我出發(fā)去尋找答案,。

后來他說，當(dāng)保安那點工資,，并不能給家庭以很好的生活,，不過，他還年輕,，會擔(dān)負起家的重任,，去走更遠的路。我點點頭,，我相信他有更高的目標(biāo),，也相信一定可以實現(xiàn)。

翻開書架上珍藏著的小說,，再看讀過很多遍的章節(jié),，書上有句話是這樣寫的：“我全身上下連魂魄都是黑的，唯獨心尖上一點點還是紅的,，用它護著你,，我愿意?！毕肫鸨０哺绺绲哪菑堈掌?，心里感覺很溫暖。

小區(qū)里新搬進來一個年輕的女孩,，看著不過二十剛出頭的樣子,，懷里卻抱著一個孩子,。從那些閑言碎語里得知,，她其實并沒有結(jié)婚,。我想，有段時間,，她應(yīng)該很絕望吧,，失去了愛情，還不得不承擔(dān)養(yǎng)育一個生命的責(zé)任,。

樓下的麻雀嘰喳地叫著,，拖著小板凳的大媽們每次看到她，都又有一段時間的舌根可嚼,。我卻對這個抱著孩子,，面目淡然沉靜的單親媽媽，充滿了同情甚至是敬佩,。因為她有足夠的勇氣和堅強,。

她以單薄的身軀為盾，抵擋外界的唇槍舌劍,。是身為母親的責(zé)任,，讓她從一個哭哭啼啼的小姑娘，變成了一個手執(zhí)長劍劈開前路荊棘的勇士吧,。

我坐在窗前,，打開電腦上的表格，班級每個同學(xué)的名字在顯示屏上工工整整地排列著,。七年級剛?cè)雽W(xué),，我頭腦一熱競選了語文課代表，現(xiàn)在,，身居這個職位已有兩年,。作為語文學(xué)科帶頭人，我每天一早來校收同學(xué)作業(yè)本,，帶領(lǐng)他們背書默寫,，為了提高班級語文成績，我向老師提出建議,，組織各種學(xué)習(xí)競賽,，每天忙得不亦樂乎……有時候，我也會問自己夠不夠格,。

其實,，想來有些羞愧難當(dāng)，因為累的時候,，也想過懈怠,，放棄。慶幸,，最后,，我一直堅持下來?，F(xiàn)在，每一項工作都越來越得心應(yīng)手,。我知道,，是責(zé)任，讓我變得有擔(dān)當(dāng),，更優(yōu)秀,。

責(zé)任，是我心間上的一點紅,，讓心里永遠有一片最干凈透徹的地方,，照亮我的魂魄，成為我面對生活的惡龍時,，劍不卷刃的利器,。

責(zé)任字篇二

一個人，一些人,，有沒有責(zé)任,，只在一念之間。

之前,，發(fā)生了“小悅悅”事件,，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過,，卻并沒有一個路人肯停下腳步,，拿起手機撥打“120”求救，全都當(dāng)看不見,，讓早已趴倒在地上的小悅悅,，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出,，幸好,，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警,，可是,，此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時,，終于走了,，永遠的走了。

小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注,，她為人們的生活敲響了警鐘,，就因缺乏了那份責(zé)任，而覺得事不關(guān)己,，傳遞責(zé)任,，共同生活,。

還有最美乘務(wù)員，在列車上,，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā),，孩子臉色蒼白,，嘴唇都發(fā)紫了,，雙手抖動，全身也顫抖著,，就在醫(yī)生簡單確定后,，說要有人把鼻子里的東西給吸出來，不然會堵住呼吸,，會沒命的,，此時，時間不多了,，最美乘務(wù)員就挺身而出,，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起,，一路上,，洋溢著大家滿臉的微笑。

最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么,，果斷,，讓人欣慰。

還有最美司機吳斌,，用生命守護了24名乘客安全,，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄,，在生命受到致命打擊的時候,，行為英勇，是他長期品德修養(yǎng)鑄就的,，短短一分鐘里,，注滿了他對人民的熱愛，對事業(yè)的忠誠,，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì),，他的行為值得我們深思，或許有的人會說,，那有甚么大不了的,，只不過是他工作的習(xí)慣罷了，沒甚么好值得學(xué)習(xí)的,。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道,，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因為渺小所以才值得尊敬,，才值得學(xué)習(xí)。

生活中,，一個人,，一些人，一份責(zé)任足矣,?！笥?/p>

責(zé)任字篇三

記得有人曾說過：上帝給我們一副肩膀，就是讓我們挑起責(zé)任,。因為我們無論身處何地,，年齡如何，我們身上總有一副肩膀,。所以,，無論我們地位如何，年齡如何,，肩上總有責(zé)任的重擔(dān),。

作為學(xué)生的我們，責(zé)任無非就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)成績的好壞,，就直接代表著我們是否能成功地挑起這份責(zé)任。因此,，現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),，為將來能夠取得好成績而努力奮斗。

書

除了學(xué)生,，我們還有另一個身份——— 子女,，不用說大家也都知道了，作為子女的我們責(zé)任自然是孝順父母,。在我看來,，孝順父母并不只是讓父母吃好穿好住好，其實父母并不在乎這些生活條件的好壞,，他們只要能看到自己的孩子每天都開開心心的,，他們也就滿足了。因此,，孝順父母的最好方法,，就是讓自己過得開心幸福。

但自己開心,，并不代表父母一定開心,，這就像老師說的一樣，有理想，有目標(biāo)不一定會成功,，但如果沒有理想,，沒有目標(biāo)，就一定不會成功,。

不要總還說：我還小,，等長大再說吧！其實,，在歲月的輪回中,，我們已經(jīng)長大，是該挑起屬于我們的那份責(zé)任重擔(dān)的時候了,。相信自己,，只要身上的那副肩膀還在,，我們就永遠不會被責(zé)任壓倒,！

責(zé)任字篇四

大雨像倒了一盆水似的，嘩嘩的響著,，眼前白茫茫的一片,，一會兒，地上的小水坑里面出現(xiàn)了小泡泡,，雨下在地上,，演奏了一場音樂，他們像散兵,，一齊落在地上,，安全的落地。雨越下越大,，閃電和雷不停的給雨伴曲,，外面的花草樹木好像都不得安寧似的，搖搖擺擺,，驚慌失措,。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不見對面,，雷聲震耳欲聾,，人們心驚膽戰(zhàn)，只能在家里“躲藏”,。

霎時,，熙熙攘攘的車便立刻堵住了整條路，排著大隊長龍,。就好像搶著去要明星簽名一樣,，混亂不堪。喇叭聲震耳欲聾的咆哮著。除了喇叭聲,，還有人們的吵架聲,。誰也不讓誰，越來越多的車擁了上去,。場面亂成了一鍋粥,。

這時，也有交警冒著風(fēng)雨騎著摩托趕到了現(xiàn)場,。踩在交通指揮島上拿著被狂風(fēng)撕扯著的小紅旗,。艱難的舉起手，露出自豪的神情指揮起來,。風(fēng)雨中的他,，就像一尊銅像，一位不會被風(fēng)雨打垮的戰(zhàn)神,。他屹立在路口中央,，仿佛在說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧”。

責(zé)任字篇五

回首過去,，展望未來,。單縣二中新校的建成，我們驚喜于它羽翼的豐滿卓越,，超然的偉績,！因材施教，發(fā)展特長,，先學(xué)后教,，永威模式。使學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展,。我相信,，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌,。

單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺,。而今又有了新時代的人文的新的風(fēng)貌。作為單縣二中的學(xué)子,，需要我們用文明與責(zé)任賦予它更沸騰的生命,。文明是接受老師諄諄教導(dǎo)，見到老師行禮問好的責(zé)任,；文明是同學(xué)間一抹溫暖的微笑,。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸,；文明是潔身自愛,、遵守公德的高雅素質(zhì),；文明是同學(xué)心靈美、語言美和行動美得和諧統(tǒng)一,。

作為新二中風(fēng)華正茂的少年,，我們要保持一顆清醒的大腦?！氨娙私宰砦要毿选?，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西,。讓我們擁有李白“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的信心,；讓我們釋放毛澤東“雄關(guān)漫漫真如鐵,，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發(fā)蘇軾“粗繒大步裹頭呀,，腹有詩書氣自華”的自信,；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的追求,。讓我們用文明高尚的道德追求,，責(zé)任意識為新校注入新的活力,！

行走在校園濕潤的泥土里,，我們應(yīng)保護母校為我們創(chuàng)造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過,，繚亂晨露為花草梳理好的發(fā)型,；一片紙，不要將它們的價值利用完后隨便丟棄,，還給紙屑一個頤養(yǎng)天年的清靜之地,，從而進行有意義的回收利用；一面墻,，不要拿起畫筆在它身上到處紋身,，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚,，不要讓它身上留下傷痕累累而又臟兮兮的印跡,，讓它們堅守在校園神圣的建筑上永遠做個白凈素雅的姑娘；餐廳里,，不要亂擠造成擁擠現(xiàn)象自覺排隊,，文明就餐，體現(xiàn)我們同學(xué)應(yīng)有的素質(zhì),。

在校園里還有些東西是沒有生命的,，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化,，但也渴望溫暖和關(guān)懷,。只要用心，會發(fā)現(xiàn)它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們,。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿,，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環(huán),。當(dāng)同學(xué)想要破壞環(huán)境時,，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否還芬芳,。所以,，我用我的雙眼去發(fā)現(xiàn)與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼吁與渴盼,。我愿我們都盡一份屬于自己的責(zé)任,，把那些“應(yīng)該做的”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸敢庾龅摹保拿鞯牡旃趯⒃谛@扎根長存,。

是風(fēng)送來了十二月的冬,，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責(zé)任扭成一股文明的繩,；用責(zé)任點起一盞文明的燈,；用責(zé)任揚起文明的帆；用責(zé)任建起一座文明的校園,。

與新校同命運,，與新校共榮辱。讓我們用責(zé)任與文明打造一個生態(tài)校園,，把青春灑在這智慧無疆的校園,！

責(zé)任字篇六

今天，已經(jīng)開學(xué)了,，回想起之前的兩個月的暑假,，本來還是平淡無味的，可是后來,，卻發(fā)生了一件意義非凡的事,。讓我明白了我的責(zé)任。

暑假轉(zhuǎn)眼間過了一大半,，我依舊在為平淡的生活而發(fā)愁,，認為自己把時間浪費了，毫無意義,。就在開學(xué)的前一星期,，我的生活發(fā)生了改變,。那幾天，爸爸媽媽已經(jīng)開始上班了,，誰也沒有時間照顧我,。一天晚上，媽媽說她腿疼,，就一小塊地方,，當(dāng)時我沒有在意，可第二天早晨,，那一小塊就已經(jīng)腫成了一大塊,，連走路都受影響。我十分自責(zé),，后悔沒有重視起來,，結(jié)果媽媽又要吃藥又要輸液。

那些天,，我扶著媽媽到醫(yī)院輸液,，拿藥，有相當(dāng)中醫(yī)的老爺查詢偏方,，每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上,，還監(jiān)督媽媽每天的飲食和用藥。漸漸的,，我感覺自己好像變成了一個大人,，我似乎成了家庭的支柱，于是,，我的心中便產(chǎn)生了一種莫名的責(zé)任感和自豪感,。

媽媽生病的日子，爸爸也上班了,，我擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活，在以前,，收拾屋子好像是父母對我的“壓迫”,，而現(xiàn)在，就感覺這是我的責(zé)任,，是義不容辭的,。他不像我以前簡單的為媽媽做家務(wù)，而是為整個家而努力,。每次給媽媽搗野菜的時候,，我都感覺自己是家里的頂梁柱，能為爸爸分憂,，為媽媽解難,。越來越能擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹫疹櫦彝サ呢?zé)任,。

通過這件事，我明白自己已經(jīng)長大,，不能躲在爸爸媽媽的庇護和呵護之下,，應(yīng)該擺脫對父母的依賴，主動擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,。為自己,，為父母，為家庭獻上自己的綿薄之力,。即使是掃掃地,，刷刷碗，也是對自己能力的肯定,。

我雖然不是大人,，但我的責(zé)任平凡而偉大，為父母分憂解難,，為自己的學(xué)習(xí)成績而努力,，這都是我義不容辭的責(zé)任。

責(zé)任字篇七

維克多弗蘭克曾說過：“每個人都被生命詢問,，而他只有用自己的生命才能回答此問題,；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此,，“能夠負責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì),。”負責(zé)——一種不凡的品質(zhì),。

危險時刻司機的舉動

曾有過這樣的一個真實的故事：一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病,，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里,，他只做了三件事,，做了三件極其平凡的事：1。把車緩緩地停在馬路邊,，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘,。2。把車門打開,，讓乘客安全地下了車,。3。將發(fā)動機熄火,，確保了車,、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì),。他雖平凡,，但卻有不凡的品質(zhì)——負責(zé),。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字,。

弗蘭克的“還債”

20世紀(jì)初的一位美國意大利移民叫弗蘭克,，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云,，銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢,？這件事你是沒有責(zé)任的,。”但他卻回答：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢,。”他極其負責(zé)的精神深深地感動了我,，也使我的心靈受到了震撼,！償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是,，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債以一身了,。”他這種負責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚嗎,？責(zé)任——一種不凡的品質(zhì),。

弗蘭克、黃志全用行動告訴我們,，責(zé)任對一個人來說是必不可少的,。負責(zé)，從自己開始,！有些同學(xué)對自己一點都不負責(zé)，拿學(xué)習(xí)這方面來說吧,。最近我們學(xué)校初一級的有個男生,，因厭學(xué)，在一個下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng),。不幸,，在爬圍墻的過程中,，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個“狗啃泥”,，四腳朝天,。后來有老師看到了，才把他送入醫(yī)院,。拿起檢查報告一看：腳有點骨折,，其中一個腎破裂。真是駭人聽聞,！

從中,，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：我們要對自己負責(zé)，對自己的人身安全負責(zé),，父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大,，我們要對得起他們。他們不求回報,，只求我們以優(yōu)異的成績單回報他們,，就心滿意足了。我們要對學(xué)習(xí)負責(zé),，學(xué)習(xí),，是為了我們自己長大后能更好地生活。學(xué)習(xí),，不是為了老師,，也不是為了父母，而是為了我們自己,！

一個人,，只有對自己負責(zé)，才會對社會,、家庭負責(zé),！

盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任,，只能是懦夫,，不折不扣的廢物。

責(zé)任——一種不凡的品質(zhì),。

責(zé)任字篇八

藍天對白云的包容是一種責(zé)任,；大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任；太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任,；荷葉對荷花的呵護也是一種責(zé)任,。哦，那,，父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任,，當(dāng)然,，以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍！

責(zé)任,，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們,，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任,，我們是否有一顆責(zé)任心呢,？小時候，有位同學(xué)把下班打破了,，剛巧我和小伙伴一起出去,，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的'那幾個小伙伴背上了黑鍋,，賠償了那塊玻璃,。為什么，這到底是為什么呢,？其實我也不在乎那塊玻璃的花費,，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀,，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀,。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡,，都被他拋到了腦后,。問：他還剩下了什么？答：如何推卸責(zé)任的主意,。在這里,，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責(zé)任心,！

學(xué)習(xí),，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任,?？墒怯械娜司桶阉?dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng),。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心,，對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉,，這又是為什么,？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識,，全面提高素質(zhì),，才能對得起自己，對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們,，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光,。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園,，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重,。所以，讓我們從現(xiàn)在做起,，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧,！讓贊揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光,！