方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇一

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng),。

1,、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2,、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向大家展示我們的風(fēng)采。

3,、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面；

如：小班“我和小樹同成長(zhǎng)”,；

中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”；

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2、制作“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗,；

3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4,、各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料）,；

5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,；

6,、樹苗若干,。

（一）“種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)主題活動(dòng)

植樹節(jié)活動(dòng)儀式流程

1、園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動(dòng)開始,。

2、邀請(qǐng)園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3、邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護(hù)綠愛樹的重要性,。

4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1,、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土、修枝xx給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高xx和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹,、花）

2,、中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地,，認(rèn)養(yǎng)樹木,，和家長(zhǎng)一起種植小樹，畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高,。掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等）。

延伸活動(dòng)：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色，采集樹葉標(biāo)本,，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化,。

3、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到xx—公園給樹木掛牌xx行掛牌xx測(cè)量小樹苗的高度,，并進(jìn)行記錄xx合影：我與小樹苗共成長(zhǎng),。認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查xx繪畫樹木xx把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

幼兒老師制作“植綠,、護(hù)綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語，幼兒進(jìn)行繪畫,，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使）,，在大門口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師,、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問題,。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇二

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異,、味道鮮美,、營(yíng)養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對(duì)于幼兒來說更是他們健康成長(zhǎng)的物質(zhì)來源,。同時(shí)為了豐富孩子的種植知識(shí),，體驗(yàn)種植的樂趣，感受勞動(dòng)的喜悅,，激發(fā)幼兒關(guān)注自然,、關(guān)注生命的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，給家長(zhǎng)和孩子們提供豐富的業(yè)余生活,，促進(jìn)親子間的和諧讓家長(zhǎng)和孩子親近生命的成長(zhǎng)過程，我們?yōu)楹⒆觽冮_辟了一塊種植園地,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起參加種植活動(dòng),。

1. 通過本次活動(dòng)，使家長(zhǎng)和幼兒能說出一些蔬菜的名稱,、生長(zhǎng)特點(diǎn)等,，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法,，學(xué)會(huì)栽種一種蔬菜,。

2、培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,，激發(fā)幼兒勞動(dòng)熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛,。

3,、在與家長(zhǎng)共同種植的過程中，體驗(yàn)種植蔬菜帶來的快樂,。

4,、有良好的環(huán)保意識(shí)，能愛護(hù)身邊的一草一木,。

20x年4月28日周六上午8:00

大三班全體幼兒及家長(zhǎng)

1. 印發(fā)通知,，請(qǐng)家長(zhǎng)做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

2,、將班級(jí)孩子和家長(zhǎng)分成6組,，并確立組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)，請(qǐng)各組準(zhǔn)備各種蔬菜種子及種植工具,。

3,、 準(zhǔn)備攝影材料，拍攝下家長(zhǎng)和孩子的種植過程,。

1,、28號(hào)上午來園集合，統(tǒng)一出發(fā),。

2,、確定家長(zhǎng)分組名單，按組劃分大三班種植區(qū)域,，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。

3、種植活動(dòng)流程介紹,。

4,、家長(zhǎng)、師幼共同進(jìn)行鋤草活動(dòng),。生活教師負(fù)責(zé)對(duì)雜草進(jìn)行處理,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)寫下“種植感言”,。把“種植感言”和活動(dòng)照片在幼兒園進(jìn)行布置展示,。

6、選出一些愛好種植的家長(zhǎng)和幼兒,，成立“護(hù)綠小組”,，在周末時(shí)間對(duì)種植的蔬菜進(jìn)行管理。

7,、設(shè)計(jì)觀察記錄表,，堅(jiān)持記錄。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇三

活動(dòng)名稱:快樂花草節(jié)

活動(dòng)對(duì)象:全園小朋友和家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間:xxx年3月12日

活動(dòng)目標(biāo):

1,、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,，從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。

2,、知道“3.12”是植樹節(jié),，能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。

3,、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識(shí),，增進(jìn)親子之間的交流，加強(qiáng)幼兒園教師,、家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通,，

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,、活動(dòng)前的知識(shí)準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2,、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長(zhǎng)共同負(fù)責(zé)),、各班自備小花盆、小水桶,、鐵鍬等種花工具,。

3、向家長(zhǎng)宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,，幼兒與老師(家長(zhǎng))共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志,。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌,、一首歌曲,、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5,、展板:我和小樹同成長(zhǎng)(各班美術(shù)作品),、植樹與環(huán)保。

6,、愛護(hù)植物倡議書,。

活動(dòng)過程:

1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,，全體幼兒跟讀倡議書,。

2、園長(zhǎng)講話(植樹節(jié)的來歷),。

3,、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4,、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰,、與小樹合影等簡(jiǎn)單活動(dòng);中班以上與家長(zhǎng)、老師一道種植,、掛牌……最后留影),。

延伸活動(dòng):每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進(jìn)行照看,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇四

20xx年11月26日

李家大院、操場(chǎng)

1,、通過好玩的親子游戲,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感,。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小熱愛家鄉(xiāng)。

1,、通知爸,、媽來園參加親子活動(dòng)。

2,、準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,，準(zhǔn)備物品（棒棒糖,、氣球、貼紙,、橡皮

4,、計(jì)時(shí)器

5、親子活動(dòng)通知書

6,、親子活動(dòng)評(píng)價(jià)書

7,、親子活動(dòng)橫幅標(biāo)語

8、彩旗

9,、家長(zhǎng)和幼兒制作小紅旗

10音響設(shè)備由王澤金老師負(fù)責(zé)

1．8：30—10:00入場(chǎng),，教師和家長(zhǎng)帶幼兒在李家大院門口集合。（xx負(fù)責(zé)解說,，xx負(fù)責(zé)安全,、xx負(fù)責(zé)整理小班隊(duì)伍，xx負(fù)責(zé)整理大班隊(duì)伍）

2．10:00—11:40進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng),。（xx,、xx主持、xx負(fù)責(zé)開場(chǎng)舞的組織,、xx負(fù)責(zé)剩余的幼兒,，當(dāng)開場(chǎng)舞蹈結(jié)束后xx、xx負(fù)責(zé)拿道具,，xx,、xx負(fù)責(zé)組織幼兒和家長(zhǎng)親子活動(dòng)）

3、請(qǐng)xx老師負(fù)責(zé)照相

4,、請(qǐng)xx老師協(xié)助場(chǎng)內(nèi)安全,、獎(jiǎng)狀、禮品的發(fā)放,。

1 參觀李家大院

2,、舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

3,、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式：放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

4、主持人致歡迎詞并講注意事項(xiàng),。

（1）請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,，以免其受到傷害。

（2）請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則,。

（3）在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠,。

（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

6,、混合班表演《親子操》

7,、主持人宣布親子大比拼開始介紹幾種游戲的名稱。

1,、喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

一張用繩編的網(wǎng),，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

1、教師舉起網(wǎng),，請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,，跳起摘糖果。

2,、請(qǐng)幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”。

3,、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng),。

1、鼓勵(lì)幼兒為爸爸,、媽媽剝橘子,。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸,、媽媽的情感,。

人手一只桔子。

1,、幼兒人手一只桔子,，站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2,、聽口令開始剝桔子,。

3、剝完桔子后,，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽，并說一句感謝的話,。

4,、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5,、游戲可以分組進(jìn)行,。

每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的藍(lán)色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。 規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>

(

①鍛煉幼兒小腿肌肉,；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

氣球若干、呼啦圈13只,。

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2,、吹氣球：每個(gè)家庭吹五個(gè)氣球 運(yùn)氣球：吹氣球結(jié)束后,，小朋友當(dāng)小兔子運(yùn)氣球

氣球運(yùn)過來家長(zhǎng)給孩子綁在繩子上的氣球拴在孩子的一條腿上當(dāng)主持人說開始，就進(jìn)行比賽,。

可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動(dòng)作水平。

筷子,、球

從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看誰夾的多,。

5,、游戲結(jié)束后，幼兒園老師為幼兒和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng),；

1,，親子活動(dòng)有利于孩子積極情感的培養(yǎng)

著名的幼教專家陳幗眉教授說過，家長(zhǎng)對(duì)小孩子的教育,，第一就是培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣,，第二就是跟孩子做親子游戲。但是現(xiàn)在有些父母常常以“沒時(shí)間”、“忙”,、“累”等為借口,，很少陪孩子活動(dòng)，孩子很多時(shí)候是處于自我封閉的狀態(tài),，很少與別人交流自己的喜怒哀樂,，很少向他人傾訴自己的酸甜苦辣，對(duì)父母缺乏真正的了解,，與父母缺乏情感,、心靈上的溝通。因此幼兒園的親子活動(dòng)開展,，有利于培養(yǎng)孩子與人溝通,、與人合作、與人一起活動(dòng)的愿望和能力,，有利于孩子心理的健康發(fā)展,。

2，親子活動(dòng)有利于家長(zhǎng)正確地了解孩子

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇五

1,、培養(yǎng)孩子積極參與集體活動(dòng),，友好合作能力，讓孩子體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的樂趣,，拉近同學(xué)之間的友誼,，共同運(yùn)動(dòng)，共同快樂,！

2,、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子之間的交流、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。

3、增進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,，提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，增加家長(zhǎng)與孩子之間的感情，促進(jìn)和諧的親子之情,。

活動(dòng)主題：我在快樂中成長(zhǎng),。

活動(dòng)時(shí)間：12月7日上午

人員分工：

協(xié)調(diào)組織：

主持人：

裁判員：

攝影：

記錄員：

器材管理：

安全保護(hù)：

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：20條繩，拔河繩,、綁腿布條,、蒙眼布條、獎(jiǎng)品,，擴(kuò)音器等

參加人員：二年級(jí)（2）班學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng),。

活動(dòng)流程：

主持人：親愛的同學(xué)們,、各位家長(zhǎng)朋友們，上午好,！歡迎你們來到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué),！教育專家們說，良好的親子關(guān)系是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，父母應(yīng)該多和孩子進(jìn)行平等的交流與溝通,。但是，在緊張忙碌的現(xiàn)代社會(huì)中,，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養(yǎng)家”的重任之余,，還要與孩子保持和諧暢通的交流,，這確實(shí)不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂,，讓我們大家在愉快的運(yùn)動(dòng)中與孩子交流溝通,，在有趣的活動(dòng)中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長(zhǎng),。

就讓我們動(dòng)起來吧,！爸爸媽媽們，平時(shí)你們一直忙于工作,，沒有時(shí)間鍛煉身體,，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風(fēng)采,。下面進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)：爸媽學(xué)我做早操

1,、活動(dòng)名稱：爸媽學(xué)我做早操

規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)跟著孩子做廣播操。時(shí)間限定為5分鐘（3分鐘觀看,，2分鐘學(xué)做）,。

主持人：剛才的活動(dòng)充分展示了我們同學(xué)的風(fēng)采，家長(zhǎng)們模仿得也很好,，下面的活動(dòng)要看家長(zhǎng)和孩子之間的默契了,，第二項(xiàng)活動(dòng)：兩人三足

2、活動(dòng)名稱：兩人三足,。

規(guī)則：一個(gè)家庭一組,，兩人合綁一腳，先到終點(diǎn)者為勝,。所有活動(dòng)取前三名,，記得分。

主持人：（隨機(jī)采訪獲勝家長(zhǎng)：你們是怎么獲勝的,？說說平常你和孩子關(guān)系如何,。）

這個(gè)游戲充分體現(xiàn)出我們家長(zhǎng)和孩子之間默契配合,。學(xué)習(xí)固然重要，但身體的健康也不能忽視哦,！我校的紅領(lǐng)巾廣播不但在孩子學(xué)習(xí)方面給予指導(dǎo),，而且也介紹了很多衛(wèi)生健康知識(shí)，下面我們來比一比哪個(gè)家庭知識(shí)最豐富,。第三項(xiàng)活動(dòng)：健康你我他

3,、活動(dòng)名稱：健康你我他

規(guī)則：健康知識(shí)搶答，以家庭為單位,，采用積分制,。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答,。積分多者為勝,。

主持人：下面請(qǐng)知識(shí)搶答中獲勝的家長(zhǎng)談?wù)勂匠Ｊ窃鯓雨P(guān)注孩子健康的。知識(shí)靠積累,，身體要鍛煉,。學(xué)習(xí)固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦,！我校的大課間“繩毽飛揚(yáng)”活動(dòng)不但鍛煉了孩子們的身體,，而且提高了孩子跳踢的技能，現(xiàn)在讓我們的孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)來個(gè)“共同跳”

4,、活動(dòng)名稱：共同跳

規(guī)則：以家庭為單位,，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，共同跳繩個(gè)數(shù)多者為勝,。

主持人：請(qǐng)獲勝家長(zhǎng)談?wù)勅粘Ｊ窃鯓又笇?dǎo)孩子鍛煉身體的,。

主持人：我們的家長(zhǎng)真有心，孩子在您的科學(xué)指導(dǎo)下一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)的,。下面我們請(qǐng)爸爸媽媽和我們一起來做一個(gè)小游戲：你做我猜

5,、活動(dòng)名稱：你做我猜（詞語）

規(guī)則：家長(zhǎng)根據(jù)抽簽抽到的詞語做動(dòng)作，由孩子猜詞語,，猜對(duì)一個(gè)加一分,。

主持人：下面請(qǐng)優(yōu)勝家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法。

主持人：在以上的活動(dòng)中,，可以看出我們的父母非常關(guān)心呵護(hù)自己的孩子,，作為孩子的我們關(guān)心自己的父母嗎？本學(xué)期初,，我們就定下了必修章：孝敬章,，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長(zhǎng)共同考章吧,！

6,、活動(dòng)名稱：小小偵探（全面了解父母,，考孝敬章）

規(guī)則：羅列了解父母的菜單，姓名,、年齡,、生日、老家地址,、手機(jī)號(hào)碼等,。學(xué)生搶答(請(qǐng)老師和家長(zhǎng)共同評(píng)價(jià))

主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭(zhēng)到孝敬章,。當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服,、整理書包”比賽時(shí)，你能為他們做些什么呢,？

生：我要為他們加油,。我會(huì)分享他們成功的喜悅??

主持人：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦,？

生：我會(huì)鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí),！下面進(jìn)行穿衣比賽

主持人:孩子自立自強(qiáng),，自己能做的事自己做，從小事做起,，：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎,？

7、拔河,、同心協(xié)力

主持人：剛才拔河時(shí)心情怎樣,？有的學(xué)生說緊張，有的說開心,，也有的說不管是否勝利都很開心,，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥模餐α?，雖敗猶榮,。

8、活動(dòng)評(píng)價(jià),、總結(jié),、發(fā)獎(jiǎng)。

總結(jié)：在今天的活動(dòng)中孩子們能踴躍參加,，有主動(dòng)性,，積極性。更可喜的是家長(zhǎng)們也能參與到其中來,，給平時(shí)忙于工作的我們提供了一個(gè)很好的與孩子心靈溝通的平臺(tái),。從孩子們和各位家長(zhǎng)的默契配合可以反應(yīng)出你們良好的親子關(guān)系,，充分體現(xiàn)出孩子們良好的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)孩子健康成長(zhǎng)的快樂天地,！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時(shí)間過的真快,，不知不覺今天的活動(dòng)接近尾聲,。最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次活動(dòng)！合唱《幸福拍手歌》

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇六

一,、活動(dòng)目的：

圣誕節(jié)是x徒紀(jì)念耶穌的誕生的節(jié)曰,，是一個(gè)西方的節(jié)曰，但是近年來,，他卻為越來越多的中國(guó)人,，特別是年輕人所接受，并且漸漸被賦予了許多中國(guó)式的特色和內(nèi)容,。為了豐富同學(xué)們的課余生活,，了解和體驗(yàn)到圣誕節(jié)的氣氛，結(jié)交新朋友,，促進(jìn)溝通,，增進(jìn)彼此感情，并且度過一個(gè)愉快而又有意義的圣誕節(jié),，我們營(yíng)銷策劃研究會(huì)策劃了此次活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：圣誕之夜party

三,、主辦單位：營(yíng)銷策劃研究會(huì)

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1、時(shí)間：20x年12月25曰19：00~20：30

2,、地點(diǎn)：師生活動(dòng)中心

3,、對(duì)象：①營(yíng)銷策劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及,，愿意參加的全體成大師生,。

②營(yíng)銷策劃研究會(huì)全體會(huì)員，以及嘉賓(如其他社團(tuán)骨干),。

4,、活動(dòng)步驟：

a、19：00前的等待時(shí)間,，播放圣誕歌曲,，營(yíng)造圣誕氣氛，如《叮叮當(dāng),，叮叮當(dāng)》《平安夜》《聽,，天使報(bào)佳音》,，活動(dòng)要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員,。

b,、19：00活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。

c,、19：00~19：05首先由主持人致詞,，內(nèi)容為圣誕祝福，圣誕由來,，以及世界各地的圣誕風(fēng)俗等,。

d、19：05~19：30,，進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)“拍七令”,，目的是為了炒活現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓所有人都參與到其中來,。

活動(dòng)規(guī)則如下：多人參加,，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí),，不許報(bào)數(shù),，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù),。在所有到場(chǎng)者中循環(huán)3~5次。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則給予一定的處罰,。

處罰方式：每循環(huán)一次的所有出錯(cuò)者一起出一個(gè)表演,，可一起合作，也可選派代表,。

興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò),，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。

e,、19：30~19：50,，第二個(gè)活動(dòng)：“椅上功夫”。先不宣布活動(dòng)內(nèi)容,，邀請(qǐng)多名到場(chǎng)者參與,，并把參與者按人數(shù)分為多組，然后進(jìn)行比賽,，若比賽中人數(shù)不夠,，可再邀人加入。

概要：在一張椅子上站最多人的游戲,。

方法：1,、各組互相商量要如何才能站上最多的人,。

2,、依照號(hào)令比賽,，哪一張椅子上站最多的人。

3,、可以規(guī)定一個(gè)時(shí)限，如3分鐘,。

獎(jiǎng)懲方式：對(duì)于人數(shù)最多并且站到椅子上的每個(gè)人給于一份小禮品;對(duì)于人數(shù)最少的一組且站到椅子上的人，則給于相應(yīng)懲罰,。(即,，頭頂2~3本書學(xué)模特走臺(tái)步一圈,，若掉了,，則表演一個(gè)節(jié)目,。)

f,、19：50~20：10，第三個(gè)活動(dòng)：祝福傳遞,，將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個(gè)大的布袋里,，讓每人抽取一張,，把美麗的圣誕祝福帶給每一個(gè)人,，在抽取卡片時(shí)，播放圣誕歌曲,，適當(dāng)緩解一下剛才激動(dòng)的心情，最后邀請(qǐng)嘉賓把自己抽到的賀卡上的內(nèi)容念出來,。

g,、20：10~20：20第四個(gè)活動(dòng)：圣誕老人，即派送5份禮物,，采取抽簽的形式,，抽中者站出來，但是有次小小的考驗(yàn),，有三種形式可以選擇：

(1)先大笑5秒之后,，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次,。

(2)面對(duì)墻壁或其他物體,，大聲地喊三聲：“我愛你!”

(3)把禮物抱在胸前，閉眼睛,，左轉(zhuǎn)三圈,，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛,，走回自己的座位,。

h、20：20~20：30,，由主持人主持,，所有人一起做一次互動(dòng)，臨近的人相互說：“merrchirsmas!”并且致結(jié)束詞,。然后播放圣誕歌曲,，參加者可以相互交流。

五,、宣傳：

1,、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼pop海報(bào)，23曰再次于主要教學(xué)樓一樓張貼處張貼海報(bào),，需要海報(bào)約15張，由宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作,。

2,、12月20曰前后，在尋知、尋夢(mèng)橋頭懸掛橫幅,，如“xx(贊助者)預(yù)祝營(yíng)協(xié)圣誕之夜圓滿成功”云云,。

六、獎(jiǎng)品設(shè)置：

筆記本10元/本×10本=100元或杯子……

七,、會(huì)場(chǎng)布置：

1,、入口：放圣誕樹。

2,、玻璃：白色的噴雪,，寫為merrchristmas，其他顏色的噴雪,，畫成各種圖案,。

3、墻壁：張貼一張雪白大紙,，上面繪上松樹等裝飾,，請(qǐng)到場(chǎng)者寫上在圣誕節(jié)最想說的一句話，活動(dòng)結(jié)束后,，可作為協(xié)會(huì)活動(dòng)的紀(jì)念物,，可懸掛氣球、彩帶等具有節(jié)曰喜慶色彩的物品,。

4,、空中：放20個(gè)氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,，讓其懸空在距地面1.6米處,。

八、資金預(yù)算：

略

九,、可行性分析報(bào)告：

在活動(dòng)前播放的圣誕歌曲和整個(gè)會(huì)場(chǎng)的布置融為一體,，不僅從視覺，還包括聽覺上,，給會(huì)場(chǎng)營(yíng)造出一種溫馨,、歡快、活潑的氛圍,，能起到舒緩眾人情緒,，彌補(bǔ)活動(dòng)空缺的作用，花費(fèi)不高,，作用巨大,。

19：00~19：30的主持人圣誕致詞和“拍七令”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，使活動(dòng)開始得不至于太突兀,，主持人致辭可以明確活動(dòng)的指向,，即圣誕節(jié),，“拍七令”能調(diào)動(dòng)參加者的情緒。而同時(shí)“拍七令”給出錯(cuò)的人給出的懲罰要求集體合作表演一個(gè)節(jié)目,，避免了單人表演時(shí)的放不開,，以及確實(shí)無專長(zhǎng)可表演時(shí)陷入的僵局。

19：30~19：50的第三個(gè)環(huán)節(jié)“椅上工夫”既可以考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,，又是對(duì)個(gè)人性格的一次考驗(yàn)(希望獲得獎(jiǎng)品而站上椅子,，或害怕受到懲罰而不敢站上椅子)。為了避免出現(xiàn)每組人數(shù)過少的突發(fā)狀況,，游戲的規(guī)則之一是當(dāng)人數(shù)不夠時(shí),，可再出臺(tái)下邀人上場(chǎng),。另外,，椅子的高度不高，即使摔倒也不易受傷,，但為了保險(xiǎn),，可向體育器材室借軟墊防護(hù),。而活動(dòng)的懲罰人數(shù)約為3~5人，和上一個(gè)環(huán)節(jié)一樣,，有一定的余地,。

19：50~20：10的第四個(gè)環(huán)節(jié)“祝福傳遞”的卡片由參加者準(zhǔn)備，參加者抽取,，在入場(chǎng)時(shí)交給工作人員后方可參加活動(dòng),，因此，卡片的數(shù)量正好合適,。而卡片上陌生的有緣人的濃濃圣誕祝福,，一定能帶來一份好的心情。為了預(yù)防卡片的數(shù)量和人數(shù)不合,，主要是卡片少了,，我們可以再多制作3~5張卡片備用。

20：10~20：20的第五個(gè)環(huán)節(jié)“圣誕老人”把驚喜帶給幸運(yùn)的人,，禮物并不貴重,，但在圣誕這個(gè)特殊的曰子里，不僅得到禮物的人能得到一份祝福,，即使沒有得到禮物的人,，也將在這個(gè)環(huán)節(jié)中讓情緒high起來。最終的考驗(yàn)聽起來并不具有太大的難度,，但就是在經(jīng)歷考驗(yàn)的過程中,，再一次調(diào)動(dòng)了會(huì)場(chǎng)的氣氛。

最后的環(huán)節(jié),，即互相的祝福里,，活動(dòng)收尾,。

總的看來，本活動(dòng)的難度均不大,，經(jīng)費(fèi)的開支，即宣傳,、會(huì)場(chǎng)布置,、獎(jiǎng)品的費(fèi)用，無不確定因素的變動(dòng)開支,，能控制在預(yù)算的范圍內(nèi),。

此次活動(dòng)主要針對(duì)于協(xié)會(huì)內(nèi)部，歡迎成都大學(xué)全體師生的參與,，人數(shù)在50~100人為,，如人數(shù)少于預(yù)定人數(shù)，即適當(dāng)增加“拍七令”的循環(huán)次數(shù),，反之,，則適當(dāng)減少循環(huán)次數(shù)。

同時(shí),，活動(dòng)環(huán)節(jié)中所計(jì)算的時(shí)間也為參考時(shí)間,，按活動(dòng)的具體情況可做適當(dāng)修改，如適當(dāng)縮短或延長(zhǎng)均可,。

十,、贊助方案：

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合,，圣誕節(jié)在中國(guó)尤其在中國(guó)年輕一代的影響逐漸增大,，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的`節(jié)曰,。在圣誕節(jié),，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)越來越受到大學(xué)生的關(guān)注,。

圣誕節(jié)派對(duì)作為一種重要的形式,，對(duì)大學(xué)生的。吸引力非常巨大,，即使因?yàn)楦鞣N原因,，他們可能無法親自參與本次活動(dòng)，但是,，一個(gè)歡樂而溫馨的圣誕節(jié)party依然能成為大學(xué)生們閑暇之時(shí)津津樂道的話題,。

其影響力之大，難以表述!通過這次的“圣誕之夜”派對(duì),，能夠達(dá)到事半功倍的宣傳作用,。贊助商家的品牌形象在成大學(xué)生的心中將前進(jìn)一大步,。

這次活動(dòng)，我們將以“x圣誕之夜”來命名,，在活動(dòng)的宣傳中,，不遺余力地為贊助商做宣傳;同時(shí)，贊助商以現(xiàn)金的形式支持我們這次活動(dòng),，與“營(yíng)銷策劃研究會(huì)”攜手,，“圣誕之夜”派對(duì)在成都大學(xué)做大、做好!

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇七

1,、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),，過了一年我們又長(zhǎng)大一歲了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

2,、通過活動(dòng)，讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享節(jié)日的歡樂。

2,、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

4,、家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情,、師生情,、親子情。

1,、召開家委會(huì),，布置教室環(huán)境，讓大家感受新年的氣氛,。

2,、音樂和制作材料。

3,、新年小禮物,。

20xx年xx月xx日下午：2點(diǎn)整大（3）班教室。

全班幼兒及家長(zhǎng),。

各班兩位教師,。

（一）開場(chǎng)：

1、師生共致新年賀詞,。

（音樂：喜洋洋）新年的臉紅了,；新年的心兒飛了,；新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；新年染紅了我們快樂的生活,；當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,，我們又迎來了新的一天。玉兔悄然而去,，祥龍一路飛來,，在這辭舊迎新之際，我們歡聚一堂,，載歌載舞，共同慶祝新年的到來,；在這里,，我們代表小朋友給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年了！祝大家：新年快樂,、身體健康,、萬事如意、合家幸福,！

2,、甜甜蜜蜜送祝福：朗誦兒歌《新年到》

新年到，新年到,，敲鑼打鼓真熱鬧,，我們大家上臺(tái)來，拜年啦,！你敲鑼呀我打鼓,，來給爺爺拜個(gè)年，祝爺爺福如東海,，恭喜恭喜,！你敲鑼呀我打鼓，來給奶奶拜個(gè)年,，祝奶奶壽比南山,，恭喜恭喜！你敲鑼呀我打鼓,，來給爸爸拜個(gè)年,，祝爸爸工作順利！恭喜恭喜,！你敲鑼呀我打鼓,，來給媽媽拜個(gè)年，祝媽媽心想事成,！恭喜恭喜,！你敲鑼呀我打鼓,，來給小朋友們拜個(gè)年，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，恭喜恭喜,！

（二）紅紅火火才藝秀

1、舞蹈《大中國(guó)》《不再麻煩好媽媽》

2,、歌曲聯(lián)唱《龜兔賽跑》《三只猴子》

3,、歌表演《小海軍》《羞答答》

4、歌曲《小螞蟻避雨》《戲說臉譜》

（三）親親密密游戲樂

1,、搶椅子：邀請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)（分成兩組）搬椅子到前面來圍成一個(gè)小圓圈,，圍著椅子邊聽音樂邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作，音樂停止時(shí)要立即找座位坐下,，沒有找到座位的便被淘汰,，直到堅(jiān)持到最后一位為勝利者。

2,、心心相?。貉?qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來，幼兒分別站在相應(yīng)的圈內(nèi),，家長(zhǎng)蒙上眼睛,，旋轉(zhuǎn)3圈，然后去摸自己的孩子,，找對(duì)自己的孩子并且用時(shí)最少的為勝,。

3、吹氣球大賽：邀請(qǐng)6位家長(zhǎng)和6位幼兒上來,，并提供氣球,，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子合作吹氣球，在同一時(shí)間內(nèi),，哪組吹得氣球多則為勝,。

備注：以上三個(gè)節(jié)目輪流進(jìn)行，保證每位家長(zhǎng)與孩子都能參與其中的一個(gè)或兩個(gè),。

4,、擊鼓傳花：老師放音樂，家長(zhǎng)和孩子傳花,，音樂聲停,，拿到花的家長(zhǎng)（或孩子）到箱里摸張紙條，并按紙條的提示做相應(yīng)的游戲,。）

（四）團(tuán)團(tuán)圓圓樂開懷

創(chuàng)意水果拼盤：家長(zhǎng)自帶所需要的各種水果,、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套,，在班內(nèi)家長(zhǎng)與孩子現(xiàn)場(chǎng)制作創(chuàng)意水果拼盤,，講究美、味,、營(yíng)養(yǎng),、衛(wèi)生。

（五）齊唱歌曲《新年好》

親愛的家長(zhǎng)朋友們,，璜土中心幼兒園“歡歡喜喜慶元旦迎新年親子活動(dòng)”就要與大家說再見了,。鐘聲飄飄，開啟嶄新的一頁,；歡聲陣陣,，記錄歡慶的時(shí)刻。鐘聲是我的問候,，歌聲是我的祝福,，雪花是我的賀卡，快樂是我的禮物,！祝愿大家在新的一年里，幸福安康,，萬事如意,，！孩子們我們一起唱起來,，跳起來吧,！

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇八

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì),，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作,。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng),，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智,。

一,、熱身——大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時(shí)間：5—10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方,，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈,；一人扮松鼠，并站在圓圈中間,；培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員,。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動(dòng),，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹,；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

二、主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱——盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。

材料：繩子,、木頭,、瓶子等障礙若干

活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊(duì),，一對(duì)親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）

3、多組同時(shí)參加（根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)）

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn),。

5、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布,，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn),，活動(dòng)結(jié)束。

6,、各組成員分享自己的活動(dòng)感受,。

7、分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想,。

8,、總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通,，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一,、父母為領(lǐng)路人

1,、被領(lǐng)路者：

（1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺？（感覺到安全感了么,，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了）

（2）當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么,？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢）

2領(lǐng)路人：

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢,？

二,、孩子為領(lǐng)路

1、領(lǐng)路者：

（1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙,，你的感覺,？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢,？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢,？，他們的指導(dǎo)語讓你放心么,？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽取一下孩子的意見呢,？）

2、領(lǐng)路人：

（1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙,，有什么感觸,？（1、父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易,；2,、明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感激和體諒他們）

3,、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng),。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料,、香皂,、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

（1）布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色,。

（2）統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

（3）組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時(shí)間,。

（4）請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出創(chuàng)作,、演繹,、演員,、合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4,、畫圖游戲————我們未來的家

材料：4a的白紙,，彩筆。

現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位,，一起合作畫一幅你們理想的未來之家,，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法,。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說說今天的感受,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇九

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，民族的未來決定在每一個(gè)父母的手里。為此我們啟動(dòng)了親子共成長(zhǎng)活動(dòng),，希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，與孩子共同成長(zhǎng)。

1,、親情一句話：將自己在家里關(guān)心,、孝敬父母的話用簡(jiǎn)潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,，供其他同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮,。每周搜集一次,，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動(dòng)的小故事,，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,，如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動(dòng)，還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過,。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,，讓孩子感受到生活的美好,、幸福,。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,，利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,，暢談感受。

3,、幽默匯集,。孩子在成長(zhǎng)過程中曾說過許多適合其年齡特點(diǎn),，但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,，它折射出孩子純真的心靈,。每每讀到它，眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖,。

4,、我是知心父母。現(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,，而是精神財(cái)富,。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào)，規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),，并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容,、效果、出現(xiàn)的問題,。

5,、同讀一本書。繼續(xù)營(yíng)造“書香家庭”,，讓濃郁的書香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,，讓每一個(gè)家庭成員都能從書中受益。

家長(zhǎng)們來自不同的工作崗位,，他們對(duì)每份工作的酸甜苦辣感受最深,，有許多警示、勸戒,、鼓勵(lì)孩子的話,，因此我們準(zhǔn)備舉行“家長(zhǎng)進(jìn)校周”活動(dòng)，每天邀請(qǐng)一,、兩位家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)班級(jí)，和孩子們聊一聊自己的工作,，談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境,、工作壓力、工作艱辛,、工作前景,，讓孩子們了解父母工作的情況，激發(fā)他們好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。父母是孩子的第一任老師,，父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,，為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們家校攜手,，為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十

1、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

2,、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格。

3,、通過親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感,，體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣。

音樂,、紗巾,、彩虹傘

1、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng),。

2,、 欣賞、感受音樂,。

3,、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂。

4,、 運(yùn)用道具（紗巾）進(jìn)一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅,。

（1）、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云,。

（2）,、引導(dǎo)幼兒、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸,。

5,、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受,、表現(xiàn)音樂。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十一

為了完善“幸福家庭”的策劃,，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門同事評(píng)估后,，客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改,，使之完善,，更名為“親子俱樂部”,。通過這一俱樂部,，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來,，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識(shí)和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境,。

長(zhǎng)住xx小區(qū)有12歲以下小孩的家庭,。（以一個(gè)家庭為一單位）。

該策劃為一系列的活動(dòng)組成,，充分考慮xx小區(qū)兒童成長(zhǎng)的情況,，強(qiáng)調(diào)小區(qū)家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神,，為管理處更地開展工作奠定基礎(chǔ),，也使得xx小區(qū)的社區(qū)活動(dòng)趨向于自酬性、系統(tǒng)性,、教育性,。

1、親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福,，并組織俱樂部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助,；

2、親子對(duì)對(duì)碰：定期舉辦以家庭為單位的趣味知識(shí)和競(jìng)技比賽,；（9月）

3,、親子觀光團(tuán)：通過俱樂部的外出旅游活動(dòng)，可增強(qiáng)小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系,，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀,，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗(yàn)；（半年一次）

4,、親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實(shí)際需求,，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝,、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn),。（每季度一次）

1、收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況,，并將其統(tǒng)計(jì)入冊(cè),；

2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,，初步核算預(yù)估該計(jì)劃的具體開銷額,；

3、管理處派出工作人員對(duì)“親子俱樂部”進(jìn)行組織和管理,，并建立起俱樂部的組織架構(gòu),；

4、在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下,，逐步開展俱樂部各項(xiàng)活動(dòng),，并詳細(xì)記錄好每次活動(dòng)相關(guān)記錄,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十二

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演,、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。

2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。

4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組,，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,，兩人共同手拉手往前走,，先到終點(diǎn)者為勝。

1,、在前進(jìn)的過程中,，小孩的腳不能著地；

2,、家長(zhǎng)不能抱起小孩,。

1.訓(xùn)練上肢力和平衡感。

2.訓(xùn)練空間知覺

軟墊數(shù)塊

1. 讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2. 四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。

練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

水果：橘子,，蘋果，香蕉 梨,。

將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸（媽媽）,，爸爸（媽媽）接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。

培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

大張廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上。

讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起,！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報(bào)紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十三

動(dòng)主題：桔子紅了我們來了

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日(周五)上午8：30__幼兒園主園門口集合坐車

活動(dòng)地點(diǎn)：__桔子園

活動(dòng)目的：1,、通過秋游的活動(dòng)，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2,、親近自然，開拓視野,，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。

3、尋找和觀察秋天的美景,，感受大自然中各種植物的變化,，通過摘桔子，感受到秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)!

4,、通過開展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流,。

老師的期望：這是__幼兒園一次有意義的集體采摘活動(dòng)，希望每個(gè)家庭都參加,。

活動(dòng)費(fèi)用：100元/家(一大一小),，包括車費(fèi)、餐費(fèi)及摘取桔子費(fèi)用,。

通過這次秋游活動(dòng)不僅可以使孩子和家長(zhǎng)一起感受大自然的美麗風(fēng)景,，體驗(yàn)親子采摘的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情,，還為家庭間的相互交流打下基礎(chǔ),。那么為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同配合做好秋游前的準(zhǔn)備,，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：

1,、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過程中,，不在車廂里走動(dòng);告訴孩子不能將頭,、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內(nèi)。

2,、注意天氣變化,，早上和中午溫差較大，請(qǐng)注意給孩子帶衣服,。

3,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)在桔園中看護(hù)好孩子，教育孩子適可而止,，不要浪費(fèi),、糟蹋桔子，保護(hù)桔子樹,。

5,、如有其它情況，請(qǐng)及時(shí)與園長(zhǎng)及老師聯(lián)系,。

小型親子活動(dòng)策劃方案 六一節(jié)親子活動(dòng)策劃方案篇十四

今天,，我們鎮(zhèn)的幼兒園組織了一次野外親子活動(dòng)，大班去杭州嘟嘟城,，小中班則去杭州野生動(dòng)物園旅游,。

此次親子活動(dòng)，是幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)提議,，提議后得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，在我們園長(zhǎng)的精心策劃和組織下，家長(zhǎng)踴躍參加,，有三百多位幼兒在父母的陪同下參加了活動(dòng),，通過一天的活動(dòng)，取得了令人滿意的效果,。

親子活動(dòng),，顧名思義,，就是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng),。幼兒園舉行親子活動(dòng),，對(duì)幼教工作的開展有著積極的意義，而幼教工作其實(shí)就是家園合作,，通過合作促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)就是家園合作的一種典型方法,，他可以是野外活動(dòng)的方式進(jìn)行,，還有幼兒園舉辦的家長(zhǎng)開放日等等。

一方面,，親子活動(dòng)可以增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流,。有人說,，感情是由交流堆積而成的,，因此任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水,，親子之情雖是與生俱來,，但現(xiàn)在年輕的父母，由于各種各樣的原因,，與孩子共同游戲的時(shí)間是越來越少,。因此，此次在舒適的周末與孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng),，得到了許多家長(zhǎng)的支持!

其次,，親子活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng),。《綱要》指出現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理,、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂,，寓知識(shí)于旅游中，此次旅游就大大開拓了幼兒的視野,，一只只以前只在書本中出現(xiàn)的動(dòng)物，活蹦亂跳地出現(xiàn)在眼前,，使知識(shí)和現(xiàn)實(shí)完美地結(jié)合在一起,。

第三，親子活動(dòng)有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能,。在游玩動(dòng)物園時(shí),，每個(gè)孩子一看見動(dòng)物，就大聲對(duì)父母說：這是大象,，這是老虎……,，其實(shí)，這是孩子的一種心理,，希望爸爸媽媽知道,，他認(rèn)識(shí)許許多多的動(dòng)物。當(dāng)父母夸獎(jiǎng)一句,，哇,，孩子,，你怎么都知道,！那對(duì)孩子是極大的鼓勵(lì)，也許這是他們今后不斷進(jìn)取的動(dòng)力,！是的每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把,，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開展親子活動(dòng)的目的之一,！

其實(shí),，作為老師，我非常感謝我們的家長(zhǎng)抽空參加我們這次的親子活動(dòng),，也希望家長(zhǎng)能一如既往的支持我們的工作,！豐富多樣的親子活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)與幼兒而言都必不可少。