為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
小型親子活動(dòng)策劃方案篇一
1,、體驗(yàn)參加集體親子活動(dòng)的快樂,，增進(jìn)親子情感，密切家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,。
2,、孩子與父母能共同協(xié)作配合、克服困難奪得勝利,，親身體驗(yàn)體育競(jìng)技活動(dòng)的魅力,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、籃球(西瓜)若干
2,、幼兒已有一定基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)過(guò)程：
1,、親子二人行
游戲玩法：父親或母親站在起跑線上，孩子的腳踩在父親或母親的腳上(孩子的腳不能落地),，聽到信號(hào)后,，二人向終點(diǎn)30米處走過(guò)去，誰(shuí)走得快,，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：比賽中若孩子腳落地，無(wú)論遠(yuǎn)近均需從落地處重新開始,。
2,、運(yùn)西瓜
游戲玩法：兩個(gè)小朋友面對(duì)面站好，胸部夾一個(gè)“西瓜”,，兩人的雙手搭在對(duì)方的肩上或放在對(duì)方的腰間,，學(xué)螃蟹走，快者為勝,。
規(guī)則：比賽中球若掉下來(lái),，揀回球后需從球落地處重新開始。
一,、活動(dòng)目的
1,、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗,。
2,、通過(guò)親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣,。
3,、培養(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力。
4,、培養(yǎng)幼兒審美情趣,，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。
二,、活動(dòng)內(nèi)容
1,、托班、小班幼兒手工制作
要求：家長(zhǎng)與幼兒共同完成,，利用各種廢舊物品(如：果殼,、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報(bào),。
2,、中班、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩,、油畫,、拓印、版畫,、刮畫等),，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品。
紙面要求：8開畫紙大小,，背面寫名字,，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽,。
三,、活動(dòng)時(shí)間
x月x日至x月x日，親子制作,。
x月x日至x月x日,，上交作品，交流展示,。
x月x日至x月x日,，作品評(píng)選，優(yōu)秀作品展覽,。
四,、活動(dòng)評(píng)比
1、評(píng)選出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí),。
2,、評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干名。
3,、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書,、獎(jiǎng)品,、并照相留念,。
請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與,，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。
活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
參加人員：小班組5個(gè)班幼兒及家長(zhǎng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂,，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí),。
2,、通過(guò)活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過(guò)程,，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來(lái)的喜悅,。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆,、24色油畫棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。
2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”,、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會(huì)成員,，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù),。
3,、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
(1)活動(dòng)中不允許帶食品,，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生,。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加,，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照,，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺
奶奶或親戚代勞,，無(wú)論工作有多忙,，請(qǐng)?jiān)谝荒曛械倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!
(3)注意安全,，家長(zhǎng)在協(xié)助孩子作畫時(shí)，要注意保管好和正確使用壁紙刀,、大剪子等工具,，避免劃傷?；顒?dòng)結(jié)束后,，各班教師將幼兒帶回，其他家長(zhǎng)
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相,，攝影師會(huì)為你們留下那經(jīng)典的一刻,，永生難忘!
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》
二,、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)
1,、“一年之計(jì)在于春”，春天預(yù)示著新的希望,、新的起點(diǎn),。春意盎然、春色暖人之際,，我園也迎來(lái)了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動(dòng),。讓我們盡情享受、歡樂開懷,。在這個(gè)時(shí)刻,，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以,，無(wú)論有多忙，無(wú)論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意!
2,、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法,，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦,，那樣就失去了活動(dòng)的意義,。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流,，讓孩子感受無(wú)與倫比的關(guān)愛和呵護(hù),。
4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上,，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來(lái),。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己,，完成
自己的作品后，用剪刀把作品剪下來(lái),。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng),、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5,、放輕音樂,，各班幼兒和家長(zhǎng),，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫,。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照,。
6,、各班展示作品，并合影留念,。
三,、結(jié)束。
感謝家長(zhǎng)的大力支持與配合!通過(guò)本次親子繪畫活動(dòng),，不僅使家長(zhǎng)又一次的走入了我們的活動(dòng),，了解了幼兒園活動(dòng)的豐富多彩，也使家長(zhǎng)和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩,，同時(shí)也使我們橋東一幼“家長(zhǎng)學(xué)校工作”的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)到次結(jié)束,，請(qǐng)各班老師將幼兒帶回，家長(zhǎng)攜帶幼兒作品“另一個(gè)我”退場(chǎng),，各班工作人員留下開始清場(chǎng),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,，并體驗(yàn)與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒,。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力,。
3,、能夠聽指令做出相應(yīng)的動(dòng)作，隨音樂有節(jié)奏地進(jìn)行游戲,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學(xué)會(huì)做這一游戲,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、小狗和小草玩得可高興了,，它們你碰我,，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧!
2,、分析歌曲
(1)這首歌曲分成幾句?第一句怎么表演?第二句怎么表演?問(wèn)句時(shí)怎樣表演?碰的時(shí)候要怎樣?
(2)我們按著剛才的要求再表演一次,。
(3)我們除了鼻子碰鼻子以外，還可以哪里碰哪里?
(4)聽我的指令聽音樂表演,。碰得時(shí)候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好!我們?cè)僬覀€(gè)朋友碰一碰,。
3、你們還想和誰(shuí)碰一碰呢?不知道爸爸媽媽學(xué)會(huì)了沒有?誰(shuí)愿意去邀請(qǐng)媽媽碰一碰?
4,、看來(lái)爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請(qǐng)吧!
5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個(gè)“碰一碰”時(shí)要和爸爸媽媽面對(duì)面站好,，然后小朋友問(wèn)“碰哪里?”聽我的指令開始游戲,。
6、今天我們玩得真開心,，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個(gè)安靜的游戲,，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、觀察認(rèn)識(shí)小蝌蚪的外形特征,。
2、愿意跟著老師一起說(shuō)說(shuō),、跳跳,、畫畫，感受幼兒園活動(dòng)的快樂,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂,、黑色即時(shí)貼剪的小蝌蚪若干,、黑色顏料、棉簽,、抹手布,、糖果若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一,、問(wèn)候游戲：(家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座)
1,、認(rèn)識(shí)老師，跟老師打招呼,。引導(dǎo)寶寶愿意說(shuō)：“老師好!”
2,、說(shuō)說(shuō)自己的名字。鼓勵(lì)寶寶大聲說(shuō)出自己的名字：“我叫__×,?！苯o寶寶發(fā)糖果獎(jiǎng)勵(lì)，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)：“謝謝老師!”
二,、認(rèn)識(shí)小蝌蚪：
1,、出示小蝌蚪,，幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶自由說(shuō)說(shuō)看看,。)
2、教師出示制作的小蝌蚪,，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼,。(此時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶回到座位上。)
3,、說(shuō)說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)什么樣?(顏色,、頭、尾巴……)
4,、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪,。(結(jié)合方位：前,、后、高,、低等)
兒歌：小蝌蚪,、小蝌蚪，真可愛;黑黑的腦袋細(xì)尾巴;游來(lái)游去找媽媽：“媽媽,，媽媽,，你在哪兒?”
兒歌結(jié)束時(shí)寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長(zhǎng)身邊。
三,、畫畫小蝌蚪：
1,、教師示范畫小蝌蚪過(guò)程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點(diǎn)到畫紙上畫一個(gè)圓,，然后輕輕地拖出一條小尾巴來(lái),。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2、寶寶操作,，家長(zhǎng)幫助指導(dǎo),。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上,。
3,、活動(dòng)結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲,。
