為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。
小型親子活動策劃方案篇一
1、在制作中,，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗,。
2、通過親子活動,，感受親子制作的樂趣,。
3、培養(yǎng)幼兒自我展示,、交流的能力。
4,、培養(yǎng)幼兒審美情趣,，體驗自我創(chuàng)造的成就感。
二、活動內容
1,、托班,、小班幼兒手工制作
要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼,、種子,、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報。
2,、中班,、大班幼兒繪畫展覽
要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現(xiàn)形式(如水彩、油畫,、拓印,、版畫、刮畫等),，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品,。
紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字,，作品上交后,，統(tǒng)一打印名簽。
三,、活動時間
x月x日至x月x日,，親子制作。
x月x日至x月x日,，上交作品,，交流展示。
x月x日至x月x日,，作品評選,，優(yōu)秀作品展覽。
四,、活動評比
1,、評選出本次活動的優(yōu)秀班級。
2,、評選出一二三等獎若干名,。
3、頒發(fā)獲獎證書,、獎品,、并照相留念。
請各位家長積極參與,，展現(xiàn)你和孩子的共同風采,。
小型親子活動策劃方案篇二
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。
二、活動宗旨
友誼第一,，比賽第二,。
三、活動主題
娛樂身心,、歡樂童年,、加強交流、展現(xiàn)自我,。
四,、活動簡介
1、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)
2,、活動地點：育文中學操場
3,、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長
五、比賽項目及規(guī)則
1,、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。
對開始,，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。
2,、背靠背運球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人
用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。
3,、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6名家長，4名孩子參加比賽,。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人
規(guī)則：(1)每隊10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。
(2)8人全部起跳開始計數(shù)，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。
6、齊心協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長，10名孩子參加比賽,。
裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪,，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準,。
六,、其他
1、友誼第一,，比賽第二,，賽出風格，賽出水平,。
2,、家長裁判必須做到公平、公正,、公開,。
3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則,。
4、務必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅,。
5、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機會,。
6、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知,。
七、活動預算
本著友誼第一,，比賽第二的原則,，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性,，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份,，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費?元,，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,，多退少補，謝謝合作,。
小型親子活動策劃方案篇三
1,、體驗參加集體親子活動的快樂，增進親子情感，密切家長與幼兒園之間的關系,。
2,、孩子與父母能共同協(xié)作配合、克服困難奪得勝利,，親身體驗體育競技活動的魅力,。
活動準備：
1、籃球(西瓜)若干
2,、幼兒已有一定基礎運動經驗
活動過程：
1,、親子二人行
游戲玩法：父親或母親站在起跑線上,，孩子的腳踩在父親或母親的腳上(孩子的腳不能落地),，聽到信號后，二人向終點30米處走過去,，誰走得快,，先到達終點者為勝。
規(guī)則：比賽中若孩子腳落地,，無論遠近均需從落地處重新開始,。
2、運西瓜
游戲玩法：兩個小朋友面對面站好,，胸部夾一個“西瓜”,，兩人的雙手搭在對方的肩上或放在對方的腰間，學螃蟹走,，快者為勝,。
規(guī)則：比賽中球若掉下來，揀回球后需從球落地處重新開始,。
小型親子活動策劃方案篇四
為豐富孩子們的課余生活,，加深孩子們和家長們的互相了解和團隊意識，普及動物知識,。經家委會商議決定,，特組織本次戶外親子活動。
時 間：20____年9月____日上午9:00
地 點：五泉山公園
人 員：2級4班所有自愿參加的同學和家長
一,、前期準備及分工
1,、材料采購
(1)班級名字條幅一個
(25)8-12面彩旗 (用于表示分組)
(3)氣球____個
(4) 小型 擴音設備2套(可借)
(5)因在戶外舉行活動，請自備鋪地的野餐墊方便就坐
2,、獎品采購
文具 ,、不干膠貼紙 、玩具,、書,、日用品
3、家長志愿者招募及分工
(1)活動主持：
(2)督導：
(3)攝影：
(4)攝像：
(5)報名收費：
(6)財務記錄：
(7)活動策劃：
(8)物品采購：
4,、活動經費：本次活動根據(jù)實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,，報名時按50元/生預收,，活動完后多退少補。
二,、行程安排
1,、9：00活動地點集合
2、9：00—11：30 活動準備,，現(xiàn)場布置
3,、2：00以后可自由活動，準備收工
三,、活動安排：
1,、暖場
以家庭為單位，做自我介紹,。
2,、參觀五泉山公園，重點游覽動物園,。
3,、小朋友以分組介紹動物園的動物(家長與小朋友提前準備介紹資料)
6、活動完有時間,，大家可以玩打沙包,，或自備戶外運動設備玩耍
四、獎項設置
1,、設“最佳參與獎”(每位小朋友)
2,、設“最佳表現(xiàn)獎”(總積分領先者)
視參與人數(shù)可適當增加獲獎人數(shù)
五、注意事項
家長作為孩子的監(jiān)護人,，一定要履行好監(jiān)護責任,，切實保障孩子的安全?；顒油旰?，要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結,。
請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處,。
報名電話：
小型親子活動策劃方案篇五
1、觀察認識小蝌蚪的外形特征,。
2,、愿意跟著老師一起說說、跳跳,、畫畫,，感受幼兒園活動的快樂。活動準備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干,、小蝌蚪音樂,、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料,、棉簽,、抹手布、糖果若干,。
活動過程：
一,、問候游戲：(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)
1、認識老師,，跟老師打招呼,。引導寶寶愿意說：“老師好!”
二、認識小蝌蚪：
1,、出示小蝌蚪,，幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,，家長帶領寶寶自由說說看看。)
2,、教師出示制作的小蝌蚪,，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上,。)
3,、說說小蝌蚪長什么樣?(顏色、頭,、尾巴……)
4,、學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪,。(結合方位：前,、后、高,、低等)
兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊,。
三、畫畫小蝌蚪：
1,、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料,，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來,。一條可愛的小蝌蚪畫好了!
2,、寶寶操作，家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,，手臟了可以擦在抹布上,。
3、活動結束：把小蝌蚪帶回家,，和小蝌蚪一起做游戲,。
小型親子活動策劃方案篇六
參加人員：小班組5個班幼兒及家長。
活動目標：
1,、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動,，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流,。并在活動中增強幼兒團結協(xié)作,、遵守規(guī)則的意識。
1,、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆,、24色油畫棒、壁紙刀,、大剪子,、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2,、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂,。每班選5名家委會成員,，幫助維持秩序，或進行服務,。
3,、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品,，確保保持場地的衛(wèi)生,。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加,，另一個可以在一旁進行拍照,，活動結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺
奶奶或親戚代勞,，無論工作有多忙,，請在一年中的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻,，永生難忘!
活動過程：
一,、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二,、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在于春”,，春天預示著新的希望,、新的起點。春意盎然,、春色暖人之際,，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受,、歡樂開懷,。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年,，和孩子一起享受畫畫的樂趣,，所以，無論有多忙,，無論有多累,，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3,、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作,，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合,，不要自作主張將活動全程包辦,，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通,，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護,。
自己的作品后,，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動,、線條豐富,、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂,，各班幼兒和家長,，在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導,，并進行拍照,。
6、各班展示作品,，并合影留念,。
三,、結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動,，不僅使家長又一次的走入了我們的活動,，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩,，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作”的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束,，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場,，各班工作人員留下開始清場,。
小型親子活動策劃方案篇七
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。
二,、活動宗旨
友誼第一,，比賽第二。
三,、活動主題
娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現(xiàn)自我,。
四、活動簡介
1,、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)
2,、活動地點：育文中學操場
3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長
五,、比賽項目及規(guī)則
1,、綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人,。
對開始，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。
2、背靠背運球
道具：大球
參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人，記錄1人
用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。
3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)
道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人
沿跑道前行20米，通過折返線后,，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。
4、障礙跑組合游戲
道具：障礙跳繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人
(3)家長與與孩子到達中間后進行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。
5、集體跳大繩
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6名家長,，4名孩子參加比賽,。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人
規(guī)則：(1)每隊10人參賽,，2人搖繩,，8人跳繩。
(2)8人全部起跳開始計數(shù),，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。
6、齊心協(xié)力拔河比賽
道具：大繩
參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長，10名孩子參加比賽,。
裁判員：發(fā)令2人,，記錄2人
規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪,，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條,，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后,，運動員全部蹲下,，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準,。
六、其他
1,、友誼第一,，比賽第二，賽出風格,，賽出水平,。
2、家長裁判必須做到公平,、公正,、公開。
3,、請家長同志仔細解讀比賽項目細則,，更加清楚各項比賽流程和規(guī)則。
4,、務必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅。
5,、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機會。
6,、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知。
七,、活動預算
本著友誼第一,，比賽第二的原則,，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性,，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份,，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費?元,，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用,，多退少補，謝謝合作,。
小型親子活動策劃方案篇八
親子活動方案 知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。“心懷感恩,，愛心永恒”“心存感恩,，知足惜福”,，一個常懷感恩之心的人,，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。我圍繞著“點亮親情，感恩父母”這個主題,，開展親子教育活動,，試試“情感教育”，建構“感恩文化”,。通過活動的開展,，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境,，增強學生對家庭,、學校和社會的責任感。十一月第四個星期四,，是感恩節(jié),，當康乃馨的暗香流轉時，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛,。為了讓孩子了解父母親，感受親情,，學會從小關愛爸爸媽媽,，學會感恩,，引導學生尊敬父母，孝敬父母,，我班將開展“感恩父母,、學會分享”十一月親子活動。
一,、活動目的
1,、通過本次活動增進父母與孩子的感情，促進父母與孩子心靈間的溝通,，營造更和諧融洽的家庭氛圍,。
2、教育孩子學會感恩,、學會分享,，感恩父母、感恩師長,，與親人,、朋友、同伴一起分享快樂,。
二,、參加對象
全體學生及父母
三、活動地點
錦江國際大酒店
四,、活動時間
20xx年11月25日星期日中午12：00開始
五 活動內容
1,、學生齊唱(感恩的心)
2、為父母親獻小卡片,，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,，獻上自己真誠的祝福。
3,、孩子與親人,、同伴食物分享活動。 溫馨提示：
1,、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;
2,、11月25日中午11：45準時在錦江國際大酒店門口集合，自備交通工具,，如有不便之處,，敬請諒解，謝謝配合!
小型親子活動策劃方案篇九
1,、激發(fā)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣,，并體驗與爸爸媽媽合作游戲的快樂情緒。
2、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和合作能力,。
3,、能夠聽指令做出相應的動作，隨音樂有節(jié)奏地進行游戲,。
活動準備：
“碰一碰”音樂磁帶幼兒已初步學會做這一游戲,。
活動過程：
1、小狗和小草玩得可高興了,，它們你碰我,，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戲,。我們也找好朋友一起碰一碰吧!
2,、分析歌曲
(2)我們按著剛才的要求再表演一次。
(3)我們除了鼻子碰鼻子以外,，還可以哪里碰哪里?
(4)聽我的指令聽音樂表演,。碰得時候要輕輕的不能把好朋友碰疼哦!
(5)小朋友玩得真好!我們再找個朋友碰一碰。
4,、看來爸爸媽媽也很想和小朋友一起玩呢!讓我們聽著音樂去邀請吧!
5,、帶著爸爸媽媽邊唱邊走邊拍手，記著唱到第二個“碰一碰”時要和爸爸媽媽面對面站好,，然后小朋友問“碰哪里?”聽我的指令開始游戲,。
6、今天我們玩得真開心,，現(xiàn)在還要和爸爸媽媽做一個安靜的游戲,，我們先帶爸爸媽媽到旁邊休息一下。
小型親子活動策劃方案篇十
1,、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚,，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌,。
2,、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?并采用繪畫、手工,、粘貼等形式表現(xiàn)出來,，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問:寶貝,，你為什么覺得爸爸像極了大獅子呢?寶貝回答：@@@@@@@@@@@@@,。媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧,，所以您覺得像大獅子,，恩，兒子(女兒)你觀察的太認真了，爸爸會保護我們,，你們都很棒,，我為你和爸爸驕傲!”媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。
3,、 教師篇：(同家長)挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書,、賦一首只屬于爸爸的詩歌,。
二、感恩父愛,、愛滿搖籃
1,、6月17日，收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去,，另一封展示出來)
2,、6月17日，收孩子的作品
4,、6月18日,，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳,，琳琳郵寄,。
5、6月19日,，各班收集展板素材,，
6、6月2日,，上午,，李老師審素材，統(tǒng)一制作
7,、6月21日,，2點門口展出
