為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
小型親子活動策劃方案篇一
一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"
二,、活動對象：各班幼兒和家長
三、活動目標：
通過開展慶祝"六一"系列活動,，積極創(chuàng)設更多的機會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮。
四,、活動準備：
油畫棒,、水彩筆、水粉,、剪刀,、膠棒、硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時貼,、一次性紙杯,、勺子、盤子,、紙碗,、泡面桶、瓶蓋,、瓶子,、酸奶盒等5各類適合活動的音樂。
五,、活動細則：
1,、參賽畫紙規(guī)格：a4、a3紙,。作品正面右下角必須貼上參賽卡
2,、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限,，材料不限,，可以是水墨、水彩,、水粉,、油畫棒、蠟筆、粘貼,、拓印,、剪紙等
3、幼兒可以憑票進入活動場地,，進入時需看活動規(guī)則,。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主。
5,、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,，不隨意走動，以免影響幼兒操作,。
6,、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走,、輕拿,、輕放、輕說等,。
7,、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地,。
8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,，二等獎8名,，三等獎10名)。
小型親子活動策劃方案范文篇2一,、活動時間：__年x月__日
二,、活動人員：全體幼兒、家長,、老師
三、活動過程：
1,、來園活動(各班教室)
2、“愛在藍天,，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
3,、親子游戲活動：
螞蟻搬家(室外)：
準備：玩具若干 泡沫墊子若干
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉，限時兩分鐘)
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個)
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。
夾玻璃球(室內(nèi))：
規(guī)則：中、大班,、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多,，以10顆為限
四,、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。
小型親子活動策劃方案范文篇3游戲目的：
增進幼兒手臂的力量,，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走,、跑的能力,。
適宜年齡及游戲人數(shù)：
適合5歲～6歲孩子，多人競賽。
游戲準備：
繩子若干,。
游戲玩法：
1.游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長10米的路作為比賽場地,。
2.以接力賽形式進行,。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上,，裁判下令出發(fā)后,，游戲者開始朝終點走,，然后返回,。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者,。
注意事項：注意場地是否平整,，避免摔倒時磕傷,。拴綁繩子時要拴緊一點,，避免游戲中滑落,。
城堡大戰(zhàn)
游戲目的：反復練習扔球的動作,，讓孩子感受破壞與重組的趣味,，同時宣泄緊張與焦慮的情緒,。
適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組,。
游戲準備：每組小球一個,，積木或盒子若干。
游戲玩法：
1.爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,，等城堡蓋好之后,，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。
2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止,。
3.大家一起再把城堡蓋起來,，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨,。
4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡,。
注意事項：
1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點,，并幫助他學習如何瞄準目標物,。
2.如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣,。但如果是實心積木,，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子,。
小型親子活動策劃方案范文篇4親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計生早教育,，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式,、方法,，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一,、活動主題：
大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：
20__年x月x日
三,、活動場地：
某大型商場或兒童游樂場
四,、活動目標：
1、社區(qū)親子活動策劃方案
2,、通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì)，增進家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五,、活動準備：
1,、確定活動時間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進行安排。
2,、做好領導邀請函,，通知家長到場時間。
3,、做好活動前的宣傳工作,。
4、設置獎品,。
5,、活動前動員準備會議，確定相關工作人員,。
六,、活動主要流程：
社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱,。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始,。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞,，活動結(jié)束
七、活動過程：
以每個家庭為單位,，活動均分為n組,，每組4個家庭。
(一)活動1,、踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球,、綁繩
游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵,。
(二)活動2、乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍,、乒乓球
游戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭,，全組跑完,，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當輸;以先跑完的隊獲勝,，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品,。
(三)活動3、套圈圈(孩子和雙親)
材料準備：套圈數(shù)個,、飲料數(shù)瓶(罐,、盒)
游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料,，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4,、運球(家庭中一大一小)
材料準備：籃球數(shù)個
游戲方法：4個家庭為一組,，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方,，最先運到的家庭獲勝,。
規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下,，則撿起球返回起點,，重新開始。
(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)
材料準備：動物貼圖
游戲方法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功,。
規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看,，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)
材料準備：呼啦圈數(shù)個
游戲方法：準備兩個圈,，孩子從一個圈里跳到另一個圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推,，直到終點,。
規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推,、抱孩子,。
(七)活動7拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝,。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉,。
八、頒獎儀式：
由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應的獎勵,。
九,、應急措施：
為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時,、有序,、高效地作出相應處理，限度控制特殊情況造成的損害,，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展,，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應及時整改。
2,、做好活動的組織工作,，強化活動紀律,，確定負責人，事先制訂好計劃,，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全。
3,、活動時,，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二,。
4,、隨時供應孩子飲水，在活動過程中,，安排孩子適當休息,。
5、為了避免不必要的誤會和傷害,，每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范,。
