人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理 這件事讓我懂得了感恩作文字篇一

一個(gè)小小的家伙，靜靜的躺在我得課桌里,，因?yàn)槔蠋熥哌M(jìn)了,，我才迫不得已地收起了這個(gè)小家伙－一只小小的變形金剛,。

我一臉的天真無(wú)邪，看著老師,，我真有點(diǎn)不忍心這樣去欺騙老師,。

老師離開(kāi)了我的座位，但是我還是忍不住想玩的欲望,，把手伸進(jìn)了黑暗的桌子里面,，抓起了小變形金剛玩了起來(lái)。

我不經(jīng)意的抬了一下頭,，發(fā)現(xiàn)老師正在用異樣的目光看著我,，我馬上意識(shí)到,，這是善良的在老師提醒我棄暗投明,，我馬上把手放回了桌面,，裝模作樣地認(rèn)真聽(tīng)講,。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的腦袋里就像有兩個(gè)小人在吵架,，一個(gè)說(shuō)：“玩吧,，沒(méi)關(guān)系的”，另一個(gè)又說(shuō)：“不能玩,，現(xiàn)在是上課時(shí)間！”

我想來(lái)想去,，最后還是抓起玩具完了起來(lái)。沒(méi)想到,，老師出現(xiàn)在了我對(duì)背后,，說(shuō)：“沒(méi)收,，下課到我這兒來(lái)一趟,，不來(lái),，你就別想要回你的玩具,！”

下課了,，我拖著一副苦瓜臉走向老師的辦公室,。

進(jìn)了辦公室,，老師讓我先站一會(huì)兒，她去拿一把椅子,，讓我坐下,。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“海涌,，老師知道你愛(ài)玩，每個(gè)小孩子都愛(ài)玩,，但是你不能在上課時(shí)間玩你自己帶的小玩具，如果你實(shí)在想玩,，可以像別的同學(xué)那樣在下課的時(shí)候把玩具拿出來(lái)玩,，答應(yīng)我,，海涌,，你應(yīng)該會(huì)同意吧,？”

我支支吾吾地說(shuō)了聲我會(huì)同意,，就悄悄地離開(kāi)了老師的辦公室,。

后面的幾節(jié)課，我一直沒(méi)心思去聽(tīng),，腦袋里一直想著我錯(cuò)了,，我以后要人真聽(tīng)講,，不能再讓老師生氣了,。

放學(xué)以后，我走在回家的路上,。路邊的小草在輕輕的搖擺，但在我的眼里,，這就像在取笑我,，我氣憤極了,，沖上草地用力地踩著小草,。

踩夠了,，我一抬頭,，看見(jiàn)鳥(niǎo)在叫,，樹(shù)在搖，都像在取笑我一樣,，我氣急了,，抓起石頭就去打鳥(niǎo)和樹(shù),。

鳥(niǎo)飛走了,，樹(shù)被打爛了，我頓時(shí)覺(jué)得解氣多了,。

我邊走邊反省自己的行為,，雖然自己當(dāng)時(shí)非常氣憤,，但是,，再怎么樣也不能作出破壞大自然的事情,，更何況,，老師批評(píng)自己也是為了我好。

邊走邊想,，一眨眼的功夫,，就到了家門(mén)口。

我按響了門(mén)鈴,，媽媽出來(lái)開(kāi)了門(mén),，看見(jiàn)我一副苦瓜臉，就親切地問(wèn)：“小涌,，你怎么了，是身體不舒服,，還是課堂上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，挨老師批評(píng)了,？”

簡(jiǎn)評(píng)：用詞,，描寫(xiě)，都不錯(cuò),。但,，立意不夠新穎,。如果事例選取，再出彩一些,，將更上一層樓。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理 這件事讓我懂得了感恩作文字篇二

我懂了......世界上最好的課堂在老人的腳下,。

我懂了......當(dāng)你墜落入愛(ài)河時(shí),，就會(huì)表露無(wú)遺,。

我懂了......讓一個(gè)孩子在你臂彎入睡,，你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺(jué),。

我懂了......善良比真理更重要。

我懂了......永遠(yuǎn)不應(yīng)該拒絕孩子的禮物,。

我懂了......當(dāng)無(wú)力給予他人幫助時(shí),，要永遠(yuǎn)為他祈禱。

我懂了......不管生活要求你多嚴(yán)肅,，每個(gè)人都需要一個(gè)能一起嬉戲的朋友。

我懂了......有時(shí)候,，一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心。

我懂了......金錢(qián)買(mǎi)不到的風(fēng)度,。

我懂......人人都渴求欣賞和關(guān)愛(ài),。

我懂了......只有深?lèi)?ài)一個(gè)人時(shí)才會(huì)認(rèn)為他是完美的,。

我懂了......微笑是改善容貌的一種并不昂貴的方式。

這件事讓我懂得了一個(gè)道理 這件事讓我懂得了感恩作文字篇四

從小到大那件事一直鼓勵(lì)著我向前進(jìn),。

記得5歲那年我看到我的好朋友楊哲西會(huì)騎自行車(chē),，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一輛藍(lán)白相間帶有兩個(gè)輔助輪的自行車(chē),。

回到家媽媽讓我自己騎著玩,，于是我自己騎著玩，很快我就能自己騎著跑了,。

第二天媽媽把輔助輪下掉了,，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有了輔助輪你還能像有輔助輪那樣飛跑你就真正會(huì)騎自行車(chē)了,?！?/p>

當(dāng)時(shí)我想這還不容易嗎？

可是我騎上沒(méi)有輔助輪的自行車(chē)時(shí)總是跌跌撞撞的,，不知摔了多少個(gè)“四腳朝天”真疼呀,！早知道這樣我就不學(xué)自行車(chē)了,。這時(shí)媽媽看出了我的心思說(shuō)：“怎么啦,，才摔了幾下就不想學(xué)了,，現(xiàn)在就打退堂鼓了。你可不能半途而廢啊,，媽媽相信你一定能學(xué)會(huì)的,，加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是,，我看別人是怎么騎的,。只見(jiàn)他們兩手握著把手，身子不傾斜,，慢速度轉(zhuǎn)動(dòng)著車(chē)的把手,。看好后,，便騎上了自行車(chē),，學(xué)著他們的樣子,，車(chē)子一歪,，我就把腳朝地上一立，車(chē)子正后再踩上來(lái),，如此循環(huán)，漸漸地我能保持住平衡熟練起來(lái),。最后我終于征服了這匹“烈馬”。

這件事讓我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何東西都要堅(jiān)持下去才能成功,。