我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

去工廠的心得體會(huì)篇一

一,、參觀學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1.內(nèi)容豐富,。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然只有短短的一個(gè)下午,，但安排很緊湊,。通過(guò)對(duì)煤氣加壓站、常白班,、焦?fàn)t地下室、煉焦車(chē)間等各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化崗位的參觀學(xué)習(xí),，切實(shí)地感受到了生產(chǎn)一線工人的巨大凝聚力和向心力,，激發(fā)了他們的工作熱情,，奏響了生產(chǎn)一線工人工作提速前進(jìn)的最強(qiáng)音。

2.收獲顯著,。這次,，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，讓我也有了參照,，有了目標(biāo)，更有了干勁。讓我對(duì)一線職工異常的佩服,，領(lǐng)略了一線職工對(duì)工作的敬業(yè)精神,，他們的舉動(dòng)深深的嵌入我的心靈,，我作為_(kāi)_公司的一名營(yíng)銷(xiāo)部員工,，在如此優(yōu)越的環(huán)境下工作，雖在工作上也是兢兢業(yè)業(yè),，但遠(yuǎn)比生產(chǎn)一線崗位的職工，我自嘆不如,。

二,、參觀學(xué)習(xí)的主要體會(huì)

1.一線職工的敬業(yè)精神確實(shí)讓人敬佩不已,。 他們的勤勞讓在場(chǎng)的許多人膛目結(jié)舌,，在那樣艱苦的環(huán)境中,，衛(wèi)生環(huán)境保持得如此干凈整潔,，足以證明他們的員工是多么的勤勞刻苦,，他們的行為告訴我們"世上無(wú)難事，只怕有心人",。

2.一線職工的學(xué)習(xí)意識(shí)很強(qiáng),。他們?cè)诰o張的工作之余,，仍然沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)。他們把工作中遇到的問(wèn)題及積累下的經(jīng)驗(yàn)都認(rèn)真的記錄下來(lái),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行分析,，為以后的工作做了充分的準(zhǔn)備。他們?yōu)榱耸炀毑僮饕?guī)程和許多相關(guān)的規(guī)章制度,，他們堅(jiān)持每天抄寫(xiě)鍛煉,，這是何等的堅(jiān)持不懈。在他們刻苦勤奮的努力下,，一筆栩栩如生的鋼筆字展現(xiàn)在我們的眼前,。生產(chǎn)一線的凝聚力是公司穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有我們心往一處想,、勁往一處使，才能使公司力量集中,，步伐迅速,。

3,、他們對(duì)工作的執(zhí)著讓我們共勉,。焦?fàn)t地下室的溫度是何其得高，他們卻一點(diǎn)也不畏懼,，仍然是愛(ài)崗敬業(yè),、勤于巡檢,，一股股刺鼻的煤氣味讓很多人都無(wú)法在繼續(xù)參觀下去,，可想而知，他們是多么的讓人敬佩,。

三、參觀學(xué)習(xí)的主要收獲

短短4個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，大家學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，收獲頗豐,。

1、一線職工持之以恒的精神讓我感悟頗深;

2,、一線職工的勞動(dòng)紀(jì)律和對(duì)工作獨(dú)到的見(jiàn)解讓我覺(jué)得不可思議,。

3,、一線職工在如此艱苦的環(huán)境下，把工作做得盡善盡美,，一線領(lǐng)導(dǎo)的管理水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。著實(shí)令我佩服的五體投地,。

4,、一線的廠容廠貌簡(jiǎn)直煥然一新，讓我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的生產(chǎn)廠區(qū)是如此的干凈,、整潔,、井然有序,。

5,、在他們身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神,，學(xué)習(xí)他們的過(guò)人之處,，以后我會(huì)多與一線職工接觸,，把生產(chǎn)與后勤融為一體，只有干群一心,、迸發(fā)出極大地工作熱情,，并不斷地充實(shí),、完善自我，取得更大的成績(jī),。

通過(guò)這次一個(gè)下午的參觀學(xué)習(xí),，我認(rèn)為：態(tài)度決定一切!干任何工作,，態(tài)度第一，沒(méi)有正確的態(tài)度就沒(méi)有事業(yè)成功的可能,。

我天天都是帶著一種激情，近乎瘋狂地工作,，走進(jìn)公司我就忘記了一切,。同時(shí)是對(duì)公司深深的榮譽(yù)感和責(zé)任感使自己能夠發(fā)自內(nèi)心地忘我投入到工作中,。雖然這種滿負(fù)荷的工作身心都是非常累的，但自己的工作為公司的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，從中體會(huì)到了人生的成就感和歸屬感，再苦,、再累心里是快樂(lè)的,，所有的付出都是值得的;心動(dòng)更要行動(dòng),。

我有決心、信心和恒心,，不斷學(xué)習(xí),，超越自我，工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作,，不斷積累和豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,，提高自身素質(zhì)與專業(yè)水平,，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展,，與公司同進(jìn)步、同發(fā)展在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),。

去工廠的心得體會(huì)篇二

“安全就是效益”,，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人的心中,。首先武裝好自己,，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī),。回顧石化工廠發(fā)生的重大事故,，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠,，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán),，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等,。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失,，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷,，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章,，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。

一線崗位安全隱患和死角多,，習(xí)慣性違章較普遍,，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查,，那么即使是投入再大,，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善,，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督,、相互提醒,、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患,，從小事做起,，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安,，無(wú)損則全,。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證,，身體免于傷害,，財(cái)產(chǎn)免于損失。

①要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,，一要牢固樹(shù)立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治,、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系,，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理,，建立,、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件,，確保安全生產(chǎn),。

②要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生,。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作,，積極鼓勵(lì)職工幫助查找,、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實(shí)責(zé)任,、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患,，把事故消滅在萌芽狀態(tài);

③要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí),，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員,，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑,，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ)，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī),、安全管理制度、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作,，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生,。

要做好消防安全工作，①要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;②宣傳教育要到位,，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí),，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力;③制度措施要到位,，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí),，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展,。④消防器材配備要到位，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障,。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn),、生產(chǎn)必須安全”,，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主,，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

去工廠的心得體會(huì)篇三

為期x個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了,。這x個(gè)月來(lái),，我們經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多,，同樣也領(lǐng)悟了很多,。

俗話說(shuō)實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們生活學(xué)習(xí)都在學(xué)校,，接觸的是課本是公式,，很難有機(jī)會(huì)接觸工廠的實(shí)物以及流程，我一直覺(jué)得我們學(xué)的漫無(wú)目的,，我們所學(xué)的到社會(huì)就是雞肋,。但通過(guò)這x個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我的這些錯(cuò)誤觀點(diǎn)都改變了,。書(shū)本上的知識(shí)是基礎(chǔ)是保障,，沒(méi)這些知識(shí)公式的支持你在工作崗位上會(huì)很迷茫會(huì)不知所措的去摸索結(jié)果還會(huì)是一只半解。

我們?cè)赺_工廠實(shí)習(xí),，該工廠屬于x工廠,，在我們心里它是很神圣的。該工廠主要致力于測(cè)量的研究,，生產(chǎn)各種型號(hào)的水準(zhǔn)儀廣角儀經(jīng)緯儀,。

在實(shí)習(xí)的先前幾天是由幾位老師給大家講解儀器的使用方法，我學(xué)到了__水準(zhǔn)儀,，__經(jīng)緯儀的使用方法,。期間,，我們還自己動(dòng)手拆裝儀器，了解了儀器的基本構(gòu)造,。

通過(guò)前幾天的實(shí)習(xí)我明白了要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能才能使你的工作更加得心應(yīng)手,。一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉,，不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)他要要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握。隨后幾天我們戴上鞋套走進(jìn)了生產(chǎn)一線,，我們走了x個(gè)車(chē)間,，不僅參觀了總裝車(chē)間，檢修車(chē)間,，也參觀了打磨車(chē)間等基本生產(chǎn)線,。在生產(chǎn)車(chē)間里，我們都收起了往日的懶散,，各個(gè)都很?chē)?yán)肅認(rèn)真的聆聽(tīng)學(xué)習(xí)著師傅的教誨和每一個(gè)基本動(dòng)作,。師傅在休息之余，還和我們講起了工廠的見(jiàn)聞,，教導(dǎo)我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)專注每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

通過(guò)對(duì)生產(chǎn)車(chē)間的觀察學(xué)習(xí)，我意識(shí)到在工作崗位上一絲不茍的重要,，你自己的一個(gè)閃失一個(gè)不注意就會(huì)導(dǎo)致很?chē)?yán)重的后果,，會(huì)影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常工作。實(shí)習(xí)的最后兩天我們一起進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量,。這個(gè)任務(wù)單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量也培養(yǎng)了我們同學(xué)間的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。測(cè)量中我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的觀察，記錄每一站,，并準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,。做到每步都檢查無(wú)誤，這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，認(rèn)認(rèn)真真完美的做好每一步,，直至符合測(cè)量要求為止。培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng),。

x個(gè)月的實(shí)習(xí)真正做到了讓我們從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)公司職員的轉(zhuǎn)變,，使我們體會(huì)到什么才是真正的社會(huì),，真正的工作。實(shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng),，但卻教給我們?cè)趯W(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的,，在實(shí)習(xí)期間，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們實(shí)習(xí)提供的幫助,，在你們的幫助下,，我們學(xué)到了很多，是我們深知,，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,，社會(huì)才是真正的大學(xué)。

去工廠的心得體會(huì)篇四

“某”年“某”月”“某”日,，為學(xué)習(xí)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),，吸收先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，我們來(lái)到“某”“某”廠進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀訪問(wèn),，經(jīng)過(guò)”某”天的訪問(wèn)感受頗深,，具體來(lái)說(shuō)分為一下幾點(diǎn),。

第一,，從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，“某某”廠從外部角度來(lái)看,，整體規(guī)劃整潔,、布局合理，進(jìn)入廠房?jī)?nèi)部,，映入眼簾的是整齊的機(jī)床以及干凈明亮的,，環(huán)境對(duì)工人的影響是直接的，在這樣的環(huán)境下工作,，工人不論是心情,，還是工作積極性明顯的會(huì)得到提升，從個(gè)人也間接的影響工作效率,，對(duì)提高工作產(chǎn)量,、質(zhì)量，對(duì)工廠的效益的提高都有著不可忽視的影響!

第二,，從機(jī)械的維護(hù)與養(yǎng)護(hù)的角度來(lái)看,，“某某”廠有著一套完整的維護(hù)養(yǎng)護(hù)措施，從而對(duì)每臺(tái)機(jī)械的保養(yǎng)與維護(hù)做的更徹底,，“生產(chǎn)工具代表生產(chǎn)力”,，有先進(jìn)的生產(chǎn)工具必然會(huì)帶來(lái)先進(jìn)的的生產(chǎn)力，而良好的機(jī)械維修與養(yǎng)護(hù),，正是保證生產(chǎn)工具正常使用的前提!這就是為什么“某某”廠的機(jī)床“用起來(lái)更加順手”的原因所在,。

第三,，從工廠職工管理方面來(lái)講，該廠的管理規(guī)范全面,，對(duì)方方面面的事項(xiàng)都有明確細(xì)致的規(guī)范,，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓!”對(duì)職工準(zhǔn)則的規(guī)范化,，既有利于管理,，又有利于工廠的發(fā)揚(yáng)壯大，而管理職工的最好辦法就是對(duì)職工進(jìn)行規(guī)范化的教育,，提高職工的規(guī)則意識(shí),，獎(jiǎng)罰分明，提高職工積極性,，也正如上文所述的更有利于工廠的發(fā)揚(yáng)壯大!

第四,，也是最重要的一點(diǎn)，職工素質(zhì),，人是工作的主體,，也是工作管理的對(duì)象，上述所說(shuō)的所有角度,，歸根結(jié)底都是作用于人,，而關(guān)系工廠生存與發(fā)展的最重要因素還是人!沒(méi)有良好的職工素質(zhì)何來(lái)良好的環(huán)境?再好的環(huán)境無(wú)人去維持與保護(hù)也是無(wú)用;沒(méi)有良好的職工素質(zhì)，再好的機(jī)床不會(huì)使用也是徒勞;沒(méi)有良好的職工素質(zhì)再好的機(jī)床不去正確的養(yǎng)護(hù),，也將會(huì)成為一堆廢鐵;沒(méi)有良好的職工素質(zhì),，再規(guī)范的條例不去遵守，也是一紙空文!總而言之,，職工素質(zhì)的高低關(guān)系到工廠各個(gè)方面更關(guān)系到工廠的興衰!學(xué)會(huì)萬(wàn)事“以人為本”的態(tài)度,，把提高職工素質(zhì)與道德修養(yǎng)相結(jié)合是工廠向長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要途徑

不斷的在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，是生活的重要組成部分,，學(xué)習(xí)充實(shí)了生活,，生活給了學(xué)習(xí)者更多的經(jīng)驗(yàn)!

總之，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代里,，要想在困難中生存,，并且“屹立不倒”，必須牢記在困難中求生存,，在艱苦中求發(fā)展的不滅信念,，用一顆永遠(yuǎn)年輕的心去面對(duì)、接受和適應(yīng)這紛繁復(fù)雜的新社會(huì),。社會(huì)需要前進(jìn)也必定前進(jìn),，歷史證明了，先進(jìn)的、科學(xué)的事物必將戰(zhàn)勝陳舊與迂腐,，生存與發(fā)展都掌握在我們自己的手中!

去工廠的心得體會(huì)篇五

企業(yè)安全生產(chǎn)心得體會(huì)——淺析如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變大家好,，我叫竇芹。通過(guò)參加10日公司舉辦的安全生產(chǎn)培訓(xùn)大會(huì),，作為來(lái)自塑編生產(chǎn)企業(yè)成品車(chē)間的一線管理人員,，我受到很大教育，學(xué)習(xí)甚多,，感受頗深,，對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

通過(guò)這次培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí),，我們知道：在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中,，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”,。兩種提法,，不僅表述了語(yǔ)言概念不同，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣,?！耙野踩保菑目腕w出發(fā),，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息,，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終達(dá)到生產(chǎn)安全;“我要安全”則是從主體出發(fā),，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī),，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),。從管理角度來(lái)說(shuō),，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因,，是動(dòng)力;“我要安全”是內(nèi)因,，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián),，相輔相成,，從不同方面對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢?身處塑編生產(chǎn)企業(yè)工作的我,，立足于生產(chǎn)第一線,，對(duì)于安全是永恒的主題，是生產(chǎn)的保障,，有了安全才有效益,，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一,、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育

安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映,，是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具,、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境,、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí),。

主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理,、安全管理過(guò)程中的安全群體心理,、安全組織心理等。通過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的總結(jié),，可以提高安全教育的質(zhì)量,，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，達(dá)到抓住人心,、震撼人心,、深入人心的效果。因此,，結(jié)合我公司實(shí)際,，我認(rèn)為安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：

一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)公司后的安全教育,，以先入為主的第一印象給新員工打下清晰的安全生產(chǎn)烙印,。

二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以最近我公司的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育,，用活生生的事實(shí)影響員工,、激勵(lì)員工。

三是利用安全心理的暗示效應(yīng),，運(yùn)用含蓄的,、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為1產(chǎn)生潛移默化的影響,，進(jìn)行常規(guī)教育,。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際,，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā),，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時(shí)期人的安全心理狀態(tài),，抓住不同類(lèi)型人的安全心理活動(dòng),，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育,，就會(huì)使教育和心理形成共鳴,，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。

二,、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備,、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們塑編生產(chǎn)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理,、自動(dòng)化操作,、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅是個(gè)體自我保護(hù)行為,，而且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián),、相互影響、相互制約的總體行為,。要建立起總體的安全防范系統(tǒng),，離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規(guī)范人的安全行為,。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作,，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō),，因?yàn)樗芫幤髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不同,，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉,、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn),，所以在工作中要從嚴(yán)要求自己，從細(xì)處入手,。將“嚴(yán),、細(xì)、實(shí)”三個(gè)字作為一切工作的基本要求,，深刻理解這三個(gè)字的萬(wàn)鈞份量,。“嚴(yán)”就是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，一絲不茍,，從嚴(yán)查處事故責(zé)任者;“細(xì)”就是見(jiàn)微知著，防微杜漸,，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起,，以控制異常,，減少障礙，防止事故;“實(shí)”就是實(shí)事求是,，夯實(shí)基礎(chǔ),，從最基本的方面做起，不弄虛作假，不欺上瞞下,，確保工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)貫徹執(zhí)行這“三字方針”，緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為,，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度,，我們的工作質(zhì)量才能得到保證。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接;有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作;有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè),。這就從法規(guī)制度上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性,，使之自覺(jué)地遵守安全規(guī)章制度，自覺(jué)地進(jìn)行安全保護(hù),。員工們說(shuō)得好,，事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職,，最大隱患是違章,。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友,，安全之傘,，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),。

三,、針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開(kāi)安全活動(dòng)

針對(duì)人的事項(xiàng)障礙展開(kāi)安全活動(dòng)安全生產(chǎn)活動(dòng)中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問(wèn)題，是各種不安全因素中的主要因素,。一般情況下,，員工都會(huì)為滿足自己的安全需要而采取自我保護(hù)措施，遵守安全生產(chǎn)規(guī)程,，但有的時(shí)候,，有些人則可能因?yàn)榇嬖谀承┧枷胝系K，不僅忘記了“我要安全”,，而且做不到“要我安全”,。這類(lèi)思想障礙歸納起來(lái)，大體上有以下幾種：對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程并沒(méi)有真正理解,，看不到違章操作的嚴(yán)重危害性;對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)程感到麻煩,，圖省事、求簡(jiǎn)便而不去遵守;因搶時(shí)間,、趕進(jìn)度,，而忽視、忘記安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的熟練技術(shù)過(guò)分自信,，心存僥幸,，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝,，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;因?yàn)樯眢w疲倦,，精神松懈,，注意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。近期來(lái),，個(gè)別員工為了趕生產(chǎn)進(jìn)度而在不安全環(huán)境下操作,，違反操作規(guī)程，結(jié)果發(fā)生了嚴(yán)重的事故,，給個(gè)人或家庭帶來(lái)極大痛苦,，也給企業(yè)造成重大的經(jīng)濟(jì)損失。因此,，我們?cè)谏a(chǎn)過(guò)程中一定要注意從消除員工思想障礙入手,，對(duì)癥下藥、有的放矢地開(kāi)展安全活動(dòng),。例如：開(kāi)展安全規(guī)章制度教育,，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開(kāi)展安全知識(shí)培訓(xùn),，提高員工的安全技術(shù)素質(zhì);推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和安全責(zé)任制,，強(qiáng)化員工的安全保護(hù);積極搞好均衡生產(chǎn)，使員工保持旺盛的精力,、體力,，控制和減少不安全行為等等。通過(guò)這些方法,，使員工逐步消除抵觸,、違反、消極,、僥幸,、松懈、逞能等思想障礙,，增強(qiáng)“我要安全”的自覺(jué)性,。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變,，需要廣大員工從思想認(rèn)識(shí)到心理,、行為都來(lái)一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變,，離不開(kāi)大量的宣傳,、教育、檢查,、督促,、獎(jiǎng)懲等工作。依靠“要我安全”的外因動(dòng)力,，促進(jìn)“我要安全”的內(nèi)在變化,，使安全生產(chǎn)成為廣大員工的自覺(jué)行動(dòng)，這樣,，我們的安全生產(chǎn)就一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新水平,。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,。近年來(lái),，我們公司安全生產(chǎn)雖然慢慢步入良性循環(huán)軌道。

但安全生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)提醒我們,，安全生產(chǎn)管理工作重于泰山,，我們要時(shí)刻樹(shù)立“居安思危，警鐘常鳴”的憂患意識(shí),，用我們的實(shí)際行動(dòng)筑成一道保障公司安全運(yùn)行的鋼鐵長(zhǎng)城,，讓我們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧吓?shí)現(xiàn)自己的理想，為雷華公司更美好的明天唱響安全的主旋律,。

去工廠的心得體會(huì)篇六

為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束,，作為公司的一員，我受到很大教育,，感受很深,。對(duì)自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作,。

一要牢固樹(shù)立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針,，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第一,、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治,、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度,，深刻認(rèn)識(shí)抓安全就是抓發(fā)展,，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力的道理,，并正確處理好安全與生產(chǎn),、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系,，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律,、法規(guī),，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立,、健全安全生產(chǎn)制度,，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn),。

二要加大事故隱患的查治工作,，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作,，積極鼓勵(lì)職工幫助查找,、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作,，安全檢查是落實(shí)責(zé)任,、規(guī)范管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患,、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段,，通過(guò)制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改,，積極有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育,，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育,，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,，掌握本崗位的安全操作技能,，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè),。培訓(xùn)教育是提高職工安全素質(zhì),，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)安全教育為基礎(chǔ),，從安全生產(chǎn)方針,、安全法律法規(guī)、安全管理制度,、安全操作規(guī)程,、安全防范技能和意識(shí)等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì),，有效的減少,，甚至杜絕事故的發(fā)生,。

其次，我們還要做好消防安全工作,，一是要加大對(duì)消防安全工作的管理力度,，定期組織消防安全檢查,，查處并整改消防安全隱患,，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行;二是宣傳教育要到位,，通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，提高員工的消防安全意識(shí),，提高職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救能力;三是制度措施要到位,，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴(yán)格抓落實(shí),，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開(kāi)展。四是消防器材配備要到位,，配備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。

安全是企業(yè)的永恒課題,，“安全為了生產(chǎn),、生產(chǎn)必須安全”,，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全,，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈,，消除隱患以防為主,，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

去工廠的心得體會(huì)篇七

做他人做不到的事情,，為客戶提供他人做不到的服務(wù)的企業(yè)管理理念,。在工作中對(duì)質(zhì)量工作要全員抓,、全進(jìn)程抓,、重點(diǎn)抓,、只爭(zhēng)朝夕抓。在安全上要做到不傷害自己,，不傷害他人,，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害,。

當(dāng)你進(jìn)到我們工廠時(shí)正式成為一位員工時(shí),，就要接受三級(jí)教育，使大家首先在感性上有了安全的意識(shí),。大家知道,，過(guò)往的“三不傷害”內(nèi)容，從某種意義上說(shuō),，夸大的是“不傷害自己,，不傷害他人，不被他人傷害”,，說(shuō)到底只是個(gè)人自律行為,，更多的要求自己管好自己、保護(hù)自己,，而對(duì)他人違章行為的糾正和保護(hù)他人闊別危險(xiǎn)則沒(méi)有提及,。加上了這8個(gè)字后，是將“自律”與“他律”有機(jī)地結(jié)合,，突出了集體和團(tuán)隊(duì)行為,，道出了更多的人情味，真正體現(xiàn)了同事間的互助友愛(ài)之情,，這也是建立團(tuán)隊(duì)安全和諧的一個(gè)重要保證,。

仔細(xì)分析觀察我們身旁曾發(fā)生的各類(lèi)事故，固然緣由多是多方面的,，但如認(rèn)真剖析起來(lái),，其中操縱時(shí)相互間監(jiān)護(hù)不到位而導(dǎo)致慘痛的事故盡不在少數(shù)。而之所出現(xiàn)這類(lèi)情況,，就是由于監(jiān)視護(hù)人思想深處缺少足夠的保護(hù)他人的意識(shí)而至,，也是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)“保護(hù)他人不受傷害”安全理念的缺失釀成的。

“保護(hù)他人不受傷害”很有道理,。假如眼看著你的同事在違章操縱或面臨事故危險(xiǎn),，你不往及時(shí)制止、施以援手任其發(fā)展,，只顧自己哪豈不是在犯法?“保護(hù)他人不受傷害”,，實(shí)質(zhì)就是提倡發(fā)要的監(jiān)護(hù)，職工在生產(chǎn)中看到工友要挾到安全生產(chǎn)的操縱行為不能礙于情不指出來(lái)，聽(tīng)其自然,，而是要主動(dòng)提示,、糾正，有經(jīng)驗(yàn)的老職工在生產(chǎn)中要擔(dān)當(dāng)起照看年輕職工的責(zé)任,，斷不能有“事不關(guān)起,，高高掛起”、“多一事不如少一事”的想法和動(dòng)機(jī),。這不是平空給職工打麻煩,，實(shí)際上，在生產(chǎn)中共同作業(yè)的職工很輕易發(fā)現(xiàn)工友是否是違章作業(yè)或面臨危險(xiǎn),，提示,、制止工友的違章行為，就避免了自己墮進(jìn)危險(xiǎn)地步,。

對(duì)違章者來(lái)講，對(duì)保護(hù)自己闊別違章和事故,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止自己違章行為的同事,，除應(yīng)認(rèn)真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”外，還要切實(shí)糾正自己的違章行為,，深挖思想根源,，培養(yǎng)良好的操縱習(xí)慣，確保不再違章,，從本質(zhì)上筑牢安全底線,。將“保護(hù)他人不受傷害”牢記心中，真正落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,，讓安全,、健康與我們相伴隨行!

工廠是生產(chǎn)產(chǎn)品的地方，只有好的產(chǎn)品質(zhì)量才能使企業(yè)有效益,，才能使我們的收進(jìn)有保障,。產(chǎn)量必須服從質(zhì)量，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí),，要加強(qiáng)生產(chǎn)進(jìn)程控制,，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)管理。首先,，要以質(zhì)量保效益,。工程質(zhì)量對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)工作相當(dāng)重要。要結(jié)合精細(xì)化管理,，進(jìn)一步建立健全崗位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，抓好工程質(zhì)量，要突出把好原料關(guān),、注塑作業(yè)關(guān),、避免磨具調(diào)理不到位關(guān)和產(chǎn)品冒落處理關(guān)。其次,，要加強(qiáng)工作現(xiàn)場(chǎng)管理,，果斷做到產(chǎn)品擺放位置、投料的時(shí)間等等,。第三,，要積極采取有效措施，盡可能進(jìn)步注塑的成品率,，減少?gòu)U物含量,，為精加工創(chuàng)造條件。各生產(chǎn)部分要不斷加強(qiáng)生產(chǎn)活動(dòng)的進(jìn)程控制,，設(shè)立關(guān)鍵質(zhì)量控點(diǎn),，制定控制標(biāo)準(zhǔn)，努力減少?gòu)U品,，從生產(chǎn)源頭上穩(wěn)定注塑質(zhì)量,。增強(qiáng)全員質(zhì)量意識(shí)，要加強(qiáng)生產(chǎn)技術(shù)管理,，要正確處理生產(chǎn)能力與穩(wěn)定質(zhì)量的關(guān)系,，認(rèn)真編制中長(zhǎng)時(shí)間代替規(guī)劃和短時(shí)間代替計(jì)劃，科學(xué)確定代替方向和預(yù)備重點(diǎn),。

實(shí)在,，再簡(jiǎn)單的事情，做到極致都不輕易,。極致是一種態(tài)度,，一種對(duì)待生活對(duì)待工作的責(zé)任，極致也是精益求精,，在自己能力范圍內(nèi)盡全力做到最好,。假如說(shuō)極致生活是一種優(yōu)雅，那末尋求極致就是一個(gè)尋求優(yōu)美尋求完善的進(jìn)程,，在工廠上班一樣是尋求極致的進(jìn)程,，而且這個(gè)追逐進(jìn)程只有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束,。優(yōu)化制勝的最大竅門(mén),，就是把他人不愿意做的，他人做不到的事情腳踏實(shí)地做到極致,。做他人不愿意做的,，做到他人做不到的本已很難，再把這些事情做到極致難度可想而知，做到堅(jiān)持,，成功便指日可待,。那他是如何從“門(mén)外漢”成為“行家”呢?答案很簡(jiǎn)單：學(xué)習(xí)。但做的時(shí)候就很難了,，特別是對(duì)走出校園,，走進(jìn)社會(huì)為生存奔走的人?！皩I(yè)只是代表自己的知識(shí),，走到社會(huì)后，知識(shí)就不夠了,，更多的知識(shí)是來(lái)源于生活中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。人一生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，停止了學(xué)習(xí)就即是停止了發(fā)展,?！币獙W(xué)習(xí)，要補(bǔ)充新知識(shí),，就得花費(fèi)很多的精力和放棄自己的休息時(shí)間,，這需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這樣的人經(jīng)常都是能成功的,。

去工廠的心得體會(huì)篇八

經(jīng)過(guò)2天的“me計(jì)劃”培訓(xùn)，使我對(duì)“管理”兩個(gè)字有了重新的認(rèn)識(shí),。在這兩天里,，倪老師通過(guò)實(shí)例分析、游戲等方式,，緊緊圍繞提升基層主管素質(zhì)這一主題,，向我們深入分析了管理者需具備的素質(zhì)和條件?；鶎庸芾砣藛T是公司的中流砥柱,，在公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理人員的素質(zhì)對(duì)公司的生存與發(fā)展是尤為重要的,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)自身的角色定位有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),，也堅(jiān)定了我做好基層工作的信心。

通過(guò)課程的學(xué)習(xí),，談?wù)勛约簩?duì)基層管理者的幾點(diǎn)理解：

一,、敢于承擔(dān)：為下屬的過(guò)失負(fù)責(zé)基層管理者，處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間,，當(dāng)員工犯錯(cuò)時(shí),，身為部門(mén)負(fù)責(zé)人理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，當(dāng)然，這不是連帶責(zé)任,，而是作為管理者的擔(dān)當(dāng),。作為管理者是一個(gè)部門(mén)的帶頭人，下屬的行為是執(zhí)行你的決定,。有功勞的時(shí)候大家分享,，有過(guò)錯(cuò)的時(shí)候也當(dāng)然需要一起承擔(dān)，哪怕下屬犯了100%的錯(cuò)誤,，作為其的直屬上級(jí)理應(yīng)承擔(dān)80%或者更多的責(zé)任,，因?yàn)橄聦偈悄氵x的，他的能力也是你培養(yǎng)的,，任務(wù)也是你下的,，作為主管，你也承擔(dān)著監(jiān)督,、督促下屬落實(shí),、完成執(zhí)行上層決策的責(zé)任，因此,，對(duì)于過(guò)失必須承擔(dān)責(zé)任,，這是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。這樣的行為上司不僅不會(huì)怪罪反而會(huì)更認(rèn)可你的行為,、認(rèn)可你的能力和品質(zhì),，而下屬也會(huì)因此而更加信賴、尊敬你,。對(duì)責(zé)任唯恐避之不及的管理者,，是無(wú)法得

到下屬的支持，更不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和重用的,。

二,、授權(quán)(個(gè)人認(rèn)為也是部屬培育的一部分)。充分的授權(quán)是基于對(duì)員工的了解和信任,，授權(quán)可以給予員工充分的自由,，允許他們按照自己的方式完成工作，一方面為員工的發(fā)揮提供空間;另一方面最大限度的調(diào)動(dòng)他們的積極性,，使之發(fā)揮最大的效率,。而如果讓他們按照你的步驟去執(zhí)行，那么他就是機(jī)器人,，沒(méi)有激情和積極性可言,，這不是授權(quán)而是束縛，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的效率大幅下降,，員工的能力和積極性更無(wú)法得到提升,。當(dāng)然,，授權(quán)并不等于放權(quán)，作為管理者,，需要對(duì)整個(gè)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督但不強(qiáng)制干預(yù),，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，切忌將任務(wù)從他們手中奪走更有甚者想代替他們?nèi)ネ瓿?，而是?yīng)該從旁指導(dǎo),，加以協(xié)助，允許他們進(jìn)行修補(bǔ),、返工,，即使這一過(guò)程經(jīng)過(guò)反復(fù)后才能得到預(yù)期目標(biāo)也無(wú)所謂。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中,，團(tuán)隊(duì)已快速成長(zhǎng),，員工也更加的信任你，并且在以后的每一次工作都會(huì)完成的非常出色,。

三,、利用有限的激勵(lì)資源達(dá)到最佳的刺激效果。制訂長(zhǎng)期的激勵(lì)計(jì)劃,，制訂高榮譽(yù)和低金錢(qián)價(jià)值的“禮物”,，刺激員工的工作積極性。比如,，部門(mén)內(nèi)部通報(bào)表?yè)P(yáng),、部門(mén)會(huì)議讓其分享經(jīng)驗(yàn)并做業(yè)務(wù)指導(dǎo)等等。有時(shí)候榮譽(yù)上的價(jià)值要遠(yuǎn)遠(yuǎn)凌駕于物質(zhì)和金錢(qián)的價(jià)值,，而且員工在獲得特殊的榮譽(yù)之后心里所產(chǎn)生的的激勵(lì)因素也將超出其它獎(jiǎng)勵(lì)方式帶來(lái)的激勵(lì)因素,。因此，在制定激勵(lì)方式的時(shí)候,，要巧用心思，找出員工心中的渴望,，制定一些能給員工高名譽(yù)價(jià)值感的激勵(lì)“禮物”,，以達(dá)到事半功倍的效果。

通過(guò)培訓(xùn)使我充分認(rèn)識(shí)到自身的不足,，在今后的工作中,，我將不斷努力，完善自己,，提升專業(yè)技能和管理水平,，提高綜合能力，更好的服務(wù)于公司和團(tuán)隊(duì),。

去工廠的心得體會(huì)篇九

前言﹕經(jīng)營(yíng)企業(yè)并非作慈善事業(yè)﹐企業(yè)不賺錢(qián)是一種罪惡﹐企業(yè)追求的目標(biāo)是創(chuàng)造利潤(rùn),。而為達(dá)成此目標(biāo)﹐非得有高效率的團(tuán)隊(duì)﹐高品質(zhì)的產(chǎn)品﹐低成本的進(jìn)料,。團(tuán)隊(duì)成員需有﹕a經(jīng)營(yíng)企業(yè)不是第一﹐第二就要關(guān)閉﹔b成員要有不畏艱難﹐不畏縮﹐不達(dá)目標(biāo)﹐不罷休之精神。

—.品質(zhì)管理

外部市場(chǎng)的竟?fàn)幉煌夂跏瞧焚|(zhì)﹐價(jià)格﹐服務(wù)三要項(xiàng).誰(shuí)要主宰市場(chǎng)就必需要取得品質(zhì)﹐價(jià)格﹐服務(wù)的絕對(duì)領(lǐng)先,。

經(jīng)歷過(guò)一些公司﹐皆有以下問(wèn)題﹐為了達(dá)成產(chǎn)值﹐產(chǎn)量目標(biāo)﹐從而投入大批人力﹐工時(shí)﹐反而造成新進(jìn)人員低品質(zhì)﹐多任務(wù)時(shí)﹐低效率,。

從品質(zhì)管理來(lái)看﹕

1.大量新進(jìn)員工缺乏品質(zhì)管制意識(shí)。

2.基層干部缺乏工作教導(dǎo)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn),。

3.整體忙于目標(biāo)產(chǎn)值追求﹐問(wèn)題盲點(diǎn)即不斷發(fā)生,。

4.雖然問(wèn)題有分析﹐但是落實(shí)度很差﹐執(zhí)行力度欠缺(說(shuō)話一流﹐文章二流﹐做事三流)

5.人的品質(zhì)待教育﹐生產(chǎn)制程要改善﹐產(chǎn)品良率須提升。

二.內(nèi)部品質(zhì)管理

1.內(nèi)部品質(zhì)管理包函三個(gè)層面﹕現(xiàn)品﹐現(xiàn)場(chǎng)﹐現(xiàn)人,。(即產(chǎn)品的品質(zhì)﹐過(guò)程的品質(zhì)和人的品質(zhì)),。只有高素質(zhì)的人在最佳過(guò)程中﹐從事研發(fā)生產(chǎn)，才可能制造出優(yōu)良的產(chǎn)品,。

2.產(chǎn)品品質(zhì)好壞必是決定于生產(chǎn)過(guò)程中4mie(人﹐機(jī)﹐料﹐法﹐環(huán))尤其人的品質(zhì)是決定產(chǎn)品品質(zhì)的關(guān)鍵,。

3.品質(zhì)異常處理﹕要以qc手法(層別法﹐查檢表﹐管制圖﹐散布圖﹐魚(yú)骨圖，直方圖﹐柏拉圖)依不良因素分析﹐但最重要的是對(duì)矯正對(duì)策及預(yù)防措施方案之執(zhí)行﹐一般工廠不良因素主要是人為管理﹐物料異常最多﹐而人為管理疏失往往是產(chǎn)品重工及客訴的最大要因,。

4.對(duì)策﹕以教育訓(xùn)練提升人的品質(zhì)﹐并落實(shí)改善品質(zhì)措施,。

a﹕短期(立即執(zhí)行)

用qc手法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討﹐認(rèn)真實(shí)施對(duì)策﹐依循pdca(plan，do,，check,，action)時(shí)時(shí)從不同角度考量如何改善。

b﹕中期(有效訓(xùn)練措施)

實(shí)施班qcc活動(dòng)(每周兩小時(shí))針對(duì)每個(gè)崗位一周以來(lái)報(bào)表反應(yīng)出來(lái)的品質(zhì)狀況(當(dāng)然最起碼報(bào)表必須是真實(shí)的`)讓作業(yè)員對(duì)品質(zhì)管理提出看法與問(wèn)題﹐使其有參與感﹐進(jìn)而加重其責(zé)任心﹐品管圈活動(dòng)中可運(yùn)用腦力激蕩﹐qc手法,，品質(zhì)改善提案﹐qcc竟賽等各類(lèi)管理訓(xùn)練措施,。

c﹕長(zhǎng)期(積極教育訓(xùn)練)

1.不定期或按計(jì)劃全面實(shí)施職前﹐在職﹐重點(diǎn)﹐機(jī)會(huì)品質(zhì)教育。

2.公司舉辦年度品管圈竟賽﹐品質(zhì)征文﹐征圖﹐品質(zhì)標(biāo)語(yǔ)﹐并品質(zhì)演講等意識(shí)教育﹐用來(lái)凝聚形成公司全體品質(zhì)意識(shí)﹐從而提升全員無(wú)形中的品質(zhì)觀念,。

3.落實(shí)iso9000之精神﹐教導(dǎo)全員iso是平時(shí)的作業(yè)規(guī)范﹐而并非是應(yīng)用一時(shí)審查稽核﹐iso精神在公司內(nèi)作橫向及縱向全面展開(kāi)﹐則公司全員皆為審查員,。二生產(chǎn)管理

管理是讓過(guò)去的問(wèn)題不再重演﹐想出辦法并實(shí)行改善﹔是對(duì)將來(lái)的問(wèn)題先作預(yù)測(cè)。并作出對(duì)策方法,。萬(wàn)一發(fā)生了問(wèn)題﹐要想出如何在最短的時(shí)間內(nèi)﹐正確并能把問(wèn)題發(fā)生控制在最小范圍內(nèi)的方法﹐并立即實(shí)行,。

生產(chǎn)管理重點(diǎn)是品質(zhì)高﹐成本低﹐交期快﹐即通常所說(shuō)的qcd(qualitycostdeliverydate)無(wú)論是iso精神﹐還是pdca或目標(biāo)管理最重要的是決定好的事一定要遵守。

生產(chǎn)管理要對(duì)總體生產(chǎn)力進(jìn)行管理﹐總體生產(chǎn)力=品質(zhì)良率__生產(chǎn)效率__機(jī)臺(tái)架動(dòng)率__目標(biāo)達(dá)標(biāo)率__周轉(zhuǎn)率,。