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我的讀書(shū)故事作文初中作文 我的讀書(shū)故事初中作文(八篇)

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我的讀書(shū)故事作文初中作文 我的讀書(shū)故事初中作文(八篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:文友

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇一

小時(shí)候的我,,根本不了解“讀書(shū)”的真正意義,,成天就捧著一本薄薄的《西游記》漫畫(huà)書(shū),,又因?yàn)樯厦孀⒂衅匆?,便一個(gè)人呆在房間里,,翻來(lái)覆去的'看,,看了無(wú)數(shù)遍,卻從來(lái)不覺(jué)得無(wú)聊,,只是心里滋生出一種怪怪的感覺(jué),,只覺(jué)得:讀書(shū)真好,!那年,,我五歲,。

“嗚嗚,嗚嗚……”我一個(gè)人在自己的小天地里小聲的抽泣著,,因?yàn)榭吹健度唆~(yú)公主》這篇童話,我竟傷心的哭起來(lái)了,,原因很簡(jiǎn)單,,我認(rèn)為那么可愛(ài)的人魚(yú)公主竟化成大海上的泡沫了,,實(shí)在是太可憐了,于是便幼稚的哭起來(lái)了,,心里唯一的感覺(jué)只有同情與傷心,,竟絲毫讀不出人魚(yú)公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對(duì)王子那熾熱的愛(ài),。但我依然酷愛(ài)看書(shū),心中那股“要把書(shū)永遠(yuǎn)讀下去”的感覺(jué)似乎越來(lái)越強(qiáng)烈,,越來(lái)越堅(jiān)定了,那年,,我七歲。

“哈哈……”我在放聲大笑,,因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書(shū),尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最?lèi)?ài),,這些文章都很夸張,令人忍俊不禁,。我看著看著,天長(zhǎng)日久,,自己寫(xiě)出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了,引得同學(xué)們歡笑連連,,于是我高興地笑,因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了開(kāi)心與自豪,。我在心中暗暗發(fā)誓:我一定要把書(shū)永遠(yuǎn)的讀下去,讀一輩子,!那年,我十歲,。

而如今,,我已經(jīng)十三歲了,長(zhǎng)大了,,不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了,,而是一名初中生了。盡管這些年來(lái),,讀的書(shū)內(nèi)容變了,,自己的思維變了,但唯一沒(méi)變的,就是我的看書(shū)習(xí)慣,,陪伴我從小到大的,除了父母,,就是那一本本書(shū),,就是那一本本傳播文化知識(shí)的書(shū)啊,朋友們,!書(shū),,已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴,,它帶給了我歡樂(lè)與知識(shí),,雖然書(shū)不會(huì)說(shuō)話,,但是它卻能通過(guò)一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流!雨果曾說(shuō)過(guò),,書(shū)籍是朋友,,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí),?!卑?,書(shū),我一生的好伙伴,,我的心永遠(yuǎn)與你在一起,,我們永遠(yuǎn)不分開(kāi),共同攜手走完這美麗的一生,!

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇二

我么是離不開(kāi)書(shū)的,,書(shū)是我們生命與智慧的源泉,,我們也是離不開(kāi)書(shū)的,,書(shū)是能給予我知識(shí),、幸福,、快樂(lè)的百寶箱,。說(shuō)到書(shū),我與它有不少的故事,,但是,那天那件事,,我卻一直記憶猶新。

那天,,我和奶奶去走親戚,我閑著沒(méi)事做,,就抱著一本新買(mǎi)的書(shū)去了,。剛好那天下了場(chǎng)雨,,線鄉(xiāng)路泥濘不堪,,奶奶便讓我坐她的車(chē)子走,。一路上,,車(chē)子搖搖晃晃,,可卻打擾不了一直在專(zhuān)心致志地看書(shū)的我。不知不覺(jué)中,,我們已經(jīng)到了。奶奶猛一拐彎,,想把車(chē)子騎進(jìn)大門(mén)里,可卻害我把書(shū)不小心拋進(jìn)了別人家的菜園里,,是菜園也沒(méi)什么大不了的,可那旁邊就是狗窩呀,。眼看著書(shū)在空中劃過(guò)一條“優(yōu)美”的拋物線后,,看見(jiàn)書(shū)那慘不忍睹的樣子后,,我就情不自禁地想去撿回來(lái),,可一向前走,,那狗便怒目圓睜地沖我叫,,好像是說(shuō):“走開(kāi),,誰(shuí)來(lái)我咬誰(shuí)”,,怎么辦呢?不行,,我要“救書(shū)”,。

我三步并作兩步,,像離弦之箭一般以迅雷不及掩耳之速度沖入菜園??刹艅傔M(jìn)了菜園,我就被泥給難住了,。狗也聽(tīng)到了我的聲音,也向我跑來(lái),。在這千鈞一發(fā)之際,,我拔起一旁的菜就開(kāi)始七手八腳的扔,,一邊扔,,一邊跑著撿起書(shū),,把封面擦了一下,又飛奔出菜園,。

這就是擁有強(qiáng)大魔力的東西——書(shū)!它引人注目,,它吸引人們一直愛(ài)著它,。這不為什么,,只因?yàn)樗茏屓藗冇兄R(shí),,有文采,。

我愛(ài)書(shū),,我愛(ài)讀書(shū);希望在漫漫成長(zhǎng)之路上,,我能堅(jiān)持閱讀,讓書(shū)伴我一生,,在書(shū)中得到更多生命啟迪,學(xué)到更多知識(shí)!

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇三

我特別喜歡書(shū),,一旦沉浸其中,,便無(wú)法自拔,以致我假期里常常頂著個(gè)“熊貓眼”,,媽媽看到了,,便讓我必須午休。

一頁(yè),、兩頁(yè)、三頁(yè)……突然,,我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的腳步聲,,“啪嗒,,啪嗒”!天哪,,媽媽又來(lái)“視察”了!我的心跳越來(lái)越快,,如果再不想出一個(gè)好的辦法來(lái)藏書(shū),,我就要遭殃了,!腳步聲越來(lái)越近了,,怎么辦,?怎么辦,?這時(shí),,我靈光一閃,,把書(shū)猛地往床底下一塞,,然后趕緊閉起眼睛,,一動(dòng)不動(dòng),裝成睡得很香的樣子,。

媽媽輕輕地靠近,看了一下,,確認(rèn)我已經(jīng)睡著了,便打開(kāi)房門(mén)出去了,。我松了一口氣,,從床底下抽出書(shū)繼續(xù)看了起來(lái),,我慶幸地想:真的是嚇?biāo)懒?,如果被老媽抓了現(xiàn)行,,今天我不知道會(huì)被罵成什么樣呢,!

正暗自得意呢,突然,,“啪嗒啪嗒”的腳步聲又來(lái)了,我趕緊又把書(shū)往床底下塞,,然后故伎重演,。這回,,媽媽停在床邊不走了,,我緊張得大氣都不敢出,。過(guò)了一會(huì)兒,,媽媽開(kāi)口了:“我剛剛明明看到在看書(shū)的,,書(shū)呢?別裝了,,我知道你沒(méi)睡著,!”頓時(shí),,空氣就好像伏地魔朝哈利發(fā)射殺戮咒時(shí)一樣凝固了,。我屏住呼吸,,閉著眼晴,,裝睡到底,。終于,,媽媽走了,,我頓時(shí)有點(diǎn)“劫后余生"的感覺(jué),。

但最后,,媽媽還是發(fā)現(xiàn)我在偷偷看書(shū),,便把我的書(shū)“劫持"了,,并和我"約法三章",。從此,我少了一個(gè)“偷讀"之樂(lè),,但"熊貓眼"也隨之不見(jiàn)了,。

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇四

讀萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路,!”一嘮到讀書(shū),,我可就滔滔不絕了,。

我讀書(shū)比較晚,,但是到了十三歲,,學(xué)習(xí)成績(jī)提升了,自己也有了讀書(shū)時(shí)間,!我不再滿足由于課內(nèi)的淺顯的文章,,而是注重看上世紀(jì)老作家的書(shū),,比如阿q正傳自從我看了阿q正傳,我便是‘心動(dòng)神移,,不能自已!’魯迅不愧是大作家,,尤其看到“阿q被趙老板誣陷,最后被殺死了,,阿q在大街上嘆了口氣”我哭了,過(guò)了一個(gè)星期,,我咬咬牙再拿起阿q正傳時(shí),,看到小尼姑哭了,我深深為她感到惋惜,!

我的姑父是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人,,他看過(guò)的書(shū),,比我的書(shū)架上的書(shū)還多,!他常常給我和妹妹講故事,最常聽(tīng)的是‘西游記’什么唐僧西天取經(jīng),,收三徒,孫悟空三打白骨精,;豬八戒勸孫悟空……這些故事都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,姑父公事忙,,我才戀戀不舍的回家做功課。

媽媽的書(shū)架上放著幾本國(guó)家法律政策我拿起來(lái),,翻閱起來(lái),,都是一些些條例我起先不太愛(ài)看,但是,,我們家因?yàn)榇蚬偎?,我也開(kāi)始看了。我的知識(shí)面漸漸廣了起來(lái),!讀《三國(guó)演義》,,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采,;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義,;讀《福爾摩斯》,,讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢,。

我讀的.外國(guó)的作品也不少,我早就瞄中圖書(shū)館的海底兩萬(wàn)里,,但是,,由于太好看了,,所以我來(lái)借書(shū)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)借走了,, 我吵媽媽給我買(mǎi)海底兩萬(wàn)里,,最后我終于如愿以?xún)數(shù)牡玫搅?,是我慢慢?duì)外國(guó)小說(shuō)起了興趣,!

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,;書(shū)籍是知識(shí)的海洋,。我讀完書(shū),,就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿船的魚(yú),,像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱,。

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇五

終日的學(xué)習(xí)縱然是枯燥而煩瑣的,,如果能在課余生活中找到自己的愛(ài)好,,就對(duì)得起現(xiàn)在的時(shí)光了,。

我非常喜歡書(shū),,我喜歡我不經(jīng)意間沉迷于書(shū)的感覺(jué),,我喜歡那些仿佛律動(dòng)起來(lái)的文字,。

在一個(gè)晌午,,我從外面回來(lái),剛進(jìn)家門(mén)就立馬跑進(jìn)自己房間,,拿起書(shū)看,。剛翻開(kāi)書(shū),,我就沉浸在書(shū)中,我邊看邊說(shuō):“怎么會(huì)這樣,?”“原來(lái)是那樣啊,!”看著一個(gè)接著一個(gè)的漢字,,我仿佛進(jìn)入了美好的世界。

“快出來(lái)吃飯,!”這震耳欲聾的聲音把我從美好的世界拉出來(lái)了?!芭?,馬上來(lái),!”我回答后又看起書(shū)來(lái),,就這樣叫了三四次,,可我光說(shuō)不做,,很快就惹媽媽生氣了,。

媽媽來(lái)到我房門(mén)說(shuō):“還不快來(lái)吃飯,要不然以后就別吃了,!”我聽(tīng)到這里,立即害怕起來(lái),,我慢慢放下書(shū),,依依不舍得走了,我的眼睛還注視著那本書(shū),。我急急忙忙地吃著飯,第一口剛吃完,,第二口就趕忙送到嘴里,。我已經(jīng)吃到最后一口了,,還沒(méi)來(lái)得急咽下去,就急急忙忙地跑到房間里看書(shū),,再次進(jìn)入美好的世界,。

五年級(jí)了,我們的作業(yè)比以前多多了,,這可難不到我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”我一寫(xiě)完課堂作業(yè),,就拿出課外書(shū),,沉浸在自己的世界里,。同學(xué)邀請(qǐng)我去玩,玩好后,,我就立馬回到位子上,繼續(xù)看課外書(shū),。“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲響了,,離吃晚飯還有一段時(shí)間,,我寫(xiě)完家庭作業(yè)后,,經(jīng)常利用這段時(shí)間來(lái)看課外書(shū),。沉迷于閱讀,在枯燥的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè),,這就是我。

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇六

在這一周里,,閱讀課的時(shí)間加上課外時(shí)間,,甚至加上自習(xí)課的時(shí)間,,我才勉強(qiáng)大體看完了一遍,。

其實(shí)我是不愛(ài)看名著的,,尤其是外國(guó)名著。相比起來(lái),,我更喜歡時(shí)下流行的快餐書(shū)籍,同樣的時(shí)間我可以讀上五六本,,我也更喜歡其所帶來(lái)的一次性放松和愉悅,,而《月亮與六便士》這本書(shū)是我第一次真正領(lǐng)略到名著的魅力與韻味,。

還記得剛開(kāi)始借來(lái)它時(shí),,我是頗帶著不滿意的,我不愛(ài)外國(guó)的名著,,最重要的是因?yàn)槔锩鎸\生兄弟一樣又臭又長(zhǎng)的人名,,因?yàn)閯e無(wú)選擇,,所以我開(kāi)始了與它的故事,。

最初打開(kāi)書(shū)直奔主題,,翻了幾頁(yè)嘗嘗鮮,,發(fā)現(xiàn)根本讀不懂,,于是我耐著性子花了極長(zhǎng)的時(shí)間去研讀前面的序,,再次翻開(kāi)正文時(shí)頗有一種豁然醒悟的體驗(yàn),讓我感到了成就感與自信,,也促使我有了繼續(xù)下去的動(dòng)力,。

再后來(lái)的過(guò)程中,,我逐漸對(duì)文中極具特色的對(duì)話與帶有明顯西方色彩的邏輯與為人處世的方法產(chǎn)生了濃厚的興趣,。里面人物的對(duì)話總是帶著夸張的手法與暗諷的意味,,還帶著一點(diǎn)冷幽默。這些句子通常我第一遍是讀不懂的,,我得向后看看情節(jié)發(fā)展再加上反復(fù)推測(cè)才能讀懂,,所以我最?lèi)?ài)讀著讀著就翻到前面去品味人物的對(duì)話,,越鉆越覺(jué)得深刻,。我至今還記得關(guān)于作者與一位女作家評(píng)判主人公放棄妻子兒女獨(dú)身去巴黎的話語(yǔ),。文中不符合中國(guó)思維的邏輯與為人處世的態(tài)度也是深深吸引我的一點(diǎn),,它更強(qiáng)調(diào)個(gè)性與追求,而不是合適與合乎常理,。

讀完整本書(shū),,我對(duì)這本書(shū)整體所想表達(dá)的主題有了粗略的理解,,也知道書(shū)名的由來(lái),。月亮即遠(yuǎn)大的追求與理想,六便士指眼前的蠅頭小利,,有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己“是彎下腰去撿六便士還是會(huì)抬頭追求遙不可及的月光呢,?”我徹底愛(ài)上了這本書(shū)。她能帶給我不一樣的知識(shí)與教養(yǎng),,也能讓我包容文化差異,,培養(yǎng)了我的耐心,,更重要的是她教會(huì)了我做人的道理和養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,,還使愛(ài)上了閱讀,。

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇七

“一日無(wú)書(shū),,百事荒蕪,?!碑?dāng)一次語(yǔ)文課上,,讀到這句話時(shí),,我情不自禁地想起了我與書(shū)的一個(gè)小故事。

記得那是一個(gè)夏日,,我叉開(kāi)兩腿,,愜意的在空調(diào)房里看書(shū)時(shí),,忽然,墻上的鬧鐘響了,,把我從《三國(guó)演義》的故事中硬生生地拉了回來(lái),。我無(wú)奈地合上了書(shū),,背起了掛在一旁的書(shū)包,,嘴里嘟嚷著:“討厭的英語(yǔ)課,!”正當(dāng)要出門(mén),,我突然想到一個(gè)好主意,便把那本才看了一半的《三國(guó)演義》飛快地塞進(jìn)了包中,,準(zhǔn)備上課偷看。

到了教室,,老師開(kāi)始講課了,我假裝把一本筆記本放在桌上,,再在右手里握了一支筆,做好了一幅“疾筆如風(fēng)”的樣子,,但是我的眼睛和我的左手都在桌下,我偷偷的把書(shū)翻到剛才沒(méi)讀的那一頁(yè),,埋下頭,像一匹餓狼,,貪婪地讀著,。

聽(tīng)到這個(gè)消息,我簡(jiǎn)直是悲傷到了極點(diǎn),。因?yàn)槲颐靼祝裢砜隙ㄓ质且粓?chǎng)“男女混合雙打”,!

下課了,,我悲傷的往家走,,心里想:書(shū)啊,,書(shū)啊,,今天我知道了看書(shū)也應(yīng)該在正確的時(shí)間看才對(duì)!

我的讀書(shū)故事初中我的讀書(shū)故事初中篇八

本人從小酷愛(ài)讀書(shū),,如果看中哪本書(shū),,是無(wú)論如何也要把它讀完的,可以說(shuō)是不達(dá)目的不罷休,。

我的讀書(shū)種類(lèi)基本可以分為三大類(lèi):童話,、小說(shuō)和歷史。

讀童話就像進(jìn)入仙境里一樣,,里面的奇跡就像家常便飯,,數(shù)不勝數(shù)。而我最喜歡的就是楊紅櫻的書(shū)了,,因?yàn)槲矣X(jué)得她的文字不是很優(yōu)美,,但是表達(dá)出了感情和一種內(nèi)在的東西。起先我并不明白那是什么,,后來(lái)我明白了,,那是童真。

讀小說(shuō)的感覺(jué)和讀童話的感覺(jué)截然相反,,讀小說(shuō)就像走進(jìn)一個(gè)簡(jiǎn)樸的家中,,沒(méi)有什么華麗的裝飾,卻覺(jué)得生活的有滋有味,。我明白,,這是小說(shuō)的最高奧義,,不用華麗的語(yǔ)言,,卻能讓我們悟到很多做人的道理。

讀歷史的感覺(jué)算是最特別的了,,當(dāng)讀到一位賢明的君主創(chuàng)造了一個(gè)王朝時(shí),,我會(huì)為他是中國(guó)人而驕傲,;當(dāng)讀到一位昏庸的皇帝毀滅了一個(gè)王朝時(shí),我就恨不得將他痛揍一頓;當(dāng)讀到一位英雄為保衛(wèi)國(guó)家而和外國(guó)人戰(zhàn)斗時(shí),,我就想早生幾十年和他一起為國(guó)家尊嚴(yán)而戰(zhàn)斗,!

又一次,,我正在讀楊紅櫻的《笑貓日記》——保姆狗的陰謀,,一向冷酷無(wú)情的我都想哭了,文中的帥仔實(shí)在太善良了,,而保姆狗卻因?yàn)閹涀虚L(zhǎng)得漂亮要?dú)⑺浪?。之后,我深有感悟,,嫉妒是一顆毒瘤,,它長(zhǎng)在人的心中,有了這顆毒瘤,,人就會(huì)一步步走向死亡,。所以,我們一定要保持一顆純潔正義的內(nèi)心,,使它不被邪惡污染,。

讀書(shū)不僅僅是為了尋找樂(lè)趣消磨時(shí)間,最重要的,,是要從書(shū)中尋找最真實(shí)的自己。


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