在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

作文以后的我字 ...后的我作文篇一

我要當(dāng)一名好老師,，把我全部的知識都教給學(xué)生,，讓他們到知識的海洋中去遨游。

兒童節(jié)那天,，我會拉著學(xué)生的小手走出教室,，帶他們來到航天場，乘上航天飛機去月球游玩,。啊,，月球上完全變了，有植物,，還有可愛的小動物,，美麗極了。

國慶節(jié)那天,，我會帶著學(xué)生去登長城,。我們來到長城山腳，啊,，萬里長城既高大又雄偉,，我們爬了一座又一座的城樓，讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡,。

暑假里,，我會組織這些城市里的孩子去農(nóng)村，讓他們走向田野,，親近大自然,，充分享受大自然的恩賜,，享受勞動的喜悅,。有空，我還會帶他們?nèi)ゴ蟛菰T馬,、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰,，去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國的無限風(fēng)光,。

二十年后，我成為了一位受學(xué)生們歡迎的好老師,。

作文以后的我字 ...后的我作文篇二

我的名字叫梁文杰,，今年十四歲了。在九歲的時候,，我有個夢想就是成為一名歌唱家,，我也為這個夢想一直努力著。

放學(xué)回家,，我堅持練習(xí)葫蘆絲,，會不少曲子，但最拿手的還是名曲《月光下的鳳尾竹》,。

這天晚上,，我照例吹了幾個曲子，然后就進入了夢鄉(xiāng)……

音樂學(xué)校畢業(yè)后,，經(jīng)過不懈努力,，我雖然還是個自由職業(yè)者，但是畢竟還是在歌唱的道路上不斷前行,，也還是比較滿足的,。開得雖不是什么勞斯萊斯，也不是什么布加迪威龍,，只是一款普普通通的紅旗轎車,，手里拿的不是apple，也不是samsung,，而是國產(chǎn)華為,。

這天，我正開車回家,，手機鈴聲響了,。

“您好！”

“您好,！請問是梁文杰先生嗎,？”

“是啊,！您是哪位,？”

“我是經(jīng)紀人公司的，想約您來公司談?wù)労灱s的事情,！”

“?。　蔽页粤艘惑@,，然后就是高興地幾乎跳了起來

結(jié)果夢醒了,，我揉了揉眼睛,，看到的是媽媽關(guān)切的眼睛。

我真希望夢里的情景能夠?qū)崿F(xiàn),！

作文以后的我字 ...后的我作文篇三

時光飛逝,，二十年一下就過去了。我由一個小男孩變成了一個大人,。

二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作,，實現(xiàn)了自己的愿望，成了一位校長,。我致力于教學(xué)改革,，拋開老一套的教學(xué)方法，開展適應(yīng)現(xiàn)實的的教學(xué)方法：孩子們累了就休息一下,，表演,、聽歌、朗誦,、演講……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見,、暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維,，開發(fā)他們的智力,，讓他們用智慧的鑰匙

去打開科學(xué)寶庫的大門……

那時我要健一個美麗的校園，有池塘,、花園,、游樂園、健身器材等等,，讓同學(xué)們在一個美好的校園中健康成長,。我還要讓貧困的孩子來我這上學(xué)，不讓世界上有失學(xué)的孩子,。

“校長”,，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅,，帶給孩子們的童真,、樂趣，讓我們仿佛走進了自己美好的童年,。

這就是二十年后的我,，一個有理想、有愛心的人,。

作文以后的我字 ...后的我作文篇四

時間過得真快呀,，時針“滴答、滴答”的響,，帶我來到了2029年,。這時的我，實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,，成為了一位有名的發(fā)明家,，我有了很多發(fā)明。

我發(fā)明了一件神奇的衣服,，這件衣服有很好的抗水性能,。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下去,。如果你穿上這樣一件衣服,，下雨外出的時候，就不用帶雨傘了,。

我發(fā)明了一雙能調(diào)溫的鞋子,，夏天穿著涼快，冬天穿著暖和,，春秋兩季穿上它則不冷不熱,，穿起來特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎,？那就來跟我要吧,，因為我有一個很大的鞋子制造工廠。

我還發(fā)明了能計算的圓珠筆,，它的外表結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在普通的圓珠筆一樣,。不同的地方，是它的后部裝有微型電腦芯片,，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵,。它可以進行復(fù)雜的加減乘除運算，還可以解算應(yīng)用題,；它還可以回答很多“為什么”,，是學(xué)習(xí)的好幫手。

我還有很多發(fā)明,，這些發(fā)明能給大家?guī)砗芏喾奖恪?/p>

“妞妞,，起床了，太陽曬屁股了,！”媽媽的喊聲把我驚醒了,，原來我是在做夢，我又回到了現(xiàn)實,。我看到一個名人說過的一句話：“只要有夢,，就會有希望！”我想只要努力,，我的夢想一定能實現(xiàn),。我要好好學(xué)習(xí),，成為一個發(fā)明家！

作文以后的我字 ...后的我作文篇五

20年后,，我將成為一名優(yōu)秀的教師,。

20年后，我將培育一批未來祖國的花朵,。同時,，他們也是祖國未來的棟梁。

20年后,，我一定會變得又高又瘦,，每天都梳著馬尾辮。她喜歡穿淺色外套和淺藍色牛仔褲,。

20年后,，由于我天生的傲慢，我將不愿在一個小山村過普通的生活,。由于他天生的叛逆態(tài)度,，他會為自己想要的生活而奮斗。

二十年后,，雖然我沒有像小時候希望的那樣成為一家大公司的老板,，帶著父母環(huán)游世界，但我也通過自己的努力帶著父母去了很多地方,。

二十年后,，我還是個孩子的時候坐在一個角落里。宏偉的理想當(dāng)我笑的時候,，我找到了另一個理想:成為一名歌手,，站在一個充滿光彩的舞臺上為我愛的人歌唱。

20年后,，通過自己的努力,，我終于成為最受歡迎的女歌手之一,。當(dāng)我面對許多記者時,，我說了一句話:我想有一個夢想,，因為我的夢想。

六年級:陳子元

作文以后的我字 ...后的我作文篇六

老師,，這是一個多么神圣的職業(yè),。盡管現(xiàn)在有些人不重視老師這個職業(yè)，可我仍然要挺起胸膛大聲說：“我要做一名老師,！”

假如我是一名老師,，我要致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實的教學(xué)方法。我要開設(shè)朗讀課,、演講課,，我要召開信息傳遞會、知識討論會……我要引導(dǎo)孩子們在課堂各抒已見,，暢所欲言,。訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力,，讓他們用智慧的鑰匙去打開知識寶庫的大門。

假如我是一名老師,，我決不會讓學(xué)生們整天鉆在書堆里,，我要帶他們投入大自然的懷抱，盡情領(lǐng)略大自然的美景,。我要讓他們在游玩中得到啟示,，在歡笑中受到教育。

假如我是一名老師,，我要讓學(xué)生們體會到“吃得苦中苦,，方為人上人”中蘊含的人生哲理。把腦力與體力勞動結(jié)合到一起,，有益身心,，勝于吃*，決不讓他們驕生慣養(yǎng),。

假如我是一名老師,，我會像慈母一樣無微不至地照顧我的學(xué)生，讓他們度過金*而又快樂的童年,。

看,，我培養(yǎng)出來的學(xué)生有的是市長，有的是*官,，有的是醫(yī)生,，有的是工人當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)祖國的隊伍時,，我感到欣慰萬分,。

但是這些“假如”畢竟是今天的遐想，明天正在向我呼喚,。為了實現(xiàn)自己美好的理想,，我要去奮斗，去追求,。

作文以后的我字 ...后的我作文篇七

二十年后的我,，站在閃耀的舞臺上。臺下的觀眾為我拍爛手掌。我從我國首相的手中接過“最佳服務(wù)獎”后,，高舉獎杯,，向觀眾示意。

這個時候,，我和我的同伴們已經(jīng)發(fā)明了一種可以治所有病的藥,。這是個多么偉大的發(fā)明啊,！我們呆在實驗室里長達999天,，才能研發(fā)這種藥。人們再也不懼怕死亡,，因為所有病都可以被醫(yī)治,。

這時，我已經(jīng)有了我的家庭,。我們住在一棟半獨立式洋房里,。每天下班后，我都會抽空陪陪他們,，跟他們談天說地,。有時間的話，我還會和他們一起坐在客廳看電視節(jié)目,，以享受天倫之樂,。

我還買了一間獨立時洋房給我的父母。我雇了一位司機,，買了幾個機器人為他們服務(wù),。在這個年代，大街小巷都能看到不同種類的機器人在忙著“伺候”人類,。這樣一來,，人們就能省下不少麻煩。

每逢周末,，我都會帶著我的父母和家人到附近的公園做運動,。我們有的打羽毛球，有的打籃球,，有的游泳,，有的騎自行車，有的則跑步,。運動能使我們身體健康,，頭腦靈活，何樂而不為呢,？

在運動之余,，我還會常常給孩子們灌輸正確的道理。當(dāng)他們在課業(yè)上遇到難題是，我會耐心地為他們解答,。在我的循循善誘和教導(dǎo)之下,，孩子們的成績都很優(yōu)秀。

這就是二十年后的我,。我希望我的孩子們會和我一樣,，成為一名成功的科學(xué)家，為社會服務(wù),。為了我的未來,，我必須更加努力。加油,！加油,！加油！