在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
作文以后的我字 ...后的我作文篇一
我要當(dāng)一名好老師,,把我全部的知識都教給學(xué)生,讓他們到知識的海洋中去遨游,。
兒童節(jié)那天,,我會拉著學(xué)生的小手走出教室,帶他們來到航天場,,乘上航天飛機去月球游玩,。啊,月球上完全變了,,有植物,,還有可愛的小動物,美麗極了,。
國慶節(jié)那天,,我會帶著學(xué)生去登長城。我們來到長城山腳,,啊,,萬里長城既高大又雄偉,我們爬了一座又一座的城樓,,讓孩子們?nèi)ジ惺芄湃藙?chuàng)造的偉大奇跡,。
暑假里,我會組織這些城市里的孩子去農(nóng)村,,讓他們走向田野,,親近大自然,充分享受大自然的恩賜,,享受勞動的喜悅,。有空,我還會帶他們?nèi)ゴ蟛菰T馬,、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰,,去看看神秘的西藏……讓他們充分領(lǐng)略祖國的無限風(fēng)光。
二十年后,,我成為了一位受學(xué)生們歡迎的好老師,。
作文以后的我字 ...后的我作文篇二
我的名字叫梁文杰,今年十四歲了,。在九歲的時候,,我有個夢想就是成為一名歌唱家,我也為這個夢想一直努力著,。
放學(xué)回家,,我堅持練習(xí)葫蘆絲,,會不少曲子,但最拿手的還是名曲《月光下的鳳尾竹》,。
這天晚上,,我照例吹了幾個曲子,然后就進入了夢鄉(xiāng)……
音樂學(xué)校畢業(yè)后,,經(jīng)過不懈努力,,我雖然還是個自由職業(yè)者,但是畢竟還是在歌唱的道路上不斷前行,,也還是比較滿足的,。開得雖不是什么勞斯萊斯,也不是什么布加迪威龍,,只是一款普普通通的紅旗轎車,,手里拿的不是apple,,也不是samsung,,而是國產(chǎn)華為。
這天,,我正開車回家,,手機鈴聲響了。
“您好,!”
“您好,!請問是梁文杰先生嗎?”
“是??!您是哪位?”
“我是經(jīng)紀(jì)人公司的,,想約您來公司談?wù)労灱s的事情,!”
“啊,!”我吃了一驚,,然后就是高興地幾乎跳了起來
結(jié)果夢醒了,我揉了揉眼睛,,看到的是媽媽關(guān)切的眼睛,。
我真希望夢里的情景能夠?qū)崿F(xiàn)!
作文以后的我字 ...后的我作文篇三
時光飛逝,,二十年一下就過去了,。我由一個小男孩變成了一個大人。
二十年后的我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作,,實現(xiàn)了自己的愿望,,成了一位校長,。我致力于教學(xué)改革,拋開老一套的教學(xué)方法,,開展適應(yīng)現(xiàn)實的的教學(xué)方法:孩子們累了就休息一下,,表演、聽歌,、朗誦,、演講……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言,,訓(xùn)練他們的思維,,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙
去打開科學(xué)寶庫的大門……
那時我要健一個美麗的校園,,有池塘,、花園、游樂園,、健身器材等等,,讓同學(xué)們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓貧困的孩子來我這上學(xué),,不讓世界上有失學(xué)的孩子,。
“校長”,這個神圣的職業(yè),,帶給我無數(shù)的的歡樂與喜悅,,帶給孩子們的童真、樂趣,,讓我們仿佛走進了自己美好的童年,。
這就是二十年后的我,一個有理想,、有愛心的人,。
作文以后的我字 ...后的我作文篇四
時間過得真快呀,時針“滴答,、滴答”的響,,帶我來到了2029年。這時的我,,實現(xiàn)了夢寐以求的愿望,,成為了一位有名的發(fā)明家,我有了很多發(fā)明,。
我發(fā)明了一件神奇的衣服,,這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上,,能順著衣服滑下去,。如果你穿上這樣一件衣服,,下雨外出的時候,就不用帶雨傘了,。
我發(fā)明了一雙能調(diào)溫的鞋子,,夏天穿著涼快,冬天穿著暖和,,春秋兩季穿上它則不冷不熱,,穿起來特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎,?那就來跟我要吧,,因為我有一個很大的鞋子制造工廠。
我還發(fā)明了能計算的圓珠筆,,它的外表結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在普通的圓珠筆一樣,。不同的地方,是它的后部裝有微型電腦芯片,,筆桿上有液晶顯示器和功能鍵,。它可以進行復(fù)雜的加減乘除運算,還可以解算應(yīng)用題,;它還可以回答很多“為什么”,,是學(xué)習(xí)的好幫手,。
我還有很多發(fā)明,,這些發(fā)明能給大家?guī)砗芏喾奖恪?/p>
“妞妞,起床了,,太陽曬屁股了,!”媽媽的喊聲把我驚醒了,原來我是在做夢,,我又回到了現(xiàn)實,。我看到一個名人說過的一句話:“只要有夢,就會有希望,!”我想只要努力,,我的夢想一定能實現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí),,成為一個發(fā)明家,!
作文以后的我字 ...后的我作文篇五
20年后,我將成為一名優(yōu)秀的教師,。
20年后,,我將培育一批未來祖國的花朵。同時,,他們也是祖國未來的棟梁,。
20年后,,我一定會變得又高又瘦,每天都梳著馬尾辮,。她喜歡穿淺色外套和淺藍色牛仔褲,。
20年后,由于我天生的傲慢,,我將不愿在一個小山村過普通的生活,。由于他天生的叛逆態(tài)度,他會為自己想要的生活而奮斗,。
二十年后,,雖然我沒有像小時候希望的那樣成為一家大公司的老板,帶著父母環(huán)游世界,,但我也通過自己的努力帶著父母去了很多地方,。
二十年后,我還是個孩子的時候坐在一個角落里,。宏偉的理想當(dāng)我笑的時候,,我找到了另一個理想:成為一名歌手,站在一個充滿光彩的舞臺上為我愛的人歌唱,。
20年后,,通過自己的努力,我終于成為最受歡迎的女歌手之一,。當(dāng)我面對許多記者時,,我說了一句話:我想有一個夢想,因為我的夢想,。
六年級:陳子元
作文以后的我字 ...后的我作文篇六
老師,,這是一個多么神圣的職業(yè)。盡管現(xiàn)在有些人不重視老師這個職業(yè),,可我仍然要挺起胸膛大聲說:“我要做一名老師,!”
假如我是一名老師,我要致力于教學(xué)改革,,拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實的教學(xué)方法,。我要開設(shè)朗讀課、演講課,,我要召開信息傳遞會,、知識討論會……我要引導(dǎo)孩子們在課堂各抒已見,暢所欲言,。訓(xùn)練他們的思維,,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開知識寶庫的大門,。
假如我是一名老師,,我決不會讓學(xué)生們整天鉆在書堆里,,我要帶他們投入大自然的懷抱,盡情領(lǐng)略大自然的美景,。我要讓他們在游玩中得到啟示,,在歡笑中受到教育。
假如我是一名老師,,我要讓學(xué)生們體會到“吃得苦中苦,,方為人上人”中蘊含的人生哲理。把腦力與體力勞動結(jié)合到一起,,有益身心,,勝于吃*,決不讓他們驕生慣養(yǎng),。
假如我是一名老師,,我會像慈母一樣無微不至地照顧我的學(xué)生,讓他們度過金*而又快樂的童年,。
看,,我培養(yǎng)出來的學(xué)生有的是市長,有的是*官,,有的是醫(yī)生,,有的是工人當(dāng)他們走出校園,一批批投入建設(shè)祖國的隊伍時,,我感到欣慰萬分,。
但是這些“假如”畢竟是今天的遐想,明天正在向我呼喚,。為了實現(xiàn)自己美好的理想,,我要去奮斗,去追求,。
作文以后的我字 ...后的我作文篇七
二十年后的我,站在閃耀的舞臺上,。臺下的觀眾為我拍爛手掌,。我從我國首相的手中接過“最佳服務(wù)獎”后,高舉獎杯,,向觀眾示意,。
這個時候,我和我的同伴們已經(jīng)發(fā)明了一種可以治所有病的藥,。這是個多么偉大的發(fā)明?。∥覀兇粼趯嶒炇依镩L達999天,,才能研發(fā)這種藥,。人們再也不懼怕死亡,,因為所有病都可以被醫(yī)治。
這時,,我已經(jīng)有了我的家庭,。我們住在一棟半獨立式洋房里。每天下班后,,我都會抽空陪陪他們,,跟他們談天說地。有時間的話,,我還會和他們一起坐在客廳看電視節(jié)目,,以享受天倫之樂。
我還買了一間獨立時洋房給我的父母,。我雇了一位司機,,買了幾個機器人為他們服務(wù)。在這個年代,,大街小巷都能看到不同種類的機器人在忙著“伺候”人類,。這樣一來,人們就能省下不少麻煩,。
每逢周末,,我都會帶著我的父母和家人到附近的公園做運動。我們有的打羽毛球,,有的打籃球,,有的游泳,有的騎自行車,,有的則跑步,。運動能使我們身體健康,頭腦靈活,,何樂而不為呢,?
在運動之余,我還會常常給孩子們灌輸正確的道理,。當(dāng)他們在課業(yè)上遇到難題是,,我會耐心地為他們解答。在我的循循善誘和教導(dǎo)之下,,孩子們的成績都很優(yōu)秀,。
這就是二十年后的我。我希望我的孩子們會和我一樣,,成為一名成功的科學(xué)家,,為社會服務(wù)。為了我的未來,我必須更加努力,。加油,!加油!加油,!