每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

最美的風景寫景潮州寫景篇一

1.

春天，小草探出了尖尖的腦袋,，花兒張開粉色的臉頰,。柳條舒展著嬌嫩的身軀,，在風中輕擺。

“是風嗎,？”我輕輕地問,。

“不，是希望,?！彼⑿χ鸬馈Ｕf著,，輕快地摘下一片柳葉,，放在我的手中，惹得四周的花啊草啊都笑了起來,。

哦,，原來是希望。

2.

夏天,，小荷在蛙聲一片中輕輕地鉆出碧綠的池面,，蜻蜓在一片綠蔭中歡快地嬉戲著。柳條越加繁密,，在陽光下閃爍著綠水晶般的光澤,。

“是陽光嗎,？”我不禁懷疑道,。

“不，是熱情,?！彼⑿χ鸬馈ｊ柟馑坪醺鼜娏伊藥追?，花兒似乎也更興奮了,，在微風的輕撫中搖曳著。

“哦,，原來是熱情,。”

3.

秋天,，枯黃的草尖上殘留著晶瑩的露珠,，楓樹下的土地鋪上了一層濃烈的火紅，果園里飄出的陣陣芳香,，引得我也駐足觀望,，只見那一顆顆飽滿的果實一個接一個地掉進了果筐。

“是碩果嗎,？”我小心翼翼地問道,。

“不,，是豐收?！彼⑿χ鸬?。手指劃過一片金黃的落葉，落葉便飆舞了起來,。一地的落葉在陽光的照耀下,，流轉(zhuǎn)著黃金般的光澤。

哦,，原來是豐收,。

4.

冬天，北風努力地吹著,，一株株梅花綻放開來,，和它近似的雪花，則在空中旋轉(zhuǎn),，升騰,，繼而緩緩落下。

“是雪嗎,？”我捧著一把潔白的雪花問道,。

“不，是安寧,?！彼⑿χ鸬馈４藭r一堆雪在北風的呼嘯中又重新飛舞著,，在銀色的天空中劃過一道道美麗的弧線,，一絲淡淡的清香又悄悄地涌入鼻腔。竟是梅花在墻頭靜靜地綻放,。

哦,，原來是安寧。

5.

6.

望著沿岸的花紅柳綠,，五彩繽紛,，我又迷茫了，不由得問自己,。

“是心,！”它微笑著告訴我。

恍惚間,，我似乎已然明悟,。

最美的風景寫景潮州寫景篇二

世界上的美景自然不少，然而“美”在每個人的心中的定義是不一樣的,，在我心中最美的不過是家鄉(xiāng)的田園風光了,。

逛街向來是我的嗜好之一,，于是正好趁放假去街上逛逛。家鄉(xiāng)沒有城市先進,，不是伸手就可以招到車,，于是，我決定邊走邊等,。

走在家鄉(xiāng)唯一一條通往小鎮(zhèn)的路上,，水泥路早已變得坑坑洼洼，還有許多雜亂的小石子,，走在路上,，腳硌得有些疼痛，但這并未影響我觀景的雅致,。放眼望去,，道路的兩旁種滿了金燦燦的稻子，他們在微風的呢喃細語下隨風舞動,，它們齊刷刷向右邊傾斜過去,，又齊刷刷的向右傾斜u.過去，如一群群稻穗,，仿佛風一吹就會折斷似的緊貼著路邊是田間主人種的一些菜,，鄉(xiāng)下淳樸，沒有會去亂采別人家的菜,，所以菜主人很放心,。

走過了這片田，變遇見了一大片湖泊,，一大片一大片的,，湖上有漁人撐著小船往湖中撒網(wǎng)漁人往湖中嫻熟地撒著網(wǎng)，漁人呃呃臉上慘出了一層細細密密的汗,，陽光照在他的臉上，似鍍了金得佛像,，初升的太陽照在了漁人呃呃臉上,，照在了田間，也照在了湖面上,，微風輕輕游過,，湖面波光粼粼，太陽籠罩在這片湖上,，一片縹緲,，陽光，漁夫,，湖泊,，構成了一幅天公巧拙呃呃圖畫,，和諧，自然,，美好,。

過了湖泊，又遇見了一段意境優(yōu)美呃呃道路,；路的兩旁是一排整齊的樹木,，枯葉緩緩飄落，他們就這樣一片片的飄著,，凌亂的飄著,，每一片落葉都格外期望地撲向大地媽媽的懷抱，就這樣大地媽媽穿上了棉襖,，沃在大地媽媽上的棉襖上,，軟軟的又酥酥的，仿佛走在了云彩上輕飄飄的,。

小村的寂寞是另一種美,，這種美就是樸實，最美的風景,，

我的家鄉(xiāng)

最美的風景寫景潮州寫景篇三

鳳凰廣場是我的家鄉(xiāng)最美麗的地方,，一年四季,，環(huán)境優(yōu)美，是人們休閑娛樂的好地方,。

走進夏日的鳳凰廣場,，讓我看到的是一座威風凜凜的紅色鳳凰雕塑。嘴里含著一顆金光閃閃的大“珍珠”,，正在展翅欲飛呢!它象征著我們利津正在不斷發(fā)展,，一天比一天美好。

瞧!這就是美麗富饒的家鄉(xiāng),，這就是一年四季風景如畫的鳳凰廣場,。

每個人的心中都有最美的風景，如：一片如茵的綠樹,，一群爛漫的兒童,，一枝早放的梅花……我也有心中最美的風景，它是我在書店偶然間碰到的一個風景,。

有一次,，我到書店看書，站在我旁邊看書的一個小男孩正在津津有味地看書,，他看得太投入了,，翻頁時一不小心“嗞啦”一聲,，把書撕了一個大口子。我還以為他會把撕破的書放回原處,，再拿一本新的,。沒想到，他嘴里嘀咕著：如果我換新的,，別人就只能拿破的,，錯誤是我造成的，不能讓別人來承擔,，說著,，便往收銀臺走去，我出于好奇,，也跟了過去,。

到了收銀臺，小男孩把書給售貨員阿姨,，只見阿姨拿起書,，隨便翻了幾下，對小男孩說：“孩子,，這本書破了,，再去換一本吧!”“不了，阿姨,，這本書是我弄破的,，我應該買下它?！毙∧泻⒋鸬?。我突然間被小男孩的誠實感動，向他投去贊許的目光,，他發(fā)現(xiàn)了我,，對我笑了一下。

小男孩的誠實是我心中最美的風景!

最美的風景寫景潮州寫景篇四

在我國960萬平方公里的土地上,，各種山川勝跡種類豐富,，美麗絕倫?；虬}皚高鋒，直沖云霄,；或清幽湖水,，風起蕩漾；或茂盛森林,，樹影斑駁,。而比起這些大自然巧繪出的壯麗景觀,，在這個紛亂錯雜的社會中真善美的剎那表現(xiàn)也可構成一道引起心靈共鳴的最美風景。

都說學校是擁有最純真心靈的地方,。

而讓我真正認可這句話的,，是那天的一件事，一個在我記憶中揮之不去的場景,。

那天天氣很陰,，早晨睜眼尚是一片漆黑，在那個剛?cè)肭锏脑绯?，褪去了夏日的晴朗炎熱,，微有些刺骨的冷風從脊背竄進，帶來了止不住的顫栗,。天空灰蒙蒙的,，仿佛有一層濃稠的霧氣混跡于空氣之中，于吞吐呼吸間席滿全身,，給我的心中也蒙上一縷壓抑的黑紗,。

隨著心情越發(fā)陰沉，我的內(nèi)心深處似有一股急躁的怒火,，不耐煩的氣息布于周身,。

“又被我打到了，哈哈,，太笨了,！”

這是平常再簡單不過的玩笑，如若平時我定會笑著不甘示弱地回擊,，現(xiàn)在卻像根點燃導火索的火柴將我心中的憤怒種子陡然間放大,，不可控制地燃燒起來。

在我怒氣沖沖回座位時,，眼角的余光仿佛瞥到了她蒙上一層水霧眼睛中充盈著迷惑與無辜,，被憤怒遮蓋了的理性瞬間回來了。我抿起嘴唇,，別扭地轉(zhuǎn)過了頭,，心中滿是自責和悔恨，我為什么發(fā)那么大的火,？她又沒有干什么,？我到底怎么了？……一個個龐大的問號如最諷刺的笑臉嘲笑著我的狂躁與無知,。

躲躲閃閃地望著她的背影,，心中的一份令人厭恨的倔強促使我無法對她說出任何一句道歉的話語。就在我胡思亂想著我與她冷戰(zhàn)或老死不相往來的傷感場面，心中一片悲傷的靜默時,，她不知何時已經(jīng)走了過來,。

“你沒事吧？有什么事不高興了,？”我怔怔地望著她充滿擔憂的雙眼,。

“你……我……”我囁嚅著不知該如何開口。

校園友誼便是如此,，純凈得不摻一絲雜質(zhì),，是心與心之間無理由的諒解與溝通，淡淡品味,，淺淺珍藏,。

最美的風景寫景潮州寫景篇五

春，春暖花開,；夏,，驕陽似火；秋,，金風送爽,；冬，鵝毛大雪,。

春天的腳步來臨,，柳條上的小嫩芽伸出了身體；草地里的小草探出了頭腦,；在一片的花園里,，花兒們齊開百盛，爭奇斗艷,，五顏六色,。小路上的鵝卵石大大小小，奇形怪狀,，這春天就仿佛是它們的舞臺,，各有各的精彩，吸引人們的眼球,。

夏不知不覺中已過半了,。這時，太陽高高懸掛在那像似藍寶石般的天空中,，那天空就像是鍍上了一圈一圈的金鑲似的,。夏天的湖水幽長而寂寥，走在湖水中的鵝卵石上清清涼涼,，給炎熱的夏天,，炎熱的心送上了一絲涼意,。

河邊已長成熟的楊柳甜甜的笑著,，嫩綠的絲絳垂倒在粼粼的明鏡里,。小魚兒時不時浮上水面換氣，探出它的小腦袋深吸一口,，又“撲通”地竄了下去,，激起圓暈，一圈圈擴散而去,。

秋季步入到我們的生活,。秋天的樹葉像蝴蝶一樣，飛來飛去,。早晨像露珠一樣新鮮有活力,。天空發(fā)出那柔和的聲音和光輝，澄清又縹緲,，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱,；正如望著碧海想見一翻白帆似的。夕陽是翅膀的光芒,，當它飛翔時,，一剎那極其絢爛的展開，讓人的心里心曠神怡,。

秋天的黃昏腳步降臨的總很快,。還未等到山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽就躲進了地平線里,。于是,，山谷中的嵐風帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣,，向山下游蕩,；而那一頂頂?shù)纳椒宓年幱埃芸斓玫綁涸跇錁渡?，陰影越來越濃,，漸漸和夜色混為一體，但不久又被月光燭成銀灰色,。

秋后的后半夜,。月光下去了，太陽還未出來,，只剩下一片烏藍的天,；除了夜游的東西，什么都睡著了,。

隆冬的凌晨,，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花。它是那樣的輕盈，舒緩,，悄悄的從遙遠的天際飄落,，片片光潔如絮的雪花落在光禿禿的樹枝上。哦,，原來它是在為大地編織厚厚的潔白的羽絨服,！此時，那灰蒙蒙的天空也漸漸似乎明朗了起來,，天地完全融合在一起,。

四季千變?nèi)f化，但在我們心中它永遠是最美的風景,！

最美的風景寫景潮州寫景篇六

每天下午放學時,，我們的校門口人山人海，卻秩序井然并不擁擠,，因為高年級的同學們牽著長繩,，為大家開啟了一條“學生通道”。這樣一條文明有序的道路,，是我們校門口最美的風景,。

學校每個星期都有一個班執(zhí)勤。早晨開門時,，會有四名同學先來學校,，披著學校特有的綬帶，向老師問好,，并檢查同學們是否佩戴紅領巾,。上學期間，課間時他們要站在學校里的'各個角落,，阻止同學瘋跑,，并做好記錄。最令人贊嘆的還是放學牽繩子的同學們,，他們提前20分鐘到校門口拉著繩子,，圍成一個“t”字，左右兩端的同學死死守住出口,，不讓任何一個陌生人進出,，其它同學也嚴防死守，不讓人從繩子下鉆進去,。

我一直以為我們六（1）班的同學是最負責的,。無論風吹雨打，還四位同學堅持按時到校,，抬頭挺胸站好崗,；下午放學前,，他們急忙離開教室到校門口去拉繩子，將擁擠的人群有序隔開,。有一次,，我們竟把不熟悉的老師錯認為陌生人，拉著不讓他進學校,，把老師也逗樂了,。還有一次，有一位叔叔很著急,，硬是要往里闖，說是有急事要先把孩子接走,。伶牙俐齒的女生一點兒也不怕他,，大聲說：“既然你的孩子在這里上學，你就應該配合學校的要求,，遵守學校的規(guī)定,，不然你的孩子會瞧不起你的！”“就是,，就是,，請你和大家一樣站在繩子外面等！”執(zhí)勤的同學們圍了上來,，七嘴八舌地嚷道,，那個叔叔不可思議地看著我們，很不服氣又無可奈何,。幾個壯實的男生立即走到他身邊,，齊心協(xié)力地把他拉了出去。

站在校門口的家長們,，都對我們豎起了大拇指,。我們心里不禁升起了一股自豪，更加認真地執(zhí)勤了,。

別看大家平時拉繩子時嘻嘻哈哈的,，可關鍵時刻從不掉鏈子，干起事來一本正經(jīng),。炎熱的夏季,，大家頂著頭頂火辣辣的太陽站在校門口，沒有人躲到旁邊的樹蔭下乘涼,，也沒有人去買冷飲降溫,；寒風呼嘯的冬天，同學們一個個臉凍得通紅,，也堅持戴著手套緊緊地拉著繩子,，在嚴寒中互相加油,。

也許正是因為有這樣的同學，有這樣一面用同學們身體圍成的墻,，有這樣守規(guī)矩,、講秩序的道德之心，才能使這么美麗的風景發(fā)出美好品德的光芒,，才能得到家長與同學們的贊揚與欣賞,。

現(xiàn)在，這處風景每天下午都會雷打不動地呈現(xiàn)在校門口,，呈現(xiàn)在大家眼前,。它是我們學校的驕傲，更是一道美麗的,、文明的風景,！