在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
豐富多彩的足球文化作文字 足球文化字篇一
同學(xué)們歡呼雀躍著,,開心得不得了……這個活動既讓同學(xué)們變得健壯,又增強了同學(xué)們的意志,,真是個既有趣又可以讓同學(xué)親密合作的好活動?。?/p>
陽春三月,、桃紅柳綠,、春意盎然,在這個美麗的季節(jié)里學(xué)校舉行了一年一度的足球文化節(jié),。我們班成立了一個小小足球俱樂部,,名字叫“西班牙人”隊。俱樂部共有十一個人,,是班主任楊老師親點的,,全部是男生,很榮幸我也是其中一員,。當(dāng)我被老師選上時,,心情無比激動,因為我十分熱愛足球,,十分熱愛運動,。剛開始我們俱樂部成員每天下午放學(xué)都會主動來到學(xué)校的*場上練習(xí)。王瀏棋是我們足球隊的主力隊員和小教練,他是學(xué)校的足球隊成員,,球技很棒,,他教會我們許多足球的規(guī)則和技巧,每次訓(xùn)練直到天黑我們都還舍不得離去,,想多踢一會兒,,這樣在比賽時就能表現(xiàn)地更出*。
足球比賽正式拉開帷幕,,首先是年級之間的比賽,。我們要和三〈六〉班、三〈七〉班pk,,第一場是和三〈六〉班比賽,,是由王瀏棋、凌子涵,、錢文博,、楊明輝和李旭上場,我沒有上場,,和同學(xué)們一起做啦啦隊,。一場別開生面的比賽隨著裁判的一聲哨響正式開始,先由我隊王瀏棋發(fā)球,,反應(yīng)機靈的李旭接過球后,,帶球跑向?qū)Ψ角蜷T,對方球員也不甘示弱三五個圍上來,,堵住了李旭,。球被三〈六〉班球員搶去,我們啦啦隊和所有觀看地人都屏住呼吸,,沒想到來了個意外,,球又被我們班的凌子涵趁機劫走,,就這樣在大家的配合中,,我們踢進了第一個球,全場歡呼,,我當(dāng)時非常激動,。大約持續(xù)了半個小時左右,場上的隊員都全力以赴,,最終我們班以2:1的成績戰(zhàn)勝了三〈六〉班,。雖然我沒有上場,但我還是很高興,。期盼已久的下周五到了,,我們和三〈七〉班的比賽也開始了,這次我終于上場了,心里想千萬要表現(xiàn)好點,,不能讓大家失望,。站在球場上的那一時刻心情真得很激動,心里壓力很大,,因為三〈七〉班是去年的足球冠*,,他們的成員大多都是學(xué)校足球隊的,經(jīng)驗十分豐富,。開場不一會兒,,他們就輕松進了一球。此時,,楊老師帶領(lǐng)著啦啦隊給我們加油,,讓我們不要氣餒,繼續(xù)努力,。后來好幾個球都要踢進我們的門框,,都被反應(yīng)靈敏的楊明輝攔截住,真不愧是守門高手,。經(jīng)過大家的默契配合,,我們班終于踢進一球,同學(xué)們高興得在*場上手舞足蹈,。過了一會兒,,裁判又吹起了哨響,我們以2:2的成績結(jié)束了這場比賽,,和去年的足球冠*打了個平手,。我們都大汗淋淋,筋疲力盡,。班主任楊老師對我們進行了表揚,,說我們已經(jīng)努力了,她也滿意了,。
我覺得這次校園足球賽舉行得很有意義,,不僅能強身健體,還能加強我們的榮譽感和團體意識,。我喜歡踢足球,,我希望通過自己的努力,夢想成為國家隊足球隊員,。
哇,!足球文化節(jié)來啦!
這個月是足球文化節(jié),,有很多活動,,列如:足球手抄報,,班級足球聯(lián)賽以及足球論文等項目,我參加了兩項,,第一項是班級足球聯(lián)賽,,第二項是寫足球論文。
下面我來給大家介紹介紹足球的由來,!
首先要知道足球以前叫什么,,以前叫蹴鞠!蹴鞠是古代*人創(chuàng)造的,,被流傳到歐洲,,歐洲人叫蹴鞠叫足球,就是現(xiàn)在的足球,。
足球有5人制,,7人制,8和9人制,。下面我給大家介紹介紹足球比賽里都有可能出現(xiàn)的球:點球,,角球,界外球,,任意球,,定位球等,都是常見的,!
比賽中,,裁判會給你一些手示,表示是什么球,,這些事是裁判的事,,我們只要踢好比賽就行了。
“快過來,,比賽啦,!”我回答了一聲:“好!”,,
看來這個月我要“忙”了,!
我們期待已久的“首屆足球文化節(jié)”終于拉開了帷幕。那天,,天氣晴朗,,初春的太陽格外耀眼,整個校園洋溢著歡聲笑語,。
兩點鐘,隆重的開幕式開始了,,我們每個班穿著整齊的服裝列隊進入*場,,隨后舉行了升旗儀式,,接著幾個班的同學(xué)表演了精*的節(jié)目,得到了大家的熱烈掌聲,。
重頭戲——足球表演賽開始了,,由我校足球隊和家長組成的黃隊與湖南省足球隊藍隊走進了足球場,面對一米八,、九個頭的職業(yè)運動員,,我們的小隊員個個精神抖擻,毫不畏懼,。你可別小瞧我們學(xué)校的足球隊,,他們可是省少兒做足球的尖子。幾個回合后,,我校隊員帶球突破了對方最后一名隊員,,把球踢進了球門,頓時全場歡呼,,1比0,,我們領(lǐng)先了。省隊的隊員也不甘示弱,,也回敬了一球,,上半場雙方握手言和。休息了一會,,下半場開始,,我校隊員積極拼搶,密切配合,,打進了制勝的一球,,戰(zhàn)勝了藍隊。隨著哨聲一響,,足球賽結(jié)束了,,我們的足球節(jié)也劃上了圓滿的句號。
通過這次活動,,我明白了只要團結(jié)才能勝利,。而且,要勇于拼搏,,敢于戰(zhàn)斗,。這兩點,缺一不可,。
豐富多彩的足球文化作文字 足球文化字篇二
說起足球,,還得從我一年級參加學(xué)校的第一屆“校長杯”足球聯(lián)賽說起。
那一年,,我和我們一年級三個班的同學(xué)走進了賽場,,初生牛犢什么都不怕,,我們很幸運的拿到了年級第一。雖然還沒有經(jīng)過訓(xùn)練就上了場,,但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂和第一名的榮譽感,,我開始喜歡上了足球,也從那時起開始了艱苦的足球訓(xùn)練,。
第一次訓(xùn)練,,教練教的有些動作老是做不好,還不時踩到球滑倒,,教練說那時的我很無厘頭,。由于自己的身體條件比較好教練說可以培養(yǎng)看看,到了一年級下期,,我被選入了校守門員隊,。以前看別的守門員挺輕松,開始訓(xùn)練后才知道根本不是那么回事,。第一次受傷,,我記憶很深刻。在守門時,,球來得很快,,打到了我的中指,很痛,,但我忍著痛,,咬咬牙繼續(xù)完成訓(xùn)練。爸爸知道后帶我去醫(yī)院照了片,,骨頭完好無損,,醫(yī)生說是肌肉拉傷,用溫水泡泡就好了,,養(yǎng)幾天傷就沒事了,,爸爸才讓我繼續(xù)訓(xùn)練。
第一次正式比賽,,是和五,、六年級的姐姐們一起參加江北區(qū)的比賽,那時我已經(jīng)是女子一隊的守門員,。別人擔(dān)心我才二年級年紀小,,又沒有比賽經(jīng)驗,可能會丟很多球,,好在我不負所望,,幾次都在場面緊張的狀況下化險為夷及時撲救,通過幾場比賽,,我取得了大家的信任,,我也成為了女隊的主力隊員,。后來,,越來越多的比賽讓我更加自信,。我一定會是一名合格的守門員。
三年級的時候,,隊里來了一個一年級的守門員,,由于頭發(fā)像西瓜,我們都叫他“西瓜”,,西瓜訓(xùn)練很不認真,,注意力也不集中,在訓(xùn)練時,,只要教練沒有注意,,他就在一邊玩,看他那樣子和我剛開始練球時還真有幾分相似,,希望他也能慢慢地適應(yīng)并認真地訓(xùn)練,。
今年的“校長杯”足球聯(lián)賽正在火熱進行中,我不光要參加本班的足球比賽,,還要當(dāng)小裁判,。教練說裁判要眼觀六路,快速判斷,。我在當(dāng)守門員時覺得球門就時我的,,在當(dāng)裁判時就感覺球場時我的,我的球場我做主,!我愛足球,!我希望咱們中國的足球?qū)頃钩岣唢w,我會繼續(xù)努力的,!
豐富多彩的足球文化作文字 足球文化字篇三
鄭州市第xx中學(xué)校園足球文化節(jié)活動方案
一,、活動主題
[快樂足球健康成長_
二、活動目的
響應(yīng)國家體育總局,、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動,,充分發(fā)揮校園足球的育人功能,讓學(xué)生獲得足球運動的快樂,,在比賽中鍛煉身體,,培養(yǎng)團隊意識和拼搏精神,提高競爭意識和公平意識,;營造以足球為中心,,輻*閱讀、寫作,、藝術(shù)創(chuàng)作,、綜合實踐,、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、動靜結(jié)合的校園文化氛圍,。
三,、活動時間安排
2017年5月-6月
四、活動內(nèi)容
1,、啟動儀式:
時間:
形式:周一升旗禮畢后,,學(xué)生代表圍繞[足球_話題進行國旗下的演講;