在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

足球文化墻篇一

足球作為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)之一，擁有著眾多的球迷和熱愛(ài)者,。作為一個(gè)喜愛(ài)足球的人,，我也深深地被足球吸引著，并從中學(xué)習(xí)到了很多,。下面我將分享一下我在學(xué)習(xí)足球文化中的心得體會(huì),。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)足球文化,，我了解到足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，更是一種特殊的文化形式。足球不同于其他運(yùn)動(dòng),，它有著自己獨(dú)特的語(yǔ)言,、風(fēng)格和精神。通過(guò)學(xué)習(xí)足球文化,，我開(kāi)始理解球場(chǎng)上的每一個(gè)動(dòng)作和每一次傳球都蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)背后的意義和寓意,，這使得每一場(chǎng)比賽都充滿了戲劇性和激情。

其次,，學(xué)習(xí)足球文化也讓我對(duì)各國(guó)的文化有了更深的了解,。足球是一個(gè)國(guó)際化的運(yùn)動(dòng),，世界上有著眾多精彩的足球比賽和英雄故事。每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的足球文化,，這反映了他們的價(jià)值觀,、歷史和習(xí)俗。通過(guò)學(xué)習(xí)不同國(guó)家的足球文化,，我更能欣賞和尊重每個(gè)國(guó)家的差異,，也更能理解他們的文化背景，這對(duì)于促進(jìn)國(guó)際友誼和跨文化交流至關(guān)重要,。

第三,，學(xué)習(xí)足球文化還讓我發(fā)現(xiàn)到足球能夠教會(huì)我很多人生道理。打球需要團(tuán)隊(duì)合作,，足球也是如此。一場(chǎng)成功的比賽需要球員們相互信任,，相互配合,，形成嚴(yán)密的防守和進(jìn)攻體系。這不僅需要個(gè)人的技術(shù)和能力,，更需要溝通,、協(xié)調(diào)和集體的智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)足球文化,，我逐漸明白到只有當(dāng)每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處并為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)時(shí),，球隊(duì)才能夠取得勝利。這個(gè)道理同樣適用于生活中的其他方面,，團(tuán)隊(duì)合作和相互信任是取得成功的重要因素之一,。

此外，學(xué)習(xí)足球文化也給我?guī)?lái)了積極向上的精神力量,。足球比賽的懸念,、激情和戰(zhàn)勝困難的決心都激發(fā)了我對(duì)冒險(xiǎn)和追求夢(mèng)想的渴望。足球運(yùn)動(dòng)員們的努力和奮斗精神也成為我學(xué)習(xí)的榜樣,。學(xué)習(xí)足球文化,，我漸漸明白到只有通過(guò)持之以恒的努力和堅(jiān)韌不拔的精神，我們才能夠克服困難,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

最后，學(xué)習(xí)足球文化讓我意識(shí)到足球不僅是運(yùn)動(dòng),，更是娛樂(lè)和社交的一種方式,。足球比賽不僅能帶給觀眾們樂(lè)趣和歡樂(lè)，也成為朋友們交流與互動(dòng)的平臺(tái),。無(wú)論是在球場(chǎng)上還是電視機(jī)前,，看球的過(guò)程總是充滿了歡笑,、鼓勵(lì)和共情。通過(guò)學(xué)習(xí)足球文化,，我更加愛(ài)上了這項(xiàng)精彩的運(yùn)動(dòng),，并與更多的球迷一起分享了快樂(lè)和激情。

總之,，學(xué)習(xí)足球文化對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有收獲的經(jīng)歷,。通過(guò)了解足球背后的故事、文化和價(jià)值觀,，我不僅提升了自己的足球素養(yǎng),，也獲得了更深入的人文視角和人生智慧。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究足球文化,，希望能夠在未來(lái)的日子里,，更好地理解和傳播足球這項(xiàng)全球所熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。

足球文化墻篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓,、老師們，同學(xué)們：

大家下午好!

在這生機(jī)勃勃,、百花爭(zhēng)艷的日子里,，今天我們相聚在這里，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒,。健康的體魄，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望,。近幾年，我區(qū)全面貫徹國(guó)家教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了可喜的成績(jī)。經(jīng)過(guò)精心籌劃,、認(rèn)真組織,，今天，我們歡聚一堂,。共同迎來(lái)了淮陰區(qū)中小學(xué),、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨袁集小學(xué)第一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽開(kāi)幕式。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下各位來(lái)賓,。

市文明辦夏處長(zhǎng)、市教體結(jié)合辦公室田處長(zhǎng),、區(qū)委宣傳部劉部長(zhǎng),、區(qū)體育局丁局長(zhǎng)、區(qū)教育局金局長(zhǎng),、以及區(qū)文明辦,、教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校校長(zhǎng)。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!

今天啟動(dòng)儀式暨開(kāi)幕式的

第一項(xiàng)請(qǐng)?jiān)l(xiāng)中心小學(xué)杜希軍校長(zhǎng)致辭,。

第二項(xiàng)請(qǐng)區(qū)教育局金局長(zhǎng)講話,。

第三項(xiàng)請(qǐng)市教體結(jié)合辦公室田處長(zhǎng)講話。

第四項(xiàng)請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表—袁集小學(xué)四(2)胡馨怡同學(xué)發(fā)言,。第五項(xiàng)請(qǐng)市文明辦夏處長(zhǎng)宣布校園足球文化節(jié)開(kāi)幕,。第六項(xiàng)請(qǐng)欣賞袁集小學(xué)的足球操表演。

淮陰區(qū)中小學(xué),、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨袁集小學(xué)第一屆“校長(zhǎng)杯”足球賽開(kāi)幕式即將結(jié)束,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨與指導(dǎo)。

第七項(xiàng)淮安市少年足球隊(duì)與袁集小學(xué)足球隊(duì)舉行的足球友誼賽,。請(qǐng)

淮陰區(qū)委宣傳部劉部長(zhǎng)和區(qū)體育局丁局長(zhǎng)為足球賽開(kāi)球。請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員和裁判員入場(chǎng),。

足球文化節(jié)開(kāi)幕式主持詞2

尊敬的各位老師,，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué)，生機(jī)勃勃,。今天的太平一小,，歡欣雀躍。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié),，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒，健康的體魄,，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望。進(jìn)入歷史的新紀(jì)元,，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，不斷拼搏，艱苦奮進(jìn),，一步步地走向輝煌,。經(jīng)過(guò)精心籌劃,、認(rèn)真組織，今天,，我們歡聚一堂,。共同迎來(lái)了—萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來(lái)!

希望我們的參賽選手在賽場(chǎng)上努力拼搏，賽出風(fēng)格,，賽出水平,。讓我們共同祝愿2011—度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的開(kāi)幕式

現(xiàn)—在—開(kāi)—始!

開(kāi)幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員代表致詞,，謝謝,，我們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的同時(shí)，我們也希望全體運(yùn)動(dòng)員們提高安全意識(shí),，做文明隊(duì)員文明觀眾,，使本次聯(lián)賽開(kāi)的安全、文明,、有序,、高效。

開(kāi)幕式第二項(xiàng)

開(kāi)幕式第三項(xiàng)

請(qǐng)裁判員,、運(yùn)動(dòng)員

足球文化節(jié)開(kāi)幕式主持詞3

尊敬的各位老師,，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué)，生機(jī)勃勃,。今天的太平一小,，歡欣雀躍。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié),，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒，健康的體魄,，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望。進(jìn)入歷史的新紀(jì)元，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，不斷拼搏,，艱苦奮進(jìn)，一步步地走向輝煌,。經(jīng)過(guò)精心籌劃,、認(rèn)真組織，今天,，我們歡聚一堂,。共同迎來(lái)了2011—20度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來(lái)!

希望我們的參賽選手在賽場(chǎng)上努力拼搏，賽出風(fēng)格,，賽出水平,。讓我們共同祝愿2011—年度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的開(kāi)幕式

現(xiàn)—在—開(kāi)—始!

開(kāi)幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員代表致詞,，謝謝,，我們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的同時(shí)，我們也希望全體運(yùn)動(dòng)員們提高安全意識(shí),，做文明隊(duì)員文明觀眾,，使本次聯(lián)賽開(kāi)的安全、文明,、有序、高效,。

開(kāi)幕式第二項(xiàng)

開(kāi)幕式第三項(xiàng)

請(qǐng)裁判員,、運(yùn)動(dòng)員

足球文化節(jié)開(kāi)幕式主持詞4

男：金秋九月，丹桂飄香,。

女：豪情燃燒,，激情昂揚(yáng)。

男：在這秋高氣爽,、碩果累累的季節(jié)里,，

女：我們相聚在這金黃的.世界，相會(huì)在這收獲的時(shí)節(jié),。

男：滿懷期待,，飽含熱情，熱愛(ài)足球的我們相約在這綠茵球場(chǎng)。

女：經(jīng)過(guò)精心籌劃,、今天我們迎來(lái)了20--年--齊協(xié)杯足球賽!

男：首先,，請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸地介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，

女：他們分別是---

男：---

女：---

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在百忙之中參加我們的開(kāi)幕式,，

女：讓我們以熱烈地掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎及衷心的感謝,。

男：現(xiàn)在，有請(qǐng)開(kāi)發(fā)中心領(lǐng)導(dǎo)為此次比賽開(kāi)幕式致辭,。大家歡迎!

女：感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭,，下面請(qǐng)--中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

男：接下來(lái)有請(qǐng)--領(lǐng)導(dǎo)講話,。大家歡迎!

女：感謝的發(fā)言,，相信本次聯(lián)賽定能取得圓滿的成功。

足球文化節(jié)開(kāi)幕式主持詞5

尊敬的各位老師,，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué),，生機(jī)勃勃。今天的太平一小,，歡欣雀躍,。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié)，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒,，健康的體魄，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望,。

進(jìn)入歷史的新紀(jì)元，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，不斷拼搏,，艱苦奮進(jìn)，一步步地走向輝煌,。經(jīng)過(guò)精心籌劃,、認(rèn)真組織，今天,，我們歡聚一堂,。

共同迎來(lái)了----年度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來(lái)!

希望我們的參賽選手在賽場(chǎng)上努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平,。讓我們共同祝愿----年度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

足球文化墻篇三

20年3月,，中國(guó)足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國(guó)足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,，它將大力助推校園足球的發(fā)展,，將"從娃娃抓起"從口號(hào)落實(shí)為明文規(guī)定。

中國(guó)青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí),，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國(guó)家,。青少年超重肥胖、視力不良,、心肺功能不足等問(wèn)題日益突出,。在這樣的背景下從國(guó)家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國(guó)民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響,。不過(guò),，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對(duì)中國(guó)青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。

由于過(guò)去若干年我國(guó)計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施,，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍,，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡(jiǎn)單，人際交往機(jī)會(huì)有限,，加之城市中活動(dòng)空間有限,，生活環(huán)境相對(duì)封閉，出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例不斷增高,。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)17歲以下的青少年中,，至少有超過(guò)3000萬(wàn)人存在各種情緒障礙和心理問(wèn)題。近年來(lái),，新一代青年人承受壓力能力差,、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病。

足球作為世界第一運(yùn)動(dòng),，深受世界各國(guó)各年齡段的人們喜愛(ài),。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對(duì)于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用。

首先,，足球是一項(xiàng)非常講求分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力,，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要與教練,、隊(duì)友、對(duì)手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通,，對(duì)于青少年拓展人際交往,，拓展社交范圍起到積極的作用。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對(duì)于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成。

其次,，足球是競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)的競(jìng)技體育項(xiàng)目,，團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)體驗(yàn)感往往高于個(gè)人項(xiàng)目的勝負(fù)體驗(yàn)感。在參與足球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,，青少年勢(shì)必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀,，有成就感也會(huì)有失落感。對(duì)于一直受到家長(zhǎng)呵護(hù)的孩子們,，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn),，將會(huì)是人生成長(zhǎng)過(guò)程中寶貴的財(cái)富，今后成長(zhǎng)過(guò)程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對(duì),。

最后,，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高對(duì)抗、快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng),。運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對(duì)比賽中高度緊張的氣氛,，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對(duì)抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),，對(duì)于提高青少年應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜場(chǎng)面的心理素質(zhì)有一定幫助,，同時(shí)會(huì)使他們?cè)趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷。

總之,，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對(duì)于精神層面成長(zhǎng)的幫助也是作用顯著的,。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn)，必將會(huì)有越來(lái)越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來(lái),。對(duì)于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面輔導(dǎo),，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化，有針對(duì)性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育,。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，任重而道遠(yuǎn)。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?李娟妮)

足球文化墻篇四

20xx年11月6日下午,，丹霞路小學(xué)一年一度的足球文化節(jié)拉開(kāi)帷幕，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的聯(lián)賽,，三（2）班五場(chǎng)比賽全部勝出,，獲得了“丹霞杯”的足球冠軍。經(jīng)過(guò)了三年的訓(xùn)練,，三（2）班出現(xiàn)了幾個(gè)“足球健將”,，他們每天下午下課都積極地跑到操場(chǎng)上去踢球，所以球技越來(lái)越高超,。比賽時(shí),，三（2)班的健將都一個(gè)勁地往前沖,，相互傳著球，配合默契,，很快就進(jìn)了好幾個(gè)球——三（2)班贏了,！

同學(xué)們歡呼雀躍著，開(kāi)心得不得了……這個(gè)活動(dòng)既讓同學(xué)們變得健壯,，又增強(qiáng)了同學(xué)們的意志,，真是個(gè)既有趣又可以讓同學(xué)親密合作的好活動(dòng)啊,！

足球文化墻篇五

今年的足球“世界杯”將在足球王國(guó)巴西舉行,，巴西是一個(gè)足球盛行的地方，大街小巷都能聽(tīng)到踢足球的聲音,。相反,，我們中國(guó)的足球卻很落后，在全球兩百多個(gè)國(guó)際爭(zhēng)奪最終決賽名額中,，我國(guó)一開(kāi)始就在亞洲落選了,。難道13億中國(guó)人就選不出11個(gè)優(yōu)秀的足球隊(duì)員嗎?這讓很多中國(guó)人氣憤不已。其實(shí)我覺(jué)得足球要從小孩子抓起,，從小就開(kāi)始練習(xí)足球,，長(zhǎng)大了一定能萬(wàn)里挑一，中國(guó)的足球就不會(huì)那么落后了,。

說(shuō)到足球的文化,，其實(shí)有很多呢!比如說(shuō)足球比賽要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)起來(lái),，精妙配合,，才能攻破對(duì)方球門(mén)。足球比賽還講究友誼,、相互尊重,，賽場(chǎng)上是對(duì)手，場(chǎng)下還可以是朋友,，比賽不要影響到兩隊(duì)的關(guān)系,。足球文化還有不少，守規(guī)矩呀,，領(lǐng)先時(shí)不驕傲,，落后時(shí)不放棄呀，這些都是,。

我想,，我們學(xué)校的足球文化節(jié)，一定能為中國(guó)足球強(qiáng)大做出貢獻(xiàn),。只要我們繼續(xù)努力,，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就會(huì)在全國(guó)更加盛行。

足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)

足球文化墻篇六

尊敬的各位老師,，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué),，生機(jī)勃勃。今天的太平一小,，歡欣雀躍,。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié)，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒,，健康的體魄，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望,。進(jìn)入歷史的新紀(jì)元，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，不斷拼搏,，艱苦奮進(jìn)，一步步地走向輝煌,。經(jīng)過(guò)精心籌劃,、認(rèn)真組織，今天,，我們歡聚一堂,。共同迎來(lái)了20__—20__年度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來(lái)!

希望我們的參賽選手在賽場(chǎng)上努力拼搏，賽出風(fēng)格,，賽出水平,。讓我們共同祝愿20__—20__年度萬(wàn)源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,，

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，激動(dòng)人心的開(kāi)幕式

現(xiàn)—在—開(kāi)—始!

開(kāi)幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員代表致詞,，謝謝,，我們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的同時(shí)，我們也希望全體運(yùn)動(dòng)員們提高安全意識(shí),，做文明隊(duì)員文明觀眾,，使本次聯(lián)賽開(kāi)的安全,、文明、有序,、高效,。

開(kāi)幕式第二項(xiàng)

開(kāi)幕式第三項(xiàng)

請(qǐng)裁判員、運(yùn)動(dòng)員

足球文化墻篇七

我的

課余生活

記得上二年級(jí)的時(shí)候我就報(bào)名參加了學(xué)習(xí)踢足球,，教我踢足球的老師是張老師,。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來(lái)向前移動(dòng),，把足球輕輕地踢一下,。說(shuō)完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎,。然后,，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕,，球都沒(méi)有動(dòng),。而我是把球踢歪了，因?yàn)槲业哪_背踢在了球的左邊,。老師說(shuō)：“力度要平均,，還要把腳背踢到球的正前方?！蔽覀?cè)僭囈幌?，果然好多了，球能按直線移動(dòng)了,。

老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快,。”我們按照老師的要求,，又把這個(gè)動(dòng)作練習(xí)了一個(gè)小時(shí),，一個(gè)小時(shí)后，球漸漸的“聽(tīng)話”了,，想快就快,，想慢就慢。

一天一天過(guò)去了,，老師又教了我們很多的動(dòng)作技巧,。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球“女漢子”呢,！不信,，你可以問(wèn)問(wèn)我的同學(xué),，這次我校的校長(zhǎng)杯足球比賽，我為我班進(jìn)了8個(gè)球,，在球場(chǎng)上,，我感受到了來(lái)自同學(xué)們羨慕的眼光。不過(guò),，我知道我不能就此驕傲，為了心愛(ài)的足球,，我會(huì)堅(jiān)持不懈,，讓踢足球成為我人生的一部分。

足球運(yùn)動(dòng)是以腳支配為主,，兩個(gè)隊(duì)在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。不少國(guó)家將足球定為“國(guó)球”。傳統(tǒng)足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成,，一共是32塊皮,。

通過(guò)了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球,，關(guān)鍵是要團(tuán)結(jié)合作,，真正的團(tuán)結(jié)，不是代表在比賽中多傳球,，而是要在隊(duì)友因沒(méi)有進(jìn)球,，感到沮喪時(shí)，我們上前去鼓勵(lì)他,，而不是責(zé)怪他,。

我剛開(kāi)始學(xué)足球時(shí)，覺(jué)得踢足球就是許多人在一起瘋瘋打打,，只要把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)就可以了,。不光是我有這么簡(jiǎn)單、幼稚的想法,，許多人都覺(jué)得足球是一項(xiàng)不懂腦筋,，完全是靠體力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。直到我和足球打了一年的交道后,，我才明白,，其實(shí)踢足球和下國(guó)際象棋是一樣的，都要制定一個(gè)計(jì)劃,，為對(duì)方設(shè)下一個(gè)天羅地網(wǎng),。

這次我們班和二班打比賽時(shí)，我就設(shè)下了一個(gè)麻痹對(duì)方的小計(jì)謀,。就是該我們隊(duì)發(fā)球時(shí),，我讓守門(mén)員故意做出一個(gè)要往遠(yuǎn)處扔球的動(dòng)作,，讓對(duì)方球員全部引到員處，這樣,，我站在離守門(mén)員較近的位置,，她就可以把球扔給我了。然后,，我就趕緊帶球射門(mén),。在大家的共同努力下，我們班以5比0戰(zhàn)勝了二班,，奪得了第一輪比賽的勝利,。

我讓足球伴隨著我共同成長(zhǎng)，讓我們之間的友誼越來(lái)越深厚,。

我們和濟(jì)小學(xué)是江北區(qū)的一所足球?qū)W校,。學(xué)校內(nèi)各年級(jí)之間的足球比賽是常有的事情。這不,，最近我們舉行了“校長(zhǎng)杯”足球賽,。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三下午，一場(chǎng)精彩的足球比賽開(kāi)始了,。由三（1）班vs三（2）班,。我們?nèi)?）班參加比賽的小隊(duì)員們昂首挺胸地走向工人廣場(chǎng)（足球場(chǎng)）。首先,，是女隊(duì)上場(chǎng),。我們女隊(duì)員是文兵多于武將，體育好的只有一兩個(gè),！沒(méi)辦法,，硬著頭皮上吧！一聲哨響,，比賽開(kāi)始了,！我班的女隊(duì)員跑得還沒(méi)足球快，球技也不如對(duì)手,，基本上踢不到球,，球被三（2）班牢牢地控制著?？煽嗔宋覀兣?duì)的守門(mén)員,！球門(mén)重地頻頻告急。守門(mén)員一會(huì)兒跑這邊撲球,，一會(huì)兒又跑那邊救球,！成了球場(chǎng)上最累的人。盡管她使出了渾身解數(shù)，也無(wú)法阻擋對(duì)方潮水般的進(jìn)攻,，我們的球門(mén)被灌進(jìn)了10個(gè)球,！

你可不要以為我們班會(huì)“交白卷”。男生還沒(méi)上場(chǎng)呢,！男隊(duì)的隊(duì)員一大半都經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的,！下半場(chǎng)由男隊(duì)上場(chǎng)比賽了！我隊(duì)的李曉松抓住對(duì)方隊(duì)員傳球失誤的機(jī)會(huì),，在中場(chǎng)得球,，帶球連過(guò)對(duì)方兩名隊(duì)員，來(lái)到對(duì)方的球門(mén)前,，對(duì)方的后衛(wèi)組織防守阻擊,，也被李曉松機(jī)智地避開(kāi)了，緊接著,，他果斷地用力抬腿射門(mén)，對(duì)方的守門(mén)員一個(gè)“魚(yú)躍接球”,，把球牢牢抱在手中,。觀眾都為雙方隊(duì)員的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩。比賽繼續(xù)進(jìn)行,，對(duì)方隊(duì)員從我隊(duì)隊(duì)員腳下斷球成功,，立即組織起進(jìn)攻，已經(jīng)把球帶到我隊(duì)的前場(chǎng)射門(mén)了,，我隊(duì)的董文涵跳起來(lái),，抬腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼,，他卻一點(diǎn)也沒(méi)表現(xiàn)出來(lái),。由于我隊(duì)在配合上出現(xiàn)了失誤，被對(duì)方連踢進(jìn)了兩球,。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎,？哎呀，我們班一下子輸了12個(gè)球呀,！可你們還沒(méi)看見(jiàn)最驚險(xiǎn),、搞笑的一幕哩！對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員被一塊小石頭絆倒了,，跑在他身后的董文涵來(lái)不及“剎車(chē)”,，結(jié)果絆倒在他身上。董文涵可是一個(gè)又高又壯的男生,！就像泰山壓頂一般把那個(gè)同學(xué)壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚,，被壓著的同學(xué)真倒大霉了！這時(shí)我們班還是0分呢,！就在比賽接近尾聲時(shí)，我方隊(duì)員終于組織了兩次漂亮的進(jìn)攻,，張修銘在隊(duì)友的配合下，踢進(jìn)了兩個(gè)球,，總算為我們班挽回了一些面子,。“嘟嘟”,！隨著一聲哨響,，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽后他們班的隊(duì)員別提多高興了,，我們班隊(duì)員雖說(shuō)不高興,，但不氣餒，爭(zhēng)取在下一場(chǎng)和三（3）的比賽中賽出好成績(jī),！

其實(shí)比賽的勝負(fù)不重要,，重要的是通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志,，培養(yǎng)了隊(duì)員間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，享受了足球帶給我們的樂(lè)趣。

說(shuō)起足球,，還得從我一年級(jí)參加學(xué)校的第一屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽說(shuō)起,。

那一年，我和我們一年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)走進(jìn)了賽場(chǎng),，初生牛犢什么都不怕,，我們很幸運(yùn)的拿到了年級(jí)第一。雖然還沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練就上了場(chǎng),，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂(lè)和第一名的榮譽(yù)感,，我開(kāi)始喜歡上了足球，也從那時(shí)起開(kāi)始了艱苦的足球訓(xùn)練,。

第一次訓(xùn)練,，教練教的有些動(dòng)作老是做不好，還不時(shí)踩到球滑倒,，教練說(shuō)那時(shí)的我很無(wú)厘頭,。由于自己的身體條件比較好教練說(shuō)可以培養(yǎng)看看，到了一年級(jí)下期,，我被選入了校守門(mén)員隊(duì),。以前看別的守門(mén)員挺輕松，開(kāi)始訓(xùn)練后才知道根本不是那么回事,。第一次受傷,，我記憶很深刻,。在守門(mén)時(shí)，球來(lái)得很快，打到了我的中指，很痛，但我忍著痛,，咬咬牙繼續(xù)完成訓(xùn)練。爸爸知道后帶我去醫(yī)院照了片，骨頭完好無(wú)損，醫(yī)生說(shuō)是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了,，養(yǎng)幾天傷就沒(méi)事了,，爸爸才讓我繼續(xù)訓(xùn)練,。

第一次正式比賽,，是和五、六年級(jí)的姐姐們一起參加江北區(qū)的比賽,，那時(shí)我已經(jīng)是女子一隊(duì)的守門(mén)員,。別人擔(dān)心我才二年級(jí)年紀(jì)小,，又沒(méi)有比賽經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)丟很多球，好在我不負(fù)所望,，幾次都在場(chǎng)面緊張的狀況下化險(xiǎn)為夷及時(shí)撲救,，通過(guò)幾場(chǎng)比賽，我取得了大家的信任,，我也成為了女隊(duì)的主力隊(duì)員,。后來(lái)，越來(lái)越多的比賽讓我更加自信,。我一定會(huì)是一名合格的守門(mén)員,。

三年級(jí)的時(shí)候，隊(duì)里來(lái)了一個(gè)一年級(jí)的守門(mén)員,，由于頭發(fā)像西瓜,，我們都叫他“西瓜”，西瓜訓(xùn)練很不認(rèn)真,，注意力也不集中,，在訓(xùn)練時(shí)，只要教練沒(méi)有注意,，他就在一邊玩,，看他那樣子和我剛開(kāi)始練球時(shí)還真有幾分相似，希望他也能慢慢地適應(yīng)并認(rèn)真地訓(xùn)練,。

今年的“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽正在火熱進(jìn)行中,，我不光要參加本班的足球比賽，還要當(dāng)小裁判,。教練說(shuō)裁判要眼觀六路,，快速判斷。我在當(dāng)守門(mén)員時(shí)覺(jué)得球門(mén)就時(shí)我的,，在當(dāng)裁判時(shí)就感覺(jué)球場(chǎng)時(shí)我的,，我的球場(chǎng)我做主！我愛(ài)足球,！我希望咱們中國(guó)的足球?qū)?lái)會(huì)展翅高飛,，我會(huì)繼續(xù)努力的！

我常常會(huì)在放學(xué)后站在新教學(xué)樓的頂層上,，俯望著足球隊(duì)的同學(xué)們,，在這個(gè)時(shí)候我總會(huì)有一個(gè)問(wèn)題：任何事物都有它的精神，圍棋有圍棋的精神,，舞蹈也有它的精神,，那么足球又會(huì)有怎樣的精神呢？這個(gè)問(wèn)題困惑了我許久,，直到這個(gè)星期五的一場(chǎng)足球比賽,，我才解開(kāi)了這個(gè)謎,。

我終于明白了足球精神……

星期一下午，校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng),，鼓聲陣陣,，到處洋溢著賽前的氣氛。

“什么賽前,？”哦,，我忘了告訴你，就是我校足球隊(duì)與新村同創(chuàng)小學(xué)足球隊(duì)的比賽馬上就要開(kāi)始了,。

隨著裁判的哨聲吹響,，一場(chǎng)精彩的“甲級(jí)聯(lián)賽”開(kāi)始了。雙方隊(duì)員在場(chǎng)上拼足了勁,，互不相讓,。雙方僵持了十分鐘后，我校隊(duì)員組織了一次迅速的快攻,，由中鋒“過(guò)五關(guān)斬六將”將球傳給了左前鋒,，左前鋒又快速倒球給了右前鋒，只見(jiàn)右前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì),，飛起一腳將球射進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)中,，取得了開(kāi)場(chǎng)后的第一份。頓時(shí)場(chǎng)下響起了如雷鳴般的掌聲,，有的高喊著：“和濟(jì)雄起,！和濟(jì)雄起！……”的

口號(hào)

回過(guò)神來(lái),，定睛一看，球又被我校隊(duì)員控制在了腳下,。只見(jiàn)七號(hào)球員熟練地將球控制在腳之間,，在對(duì)方嚴(yán)密防守的隊(duì)員之間左沖右突將球帶到了對(duì)方的球門(mén)中。

“好,！又進(jìn)球了,！”

“二比零！二比零,！”

觀眾們一陣陣歡呼,，戰(zhàn)鼓一遍遍擂響,，拉拉隊(duì)的口號(hào)聲此起彼伏,，整個(gè)球場(chǎng)成為了歡樂(lè)的海洋。

下半場(chǎng)開(kāi)始了,，雙方球員積極拼搶,，激起了一個(gè)有一個(gè)激動(dòng)人心的高潮,。“哎呀,，我們隊(duì)被犯規(guī)被罰點(diǎn)球了,！”幾個(gè)隊(duì)員充當(dāng)起了“敢死隊(duì)”組成一堵固若金湯的人墻，擋在球門(mén)前,，顯得格外緊張,。在瞧瞧守門(mén)員，他雙腿彎曲,，身體呈“弓”型,，向下傾，眼睛死死地盯住發(fā)球的球和球員,，生怕一疏心,，球就攢進(jìn)了球門(mén)。

場(chǎng)外的鼓聲在那一霎那間停住了,，吶喊消失了,，大家伸長(zhǎng)了脖子，屏住了呼吸,，望著場(chǎng)內(nèi)處罰點(diǎn),，生怕錯(cuò)過(guò)了這精彩的一瞬間。

裁判處罰聲響起,，只見(jiàn)對(duì)方一位主力隊(duì)員后退幾步,，然后向前沖助力到點(diǎn)后猛地一踢，球“呼呼呼”的打著跟頭飛向我們的球門(mén),。這時(shí),，我方守門(mén)員一個(gè)魚(yú)躍，以“餓虎撲食”之勢(shì),，將球緊緊抱在懷中,！

“哦，接到嘍,！接到嘍,！”觀眾們歡呼起來(lái)，戰(zhàn)鼓又敲起來(lái),，我方隊(duì)員們激動(dòng)得跳起來(lái),，擁抱在一起。

夕陽(yáng)西下,，比賽仍在繼續(xù),，雙方比拼已到了白熱化，比賽的分?jǐn)?shù)仍在不斷刷新,。隨著裁判終場(chǎng)哨聲吹響,，我校球隊(duì)以四比二凈勝兩個(gè)球的好成績(jī),，贏得了這場(chǎng)球賽最終的勝利！

從我認(rèn)識(shí)足球那天起,，我就決定做一個(gè)足球追隨者,。為什么呢？其實(shí)原因非常簡(jiǎn)單,，因?yàn)樽闱蚴且环N速度,、力量、技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)等多方面鍛煉的一種體育運(yùn)動(dòng),，非常適合青少年人群。

這不,，我們學(xué)校里在這周星期二拉開(kāi)了第三屆“校長(zhǎng)杯”足球聯(lián)賽的序幕,！

在星期三，我們班級(jí)上的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),、斗志昂揚(yáng),，抱著對(duì)這場(chǎng)比賽有百分之一百的必勝信心，排著整齊的隊(duì)伍雄赳赳,、氣昂昂地來(lái)到了體育場(chǎng),。

首先上場(chǎng)比賽的是我們班的女隊(duì)員與四年級(jí)一班的女隊(duì)員。裁判一聲哨響,，比賽開(kāi)始了,。我們班上的楊逸璇首先飛起一腳來(lái)了一個(gè)大力長(zhǎng)傳，熊馨怡立刻飛奔上去接住球后往對(duì)方球門(mén)里直射一腳,，黑白相間的足球像一支離弦的箭一樣往對(duì)方的球門(mén)飛去,。可是一班的一名女生一下子用小腿就擋了回來(lái),，隨后一班的另外一名女同學(xué)搶過(guò)球去,，傳給了她們的前鋒。球像被粘在前鋒的腳下,，被她帶到了我們的球門(mén)前,，再加上一個(gè)起腳射門(mén)，我們班上的守門(mén)員——王詩(shī)嵐飛身?yè)渚?，可惜也沒(méi)有守住,，讓對(duì)方進(jìn)了一球。接下來(lái),，我們班上的女隊(duì)員開(kāi)始換戰(zhàn)術(shù)打配合賽了,，楊逸璇一下子把球傳給了前鋒熊馨怡，然后秦博嵐躲過(guò)對(duì)方的防守，穿插到對(duì)方的空檔中,。熊馨怡抓住時(shí)機(jī)，把球傳給秦博嵐,，秦博嵐接球后,，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛起一腳，把球踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén),。然而,，讓我們意想不到、大吃一驚的是：球竟然只飛到了對(duì)方球門(mén)的邊框上,，被撞了回來(lái),，失去了一次進(jìn)球的絕好機(jī)會(huì)。由于我班隊(duì)員的體力不支,、運(yùn)氣不佳,，最后以0比2敗北對(duì)方。

接下來(lái)是男子足球隊(duì)的較量,。只見(jiàn)我們班的男隊(duì)員葉永康,、朱浩琦、陳友杰等五位男同學(xué)摩拳擦掌登上了場(chǎng),，誓和四一班的男生一決雌雄,。

比賽一開(kāi)始，我們班的男生可不像女生那樣磨磨唧唧的,，葉永康一馬當(dāng)先直接把球傳給了前鋒陳友杰,，陳友杰又接著把球傳給了張逸豪，由張逸豪帶球去突破對(duì)方防線,。旁邊的葉永康和陳友杰一左一右地掩護(hù)著張逸豪,，張逸豪熟練地盤(pán)著球在賽場(chǎng)內(nèi)飛奔著，向?qū)Ψ角蜷T(mén)跑去,。我們?cè)谂赃呉部吹眯某迸炫?，并聲嘶力竭地喊著我們的口?hào)：“四二、四二,，獨(dú)一無(wú)二……”班主任羅老師也在旁邊為他們指點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)和助威吶喊,。本以為這次男生可以取得勝利，可誰(shuí)知,，他們一班的男生比他們班的女生還要英勇善戰(zhàn),，球還沒(méi)到他們的球門(mén)就被一位“黑人”給斷掉了，還“倒掛金鉤”把球踢進(jìn)了我們自己的球門(mén),?？吹竭@里，我和我的小伙伴們都驚呆了！心想：我們是不是遇到了外星人吶,！怎么這么厲害?。“?，看來(lái)我們沒(méi)有贏球的希望咯,。終場(chǎng)的哨聲吹響了。果然不出我所料,，又是一場(chǎng)慘?。?/p>

雖然在比賽中沒(méi)有取得勝利,，但我們打出了自己的精氣神,，也展現(xiàn)了我們班的那種遇到困難和失敗后不屈不撓的精神。我相信在下一次的比賽中,，只要我們眾志成城,，就會(huì)取得勝利。

近年來(lái)中國(guó)足球的文化現(xiàn)狀很可怕,，球員被指責(zé)素質(zhì)低下,，管理者被指責(zé)能力低下，聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球,、賭博,、黑哨和暴力事件，國(guó)家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄,，“中國(guó)足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂(lè)化的名詞,，這說(shuō)明中國(guó)現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對(duì)于我們的足球運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的,，特別是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),，當(dāng)周?chē)某赡耆撕屯瑢W(xué)不斷地嘲笑和批評(píng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，那他很自然地會(huì)對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒,，參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減,。

在這種文化背景下，我們迫切地需要一項(xiàng)積極的,、充滿陽(yáng)光味道的活動(dòng)來(lái)慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)目前的處境,，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識(shí)到“參與足球活動(dòng)是一件陽(yáng)光的事情”。只有改善了大的文化背景,，中國(guó)足球的未來(lái)才會(huì)有希望,。

由國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國(guó)44個(gè)布局城市全面開(kāi)展的青少年校園足球活動(dòng),，則正是這種希望的寄托,。它是全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容,，它對(duì)廣大青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然,，走到陽(yáng)光下,，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。

這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍,，而不強(qiáng)調(diào)競(jìng)技層面,。通過(guò)在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容，在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng),，在班級(jí)、年級(jí)和校際間組織聯(lián)賽來(lái)營(yíng)造這種文化氛圍,。不僅是4級(jí)聯(lián)賽,，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活?，F(xiàn)在的‘陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能,。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成,，幫助他們不孤僻,、不怕面對(duì)失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué),，從而有利于他們的成長(zhǎng),。

本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先,，它側(cè)重普及,，在全國(guó)范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開(kāi)，其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái),。其次,，它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，淡化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念,，讓孩子們?cè)诒M情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè)和滿足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第三,，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提,，去除了以往以教練員為中心,，隊(duì)員盲目服從,，以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力,，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題和獨(dú)立思考的能力,。第四，它是一個(gè)長(zhǎng)期的,、可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程,。本次校園足球活動(dòng)已做了20xx年到20xx年的十年規(guī)劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù),，保證了每年的資金投入,，為校園足球活動(dòng)能持續(xù)、健康,、有序的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

足球文化墻篇八

(一)青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速，效果顯著,，年9月以來(lái),，我們?cè)谶^(guò)去一年良好工作的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新,、不斷完善,、不斷的深入，各項(xiàng)工作又有長(zhǎng)足發(fā)展,。

青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展,，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化、工作的實(shí)效化,。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo),，我們?cè)谶^(guò)去工作的基礎(chǔ)上，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員,、領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu)，專門(mén)進(jìn)行培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,，強(qiáng)化了決策能力，解決了過(guò)去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問(wèn)題,，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密,，工作更加具體、效果更加明顯,、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合,，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2,、調(diào)整思路,，細(xì)化分工,、強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感。

根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要,，我們及時(shí)調(diào)整了工作思路,，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上，對(duì)體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確,，對(duì)主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確,，對(duì)具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確，形成了責(zé),、權(quán),、利、主,、輔,、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局，實(shí)現(xiàn)了分工合理,，各負(fù)其責(zé),，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、深入評(píng)估，掌握信息,，強(qiáng)化了對(duì)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性

為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺(tái)階,，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢(shì);全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球年工作基本情況，為年校園足球工作開(kāi)展提供科學(xué),、客觀,、實(shí)用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定,，自年10月10日至年11月4日止,，校足辦組成專門(mén)評(píng)估小組，對(duì)所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評(píng)估,。這次評(píng)估遵循了公平,、公正、公開(kāi)的基本準(zhǔn)則,，采用了聽(tīng)匯報(bào),、看材料、查記錄,、走場(chǎng)地的基本方式,，采取了地毯式檢查，不留死角,，逐校評(píng)估不走過(guò)場(chǎng),，采用兩人查閱佐證材料打分,，換人核對(duì)不開(kāi)口子的基本手段。從六個(gè)方面,、34項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容作為切入點(diǎn),，共檢查評(píng)估46所學(xué)校，聽(tīng)取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào),，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料,，核實(shí)各種數(shù)據(jù)，檢查了所有工作記錄,，基本上掌握了市校園足球年工作的基本概況和發(fā)展走勢(shì),，從檢查評(píng)估的整體情況看，市校園足球的發(fā)展是健康的,、穩(wěn)定的,、科學(xué)的、有序的,，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視,、基礎(chǔ)牢固、組織有序,、保障有力,、訓(xùn)練規(guī)范、宣傳得當(dāng),、培訓(xùn)及時(shí),、活動(dòng)頻繁，形式多樣,，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí),、隊(duì)伍完整、匯報(bào)客觀,，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué),、等19所優(yōu)秀學(xué)校，并給予三萬(wàn)余元獎(jiǎng)勵(lì),。此次評(píng)估收到了良好的效果,，在圓滿的完成評(píng)估任務(wù)的同時(shí)，建立了信息庫(kù),，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性,。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí),、注重能力,、增強(qiáng)后勁

校園足球的全面開(kāi)展，離不開(kāi)行之有效的全面培訓(xùn),，為了全面提高市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平,，教練水平,，教師水平，年9月以來(lái),，我們分層次,，分類別，分步驟舉辦了校長(zhǎng)和管理干部,、d級(jí)教練,、初級(jí)指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn)，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí),，我們得到了全國(guó)校足辦的大力支持,，又超額承辦了中級(jí)指導(dǎo)員和d級(jí)教練培訓(xùn)班，追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)和管理干部培訓(xùn)、注重提高定位

年12月23日我們舉辦了校長(zhǎng),、管理干部培訓(xùn)班,，共有46所學(xué)校53名校長(zhǎng)和管理干部參加了培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,，我們請(qǐng)來(lái)了體育局隋紅江局長(zhǎng),、教育局李雁芳局長(zhǎng)發(fā)表講話，李局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，形成良好校園足球文化,，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”,，并請(qǐng)國(guó)家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長(zhǎng)培訓(xùn)班講課,，曾主任生動(dòng)的講述了開(kāi)展校園足球活動(dòng)的定義及我國(guó)校園足球未來(lái)發(fā)展的美好前景，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了他們開(kāi)展校園足球活動(dòng)的決心,。校長(zhǎng)和管理干部的培訓(xùn)，提高了他們對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí),，提升了信心,，激勵(lì)了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、改善環(huán)境,、創(chuàng)造條件才能開(kāi)展好足球活動(dòng)，為校園足球在市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ),。

2,、舉辦初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué),，提高技法,，陶冶職業(yè)情操

年1月20日我市舉辦了初級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間為6天,，國(guó)家校足辦特派國(guó)際足聯(lián)高級(jí)講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教,。通過(guò)培訓(xùn)，全體學(xué)員對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)在觀念上有了新認(rèn)識(shí),，對(duì)孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識(shí),，培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃,，培訓(xùn)結(jié)束,，作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的.趣味教學(xué),，生動(dòng)講解,，互動(dòng)啟示，激發(fā)了孩子們對(duì)足球的興趣,，也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情,。當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn)，在市起到了良好的反響,。

3,、舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)，訓(xùn),、戰(zhàn)結(jié)合,，師生互動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)技能

年1月23日和年8月20日我們分別舉辦了兩期d級(jí)教練員培訓(xùn)班,，第一期25名學(xué)員,、第二期24名共計(jì)49名初級(jí)指導(dǎo)員通過(guò)了培訓(xùn)，大家學(xué)習(xí)熱情高漲,，遵守紀(jì)律,、積極主動(dòng)，主動(dòng)編寫(xiě)教學(xué),，參與講課,，積極與講師互動(dòng)，學(xué)員們分組對(duì)抗,，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn),，教練員角色和素質(zhì)、防守原則,、球性,、球感和帶球、接應(yīng)、接球和控球,、頭球進(jìn)攻和防守,、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長(zhǎng)傳球;守門(mén)員技術(shù)和射門(mén)，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能,。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象,，通過(guò)培訓(xùn)，使他們學(xué)到了知識(shí),、增長(zhǎng)了能力,，也成為了推動(dòng)市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量。

4,、舉辦了中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班,，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺(tái)階

年8月23日市校園足球中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班在市第一中學(xué)正式開(kāi)班，22名學(xué)員們通過(guò)三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí),，迅速提升了訓(xùn)練理念,，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案，并予以講解,，和大家共同分享,。技術(shù)課上學(xué)員們分組對(duì)抗，密切配合,，積極踴躍,，氣氛熱烈，課下互相交流,，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能,。此次培訓(xùn)，國(guó)家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平,、精彩的講座,，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng),。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們,，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí),，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長(zhǎng)足提高,，講師及學(xué)員彼此間的真誠(chéng)溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成,，20名學(xué)員過(guò)關(guān)學(xué)業(yè)。

(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽,、檢驗(yàn)成果,、突出重點(diǎn)、全面提高

1,、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績(jī),、檢驗(yàn)教練水平,、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體。

年11月7日,，—年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開(kāi),，46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開(kāi)了激烈的角逐，我們參賽隊(duì)按出生年,、月,、日設(shè)立了五個(gè)組別，即：小學(xué)男子甲組,、小學(xué)男子乙組,、小學(xué)女子組、初中男子組,、女子組,、高中男子、女子組,，確保了比賽的公平公正性,。賽場(chǎng)上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色,。賽場(chǎng)上的氣氛十分熱烈,，場(chǎng)外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏，學(xué)生家長(zhǎng)們關(guān)心比賽,，親臨現(xiàn)場(chǎng)觀賞,，為場(chǎng)上的球員加油助威。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無(wú)論是來(lái)自市區(qū),、縣城,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校,，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號(hào),，把團(tuán)隊(duì)意識(shí)作為學(xué)校的形象，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨,，整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了青少年積極向上的精神風(fēng)貌,。經(jīng)過(guò)357場(chǎng)預(yù)賽，28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段,。

2,、高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽,，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展

年4月5日,，在這春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)刻，我們?cè)诒鄙襟w育場(chǎng)隆重舉辦了—年度聯(lián)賽決賽開(kāi)幕儀式,，拉開(kāi)了聯(lián)賽決賽的大幕,，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員、市,、區(qū)各有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長(zhǎng)全部參加開(kāi)幕儀式,。4月份的正值初春季節(jié)，氣候變化莫測(cè),，聯(lián)賽決賽開(kāi)始后,，連續(xù)遭遇雨雪天氣，氣溫下降,。雨雪交加,，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難。但是,，在這種惡劣的天氣下,，參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱,，頑強(qiáng)拼搏,，在雪地球場(chǎng)上充分展示了市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭(zhēng)光的精神境界，展示了校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì),，更充分展示了校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過(guò)四天228場(chǎng)緊張激烈的角逐，朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍,，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍,，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍，海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍,，海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍,，市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍，高中女子組市第五中學(xué)獲得冠軍,，本次賽會(huì)組委會(huì)共評(píng)出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè),、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名,、“最佳射手獎(jiǎng)”10名,，“優(yōu)秀門(mén)將”6名。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束,。

本次聯(lián)賽賽出了青少年的拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，提高了青少年對(duì)足球的興趣,，助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢(shì)頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿魅力的載體,，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng),、健康、快樂(lè),、陽(yáng)光”成長(zhǎng)的平臺(tái),。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的實(shí)踐和探索，通過(guò)班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校、區(qū),、市數(shù)百場(chǎng)比賽,，有近萬(wàn)人次的中小學(xué)生走上了操場(chǎng)，走進(jìn)了大自然,，走到了陽(yáng)光下,，體驗(yàn)了足球的樂(lè)趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國(guó)家體育總局,、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度,，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破，我們有決心,、有恒心,、有信心，在期間培養(yǎng)出高,、精,、尖的足球人才，使的青少年校園足球工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列,，完成歷史使命!

(四)積極運(yùn)作,、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織,、走向盛會(huì)

按照全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署,，積極參加國(guó)家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1,、積極參加冬令營(yíng)活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂(lè)的平臺(tái)

年1月5日,，由黑龍江省體育局,、省教育廳主辦校足辦承辦的全省校園足球“冬令營(yíng)”活動(dòng)，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開(kāi),，這是黑龍江省首屆冬令營(yíng)活動(dòng),，層次之高,、人數(shù)之多、范圍之廣,、領(lǐng)導(dǎo)之重視,、意義之深遠(yuǎn)，在黑龍江體教歷史上都是第一次,，作為承辦單位,，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作，保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失,，確保了冬令營(yíng)圓滿成功,，同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流、娛樂(lè)創(chuàng)造了機(jī)遇,，使孩子們?cè)谘┑氖澜缋镌⒏?jìng)于樂(lè),，沐浴大自然。在這次冬令營(yíng)活動(dòng)中,，海林代表隊(duì)在冬令營(yíng)賽事上獲得了第一名的好成績(jī),，彰顯了校園足球活動(dòng)的水平。

2,、多姿多彩組織校園足球節(jié),，營(yíng)造健康的校園足球文化氛圍

3、踴躍參加全國(guó)冠軍杯比賽,，雪城足球載譽(yù)而歸

年6月10日,，全國(guó)青少年校園足球長(zhǎng)春分區(qū)賽在吉林省長(zhǎng)春市打響，我市作為全國(guó)布局城市之一,，首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì),。市朝鮮小學(xué)、海林市朝鮮中學(xué),、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽,。這次大賽參加隊(duì)伍之多、水平之高,、球技之精湛,、爭(zhēng)奪場(chǎng)面之激烈，讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn),，更增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)。

市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚,、基礎(chǔ)薄弱,、教練人才缺乏、相對(duì)水平較低,，但是校足辦不甘落后,、真抓實(shí)干,，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ)，抓普及促提高,，抓訓(xùn)練贏比賽,，在短短的一年中,，使青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起,、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。本次賽會(huì),，我們市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平,，以嫻熟的球技,、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng),，良好的精神風(fēng)貌,、優(yōu)秀的競(jìng)技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理,，不僅賽出了高水平,、展示了市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為市爭(zhēng)得了榮譽(yù),、爭(zhēng)得了形象,，獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)，并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng),，有三個(gè)小隊(duì)員被國(guó)家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號(hào)。

4,、精心準(zhǔn)備,，踴躍參與，夏令營(yíng)給孩子們帶來(lái)了健康和快樂(lè),。

根據(jù)全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織年全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)的通知》,，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”的理念,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于年7月30日—8月13日,，組隊(duì)參加全國(guó)青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng),，我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營(yíng)，其中：初中男,、女各一隊(duì);小學(xué)甲男,、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員,。這次全國(guó)性活動(dòng)，范圍廣,、人員多,、要求高，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu),、思想品德高尚,、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、足球技術(shù)突出,、遵規(guī)守紀(jì),、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建，我們力求通過(guò)這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員,，拓寬視野,、提高水平，為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。夏令營(yíng)不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí),，通過(guò)7天的比賽和生活，與各個(gè)營(yíng)區(qū)所挑選出來(lái)的'優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí),，小球員們?cè)谇騿T們?cè)谇驁?chǎng)上提升了球技,，在生活中結(jié)成了朋友，享受了一個(gè)快樂(lè)的足球假期,。

(五)加大宣傳力度,，積極聯(lián)系我市新聞媒體對(duì)校園足球工作給予支持和宣傳

隨著校園足球的發(fā)展，我們加大了宣傳各項(xiàng)工作,，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站,，在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請(qǐng)我市各大新聞媒體參加，并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo),，培訓(xùn)班,、校園足球節(jié)、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)電視臺(tái)及人民日?qǐng)?bào)相繼做了報(bào)導(dǎo),，加大了校園足球的宣傳活動(dòng),，使之更加普及化。

(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師,。有的學(xué)校只有2名體育老師，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),，無(wú)法保障足球課的開(kāi)展,。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和,。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,，多年在堅(jiān)持足球教學(xué),、訓(xùn)練，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù),，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力,，制約了校園足球的普及與提高。

(二)足球場(chǎng)地設(shè)施簡(jiǎn)陋,，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場(chǎng)地供給不足

定點(diǎn)學(xué)校中,，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場(chǎng)地極少，有一部分是沙土場(chǎng)地和場(chǎng)地不足,，還有一部分是水泥場(chǎng)地不能進(jìn)行比賽,，由于條件比較落后,，無(wú)法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,，給今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動(dòng)造成一定困難,。

(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，指導(dǎo)員老師積極性不高

由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對(duì)較差,，影響了指導(dǎo)員的情續(xù),，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識(shí)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的意義,，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、怕學(xué)校搭錢(qián),，至使本校的校園足球活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量不高,。

(四)裁判隊(duì)伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn),，但一些裁判員臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足,，問(wèn)題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸,，必須盡快解決,。

三、今后的改進(jìn)措施和努力方向

(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng),，

在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍,，并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校,，讓更多的孩子熱愛(ài)足球，陽(yáng)光快樂(lè),，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，注重以老帶薪,，的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大，人員在增多,，早日做到深入化和普及化,。

(二)進(jìn)一步完善評(píng)估細(xì)則工作，使之更加科學(xué)合理

(1)繼續(xù)提高對(duì)校園足球評(píng)估工作的認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度,，特別是一把手要高度重視的同時(shí)，提高體育老師責(zé)任意識(shí),，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制,，強(qiáng)化與家長(zhǎng)溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通,，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境,，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇。

(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評(píng)估規(guī)則,，要逐步落實(shí)、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化,。

(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。建議教育局制定出臺(tái)對(duì)促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施,。把學(xué)習(xí),、訓(xùn)練、成績(jī),、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤,，把校園足球評(píng)估納入教育系統(tǒng)評(píng)估體系，形成機(jī)制,，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)校園足球的重視,。

(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間，增強(qiáng)活動(dòng)的觀賞性和趣味性

根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐,，利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端,，影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間，鑒于此我們與教育部門(mén)共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī),，將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間,，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長(zhǎng)觀摩助威，使之更具趣味性和觀賞性,。

(四)籌備開(kāi)展一批裁判員培訓(xùn)班,，提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì)

裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高，代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn),，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力,，加大培訓(xùn)力度，提升裁判水平,，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐,，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn)，統(tǒng)一發(fā)展,，讓我們校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國(guó)先進(jìn)行列,，完成歷史使命!