在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

足球文化墻篇一

足球作為世界上最流行的運(yùn)動(dòng)之一,，擁有著眾多的球迷和熱愛者,。作為一個(gè)喜愛足球的人,，我也深深地被足球吸引著，并從中學(xué)習(xí)到了很多,。下面我將分享一下我在學(xué)習(xí)足球文化中的心得體會(huì),。

首先，通過學(xué)習(xí)足球文化,，我了解到足球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),，更是一種特殊的文化形式。足球不同于其他運(yùn)動(dòng),，它有著自己獨(dú)特的語言,、風(fēng)格和精神。通過學(xué)習(xí)足球文化,，我開始理解球場上的每一個(gè)動(dòng)作和每一次傳球都蘊(yùn)含著無數(shù)背后的意義和寓意,，這使得每一場比賽都充滿了戲劇性和激情。

其次,，學(xué)習(xí)足球文化也讓我對各國的文化有了更深的了解,。足球是一個(gè)國際化的運(yùn)動(dòng)，世界上有著眾多精彩的足球比賽和英雄故事,。每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的足球文化,，這反映了他們的價(jià)值觀、歷史和習(xí)俗,。通過學(xué)習(xí)不同國家的足球文化,，我更能欣賞和尊重每個(gè)國家的差異，也更能理解他們的文化背景,，這對于促進(jìn)國際友誼和跨文化交流至關(guān)重要,。

第三，學(xué)習(xí)足球文化還讓我發(fā)現(xiàn)到足球能夠教會(huì)我很多人生道理,。打球需要團(tuán)隊(duì)合作,，足球也是如此。一場成功的比賽需要球員們相互信任,，相互配合,，形成嚴(yán)密的防守和進(jìn)攻體系。這不僅需要個(gè)人的技術(shù)和能力,，更需要溝通,、協(xié)調(diào)和集體的智慧。通過學(xué)習(xí)足球文化,，我逐漸明白到只有當(dāng)每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長處并為球隊(duì)做出貢獻(xiàn)時(shí),，球隊(duì)才能夠取得勝利。這個(gè)道理同樣適用于生活中的其他方面,，團(tuán)隊(duì)合作和相互信任是取得成功的重要因素之一,。

此外,，學(xué)習(xí)足球文化也給我?guī)砹朔e極向上的精神力量。足球比賽的懸念,、激情和戰(zhàn)勝困難的決心都激發(fā)了我對冒險(xiǎn)和追求夢想的渴望,。足球運(yùn)動(dòng)員們的努力和奮斗精神也成為我學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)足球文化,，我漸漸明白到只有通過持之以恒的努力和堅(jiān)韌不拔的精神,，我們才能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

最后,，學(xué)習(xí)足球文化讓我意識到足球不僅是運(yùn)動(dòng)，更是娛樂和社交的一種方式,。足球比賽不僅能帶給觀眾們樂趣和歡樂,，也成為朋友們交流與互動(dòng)的平臺。無論是在球場上還是電視機(jī)前,，看球的過程總是充滿了歡笑,、鼓勵(lì)和共情。通過學(xué)習(xí)足球文化,，我更加愛上了這項(xiàng)精彩的運(yùn)動(dòng),，并與更多的球迷一起分享了快樂和激情。

總之,，學(xué)習(xí)足球文化對我來說是一次很有收獲的經(jīng)歷,。通過了解足球背后的故事、文化和價(jià)值觀,，我不僅提升了自己的足球素養(yǎng),，也獲得了更深入的人文視角和人生智慧。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究足球文化,，希望能夠在未來的日子里,，更好地理解和傳播足球這項(xiàng)全球所熱愛的運(yùn)動(dòng)。

足球文化墻篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、老師們,，同學(xué)們：

大家下午好!

在這生機(jī)勃勃,、百花爭艷的日子里，今天我們相聚在這里,，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒。健康的體魄,，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望,。近幾年，我區(qū)全面貫徹國家教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了可喜的成績。經(jīng)過精心籌劃,、認(rèn)真組織,，今天，我們歡聚一堂,。共同迎來了淮陰區(qū)中小學(xué),、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨袁集小學(xué)第一屆“校長杯”足球賽開幕式。首先,，請?jiān)试S我向大家介紹一下各位來賓,。

市文明辦夏處長、市教體結(jié)合辦公室田處長,、區(qū)委宣傳部劉部長,、區(qū)體育局丁局長、區(qū)教育局金局長,、以及區(qū)文明辦,、教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校校長。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來!

今天啟動(dòng)儀式暨開幕式的

第一項(xiàng)請?jiān)l(xiāng)中心小學(xué)杜希軍校長致辭,。

第二項(xiàng)請區(qū)教育局金局長講話,。

第三項(xiàng)請市教體結(jié)合辦公室田處長講話。

第四項(xiàng)請運(yùn)動(dòng)員代表—袁集小學(xué)四(2)胡馨怡同學(xué)發(fā)言,。第五項(xiàng)請市文明辦夏處長宣布校園足球文化節(jié)開幕,。第六項(xiàng)請欣賞袁集小學(xué)的足球操表演。

淮陰區(qū)中小學(xué),、鄉(xiāng)村少年宮校園足球文化節(jié)啟動(dòng)儀式暨袁集小學(xué)第一屆“校長杯”足球賽開幕式即將結(jié)束,，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨與指導(dǎo)。

第七項(xiàng)淮安市少年足球隊(duì)與袁集小學(xué)足球隊(duì)舉行的足球友誼賽,。請

淮陰區(qū)委宣傳部劉部長和區(qū)體育局丁局長為足球賽開球,。請運(yùn)動(dòng)員和裁判員入場。

足球文化節(jié)開幕式主持詞2

尊敬的各位老師,，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué),，生機(jī)勃勃。今天的太平一小，歡欣雀躍,。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié),，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒,，健康的體魄,，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是我們最迫切的愿望,。進(jìn)入歷史的新紀(jì)元,，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，不斷拼搏,，艱苦奮進(jìn),，一步步地走向輝煌。經(jīng)過精心籌劃,、認(rèn)真組織,，今天，我們歡聚一堂,。共同迎來了—萬源市校園足球聯(lián)賽,。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來!

希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏,，賽出風(fēng)格，賽出水平,。讓我們共同祝愿2011—度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，激動(dòng)人心的開幕式

現(xiàn)—在—開—始!

開幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員代表致詞，謝謝,，我們在為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的同時(shí),，我們也希望全體運(yùn)動(dòng)員們提高安全意識，做文明隊(duì)員文明觀眾,，使本次聯(lián)賽開的安全,、文明、有序,、高效。

開幕式第二項(xiàng)

開幕式第三項(xiàng)

請裁判員,、運(yùn)動(dòng)員

足球文化節(jié)開幕式主持詞3

尊敬的各位老師,，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué),，生機(jī)勃勃。今天的太平一小,，歡欣雀躍,。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié)，讓豪情燃燒,，讓生命射出智慧的光芒,，健康的體魄，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件,。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望,。進(jìn)入歷史的新紀(jì)元，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，不斷拼搏,，艱苦奮進(jìn)，一步步地走向輝煌,。經(jīng)過精心籌劃,、認(rèn)真組織，今天,，我們歡聚一堂,。共同迎來了2011—20度萬源市校園足球聯(lián)賽。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來!

希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風(fēng)格,，賽出水平,。讓我們共同祝愿2011—年度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,，

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們，激動(dòng)人心的開幕式

現(xiàn)—在—開—始!

開幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員代表致詞,，謝謝,，我們在為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的同時(shí)，我們也希望全體運(yùn)動(dòng)員們提高安全意識,，做文明隊(duì)員文明觀眾,，使本次聯(lián)賽開的安全、文明、有序,、高效,。

開幕式第二項(xiàng)

開幕式第三項(xiàng)

請裁判員、運(yùn)動(dòng)員

足球文化節(jié)開幕式主持詞4

男：金秋九月,，丹桂飄香,。

女：豪情燃燒，激情昂揚(yáng),。

男：在這秋高氣爽,、碩果累累的季節(jié)里，

女：我們相聚在這金黃的.世界,，相會(huì)在這收獲的時(shí)節(jié),。

男：滿懷期待，飽含熱情,，熱愛足球的我們相約在這綠茵球場,。

女：經(jīng)過精心籌劃、今天我們迎來了20--年--齊協(xié)杯足球賽!

男：首先,，請?jiān)试S我們榮幸地介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,，

女：他們分別是---

男：---

女：---

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓在百忙之中參加我們的開幕式，

女：讓我們以熱烈地掌聲對他們的到來表示歡迎及衷心的感謝,。

男：現(xiàn)在,，有請開發(fā)中心領(lǐng)導(dǎo)為此次比賽開幕式致辭。大家歡迎!

女：感謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭,，下面請--中心領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言,。

男：接下來有請--領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎!

女：感謝的發(fā)言,，相信本次聯(lián)賽定能取得圓滿的成功,。

足球文化節(jié)開幕式主持詞5

尊敬的各位老師，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué),，生機(jī)勃勃,。今天的太平一小，歡欣雀躍,。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié),，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒,，健康的體魄,，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)人民體質(zhì),，是我們最迫切的愿望。

進(jìn)入歷史的新紀(jì)元,，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，不斷拼搏，艱苦奮進(jìn),，一步步地走向輝煌。經(jīng)過精心籌劃,、認(rèn)真組織,，今天，我們歡聚一堂,。

共同迎來了----年度萬源市校園足球聯(lián)賽,。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì),、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來!

希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏,，賽出風(fēng)格，賽出水平,。讓我們共同祝愿----年度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

足球文化墻篇三

20年3月,，中國足球史上一個(gè)里程碑式的文件——《中國足球改革發(fā)展總體方案》出爐。作為中國足球改革與發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,，它將大力助推校園足球的發(fā)展,，將"從娃娃抓起"從口號落實(shí)為明文規(guī)定。

中國青少年身體素質(zhì)持續(xù)下降已經(jīng)成為不爭的事實(shí),，基礎(chǔ)素質(zhì)遠(yuǎn)遜于日本等發(fā)達(dá)國家,。青少年超重肥胖、視力不良,、心肺功能不足等問題日益突出,。在這樣的背景下從國家戰(zhàn)略推動(dòng)校園足球?qū)τ谔嵘嗌倌晟眢w素質(zhì)，改善國民體質(zhì)有著毋庸置疑的積極影響,。不過,，筆者認(rèn)為此次校園足球的全面推廣和普及也將會(huì)對中國青少年心理素質(zhì)的提升起到更加深遠(yuǎn)的意義。

由于過去若干年我國計(jì)劃生育政策的嚴(yán)格實(shí)施,，城市中獨(dú)生子家庭已經(jīng)非常普遍,，這些孩子由于社會(huì)關(guān)系簡單，人際交往機(jī)會(huì)有限,，加之城市中活動(dòng)空間有限,，生活環(huán)境相對封閉，出現(xiàn)心理問題的比例不斷增高,。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國17歲以下的青少年中,，至少有超過3000萬人存在各種情緒障礙和心理問題,。近年來，新一代青年人承受壓力能力差,、缺乏團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)責(zé)任感也經(jīng)常被人們所詬病,。

足球作為世界第一運(yùn)動(dòng)，深受世界各國各年齡段的人們喜愛,。青少年如果能夠積極參與到足球運(yùn)動(dòng)中將會(huì)在以下幾個(gè)方面對于改善和提高青少年心理素質(zhì)起到積極作用,。

首先，足球是一項(xiàng)非常講求分工協(xié)作的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),。青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過程中能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉與人交往和溝通的能力,，因?yàn)樵趨⑴c這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)過程中需要與教練、隊(duì)友,、對手甚至裁判進(jìn)行良好的溝通,，對于青少年拓展人際交往，拓展社交范圍起到積極的作用,。在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中形成的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感和榮譽(yù)感對于今后步入社會(huì)也是一種重要的素質(zhì)養(yǎng)成,。

其次，足球是競爭性很強(qiáng)的競技體育項(xiàng)目,，團(tuán)隊(duì)的勝負(fù)體驗(yàn)感往往高于個(gè)人項(xiàng)目的勝負(fù)體驗(yàn)感,。在參與足球運(yùn)動(dòng)過程中，青少年勢必會(huì)體驗(yàn)到勝利的喜悅和失敗的苦澀,，有成就感也會(huì)有失落感,。對于一直受到家長呵護(hù)的孩子們，能夠更早的接受到這種真實(shí)的心理體驗(yàn),，將會(huì)是人生成長過程中寶貴的財(cái)富,，今后成長過程中遇到各種壓力和挫折的時(shí)候也都能夠更加從容的應(yīng)對。

最后,，足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高對抗,、快節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)員首先需要應(yīng)對比賽中高度緊張的氣氛,，并且需要高速運(yùn)動(dòng)和對抗中快速準(zhǔn)確的作出判斷和選擇,。經(jīng)常參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對于提高青少年應(yīng)對各種復(fù)雜場面的心理素質(zhì)有一定幫助,，同時(shí)會(huì)使他們在應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)表現(xiàn)的更為沉穩(wěn)與果斷,。

總之，足球運(yùn)動(dòng)在提高青少年身體素質(zhì)的同時(shí)對于精神層面成長的幫助也是作用顯著的,。伴隨著校園足球政策的層層落實(shí)和推進(jìn),，必將會(huì)有越來越多的青少年參與到足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。對于基層的足球教育工作者除了在強(qiáng)調(diào)競技層面輔導(dǎo),，也需要關(guān)注青少年在參與這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中心理的反應(yīng)和變化,，有針對性的進(jìn)行心理輔導(dǎo)和教育,。推進(jìn)校園足球是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任重而道遠(yuǎn),。愿我們的青少年不但能享受到足球運(yùn)動(dòng)的快樂,，更能奠定他們?nèi)松晒Φ幕?李娟妮)

足球文化墻篇四

20xx年11月6日下午，丹霞路小學(xué)一年一度的足球文化節(jié)拉開帷幕,，經(jīng)過半個(gè)月的聯(lián)賽,，三（2）班五場比賽全部勝出，獲得了“丹霞杯”的足球冠軍,。經(jīng)過了三年的訓(xùn)練,，三（2）班出現(xiàn)了幾個(gè)“足球健將”，他們每天下午下課都積極地跑到操場上去踢球,，所以球技越來越高超。比賽時(shí),，三（2)班的健將都一個(gè)勁地往前沖,，相互傳著球，配合默契,，很快就進(jìn)了好幾個(gè)球——三（2)班贏了,！

同學(xué)們歡呼雀躍著，開心得不得了……這個(gè)活動(dòng)既讓同學(xué)們變得健壯,，又增強(qiáng)了同學(xué)們的意志,，真是個(gè)既有趣又可以讓同學(xué)親密合作的好活動(dòng)啊,！

足球文化墻篇五

今年的足球“世界杯”將在足球王國巴西舉行,，巴西是一個(gè)足球盛行的地方，大街小巷都能聽到踢足球的聲音,。相反,，我們中國的足球卻很落后，在全球兩百多個(gè)國際爭奪最終決賽名額中,，我國一開始就在亞洲落選了,。難道13億中國人就選不出11個(gè)優(yōu)秀的足球隊(duì)員嗎?這讓很多中國人氣憤不已。其實(shí)我覺得足球要從小孩子抓起,，從小就開始練習(xí)足球,，長大了一定能萬里挑一，中國的足球就不會(huì)那么落后了,。

說到足球的文化,，其實(shí)有很多呢!比如說足球比賽要有團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)起來,，精妙配合,，才能攻破對方球門,。足球比賽還講究友誼、相互尊重,，賽場上是對手,，場下還可以是朋友，比賽不要影響到兩隊(duì)的關(guān)系,。足球文化還有不少,，守規(guī)矩呀，領(lǐng)先時(shí)不驕傲,，落后時(shí)不放棄呀,，這些都是。

我想,，我們學(xué)校的足球文化節(jié),，一定能為中國足球強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。只要我們繼續(xù)努力,，足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就會(huì)在全國更加盛行,。

足球校園文化節(jié)活動(dòng)總結(jié)

足球文化墻篇六

尊敬的各位老師，各位運(yùn)動(dòng)員們：大家早上好!

今天的太平鎮(zhèn)小學(xué),，生機(jī)勃勃,。今天的太平一小，歡欣雀躍,。今天我們相聚在這暖冬的季節(jié),，讓豪情燃燒，讓生命射出智慧的光芒,，健康的體魄,，充沛的精力更是每一個(gè)人工作和學(xué)習(xí)的重要條件。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),，增強(qiáng)人民體質(zhì)，是我們最迫切的愿望,。進(jìn)入歷史的新紀(jì)元，太平鎮(zhèn)小學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，不斷拼搏，艱苦奮進(jìn),，一步步地走向輝煌,。經(jīng)過精心籌劃、認(rèn)真組織，今天,，我們歡聚一堂。共同迎來了20__—20__年度萬源市校園足球聯(lián)賽,。首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎太平二小的代表隊(duì)、茶婭小學(xué)的代表隊(duì)和羅文小學(xué)的代表隊(duì)的到來!

希望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平。讓我們共同祝愿20__—20__年度萬源市校園足球聯(lián)賽取得成功!

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓，

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，激動(dòng)人心的開幕式

現(xiàn)—在—開—始!

開幕式第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員代表致詞，謝謝,，我們在為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的同時(shí),，我們也希望全體運(yùn)動(dòng)員們提高安全意識，做文明隊(duì)員文明觀眾,，使本次聯(lián)賽開的安全,、文明、有序、高效,。

開幕式第二項(xiàng)

開幕式第三項(xiàng)

請裁判員,、運(yùn)動(dòng)員

足球文化墻篇七

我的

課余生活

記得上二年級的時(shí)候我就報(bào)名參加了學(xué)習(xí)踢足球,，教我踢足球的老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動(dòng)，把足球輕輕地踢一下,。說完老師給我們示范了一遍,，看完之后心想：這還不容易嗎。然后,，老師讓我們做一遍,。還有人用力太輕,，球都沒有動(dòng)。而我是把球踢歪了,，因?yàn)槲业哪_背踢在了球的左邊,。老師說：“力度要平均,，還要把腳背踢到球的正前方?！蔽覀冊僭囈幌?，果然好多了，球能按直線移動(dòng)了,。

老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快,。”我們按照老師的要求,，又把這個(gè)動(dòng)作練習(xí)了一個(gè)小時(shí),，一個(gè)小時(shí)后，球漸漸的“聽話”了,，想快就快,，想慢就慢。

一天一天過去了,，老師又教了我們很多的動(dòng)作技巧,。我在老師的訓(xùn)練下掌握了一些基本要領(lǐng)，并成為了一名較優(yōu)秀的足球“女漢子”呢,！不信,，你可以問問我的同學(xué)，這次我校的校長杯足球比賽,，我為我班進(jìn)了8個(gè)球,，在球場上，我感受到了來自同學(xué)們羨慕的眼光,。不過,，我知道我不能就此驕傲，為了心愛的足球,，我會(huì)堅(jiān)持不懈,，讓踢足球成為我人生的一部分。

足球運(yùn)動(dòng)是以腳支配為主,，兩個(gè)隊(duì)在同一場地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。不少國家將足球定為“國球”。傳統(tǒng)足球是20塊六邊形和12塊五邊形組成,，一共是32塊皮,。

通過了幾年的比賽，我懂得了要想踢好足球,，關(guān)鍵是要團(tuán)結(jié)合作,，真正的團(tuán)結(jié)，不是代表在比賽中多傳球,，而是要在隊(duì)友因沒有進(jìn)球,，感到沮喪時(shí)，我們上前去鼓勵(lì)他,，而不是責(zé)怪他,。

我剛開始學(xué)足球時(shí)，覺得踢足球就是許多人在一起瘋瘋打打,，只要把球踢進(jìn)對方的球門就可以了,。不光是我有這么簡單、幼稚的想法,，許多人都覺得足球是一項(xiàng)不懂腦筋,，完全是靠體力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。直到我和足球打了一年的交道后,，我才明白,，其實(shí)踢足球和下國際象棋是一樣的，都要制定一個(gè)計(jì)劃,，為對方設(shè)下一個(gè)天羅地網(wǎng),。

這次我們班和二班打比賽時(shí)，我就設(shè)下了一個(gè)麻痹對方的小計(jì)謀,。就是該我們隊(duì)發(fā)球時(shí),，我讓守門員故意做出一個(gè)要往遠(yuǎn)處扔球的動(dòng)作，讓對方球員全部引到員處,，這樣,，我站在離守門員較近的位置，她就可以把球扔給我了,。然后,，我就趕緊帶球射門。在大家的共同努力下,，我們班以5比0戰(zhàn)勝了二班,，奪得了第一輪比賽的勝利。

我讓足球伴隨著我共同成長,，讓我們之間的友誼越來越深厚,。

我們和濟(jì)小學(xué)是江北區(qū)的一所足球?qū)W校。學(xué)校內(nèi)各年級之間的足球比賽是常有的事情,。這不,，最近我們舉行了“校長杯”足球賽。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三下午,，一場精彩的足球比賽開始了,。由三（1）班vs三（2）班。我們?nèi)?）班參加比賽的小隊(duì)員們昂首挺胸地走向工人廣場（足球場）,。首先,，是女隊(duì)上場,。我們女隊(duì)員是文兵多于武將，體育好的只有一兩個(gè),！沒辦法,，硬著頭皮上吧！一聲哨響,，比賽開始了,！我班的女隊(duì)員跑得還沒足球快，球技也不如對手,，基本上踢不到球,，球被三（2）班牢牢地控制著?？煽嗔宋覀兣?duì)的守門員,！球門重地頻頻告急。守門員一會(huì)兒跑這邊撲球,，一會(huì)兒又跑那邊救球,！成了球場上最累的人。盡管她使出了渾身解數(shù),，也無法阻擋對方潮水般的進(jìn)攻,，我們的球門被灌進(jìn)了10個(gè)球！

你可不要以為我們班會(huì)“交白卷”,。男生還沒上場呢,！男隊(duì)的隊(duì)員一大半都經(jīng)過訓(xùn)練的！下半場由男隊(duì)上場比賽了,！我隊(duì)的李曉松抓住對方隊(duì)員傳球失誤的機(jī)會(huì),，在中場得球，帶球連過對方兩名隊(duì)員,，來到對方的球門前,，對方的后衛(wèi)組織防守阻擊，也被李曉松機(jī)智地避開了,，緊接著,，他果斷地用力抬腿射門，對方的守門員一個(gè)“魚躍接球”,，把球牢牢抱在手中,。觀眾都為雙方隊(duì)員的精彩表現(xiàn)鼓掌喝彩。比賽繼續(xù)進(jìn)行,，對方隊(duì)員從我隊(duì)隊(duì)員腳下斷球成功,，立即組織起進(jìn)攻，已經(jīng)把球帶到我隊(duì)的前場射門了，我隊(duì)的董文涵跳起來,，抬腳把飛在空中的球擋了回去,。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點(diǎn)也沒表現(xiàn)出來,。由于我隊(duì)在配合上出現(xiàn)了失誤,，被對方連踢進(jìn)了兩球。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎,？哎呀，我們班一下子輸了12個(gè)球呀,！可你們還沒看見最驚險(xiǎn),、搞笑的一幕哩！對方的一個(gè)隊(duì)員被一塊小石頭絆倒了,，跑在他身后的董文涵來不及“剎車”,，結(jié)果絆倒在他身上。董文涵可是一個(gè)又高又壯的男生,！就像泰山壓頂一般把那個(gè)同學(xué)壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚,，被壓著的同學(xué)真倒大霉了！這時(shí)我們班還是0分呢,！就在比賽接近尾聲時(shí),，我方隊(duì)員終于組織了兩次漂亮的進(jìn)攻，張修銘在隊(duì)友的配合下,，踢進(jìn)了兩個(gè)球,，總算為我們班挽回了一些面子?！班洁健?！隨著一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班,，比賽后他們班的隊(duì)員別提多高興了,，我們班隊(duì)員雖說不高興，但不氣餒,，爭取在下一場和三（3）的比賽中賽出好成績,！

其實(shí)比賽的勝負(fù)不重要，重要的是通過足球運(yùn)動(dòng)鍛煉了我們的身體,，磨練了我們的意志,，培養(yǎng)了隊(duì)員間相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，享受了足球帶給我們的樂趣,。

說起足球,，還得從我一年級參加學(xué)校的第一屆“校長杯”足球聯(lián)賽說起。

那一年,，我和我們一年級三個(gè)班的同學(xué)走進(jìn)了賽場,，初生牛犢什么都不怕,，我們很幸運(yùn)的拿到了年級第一。雖然還沒有經(jīng)過訓(xùn)練就上了場,，但小小的我參與其中感受到了從所未有的快樂和第一名的榮譽(yù)感,，我開始喜歡上了足球，也從那時(shí)起開始了艱苦的足球訓(xùn)練,。

第一次訓(xùn)練,，教練教的有些動(dòng)作老是做不好，還不時(shí)踩到球滑倒,，教練說那時(shí)的我很無厘頭,。由于自己的身體條件比較好教練說可以培養(yǎng)看看，到了一年級下期,，我被選入了校守門員隊(duì),。以前看別的守門員挺輕松，開始訓(xùn)練后才知道根本不是那么回事,。第一次受傷,，我記憶很深刻。在守門時(shí),，球來得很快,，打到了我的中指，很痛,，但我忍著痛,，咬咬牙繼續(xù)完成訓(xùn)練。爸爸知道后帶我去醫(yī)院照了片,，骨頭完好無損,，醫(yī)生說是肌肉拉傷，用溫水泡泡就好了,，養(yǎng)幾天傷就沒事了,，爸爸才讓我繼續(xù)訓(xùn)練。

第一次正式比賽,，是和五,、六年級的姐姐們一起參加江北區(qū)的比賽，那時(shí)我已經(jīng)是女子一隊(duì)的守門員,。別人擔(dān)心我才二年級年紀(jì)小,，又沒有比賽經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)丟很多球,，好在我不負(fù)所望,，幾次都在場面緊張的狀況下化險(xiǎn)為夷及時(shí)撲救，通過幾場比賽，我取得了大家的信任,，我也成為了女隊(duì)的主力隊(duì)員,。后來，越來越多的比賽讓我更加自信,。我一定會(huì)是一名合格的守門員,。

三年級的時(shí)候，隊(duì)里來了一個(gè)一年級的守門員,，由于頭發(fā)像西瓜,，我們都叫他“西瓜”，西瓜訓(xùn)練很不認(rèn)真,，注意力也不集中,，在訓(xùn)練時(shí)，只要教練沒有注意,，他就在一邊玩，看他那樣子和我剛開始練球時(shí)還真有幾分相似,，希望他也能慢慢地適應(yīng)并認(rèn)真地訓(xùn)練,。

今年的“校長杯”足球聯(lián)賽正在火熱進(jìn)行中，我不光要參加本班的足球比賽,，還要當(dāng)小裁判,。教練說裁判要眼觀六路，快速判斷,。我在當(dāng)守門員時(shí)覺得球門就時(shí)我的,，在當(dāng)裁判時(shí)就感覺球場時(shí)我的，我的球場我做主,！我愛足球,！我希望咱們中國的足球?qū)頃?huì)展翅高飛，我會(huì)繼續(xù)努力的,！

我常常會(huì)在放學(xué)后站在新教學(xué)樓的頂層上,，俯望著足球隊(duì)的同學(xué)們，在這個(gè)時(shí)候我總會(huì)有一個(gè)問題：任何事物都有它的精神,，圍棋有圍棋的精神,，舞蹈也有它的精神，那么足球又會(huì)有怎樣的精神呢,？這個(gè)問題困惑了我許久,，直到這個(gè)星期五的一場足球比賽，我才解開了這個(gè)謎,。

我終于明白了足球精神……

星期一下午,，校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，鼓聲陣陣，到處洋溢著賽前的氣氛,。

“什么賽前,？”哦，我忘了告訴你,，就是我校足球隊(duì)與新村同創(chuàng)小學(xué)足球隊(duì)的比賽馬上就要開始了,。

隨著裁判的哨聲吹響，一場精彩的“甲級聯(lián)賽”開始了,。雙方隊(duì)員在場上拼足了勁,，互不相讓。雙方僵持了十分鐘后,，我校隊(duì)員組織了一次迅速的快攻,，由中鋒“過五關(guān)斬六將”將球傳給了左前鋒，左前鋒又快速倒球給了右前鋒,，只見右前鋒以迅雷不及掩耳之勢,，飛起一腳將球射進(jìn)了對方的球門中，取得了開場后的第一份,。頓時(shí)場下響起了如雷鳴般的掌聲,，有的高喊著：“和濟(jì)雄起！和濟(jì)雄起,！……”的

口號

回過神來，定睛一看,，球又被我校隊(duì)員控制在了腳下,。只見七號球員熟練地將球控制在腳之間，在對方嚴(yán)密防守的隊(duì)員之間左沖右突將球帶到了對方的球門中,。

“好,！又進(jìn)球了！”

“二比零,！二比零,！”

觀眾們一陣陣歡呼，戰(zhàn)鼓一遍遍擂響,，拉拉隊(duì)的口號聲此起彼伏,，整個(gè)球場成為了歡樂的海洋。

下半場開始了,，雙方球員積極拼搶,，激起了一個(gè)有一個(gè)激動(dòng)人心的高潮?！鞍パ?，我們隊(duì)被犯規(guī)被罰點(diǎn)球了,！”幾個(gè)隊(duì)員充當(dāng)起了“敢死隊(duì)”組成一堵固若金湯的人墻，擋在球門前,，顯得格外緊張,。在瞧瞧守門員，他雙腿彎曲,，身體呈“弓”型,，向下傾，眼睛死死地盯住發(fā)球的球和球員,，生怕一疏心,，球就攢進(jìn)了球門。

場外的鼓聲在那一霎那間停住了,，吶喊消失了,，大家伸長了脖子，屏住了呼吸,，望著場內(nèi)處罰點(diǎn),，生怕錯(cuò)過了這精彩的一瞬間。

裁判處罰聲響起,，只見對方一位主力隊(duì)員后退幾步,，然后向前沖助力到點(diǎn)后猛地一踢，球“呼呼呼”的打著跟頭飛向我們的球門,。這時(shí),，我方守門員一個(gè)魚躍,，以“餓虎撲食”之勢,，將球緊緊抱在懷中！

“哦,，接到嘍,！接到嘍！”觀眾們歡呼起來,，戰(zhàn)鼓又敲起來,，我方隊(duì)員們激動(dòng)得跳起來，擁抱在一起,。

夕陽西下,，比賽仍在繼續(xù)，雙方比拼已到了白熱化,，比賽的分?jǐn)?shù)仍在不斷刷新,。隨著裁判終場哨聲吹響，我校球隊(duì)以四比二凈勝兩個(gè)球的好成績,，贏得了這場球賽最終的勝利,！

從我認(rèn)識足球那天起,，我就決定做一個(gè)足球追隨者。為什么呢,？其實(shí)原因非常簡單,，因?yàn)樽闱蚴且环N速度、力量,、技術(shù),、戰(zhàn)術(shù)等多方面鍛煉的一種體育運(yùn)動(dòng)，非常適合青少年人群,。

這不,，我們學(xué)校里在這周星期二拉開了第三屆“校長杯”足球聯(lián)賽的序幕！

在星期三,，我們班級上的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),、斗志昂揚(yáng)，抱著對這場比賽有百分之一百的必勝信心,，排著整齊的隊(duì)伍雄赳赳,、氣昂昂地來到了體育場。

首先上場比賽的是我們班的女隊(duì)員與四年級一班的女隊(duì)員,。裁判一聲哨響,，比賽開始了。我們班上的楊逸璇首先飛起一腳來了一個(gè)大力長傳,，熊馨怡立刻飛奔上去接住球后往對方球門里直射一腳,，黑白相間的足球像一支離弦的箭一樣往對方的球門飛去?？墒且话嗟囊幻幌伦佑眯⊥染蛽趿嘶貋?，隨后一班的另外一名女同學(xué)搶過球去，傳給了她們的前鋒,。球像被粘在前鋒的腳下,，被她帶到了我們的球門前，再加上一個(gè)起腳射門,，我們班上的守門員——王詩嵐飛身撲救,，可惜也沒有守住，讓對方進(jìn)了一球,。接下來,，我們班上的女隊(duì)員開始換戰(zhàn)術(shù)打配合賽了，楊逸璇一下子把球傳給了前鋒熊馨怡,，然后秦博嵐躲過對方的防守,，穿插到對方的空檔中。熊馨怡抓住時(shí)機(jī),，把球傳給秦博嵐,，秦博嵐接球后,，以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，把球踢向?qū)Ψ降那蜷T,。然而,，讓我們意想不到、大吃一驚的是：球竟然只飛到了對方球門的邊框上,，被撞了回來,，失去了一次進(jìn)球的絕好機(jī)會(huì)。由于我班隊(duì)員的體力不支,、運(yùn)氣不佳,，最后以0比2敗北對方。

接下來是男子足球隊(duì)的較量,。只見我們班的男隊(duì)員葉永康,、朱浩琦、陳友杰等五位男同學(xué)摩拳擦掌登上了場,，誓和四一班的男生一決雌雄,。

比賽一開始，我們班的男生可不像女生那樣磨磨唧唧的,，葉永康一馬當(dāng)先直接把球傳給了前鋒陳友杰,，陳友杰又接著把球傳給了張逸豪，由張逸豪帶球去突破對方防線,。旁邊的葉永康和陳友杰一左一右地掩護(hù)著張逸豪,，張逸豪熟練地盤著球在賽場內(nèi)飛奔著，向?qū)Ψ角蜷T跑去,。我們在旁邊也看得心潮澎湃,，并聲嘶力竭地喊著我們的口號：“四二、四二,，獨(dú)一無二……”班主任羅老師也在旁邊為他們指點(diǎn)戰(zhàn)術(shù)和助威吶喊,。本以為這次男生可以取得勝利,，可誰知,，他們一班的男生比他們班的女生還要英勇善戰(zhàn)，球還沒到他們的球門就被一位“黑人”給斷掉了,，還“倒掛金鉤”把球踢進(jìn)了我們自己的球門,。看到這里,，我和我的小伙伴們都驚呆了,！心想：我們是不是遇到了外星人吶！怎么這么厲害??！唉,，看來我們沒有贏球的希望咯。終場的哨聲吹響了,。果然不出我所料,，又是一場慘敗,！

雖然在比賽中沒有取得勝利,，但我們打出了自己的精氣神，也展現(xiàn)了我們班的那種遇到困難和失敗后不屈不撓的精神,。我相信在下一次的比賽中,，只要我們眾志成城，就會(huì)取得勝利,。

近年來中國足球的文化現(xiàn)狀很可怕,，球員被指責(zé)素質(zhì)低下，管理者被指責(zé)能力低下,，聯(lián)賽被指責(zé)充斥著假球,、賭博、黑哨和暴力事件,，國家隊(duì)成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類段子所借用的笑柄,，“中國足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂化的名詞，這說明中國現(xiàn)在的足球文化基本是消極的陰暗的,。而這樣的足球文化對于我們的足球運(yùn)動(dòng)來說無疑是致命的,，特別是對于孩子們來說，當(dāng)周圍的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí),，那他很自然地會(huì)對這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒,，參與足球運(yùn)動(dòng)的青少年比例將會(huì)大大縮減。

在這種文化背景下,，我們迫切地需要一項(xiàng)積極的,、充滿陽光味道的活動(dòng)來慢慢改善這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國目前的處境，我們應(yīng)該讓孩子們認(rèn)識到“參與足球活動(dòng)是一件陽光的事情”,。只有改善了大的文化背景,，中國足球的未來才會(huì)有希望。

由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的,、眼下正在全國44個(gè)布局城市全面開展的青少年校園足球活動(dòng),，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)和重要內(nèi)容,，它對廣大青少年走向操場,，走進(jìn)大自然，走到陽光下,，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用,。

這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍,，而不強(qiáng)調(diào)競技層面。通過在學(xué)校體育課上規(guī)定要有足球內(nèi)容,，在課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生參加足球活動(dòng),，在班級、年級和校際間組織聯(lián)賽來營造這種文化氛圍,。不僅是4級聯(lián)賽,，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活?，F(xiàn)在的‘陽光體育運(yùn)動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項(xiàng)體育技能,。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神的形成,，幫助他們不孤僻,、不怕面對失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué),，從而有利于他們的成長,。

本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先,，它側(cè)重普及,，在全國范圍內(nèi)的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開，其目的是使更多的孩子有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)中來,。其次,，它注重培養(yǎng)學(xué)生興趣，淡化競爭意識,，消除以往足球的功利性和錦標(biāo)主義觀念,，讓孩子們在盡情地享受足球運(yùn)動(dòng)所帶來的歡樂和滿足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能,，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，使他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

第三,，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提,，去除了以往以教練員為中心,，隊(duì)員盲目服從,，以重復(fù)枯燥技能訓(xùn)練為主的陳舊觀念,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題和獨(dú)立思考的能力,。第四,，它是一個(gè)長期的,、可持續(xù)發(fā)展的過程。本次校園足球活動(dòng)已做了20xx年到20xx年的十年規(guī)劃,，而且具體部署了每年的工作任務(wù),，保證了每年的資金投入，為校園足球活動(dòng)能持續(xù),、健康,、有序的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

足球文化墻篇八

(一)青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展迅速,，效果顯著,，年9月以來，我們在過去一年良好工作的基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新,、不斷完善、不斷的深入,，各項(xiàng)工作又有長足發(fā)展,。

青少年校園足球活動(dòng)的深入發(fā)展，取決于領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)具體化,、工作的實(shí)效化,。為了強(qiáng)化工作領(lǐng)導(dǎo)，我們在過去工作的基礎(chǔ)上,，對領(lǐng)導(dǎo)人員,、領(lǐng)導(dǎo)部門重新進(jìn)行了調(diào)整充實(shí)，把市教育局藝體衛(wèi)培訓(xùn)部納入組織機(jī)構(gòu),，專門進(jìn)行培訓(xùn)工作,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了決策能力,，解決了過去教育局只參加領(lǐng)導(dǎo)不參與指導(dǎo)校足辦工作的兩層皮的問題,，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常設(shè)機(jī)構(gòu)的配合更加緊密，工作更加具體,、效果更加明顯,、實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化與普及化有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)與培訓(xùn)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2,、調(diào)整思路，細(xì)化分工,、強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感,。

根據(jù)校園足球工作的特點(diǎn)和需要，我們及時(shí)調(diào)整了工作思路，在調(diào)整充實(shí)校園足球領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)上,，對體育局和教育局各自分工進(jìn)行了重新明確,，對主導(dǎo)與協(xié)助關(guān)系進(jìn)行了重新明確，對具體工作范圍和責(zé)任進(jìn)行了重新明確,，形成了責(zé),、權(quán)、利,、主,、輔、從的框架式領(lǐng)導(dǎo)格局,，實(shí)現(xiàn)了分工合理,，各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)發(fā)展,。

3,、深入評估，掌握信息,，強(qiáng)化了對青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)效性

為了全面促進(jìn)我市校園足球工作穩(wěn)固發(fā)展;全面推進(jìn)全市青少年足球運(yùn)動(dòng)登上新臺階,，全面掌握我市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀和前行走勢;全面準(zhǔn)確地了解我市校園足球年工作基本情況，為年校園足球工作開展提供科學(xué),、客觀,、實(shí)用的決策依據(jù)，經(jīng)校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組決定,，自年10月10日至年11月4日止,，校足辦組成專門評估小組，對所有定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)保障工作情況進(jìn)行全面的評估,。這次評估遵循了公平,、公正、公開的基本準(zhǔn)則,，采用了聽匯報(bào),、看材料、查記錄,、走場地的基本方式,，采取了地毯式檢查，不留死角,，逐校評估不走過場,，采用兩人查閱佐證材料打分，換人核對不開口子的基本手段,。從六個(gè)方面,、34項(xiàng)評估內(nèi)容作為切入點(diǎn)，共檢查評估46所學(xué)校，聽取了各個(gè)定點(diǎn)學(xué)校的工作匯報(bào),，收集了優(yōu)秀定點(diǎn)學(xué)校的材料,，核實(shí)各種數(shù)據(jù),，檢查了所有工作記錄,，基本上掌握了市校園足球年工作的基本概況和發(fā)展走勢，從檢查評估的整體情況看,，市校園足球的發(fā)展是健康的,、穩(wěn)定的、科學(xué)的,、有序的,，主要的特點(diǎn)是：領(lǐng)導(dǎo)重視、基礎(chǔ)牢固,、組織有序,、保障有力、訓(xùn)練規(guī)范,、宣傳得當(dāng),、培訓(xùn)及時(shí)、活動(dòng)頻繁,，形式多樣,，主要表現(xiàn)是：材料充實(shí)、隊(duì)伍完整,、匯報(bào)客觀,，涌現(xiàn)出的海林朝鮮小學(xué)、等19所優(yōu)秀學(xué)校,，并給予三萬余元獎(jiǎng)勵(lì),。此次評估收到了良好的效果，在圓滿的完成評估任務(wù)的同時(shí),，建立了信息庫,，強(qiáng)化了校園足球工作指導(dǎo)決策的實(shí)效性。

(二)強(qiáng)化培訓(xùn),、提高認(rèn)識,、注重能力、增強(qiáng)后勁

校園足球的全面開展,，離不開行之有效的全面培訓(xùn),，為了全面提高市校園足球活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)水平，教練水平,，教師水平,，年9月以來，我們分層次，分類別,，分步驟舉辦了校長和管理干部,、d級教練、初級指導(dǎo)員進(jìn)行了三次立體培訓(xùn),，并在圓滿完成全年培訓(xùn)計(jì)劃的同時(shí),，我們得到了全國校足辦的大力支持，又超額承辦了中級指導(dǎo)員和d級教練培訓(xùn)班,，追趕上了兄弟布局城市的大隊(duì)伍,。

1、加強(qiáng)46所定點(diǎn)學(xué)校校長和管理干部培訓(xùn),、注重提高定位

年12月23日我們舉辦了校長,、管理干部培訓(xùn)班，共有46所學(xué)校53名校長和管理干部參加了培訓(xùn),。在這次培訓(xùn)中,，我們請來了體育局隋紅江局長、教育局李雁芳局長發(fā)表講話,，李局長強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,，形成良好校園足球文化，把校園足球作為重要工作納入學(xué)校教育整體規(guī)劃”,，并請國家校足辦培訓(xùn)部曾丹主任為校長培訓(xùn)班講課,，曾主任生動(dòng)的講述了開展校園足球活動(dòng)的定義及我國校園足球未來發(fā)展的美好前景，提高了我市定點(diǎn)學(xué)校校長的思想認(rèn)識,，增強(qiáng)了他們開展校園足球活動(dòng)的決心,。校長和管理干部的培訓(xùn),，提高了他們對校園足球的認(rèn)識,，提升了信心,，激勵(lì)了干勁，明確了怎樣加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、改善環(huán)境,、創(chuàng)造條件才能開展好足球活動(dòng)，為校園足球在市蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ),。

2,、舉辦初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，趣味教學(xué),，提高技法,，陶冶職業(yè)情操

年1月20日我市舉辦了初級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，46所學(xué)校53名定點(diǎn)學(xué)校的體育教師參加了培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間為6天,，國家校足辦特派國際足聯(lián)高級講師葉任強(qiáng)先生執(zhí)教,。通過培訓(xùn)，全體學(xué)員對開展校園足球活動(dòng)在觀念上有了新認(rèn)識,，對孩子的身心特點(diǎn)有了新認(rèn)識,，培訓(xùn)中，每個(gè)學(xué)員都根據(jù)自己學(xué)校情況完成了一份本校足球發(fā)展規(guī)劃,，培訓(xùn)結(jié)束,，作為檢驗(yàn)53名指導(dǎo)員與40名小學(xué)生共同舉辦了一次“校園足球節(jié)”，葉任強(qiáng)講師的.趣味教學(xué),，生動(dòng)講解,，互動(dòng)啟示,，激發(fā)了孩子們對足球的興趣,，也激勵(lì)了指導(dǎo)員的熱情。當(dāng)?shù)孛襟w跟蹤報(bào)導(dǎo)了這次培訓(xùn),，在市起到了良好的反響,。

3、舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn),，訓(xùn),、戰(zhàn)結(jié)合，師生互動(dòng),，提高實(shí)戰(zhàn)技能

年1月23日和年8月20日我們分別舉辦了兩期d級教練員培訓(xùn)班,，第一期25名學(xué)員、第二期24名共計(jì)49名初級指導(dǎo)員通過了培訓(xùn),，大家學(xué)習(xí)熱情高漲,，遵守紀(jì)律、積極主動(dòng),，主動(dòng)編寫教學(xué),，參與講課，積極與講師互動(dòng),，學(xué)員們分組對抗,，根據(jù)青少年發(fā)展的特點(diǎn)，教練員角色和素質(zhì),、防守原則,、球性、球感和帶球,、接應(yīng),、接球和控球、頭球進(jìn)攻和防守,、身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;突破和帶球跑;短傳和長傳球;守門員技術(shù)和射門,，極大的提高了教練員們的實(shí)戰(zhàn)技能,。講師們高超的足球技術(shù)和教學(xué)水平給教練員留下了深刻的印象，通過培訓(xùn),，使他們學(xué)到了知識,、增長了能力，也成為了推動(dòng)市校園足球發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量,。

4,、舉辦了中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班，校園足球培訓(xùn)工作走上新臺階

年8月23日市校園足球中級指導(dǎo)員培訓(xùn)班在市第一中學(xué)正式開班,，22名學(xué)員們通過三天的理論及實(shí)踐的學(xué)習(xí),，迅速提升了訓(xùn)練理念，理論課上每名學(xué)員都作出了自己的教案,，并予以講解,，和大家共同分享。技術(shù)課上學(xué)員們分組對抗,，密切配合,，積極踴躍，氣氛熱烈,，課下互相交流,，大大提高了指導(dǎo)員們的實(shí)戰(zhàn)技能。此次培訓(xùn),，國家校足辦選派的講師為學(xué)員們奉獻(xiàn)了高水平,、精彩的講座，使得參加培訓(xùn)的老師們汲取了豐富的理論和實(shí)踐知識,，提高了足球?qū)I(yè)素養(yǎng),。講師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)也深深的感染了學(xué)員們,，使學(xué)員們能夠積極踴躍地參與學(xué)習(xí),，出勤率得到保證，學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)效率得到長足提高,，講師及學(xué)員彼此間的真誠溝通和交流使得培訓(xùn)工作順利而圓滿地完成,，20名學(xué)員過關(guān)學(xué)業(yè)。

(三)嚴(yán)抓聯(lián)賽,、檢驗(yàn)成果,、突出重點(diǎn)、全面提高

1,、全市校園足球聯(lián)賽是檢驗(yàn)各定點(diǎn)學(xué)校工作成績,、檢驗(yàn)教練水平、檢驗(yàn)校園足球普及和提高的成果的重要載體,。

年11月7日,，—年度聯(lián)賽預(yù)賽在全市范圍內(nèi)全面展開,，46所學(xué)校109個(gè)參賽隊(duì)共計(jì)1050名學(xué)生展開了激烈的角逐，我們參賽隊(duì)按出生年,、月,、日設(shè)立了五個(gè)組別，即：小學(xué)男子甲組,、小學(xué)男子乙組,、小學(xué)女子組、初中男子組,、女子組,、高中男子、女子組,，確保了比賽的公平公正性,。賽場上小球員們的技術(shù)比上屆聯(lián)賽明顯提高，而女球員在賽場上的表現(xiàn)一點(diǎn)不比男球員遜色,。賽場上的氣氛十分熱烈,，場外球員和拉拉隊(duì)呼喊聲此起彼伏,，學(xué)生家長們關(guān)心比賽,，親臨現(xiàn)場觀賞，為場上的球員加油助威,。參加比賽的運(yùn)動(dòng)員無論是來自市區(qū),、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、農(nóng)村和市直的中小學(xué)校,，都把發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神作為運(yùn)動(dòng)隊(duì)的口號，把團(tuán)隊(duì)意識作為學(xué)校的形象,，把展示良好的體育道德風(fēng)尚作為參賽的宗旨,，整個(gè)預(yù)賽都體現(xiàn)出了青少年積極向上的精神風(fēng)貌。經(jīng)過357場預(yù)賽,，28支代表隊(duì)進(jìn)入了決賽階段,。

2、高規(guī)格,、高標(biāo)準(zhǔn)組織聯(lián)賽決賽,，推進(jìn)校園足球蓬勃發(fā)展

年4月5日，在這春意盎然,、萬物復(fù)蘇的美好時(shí)刻,，我們在北山體育場隆重舉辦了—年度聯(lián)賽決賽開幕儀式，拉開了聯(lián)賽決賽的大幕,，校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員,、市,、區(qū)各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及全體45所定點(diǎn)學(xué)校主管校長全部參加開幕儀式。4月份的正值初春季節(jié),，氣候變化莫測,，聯(lián)賽決賽開始后，連續(xù)遭遇雨雪天氣,，氣溫下降,。雨雪交加，使比賽進(jìn)行遇到難以預(yù)料的困難,。但是,，在這種惡劣的天氣下，參賽的小運(yùn)動(dòng)員們克服困難,，不畏嚴(yán)寒風(fēng)雪所俱,，頑強(qiáng)拼搏，在雪地球場上充分展示了市青少年運(yùn)動(dòng)員不畏艱險(xiǎn)和為勇為集體爭光的精神境界,，展示了校園足球蓬勃發(fā)展態(tài)勢,，更充分展示了校園足球巨大的發(fā)展?jié)摿Α＝?jīng)過四天228場緊張激烈的角逐,，朝小代表隊(duì)獲得本次聯(lián)賽決賽小學(xué)男子甲組冠軍,，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)男子乙組冠軍，海林市朝小代表隊(duì)獲得小學(xué)女子組冠軍,，海林市朝鮮中學(xué)代表隊(duì)獲得初中男子組冠軍,，海林市第二中學(xué)代表隊(duì)獲得初中女子組冠軍，市第十五中學(xué)代表隊(duì)獲得高中男子組冠軍,，高中女子組市第五中學(xué)獲得冠軍,，本次賽會(huì)組委會(huì)共評出“優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)”8個(gè)、“優(yōu)秀校園足球裁判員獎(jiǎng)”3名,、“優(yōu)秀校園足球指導(dǎo)員獎(jiǎng)10名,、“最佳射手獎(jiǎng)”10名，“優(yōu)秀門將”6名,。4月14日聯(lián)賽決賽圓滿結(jié)束,。

本次聯(lián)賽賽出了青少年的拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，提高了青少年對足球的興趣,，助推了我市校園足球活動(dòng)良好的上升勢頭，促進(jìn)了足球事業(yè)在各中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展,。市青少年校園足球聯(lián)賽是一個(gè)充滿魅力的載體,，她已經(jīng)成為我市青少年“運(yùn)動(dòng)、健康,、快樂,、陽光”成長的平臺,。我市校園足球活動(dòng)經(jīng)過兩年來的實(shí)踐和探索，通過班級,、年級,、學(xué)校、區(qū),、市數(shù)百場比賽,，有近萬人次的中小學(xué)生走上了操場，走進(jìn)了大自然,，走到了陽光下,，體驗(yàn)了足球的樂趣，揮灑了青少年激情活力!我們將不斷加大全面落實(shí)國家體育總局,、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神的力度,，爭取實(shí)現(xiàn)新的突破，我們有決心,、有恒心,、有信心，在期間培養(yǎng)出高,、精,、尖的足球人才，使的青少年校園足球工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列,，完成歷史使命!

(四)積極運(yùn)作,、協(xié)調(diào)發(fā)展、精心組織,、走向盛會(huì)

按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作部署，積極參加國家校園足球辦公室組織的校園足球活動(dòng),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、積極參加冬令營活動(dòng),，為孩子們創(chuàng)造交流娛樂的平臺

年1月5日,，由黑龍江省體育局、省教育廳主辦校足辦承辦的全省校園足球“冬令營”活動(dòng),，在黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院全面展開,，這是黑龍江省首屆冬令營活動(dòng)，層次之高,、人數(shù)之多,、范圍之廣、領(lǐng)導(dǎo)之重視,、意義之深遠(yuǎn),，在黑龍江體教歷史上都是第一次,，作為承辦單位，我們義不容辭的承擔(dān)了全部工作,，保證了大會(huì)各項(xiàng)工作萬無一失,，確保了冬令營圓滿成功，同時(shí)給孩子們進(jìn)行交流,、娛樂創(chuàng)造了機(jī)遇,，使孩子們在雪的世界里寓競于樂，沐浴大自然,。在這次冬令營活動(dòng)中,，海林代表隊(duì)在冬令營賽事上獲得了第一名的好成績，彰顯了校園足球活動(dòng)的水平,。

2,、多姿多彩組織校園足球節(jié)，營造健康的校園足球文化氛圍

3,、踴躍參加全國冠軍杯比賽,，雪城足球載譽(yù)而歸

年6月10日，全國青少年校園足球長春分區(qū)賽在吉林省長春市打響,，我市作為全國布局城市之一,，首次組隊(duì)參加了這次足球盛會(huì)。市朝鮮小學(xué),、海林市朝鮮中學(xué),、海林市朝鮮小學(xué)三所定點(diǎn)學(xué)校參加了本次比賽。這次大賽參加隊(duì)伍之多,、水平之高,、球技之精湛、爭奪場面之激烈,，讓全體參賽隊(duì)員不僅經(jīng)受了大賽的鍛煉和考驗(yàn),，更增長了見識、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),。

市青少年校園足球活動(dòng)起步較晚,、基礎(chǔ)薄弱、教練人才缺乏,、相對水平較低,，但是校足辦不甘落后、真抓實(shí)干,，抓培訓(xùn)打基礎(chǔ),，抓普及促提高，抓訓(xùn)練贏比賽，在短短的一年中,，使青少年校園足球活動(dòng)蓬勃興起,、迅速發(fā)展，取得了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,。本次賽會(huì),，我們市的小隊(duì)員們打出了風(fēng)格、賽出水平,，以嫻熟的球技,、較高的運(yùn)動(dòng)水平、頑強(qiáng)的拼搏作風(fēng),，良好的精神風(fēng)貌,、優(yōu)秀的競技品德、嚴(yán)格的紀(jì)律管理,，不僅賽出了高水平,、展示了市雪城青少年校園足球的嶄新風(fēng)貌，更為市爭得了榮譽(yù),、爭得了形象,，獲得了賽會(huì)組委會(huì)的高度贊揚(yáng)和評價(jià)，并一舉獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng),、兩個(gè)三等獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng),，有三個(gè)小隊(duì)員被國家校足辦授予“希望之星”的光榮稱號。

4,、精心準(zhǔn)備,，踴躍參與，夏令營給孩子們帶來了健康和快樂,。

根據(jù)全國青少年校園足球活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)的《關(guān)于組織年全國青少年校園足球夏令營的通知》,，為了在我市加大宣傳推廣校園足球“陽光體育，快樂足球”的理念,，主動(dòng)學(xué)習(xí)各地校園足球先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，充分展示雪城足球的特色，我們校園足球辦公室定于年7月30日—8月13日,，組隊(duì)參加全國青少年校園足球夏令營活動(dòng)，我市共組建5個(gè)代表隊(duì)參加此次夏令營,，其中：初中男,、女各一隊(duì);小學(xué)甲男、女各一隊(duì);小學(xué)乙男隊(duì)的五支球隊(duì)共計(jì)41名球員,。這次全國性活動(dòng),，范圍廣、人員多、要求高,，我們擬定在46所定點(diǎn)學(xué)校中選拔品學(xué)兼優(yōu),、思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,、足球技術(shù)突出,、遵規(guī)守紀(jì)、具有團(tuán)隊(duì)合作精神的優(yōu)良學(xué)生組建,，我們力求通過這一活動(dòng)培訓(xùn)隊(duì)員,，拓寬視野、提高水平,，為新一輪青少年校園足球活動(dòng)的開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。夏令營不僅能使孩子得到鍛煉和學(xué)習(xí)，通過7天的比賽和生活,，與各個(gè)營區(qū)所挑選出來的'優(yōu)秀球員交流學(xué)習(xí),，小球員們在球員們在球場上提升了球技，在生活中結(jié)成了朋友,，享受了一個(gè)快樂的足球假期,。

(五)加大宣傳力度，積極聯(lián)系我市新聞媒體對校園足球工作給予支持和宣傳

隨著校園足球的發(fā)展,，我們加大了宣傳各項(xiàng)工作,，要求各定點(diǎn)學(xué)校將足球活動(dòng)相片及視頻上傳校園足球網(wǎng)站，在搞大型活動(dòng)的同時(shí)邀請我市各大新聞媒體參加,，并做了詳細(xì)報(bào)導(dǎo),，培訓(xùn)班、校園足球節(jié),、冠軍杯比賽等各項(xiàng)活動(dòng)電視臺及人民日報(bào)相繼做了報(bào)導(dǎo),，加大了校園足球的宣傳活動(dòng)，使之更加普及化,。

(一)體育教師結(jié)構(gòu)不均衡,，缺少有足球?qū)I(yè)技術(shù)的老師。有的學(xué)校只有2名體育老師,，而且還承擔(dān)著學(xué)校其他工作任務(wù),，無法保障足球課的開展。聯(lián)賽中暴露出球員們水平參差不齊的情況,，反映出指導(dǎo)員足球教學(xué)能力的差距和,。一部分老師有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，多年在堅(jiān)持足球教學(xué),、訓(xùn)練,，且積累了較好的教學(xué)方法和技術(shù)，而大多數(shù)體育老師不具備足球教學(xué)能力，制約了校園足球的普及與提高,。

(二)足球場地設(shè)施簡陋,，標(biāo)準(zhǔn)塑膠場地供給不足

定點(diǎn)學(xué)校中，能進(jìn)行正式比賽的塑膠場地極少,，有一部分是沙土場地和場地不足,，還有一部分是水泥場地不能進(jìn)行比賽，由于條件比較落后,，無法滿足布局學(xué)校班際和校際聯(lián)賽的需求,，給今后規(guī)范化經(jīng)常化校園足球活動(dòng)造成一定困難,。

(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視不夠,，指導(dǎo)員老師積極性不高

由于歷史原因，足球指導(dǎo)員的政治待遇和教學(xué)補(bǔ)助相對較差,，影響了指導(dǎo)員的情續(xù),，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能夠正確認(rèn)識開展校園足球活動(dòng)的意義,，怕孩子受傷學(xué)校擔(dān)責(zé)任,，怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、怕學(xué)校搭錢,，至使本校的校園足球活動(dòng)開展質(zhì)量不高,。

(四)裁判隊(duì)伍人才匱乏水平急待提高，雖然賽前常規(guī)培訓(xùn),，但一些裁判員臨場經(jīng)驗(yàn)不足,，問題頻出，已經(jīng)成為制約校園足球水平提升的瓶頸,，必須盡快解決,。

三、今后的改進(jìn)措施和努力方向

(一)為繼續(xù)普及和深入發(fā)展校園足球活動(dòng),，

在現(xiàn)有的46所定點(diǎn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，校足辦積極宣傳，努力擴(kuò)大定點(diǎn)學(xué)校范圍,，并定于12月3日正式啟動(dòng)新增8所定點(diǎn)學(xué)校,，讓更多的孩子熱愛足球，陽光快樂,，同時(shí)加強(qiáng)師資培訓(xùn),，注重以老帶薪，的青少年校園足球定點(diǎn)學(xué)校隊(duì)伍在擴(kuò)大,，人員在增多，早日做到深入化和普及化。

(二)進(jìn)一步完善評估細(xì)則工作,，使之更加科學(xué)合理

(1)繼續(xù)提高對校園足球評估工作的認(rèn)識,，加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)重視程度，特別是一把手要高度重視的同時(shí),，提高體育老師責(zé)任意識,，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長溝通,，實(shí)現(xiàn)相融相通,，創(chuàng)建校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，創(chuàng)造校園足球發(fā)展的機(jī)遇,。

(2)繼續(xù)強(qiáng)化基本建設(shè)工作,，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上完善評估規(guī)則，要逐步落實(shí),、逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作規(guī)范化。

(3)進(jìn)行創(chuàng)造性工作,。建議教育局制定出臺對促進(jìn)校園足球工作更為有利的措施,。把學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,、成績,、獎(jiǎng)勵(lì)與升學(xué)相掛鉤，把校園足球評估納入教育系統(tǒng)評估體系,，形成機(jī)制,，以促進(jìn)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生,、家長對校園足球的重視。

(三)科學(xué)確定聯(lián)賽時(shí)間,，增強(qiáng)活動(dòng)的觀賞性和趣味性

根據(jù)兩屆聯(lián)賽的實(shí)踐,，利用雙休日的時(shí)間比賽存在弊端，影響孩子的補(bǔ)課時(shí)間,，鑒于此我們與教育部門共同研究聯(lián)賽時(shí)機(jī),，將充分利用星期一至星期五下午時(shí)間，在不影響學(xué)生上主課的前提下集中就近學(xué)校完成聯(lián)賽工作,，并倡議學(xué)校學(xué)生及家長觀摩助威,，使之更具趣味性和觀賞性。

(四)籌備開展一批裁判員培訓(xùn)班,，提高裁判員隊(duì)伍素質(zhì)

裁判員隊(duì)伍素質(zhì)的提高,，代表整個(gè)校園足球活動(dòng)的整體水準(zhǔn),，我們將努力提高裁判員的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，加大培訓(xùn)力度,，提升裁判水平,，使之早日趕上校園足球發(fā)展的步伐，早日實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)并進(jìn),，統(tǒng)一發(fā)展,，讓我們校園足球活動(dòng)工作進(jìn)入全國先進(jìn)行列，完成歷史使命!