在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
美德字篇一
窗外，細雨蒙蒙,，整個世界都籠在雨霧之中,，讓人感到恬靜,、祥和，又是一個春天了,。錄音機里響起了《有空來坐坐》這首老歌,，悠揚的歌聲，使我的思緒在記憶的天空中飛翔,。
記得那是我上三年級時的春天,，那時班里的同學我都認識，卻沒有一個一起走的伴兒,。也是在這樣一個春天,，我沒有帶雨具，只好獨自騎車獨自回家,。雨不很大,，但是寒氣逼人。馬路上有許多水洼,，地面很滑,，一不小心就會摔倒。我正漫不經(jīng)心地騎著車,，車被一塊小石頭拌了一下,，新褲子全沾了泥水，周圍的人都用異樣的眼光看我,，甚至還有人在嘲笑我,，我非常傷心。突然,，一只手伸到我面前,，要拉我一把，我十分驚異,，抬頭一看,，是他—我們班同學王晨，頓時,，我只感到一股暖流涌遍全身,，一時竟忘了站起來。
“怎么,，不要我?guī)兔?？”一副微笑的面孔。我立刻回過神兒來,，伸出手,，笑著說：“謝謝你！”王晨說：“不用謝,，看你的衣服都臟了,，來,，穿我的雨衣吧，小心感冒,，我就要到家了,，拜拜！”說完騎自行車走了,。在雨中,，我呆立著，看著她遠去的背影,，心中充滿了感激,。
那些看熱鬧的人收斂了笑容，無趣的走開了,，我恨恨地看了他們一眼,，繼續(xù)我的路程。
從此之后,，我有了一個很好的朋友,，我越來越深刻地體會到：生活中有一個知心朋友，是一件幸福的事情,，那雨中的情形時刻啟示著我：人與人之間的冷淡是多么的可怕,，我要學會珍惜人間的真情。
窗外,，雨還在下著,，錄音機里依舊是那只老歌……
美德字篇二
一、祖國你是我的驕傲,。愿你日益強盛,。各位同學們我們每一個人都要學習雷鋒、做美德少,，愛護清潔,、有愛心，為祖國爭光,。讓國家變得強大,。不要外國人瞧不起我們中國。
二,、做好自身的工作,，不要出手打人，要幫助同學,，樂于助人,。
四、我們要學習雷鋒叔叔幫助別人做好事的精神,，為胸前的紅領巾增光彩,，為祖國爭光。
五,、幫助別人,，快樂自己，爭做美德少年,。
七,、雷鋒就是這樣的人。
九,、我要向雷峰叔叔學習,，做個文明的少年
十、1,、做一個美德少年,，要講禮貌、講文明,、講衛(wèi)生,。
十一、2,、向雷鋒叔叔那樣無私奉獻幫助別人,。
十二、3,、只要我們?nèi)巳双I出一點愛心,，世界變得更加美好。
十三,、4,、我們要尊重其他民族的飲食、語言,、服飾,，更好的把我們的偉大族國的文化傳承下去。
美德字篇三
“美”大家都很熟悉,，許多人認為環(huán)境美,、外表美等才叫美，其實謙讓也是一種美德,，它在華夏五千年文明史中沉淀繼承,、發(fā)揚光大。
在學校
在家里
我一家四口人,，爸爸,、媽媽、我和奶奶,。平時我們一家人還都是互相謙讓的,，但有時也會鬧情緒,。你看媽媽和爸爸又因為一點小事兒而爭吵，原來是爸爸不小心把杯子打翻了,，里面的水灑到了媽媽新買的裙子上,，媽媽大發(fā)雷霆，非常生氣,，便數(shù)落起爸爸來,。終于，爸爸無法忍受,，也生氣了,，便和媽媽發(fā)生了爭執(zhí)。就這樣,，他倆你一言我一語地吵了起來,，爭得面紅耳赤，吵得不可開交,。后來,，奶奶來了把他們勸開，才平息了一場戰(zhàn)爭,。過后媽媽又主動對爸爸說：“是我不對,，你是因為不小心而把杯子打破的，我不該那樣說你,?！薄拔乙灿胁粚Φ牡胤剑俏也患毿?，打破了杯子,，把你的新衣服弄臟了，是我不好,?！卑职旨t著臉說。隨后,，他們倆又和好如初了,。其實，我們生活中一定不能缺少謙讓這份美德,，有了它,，我們的家庭生活才會更加美好。
在公交車上
放暑假時,，我和父母一起到鄭州去拜訪我小叔,。在那里玩了幾天后，便想去買些東西帶回去。來到公交車站,，我們排好隊上車,，在車上，許多年輕小伙子都站著,，而座位上都只是老人們和抱著孩子的阿姨們,，我很疑惑不解。在后排有一個小女孩兒,，紅彤彤的臉蛋兒,，扎著兩個小辮子,，一雙水汪汪的大眼睛,，我坐到她的身邊。到了第二站時,，上來了一位老奶奶,，可這時已經(jīng)沒有座位了，這時,，那位小女孩兒走過來,，扶著老奶奶說：“老奶奶，您到我這坐吧,！您年紀大了,，這車總愛搖，您就坐到位子上吧,！”“謝謝你,，小姑娘?！崩咸χf,。一路上車搖晃著，但我看出小姑娘并沒有一點埋怨,。我不禁感到慚愧,。
在學校，互相謙讓,，讓出一份安全,，讓出一份秩序；在家里,，互相謙讓,，讓出一份和諧，讓出一份關心,；在公交車上,，互相謙讓，讓出一份愛心，讓出一份美德,。
美德字篇四
我們不能希望人能百分之百的消除私念,；但應該在牽涉到別人利益的時候，能退讓一步,，不損害別人,。
利己也不是罪惡，利己而不損人就是美德的起點,。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了,。
一個人，能不過分的患得患失,，就是減少了利己的念頭,。減少了利己的念頭，心上就會感到坦然而清涼,。
能夠了解到“自己”雖然重要,，但這“自己”的價值卻必須在群體的利益中才可現(xiàn)，就自然可以把群體利益放在自己的利益之上,，而不致過分斤斤計較,，煩惱不堪了。
所謂的“光彩”,，是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺,。所以凡是自覺問心有愧而可能會被人責罰輕視時候，就都不會覺得光彩,。
當一個人感到自己活得很光彩的時候,，就會覺得步履輕快，一切阻力都可由于他的活力,，迎刃而解,。
真正品德良好的人，他的感情自然,、適度,、而且真純，不必有一點約束與造作,，但決不會過分,。這樣的人不但自己快樂，別人和他在一起時,，也會如沐春風,。
感情不但使生活滋潤豐富，更是許多創(chuàng)造的原動力,。
初步的品德教育我們?nèi)绾斡美碇莵砑s束感情,。進一步的品德教育是教我們?nèi)绾巫尭星椴槐亟?jīng)過理智而能夠適當?shù)某霈F(xiàn),，來顯出人生真正的樂趣與活力。
缺少身體的活動,，是體能的浪費,；缺少思想的活動，是心智的浪費,。不活動是懶惰,；不思想也是懶惰。
思想并不一定是艱深孤高的,。正相反,，許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來，也最能由眼前手邊的小事得到印證,。
由于現(xiàn)代交通工具的迅速,，生活的節(jié)奏也跟著加快。這種快速度的生活節(jié)奏,，使人們一切都急于爭取時間,，唯恐一旦慢下來會落伍,，或被別人超越,，這種心理上不敢慢下來的緊張，是使人們無法深入思想的最大原因,。
一個人,，如果一心只愿向前追趕，而沒有心情去辨認是非,，分析問題,，會變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙,，反而妨害了真正的創(chuàng)造與發(fā)明,。
我們在工作上要爭取速度，在心情上卻要不慌不忙,。
能夠在單獨一個人的時候,，不覺得孤單；在冷清的時候,，不覺得寂寞,；在空閑的時候，不會無所事事,，所靠的是內(nèi)心的豐富與充實,。
美德字篇五
中華民族五千年以來至高無上的美德，始終反映著一個禮儀之邦的教養(yǎng),，更加深刻的體現(xiàn)了中華民族千年以來積淀的精神財富,。如今，美德已深深烙在了人們的心里，五千年的輝煌,，五千年的歷史都漸漸被人們記起,。在歷史的這條長河中，美德在熠熠生輝,。
于是,，我十分大聲地讓座，好讓那個青年與一車的人醒悟過來：“阿姨,，你坐吧,，我看你站著太累了，坐一會吧,?！比嚨娜祟D時齊刷刷地朝我這邊看來，我有意的瞧了瞧那個青年,，發(fā)現(xiàn)他羞愧得很,，不在擺弄他的手機了。
我心里一陣歡喜,，因為我做了一件令人刮目相看的事,，還教會了別人如何文明禮讓，雖然車上的人很冷漠,，但我知道,，在這個社會上，這樣的人并不多,。從這件事上,，我學會了，無論在什么時間,，什么地點,，我們都要做到時時刻刻為他人著想，為所需要幫助的人盡自己的一份努力,，為這個世界添一份快樂,，為自己的人格畫上一道絢麗多姿的彩虹。
我堅信,，中華民族五千年傳承下來的美德,，會在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會在每個中華兒女心里扎根,，它會影響千秋萬代的中華兒女,。讓我們肩并肩，手拉手,，讓美德永駐人間吧,。
美德字篇六
又到周末,，爸爸和媽媽帶著我去縣城玩?！班洁洁健?，汽車來了，我們一家子上了公共汽車,。
汽車剛開不久,，便停了下來。只見一位年邁的老奶奶拎著一大包行李,，吃力地爬上了車,。
這時車廂已滿，一個空座位也沒有了,。售票的阿姨對車上所有的乘客說：“誰能讓個座,？”車上的人們你看我，我看你,，沒有一個人愿意讓座的,。
老奶奶笑著說：“沒事，沒事,，我站著就可以了,。”
我推了推身旁的爸爸,，爸爸瞟了我一眼,，似乎訓斥道：“小孩子,，別多事,！”剛到嘴邊的話立刻咽了下去。
汽車繼續(xù)朝前開著,。我欲抬頭看窗外的風景,，猛然間看見車廂前面的頂端貼著一張紅色的醒目標語：“尊老愛幼、殘疾優(yōu)先,?！笨吹竭@里，我又低下了頭,。脖子上系著的鮮艷的紅領巾映照著我的臉,。我的屁股再也坐不住了，將老奶奶扶到我的座位上,。
老奶奶笑著對我說：“小孩子真懂事,！”
這時，爸爸也對我笑了笑,。似乎在說：“你做得對,！”
公益廣告有一句話說得特別好：個人文明一小步,，社會進步一大步。同學們,，讓我們每個人都為我們的大社會多做一些文明事,、多說一些文明話吧！
美德字篇七
敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家好!
人的一生是凡的,，但有的人確做出了不平凡的事，那是美德讓他們在平凡中散發(fā)光芒,，活出不一樣的人生,。美德是個歷久常新的話題，不同的時代,，不同的人群會賦予它不同的內(nèi)涵,，在我小的時候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起,。說起美德故事,，我的身邊時時刻刻都在發(fā)生。在我們學校,，在我身邊也有很多樸素而真實的小故事,下面就讓我和大家一起分享一些感人的故事,。
那是我上三年級的時候。我們的教室里都沒有鐘表,，同學們每天都是沒有時間概念的度過,，老師問幾點了，我們都不知道,。在一個星期三的.下午,，聽六年級的同學說“他們班有個同學拿了一塊表，掛在教室里”,，我好奇,，經(jīng)過了解，他們班的同學又說“在那一天,，他們班一切有了變化,。剛剛走進教室，覺得有什么不一樣的了,，但又說不出來,。后來上課的時候，他才驚然地發(fā)現(xiàn)了黑板左邊掛的表,。心想：終于有了塊表,。后來中午班主任總結的時候，問大家發(fā)現(xiàn)教室里有表了嗎,。我們都說看見了,。但老師下一句話,，我們都愣住了?！爸朗钦l帶來的么?” 難道不是老師的么?心中充滿疑問,。“不知道,?！蔽覀凖R聲說?！笆俏覀儼嗟囊幻瑢W,。她是誰呢?自己站起來吧?！?老師說完這句話,，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒有一個人站起來,。 在大家的掌聲中,，她沒有很自豪的笑，反而害羞了,。他想做好事不留名,，但我們還是知道了。
傘也沒有穿雨衣,，也沒有老伴撫著,，只是一個人靜靜地走著。這時,，從遠處跑過來一位小伙子,，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣,，他趕快扶著老奶奶,，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上,。這里，我看到了老奶奶從口袋里取出衛(wèi)生紙,，擦了擦眼角,，我想她一定是被感動了。保安扶著老奶奶進了單元,，過了不一會兒,，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個沒有打雨傘也沒有穿雨衣,，也沒有人扶著的老人去了,。過了一會兒,，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃,，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間,。
其實，美德故事就在我們身邊,。生活中有許許多多美德的事例,。比如：有的學生請假，別的學生主動幫助值日;前年,，有一個學生在學校的廁所撿到了100元錢,，交給了老師;去年還有一個學生在操場上撿到了手機，交給了老師;撿到東西交給了老師在我們班經(jīng)常出現(xiàn),。
同學們,，我們應該擁有一顆愛心：當你在車上看到老人時，主動站起來讓座;當你看到地上有紙屑時,，主動彎下腰揀起來放進垃圾桶里;當你看到盲人過馬路馬路時,，主動上前引路??只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會充滿微笑,。那個時刻,，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方,。
