無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇一

審了提示的材料，

選寫下來,，和同學(xué)分享你的經(jīng)歷,。

1.寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫,。）

3.把活動(dòng)中的體會(huì)寫下來,。（寫出活動(dòng)的感受）

4.寫完后讀給同學(xué)聽,，。

審題的時(shí)候，為了快速找出突破點(diǎn),，對(duì)于寫作要求,，一定要?jiǎng)觿?dòng)手，圈畫一下題眼,，把重要的信息用筆圈一下,，能夠幫助我們審準(zhǔn)題目，不偏題,。

對(duì)于寫作要求,，關(guān)鍵信息我給大家做了標(biāo)記，并且用簡(jiǎn)短的字概括了要求,。大家琢磨一下括號(hào)里的字眼。

通過審題,，我們明確了這篇習(xí)作的,。不難寫，但是想要出彩的話,，要掌握點(diǎn)面結(jié)合的場(chǎng)面描寫方法,，并注意對(duì)活動(dòng)中的人進(jìn)行細(xì)節(jié)的刻畫，讓場(chǎng)面更真切,，讓人物更鮮活更立體,。

我們接著往下看寫作的第二步。

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇二

“叮鈴鈴……”“同學(xué)們,，下課了,！請(qǐng)大家有秩序的上下樓，注意安全……”班主任老師說道,。伴隨著鈴聲,，我們一個(gè)個(gè)像離弦的箭一般的沖出教室，奔向操場(chǎng),。

你瞧,！操場(chǎng)上同學(xué)們有的在嬉戲追逐，有的在打籃球,，還有的在樹底下乘涼談天說地……

看,，那邊有幾個(gè)女生在跳繩，她們就像一只只活潑可愛,、行動(dòng)敏捷的小燕子,，快速地跳躍著。她們還在花式跳繩：交叉跳,、倒著跳,、雙人跳、雙腳跳……樣樣精通。

瞧,，那邊的男生在練習(xí)單杠,，他們練習(xí)的多認(rèn)真啊，動(dòng)作是那樣的熟練,。他們雙手緊緊抓住單杠,，雙腳有力的蹬來蹬去，汗珠在他們臉上悄悄地流過,，太陽公公都不忍心看了,，慢慢的移到了一邊?？粗麄兂C健的身姿，體育老師露出了會(huì)心的笑容,。

跑道上嬉戲追逐的幾個(gè)同學(xué)突然要來一場(chǎng)賽跑,。體育老師一聲令下，他們飛快的沖了出去,。第一名的同學(xué)回頭一看,，“第二名離我好遠(yuǎn)啊,！”不由得放慢了腳步,，第二名同學(xué)見狀，抓住時(shí)機(jī),，猛地一提速,，終于“功夫不負(fù)有心人”，他在快到終點(diǎn)處的時(shí)候,，追趕為第一名，并取得了這次賽跑的第一名的好成績(jī),！操場(chǎng)上回蕩著他們的歡呼聲……

我們的課間生活多么豐富多彩??！我喜歡我們這豐富多彩的課間生活！

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇三

星期六的下午我和爸爸,、媽媽一起去買溜冰鞋。可能你們會(huì)問我為什么要買溜冰鞋吧,？告訴你們,，因?yàn)?，我們看見楊蘭溪和她弟弟在步行街比賽滑冰，所以讓我也去滑冰,。

我來到溜冰部,，哇,！我突然看見了各式各樣的溜冰鞋，有粉色的、綠色的、藍(lán)色的……像他們像一個(gè)個(gè)乖巧的小娃娃站在那兒,，真可愛！

興奮地跑過去，穿上了我最喜歡的橙色溜冰鞋,，好帥呀,！

開始滑冰了,，教練輕巧的地給我做示范,，他滑得是那么好,，那么輕松，還能花樣滑冰,，我肯定是一看就會(huì),?？墒鞘虑椴⒉幌裎蚁胂蟮哪敲春?jiǎn)單，一不小心,，哎喲,，我摔了一跤，又一不小心,，我又摔了一跤,，就像翻不盡跟斗的小猴子，那丑樣真難為情,。教練看見了笑了,，說：“你怎么那么糊涂呀，護(hù)器都沒帶,?！蔽乙幌裸读耍€要帶護(hù)器嗎,？我飛快地帶上護(hù)器,，又滑，這次我可不大意了,，一步一步地滑著,，可是不到半圈就又滑倒了，幸好帶了護(hù)器才沒摔痛,。

我在自己的努力下和教練的指導(dǎo)下,，我終于可以自己獨(dú)立滑冰，像輕雁滑冰的人群里也有了我的身影,。

經(jīng)過了這一天,，我很高興，因?yàn)槲覐幕飳W(xué)到了更多的知識(shí),。

豐富多彩的小學(xué)生活作文指導(dǎo)共多少頁 豐富多彩的小學(xué)生活作文字篇四

“叮呤呤,，叮呤呤！”下課鈴終于響了,，同學(xué)們像一只只小兔子一樣跑出教室,，來到操場(chǎng)上，豐富多彩的課余生活開始了,。

同學(xué)們有的跳跳繩,，有的玩老鷹捉小雞，有的玩手球,，還有的玩貓捉老鼠的游戲……

玩老鷹捉小雞游戲的同學(xué)用石頭,、剪刀、布來決定誰當(dāng)老鷹和雞媽媽,，其余的人都當(dāng)小雞,。

玩手球和玩籃球的規(guī)則一樣,，只是手球要比籃球小一些，同學(xué)們你追我趕的搶著球,，在他們手里,，手球蹦來蹦去，活像一個(gè)頑皮的孩子,。

玩貓捉老鼠的人也是用石頭,、剪刀、布來決定誰當(dāng)貓,，其他的人都當(dāng)老鼠,。正好我們班也有一伙同學(xué)在玩這個(gè)游戲，游戲過程中,，他們老騙王景軒讓他當(dāng)貓,，所以王景軒一生氣就不和他們玩了。

我和齊舒昊,、張世琪一起在練雙搖（跳繩里的一種）,，我們找了四個(gè)人來幫助我們計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù)，我們都非常想得第一名,，所以我們都發(fā)揮了自己最好的水平,，最后的贏家是齊舒昊。雖然我輸了,，但是我還是很高興,。

課間十分鐘很快過去了，同學(xué)們都依依不舍的離開了操場(chǎng),，回到了教室,。