無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
尊敬老師小報(bào)尊敬老師的一些話實(shí)用篇一
在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，有許多教過(guò)我的老師,。比如：和藹可親的王老師,、教學(xué)有方的孟老師、溫柔樂(lè)教的陳老師,、嚴(yán)肅認(rèn)真的裴老師……這些老師授予我的知識(shí),，就像一顆顆光鮮奪目的珍珠串聯(lián)起來(lái)，組成了一串珍珠項(xiàng)鏈,，一直閃爍著它的光芒,，照亮了我前進(jìn)的道路。在這串項(xiàng)鏈中有一顆最大最亮的珍珠,，那是可親可敬的孟老師授予我的智慧的結(jié)晶,。
孟老師是我們學(xué)校年齡最大的老師。聽班主任說(shuō),，孟老師是退休以后又返聘進(jìn)來(lái)的,，教齡可長(zhǎng)了,。一開始，我們聽到孟老師要教我們班這個(gè)消息時(shí),，各個(gè)同學(xué)都暗自叫苦連天：媽呀,，孟老師要教我們數(shù)學(xué)，那我完了,！可事實(shí)并非如此,。
開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，氣氛非常緊張,，空氣中仿佛彌漫著火藥味,。只見(jiàn)孟老師提著她的教學(xué)袋，不緊不慢地走進(jìn)了教室,，我四下張望,，每一個(gè)同學(xué)都坐得倍兒直倍兒直的。
這時(shí),，孟老師發(fā)話了：“首先,，我得給你們敲一個(gè)警鐘，就是上我的課的時(shí)候,，人要正,，足要安。其次,，上我的課,，看到我就要什么？安靜,！所以老師叫什么,？‘安靜’！”孟老師的一番話,，讓原本就緊張的氣氛更加緊張了,。“抱臂坐好,！”孟老師嚴(yán)厲的喊聲震得我腦袋發(fā)懵,。
開始上課了，我雙眼緊盯著黑板,，認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課,。聽著，聽著,，也不知是怎么回事,，孟老師身上就好像有一種魔力似的，我被這魔力深深地吸引了，不由自主地喜歡上了這位老師,。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),，我拿了98分，只錯(cuò)了一道選擇題,，這可把我高興壞了,！老師讓靜息的時(shí)候，我悄悄地問(wèn)別人考了多少分,，然后得意地告訴他們,，自己考了98分,。正當(dāng)我滔滔不絕地說(shuō)的時(shí)候,，孟老師突然點(diǎn)了我的名字，我只好乖乖地閉上了嘴巴,。孟老師讓我們坐起來(lái)了,，在教室里聲如洪鐘地說(shuō)：“我希望這次考差了的同學(xué)，不要?dú)怵H,；考好了的同學(xué),，不要驕傲?！崩蠋熣f(shuō)到這里,，明顯提高了聲音，還瞟了我一眼,，我真恨不得找個(gè)地洞鉆下去,，但轉(zhuǎn)念一想：錯(cuò)誤在我，君子敢作敢當(dāng),，我羞愧什么,？！于是,，我又抬起了頭,。
孟老師，謝謝您授予了我這么多的知識(shí),，也讓我懂得了“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”的道理。
孟老師,，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo),，祝您桃李滿天下！
尊敬老師小報(bào)尊敬老師的一些話實(shí)用篇二
您從三年級(jí)時(shí)開始教我們語(yǔ)文,，至今有三年了,，您這幾年對(duì)我們的辛勤培育，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
記得您剛到我們班的時(shí)候,，我們班時(shí)全校最有名的“調(diào)皮”班,，為您惹了不少麻煩，可是,，您還是對(duì)我們不離不棄,，就像對(duì)待您兒子一樣，講“小故事大道理”使我們覺(jué)得對(duì)您十分愧疚,。
您還記得嗎,？每次您讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我都會(huì)暗暗喊道：“千萬(wàn)別點(diǎn)我,，千萬(wàn)別點(diǎn)我,。”保佑我不要被叫到,。有一天,，您看見(jiàn)我坐在坐椅上，頭慢慢往下低,，眼神也不敢看您,，好像您知道我的想法似的,?？墒?，您就叫我來(lái)回答問(wèn)題。那么多同學(xué)舉手您不喊,，偏偏喊了我,。頓時(shí)，同學(xué)們的目光都齊刷刷的落在了我身上,，我臉像發(fā)了燒一樣熱紅,。我緊張得小手拽著衣角，吞吞吐吐了半天，小聲地說(shuō)著答案,。老師親切的說(shuō)：“不用害怕,，回答錯(cuò)了也不要緊,，最重要的是膽大?！睆拇艘院?，每天上課我都會(huì)把這句話牢記在心。
您每天都不辭辛苦,，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí),，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國(guó)的花朵,。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎么做人,，告訴我們什么是對(duì)的,，算什么是錯(cuò)的`。讓我們懂得了是與非,，善與惡,，奉獻(xiàn)與給予。
祝您：身體健康,！
此致
敬禮,！
敬愛(ài)您的學(xué)生：***
20xx年x月x日
尊敬老師小報(bào)尊敬老師的一些話實(shí)用篇三
老師，我們尊敬你
我擁有一艘小船,，是誰(shuí)為我揚(yáng)起風(fēng)帆,？我擁有一支鋼筆，是誰(shuí)教會(huì)我點(diǎn)橫豎撇捺,？我擁有一個(gè)夢(mèng)想,，又是誰(shuí)領(lǐng)著我追尋夢(mèng)的光點(diǎn),？是老師！當(dāng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師表示尊重的時(shí)候,，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”,！
所帶的班級(jí)。在共同學(xué)習(xí)的日子里,，老師沒(méi)有對(duì)其他人透露那孩子過(guò)去的任何信息,，只鼓勵(lì)他及早地融入新的集體，健康快樂(lè)的學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)老師全心全意的教育,，這位學(xué)生的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，xx年中考總分一獲得a等,。這讓老師的心里有說(shuō)不出的幸福,，因?yàn)樗冻龅膼?ài)得到了肯定，得到了回報(bào),！
而今,，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語(yǔ)文課所吸引,，常被她的學(xué)識(shí)所陶醉,。也就因?yàn)檫@樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,，她的票數(shù)是最多的,。
當(dāng)然，象語(yǔ)文老師這樣的老師是不勝枚舉的,，我的班主任,、品德老師、英語(yǔ)老師……是他們的愛(ài)伴我們成長(zhǎng),；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任,。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，惦記案頭堆積如山的作業(yè),，他們沒(méi)能忘情于享受。他們一生就為一個(gè)字而拼博：那就是愛(ài),。愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)那些優(yōu)等生,；愛(ài)那些學(xué)困生,；愛(ài)那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛(ài)那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生,。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任,，可我認(rèn)為那是博愛(ài),，是無(wú)私的愛(ài)！
同學(xué)們尊重老師吧,，家長(zhǎng)們尊重老師吧,，全社會(huì)都尊重老師吧。因?yàn)槔蠋熓侨祟愳`魂的工程師,！是能把大愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)后代的引路人,！是值得尊重的人！
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尊敬老師小報(bào)尊敬老師的一些話實(shí)用篇四
老師,，是一個(gè)神圣而又光榮的職業(yè),，在我們的生活中起著不可或缺的作用。他不僅教給了我們知識(shí),；教給了我們生活,；還教給了我們做人的道理，讓我們可以在自己的人生軌跡中活出獨(dú)屬于自己的精彩,。
就拿我們的班主任董老師來(lái)說(shuō)吧,，雖然他有時(shí)候很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中包含的是對(duì)我們深深的愛(ài)意,，而且大多數(shù)時(shí)候,，他很和藹可親，就像我們的父親兼朋友一般,，傾聽著我們的煩惱和問(wèn)題,，并為我們悉心解答，因此不難想象,，董老師成為了我們班最搶手的“紅人”,。
但是作為班主任，為了督促我們?cè)绲?，為了督促我們好好學(xué)習(xí),，董老師到的更早，剛開始我們有點(diǎn)不太適應(yīng),，所以會(huì)遲到，但董老師總會(huì)用“愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài)”的方式讓我們明白早到的重要性,，并且下次我們絕對(duì)不會(huì)再遲到，所以我們對(duì)董老師充滿了尊敬之情,。
學(xué)校安排每個(gè)年級(jí)每周輪流跑早操,，而董老師對(duì)早操尤為重視。某個(gè)學(xué)者曾說(shuō)：“如果沒(méi)有一個(gè)健康的體格,，學(xué)習(xí)再好也是徒勞的”,。尤其作為高三的我們,，身體素質(zhì)的高低對(duì)我們是尤為重要的，因此,，董老師對(duì)跑早操尤為重視,，每當(dāng)輪到我們跑早操時(shí)，董老師都會(huì)按時(shí)下來(lái)監(jiān)督我們,，用他的“火眼精金”來(lái)掃視,，剛開始，那些自以為可以逃過(guò)董老師法眼的人是“怨聲載道”,，但后來(lái),，理解了董老師的苦心后，也就為自己擁有這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師而驕傲,。
嚴(yán)厲認(rèn)真的董老師讓我們尊敬,，和藹的慈父一般的董老師也讓我們喜歡。
每次當(dāng)同學(xué)有不會(huì)做的題時(shí),，不管或難或易,，他都會(huì)不厭其煩的講給同學(xué)聽，直到那個(gè)同學(xué)聽懂為止,；每次當(dāng)同學(xué)有做錯(cuò)的題時(shí),，他也會(huì)及時(shí)指出，并且讓我們及時(shí)更正,。因此,，在董老師的帶領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)飛速進(jìn)步,，在年級(jí)排名中,，也總是遙遙領(lǐng)先。
因此,，在這里,，我想借這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)感謝所有為我們的學(xué)習(xí)而付出努力的老師,，尤其感謝那個(gè)既讓我們尊敬又讓我們喜歡的董老師,。
是你，董老師,，讓我們懂得了如何正確對(duì)待學(xué)習(xí),；如何在學(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合；如何在學(xué)習(xí)中綻放我們美麗的青春,。謝謝你,，董老師——那個(gè)既讓我們尊敬又讓我們喜歡的班主任！
尊敬老師小報(bào)尊敬老師的一些話實(shí)用篇五
教過(guò)我的老師有很多,，有幽默的朱老師,、嚴(yán)厲的黃老師,、溫柔的盧老師，當(dāng)然,，還有我們的班主任：周老師,，嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫柔，溫柔而不會(huì)放縱,。
周老師身材苗條,，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡,，講課時(shí)眼睛溜溜的轉(zhuǎn)著,，好像會(huì)說(shuō)話似的，老師很喜歡穿裙子,，每天穿著各式各樣的裙子,，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！
周老師是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍,，連一撇一捺也不放過(guò)，寫不好的要反復(fù)抄寫,，為了我們把字寫好看,。周老師常常對(duì)我們說(shuō)：“好記性不如爛筆頭?！薄凹核挥?，勿施于人?！敝芾蠋熣f(shuō)的話深深地刻在我們的心上,。周老師布置的任務(wù)一定要完成！否則就會(huì)被留堂留到很晚很晚??！
周老師還是一位溫柔可親的老師，那一次,，我的手受了傷,，非常的痛，那天剛好是周老師值日,，進(jìn)到校門,，周老師看見(jiàn)了我的手受傷了，急忙走過(guò)來(lái),，輕輕撫摸著我的手，皺著眉頭問(wèn)：“啊呀,！你的手怎么了,？是怎么弄的,？還痛不痛？”我一一回答了老師的問(wèn)題,。中午,，我終于放學(xué)了，坐在凳子上一邊看書一邊等著媽媽,，過(guò)了很久,，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話,，媽媽說(shuō)她還以為我去同學(xué)家,，不回來(lái)了，所以沒(méi)來(lái)接我,，現(xiàn)在馬上來(lái)接我,。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦,，老師全部都已經(jīng)吃完飯了,，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見(jiàn)我還沒(méi)回家,，嘴型變成了o字型，驚訝的問(wèn)我：“哎,？你怎么還沒(méi)回家呢,？”話音剛落，就轉(zhuǎn)身拿起一些東西,，把一袋餅干和一瓶水遞給我,，慈祥的笑著：“來(lái)，吃了吧,，不要低血糖咯,。”我羞澀的接過(guò)餅干和水,，小聲的說(shuō)了聲謝謝,，周老師,，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻,，我感覺(jué)到了溫暖。
周老師非常敬業(yè),，周老師總是讓我們買課外練習(xí)題來(lái)寫，測(cè)驗(yàn)和考試之前都會(huì)發(fā)一張復(fù)習(xí)卷來(lái)給我們做,，耐心的一題一題的認(rèn)真評(píng)講,，讓我們理解每一道題的意思，老師其實(shí)是很辛苦的,，早上教我們學(xué)習(xí),，晚上批改作業(yè),，又要制作課件,，為我們明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備，不停的忙,，還是晚睡早起啊,，周老師是多么辛苦的啊,！
啊,，周老師！您對(duì)我們的輔導(dǎo),、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù),，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
