無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

好玩的 學(xué)校真好玩字篇一

與許多學(xué)生一樣,，我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),，所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”?！肮背塑嚶飞?，我還未恢復(fù)精神氣兒。

走進(jìn)校門,，我整個(gè)人都清爽起來(lái),。不知怎么的,，看著學(xué)校里的每一樣事物,，都覺(jué)得很開(kāi)心，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè),。

上課了,，原本喧鬧的教室安靜了下來(lái)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)課,，我就更不例外了,。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣,，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無(wú)限的課,。英語(yǔ)課上,，那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌,。

接下來(lái),，來(lái)看看我們體育課上在做什么吧！

每節(jié)體育課,，老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間,。體育老師剛一發(fā)令——解散，同學(xué)們就一溜煙的跑了,，只留老師一人孤零零地站在那兒,。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球,，同學(xué)們另外一些又在打籃球,，而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆，唱唱歌,，聊聊天,，可開(kāi)心了。我們幾乎是無(wú)話不談,，碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人,，那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手，或互相擁抱,。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話,，最滑稽的動(dòng)作，弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái),。

下課時(shí),，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué),，而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的知識(shí),，而后，跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話,，湊個(gè)熱鬧,。雖然只是短短的10分鐘，卻會(huì)發(fā)生許多趣事,，如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話,，做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，總能讓我們開(kāi)懷大笑。

放學(xué)了,，大家收拾好書包,，火速?zèng)_出教室，用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是：“咱們各回各家,，各找各媽,！”

你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎？

好玩的 學(xué)校真好玩字篇二

提到要上學(xué)了,，我寫作業(yè)時(shí)都不禁激動(dòng),，因?yàn)橛挚梢匀バ@見(jiàn)到校園里那個(gè)有趣的地方了——小廣場(chǎng)。

星期一早上,，我走進(jìn)校園最先看到的就是正對(duì)大門的小廣場(chǎng),，小廣場(chǎng)正中心有一大塊兒噴泉天堂，水柱蕩得忽高忽低,，水花四濺,，弄得我心里也蕩起兇濤滾滾，讓我渾身充滿熱流呀,！我走起路來(lái)就更加斗志昂揚(yáng)了,，頓時(shí)變得更有氣概。穿過(guò)噴泉右側(cè),，一絲水滴濺到我臉上,，讓我感受到一絲清涼，更加清醒了,。

小廣場(chǎng)噴泉后方是一位女教師雕像,，女教師儀表端莊，一手拿書,，一手敬禮,，像是對(duì)中國(guó)表示敬仰。每當(dāng)看見(jiàn)她,，我心里便肅然起敬,，因?yàn)樗巧袷サ难剑盟瓶粗?，我便低頭整理衣服,，像是讓她看順眼些。我終于又走向教室,，精神煥發(fā),。

小廣場(chǎng)一圈都有秋千，我把它們叫作“書香搖椅”,。每當(dāng)中午放學(xué),，我便和一些朋友歡樂(lè)地玩耍,，蕩起搖椅,，歡笑聲蕩滿校園,。我們歡唱談話，搖椅完全蕩走了我們學(xué)習(xí)的辛苦,，等待校園慢慢靜下,，我又會(huì)在搖椅上蕩著讀著書，靜靜地看,，搖椅靜靜地蕩,，緩緩地蕩，蕩起我的文思和夢(mèng)想,。這是一個(gè)美好的中午,。

小廣場(chǎng)還有各種植物，有秀氣而挺拔的一排銀杏樹(shù),，有艷麗的月季花,，還有芬芳幽雅的白玉蘭……小廣場(chǎng)是多么豐富多彩！

我喜歡我的校園,，我喜歡校園里的小廣場(chǎng),，我喜歡在小廣場(chǎng)里歡快暢游，歡笑歌唱,！我想在校園里歡樂(lè)成長(zhǎng),！

好玩的 學(xué)校真好玩字篇三

在成長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有一段五彩繽紛的難忘的校園生活,，細(xì)細(xì)的去品味,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是甜蜜的,，幸福的,，溫馨的，還夾雜著一絲絲的苦澀,。

瑟瑟的秋風(fēng)吹拂著大地,，金黃的葉子緩緩從樹(shù)上飄落。操場(chǎng)上,，卻已是人聲鼎沸,，“加油，加油”等吶喊助威聲此起彼伏,。沒(méi)錯(cuò),，我們正在舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮——100米跑比賽即將到來(lái),，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們有的摩拳擦掌,，有的則在擺pose,，可我的注意力始終都在他身上———我們班的“運(yùn)動(dòng)之星”曉亮。發(fā)令槍響了,，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如箭一般躥了出去,，他更是首當(dāng)其中，因?yàn)槭?00米,，所以沒(méi)必要保留體力,。他離終點(diǎn)越來(lái)越近?？删驮谶@時(shí),，有一名同學(xué)慢慢的從后面追了上來(lái)，與他漸漸拉平,。他見(jiàn)了并沒(méi)有慌亂,，而是一點(diǎn)點(diǎn)加速，加速,。最后一刻,，他一個(gè)箭步?jīng)_出去……贏了！同學(xué)們激動(dòng)地離開(kāi)座位,，站起來(lái)為他歡呼吶喊,。我們一次次沉浸在勝利的歡樂(lè)中，忘記了作業(yè)與考試的煩惱,。

“hi,，小澤，早??！”“來(lái)了，老弟,！”一大早我們幾個(gè)好友背著書包聚在學(xué)校門口,，我抬起手腕，見(jiàn)離開(kāi)門還有20分鐘,，因?qū)W校限制過(guò)早到校,，所以其他同學(xué)都在很遠(yuǎn)的地方等開(kāi)門兒，而我們幾個(gè)見(jiàn)身邊聚著的人也不少,，便肆無(wú)忌憚地談起話來(lái),，談著談著就入了神，沒(méi)留意四周什么時(shí)候人已經(jīng)四散跑開(kāi),。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了,。站在沒(méi)門口的主任正在保存視頻，旁邊的同學(xué)同情的跟我們說(shuō)：“唉,！太慘了,！”果不其然,，第二天，光榮榜上就寫上了我們的名字。唉，悲哉,！

校園生活就像一枚枚多味兒果，有的甜蜜,，也有的苦澀無(wú)比,，但都會(huì)給人一種美好而又愉快的記憶,，就在這種苦并快樂(lè)的體驗(yàn)中，我們一點(diǎn)點(diǎn)成熟,，長(zhǎng)大,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇四

我的校園在沈河區(qū)，坐落在長(zhǎng)青橋畔,。

新學(xué)期開(kāi)始了,，我自信滿滿地走進(jìn)了校園。

我一進(jìn)去就看見(jiàn)了校園里的大花壇,，花壇里的花還是那么鮮艷,。

向前走一段就到了雕像前，雕像是由一男兩女三個(gè)小學(xué)生組成,，下面的黑色大理石臺(tái)上還刻著“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”這幾個(gè)大字。

再往右走,，就會(huì)看見(jiàn)甬路旁邊的一排大柳樹(shù),。柳樹(shù)長(zhǎng)得直直的，就像幾個(gè)戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的校園,。甬路左邊就是綠油油的操場(chǎng),，新鋪的草坪摸上去還有一點(diǎn)毛毛的感覺(jué)。我坐在草坪上,，就像在大自然的懷抱,。

我走到操場(chǎng)的南面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，教學(xué)樓是紅色的,，碧綠的柳樹(shù)，綠油油的操場(chǎng),，在藍(lán)藍(lán)的天空下顯得格外明亮,，就像一幅艷麗的風(fēng)景畫。

怎么樣,，我的校園是不是很漂亮呀,？你想來(lái)看看我的校園嗎,？

好玩的 學(xué)校真好玩字篇五

我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角，可以說(shuō)是東方明珠,。

你來(lái)到校園門口,，首先映入眼簾的是我們的四層教學(xué)樓上貼著的醒目的四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。

宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大,，但是很整潔,。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù)，它們像衛(wèi)士一樣日夜守衛(wèi)著我們的校園,。

走進(jìn)校園,，站在一樓，你就會(huì)看見(jiàn)自強(qiáng)不息 頑強(qiáng)拼搏 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩 讓我們同行,，十八個(gè)大字,，光彩醒目。

一樓大廳墻上寫著學(xué)生規(guī)范,，二樓走廊墻上寫著重大節(jié)日,、交通常識(shí)、說(shuō)誠(chéng)實(shí)話,、做誠(chéng)實(shí)事,、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251,。64平方米,，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室,，四樓是微機(jī)室,、語(yǔ)音室、圖書室,、音樂(lè)教室等專用教室一應(yīng)俱全,。

各個(gè)教室寬敞明亮，窗明幾凈,，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè),，我愛(ài)上了我的學(xué)校,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇六

未來(lái)的學(xué)校與現(xiàn)在我們所在的學(xué)校是大不一樣的，未來(lái)的學(xué)校也是無(wú)法挑剔的,。有學(xué)習(xí)樂(lè)園,、游戲天地、圖書天堂和異想天開(kāi)組成,。

學(xué)習(xí)樂(lè)園

一走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校,，你就會(huì)聽(tīng)到一陣陣瑯瑯的讀書聲,，那就是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)樂(lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)呢!學(xué)習(xí)樂(lè)園不但會(huì)把無(wú)數(shù)的知識(shí)帶給你，還會(huì)送給你許許多多的快樂(lè),，讓你輕輕松松地把知識(shí)帶進(jìn)大腦里,。學(xué)習(xí)樂(lè)園共有六座別墅，每一座別墅都有三層,，每一層都是一個(gè)班和一個(gè)音樂(lè)教室組成,。

教室里有一張張嶄新的桌子，桌子的里面很大,，這樣同學(xué)們就不必把書包放到地上了,，這樣既衛(wèi)生又不會(huì)影響坐的姿勢(shì)。地上鋪的是地毯,，即使有同學(xué)不小心摔倒了也不會(huì)痛,。窗子上裝的是變色玻璃,，可以調(diào)節(jié)光線,，就可以保護(hù)同學(xué)的視力了。同時(shí)教室里還配有投影儀,、錄音機(jī),、電視機(jī)、電腦和空調(diào),。

音樂(lè)教室更不用說(shuō)了,，鋼琴、錄音機(jī),、電視機(jī),、口琴……樣樣齊全。

游戲天地

游戲天地是一個(gè)非常大非常大的教室,。地上的花盆里種著一些花花草草,，可漂亮啦!地上鋪的是地板，兩邊有兩排凳子是讓一些玩累了的同學(xué)坐的,。四周的墻上貼滿了紙,，你們猜猜那紙上寫了什么?告訴你們吧，寫的是所有游戲的游戲規(guī)則,。有切西瓜,、找朋友、捉迷藏,、老鷹捉小雞……

圖書天堂

圖書天堂是一座三層樓的洋房,，走進(jìn)里面，地上鋪著大理石地磚,，安裝了空調(diào),。左半部分是書架,，書架上放了各種各樣的書，有關(guān)于天文的,、地理的,、作文的、故事的……右半部分全是書桌,，同學(xué)們都在那里全神貫注地看書,。這里十分寧?kù)o，就連針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn),。

異想天開(kāi)

異想天開(kāi)會(huì)給你一種神秘感,。你在里面可以造假房子，制造模型飛機(jī)等都可以,。做好以后可以比一比誰(shuí)做得好,，如果你制造得很好，還可以獲得秀的“巧手獎(jiǎng)”稱號(hào)呢!想不想來(lái)試一試?

怎么樣,，未來(lái)的學(xué)校還不錯(cuò)吧?

好玩的 學(xué)校真好玩字篇八

校園里的地方并不少,可讓我感覺(jué)有趣的地方只有一處教室,，為什么教師讓我感覺(jué)如此有趣，因?yàn)榇粼诮淌业臅r(shí)間非常多一天基本上要呆在班里,，12個(gè)小時(shí)以上,，這個(gè)地方也是我們向老師汲取知識(shí)的地方。

不僅是因?yàn)檫@兩個(gè)方面,還有就是,，班里每天都有許許多多的有趣的事情發(fā)生,。就在昨天發(fā)生了一起鬧事。

那是晚自習(xí)上的是英語(yǔ)課老師上午就告訴我們下午上晚自習(xí)的時(shí)候要挑同學(xué)把早自習(xí)練的對(duì)話到臺(tái)上去說(shuō),。老師每叫一組我的,，心里都激動(dòng)的不得了。心里頭在默念千萬(wàn)別叫我,，千萬(wàn)別叫我,，不是因?yàn)椴幌肴フf(shuō)而是應(yīng)為自己怕說(shuō)不好，講臺(tái)下,，有百只眼睛,，如果說(shuō)不好豈不是很尷尬，可是有2個(gè)同學(xué)并不這么認(rèn)為老師說(shuō)有沒(méi)有人愿意上來(lái)表演,，有2個(gè)人說(shuō)老師我們?cè)敢馍先?，老師讓我們?yōu)樗麄兊挠職夤恼啤?/p>

他們開(kāi)始了屬于他們的對(duì)話，第一個(gè)同學(xué)上去就說(shuō)了一句你好狗,對(duì)面的搭檔顯得十分無(wú)奈,，老師聽(tīng)見(jiàn)了頓時(shí)起火,，原本在笑的我們也頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)老師說(shuō)他怎么可以那樣說(shuō)話，那個(gè)男生聽(tīng)完之后立馬道歉接著說(shuō)下去了。

今天上午又發(fā)生了一起吃東西時(shí)間上午第2節(jié)是英語(yǔ)課,，有一個(gè)男生上課吃東西被英語(yǔ)老師看到了,英語(yǔ)老師立馬讓他站到了后面,，并且說(shuō)道這已經(jīng)不是第一次看到他上課吃東西可能這個(gè)同學(xué)的思想還停留在小學(xué)時(shí)代，英語(yǔ)課不重要而現(xiàn)在的英語(yǔ)課的課程也增多了,這足以說(shuō)明現(xiàn)在的英語(yǔ)課的重要性,。

這就是我們校園里最有趣的地方,，也是我印象最深刻的地方。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇九

我們都愛(ài)自己的校園：它像一座美麗的花園,，綠草如茵,，花團(tuán)錦簇。

我們學(xué)校最有特色的是兩個(gè)青花瓷大碗,，碗面朝上的是代表海納百川,，碗面朝下的是代表自覺(jué)守紀(jì)。在校園右邊有白色的玉蘭花,，那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的少女,，婀娜多姿，美不勝收,。

校園左邊是操場(chǎng),，在操場(chǎng)四周是香樟樹(shù)，那一棵棵筆直的樹(shù)就像是一位位戰(zhàn)士,，守護(hù)著操場(chǎng),，呵護(hù)著我們。

瞧,！教學(xué)樓后面的是誰(shuí)呀？哦,，那是我們害羞的桃花,，一朵朵開(kāi)得粉紅粉紅的，那粉紅的花朵躲在綠葉下,，顯得特別害羞,。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，花瓣兒翩翩起舞,，下起了桃花雨,。

我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著，顯得更加漂亮了,。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸,。

校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家,，我要用最美的色彩畫下她,；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的語(yǔ)言贊美她,；如果我是音樂(lè)家,，我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符演奏她,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十

我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座綠草如茵,、花團(tuán)錦簇,、無(wú)與倫比的校園。我愛(ài)校園里的一草一木,，角角落落,，可你知道我最喜歡的景物是什么嗎？告訴你吧,，我最喜歡的是花壇,。

萬(wàn)紫千紅的春姑娘邁著輕輕的步子悄悄來(lái)臨，沉睡了一個(gè)冬天的花壇就醒了過(guò)來(lái),。小草從地下鉆出頭來(lái),，輕輕地?fù)u擺著自己的身體。三月份,，迎春花開(kāi)了,，黃色的小號(hào)角長(zhǎng)在墨綠色的枝干上，多可愛(ài),！柳樹(shù)姑娘也發(fā)芽了,。

活潑的夏姑娘也到來(lái)了。她用碧綠色顏料給花壇涂上了一層碧綠,。小草也是碧綠碧綠的,，更加強(qiáng)壯，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了,，葉子碧綠碧綠的,，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘還梳理起了自己的頭發(fā),。

秋天來(lái)了,，菊花開(kāi)了，菊花有的紅,，有的白,，有的黃，十分美麗,。有的像喝醉酒的漢子,，紅著臉；有的像害羞的小姑娘,，低著頭,，真美！

冬天也來(lái)了。柳樹(shù)的葉子掉光了,，可一場(chǎng)雪后,，柳樹(shù)成了銀條，碰在一起叮叮當(dāng)當(dāng),！

我愛(ài)這美麗的校園,！

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十一

又是金秋九月，轉(zhuǎn)眼間,，六個(gè)年頭過(guò)去了,，我告別了快樂(lè)的小學(xué)生活，進(jìn)入到了一個(gè)全新的階段——初中,。

來(lái)到學(xué)校的初中部,，走進(jìn)教室，我頓時(shí)眼前一黑,，“噢買嘎,！”我真不敢相信，這課桌都這么破舊嗎,？我看向旁邊,，許多課桌上面布滿溝壑，橫七豎八,、千姿百態(tài),，桌面上還有不少涂鴉。我想：這些應(yīng)該都是上屆學(xué)長(zhǎng)們給我們這些新生留下的“紀(jì)念品”,。定晴一看,，這些涂鴉都是些問(wèn)候語(yǔ)、小抄和自己的“個(gè)性簽名”,。細(xì)細(xì)品味一番,，還是覺(jué)得挺有趣。

像我這張桌子上寫著的51號(hào)元素,，我查了一下元素周期表，51號(hào)元素符號(hào)竟然是“sb”,。那么多化學(xué)元素,，這位同學(xué)偏偏選擇這么一個(gè)具有“象征意義”的元素涂鴉在課桌上，可見(jiàn)這位同學(xué)是多么不喜歡化學(xué)呀,！還有“來(lái)者何人,，速速報(bào)上名來(lái)”這一句，后面有無(wú)數(shù)的答案,，顏色字體各不相同,，而答案內(nèi)容卻一模一樣——“爸爸”。我一看完，瞬間就控制不住自己的神經(jīng),，“噗”的一下笑出聲來(lái),。哈哈，本想問(wèn)候別人,，一時(shí)大意,，把自己給坑了啊。

教室中還有這么一個(gè)地方,，有趣程度不亞于課桌上的涂鴉——那就是教室后面的“生物角”,。“生物角”里的小動(dòng)物,、小植物給我們帶來(lái)的樂(lè)趣,，完全不同于課桌上的那些涂鴉，它給人一種學(xué)習(xí)后的輕松愉快,。

把“生物角”觀察一遍,，含羞草、仙人球,、文竹等植物有許多,，還有一些小動(dòng)物。這令我欣喜若狂,，有這么多機(jī)會(huì)親近大自然,，誰(shuí)不高興呢？

我看見(jiàn)一只小倉(cāng)鼠,，看它在啃木頭屑,，頓時(shí)想到了一些古怪的表情包，令我哈哈大笑,。還有仙人球,，讓我想起一個(gè)搞笑視頻，讓我使勁瞥住了笑聲,。不過(guò),，這些動(dòng)植物都出現(xiàn)在教室的墻報(bào)上，這樣的設(shè)計(jì),，足見(jiàn)上一屆學(xué)長(zhǎng)們想象力有多么豐富,。

直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，教室是個(gè)十分有趣的地方,。后來(lái)想一想,，其實(shí)生活中的每一個(gè)地方都有趣，只不過(guò)要有一份樂(lè)觀的心態(tài)和一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,，才能感受到生生處處充滿樂(lè)趣,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十二

我們這里有美麗的小花,，看開(kāi)心的課堂，有快樂(lè)的游戲,。上課了,，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，下課了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,。我們的學(xué)校很有趣,。

人們感到苦悶，是由于自我被壓抑,。

不要害怕苦悶,，因?yàn)樗谴叽傥覀儕^勇沖破阻力的前奏。

安于現(xiàn)狀的人苦悶雖少,，進(jìn)步也少,。越是對(duì)自己現(xiàn)況不滿意，覺(jué)得受壓抑而不愿妥協(xié)的人,，越是因?yàn)榧庇谝獟昝?，而能發(fā)揮潛力，終于有所成就,。

“苦悶”是對(duì)自己不滿意,，希望生活充實(shí)些、有成績(jī)些,，而又做不到的一種失望或焦灼之感,。它也正是努力向上的原動(dòng)力。

由于我們精神上常覺(jué)茫然與空虛,，所以才嘗試去給生活增添許多目的和意義,，以使生活生動(dòng)而豐富。它往往促成深思與創(chuàng)造,。

幾乎每一個(gè)人在年輕時(shí)都曾感到自己是不快樂(lè)的,。但不快樂(lè)并非不豐富。相反的,，正因?yàn)槟芨械讲豢鞓?lè),，所以才豐富。

蘇格拉底說(shuō)：“如果把世上每一個(gè)人的痛苦放在一起,，再讓你去選擇,，你可能還是愿意選擇自己原來(lái)的那一分?！边@說(shuō)明，各人對(duì)自己的痛苦有適應(yīng)力,。

“人在福中不知?！?，固然是至理名言，“人在苦中”卻也會(huì)“不知苦”,。至少,，它不會(huì)像旁觀者所想象或自己以前所想象的那么苦。當(dāng)逆境來(lái)臨時(shí),，人自然會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)力,、也就因?yàn)槲覀儗?duì)痛苦有適應(yīng)力，并可發(fā)揮潛能去超越痛苦,，所以才往往因禍得福,。

面對(duì)困難問(wèn)題時(shí)，除需要勇氣,、毅力,、智慧與經(jīng)驗(yàn)之外，更需要冷靜,。冷靜才能發(fā)揮潛力,，穩(wěn)定步驟，對(duì)問(wèn)題做清醒的判斷,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十三

上了初中,，生活就緊湊了。因?yàn)槿绱?，生活的小事才顯得更有趣味,，一點(diǎn)一絲的閑暇時(shí)光就更為珍重了。做了些該做的事情,，也就可以如魚得水地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了,。

午飯的時(shí)候，真是短暫,。靜靜隨意地站在一角落,，靠著窗，靠著欄桿,，水泥墻,，都可以想些事情，再不就是看看風(fēng)景,。

最好的就是去綜合樓看看了,。站得高看得遠(yuǎn)，還有涼風(fēng),，陽(yáng)光的陪伴,。底下呢就是小同學(xué)們的天地，在嬉鬧的在圓形廣場(chǎng)上玩些有意思的游戲,。什么老鷹捉小雞,，什么抓人,，鬧騰著的熱鬧快樂(lè)，還是最有意思,。

我也能快樂(lè)著,，這樣的生活我也是有過(guò)的，知道待會(huì)也就安靜了,。我盡可以想些事,，回憶回憶學(xué)校里發(fā)生的，自己童年的,，總之都是感覺(jué)很輕松,，愉快。拋開(kāi)一切思想,，似乎可以飛起來(lái),。

還是有聲音的，音樂(lè)教室傳出的音符,，那么美妙,，就像海浪一波波的推進(jìn)，潮水一次次的沖刷你的腳印,。風(fēng)兒又亂了我的眼,，吹開(kāi)了印象中的樹(shù)，又想起秋風(fēng)掃落葉,，那么一大片一大片的,，如卷風(fēng)殘?jiān)瓢愕摹ｎD時(shí)一切都有生機(jī),，樹(shù)葉激情地擦你的鞋,。

為什么會(huì)想起這些呢，大抵是以前上音樂(lè)課看到窗外的那棵大樹(shù)吧,，今天再看,，更綠了。小時(shí)候,，在小學(xué)樓的時(shí)候,，我就常常看到同學(xué)們往下放落葉,，仙女散花,，一把一把的，飄飄悠悠的,，這些孩子們,，似乎還感覺(jué)不急，“要在風(fēng)中大玩一會(huì)呢,，”這就是我們?cè)?jīng)與朋友相聚,，留念不舍的感情,。

雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩,，或許吧？新的班級(jí),，也會(huì)有新的朋友,。倒不如說(shuō)是充實(shí)，自感滿足,。

幽幽地想起時(shí)間,，然而一看時(shí)間，其實(shí)也就不到一會(huì)兒,，就有似乎步入仙境,，一日三秋的感覺(jué)。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十四

在我們美麗的校園里,，在書聲朗朗的教學(xué)樓旁,，有一個(gè)有趣的地方。它四周圍著淡灰色的教學(xué)樓,，從空中看很像一口井,，這就是學(xué)校里的著名“景點(diǎn)”——天井。

天井是美麗而有趣的,。它里面長(zhǎng)著一棵高大的國(guó)槐,，國(guó)槐的枝干和葉子幾乎遮住了整個(gè)天井，組成了一個(gè)天然的綠色屏障,。到槐花開(kāi)了的季節(jié),，走進(jìn)天井去，掉落的槐花在風(fēng)中搖曳著歡迎你,，仿佛在說(shuō)：“歡迎你呀,，累了吧，快來(lái)休息一下吧,！”看到這么美麗的景像,，誰(shuí)不愿意在這有趣的天井多坐一會(huì)呢？這里設(shè)有紅色的跑道,，可以在上面練習(xí)跳繩,、跑步、打球等等,，還可以和小伙伴們聊天散步……玩兒累了,，也可以在美麗的槐樹(shù)下的椅子上休息，樹(shù)葉搖動(dòng)著,，唱著好聽(tīng)的歌,；同學(xué)們?cè)谔炀镄菹⒅?，聊著今天發(fā)生的趣事，多么和諧而美麗的畫面??！

天井里最為有名的，應(yīng)該就是“雅趣”文化石了吧,。它寄托了第一任校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的期望,。“雅”是高尚雅致的意思,，希望我們有高尚的品格,，雅致的行為?！叭ぁ弊质侵该篮们槿?，希望我們情趣要健康高雅。這兩個(gè)字,，寫在了天井國(guó)槐旁的石頭上,，更寫在了所有人的心里。每當(dāng)我們要在天井追跑時(shí),，我們想到了“雅趣”二字,，停下了就要邁開(kāi)的腳步；每當(dāng)我們想要高聲喧嘩時(shí),，我們想到了“雅趣”二字,，自覺(jué)地壓低了說(shuō)話的聲音。就是這樣一塊有趣的石頭,，造就了一個(gè)安靜美麗的天井,。

一到下課，大家全去天井玩了,。有坐著聊天的,，有一塊散步的，但不管怎樣,，大家臉上始終都掛著微笑,。

這就是我們有趣的天井。這是一個(gè)讓人放松身心的地方,；這是一個(gè)造就習(xí)慣的地方,；這是一個(gè)讓人充滿希望的地方。

這就是我們有趣的天井,，一個(gè)我最喜歡的校園“景點(diǎn)”,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十五

校園也是個(gè)家，我們?cè)谛@里度過(guò)了很多的美好時(shí)光，我就講講在校園里的生活吧,。

在校園里肯定發(fā)生過(guò)與同學(xué)爭(zhēng)吵的事情吧,，在我四年級(jí)上學(xué)期也與同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。有一次班里在上自習(xí)課,，大家有的看書,，有的寫作業(yè)，我的同桌因?yàn)殇摴P沒(méi)墨了,，所以向我借點(diǎn)墨水,，但是他在加墨水時(shí)手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外,，我沒(méi)有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說(shuō)是我弄的,，還跟我吵起來(lái),，這事讓我傷心了好長(zhǎng)時(shí)間。

在學(xué)校里,，語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門課程我都喜歡,。特別是語(yǔ)文,，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個(gè)同學(xué)演的話劇還受到了老師的表?yè)P(yáng),。下課時(shí),，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出籠的小鹿一樣，到操場(chǎng)上盡情的撒歡,，整個(gè)校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),。有的打球，有的來(lái)回奔跑,。我最喜歡做課間操,，在陽(yáng)光的沐浴下?？梢员M情的舒展放松自己的身體,。

不是每個(gè)離別都是傷心的，比如放暑假時(shí)同學(xué)們都非常激動(dòng),，（現(xiàn)在放假了,，還有點(diǎn)懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了,，還演了個(gè)生死離別劇呢,，小小歡樂(lè)劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見(jiàn)了，暑假后再見(jiàn)呀,！非常好笑,。

雖然現(xiàn)在還沒(méi)有過(guò)完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了,；不知怎么回事,，上學(xué)時(shí)想著放假，放假時(shí)又會(huì)想著開(kāi)學(xué),。

想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物,，我被送到了許多禮物，那時(shí)我的同桌不喜歡和別人說(shuō)話,，所以禮物也沒(méi)有多少,，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時(shí)我會(huì)把自己的禮物和她分享?；貞浿篮玫臅r(shí)光,，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲,，期待著開(kāi)學(xué)的那一刻,。

希望在這個(gè)暑假過(guò)后，我能更上一層樓,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十六

在我的小學(xué)校園,，有一個(gè)非常有趣的地方。那里綠樹(shù)成蔭,，花開(kāi)四季,，歡聲笑語(yǔ)，是昆蟲(chóng)的家園,，是我們的樂(lè)園,，那就是教學(xué)樓后的小花園。

別看花園不大,，卻給那時(shí)的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,，成了我們記憶深處的“后花園”?；▓@里有幾棵高大的廣玉蘭,，還有一排繁茂的桂花樹(shù)和梧桐樹(shù)，一條碎石小路在草地上蜿蜒,?；▓@緊挨著校園四周的圍欄，前面是條赤紅的跑道,。那兒,，像有著難以抵抗的魔法一般,，時(shí)刻吸引著我。

春意盎然,，萬(wàn)物復(fù)蘇,。“后花園”的小昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)起來(lái),，桂花樹(shù)下圍著矮矮的白色柵欄,，嫩綠的小草剛探出頭，立馬就成了蟲(chóng)兒們的滑滑梯,。清晨,，小草的梢尖兒上還頂著露珠，小瓢蟲(chóng)就悄悄爬了上來(lái),，抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去,，那滑稽的樣子能讓人笑出聲來(lái)。草地上,，開(kāi)滿了不知名的小花,，素凈的花瓣，淡黃的花蕊,，看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵,，嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上,。濃郁的花香，引來(lái)一群叫不上名稱的蝴蝶,，我們就追著蝴蝶跑,，不小心摔了一跤，逗得旁邊的人哈哈大笑,。

夏日炎炎,，綠樹(shù)成蔭。炎熱的暑氣里,，在樹(shù)蔭下乘涼是再愜意不過(guò)的了,。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大，密密匝匝的,，像一個(gè)綠色的大屏帳,，整個(gè)“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹(shù)之間有一張石桌和幾個(gè)石椅,，那就安靜地坐一會(huì)兒吧,！看，黑色的柵欄上爬滿了翠綠的藤蔓,，紅的,、黃的月季開(kāi)得正熱鬧；聽(tīng)，“知了知了”樹(shù)頂上傳來(lái)一聲聲不知疲倦的蟬鳴,。午休時(shí)間,，我們會(huì)聚在一起尋找蟬蛻，一個(gè)個(gè)收集起來(lái),，看誰(shuí)找的最多,。

秋高氣爽，丹桂飄香,?！昂蠡▓@”里的桂樹(shù)全都開(kāi)花了，金燦燦的,，像是繁星掛滿枝頭,。風(fēng)兒吹過(guò)，帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來(lái),。我喜歡把散落一地的小星星,，一顆顆收集到一個(gè)小布袋里，裝得滿滿的戴在身上,，渾身立馬就沾染了這馥郁的花香,。廣玉蘭和梧桐樹(shù)的葉子差不多掉光了，在地上鋪了厚厚一層,。同學(xué)們爭(zhēng)著去踩踏,，都喜歡聽(tīng)樹(shù)葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響,。這,，大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。

冬雪皚皚,，銀裝素裹,。蜂擁而出的我們，迫不及待地沖到鋪滿白雪的碎石路上瘋跑,，爭(zhēng)先恐后地在雪地上踩上自己的腳印,。花園西頭那棵巍然挺立的鐵樹(shù),，堅(jiān)挺的葉片圍成一只大碗形狀,，已盛滿了積雪。同學(xué)們就地取材,，從“碗”里抓起雪來(lái),，你來(lái)我往地打起了雪仗，在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂(lè)時(shí)光,。

出人意料的是,，我的小學(xué)時(shí)光,，居然在去年那個(gè)凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴,，告別相伴六年的老師,，我成了一名初中生。有時(shí),，我會(huì)想起那個(gè)“后花園”,，想起那個(gè)承載著我六年的童年記憶，一直讓我念念不忘的有趣的地方,。

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十七

秋高氣爽的九月,，樹(shù)葉飄落，我也告別了小學(xué),，正式成為了五十中的一名新成員,。

五十中的環(huán)境很好，在我眼中,，操場(chǎng)就是這校園里最有趣,、最充滿魅力的地方！

五十中大操場(chǎng)從不會(huì)寂寞,，一直都是歡聲笑語(yǔ),，朝氣蓬勃。常青的松樹(shù)包圍著操場(chǎng),，與藍(lán)天應(yīng)和著,，站隊(duì)的學(xué)生們就像這常青的松樹(shù)一般，真是寓意深刻呢,！

下課鈴一響，操場(chǎng)就變得不一樣了,，同學(xué)們一窩蜂的往操場(chǎng)上“飛”,。操場(chǎng)成為了同學(xué)們拋棄壓力和煩惱的輕松池，滿滿的全是人,，似乎連一只螞蟻都鉆不進(jìn)去,。

操場(chǎng)是盡情奔跑的地方。背負(fù)學(xué)習(xí)重任的同學(xué),，常來(lái)到這片歡樂(lè)場(chǎng),，在跑道上，隨風(fēng)奔跑,，隨意跳躍,。來(lái)到操場(chǎng)的同學(xué)就像插上了自由的翅膀，飛得越遠(yuǎn),，飛得越高,，甩掉的煩惱越多,，就有越多的精力投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中去。在放松的同時(shí)也鍛煉了身體,。跑道看到這些歡跑的人兒,，應(yīng)該也會(huì)很開(kāi)心吧！

操場(chǎng)也是一個(gè)“人”語(yǔ)花香的地方,。女孩常常結(jié)伴來(lái)到這里,，坐在欄桿邊，聊聊學(xué)習(xí)的近況,，談?wù)勑陆佑|的同學(xué),，唱唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲講講令人捧腹的笑話，女孩們銀鈴般的聲音配上混著紫藤花的金風(fēng),，給人一種清新美好的感受,。欄桿也許也想與她們竊竊私語(yǔ)，絮絮談心,。

當(dāng)然,，我也常常去那兒。邀上幾個(gè)伙伴,，放棄往?！鞍察o”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三個(gè)字”無(wú)一不玩,！游戲的歡樂(lè),，使我們的笑聲充盈了整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)忍不住了,，似乎也隨著我們放聲地大笑起來(lái),。

校園里“一草一木皆美景”。松樹(shù),、教學(xué)樓,、升旗臺(tái)……那洋溢著青春，飄揚(yáng)著熱情,，閃爍著快樂(lè)的操場(chǎng)成為了整個(gè)校園里最亮麗,、最有趣的一片“風(fēng)景區(qū)”！

好玩的 學(xué)校真好玩字篇十八

今天,，我來(lái)到了我的校園觀賞美麗的景色,。

一進(jìn)門，首先映入我眼簾的是標(biāo)志性建筑--小白鴿雕像,。這座雕像被鮮花簇?fù)碇?，有泛黃的底座，底座上有一雙手,，托著展翅欲飛的白鴿,。這鼓勵(lì)我們要天天向上,，展翅翱翔，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

走過(guò)小白鴿雕像,，我來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材,，有最受男孩子歡迎的籃球架和爬桿,，有最受女孩子歡迎的雙人雙杠和扭腰器。每到下課,，同學(xué)們都蜂擁而上,，爭(zhēng)先恐后。

我扭頭一看,，看見(jiàn)了被鮮花簇?fù)淼纳炫_(tái),。升旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的兩面旗幟讓我不禁想起了每周一早上莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗臺(tái)兩旁的柚子樹(shù)像保衛(wèi)我們安全的衛(wèi)士,。

走過(guò)升旗臺(tái),，我來(lái)到了馬賽克壁畫旁。畫上的小人千奇百怪,，有射箭的,、有打籃球的、還有踢足球的……許多栩栩如生的小人看得我眼花繚亂,。這就是我們?cè)趯W(xué)校的縮影,，是我們的美好回憶。

啊,，我的校園真美麗,，我愛(ài)我的校園！