在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇一
今年,，我想送一件特別的禮物給老師。前幾年,，我送的是花,，花總有凋謝的時(shí)候，所以今年我想要送老師一張賀卡,。之后,，我去書店,，精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡。
畫什么呢,？我從電腦上找到了一些參考畫,。
畫完給王老師的賀卡草稿后，我一口氣又畫了兩張,。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語老師的,。都打完草稿后，我拿給媽媽看,，媽媽說畫的不錯(cuò),，如果涂上顏色就會更好。我馬上回到桌子前,，把賀卡涂上顏色,。上了顏色的賀卡看起來讓我更滿意了。
老師就像辛勤的園丁,，我們就像花草一樣,，在他們的澆灌下茁壯成長；老師就像給我們指路的明燈,，照亮我們前進(jìn)的方向,。
感恩老師，祝老師們教師節(jié)快樂,！
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇二
記得小學(xué)二年級的時(shí)候,，我們的班主任姓尚，現(xiàn)在對她的印象依然歷歷在目,，她對我的關(guān)懷今生也不能忘記,。
尚老師很有愛心。有一次,，我在上體育課時(shí),，在操場上摔了一跤，把腿摔得不輕,。我哭著一瘸一拐地走回了教室,。剛好尚老師也在教室，她看見了,，忙說：“你沒事吧,，要不要緊啊,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭,。然后尚老師趕緊出去幫我拿來藥水為我清洗傷口，涂上藥,，還不停地安慰我,。她那慈祥的樣子,，真像我的媽媽。
記得還有一次,，我生病了,，沒有去上學(xué)，當(dāng)天尚老師打了好幾個(gè)電話來詢問我的病情,。大概是下午四點(diǎn)鐘的時(shí)候,，我躺在床上，拿著書本復(fù)習(xí)功課,。就在這時(shí),，突然響起了敲門聲。媽媽說：“是誰在這個(gè)時(shí)候來?。俊碑?dāng)時(shí),，我也很納悶：到底是誰來了,？媽媽開門回來后，眉開眼笑地對我說：“猜猜是誰來了,？”我搖搖頭,。媽媽說：“是尚老師來看你了?！蔽乙宦犑抢蠋焷砹?，就興奮的不得了。老師走過來,，摸摸我的額頭，說：“要好好休息哦,！”我對老師說：“老師您怎么來了,？”老師說：“我因?yàn)閾?dān)心你的病情,，不放心，一放學(xué)我就來看你了,。”老師還帶著課本,，來幫我補(bǔ)習(xí)落下的功課,。
老師臨走時(shí)還叮囑我,，讓我好好休息。老師走后我想：有這樣的老師真好,。
世界上在優(yōu)美的話語也無法表達(dá)我對你的贊美，我愛你,，老師,！
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇三
鮮花感恩雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧欀r花,，賦予它朝氣,；果實(shí)感恩大樹，是因?yàn)榇髽洳赣麑?shí),；點(diǎn)綴它的生命,；星星感恩太陽，是因?yàn)樘栒绽@著星星,，給予它光芒,。
當(dāng)下午放學(xué)后，您會拖著那疲憊的身軀擠進(jìn)擁擠的公交車,，在隨行的途中,，你總是什么都不說，默默的抓緊時(shí)間“休息”片刻,。記得有一次,，我沒完成作業(yè)，也沒去找您說明具體原因,。您上課后發(fā)現(xiàn)我坐在那里一動不動,，便嚴(yán)肅的叫我的名字“馬雪，你為什么沒有完成作業(yè),？”我站在那里還是一句話也說不出來,。“下次請你認(rèn)真完成作業(yè),，記住了沒有,？”您很嚴(yán)厲的告訴我。老師對不起,，我不應(yīng)該讓您生氣,，讓您操心。
后來我們考試成績總是不盡人意,，可您總會對我說：“沒關(guān)系,，還有下次”“沒關(guān)系，失敗了可以重新來過,，你還小,，我相信你的未來不是夢”,。
老師，謝謝您,！謝您對我的關(guān)愛,，謝您傳授于我知識，謝您鼓勵我茁壯成長,，謝您……,。
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切,，雖然您總是默默的付出,，但我都知道……。
“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”說的就是您——人類最美麗的工程師,。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇四
時(shí)光飛逝，歲月如梭,，在不知不覺中我們已度過四個(gè)春秋,。在這四個(gè)春秋里，您就像陽光讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,；您就像大地讓每一顆希望的種子變成豐碩的果實(shí),。如果沒有您的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長,，您對我們的恩情深似海,。
在學(xué)校——這片綠茵茵的草地上,，有最適宜的溫度,、最肥沃的土壤、最溫暖的陽光,、最清新的空氣,，這就是老師們的愛。因?yàn)檫@種愛,，一個(gè)個(gè)幼小的生命盡情舒展他們的顏色：是紅色,，就熱情奔放；是黃色,，就明亮可愛；是藍(lán)色,，就溫爾文雅……我們就是在這種愛下成長,。
雖然您對我們很嚴(yán)厲，但您對我們的愛卻又那么溫暖,；當(dāng)我們失敗時(shí),，您會鼓勵我們不要放棄,；當(dāng)我們成功時(shí)，您會表揚(yáng)我們,，同時(shí)也告誡我們不要驕傲,；當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步,，您都會獎勵我們,；當(dāng)我們受傷時(shí)，您會像母親一樣關(guān)心我們……就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，在那三尺講臺上，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性,，培養(yǎng)了一批又一批的人才。
老師,，您就像蠟燭默默的燃燒自己,，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路；老師,，您就像春蠶_吐盡心中萬縷絲,，奉獻(xiàn)人生無限愛。默默無聞無所圖,，織就錦繡暖人間,。_老師，是您讓我學(xué)會感恩,，對您我也永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心,。總之,，千言萬語匯成一句話：老師,，您對我們的情深似海。
以感恩為話題字以感恩為話題題目篇五
是誰,，教我們學(xué)會感恩?是誰,，叫我們豐富的知識?是誰，為了給我們批改作業(yè),，從不顧惜自己的身體?她,，就是我敬愛的高老師。
老師,，您是金鑰匙,，幫我們打開智慧的大門;老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行;老師，您是引領(lǐng)者,，帶著我們走進(jìn)智慧的殿堂;老師,，您是蠟燭，照亮別人犧牲自己;老師,，您是明燈,，指引著我們前進(jìn)的方向;老師，您是園丁,，培育了無數(shù)珠幼苗;老師,，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)!
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高,、似海深的恩情我終生難忘!
無數(shù)個(gè)日日夜夜,，老師都在為我們默默無聞地奉獻(xiàn)著。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,，向我們講述著老師的辛勤,。每一處圈和勾，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們的愛,。
