無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛生命作文高中字 愛生命篇一

我?guī)状卧趫蠹埳峡吹?有學(xué)生一時沖動從樓上跳了下來,就這樣,一朵嬌嫩的花朵過早地凋謝了,。我真為他們感到遺憾,。聽到父母那撕心裂肺的哭聲,他們不該為自己的行為感到羞愧嗎?你想,父母把你帶到這個世界,辛辛苦苦養(yǎng)育你容易嗎?我真是想不明白,活著不是更好嗎?

有一天,我在臥室里看書。忽然,一只蒼蠅從紗窗縫里飛了進(jìn)來,在耳邊“嗡嗡嗡”地叫,。我覺得它很煩,就把它趕到兩扇玻璃窗之間,然后把玻璃窗疊在一起,形成一個封閉的空間,討厭的蒼蠅被夾在里面無處可逃,。它一會兒向左,一會兒向右到處亂撞,怎么也找不到出口。它呀,可真成了名副其實的“無頭蒼蠅”,。我看著它四處撞壁,可是它并不放棄,努力地尋找出口,。這一幕令我感動。在困境中,這小小的蒼蠅始終沒有放棄自己的生命!我輕輕推開其中一扇玻璃窗,把它放飛了,。

生命是脆弱的,可求生的意志卻如此頑強(qiáng),小小的蒼蠅尚且如此,人也概莫能外。遠(yuǎn)如1976年唐山大地震,一位婦女在被困13天后獲救;近有王家?guī)X礦難,115位被困礦工,在井下堅持了8天8夜190個小時;汶川大地震中映秀水電公司職員虞錦華被救出時,也已過去整整150個小時;更令人驚奇的是,一位60歲的老太太王友瓊,在石縫中頑強(qiáng)生存了196個小時!

人的生命,有時是如此堅韌,。在極端環(huán)境下,求生的意志一旦催發(fā),往往會創(chuàng)造出一個又一個奇跡,。

……而我們呢?遇到一點(diǎn)兒挫折,被家長老師批評后,不反思自己的行為,反而動不動就離家出走,甚至有過激行為。這是多么愚蠢呀!

朋友們,請珍愛生命吧!我希望每個人都能珍惜生命,實現(xiàn)夢想,盡自己所能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍(lán)天!讓父母為我們驕傲!

愛生命作文高中字 愛生命篇二

在那一瞬間,，世間的人們不再快樂,；那一瞬間體現(xiàn)了人們對防災(zāi)減災(zāi)的不重視；那一瞬間,，也是我們心中抹不去的傷痕,。中國的防災(zāi)減災(zāi)日——5月12號。

讓我們再看一下那個萬人墮淚的場面,！世間定格在20xx年xx月號下午,，伴隨著刺耳的警笛，一座座樓廈轟然倒下,；一條條街道破裂不堪,；一支支軍隊日夜兼程。人們飛奔著,，空中傳來一聲聲悲憤的哀嚎,，夾雜著黑灰的塵土飄來浮去，放眼望去,，百里之間灰蒙一片,，碎磚斷垣又何處不見？整個汶川被死亡的氣息牢牢地罩住了,。

這場8級大地震中,，許許多多無辜的人們被砂石無情地掩埋,，但也有一些人們頑強(qiáng)地活了下來，他們在無食無水的樓板下與死神抗?fàn)帋资畟€小時,，難道僅僅在災(zāi)難后拼命叫喊就有用嗎,？我想不是的，那是因為他們在災(zāi)難降臨時正確躲避,，勇敢面對,。其實，在遇到災(zāi)難時,，保存一定的體力是至關(guān)重要的,。所以，這場災(zāi)難也提醒我們防災(zāi),！減災(zāi),！

隨著科技的提高，人們甚至可以預(yù)測地震到來的時間——古代張衡發(fā)明的地動儀,，可以準(zhǔn)確預(yù)測,；現(xiàn)代科學(xué)家可以推算出板塊相撞的時間等等。其實,，觀察一些家禽的反應(yīng)也可以做出判斷,，通常它們會做出異常的舉動，（在沒有人為或其它生物因素的影響下）如癩蛤 蟆傾巢出動,；雞狗們會急躁不安,，出現(xiàn)“雞飛狗跳”的現(xiàn)象；地震前半分鐘內(nèi),，電器也會使用不穩(wěn)定,，如電燈泡會一閃一閃地等等。

作為我們中學(xué)生,，不論是遇到火災(zāi)還是地震等災(zāi)害,，千萬不要貪戀財物，可能會讓自己付出慘痛的代價,。如果遇到有人失足落水,，不在自己力所能及的情況下千萬不要隨意救人。曾有過一個孩子不慎掉入河中,，另一個想也不想就伸手去拉,，誰知一不小心兩個都掉入河中的悲慘事例。所以大家一定切記要及時喊大人來救援哦,！

初一的我們大概都是14歲左右,，是人生中最美好的一段時光。可是有著一些人輕視自己的生命,，跳樓自 殺,，與其說留給父母的是一張巴掌大的“遺書”，還不如說留給父母一生一世抹不去的巨大傷痛,。每個人的生命都是一顆璀璨的星星,，如果一個個凋零了，天空也不再明亮,，地球也會因為它而失去光彩,。每個人的生命只有一次，是有價值的,，一定要珍愛生命,！哪怕是情況再惡劣！哪怕是體力再虛弱,！哪怕是九死一生,！也要抓住機(jī)會到來的瞬間，可是有人卻偏偏恰恰相反,。

古代,，一個地方發(fā)大水，恰巧,，那兒的人都會游泳,，他們只要游到高處就安全了。誰知,，大家都上了岸，卻發(fā)現(xiàn)平時最會水的還在水中拼命掙扎,，因為他身上有好多錢幣,，大家勸他放棄，錢可以再掙,，誰知他翻翻白眼搖搖頭,，然后咕咚沉下去了。

“留得青山在,，不怕沒柴燒”,。保護(hù)，珍惜自己的生命為上?。,。?！生命是人的根本,，有了生命才能工作、學(xué)習(xí)，可他卻為了錢而放棄了自己生存的機(jī)會,。

人生是一朵花兒,，要精心培養(yǎng)；人生是一道彩虹,，要經(jīng)過折射,，人生何嘗不是如此？請大家珍愛青春,，珍愛自己的生命吧,！

愛生命作文高中字 愛生命篇三

大家知道“人的無價之寶是什么嗎？”是金錢,、時間嗎,？不是的，都不是,，是生命,。此刻，生命的價值將更加可貴,。因此,，我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，讓交通安全伴隨你我他,！

看著“珍愛生命,，安全出行”這八個字，相信大家也不陌生,。但這不僅關(guān)系到自己的生命和安全,，同時也是尊重他人生命的體現(xiàn)，是構(gòu)筑和諧社會的重要因素,。遵紀(jì)守法是每位公民義不容辭的責(zé)任,，但我們又是否知道應(yīng)該如何去做文明的出行者呢？

隨著科技的發(fā)展,，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來了無盡的便利,，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,，交通事故像一個隱形的殺手,，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己,，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣,。在我們生活的周圍,，經(jīng)常聽到這樣那樣駭人聽聞的交通事故，每一件都令人驚魂飛散，但最使我難以忘記的卻是這件,！

在一個風(fēng)和日麗的下午,，我打算去圖書館看書。我途徑一個十字路口時,，看見一大群人圍了在一起,，議論紛紛。我懷著好奇心擠到入群中探個究竟,。一看,，我的心都慌了。只見一輛貨車把一輛摩托車卷到了車底,，地上一大片血跡,。后來我聽目擊者說，原來是摩托車闖紅燈,，而貨車的速度也很快,，于是就釀成了慘劇。據(jù)說摩托車上的兩人一人當(dāng)場死亡,，另外兩人重傷,。頓時，我心中想：“為什么好好的生命就這樣結(jié)束了,？搶出一兩秒沖過去就要付出生命,？難道生命就怎樣白白消失嗎？”

這樣一個美好的生命,，由于“太陽的隕落”給家人帶來了極大的痛苦和災(zāi)難,！多么悲慘的事件，多么慘痛的教訓(xùn)呀,！雖然這件事早已過去,，但仍讓我瀝瀝在目，至今難以忘懷,！這起事故警示人們要懂得交通法規(guī)，遵守交通規(guī)則,，時時注意安全,，要珍惜自己可貴的生命！

生命是如此的美好,，請大家保護(hù)好自己,。如今的違法交通行為實在是數(shù)不勝數(shù)。據(jù)國家的統(tǒng)計數(shù)據(jù),，每六分鐘就有一人因車禍死亡,。全國機(jī)動車駕駛?cè)私煌ㄕ厥?17355起，造成91062人死亡，分別占總數(shù)的％和％,。這是一個多么龐大的數(shù)字?。∷麄兘^對沒想到竟和親人陰陽兩隔,。這絕對不是危言聳聽,。難道酒后、超載,、超速,、疲勞、無證的現(xiàn)象還能把它們拋到九霄云外嗎,？慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“珍愛生命,，安全出行”！

面對如今交通安全的考驗,，我們要一定認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),，自覺履行交通法，宣傳交通法,，讓警鐘長鳴,！只有正確對待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和,，才能使家庭安康,，社會發(fā)展，讓世界充滿愛,！

珍愛生命,，安全出行！一生復(fù)能幾,，倏如流電驚,。人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的“虎口”中喪失,。讓我們共同攜手,，珍愛生命，安全出行,，杜絕交通違規(guī)現(xiàn)象,，構(gòu)筑和諧社會，讓我們的世界更加美好,！

愛生命作文高中字 愛生命篇四

生命,，是一朵花。從最初的生機(jī)勃勃的萌芽,，生長成一朵含苞欲放的花骨朵,，再到綻放美麗的瞬間,，生命之美由此可見。當(dāng)生命走到了盡頭,，花也謝了,，留下一地的芬芳與美好?；ㄩ_花落,，生命輪回?？墒?，為什么有那么多的生命之花提早夭折?因為”危險“這兩個字。生命是短暫的,，因為短暫,，所以寶貴。我們應(yīng)該好好珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險,，別讓它傷害到我們的生命。

許多人因危險而喪生大多因為沒有防范危險,。所以,，我們要從小建立較強(qiáng)的防范意識。比如,，現(xiàn)在是寒假,，大多說同學(xué)都自己一人在家，這就給許多不法分子創(chuàng)造了作案機(jī)會,。他們就冒充爸爸媽媽的同事或朋友來敲門,。這時揭穿他們的方法很多，打個電話核實一下就行了,。這么簡單的技倆一般的同學(xué)都不會上當(dāng),，但是依然有那么一小部分同學(xué)，沒有防范意識,，給開了門,，造成了嚴(yán)重的后果。為什么這些同學(xué)落下”危險“的圈套?因為這些同學(xué)沒有防范意識,，于是,，我針對怎樣提高兒童的防范意識這個問題，對同學(xué)們提出了以下幾點(diǎn)建議：

1,、學(xué)校和家長要注重關(guān)于對學(xué)生防范危險的學(xué)習(xí)和教育，提高學(xué)生的防范意識,。

2,、自己要多學(xué)習(xí)關(guān)于提高防范意識的書籍,、電視。

3,、同學(xué)之間可能互相學(xué)習(xí)提高防范意識,。

危險，說來就來,，誰也不能控制它,。它一會神出鬼沒，一會又無影無蹤,。所以,，我們應(yīng)當(dāng)有一顆慧眼，用它去辨識危險,，用它去看看哪里有危險,，哪里沒有危險，比如你和伙伴在馬路玩耍嬉戲時,，你有想過,，會造成什么樣的后果?當(dāng)你開心的河面上滑冰時，你想過會發(fā)生什么事情嗎?當(dāng)你在樓梯扶手上滿不在乎的滑來滑去,，你有想過生例子的可貴嗎?……一個個活生生的案例,，一起起用鮮血換來的悲劇，難道不能喚醒人們沉睡的警惕嗎?做要必須要三思而后行,。

生命如此美好,，古今中外不知有多少人用不同的語言來贊美生命。生命絢麗繽紛,，它有風(fēng)的輕盈歲月,，雨的淋漓盡致，有許多合音的交響,，有每日快樂洋溢的幸福,。生命給予了我們無限多的東西，我們唯一的回報就是珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險,。

生命是一朵花，生命之花是絢爛的,，也是脆弱的,，一不珍惜就會枯萎、凋零,，所以,，我們要遠(yuǎn)離危險，使生命之花得到保護(hù),。

愛生命作文高中字 愛生命篇五

人生,，靠的不是時間,，靠的是珍惜，人生的路到底有多遠(yuǎn)并不重要,，當(dāng)務(wù)之急是珍惜生命的每一分,，每一秒。

珍惜時間就是珍惜生命,。20世紀(jì)90年代初,，中國遼寧青年參觀團(tuán)在日本出席一個會議，出國前團(tuán)長準(zhǔn)備了厚厚一疊發(fā)言稿,，可是屆時日方官員遞上的會序表卻寫著：^v^中方發(fā)言時間：10點(diǎn)17分20秒至18分20秒,。^v^發(fā)言時間僅為一分鐘。這在那些^v^一杯茶水一支煙,，一張報紙看半天^v^的人看來,，似乎不可思議，而在日本卻是極為平常的,。日本從工人到學(xué)者,，時間觀念都非常強(qiáng)。他們考核崗位工人稱不稱職的基本標(biāo)準(zhǔn)就是在保證質(zhì)量的前提下單位時間的勞動量,，時間一般精確到秒,。

第二次世界大戰(zhàn)的期間，六百萬猶太人被德國^v^屠殺,。當(dāng)盟軍解放集中營時,，見到了堆積如山的尸體，慘狀令人發(fā)指,，身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵也忍不住哭泣起來,。可是他們還看到劫后余生的人,，這些人骨瘦如柴,，有的已經(jīng)不能行走，只能在地上爬行,，他們顫抖地舉起手來向盟軍致意,。

士兵問：“你們怎么活下來的？”

他們說：“我們猶太人有一句諺語：幾時有生命,，幾時就有希望,。”

士兵深受感動,。舉起右手,，向這些飽受苦難的人們行軍禮致敬。

生命是寶貴的,，誰開得起玩笑,？生命又是殘忍的,。想不到，多年以后,，臺灣女作家三毛，竟在醫(yī)院房里,，用絲襪結(jié)束了自己的生命,。一個生命匆匆逝去，在很風(fēng)光和精力旺盛地展開著自己人生的時候遽然消失,，好像是留給后人一種思索,，又好像無從把握生命的重量。這是無法承受也得承受的現(xiàn)實,。

看著身邊的親人,，鄰居，以及陌生人一個個的離去,，不禁感嘆生命的脆弱與世事的無常,。

珍惜，感謝,，生命中的每一個人,。

愛生命作文高中字 愛生命篇六

是什么，使人們在廢墟下也不放棄生的希望,？是什么,，讓戰(zhàn)士用身軀在洪水中搭起生命的.橋梁？那是因為他們的心中有一個信念不停地吶喊：敬畏生命,，珍愛生命,！

生命是杰作，是奇跡,。有了生命,，才有多姿多彩的大自然；有了生命,，才演繹一出出的悲歡離合,；有了生命，才會有競爭和拼搏的無限精彩,。它有無限的張力,。人類，更是擁有著別的生物無法比擬的智慧,。云卷云舒,，花開花落，大自然的美在懂得欣賞的人心中流淌,，與生俱來的極強(qiáng)創(chuàng)造力讓人永無止境地探索,。它,，是那么的頑強(qiáng)堅毅。

生命又是那么脆弱,，它像風(fēng)中蠟燭,，隨時可能熄滅，失卻光芒和溫度,。如書,，只能讀一次。傻瓜才走馬觀花地翻閱,。今年6月,，湖北某高一的男生因小事便從九樓跳下，報復(fù)老師對他的“輕視”,。9月,，江西高三一男生因老師沒收手機(jī)而不滿，殘忍殺害老師……一條條寶貴的生命就這么輕易地逝去,，讓人痛心,。生命不是草芥，它是一份責(zé)任,，我們有責(zé)任呵護(hù)自己的生命,，有責(zé)任去珍愛我們身邊每一個人的生命。

珍愛生命,，要有健康的心態(tài),。只有這樣，才不會喪失希望隨便輕生,。要有好心態(tài),，第一，要從小事找快樂,，別人的一句問候關(guān)心,，樹上的一抹新綠等都可以成為你幸福的源泉，給你的心靈保鮮,。第二,，要苦中作樂，塞翁失馬焉知非福,？最成功的人總是經(jīng)歷最多的失敗,。第三，要有不畏艱難的意志,，在挑戰(zhàn)困難中享受拼搏的快樂,，正如小溪在跨越障礙、勇往直前的奔流中體驗快樂，大海在怒吼中,、在與礁石的撞擊中創(chuàng)造快樂,。

珍愛生命，還需創(chuàng)造價值饋贈生命,。朝花夕落,，青春易老，像《匆匆》里寫的：我們是不是該留下些什么,？我們不能決定生命的長度,，但可以擴(kuò)展它的寬度。我們可以為別人,、社會、國家做出貢獻(xiàn),，哪怕是螢蟲火光,，至少，我們發(fā)光發(fā)熱了,，活得有意義,！

讓我們保持樂觀的心態(tài)，敬畏生命,，珍愛生命,，創(chuàng)造生命的價值吧！讓世界知道,，未來是誰的舞臺,。

愛生命作文高中字 愛生命篇七

生命，是古往今來人類歌頌的永恒對象,。因為生命,，人類才能存活;因為生命，在平凡中涌現(xiàn)了多少偉大;因為生命,，人才活得精彩,。我不禁扼首沉思：我們該用怎樣的方式來書寫自己的生命，來詮釋對生命的熱愛呢?

有詩云：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”奉獻(xiàn),，就是對生命的熱愛,。蠶的生命是用絲織成的，短暫,，卻凝結(jié)著奉獻(xiàn)二字的真義,。沒有它在生命中的奉獻(xiàn)，何來我們身上的衣物綢緞?它雖然卑微渺小，但它的生命是充盈的,，滿載著奉獻(xiàn)與收獲,。我們?yōu)槭裁床幌蛐Q學(xué)習(xí)，去用心奉獻(xiàn)呢?我們?yōu)槭裁床挥命c(diǎn)點(diǎn)滴滴的奉獻(xiàn)來熱愛生命呢?有很多人做到了,，但也有很多人沒有做到,。做到的人往往是平凡的，他們就像蠶一樣無私奉獻(xiàn),。

我仿佛看到了菜農(nóng)們辛勤澆灌著菜田,，奉獻(xiàn)了綠色無害的蔬菜;我仿佛看到了工人們揮灑汗水，在工地上勞作,，奉獻(xiàn)了一座座高樓大廈;我仿佛看到了護(hù)士們悉心呵護(hù),，照料病人，奉獻(xiàn)了多少人的健康安寧……像他們這樣平凡的生命還有很多很多,，他們默默無聞奉獻(xiàn)一生,，難道不是熱愛自己的生命嗎?

同時，我還看到了許多不熱愛生命的人,。他們有的揮霍金錢,，花天酒地，對貧苦百姓的生活勞計不聞不問;他們有的妄想破壞世界和平,，燒殺搶掠,，無惡不作，把一條條無辜的生命當(dāng)做槍桿上的兒戲……我想振臂高呼：“請你們停下來,，別再傷害他人的生命了!生命寶貴,，只有一次，不可從頭再來!”

飛蛾撲火,，或許你認(rèn)為它莽撞無知,，愚昧可笑。但我認(rèn)為,，小小的蛾子是熱愛生命的,，因為它有追求，并敢為之而不懈努力,，頑強(qiáng)奮斗,。或許它最終尋覓不到永恒的光明,，卻為我們樹立了一座豐碑,，是它教會我如何用行動來熱愛生命。

“明日復(fù)明日,，明日何其多,。我生待明日,，萬事成蹉跎?！庇嘁詾?，浪費(fèi)時間乃浪費(fèi)生命，與其在寶馬香車,、瓊林玉殿的虛影間徘徊,，不如付諸實際，樹立理想并追求,。有的人,，追求遠(yuǎn)大，就要多付出努力,，方可實現(xiàn);有的人,，追求平凡，但努力實踐,，成就了不平凡……無論你的理想大與小,，請給它點(diǎn)上動力的火苗，讓它越燃越旺,，越燃越高，最終變成現(xiàn)實!

熱愛生命的方式還有很多很多,，但只有不斷奉獻(xiàn)與執(zhí)著追求,，才能讓你的生命綻放最為燦爛的光彩!

愛生命作文高中字 愛生命篇八

海倫？凱勒是我最喜歡的作家之一,。在我的書櫥里擺放著許多她的著作,。一次，我看到了《假如給我三天光明》這篇文章,，一下子就被吸引住了,。一口氣讀完之后，細(xì)細(xì)咀嚼,，不由得感慨起來,。這感人的題目，動人的字句,，樸實的語言,，但最讓人震撼的是那平凡的渴望，豁達(dá)的情感,。也許,，她不記得什么是光明，但她在陽光的沐浴下,，卻是感受到心中一片燦爛,。

海倫？凱勒出生只有十九個月的時候，就因為病雙目失明,、雙耳失聰,。從此，她就一直在黑暗無聲的漫漫人生中摸索著生活,，長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴,。她熱愛我們這個美麗新鮮、充滿生機(jī)的世界,，卻為不能用眼睛觀察,，而只能用手觸摸深感遺憾。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力,，也只有瞎子才懂得眼睛明亮的寶貴,。對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有的東西極為乞求,。這也許是人的共性,。”

仔細(xì)想想,，海倫說的話的確給了我們很多啟示：如果再過三天你就要瞎了,，那么在這三天里你會特別珍惜你的視力，你會好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西,，以免當(dāng)你什么也看不見的時候后悔莫及,；如果你三天之后就要離開這個世界了，那么你能在這三天里做出多少超乎想象的事來??！

假如，這時候有位長者對我們說：“抓緊時間,，好好利用你的生命吧,！”我們可能還不以為然，因為我們并不懂得人生的價值,，也不知道珍惜有限的生命,，努力奮斗。的確,，我們這樣年輕,，人生的路還很遙遠(yuǎn)，總認(rèn)為有的是時間,，任何事都不用著急,，慢慢來吧……

我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值,，盲目地生活,，沒有目標(biāo),，沒有追求。待到生命快要結(jié)束的那一刻,，才猛然醒悟,，發(fā)出了悲哀的嘆息，豈不晚矣,？失明了才知道眼睛的寶貴,，就應(yīng)該在明亮?xí)r好好珍惜；垂老了才懂得生命的可愛,，就應(yīng)該在年輕時好好利用,。

所有的朋友們啊，我們千萬不要等到失去了,，才去珍惜,！從現(xiàn)在開始，就讓我們像盲人珍惜視力那樣去珍愛自己的生命吧,！

愛生命作文高中字 愛生命篇九

光陰如潮,，沖撞兩岸青蔥的思緒。遠(yuǎn)方,，一如這生命的藍(lán)色,。有誰，感應(yīng)那陽春的凋零,，熱情這片飄寒的刻意?是生命,。生命如風(fēng)，一個亙古的比喻,，需跋山涉水,，在時空里淘盡沙礫,，去尋找這個比喻的真諦;生命如水,，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會奔向大洋;生命如詩,，一片寫意的境域,，用心丈量世界，用詩傾訴生命,。

生命的張馳仿佛換來一季花香,，沁人心脾：聆聽班得瑞的音樂，在陽光的氣息中悟出生命的美妙,，發(fā)現(xiàn)晴天,。他用獨(dú)特的樂感孕育出一曲曲動人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴,，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起,，釋放出大自然的恬靜,，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房,，呼喚在生命盡頭的靈魂,，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動,，為那一抹抹唯美而暢然,，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌,。聆聽,，自然物語訴說著珍愛生命的故事，那便是大自然給人類的啟示,。

閱讀《假如給我三天光明》,，透過海倫的語言，卻仿佛穿越了她的生命世界,。絲毫感受不到一個不幸的人對生活的抱怨和不平,。她展現(xiàn)給我們的是一個無比溫馨、詩情畫意的世界,。正是這一片境域告訴世界,，生命是美麗的，更是脆弱的,，只有珍愛生命,，清醒著、奮斗著,，讓生命猶如垂落的瀑布,，飛珠濺玉。因為,，我們的毅力緣于生命,。

生命如風(fēng)，于是梵高看見了風(fēng),。他在向日葵田地中躺著,，耗盡心血的畫作竟無人欣賞。幸而他看見了一陣風(fēng)穿過向日葵田地,。那陣風(fēng)被阻擋了,，發(fā)出憤怒的吼叫，然而它們向前,，全然不顧被招搖的枝干劃破身軀,，它們成功了。于是他也成功了,，他的《向日葵》便成為價值連城的稀世珍品,。

生命如水,，于是司馬遷看見了水。他珍惜眼前這涓涓細(xì)流,，盡管背后身負(fù)著多少冷眼與恥笑,。因為深諳：對水來說，沒有不同的道路,，所有的道路早晚一定會把它帶到大洋,。于是他完成了巨著《史記》，創(chuàng)造了歷史的輝煌,。

生命如詩,，于是蘇軾譜寫了他人生的詩章。在赤壁的月夜,，他心灰意冷之時,，卻聽到了詩的傾訴：生命原來也可以用詩譜寫，他心中郁結(jié)的塊壘一消而散,。于是寄情山水,，最終名垂千古。

在生命的號角穿過自然,，穿過人生,，穿過歷史時，相信許多睿智的眼睛已經(jīng)看到它在昭示著什么：惟有珍愛生命,，才能藐視一切挫折,，讓大地映照出生命恢復(fù)原狀的過程，讓陽光灑滿旅途,。

生命的意義是每一個生靈所必須面臨的靈魂的拷問,，是生命的價值對靈魂的詮釋。還記得曾經(jīng)的非典與海嘯,，那些劫難讓我們看到了生命的頑強(qiáng),，接受了一次靈魂的洗禮：即使生命沉默了，但它更以無聲發(fā)出堅韌有力的號召：珍愛生命,，用信心,，以人生去做天平,，稱出每一個人生命的價值,。

生命之愛在每一個靈魂的詮釋下格外多彩：

草說：生命就是一株淡淡的綠意，請珍愛生命,。

花說：生命就是綻放時的多姿,，請珍愛生命。

蝶說：生命那身飾彩,，裝點(diǎn)著心靈之窗,，請珍愛生命,。

原來，生命就是靈魂的舞蹈,，請珍愛生命,。

愛生命作文高中字 愛生命篇十

剛剛步入高中大門,，我身邊就傳達(dá)室來了一個令老師和同學(xué)都極為震驚的噩耗：班中的一位“尖子生”自殺了！

這是一個多么令人難以接受的事實，對于十五歲剛剛開始領(lǐng)悟生活的我們,，這是一個多么殘酷的打擊！

自殺的同學(xué)是班中的數(shù)學(xué)科代表團(tuán),，學(xué)習(xí)極刻苦,，成績也很優(yōu)異，就是性格太內(nèi)向,，平時不愿和同學(xué)多說一句話,。在自殺的前一天，他主勸坐到班里的第一排,，非常專心地聽了所有的課,，最后在他的課桌上留下了他的臨別遺言：我患了嚴(yán)重的心理疾病?；钪?，太累了！

他就這樣走了,，離開了與他朝夕相處的同學(xué),，離開了辛辛苦苦養(yǎng)育他的雙親，離開了這個美好的世界,。也許在他看來死是一種解脫,。以后的生活不會再有壓力，可是他不知道他的死對于他的父母是一種多么痛苦的打擊,；他的死對于他的同學(xué)是一種多么深刻的傷害,。學(xué)校少了一個棟梁之材，這一切的一切統(tǒng)統(tǒng)不知道,。他太傻了,，在生活的挫折中退卻，留給人們的只有惋惜,。

現(xiàn)實生活總是那么的令人難以預(yù)料,，親愛的同學(xué)們，生命僅有一次,，十七歲的年齡也僅有一次,。作為擁有這金子般年齡的我們，只有權(quán)利百倍地去珍惜它,，讓它在人生的長河中最耀眼的光輝,，而沒有權(quán)利去浪費(fèi)它,，更沒有權(quán)利去踐踏它。因為屬于祖國和人民,，屬于我們的父母,。

生活總是善變的，也許有時它令你悲觀失望,，但無論怎樣,，我們心中的信念永不改變：生活是美好的，未來充滿希望,！

名人曾說過：“時間不能增添一個人的壽命,，然而珍惜光陰可以使生命變得更有價值”對我們來說，究竟怎樣才算“珍惜”,？是在有限的生命中能吃盡吃,，能穿盡穿，貪圖享樂,，追求安逸,？或者是在緊急關(guān)頭，貪生怕死,，在人民需要時,，充當(dāng)逃兵？這些人雖然還活著,，甚至可能還活得很好,，但這決不是珍惜生命，只能是揮霍生命,！當(dāng)生命顯示終點(diǎn)時,，他會發(fā)現(xiàn)自己其實枉活了一生。一個懂得珍惜生命的人,，在短暫的一生中,，不但不會輕易消磨時光，而且在關(guān)鍵時刻,，他們敢于奉獻(xiàn),，奉獻(xiàn)青春，奉獻(xiàn)生命,。這就是從珍惜中獲得生命價值——我們所追求的人生價值,。

親愛的朋友們，請把握生命中的每一分鐘,，全力以赴實現(xiàn)心中的夢,，請把握生命中的每一次感動,，和親愛的朋友們熱情相擁,！

愛生命作文高中字 愛生命篇十一

對什么生物來說,，生命只有一次，它是宇宙之間最寶貴的最值得珍惜的,。生命既是短暫的,，也是永恒的;既是堅強(qiáng)的，也是脆弱的,。這就是宇宙長期以來賦予我們最好的禮物也是我們對生命的追求,。

1976年7月28日凌晨三點(diǎn)多，我國唐山市發(fā)生了世界乃至歷史最罕見的8級大地震,，這場災(zāi)難摧毀了多少美好的家庭,。

據(jù)當(dāng)?shù)厝嗣衩枋觯寒?dāng)人們正在熟睡中，一場突如其來的災(zāi)難發(fā)生了,。房屋吱吱作響,，窗戶全部變形，地板破裂,，此時此刻,，路邊的流浪狗亂叫一轟，市民們被流浪狗的亂叫聲從睡夢中醒來時,，頃刻之間,，一百萬人口的城市，化成一片廢墟,，有的人被壓在廢墟下也有的人已經(jīng)不在人世了,。唐山一片破爛不堪，人民財產(chǎn)與國家財產(chǎn)受到了嚴(yán)重?fù)p失,。這次地震共造成20多萬人死亡,，10多萬人受重傷;失蹤的更是不計其數(shù)。此時此刻唐山一片死氣沉沉,，民房倒塌,，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)50多億。

時間一分一秒的過去了直至清晨7點(diǎn)多,，從遠(yuǎn)方傳來一陣奶聲奶氣的聲音：“爸爸,、媽媽，救命啊,，救命啊,，有沒有人啊!”正在旁邊守候的武警官兵們聽見了一陣微弱的聲音，直奔事發(fā)地點(diǎn),?！昂簟簟簟毕朗迨鍋砹耍渚俦鴣砹耍夥跑娛迨逡瞾砹?，看見了一個差不多6歲左右的小孩子被壓在天花板下面,，那個孩子用微弱的聲音叫著：“叔叔救我?！币晃慌R危不懼的消防叔叔用手把一塊一塊的石頭給搬起來,，12小時，24小時36小時他雙眼布滿血絲,，衣服破爛不堪,，到處都是血跡，挖了整整40小時終于把那個孩子抱了出來,。

醫(yī)務(wù)人員抬起擔(dān)架床把那位小孩子抱到床上,，然后抬到救護(hù)車上并迅速送到醫(yī)院搶救。時間過去許久,，那位小孩終于搶救成功了,。消防叔叔臉上露出了欣喜的笑容。

之所以那位消防叔叔能救出那位孩子是因為他堅持著一個信念：我一定能把那位孩子給救出來,。而那位孩子能等到有人來救他也是堅持著一個信念：一定會有人來救我,。因為有了這樣堅強(qiáng)的信念才能救出人，被人救,。

生命是頑強(qiáng),，不可摧毀的;生命是短暫的、無常的,。珍愛生命,，用心生活擁有了這種態(tài)度與追求，我們也就擁有了人生最大的“財富”!

愛生命作文高中字 愛生命篇十二

我們都知道,，人的生命是有限的,，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會發(fā)生意外,。

對于安全,，我們的父母是最嘮叨的一個。每天總是在耳朵旁說,，說也說不完：走路時注意地上,，看見車子要停下，還有不要玩危險的東西那太不安全了……總是這樣,，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍,，我們嗎?早就聽?wèi)T了，也不以為然,。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了,，又是一副恐慌,，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果,。

對于安全,，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因為有了安全的保障,，我們的安全生活才會快樂逍遙一些,，只因為有了安全感,，我們才會知道許多許多,，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的,，我想,，也許快樂、安全就是的宿命,，如果整天生活在一個不安全的地方,，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡,。

我聽過一件事：因為整天在馬路和工地之間玩耍,，不聽父母的勸告，結(jié)果一場突入其來的車禍發(fā)生了,，致使了下半身失覺,，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死,，動一下就痛,，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會,，人生毫無意義,。還有一件，一個學(xué)生因為學(xué)習(xí)的壓迫,，自己去自 殺,，跳樓。這種事情我們這已是非常常見,，所以,，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事,，安全是有自己的意識來判斷,，一不小心，糊涂的事就會出現(xiàn)在面前,，生命也許是脆弱的脆弱的但是,，只要心堅強(qiáng),，也許生命有奇跡。

我以前是不明白父母的,，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心,。那個父母不愛自己的孩子，希望他過的好,，生活得好一點(diǎn),，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn),。因為父母的見解總是比我們的有道理,。或許,，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng),，但是，心的心聲又有多少能明白呢?我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們,，作為我們的又不理解,，那是多么的遺憾。

不過,，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少?現(xiàn)在,，以我對生命的理解，我只能說^v^又神圣,。能給驚喜,，能碰上倒霉，有時候連自己也對自己刮目相看,。生命是寶貴的,，我們應(yīng)該好好珍惜生命;生命來之不易，有了它,，我們才知道許多,，能干許多。讀書是吧,，只因為你有生命,，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命,，我們才能知道這世間的許多稀奇,，所以我們應(yīng)該注意安全，珍愛生命,。讓生命更加有意義,，讓安全時常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個到來,。

安全需要措施,，生命需要保障,。請大家一定要珍惜自己非凡的生命，它能給我們帶來的不是一般的,。父母的話語是出自肺腑之心的,，安全父母擔(dān)心，我們也要時時刻刻的關(guān)注我們自己,，記著“注意安全珍愛生命,。”