在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇一
剛開學(xué)時(shí),，那煥然一新的門吸引了我，每個(gè)教室的門不再是那陳舊的木門，而是嶄新的防盜門,。走進(jìn)學(xué)校,，就好像走進(jìn)了家，自從裝上了防盜門,，大家都不再用腳踢門了,，都自覺的開門。下課,，也有的同學(xué)去摸一摸,、看一看門?？梢?，這防盜門對(duì)大家來說真是個(gè)新鮮事物。
放了黃金假,，再來到學(xué)校,，又看到了嶄新的一面，黑板不再是那小黑板了,，而是又寬又長的大黑板,，仔細(xì)一看，中間是一塊推拉黑板,，推開后，后面是一塊白板,，這白板怎么用呢,？正在大家納悶時(shí)，老師又傳來了新消息,，學(xué)校給老師每人一本《弟子規(guī)》,，讓老師教給我們，讓我們學(xué)會(huì)《弟子規(guī)》中的道理,，每天早上在每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書聲：“父母呼,，應(yīng)勿緩，父母命……’’并且廣播還會(huì)播放標(biāo)準(zhǔn)的朗讀《弟子規(guī)》的聲音,，令我們的學(xué)校立刻變成了一個(gè)讓別人羨慕的好學(xué)校,。
不久，學(xué)校又裝上了投影器,、監(jiān)控等設(shè)備,，經(jīng)過老師講解后，同學(xué)們恍然大悟,，投影器可以照射白板,，讓老師上課更方便。
一天，老師拿來了一張紙貼在了墻上,，接著老師說:“最近,，學(xué)校舉行了社團(tuán)活動(dòng)，分別有：田徑社,、廣播社,、美術(shù)社等，希望大家踴躍參加,，墻上那張紙是各社團(tuán)的老師,，可以開始報(bào)名了?！崩蠋熣f完后,，同學(xué)們爭先恐后的報(bào)名。放學(xué)后,，同學(xué)們按照班主任所指的社團(tuán)地點(diǎn),，找到了社團(tuán)老師，同學(xué)們開始了充滿趣味的社團(tuán)活動(dòng),。但社團(tuán)活動(dòng)只是放學(xué)后,，并不會(huì)影響正常學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)課外本領(lǐng),，真是一舉兩得,。
學(xué)校里的新鮮事真是不少，看來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們健康成長,，真是費(fèi)盡心思,。所以，我們要努力學(xué)習(xí),，不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的期望,。
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇二
“明天是萬圣節(jié)，請(qǐng)大家做好面具和南瓜燈,，明天裝扮成什么都可以,！”老師在講臺(tái)上大聲宣布著。我有些奇怪：這個(gè)補(bǔ)習(xí)班怎么回事呀,？連端午節(jié)都不過,，竟然會(huì)過萬圣節(jié)！老師看透了我的心思似的：“校長最近喜得貴子……”我愣了一下,，但馬上回過味來,，和大家一起歡呼起來。
回到家后,，我想：扮什么呢,？扮個(gè)妖怪吧，太恐怖了；扮個(gè)公主吧,，太俗了,；扮個(gè)花仙子吧，對(duì)呀,！我為什么不可以扮一個(gè)花仙子呢,？美麗的翅膀，絢爛奪目的長裙,，七彩的頭飾······嗯,，就這么辦！
第二天來到學(xué)校,，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進(jìn)教室,，我先呆住了，然后又禁不住大笑起來,。原來呀,，大家的服裝是標(biāo)準(zhǔn)的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈（身上蒙個(gè)白床單），有的打扮成僵尸（戴個(gè)面具）,，有的……最可笑的是吳玲同學(xué),，她身穿紙制連衣裙，頭上戴著的卻是十字架,！“哈哈,，這難道是‘復(fù)活節(jié)’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了,！
老師終于來了,，我的心“砰砰”狂跳，“我宣布,，萬圣節(jié)狂歡—現(xiàn)在—開始﹗”老師知道我們性子急,，故意拖著長腔說,。
期盼已久的狂歡節(jié)終于開始了,。哇﹗看這個(gè)，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》,；呵,，再瞧那個(gè)，邊吃糖,，邊向別人要,，“貪吃嘴”就是他的外號(hào)之一；你再看看王洪濤小同學(xué)帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—?jiǎng)t是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗
接下來是“腦筋快轉(zhuǎn)”和“咬瓜子”活動(dòng),，我所向披靡,，先是以20道腦筋快轉(zhuǎn)獲得優(yōu)先，又以17粒瓜子的成績獲全班第一。
下課了,，同學(xué)們紛紛感嘆道：“嘿,，怎么搞的？這節(jié)課怎么這么短,？”
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇三
說起我們學(xué)校的新鮮事,，那真是一件接著一件，數(shù)也數(shù)不清,。近來就發(fā)生了一件新鮮事,，聽我慢慢道來吧！
最近,，我們學(xué)校里刮起了一股“悠悠”風(fēng)暴,。所謂“悠悠”，就是一種小巧的圓形玩具,，類似老人們抖的空竹,，繩子一端套在玩家的中指上，一端系在悠悠球的軸承上,。玩時(shí),，握緊悠悠球，用力向下一甩,，球就飛旋起來,，再一提，球就輕松地收回掌心了?，F(xiàn)在,，學(xué)校的男孩子幾乎人手一球，甚至有些女孩也加入了“悠悠大軍”,。
課間,，走廊上，校園里,，甚至樓梯上都能見到五顏六色的悠悠球在飛速旋轉(zhuǎn),，不時(shí)有碰撞聲和興奮的叫喊聲傳來。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，切磋技藝,，炫耀著自己的球技：比如說用繩子把悠悠球彈到高空，或是在球保持高速旋轉(zhuǎn)的狀態(tài)下把繩子系一個(gè)結(jié)再解開……真是五花八門,，千姿百態(tài),！
悠悠球玩起來簡單，但要玩的得心應(yīng)手,，運(yùn)轉(zhuǎn)自如卻也不容易,?？矗晃煌瑢W(xué)滿頭大汗,，用力甩著球,，可球總是砸在地上，如此反反復(fù)復(fù),，累得他氣喘吁吁,，還是不得要領(lǐng)，只好羨慕地看著別的同學(xué),，而那位同學(xué)鎮(zhèn)定自若,，悠悠球在他手里就像一只順從的小貓，蹦來跳去,，令人眼花繚亂,；還有兩位同學(xué)正在比賽，他們把旋轉(zhuǎn)中的悠悠球碰在一起,，看誰的球旋轉(zhuǎn)的時(shí)間長,，誰就獲勝……
當(dāng)然，玩悠悠球也要注意安全,，高速旋轉(zhuǎn)的球可能擦傷自己或別人,。也不能太入迷，否則會(huì)影響學(xué)習(xí),。我們做事情要有所節(jié)制,，才會(huì)更有利于我們的全面發(fā)展。
凝望著飛旋的悠悠球,，我不禁陷入了沉思：悠悠球的玩法不正是我們做事應(yīng)有的態(tài)度嗎,？悠悠球只有用力往下甩，才能輕松收回,；干任何事情只要努力去做,，才能有好的結(jié)果，否則將一事無成,！
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇四
最近在校園里發(fā)生了許多事,，其中有一件事值得我們大家一同關(guān)注。
4月10日午飯前,，我們班王軍和李明（化名）兩位同學(xué)違反了紀(jì)律,。先是王軍使勁地拍了李明的后背,，李明忍不住心里的怒火,，像一支離弦的箭似的沖了過去，接著他們倆開始了一場“大戰(zhàn)”,。這一幕被我們班火眼金睛的班主任看見了,，及時(shí)地阻止了他們,，并馬上召開了班會(huì)，嚴(yán)肅地批評(píng)了他們,。為了讓全班同學(xué)引起重視,，班主任要求全班同學(xué)認(rèn)真地寫反思。
老師讓我們寫反思是好事,，因?yàn)檫@表明老師愛我們,，關(guān)心我們。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)和提醒過我們,，不要在樓道里追跑打鬧,，要做安全有益的游戲，但我們都沒有聽進(jìn)去,，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，違反了規(guī)定，終于嘗到了“苦頭”,。
如果不想嘗到“苦頭”,，首先要做到上課不抓耳撓腮、東張西望,，不做小動(dòng)作,，不和其他同學(xué)交頭接耳，積極回答老師提出的問題,。其次,，下課后，不要在樓道里追跑,，不做危險(xiǎn)的游戲,，不扶欄桿行走，不無緣無故地下樓……
王軍和李明的行為造成了不好的影響：一是影響到學(xué)校課間秩序,；二是氣得老師中午都沒吃一口飯,；三是違反了學(xué)校的紀(jì)律，并且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在監(jiān)視器里看的一清二楚,，損害了班級(jí)榮譽(yù),。
同學(xué)們都在家里認(rèn)認(rèn)真真地寫了反思，紛紛表示應(yīng)該引以為戒,。那兩位同學(xué)也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，決心改過自新。樓道不是我們的跑道,，是同學(xué)們休息,、行走的地方，追跑打鬧是不文明的行為,，不符合我們北京人的身份,。我們要遵守《小學(xué)生行為手冊(cè)》,，只有這樣，學(xué)校才會(huì)更安靜,，更有學(xué)習(xí)的氣氛,。
同學(xué)們，讓我們汲取教訓(xùn),，共同努力,，杜絕此類事情的發(fā)生，做文明守紀(jì)的好學(xué)生,。
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇六
這件事讓我遺憾,，也讓我欣慰……
這事發(fā)生在中秋。落葉金黃,，慢慢落下,，我便來到校園開始一天的課程。時(shí)間仿佛一支箭,，一下子就過去了,。我們?cè)撟杂苫顒?dòng)了，在走廊上奔跑起來,，與此同時(shí)這篇課文的題目也由此而生,。突然高子凱天外來客般地朝我飛奔而來。我當(dāng)時(shí)還沒有反應(yīng)過來,，便和他撞了個(gè)正著,。之后，我感覺到胳膊上有些熱乎乎的東西涌了出來,，用手一摸,，原來是血。我當(dāng)時(shí)就被嚇了半死,。
后來葉桐知道這件事后,，又是把我扶到班長楊哲希那里，又是招呼其他同學(xué)來扶我,，在教室里來來往往,。
過了一會(huì)，楊哲希過來了,，當(dāng)她看到我時(shí),，正可謂是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。立馬跟我到醫(yī)務(wù)室，去看校醫(yī),。校醫(yī)看了看我的胳膊肘，便說出我這傷是舊傷復(fù)發(fā),，便用酒精給我擦拭傷口,，再用棉簽把血擦干,，把血擦干后，涂上點(diǎn)云南白藥,，最后包扎上創(chuàng)可貼。楊哲希在旁邊等著，一場手術(shù)做完了。
第四節(jié)課，同學(xué)們見我回來了,。鄭銘丹,、葉桐、王春、宋明軒都關(guān)心地問我：“老常,，你沒事吧,？”“小常,，不要緊吧？”“沒事吧,？”“哎，有沒有事呀,？”
放學(xué)后,，馬老師說：“怎么這么不小心,，現(xiàn)在是六年級(jí)了,，胳膊,、腿蹭爛了，又得耽誤了課程,！”張老師緊接地說：“就是,，以后可要小心點(diǎn),！”雖然兩位老師在批評(píng),，但是這種批評(píng),，是一種愛的教導(dǎo),。
放學(xué)后,，同學(xué)們立刻蜂擁而上,，都問我：“有事沒事？”此時(shí)此刻,，中秋的涼風(fēng)也是溫暖的精靈。我一時(shí)間感到渾身上下暖烘烘的。
這件事雖然讓我遺憾,，但更讓我欣慰,。我遺憾我的不小心謹(jǐn)慎,，但令我欣慰：我知道身邊的人這么關(guān)照我,。
我想對(duì)大家說：“愛,，無處不在！”
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇七
發(fā)生在校園里的一件事作文
發(fā)生在校園里的一件事
開學(xué)了,，同學(xué)們像一群快樂的小鳥,，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室,。
發(fā)新書時(shí),，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上,，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了,。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張,；,，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師,，她滿面春風(fēng),，腳步輕盈,，手中的書一本本地發(fā)了出去,，歡笑聲在教室里激蕩。
忽然,，何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了,，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書,。
“快發(fā)呀,！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著,。
“為什么不發(fā)了,！”又一次緊急呼喊。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師,，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們,，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本,，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來,，誰愿意先不拿書,！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿,！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的,，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了,。何老師說：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì),，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰呢,！讓誰不發(fā)書呢,？”同學(xué)們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助,、關(guān)照,，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響,?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了,。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們,，因
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”,、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí),。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí),，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事,。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難,，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè),，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄,；有的別人寫作業(yè)時(shí),，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績差的完成作業(yè),。同學(xué)們都知道,，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊,；更不是不想寫作業(yè),，而是想把方便讓給別人，困難留給自己,。他們不就是雷鋒式的好少年嗎,！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí),，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
開學(xué)了,，同學(xué)們像一群快樂的小鳥,，涌進(jìn)校門，走進(jìn)教室,。
發(fā)新書時(shí),，一件發(fā)人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺(tái)上,，同學(xué)們都被嶄新的書本吸引住了,。拿到書的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張,；,，沒領(lǐng)到書的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書的何老師,，她滿面春風(fēng),，腳步輕盈，手中的書一本本地發(fā)了出去,，歡笑聲在教室里激蕩,。
忽然，何老師的手停在一疊語文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了,，她皺起了眉頭,，不停地拍著那一捆書。
“快發(fā)呀,！怎么不發(fā)了,？”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了,！”又一次緊急呼喊,。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說：“同學(xué)們,，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本,，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來,，誰愿意先不拿書！”這時(shí),，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿,！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外,。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了,。何老師說：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì),，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰呢,！讓誰不發(fā)書呢,？”同學(xué)們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助,、關(guān)照,，住得近的同學(xué)合用一本書，這樣我們的`學(xué)習(xí)也不受影響,?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書又一本本往外發(fā)了,。我們這些拿到書的同學(xué)也非常愿意幫助他們,，因?yàn)槲覀冞@樣也是為他人著想。
“我們”,、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí),。助人為樂是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂就要表現(xiàn)在平時(shí),，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事,。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難,，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè),，寫作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄,；有的別人寫作業(yè)時(shí),，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績差的完成作業(yè),。同學(xué)們都知道,，沒拿到書的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊,；更不是不想寫作業(yè),，而是想把方便讓給別人，困難留給自己,。他們不就是雷鋒式的好少年嗎,！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng),。
今天早晨,，我到學(xué)校上學(xué)。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領(lǐng)巾,。我想：這一定是昨天張桐忘拿了,，今天剛好換座位,，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢,。等上完操再還也不遲,。
上完操，我一進(jìn)教室,，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來,，把還紅領(lǐng)巾的事早忘了。后來大隊(duì)委過來檢查紅領(lǐng)巾,，我才想起這件事,，忙把紅領(lǐng)巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說,，倒罵起我來：“這哪是我的紅領(lǐng)巾?。吭趺慈玖诉@么多鋼筆水,？”我仔細(xì)一瞧,，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢,？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎,？可是我并沒動(dòng)過它。這時(shí)張桐說：“一定是你弄的,。你得給我重買一條,，不然我要告訴老師?！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的,！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由,，只得很委屈地給她買了一條新紅領(lǐng)巾,。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領(lǐng)巾還給張桐,?？晌依鲜菒弁系阶詈螅院罂刹荒苓@樣了,。前車之簽,，后事之事嘛！
在我的腦海中,，有許許多多的事，有好的事,，也有壞的事,，當(dāng)然,，也有以誠待人的事。
那是一個(gè)剛下完雨的早上,，我?guī)е职纸o我的五十元早餐費(fèi),，唱著小歌，興高采烈地上學(xué)去,。我回到了教室,，正準(zhǔn)備交早餐費(fèi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)錢神不知,，鬼不覺地不見了,，我摸了摸衣袋，還是沒有,。我又翻盡了口袋,，找遍了書包，最后還是找不到,。我鎮(zhèn)定下來,，仔細(xì)地想了想，忽然,，我一拍腦袋,，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時(shí)候,，一不留神,，被地上的雨水一滑，摔了個(gè)四腳朝廷天,?？赡堋柏澩妗钡奈迨谶@個(gè)時(shí)候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發(fā)現(xiàn)場”,，果然不出我所料,，已經(jīng)被人撿了，我只好失敗告終,。
我垂頭喪氣地回到教室,，呆呆地坐在座位上。突然,，有一個(gè)戴眼鏡的大哥哥走進(jìn)了我們教室,。正在我們疑惑不解的時(shí)候，大哥哥開腔了：“21號(hào)的同學(xué)回校了嗎,？”我們都感到很驚訝,，這時(shí)，我看清楚了，他戴著一副金黃邊框的眼鏡,，高高的鼻梁下面有一個(gè)小小的嘴巴,，尖尖的下巴，看上去還挺有學(xué)問的,。他對(duì)有禮貌地說：“誰是二十一號(hào),？二十一號(hào)的同學(xué)請(qǐng)過來一下？”我猶豫地走過去問：“大哥哥,，我是二十一號(hào)的,，找我有什么事？”“剛才,，我在校園西北角拐彎處拾到了五十元,，看到錢上用鉛筆寫著‘三（1）班，二十一號(hào)’,，現(xiàn)在我把錢還給你,，你一定很著急了吧?！贝餮坨R的大哥哥回答說,。我接過“熱乎乎”的五十元后，正想向大哥哥道謝時(shí),，他急忙地走了,。看著他那“高大”的背影,，我那“不聽話”的淚水情不自禁地涌了出來,，我被他的真誠所感動(dòng)了：如果不是這個(gè)大哥哥有拾金不昧的精神，我不知道如何是好,？
這是發(fā)生在一年前的事,，到現(xiàn)在，好像是昨天發(fā)生的一樣,，依然記憶憂新,。這位大哥哥以誠待人的高貴品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)。
新的一年,，新的學(xué)期,，給予我們新的起點(diǎn)。這是我們共同的起跑線,，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音,，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉,，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩,。
清晨,，我不情愿的起來，吃著香噴噴的早餐,，卻被無奈的時(shí)間壓迫著,。放下了手中的早餐,，撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書包,，去學(xué)校參加值日?？粗诿擅傻奶炜丈?，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想,，真累?。∵€能有誰來的這么早呀,！心中充滿了委屈和無奈,。進(jìn)了學(xué)校，周圍一切寂靜,，只有幾棵魁梧高大的樹，還在晨風(fēng)中，盡情搖擺著,。校園里的燈,，還沒有亮起。走進(jìn)樓道,，隱隱約約,，有一個(gè)教室亮著一排燈,，我加快腳步，原來我們班的開門員已經(jīng)到校了,，我很詫異,，居然有人比我還來的早。進(jìn)了班,，韓瑞璋正在座位上看著英語書,，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業(yè),。我急忙詢問了一句：“嘿,，你什么時(shí)候來的？”他邊回答，邊放下書：“我六點(diǎn)半多來的,。”我聽后無比驚訝,，難道他不困嗎,？“六點(diǎn)半鐘？沒搞錯(cuò)吧,，連月亮還沒有下班回家呢,！你卻那么積極到崗！瞧,，快七點(diǎn)了還沒來幾個(gè)人呢,？”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著。交了作業(yè),，看著窗戶外漸漸變亮的天空,，門外陸續(xù)進(jìn)來的同學(xué)。韓瑞璋似乎想起了什么,，突然拿起掃把走出了教室,，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀,？望著韓瑞璋遠(yuǎn)去,，逐漸變小的身影，使我感覺到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼,。頓時(shí),，我明白了。
年華似水,，歲月如梭,。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生,。在我的成長經(jīng)歷中,，發(fā)生過許許多多的事，然而隨著時(shí)光的流逝,，有許多猶如秋天的楓葉那樣,，飄落下來，我已經(jīng)淡忘了,。但這件事給我的啟迪,，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了,。
北京市西城區(qū)156中初一1盧然然
新的一年，新的學(xué)期,，給予我們新的起點(diǎn),。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強(qiáng)音,，從此真真實(shí)實(shí)地在校園留下一條青春的足跡,。只有把身邊的一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)捕捉，才會(huì)使空泛的時(shí)光變得多姿多彩,。
清晨,，我不情愿的起來，吃著香噴噴的早餐,，卻被無奈的時(shí)間壓迫著。放下了手中的早餐,，撐著微微腫起的眼睛,，背起沉重的書包，去學(xué)校參加值日,?？粗诿擅傻奶炜丈希挥袔最w掛在天空上的“小路燈”,，心想,，真累啊,！還能有誰來的這么早呀,！心中充滿了委屈和無奈。進(jìn)了學(xué)校,，周圍一切寂靜,，只有幾棵魁梧高大的樹，還在晨風(fēng)中,，盡情搖擺著,。校園里的燈，還沒有亮起,。走進(jìn)樓道,，隱隱約約，有一個(gè)教室亮著一排燈,，我加快腳步,，原來我們班的開門員已經(jīng)到校了，我很詫異,，居然有人比我還來的早,。進(jìn)了班,，韓瑞璋正在座位上看著英語書，我向他打了招呼,，看著門口已擺得整齊的作業(yè),。我急忙詢問了一句：“嘿，你什么時(shí)候來的,？”他邊回答,，邊放下書：“我六點(diǎn)半多來的?！蔽衣牶鬅o比驚訝,，難道他不困嗎？“六點(diǎn)半鐘,？沒搞錯(cuò)吧,，連月亮還沒有下班回家呢！你卻那么積極到崗,！瞧,，快七點(diǎn)了還沒來幾個(gè)人呢？”我不經(jīng)心地隨口嘟囔著,。交了作業(yè),，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續(xù)進(jìn)來的同學(xué),。韓瑞璋似乎想起了什么,，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了,。他那么積極為了什么呀,？望著韓瑞璋遠(yuǎn)去，逐漸變小的身影,，使我感覺到他散發(fā)的光芒是那么的耀眼,。頓時(shí)，我明白了,。
年華似水,，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,，我已從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生,。在我的成長經(jīng)歷中，發(fā)生過許許多多的事,，然而隨著時(shí)光的流逝,，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來,，我已經(jīng)淡忘了,。但這件事給我的啟迪,，已經(jīng)融入到我的靈魂深處了。
校園里收藏著成長之譜,，滿滿的,，一頁頁，沉甸甸的,。有一件事讓我難以忘懷,，永遠(yuǎn)銘記在我腦海中，讓我難以忘記,。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜,，我趕到學(xué)校,，好像有什么事要發(fā)生，我走進(jìn)班里,，“叮鈴鈴”清脆的聲音,，打破了沉靜的局面，上課了,，老師慢步走上講臺(tái)說道：“今天我們要讀了《七月的天山》，讀完后,，我會(huì)找同學(xué)說一說感想,，我聽后，身子一下子涼了半截,，我想到：如果老師提到我,，我不會(huì)怎么辦？”同學(xué)們定會(huì)笑話我的,。
就在這個(gè)時(shí)候,，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的感想似的,，我裝作一本正經(jīng)的樣子讀著書,，過了一會(huì)兒，老師讓我走上了講臺(tái),，我半天說不出一個(gè)字,，結(jié)果慚愧的被老師“請(qǐng)”了下來，我心里的難過就不用說了,，老師安慰我說：“你不要怕,，我只是看看你們膽大還是膽小?！甭牭嚼蠋煹脑?，我信心十足,，下午，老師讓我上講臺(tái)講,，我站在講臺(tái)上很快就講完了,，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的,，接著第二位,、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣,；還有的講的結(jié)結(jié)巴巴,，都沒我講的好，我心里真的非常高興,。
這件事雖已過快三個(gè)月了,，但我仍然記憶猶新，這件事可能在別人心里是渺小的,，但在我心里是那么龐大,，老師的愛就像點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨滋潤著我的心田，體會(huì)到了老師對(duì)我及全班同學(xué)盡天下最偉大,、高尚,、無私的愛。
駐馬店市第十二小學(xué)四
看圖作文：一件不該發(fā)生的事 遼寧省阜新市紅樹小學(xué)四年一班劉懿瑤 春天來了,，陽光明媚,，校園里的花壇格外美麗。千姿百態(tài)的花兒,，爭奇斗艷,。小蜜蜂們正成群結(jié)隊(duì)地在花叢中飛來飛去，忙著采蜜,。小剛在操場上捉蝴蝶玩,，他隨著蝴蝶來到了花壇前，被這里美麗的花吸引住了,。剛想摘那花中皇后月季花,，抬頭一看，見有塊木牌,，上面寫著：“愛護(hù)花草”,。這時(shí)，小剛的腦海里進(jìn)行了一場激烈的思想斗爭：“摘一朵吧,，只摘一朵,，就一朵，多漂亮的花呀！不行,，不能摘,，摘花是不對(duì)的，要愛護(hù)花草,?！笨尚偪戳丝茨敲利惖脑录荆瑢?shí)在忍不住了,，他看了看四周正好沒人,，便伸手摘了一朵美麗的月季花。小剛正在欣賞花,，突然聽到了一陣腳步聲,，他不知所措，怕來人在老師面前告他一狀,。這時(shí)他突然想出了一個(gè)主意：對(duì),，把花藏在帽子里絕對(duì)沒人發(fā)現(xiàn)。于是他就這樣做了,，然后若無其事地走了,。這時(shí)，值日生小紅來到花壇前澆花,，看見了小剛,，便問：“小剛，早上好,，你在干什么呢,？”小剛本來就非常心虛，再加上小紅這么一問,，心里就更緊張了，他吞吞吐吐地說：“我……我沒摘花,?！毙〖t一聽，心想：“沒摘,？,，沒摘為什么說這話？這里面一定有鬼,！”小紅再一看,，見小剛帽子后面露出了一截花梗，便極為嚴(yán)肅地說：“小剛,，你是不是摘花了,？”小剛連忙分辯說：“我……我說過，沒……沒摘,?！边呎f邊還把帽子向下拽了拽,。突然，只聽小剛“哎喲”一聲,，把帽子摘了下來,，一只月季花掉在了地上，一只小蜜蜂從花里飛出來,，小剛的頭上被蜇了一個(gè)大包,。小紅看著小剛那狼狽的樣子，覺得又好氣,、又好笑,，她說：“你再也不要做這種事了，要愛護(hù)花草,，要為美化環(huán)境做貢獻(xiàn),。”小剛雙手捂著頭,，兩眼看著小紅,，似乎在說：“我知道了！” 指導(dǎo)教師：尹老師
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇八
校園里收藏著成長之譜,，滿滿的,，一頁頁，沉甸甸的,。有一件事讓我難以忘懷,，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益,。
一個(gè)清香裊裊的早晨,，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖,。小葉顯得格外精神,，綠得可愛，綠得美麗,，綠得新鮮,，綠得舒暢，綠得清新,?？畿S層層階梯，來到教室,。
今天似乎安靜了許多,，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文,，再抽查我們談感受,。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅,，那么奪目,，預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮,。杜老師發(fā)話了,，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我,，該怎么辦?想著想著,，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,，我心里緊張無比,，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我,，我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,，因?yàn)槲夷懶。杏X很難受,，真不好意思,。老師叫我不要緊張，放松一下,。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,，接著，十聲,、一片……我鼓起勇氣,，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,，在嘀咕,，在議論。老師以為我說不出來,，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”,。此時(shí),，我臉通紅，說不出的委曲和無耐,，跌跌撞撞地回到了座位,。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句,，流利如流,，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后,，我深深懂得：只要有自信,，沒有什么不可以的。
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇九
在我們讀書的校園路,，我有許多難忘的事,，如：比賽贏了，表演成功了,，獲獎(jiǎng)了……有一盤象棋,，我至今記憶猶新。
在五年級(jí)的一節(jié)體育課上,，語文老師來和同學(xué)們下象棋,。我自告奮勇地參加了，更何況有個(gè)巨大的“賭注”：當(dāng)天的回家作業(yè),，如果我贏了,，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個(gè)棋友聽到后也聞?dòng)嵹s來,，在旁邊圍觀,，還幫我出主意，加油鼓勁,。當(dāng)時(shí),，我懷著不辜負(fù)同學(xué)們期待的雄心壯志。
此時(shí),，我很緊張,，因?yàn)槲页袚?dān)著同學(xué)們的“使命”，但我很快就平靜下來,，投入到棋盤上面了,。我把基本陣勢(shì)擺好后，就邊防守邊進(jìn)攻,。中間,，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學(xué)散去了一些,，但當(dāng)時(shí)還處于“棋逢對(duì)手”的僵局,，我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)，我沉著地應(yīng)對(duì),。
接著,，我大軍挺進(jìn),，“主力隊(duì)”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”,，連小卒也在大車的保護(hù)下,，步步為營的前進(jìn)，猶如大軍壓境,。我方陣營的危險(xiǎn)被我一一化解了,。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”,，三將五將,，將得老將無處藏身，我終于贏了,。完成了“重托”,；沒有辜負(fù)同學(xué)們期待，我如釋負(fù)重地回到了座位,。
老師也兌現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)的承諾,。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我,，鼓勵(lì)我?。?/p>
這盤棋中,，老師對(duì)我的引導(dǎo)和下棋時(shí)的樂趣使我難忘,。
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇十
最近我們學(xué)校里發(fā)生了一件非常有趣的新鮮事：以前經(jīng)常在課間活動(dòng)時(shí)，男孩子們打乒乓球,，而女孩子們則總是跳皮筋,、跳繩、或者踢毽子,。
可是最近這幾天,，女孩子們竟然愛上了打乒乓球！而男生也開始對(duì)跳繩,、踢毽子感興趣,。作為一名活潑的女孩，我也不例外,，高興的加入了這個(gè)行列,，男生們倒也樂意奉陪。
大多數(shù)女生都不會(huì)打乒乓球,，所以我們想向男生請(qǐng)教,。剛開始我們都不會(huì)發(fā)球，我們發(fā)球的樣子就像打羽毛球一樣,。而打乒乓球需要先把球拍握好,，然后輕輕的把球扔起來，用球拍瞄準(zhǔn)球,，再往前送一下,，使球落到乒乓球案子上。剛開始我們學(xué)的都不好,，男生就鼓勵(lì)我們說：“不要泄氣,，這只是剛開始，你們已經(jīng)做的很不錯(cuò)了,。只要你們有信心,，繼續(xù)努力，相信一定會(huì)做的更好,?！?/p>
但是還有些男生看見我們學(xué)的不好，不僅不幫忙,，還對(duì)我們冷嘲熱諷,！他們說要學(xué)會(huì)乒乓球，首先要學(xué)會(huì)“自殺”,。我們就問“自殺”是什么意思,。他們便笑道：“‘自殺’就是‘自殺’，這都不明白,，還學(xué)打什么乒乓球?。 闭f完一陣大笑,，氣得我們臉都紅了,。于是我們回敬道：“你們學(xué)跳繩還不是一樣學(xué)不好么？”
說起教男生跳繩,、跳皮筋,，我們女生可是下了大功夫的，只要一下課就很耐心的指導(dǎo),，可惜有些男生不但不好好學(xué)還來搗亂,！不過還好，在我們的“威逼利誘”下,，再加上男生也很努力,，總算是學(xué)會(huì)了跳皮筋，而且有些男生還有大有“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的態(tài)勢(shì)呢,！
你們看,，這就是最近發(fā)生在我們學(xué)校的一件很有趣的事情，你們學(xué)校有嗎,？
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇十一
又是一個(gè)早晨,，聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠,，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的珍珠灑在翠綠的葉子上,，把小草裝扮得格外美麗,。也許是天氣的原因把我的心情裝扮得格外的好。
今天,，已經(jīng)是開學(xué)的第三天了,，誰也不知道會(huì)發(fā)生什么事情，而我卻還在傻傻的興奮中,，直覺告訴我今天會(huì)有好事情,。
看來，我的興奮不是沒有道理的,。直到第四節(jié)課我終于等到了令我興奮的消息——自由結(jié)合同桌,。
聽到這個(gè)消息，我高興的想花了五元錢買了張彩票,，結(jié)果中了三千萬的大獎(jiǎng),，在回家的路上又撿了五元錢一樣興奮。
不過還是有一個(gè)問題,，我該和誰做同桌呢,？王楚沂？韓一鳴,？張笑涵,？韓心？杜昊宇,？馬驍,？對(duì)，就是馬驍,。
馬驍,，做事有攀登高峰的“通天梯”——恒心；馬驍,，做事有理想王國的“信天使”——信心,；馬驍，做事有秉公辦事的“執(zhí)法官”——真心,?？偠灾远傊婉R驍坐同桌的快樂不止如此,。
接下來,，就要看馬驍?shù)囊庖娏耍矣每释难凵裢R驍,。她也看著我,，我們互相一點(diǎn)頭,，成了，耶,！
但是,，也有一件令我痛心的事：嘉琪“單身”！
程嘉琪,，學(xué)習(xí)委員，文思如泉,，讀課文繪聲繪色,。是老師眼里的大紅人。
唉,，嘉琪也是我的好朋友,，也可以算的上知己了！對(duì)不起,，嘉琪,！
這次，換座位兒有喜有悲,。但是,，最重要是老師的用意。老師希望我們?cè)谛W(xué)的最后一年里奮發(fā)學(xué)習(xí),，考上自己的理想初中,！和自己的好朋友一起互相幫助，一起學(xué)習(xí),！真是用心良苦呀,！
艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料,，灑在天邊,，烘托著鮮紅的夕陽?；叵虢裉斓氖?，真是新鮮哪！
在校園里的一件事作文字 校園里的一件事作文篇十三
星期六晚上,，沃爾得英語學(xué)校的老師們邀請(qǐng)我去參加四五月份出生的小朋友的生日派對(duì),。
我來到英語教室的時(shí)候，看到墻上貼滿了好多童話人物,，其中就有我最喜歡的白雪公主和小矮人,。四周布置了許多五顏六色的氣球以及用彩帶做成的蝴蝶結(jié)，黑板上還畫了米妮捧著生日蛋糕的圖畫,，以及所有參加這個(gè)生日派對(duì)的小朋友的名字,。整個(gè)教室裝扮的漂亮極了,，我們大家都迫不及待地希望生日派對(duì)快點(diǎn)開始吧！
過了一會(huì)兒,，老師就宣布生日派對(duì)正式開始啦,！第一個(gè)是游戲環(huán)節(jié)，老師先向我們簡單介紹了游戲的規(guī)則,。我們先玩的游戲叫“不許動(dòng)”,，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們所有小朋友跟在老師后面進(jìn)行轉(zhuǎn)圈,，當(dāng)音樂停止時(shí),，我們就站在原地不能動(dòng)了，如果誰動(dòng)了,，那他就輸了要被淘汰,！游戲開始了，伴隨著音樂的節(jié)奏,，大家手舞足蹈地跟在老師身后轉(zhuǎn)圈,，看著大家滑稽的樣子我們都笑得肚子痛，正笑的開心呢,，音樂突然就停了,，我馬上反應(yīng)了過來，瞬間停止動(dòng)作站在了原地,。不過很多小朋友反應(yīng)不夠快,，第一輪就被淘汰了。我幸運(yùn)地進(jìn)入了第二輪,，沒想到,，因?yàn)榈谝惠單亿A了，太開心了,，第二輪音樂結(jié)束的時(shí)候,，我還咧著嘴在大笑，就這樣我也被淘汰了……
接著,，我們還玩了“搶凳子”,、“丟手絹”的游戲。
游戲環(huán)節(jié)結(jié)束后,，老師突然捧出了兩個(gè)大蛋糕,，小朋友們都開心的大叫起來。老師在蛋糕上面插上蠟燭,，所有小朋友們圍在一起大聲唱起了“生日快樂歌”,，再一起吹滅了蠟燭。老師把蛋糕切好，一塊一塊分給我們,，大家吃的可津津有味了,，這個(gè)蛋糕真好吃啊,！
這是我參加的第一個(gè)集體生日派對(duì),，也是最難忘的一個(gè)生日派對(duì)！
