做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

體育名師工作室工作計劃篇一

一,、工作室成員

主持人：賈秋怡

名師團隊：

骨干成員：

青年新秀：

二、工作目標

1,、培訓各層次的名師,。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的省級、市級骨干教師,、學科帶頭人,。

2、每學年至少開展4次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次）,，比如報告會,、名師論壇、公開教學,、專題講座等,。

3、工作室成員每學年至少完成一篇專業(yè)論文,，每月參加一次在線研討并積極發(fā)言,。

4、三年內(nèi)把本工作室建設成市內(nèi)外有知名度有影響的語文工作室,。

5,、工作站成員每年精讀兩本書，并在工作站讀書沙龍中交流學習體會,。

6,、三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個市級教研課題。

7,、三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文,、教學設計、教學反思,、教學案例集,。

8、重點幫扶一所小學（九龍翁寨學校）,，對老師進行培訓交流,，讓該校老師掌握高效的語文教學策略。

三,、工作方式

1.個人自主研習與團隊合作研修相結(jié)合,。 2.理論研習與實踐反思相結(jié)合。

3.現(xiàn)實活動與網(wǎng)絡研習相結(jié)合,。

四,、主要職責

（1）自我提升,。工作室成員應做到自身專業(yè)素質(zhì)的提高，成為學習型人才,，要經(jīng)常通過網(wǎng)絡,、書籍系統(tǒng)學習課程改革理論和本學科的前沿理論，要求每周做好讀書筆記,，并定期在網(wǎng)絡平臺發(fā)表讀后感言,，交流心得體會，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長,。通過每月一次的研修活動,，以集體備課為主渠道，增加自身專業(yè)發(fā)展所必要的知識和技能,。

（2）教學引領(lǐng),。以教育教學為中心，開展專題研究,，引領(lǐng)學科發(fā)展,。工作室每兩個月開展一次公開教學活動，每位名師工作室成員,，將自己在自我研修活動中積累的教育理論,、教學方法，展示給全體教師,。每學年開展一次教學研究公開活動,，在工作室內(nèi)部積極開展課堂診斷、問題研究,、專題講座等活動,，更新教育教學觀念，提高中青年教師課堂教學水平,。

（3）課題研究。以名師的教育教學特色和研究專長為基礎,，以工作室全體成員的共同智慧為依托,，對教育教學工作進行課題式研究。工作室將在一個工作周期內(nèi)開展一個市級以上課題研究工作,，并以論文,、研究會、報告會,、名師博客,、公開教學、專題講座,、媒體報道,、現(xiàn)場指導等形式向外輻射,、示范，形成研究過程資料匯編,。 （4）教師培養(yǎng),。工作室的主持人要同每個成員簽訂中青年教師培養(yǎng)責任書，確定雙方的權(quán)利和義務,、培養(yǎng)目標,、培養(yǎng)方法和途徑，努力培養(yǎng)一批理論水平高,、教學業(yè)務精,、創(chuàng)新能力強的骨干教師。

五,、工作室主持人職責

（1）主持名師工作室的工作,，確定本工作室研究發(fā)展方向，擬定名師工作室的工作目標,、工作方案等,；制訂每學年工作計劃，完成和任期工作總結(jié),，制訂本工作室日常管理制度,。

（2）發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用，帶動成員共同成長,。定期或不定期組織工作室成員開展理論學習及研討,，每兩個月集中研討活動時間不少于4小時。實行雙向聽課制度,，當好學科教學的示范者,。每學年進行1次以上公開教育教學展示，開展1次專題講座,。組織并參與工作室成員的聽課,、評課活動，指導成員總結(jié)提煉教育教學的方法,、經(jīng)驗,、模式，每學年參與工作室成員聽課或活動指導時間不得少于20課時,。

（3）鉆研教育教學理論,，堅持教育改革實驗。研究教育教學中普遍存在的問題,，積極主動地提出解決辦法,，每學年組織專題研討不少于2次。指導成員開展研究課題,，或指導成員參與自己的課題研究,，三年內(nèi)完成1項以上科研課題,。每學年在省級以上刊物發(fā)表教育教學或教育管理論文1篇以上，任期結(jié)束時要有工作室成果匯編,。 （4）負責對工作室成員和學員的考核,、評估和評價工作，采取學年中初評,、學年末終評的辦法,，對不履行工作職責，不適應工作,，教學業(yè)績較差的成員,、學員提出調(diào)整意見。建立成員檔案,，向?qū)W?？偨Y(jié)匯報，接受主管部門的指導,、檢查,、評估、工作室的考核和終結(jié)性考評,。

六,、工作室成員職責

（1）樹立良好的師德，倡導無私奉獻的精神,，在工作室主持人的引導下與工作室其他成員合作交流,，共同成長，遵守名師工作室管理制度,，制定個人三年發(fā)展規(guī)劃,，每學年制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃，做好各種研修記錄,，提交研修總結(jié),。

（2）在工作室主持人的引領(lǐng)下，不斷改進學科教學,，總結(jié)教育教學方法,、經(jīng)驗，提高本學科教學質(zhì)量,，實現(xiàn)自我成長，成為學科教學的示范者,。每學年進行2次以上公開教學展示,，提交2份以上優(yōu)秀教學設計或優(yōu)質(zhì)課例實錄。

（3）不斷鉆研教育教學理論,。每學年至少研讀3本教育教學專著,，訂閱2本以上專業(yè)雜志,，經(jīng)常做讀書筆記和教育教學研究札記。每學年撰寫教學論文2篇或在教育期刊上發(fā)表論文1篇,。每學年參與聽課,、議課不少于20課時。

（4）堅持教育教學改革實驗,。三年內(nèi)參與完成1項市級及以上科研課題,，積極參加縣級以上各類教學競賽，努力取得好成績,。

（5）指導和幫扶青年教師,。每名工作室成員必須結(jié)對指導至少2名青年教師，經(jīng)常聽課,、評課,，幫助青年教師不斷提高教育教學能力，并有記錄存檔,。

（6）準時參加工作室活動,，無特殊情況不得請假，接受主持人的檢查評估,，及時匯報工作,。幫助主持人維護工作室網(wǎng)頁，積極開展在線互動研討,。

七,、工作室學員職責

（1）依據(jù)個人實際，確立自身發(fā)展目標,，制定周期內(nèi)學習計劃和確定研究項目,。

（2）每月至少完成1次工作室主持人名安排的聽課任務，做好學習記錄和案例評析,，提高課堂教學水平,，每學年進行2次以上教學展示。

（4）幫助工作室主持人維護工作室網(wǎng)頁運行,，積極參與在線互動式研討,。

1.成果突出、業(yè)績顯著的工作室主持人優(yōu)先享有省特級教師,、中學高級教師,、市級以上名師評選的推薦權(quán)，成員享有高一級名師的評比權(quán),，學員享有教學評優(yōu)和名師評比的優(yōu)先權(quán),。

2.享有參加各級各類教學研討、觀摩,、培訓和論壇的優(yōu)先權(quán),。

3.取得教育教學科研成果有通過“名師工作室”進行推薦,、推廣的權(quán)利。

拓展閱讀

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體育名師工作室工作計劃篇二

為落實xx區(qū)教育倍增計劃和xx中學發(fā)展規(guī)劃,，特制定工作室20xx年度工作計劃,。

組織學習思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論，交流學習經(jīng)驗,，開展課堂教學研究,。

建立業(yè)務學習、工作室成員工作交流例會制度,。工作室嚴格活動考勤,。

進行教育理論的學習和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注職業(yè)教育改革與機械專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨向,，提高團隊成員進行教學改革的能力,；舉行課例分析、課題研討,、論文交流,、專題研討等活動?；顒佑晒ぷ魇页蓡T輪流主持,。

1.采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主,。

2.采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結(jié)合,，以自我實踐為主。

3.采取本地觀摩與外地學習相結(jié)合,，以本地觀摩為主,。

4.采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主,，開展各項工作,。

5.采取學校實操教學和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合,以學校實操教學為主,開展專業(yè)教學和研討,。

20xx年3月

1.制定本年度名師工作室計劃,，制定個人年度發(fā)展計劃,。

2.組織第一次活動,，布置xx市思維訓練基地“20xx年度哲學社會科學專項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動。

4.做好《思維融入式課堂教學設計》修改與出版工作,。

20xx年4月

1.召開工作室成員會議,，進一步明確各自的職責、任務及近期,、中期和遠期目標,。

2.學習全國、省 市 區(qū)有關(guān)教育工作的文件

3.工作室成員完善業(yè)務檔案,，全面記錄學習和培養(yǎng)過程情況,。

4.工作室成員根據(jù)自身承擔的研究工作，開展課例觀摩,、交流,、研究活動。

20xx年5月

1.主持人開設《思維融入式課堂教學》專題講座,。

2.完成作業(yè)：從本月起,，各成員選擇好一個具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學設計,，組織上好課,，錄好教學視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準備,。

3.工作室成員按照卻年計劃撰寫思維發(fā)展研究論文,。

5.組織工作室成員互相聽課、評課,，并寫出反思感想,。計劃推出3-5堂觀摩課。

6.開展指導青年教師成長聽課評課活動,。

20xx年6月

1．研究工作室退出區(qū)市級課題立項的相關(guān)問題,。

2.邀請有關(guān)領(lǐng)導、專家對工作室工作開展情況進行全面指導,。

3．主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》,。

20xx年7月

1．組織開展課題研究申報工作。

2．組織成員到集團內(nèi)或外校開展研修活動,。

3.召開名師工作室全體成員座談會,，結(jié)合成員平時教學、學習情況和對工作室的認識,，寫出質(zhì)量分析報告和今后的改進意見,、努力方向。

5.成員對本學期工作進行總結(jié),。

6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況,，并對相關(guān)資料進行歸檔。

20xx年8月

1.各成員開展讀書活動，寫讀書學習體會,，開展理論研究,。

2.舒淇到外地學校交流。

20xx年9月

1召開工作室全體成員會議,，明確新學期的任務,。

20xx年10月

1.檢查市社科院專項課題完成情況，開展課題立項工作,。

2.繼續(xù)開展指導青年教師成長聽課評課活動,。

3.主持人講座：如何收集課題和個人過程性資料。

4．學員交流,。

20xx年11月

1.繼續(xù)開展市社科院專項課題的總結(jié)和結(jié)題工作,；繼續(xù)推進課題立項工作。

2.講座：《如何撰寫專項課題結(jié)題報告》,。

3.成員專題研究發(fā)言,。

4.組織工作室成員開展觀摩示范活動。

20xx年12月

1.按計劃完成社科規(guī)劃課題,，并開展課題調(diào)查工作,。

2.邀請有關(guān)領(lǐng)導、專家對工作室工作開展情況作進一步的指導,。

4.工作室成員年會示范課,。

5．組織工作室成員積極撰寫論文。

20xx年1月

1.召開研討交流會,，展示案例,、展出論文，形成階段性研究成果,。

2組織成員到集團內(nèi)交流展示,。

3．整理工作室中期資料，迎接工作室第二年度檢查,。

5．制作工作室第四期簡報,。（招翠嬌 黃利華）

6.成員做好年度工作總結(jié)，開展工作室述職報告會,。（全體成員）

體育名師工作室工作計劃篇三

在教育局指導下,，依據(jù)新課程理念，以工作室為平臺,，工作室成員為主體,，在實踐中探索，在探索中提高,，努力探索一條促進教師專業(yè)化成長的新途徑,。

本工作室以小學音樂教育為研究領(lǐng)域,，立足課堂，為年青音樂教師的成長搭建階梯,，提高教師專業(yè)化水平,。工作室將以學術(shù)交流、教藝切磋,、互動提高為宗旨,，以“成就一批受學生歡迎的音樂名師或骨干教師”為基本目標，營造一種博采眾長,、和諧發(fā)展的教研團隊氛圍。

1,、打造骨干,，帶出一批名師。以工作室為平臺,，吸引一批年輕教師共同參與,，積極開展互動式研討活動，促進教師專業(yè)發(fā)展,，充分發(fā)揮名師輻射示范引領(lǐng)作用,，加快青年教師的成長步伐。每個工作室人員每年至少要做到“四個一”,，即讀一本教育理論著作,、做一萬字教讀筆記、創(chuàng)造一節(jié)精品課例,、在發(fā)表一篇文章或做一次專題講座,。每位研究人員力爭成為受學生喜歡的幸福教師，迅速成長為所在學校骨干教師,。

2,、立足課堂，做出一批成果,。以課堂為主陣地,，以問題研究為載體，積極轉(zhuǎn)變教與學方式,，提高教師課堂教學水平,。組織教師參與課題研究，開發(fā)課程資源,，提高教育科研能力,。

1、制定規(guī)劃,，開展專題研究,。以規(guī)劃做引領(lǐng)，以活動為載體，以課題研究為主線,，逐步達成兩年工作目標,。針對當前小學音樂教學實踐中存在的問題，以及電話訪談各位成員反應的困惑分析,，確立“歌唱教學的問題研究”及“如何上好常規(guī)課”等小型實用課題,，積極開展理論探索和行動研究。

2,、培養(yǎng)隊伍,，促進學員成長。制定一份“個人成長計劃”,。工作室將創(chuàng)造條件鼓勵和幫助每一個成員努力實現(xiàn)各項目標,，擬開展教學基本功比武、教學理念更新與提升,、讀書與講書,、上課與評課等多項活動，讓青年教師們敢想,、愿做,、能說、會寫,，使之成為有專攻會上課,、有思想勤動筆、有愛心耐心責任心受學生歡迎的優(yōu)秀教師,。工作室會定期對各成員目標達成情況進行評價分析,，優(yōu)勝劣汰，促進成員不斷成長,。

3,、搭建平臺，建立教研博客,。開通工作室博客,，讓老師們積極開展在線互動式研討，在反思交流中碰撞,，在問題研究中成長,。使之成為展示的窗口、交流的平臺,。

1,、建章立制。建立工作室學習制度,，成員管理制度,、獎勵績效制度,，明確工作室研究人員的職責，加強管理和考核,。

（1）主持人負責確定研究方向,，擬定工作目標和方案；制訂學年培養(yǎng)計劃,，組織學員外出學習,、交流活動；指導學員制訂個性化發(fā)展規(guī)劃,；組織網(wǎng)頁博客建設,；制訂管理制度；總結(jié)經(jīng)驗,，推廣方法,；督促導師加大指導力度等。

（2）工作室成員學員應積極參加工作室組織開展的各項教學研究與實踐活動,；齊心協(xié)力協(xié)助主持人建好工作室和網(wǎng)頁博客；主動制訂自我發(fā)展計劃,，做好自我發(fā)展工作,；接受主持人評估檢查，及時匯報教學研究進展情況,；及時書面總結(jié)教學經(jīng)驗,；主動推廣、分享經(jīng)驗,。成員還應協(xié)助主持人對年輕學員做好“傳幫帶”的工作,。

2、專家引領(lǐng),。聘請省市縣音樂教研員和相關(guān)名師為工作室的指導顧問,，指導和培訓工作室的學員。

3,、經(jīng)費保障,。按教育局的要求合理使用專項經(jīng)費，明確經(jīng)費用途,，接受審計和監(jiān)督,。

得體會文章（教學隨筆）,、優(yōu)秀教學設計,、案例等，落實專人定期更新網(wǎng)頁內(nèi)容,，使網(wǎng)頁成為導師和工作室成員展示教育教學研究成果的平臺，與外界同行進行交流的窗口,，實現(xiàn)教育智慧共享,。

5.考察學習觀摩借勢借力成長

工作室將適時組織成員外出學習考察,，參加高層次學術(shù)交流，提供與省內(nèi)外名優(yōu)教師相互切磋教學技藝和研討的機會,，以開闊視野,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，借勢借力促進自身成長,。

6.集體研修《數(shù)學課堂教學研究》,，并組織專題學習匯報會。促進工作室成員掌握數(shù)學教育教學方法,，提高數(shù)學課堂教學能力，提升成員的內(nèi)涵發(fā)展和理論水平,，不斷增強數(shù)學教育教學能力,。

7.成員在三年主動發(fā)展規(guī)劃的基礎上，制定20xx學年度的'個人學習工作計劃,、讀書計劃,。每位工作室成員每月一篇隨筆或反思，每學期至少寫一篇讀書心得。年度內(nèi)每位成員開課至少一次，聽課平均不少于10節(jié),。

8.建設與維護工作室網(wǎng)站，及時上傳活動信息和研究資料,。

體育名師工作室工作計劃篇四

1.確定工作室成員13人(其中外縣1人),，再次詳細進行分工。

3.繼續(xù)利用qq群,、微信群,、博客空間等網(wǎng)上交流平臺,，加強工作室信息交流與共享。

4.每月編輯一期工作簡報,，通報工作室開展活動情況,。

5.每月召開一次工作會議(現(xiàn)場或遠程),，布置,、討論工作,，或業(yè)務培訓,。

6.繼續(xù)購買相關(guān)書籍，學習理論知識。

1.分組開展觀摩教學研討活動,，每組每學期不少于4次。

2.面向全縣,，圍繞“基于核心素養(yǎng)的小學生體驗式學習策略的研究”專題每學期開展觀摩研討活動不少于2次,。

3.確定一個農(nóng)村學校，開展送課到校和交流研討活動,，幫助農(nóng)村學校數(shù)學教師提高專業(yè)素質(zhì),。

4.每月開展2次專題研討或讀書交流活動，要求全體成員參加,，每次活動確定1個策劃人,，由工作室成員輪流擔任。

5.組織部分成員參加市級以上教學觀摩研討活動,。

6.鼓勵支持工作室成員參加教研部門組織開展的各種業(yè)務評比活動,，鼓勵工作室成員積極向省級以上刊物投稿并力爭發(fā)表。

7.組織工作室成員觀看專家講座或教學視頻不少于4次,，學習先進的教學經(jīng)驗,。

8.聘請小學數(shù)學教學專家來工作室指導2次，促進工作室成員專業(yè)發(fā)展,。

11.工作室成員每天登錄qq群,、微信群、博客空間等網(wǎng)上交流平臺,，交流心得,，評點文章或課堂教學。

12.工作室成員圍繞市級課題開展實踐研究,。

13.工作室成員及時反思和總結(jié)自己的工作,，并積極宣傳工作室，推廣工作室工作成果,。

體育名師工作室工作計劃篇五

很榮幸我在本學期擔任了我園體育工作室的組長,，這可是我園第一次設立工作室，我為自己能成為第一屆組長而自豪,。自豪的同時我更深刻的感受到了責任的重大,。本學期我們將以新《綱要》的精神為指導，認真貫徹“健康第一”的指導思想,，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和體育教學能力,，承辦好幼兒園的幾項大型活動，提高幼兒的體育技能和身體素質(zhì),，促進幼兒身心和諧發(fā)展,，爭取做到讓家長和領(lǐng)導都滿意,，我和我的組員們有信心做得最好。

1,、大班級部的幼兒在隊列隊形上還存在一些小問題,，比如孩子的走路姿勢不正確，因此踏步這一方面還是需要加強的,。

2,、中、小班級部幼兒的體育運動能力,、體能方面不夠理想,。

3、課外活動時候,，教師對幼兒有目的的體育運動組織,，沒有體現(xiàn)出來，有時幼兒在無目的的玩各種玩具,。

4,、幼兒對體育運動的興趣低，不樂于參加各種帶競技性的體育活動,。

1,、大班的幼兒是幼兒園每次親子運動會升旗儀式的旗手，在大班要加強幼兒的隊列隊形的練習,，加強基本動作練習,。

2、中小班幼兒學習基本的列隊,。加強《課程》中要求的體能鍛煉,。同時逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運動興趣。

3,、組織教師學習基本的體育教學知識,、手段。能組織幼兒進行體育鍛煉,。

4,、加強幼兒來園時的早鍛煉組織。形式和手段呀多樣化,。

5,、針對大班的幼兒，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣,。設置多樣的體育興趣活動,，比如：溜冰、單車,、跳繩以及各種棋類的學習,。同時在大班要培養(yǎng)一支足球隊,，加強幼兒對外界的聯(lián)系。

6,、組織多樣化的體育競技活動，加強本幼兒園內(nèi)幼兒縱向,、橫向的交流

時間,、內(nèi)容、措施

三月

工作室成員根據(jù)園內(nèi)工作安排,，書寫自己的工作計劃

“三八節(jié)”游戲活動的組織

各成員上報自己的游戲名稱,，小組討論決定最后方案

四月

家園同樂運動會

開展具有本園特色的運動項目，具體操作要小組討論

總之,，我們會在保證孩子健康發(fā)展的前提下,，玩出特色、玩出水平,，讓邁開健康的步子,，向著幸福出發(fā)！讓我們的孩子因為我們的體育活動而更加喜歡我們的幼兒園,！

體育名師工作室工作計劃篇六

依據(jù)袁優(yōu)紅名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導思想,，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室學員的義務,，并以各級各類活動為契機,，力爭做到認認真真，踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)地學習,、培訓、工作,，努力提高自身教育教學水平,，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

從事科學教育工作已有14個年頭了,，作為一名中青年教師,，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習接受新事物的能力,，更容易接近學生,；有一些課堂教學心得的積累，對科學教學有一定的見解,，掌握了激發(fā)學生興趣,、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心,，容易將情緒帶入到工作中,；對于課堂教學缺乏經(jīng)驗，如何使教學效果最優(yōu)化,、最大化,，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié),，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索,。作為一名科學教師，文學素養(yǎng)的積淀有待加強,，教學風格尚待形成,。總而言之,，以上幾方面是迫在眉睫的,，是當務之急解決的問題。

1,、端正態(tài)度,。態(tài)度決定一切。我要發(fā)揚自身的優(yōu)點,，對待學習,、工作諸多方面都要端正態(tài)度、認真嚴謹,、求真求實,。每一次的學員活動和學習培訓力爭做到積極參加，不遲到不早退,，有事有病不能參加,，要及時做好請假工作。認真完成每一次工作室學員的作業(yè)和任務,。

2,、加強學習。有這樣一句話：“活到老,，學到老”,。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候,，任何地方,。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面,、系統(tǒng)的閱讀學習,，對書中的建議，想法,，案例,，方法進行分析與反思,，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會,，每學期至少一篇,。

3、注重積累,。教師的成長需要積累,。時間的積累，經(jīng)驗的積累,，知識的積累，總之教師的積累尤為重要,。我要努力做到：每天進步一點點,。每天想到一點點；每天學到一點點,；每天領(lǐng)悟一點點,；每天反思一點點；每天寫下一點點,。俗話說：好記性不如爛筆頭,。想到的，反思的,，就一定要及時寫下來,。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒,。從現(xiàn)在開始準備一本筆記本,，隨身攜帶，隨時隨刻地記錄,，使其成為一種習慣,。

4、課題研究,。提倡教科研一體化,。在做好教學工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教,，使教學和科研更有機的結(jié)合,，做到相輔相成。上學年我撰寫的“科學前概念在科學課堂教學中的實踐與研究”的課題已在區(qū)立項,。我將按照課題計劃進行研究,，及時高質(zhì)量的完成結(jié)題，力爭在區(qū)級比賽獲獎,。

5,、撰寫論文,。通過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力,。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文,，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段,，有趣的活動,，新穎的設計，巧妙的安排,，有效的方法,，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié),。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文,。

1、力爭在校,、區(qū)課堂教學評比活動中獲獎,，提高自己的知名度。

2,、教學設計在區(qū)評比中獲獎,。

3、撰寫的論文在區(qū)論文評比中獲獎,。

4,、順利完成區(qū)立項課題的各項工作。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我要朝著自己的目標去努力，去付出,，去奉獻,，讓自己在蔚藍而廣寬的天空中自由翱翔，為定海教育事業(yè)添磚加瓦,。

體育名師工作室工作計劃篇七

加入工作室后,，我將借 助這個機會 ，為自己充電 ,，不斷豐富自己的大腦,。就從認真學習蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《于永正和五重教學》,、《小學語文教學設計》開始,，做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平,。

我是一名一線教師,，工作對象是學生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。我一定結(jié)合自己所教年級的教學內(nèi)容,、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點,，設計一些有特點的課,，關(guān)注學生 ，研讀教材,，改進教 法 ,，鼓勵和引導學生體會文章之美、語言之妙,，激發(fā)學生寫作興趣,，有效提高課堂教學效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,，有效減輕學生課業(yè)負擔，使學生會學,、樂學,、好學。本學年我會主動承擔公開課教學任務,，每學期至少執(zhí)教校級公開課1節(jié),，發(fā)揮輻射作用，做好示范引領(lǐng),。同時我會不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量,，把學習與思考真正成為自己的一個習慣,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

我要進一步加強自己對語文相關(guān)知識的關(guān)注和探索,，在工作室其他老師們的幫助 ,、錘煉熏陶下，不僅要認真完成學校校本教材編寫的工作 ,，還要做好自己的課題,，不斷培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見形成一定的成果,，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來,。為達到這樣的目標 ,，在接下來的學習里，凡是自己感興趣,，有想法的地方,，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解,，付諸筆端,，力爭每個學年有1—2篇成文的教育教學論文，督促自己成為一個研究型的老師,。

名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體,，我會積極主動地參與到工作室這個集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來做,，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中,，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作,。虛心地向工作室其他那些有成就和建樹,，又有獨到見解的老師們求教，全面提高個人能力的同時,，為 集 體成就的取得添磚加瓦,。

路漫漫其修遠兮，

吾將上下而求索,！

我將借助名師工作室這個學習的平臺,，自加壓力，確立目標,，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng),，進行教育教學探索和實踐活動，希望自己在教育征途上能成為真正的名師,！企 盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長,！

體育名師工作室工作計劃篇八

1、體育學科要繼續(xù)加強學習,、研究,，規(guī)范體育課堂教學。

2,、抓好校級運動隊的訓練,，在市級比賽中能出尖子選手。

（一）加強體育教研活動,，規(guī)范體育課堂教學,，提高教學質(zhì)量

1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結(jié)合我校學生及場地,、器材的實際情況,，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求,，做好教學五認真工作,。

2、本學期每位體育老師要依據(jù)學科特點,，采用靈活多樣的方式組織教學活動,，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學,。在教學設計上,，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維,，重視體育課程的功能開發(fā),，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性,。

3,、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透小學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容,。每位老師要做好資料的搜集和整理,，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫論文,。

（二）抓好群體工作,，豐富學校文體生活

1,、加強課間操的日常管理,。繼續(xù)抓好課間操的進出場（快、靜,、齊）及做操質(zhì)量,，值日老師、班主任,、廣播操檢查評分員,，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌,、出勤人數(shù),、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2,、組織開展好學生的體鍛活動,，任課老師要與體育老師密切配合，按體鍛活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質(zhì)量,。

3,、抓好日常業(yè)余訓練，體育組要組織安排好校隊訓練工作,，學期初,，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間,，根據(jù)學校的實際情況,，科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間，確保運動能力穩(wěn)步提高,。

（三）做好場地器材管理,，體育資料整理工作

1、體育器材室配備專人負責管理,，負責協(xié)調(diào)好器材的使用,、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度,。

2,、充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競賽活動資料的搜集.

（四）開展大課間活動,。開展好體育大課間活動,，緩解學生的學習壓力，促進學生身心全面發(fā)展,，使其更好地完成學業(yè),，促進學生的全面發(fā)展。

(五) 具體工作

(1)九月份組建學校田徑隊集訓,。學生隊列隊形訓練

(2)十月份參加市中小學田徑比賽,。

（3）十一月份學生體質(zhì)測試項目進行訓練測試。

(4)十二月份數(shù)據(jù)上報,。

(5)一月份收集學校體育資料及總結(jié)學校體育工作,。