總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒保育老師心得總結(jié)篇一

一、建立一個有愛的班集體：

來到新的班集,，首先給我的感覺是這是一個很有愛的班集體,，孩子與孩子之間，孩子與老師之間,，交談言行舉止間都很友好的感覺,，有些老師可能覺得嚴格一點有威信孩子們會更聽你的話，可是這樣恰恰是治標不治本的,，關(guān)心愛護照顧孩子首先要知道孩子需要什么,，不僅僅是生理上的需要，也需要心理上的需要,，例如孩子有什么煩惱啊不開心啊,，或者喜歡什么討厭什么類的,，這些都需要我們真心的走進孩子的世界讓孩子真心的信任你，才會知道,，如果僅僅靠的是威嚴權(quán)威來管理一個班集體管理孩子,，帶來的后果往往只是關(guān)心照顧到孩子的表面，沒能走進孩子真正的需要,，所以這需要我們保育員與孩子良好的溝通,，首先需要我們愛孩子，發(fā)自內(nèi)心的愛,，關(guān)心照顧孩子替孩子著想,，還要有一

個人本善原則，人都是善良的,，孩子都是善良的,，不要因為孩子的哪件事不好而覺得這孩子是壞孩子的想法，通過以身作則,，關(guān)心愛護發(fā)自內(nèi)心的照顧孩子走進孩子的世界孩子們會感受到的,，一旦孩子感受到你的真心對你的工作也會配合，也會對你產(chǎn)生信任聽你的話,。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體,，多引導孩子團結(jié)合作互相關(guān)愛，營造出一個有愛的班集體,。

二,、原則問題要堅定：

隔壁班的孩子都很活潑，但只是活潑并沒有搗亂,，感覺他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅決不能觸碰的,，只會在可以做的事情上活潑,，一些原則性的不可以做的堅決不做,。這種氛圍也需要我們保育員做引導，關(guān)愛孩子寬容孩子是要有,，可是一些原則性的問題不可以就是不可以,，制定的班規(guī)校規(guī)里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問題，例如,，班上的孩子違反了班規(guī),，我們要采取寬容的態(tài)度誰沒犯錯的時候，可是寬容不代表就這樣算了,，相應(yīng)的還是要讓孩子認識到自己的錯誤,，而且也讓班上的同學也認識到事情的不可取性，當然,，保育員我們自己要起好帶頭作用,，例如吃飯不留剩飯,，不浪費食物，不亂扔垃圾等等,，一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹立一個榜樣,。總之一句話就是：讓孩子們清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的,。

三,、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點多表揚鼓勵孩子：

在隔壁班我發(fā)現(xiàn)很多時候他們上課的積極性比較高，為什么

會這樣呢?后來我發(fā)現(xiàn)了他們的老師會時不時地對他們表示贊揚鼓勵,，引起了他們的積極性,。每個都喜歡聽到贊美的話吧，活潑好動的小孩子更喜歡,，當他們收到表揚的時候,，做事的勁也會跟著起來，所以通過這次我覺得適當?shù)膶⒆舆M行贊揚鼓勵是很重要的,，當然并不是說無中生有的贊揚,，這需要我們有善于發(fā)現(xiàn)孩子長處優(yōu)點的眼光，從各方面去發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點,，從而提高他們的自信與積極性,，孩子的積極性高了，興趣起來了很多東西就容易了,。所以說由此給我的感受是作為保育員要多發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點以及多給與他們表揚和鼓勵,。

通過這次的一日換班,，給我的感受很多很多,，在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點,，覺得在這次換班活動中使我自己提升了很多,，通過給感受也察覺到自己需要改進的地方,，我會充分利用這次換班工作收獲回來的心得,，結(jié)合我?guī)О嗪⒆拥奶攸c,，把感受到的引進我的班級,，不斷反思不斷總結(jié),，相信我的保育員工作會做得越來越好的,。