每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
二年級(jí)想象篇一
今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的帽子,，上面還有數(shù)碼寶貝的圖案,，他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來(lái)到河邊,。
小猴看見(jiàn)小鴨在河里游泳,，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨“哎呦”一聲對(duì)小猴喊道：“你在干什么,？” 小猴向小鴨做個(gè)鬼臉說(shuō)：“來(lái)呀,，抓我吧！”說(shuō)著在岸上亂蹦亂跳,。正在這時(shí)狂風(fēng)大作樹枝亂搖,，水面泛起波浪，風(fēng)把小猴的帽子吹落水里,，小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。
小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來(lái)越大,，小鴨被吹得左右搖晃,，忽然一粒沙子吹進(jìn)小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛,，可她還是努力的睜開眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去,。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。
小鴨終于游到岸邊,，她把帽子遞給小猴,。小猴紅著臉感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小鴨,，剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你,。以后我一定會(huì)像你一樣主動(dòng)幫助別人。來(lái),，我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙?！”自此以后小鴨和小猴成為一?duì)樂(lè)于助人的好朋友。
點(diǎn)評(píng)：
此文充滿童真童趣,，小作者細(xì)致的描寫和擬人的童話語(yǔ)言,，詳細(xì)地刻畫了一個(gè)可愛(ài)的樂(lè)于助人的小鴨子。通過(guò)簡(jiǎn)單的故事情節(jié),，把小鴨子不計(jì)前嫌勇為小猴子撿帽子 的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)和教育小猴子的細(xì)節(jié)形象描繪出來(lái),！語(yǔ)言描寫和心理活動(dòng)描寫比較突出，人物形象描寫比較突出,，這是本文的重點(diǎn)特色,。
二年級(jí)想象篇二
假如我是一條小魚，大家都很喜歡我,，每天都和我一起玩，過(guò)著幸福,、快樂(lè)又安寧的日子,。
有一天，我在和我的小伙伴—小白蝦、小黃魚……玩得起興時(shí),，忽然,，河水變得很臭很臭。這是怎么回事呀,？因?yàn)樾↑S魚膽子小,，所以被嚇跑了。我們正要去查過(guò)明白時(shí),，不知哪兒來(lái)了一陣“瓜子雨”,。甚至連瓜果皮也被人類丟進(jìn)了河里來(lái)。
我聽了,，著急地說(shuō)：“我的小伙伴他們?cè)趺崔k,？果皮會(huì)飄到他們家告訴他們嗎？”話音剛落,，瓜皮把我和小白蝦推向往大海的路上,。
后來(lái)，游客們不見(jiàn)我們的蹤影,，垃圾倒越來(lái)越多,，人們終于明白了不見(jiàn)小魚的原因，就動(dòng)起手來(lái)把小河的垃圾清理干浄,。
從此我們這些可愛(ài)的魚兒又回到了以前的家,，快樂(lè)地生活。
二年級(jí)想象篇三
一只新組裝好的小鬧鐘放到了兩只舊鐘中間,。兩只舊鐘滴答,、滴答一分一秒的走著。
小鐘很輕松的每秒“滴答”一下,，不知不覺(jué)中,，一年過(guò)去了，它擺了3200萬(wàn)次,。
成功似乎遙不可及,，也許我們已經(jīng)被遠(yuǎn)大的目標(biāo)所累，倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來(lái)的渺茫,，從而放棄努力,，在哀嘆中虛度光陰。其實(shí),，我們不必畏懼遙不可及的未來(lái),，只要想著此時(shí)此刻該做什么就可以了。一步一個(gè)腳印的`把眼前的工作做好,。就像那只小鐘一樣,，每秒擺一下，成功的喜悅就會(huì)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)我們的生命。
二年級(jí)想象篇四
未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢,？想知道么,？那就往下看吧！
未來(lái)的學(xué)校里,，每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)操場(chǎng),，操場(chǎng)的邊緣都有隱型欄桿，只要你一碰到它,，它就會(huì)發(fā)出滴滴的警告聲,。
未來(lái)的學(xué)校有一百多層，有幾十個(gè)電梯,，乘電梯用不了幾秒鐘就到了,。
未來(lái)的學(xué)校老師從不體罰孩子，也不留作業(yè),，因?yàn)樗ㄋ﹤兌际呛脤W(xué)生,，每次都能考到95分以上。
未來(lái)的學(xué)校,，每一層都是用特殊的材料,，走上去非常的舒服。即使摔倒了也不會(huì)受傷,。
未來(lái)的學(xué)校,，里面都有游戲廳，不過(guò)都是多學(xué)生有益的游戲,。
未來(lái)的學(xué)校,，都不用背書包，因?yàn)槊總€(gè)書桌都是一本電子詞典,，里面有你需要的各類書籍,。
這一切都是我的夢(mèng)想，今后我一定要好好學(xué)習(xí),，讓夢(mèng)想成真,！
二年級(jí)想象篇五
一只新組裝好的小鬧鐘放到了兩只舊鐘中間。兩只舊鐘滴答,、滴答一分一秒的走著,。
小鐘很輕松的每秒“滴答”一下，不知不覺(jué)中,，一年過(guò)去了,，它擺了3200萬(wàn)次。
成功似乎遙不可及,，也許我們已經(jīng)被遠(yuǎn)大的目標(biāo)所累,，倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來(lái)的渺茫,，從而放棄努力，在哀嘆中虛度光陰,。其實(shí)，我們不必畏懼遙不可及的未來(lái),，只要想著此時(shí)此刻該做什么就可以了,。一步一個(gè)腳印的把眼前的工作做好。就像那只小鐘一樣,，每秒擺一下,，成功的喜悅就會(huì)在不知不覺(jué)中浸潤(rùn)我們的生命。
二年級(jí)想象篇六
今天晚上,，水果家族開會(huì),，叫最佳水果選拔會(huì)。好多水果都在興奮地準(zhǔn)備著演講文章,。
注：①李時(shí)珍是醫(yī)學(xué)家,，著作是《本草綱目》。
二年級(jí)想象篇七
今天,，我走在回家路上,，想象自己是一只花仙子。因?yàn)榛ㄏ勺涌梢栽诨ㄩg捉迷藏,，幫蜜蜂傳播花粉,。
忽然，我看見(jiàn)了一朵美麗的小蜂蜜正在為花傳授花粉,。猛然間,，我的身體開始慢慢變小，跟蜜蜂一樣,，而且長(zhǎng)出來(lái)了一雙透明翅膀,。我試了試，發(fā)現(xiàn)我可以飛起來(lái),，我高興極了,。
我立刻飛到花上，發(fā)現(xiàn)花瓣上站著我的許多小伙伴,，都穿著美麗的衣服,，一起大叫著歡迎我。我們開心的一起跳啊,、唱啊,，幫蜜蜂傳授花粉。
到了晚上,，媽媽看見(jiàn)我沒(méi)回來(lái),，覺(jué)得很奇怪,，心想：“難道她遇上了壞人了？”于是,，她趕緊下樓找我,。她聞到了一陣濃郁的花香，跟隨著花香,，走近一看,，發(fā)現(xiàn)我和我的小伙伴在花瓣上玩耍，她并沒(méi)有好奇我變小了,。還大聲對(duì)我說(shuō)：“你該回家了,。”我懇求著說(shuō)：“讓我們?cè)偻嫖宸昼娐??！彼f(shuō)：“好，就這么辦,?！闭f(shuō)完，便上樓去了,。
不過(guò)我正玩得開心,，忽然聽見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“曉藝，快回家吃飯,！”
我猛然抬起頭,，才發(fā)現(xiàn)媽媽站在面前，原來(lái)我看入迷了,，這是一個(gè)幻想呀,。
