范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家好,！

今天很高興能作為家長代表來表達(dá)我們共同的心聲,。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝,！

作為一名一年級新生的家長,，短短x個(gè)月時(shí)間,，我見證了學(xué)校執(zhí)著的追求，勃發(fā)的激情和打造一流小學(xué)的氣魄,，我想,，也正是這一串串堅(jiān)實(shí)的足跡向我們展示了xx小學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏和青春活力。

在這里,，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中,，從孩子們一路走來踏實(shí)奮進(jìn)的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上,，我們真真切切看到了師德的高尚,，愛生的情深，專業(yè)的精湛,。為此，我們由衷地感嘆,，把孩子交給xx,，交給這里的老師，我們放心,，我們自豪,！

在這里，我還要對親愛的同學(xué)們說,，感謝你們,，教會了我們?nèi)绾巫龊酶改福屛覀兌昧艘靡簧哪托暮托判膩砼惆楹⒆?；感謝你們,，教會了我們學(xué)無止境，讓我們懂得了家長好好學(xué)習(xí),，孩子天天向上,。

同學(xué)們，時(shí)間就象一張網(wǎng),，撒在哪里,，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經(jīng)為自己訂好了目標(biāo),，那就是要做最好的自己,！我們相信，在這個(gè)嶄新的龍年里,，在xx小學(xué)這個(gè)臥虎藏龍之地,，有老師們的畫龍點(diǎn)睛，你們定將龍躍鳳鳴,，飛得更高,！

我的發(fā)言完畢到此結(jié)束,，謝謝大家！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫小悅,，來自一年十二班,。作為一名新生的代表能夠站在這里發(fā)言，我很高興,。

金色九月,，天空藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)兒暖暖的,，我們的心里美美的,，因?yàn)槲覀儙е改傅?叮嚀，告別了幼兒園的生活,。來到了環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里有美麗的操場,、寬敞明亮的教室,，還有和藹可親的老師。

在這里,，我們將學(xué)習(xí)終身受益的知識,；在這里，我們將參加豐富多彩的活動(dòng),；在這里,，我們還將結(jié)識許多新的朋友。

記得報(bào)名的那一天,，我換著操場跑了一大圈,，那時(shí)的心情是自豪的、驕傲的,，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了,，更因?yàn)槲沂且幻麑?shí)驗(yàn)二小的小學(xué)生了。

作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,，敬愛的老師就像媽媽一樣照顧著我們,，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理,，在這里,，先向您說一句：您辛苦了！

在今后的的六年時(shí)光里,，我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望,，帶著老師對我們的諄諄教誨,，向高年級的大哥哥、大姐姐那樣,，聽老師的話,，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí),，講究文明,，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，學(xué)真知,，學(xué)做人,。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，我相信在老師的培育下,，造我們的努力下，我們一定會成為一名讓老師自豪,、父母放心,、學(xué)校驕傲的祖國棟梁。

最后祝全體教師身體健康,、往事如意、工作順利,！祝同學(xué)們呢學(xué)習(xí)進(jìn)步,、學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長朋友們,、各位新同學(xué)：

大家下午好,！

很高興也很榮幸作為xx附小新生家長發(fā)言，同時(shí)也非常感謝xx附小的領(lǐng)導(dǎo),、老師對我作為一名新生家長的信任,。

xx附小是一所具有幾十年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，具有深厚的文化底蘊(yùn),、優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng),，具有以學(xué)生為本的人性化的辦學(xué)理念和現(xiàn)代化的育人理念，其師資力量全市一流,，培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)過硬,，成績優(yōu)秀，我們的孩子能在這樣一所學(xué)校學(xué)習(xí)和生活,，作為家長我們感到非常的開心也非常的放心,。

你們就要成為一名小學(xué)生,。爸爸媽媽對你們想說幾句話：希望你們能夠開心，因?yàn)殚_心是你們健康成長最大的法寶,，也是我們家長最大的心愿,。希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)有人跑在你們前面的,。時(shí)候,，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去,。要知道,，所有的事情都要靠自己的努力。

“十年樹木,，百年樹人,，我們孩子的點(diǎn)滴成長都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育和精心呵護(hù)，當(dāng)然老師們的工作更需要我們這些家長的理解和支持,，我們一定會做好老師與孩子之間的橋梁,。孩子的學(xué)習(xí)成長需要老師、家長和孩子的三方合力,，在此,，我作為家長代表，倡導(dǎo)所有的家長朋友們,，以孩子的成長為導(dǎo)向,，關(guān)心我們孩子的教育，全力支持學(xué)校和老師的工作,，為了孩子,，盡我們所能，多和老師,、孩子溝通,，共同為我們孩子撐起一片蔚藍(lán)天空！

最后,，祝老師們新學(xué)期工作順利,，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長,！

謝謝大家,！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，親愛的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級學(xué)生小哲，首先我代表一年級的全體同學(xué),，祝全體師生新學(xué)期快樂,！

九月的天空,，藍(lán)藍(lán)的,；風(fēng)兒,，暖暖的,；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始,，我們終于成為一名小學(xué)生,。

我知道,，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋,。很早以前,，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時(shí)，我的心里就充滿了羨慕和向往,，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋,，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的'人都來分享我的喜悅,！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地,，看著豐收的景象，欣慰的笑了,。老師,，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽,，在將來的一天,，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才,，那時(shí),，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我們會聽老師的教導(dǎo),，嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī),，做到上課靜靜,，走路輕輕，說話悄悄,。虛心的向大哥哥,、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊(duì),，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子，請老師們放心,。

謝謝大家,！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇五

親愛的老師們，親愛的孩子們：

大家早上好,！

我是一年級的母親,。今天，我很榮幸作為家長代表在開幕式上發(fā)言,。

首先感謝——小學(xué)為孩子創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境和健康明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們的孩子可以在這樣一個(gè)和諧溫暖的家庭中茁壯成長。感謝老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),，因?yàn)槟銓⒆拥膼酆妥鹬?，我們可以放心，孩子會交給你的,。

孩子們,，恭喜你們從幼兒園的玩具世界和知識的海洋進(jìn)入了人生的新階段。通過這幾天的學(xué)習(xí),，爸爸媽媽看到了你的進(jìn)步,。爸爸媽媽希望你不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，還要學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣和良好的品德,，為你未來的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ),，長大后成為對社會有用的人。我相信你是最好的,。希望你能珍惜自己所擁有的一切,，好好學(xué)習(xí)，健康成長,，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)知識,，提升自己。

最后,，我代表所有家長,，祝愿老師們身體健康，工作順利,，祝愿孩子們天天向上,，不斷進(jìn)步。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是xx班的xxx，現(xiàn)在站在這里,，我的心里無比自豪,，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一年級的小學(xué)生了。想起幼兒園的`生活依然歷歷在目,，那時(shí),，我和老師、同學(xué)一起做游戲,，唱兒歌,，學(xué)畫畫，時(shí)光是那樣的美好,。而今,，我和我的小伙伴告別了幼兒園，來到了這風(fēng)景如畫的葉圣陶實(shí)驗(yàn)小學(xué),，我們是多么的快樂,。在學(xué)校里，我們會聽老師的話,，愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng)，守紀(jì)律,，懂禮貌,，我們會向勤奮的大哥哥、大姐姐們那樣,，學(xué)真知,，做真人，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。

在此,，我提前祝全校的老師們節(jié)日快樂！

我的發(fā)言完了,，謝謝大家,！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇七

可愛的一年級小朋友們、敬愛的老師們,，尊敬的家長們：

下午好!

在這陽光燦爛的九月,，我們xx區(qū)xx小學(xué)又迎來了一批聰明活潑,、天真可愛的一年級小學(xué)生。首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的`歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們,，跨進(jìn)了校門，你們就跨進(jìn)了知識的殿堂,，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、天天向上!咱們xx區(qū)xx小學(xué)有最優(yōu)秀的老師、最勤奮的同學(xué)和最踏實(shí)的學(xué)風(fēng),，相信你們在這里學(xué)習(xí)一定會取得最優(yōu)異的成績,。同時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)之余,，我們學(xué)校還會經(jīng)常開展一些豐富有益的活動(dòng),，同學(xué)們的課余生活將會是豐富多彩的，你們的綜合素質(zhì)也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的,。相信你們一定會喜歡我們這個(gè)大家庭的,。

親愛的小朋友們，從跨進(jìn)我們的校門開始,，你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，你們就像出海的小船，揚(yáng)起了新的征帆,，開始了新的航程,。

希望你們以后在學(xué)校里，講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講紀(jì)律,，爭取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為光榮的少先隊(duì)員。每一位都能為我們學(xué)校增光添彩,，今天你為xx小自豪,，明天xx小為你驕傲!最后，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學(xué)習(xí),，體驗(yàn)知識帶給我們的無窮樂趣,，快快樂樂地成長，成為幸福而自豪的xx小學(xué)生!

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇八

各位家長：

感謝各位家長對西坂小學(xué)的信任,，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！

西坂小學(xué)的財(cái)富有三：一是教師,，學(xué)校有一支愛崗,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，可以稱的上“一流的師資”；二是學(xué)生,，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn),、活潑可愛，成績好,、素質(zhì)高，歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎,，走上社會贏得社會的認(rèn)可,，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s，堪稱“一流的學(xué)生”,；三是家長,，學(xué)校有一支理解、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊(duì)伍,，使學(xué)校工作得以有序,、高效的推進(jìn)，堪稱“一流的家長”,。關(guān)注學(xué)生需求,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),；注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的,，讓你們的孩子在西坂小學(xué)度過美好的六年小學(xué)時(shí)光，使孩子能有個(gè)更美好的明天,。教育是雙方面的,，需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個(gè)方面：

在這里提幾點(diǎn)：

１．家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色,。

２．家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

３．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

４．注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，家長要做好示范，進(jìn)校必須衣冠整潔,。

５．學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長只能送到校門口。沒有特殊情況,，家長不要進(jìn)入學(xué)校,。

6、要求孩子課間不要追跑,，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人出去玩。

7,、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評比,，請家長每天注重和孩子的交流，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn),。

8,、開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走,。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水,、擦黑板等，希望家長能夠配合,，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

9、每天要求孩子在8：30左右睡覺,，以保證孩子有充足的睡眠,；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養(yǎng)成集體觀念,。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差,，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念。作為家長,，要以身作則,，言教與身教結(jié)合，密切配合學(xué)校,，合力培養(yǎng)好自己的孩子,。誰能培養(yǎng)好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的,、全面的,。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力，了解孩子,，理解孩子,，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力，提高觀察力,、記憶力,、想象力和注意力，提高孩子的思想品德,、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì),。

新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù)。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神,、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作,。

從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，對孩子來講,，他將面對新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式,、新的期望水平,。

學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：10上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課,，課間10分鐘休息,。）。

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做,，這里要求家長在家教會孩子,，并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W(xué)校受罪,。

學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品德與生活，7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，要參與學(xué)習(xí)過程,、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識。任務(wù)重,、壓力大,。還有許多顯性與隱性的不同？,？如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題,。

我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要,；理解孩子,、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識,；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活,、學(xué)會做人,。

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,。這里我說四點(diǎn),，供大家參考。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜,、怒、哀,、樂）,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”由此可以看出,，規(guī)范基本言行、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段,。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）、需要理解,、需要幫助,，更需要規(guī)范，而這些需求和渴望,，孩子會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒,、興趣,、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴、校園,，從而知道對什么最感興趣,，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）,。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學(xué)以后,，你的孩子在家每天都在保姆,、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),、生活,，時(shí)間一長就會見分曉。

2,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）,。

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級,，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,，多數(shù)是口頭的,。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng),、學(xué)生的參與,，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事,，每天堅(jiān)持采蜜,，積累詞匯積累語言,，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會認(rèn)的字要求會組詞造句,，要掌握的生字要求會寫,，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確,，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導(dǎo)向，評價(jià)不能急功近利）,。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識、技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。因而,，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù)。

請家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評價(jià)。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用,，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計(jì)算,、說話,、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功,，上課不專心,，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣,。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

4,、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑际钦f,，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅(jiān)固,，甚至幾乎變成人的天性了,。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的,。

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致,。）,。

趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇九

愛的一年級小朋友們,、敬愛的老師們，尊敬的家長們：

下午好!

在這陽光燦爛的九月,，我們xx區(qū)xx小學(xué)又迎來了一批聰明活潑,、天真可愛的一年級小學(xué)生。首先,，請?jiān)试S我代表學(xué)校向你們的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝賀!親愛的一年級小朋友們,，跨進(jìn)了校門，你們就跨進(jìn)了知識的殿堂,，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、天天向上!

咱們xx區(qū)xx小學(xué)有最優(yōu)秀的老師,、最勤奮的同學(xué)和最踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，相信你們在這里學(xué)習(xí)一定會取得最優(yōu)異的成績,。同時(shí),，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們學(xué)校還會經(jīng)常開展一些豐富有益的活動(dòng),，同學(xué)們的課余生活將會是豐富多彩的,，你們的綜合素質(zhì)也一定會迅速得到培養(yǎng)和提高的。相信你們一定會喜歡我們這個(gè)大家庭的,。

親愛的小朋友們,，從跨進(jìn)我們的校門開始，你們就是一名光榮的小學(xué)生了,，你們就像出海的小船,，揚(yáng)起了新的征帆，開始了新的航程,。

希望你們以后在學(xué)校里,，講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生,、講紀(jì)律，爭取早日戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，成為光榮的少先隊(duì)員,。每一位都能為我們學(xué)校增光添彩，今天你為xx小自豪,，明天xx小為你驕傲!最后,，衷心地祝愿你們每天都能夠開開心心地學(xué)習(xí)，體驗(yàn)知識帶給我們的無窮樂趣,，快快樂樂地成長,，成為幸福而自豪的xx小學(xué)生!

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師、家長們：

你們好!

我是一年級二班譚x的家長,。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機(jī)會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

孩子上學(xué)以來,，我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信,、開朗,，對于這么小的孩子來說能在這么短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的，特別是老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子,，使他不僅得到了書本知識，還學(xué)會了怎樣做人,。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點(diǎn)自己的體會：

所謂身心健康,，除了身體健康,，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格,。我認(rèn)為,，男孩子的.培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛祖國、勇敢堅(jiān)強(qiáng),、有包容心,、不怕困難、頂天立地的男子漢,。為此,，從小到大，譚正學(xué)習(xí)輪滑,、乒乓球摔倒或是累了,，我對孩子最常說的話就是：你是男子漢，你要勇敢,，堅(jiān)持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專門講解《弟子規(guī)》的,，很不錯(cuò),，對孩子的教育頗有啟發(fā)，譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,，尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一滴積累起來的,。

譚正現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè)，再寫日記,，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完,。沒有人約束他，也沒有人管他,，因?yàn)樗麑懽鳂I(yè)時(shí)我還沒下班,，所以至今從沒人看著他寫過作業(yè)，要是沒寫完作業(yè),，叫他也不吃飯,，必須先做完作業(yè)再說。六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)寫書法,，八點(diǎn)母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,，早上起床后打開復(fù)讀機(jī)聽英語，這些都已成了習(xí)慣,。特別是聽英語,，那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

至于習(xí)慣的養(yǎng)成,，我認(rèn)為家長可以和孩子事先溝通好,，制訂詳細(xì)的計(jì)劃，幾點(diǎn)做什么明明白白,，時(shí)間長了他就成了習(xí)慣,。計(jì)劃不可把時(shí)間安排的過于緊張，適當(dāng)?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

應(yīng)對孩子的惰性,，我也想過各種各樣的辦法,。記日記是上學(xué)第一天開始的，為此我專門給他建立了博客,，把他的日記和喜怒哀樂放在上面,，兒子一聽什么事要放在博客上，就馬上嚴(yán)格自律起來,，這是個(gè)不錯(cuò)的辦法,。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛自己閱讀,，總想讓我給他讀,，我就把故事讀一半，他著急就自己看了,，現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了,。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師、親愛的哥哥姐姐們:,。

大家好,！

我是來自105班的xx，首先請?jiān)试S我代表一年級的全體同學(xué),，祝老師.哥哥姐姐們新學(xué)期快樂,！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的,；風(fēng)兒,，暖暖的；我們的心里,，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始,，我們終于成為一名小學(xué)生了，我們的心情是多么激動(dòng)啊,！

走進(jìn)農(nóng)小，我們看到了寬闊的'操場,、碧綠的草坪和明亮整潔的教室,，還認(rèn)識了許多可親的老師和同學(xué)，我們一下子喜歡上了這所美麗的學(xué)校,。

爸爸說,，學(xué)校是開啟智慧的大門；媽媽告訴我,，離開了幼兒園,，我就告別了幼稚，我長大了,。我是一名真正的小學(xué)生了,！我一定要向勤奮的大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí),，在這里學(xué)知識,、學(xué)做人、學(xué)勞動(dòng),。在家做個(gè)好孩子,，在校做個(gè)好學(xué)生，做個(gè)自豪的農(nóng)小學(xué)子,！大姐姐們學(xué)習(xí),，爭取早日加入少先隊(duì)，做一個(gè)講文明,、懂禮貌的好孩子,，請教師們放心。

謝謝大家,！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十二

各位家長：

下午好,！

感謝各位家長對西坂小學(xué)的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎,！

西坂小學(xué)的財(cái)富有三：一是教師，學(xué)校有一支愛崗,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，可以稱的上“一流的師資”；二是學(xué)生,，我校的學(xué)生好學(xué)上進(jìn),、活潑可愛，成績好、素質(zhì)高,，歷屆畢業(yè)生深受高一級學(xué)校歡迎,，走上社會贏得社會的認(rèn)可，現(xiàn)在學(xué)校以他們?yōu)闃s,，堪稱“一流的學(xué)生”,；三是家長，學(xué)校有一支理解,、支持學(xué)校工作懂教育的家長隊(duì)伍,，使學(xué)校工作得以有序、高效的推進(jìn),，堪稱“一流的家長”,。關(guān)注學(xué)生需求，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,；關(guān)注每一位學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn),；注重每一位學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成；關(guān)注每一位學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂小學(xué)度過美好的六年小學(xué)時(shí)光,，使孩子能有個(gè)更美好的明天,。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合,。在今天的家長會上主要講五個(gè)方面：

在這里提幾點(diǎn)：

１,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色,。

２,、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西。

３,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。

４、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，家長要做好示范,，進(jìn)校必須衣冠整潔。

５,、學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長只能送到校門口。沒有特殊情況,，家長不要進(jìn)入學(xué)校,。

6、要求孩子課間不要追跑,，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力,，不和陌生人說話,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩,。

7,、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評比，請家長每天注重和孩子的交流,，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn),。

8、開始安排孩子掃地,，要掃地的孩子家長可以到教室來接走,。沒有做衛(wèi)生值日的孩子第二天要負(fù)責(zé)一天的教室整理工作：打水、擦黑板等,，希望家長能夠配合,，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

9,、每天要求孩子在8：30左右睡覺,，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假,，讓孩子養(yǎng)成集體觀念,。

有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉(zhuǎn)變的是觀念,。作為家長,，要以身作則，言教與身教結(jié)合,，密切配合學(xué)校,，合力培養(yǎng)好自己的孩子。誰能培養(yǎng)好孩子,，誰就能贏得未來,；對孩子的培養(yǎng)是系統(tǒng)的、全面的。從小培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣能力,，了解孩子,，理解孩子，在培養(yǎng)中發(fā)展孩子智力,，提高觀察力,、記憶力、想象力和注意力,，提高孩子的思想品德,、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì)。

新時(shí)期小學(xué)教育面臨著許多的新情況和新任務(wù),。抓好小學(xué)基礎(chǔ)教育,、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣、樹立健康向上精神,、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。加強(qiáng)小學(xué)教育工作，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障,，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作,。

從幼兒園到小學(xué)一年級，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，對孩子來講,，他將面對新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間、新的學(xué)習(xí)方式,、新的期望水平,。

學(xué)生上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：10上課，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課,，課間10分鐘休息,。）。

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，而且大小便后的事要自己來做,，這里要求家長在家教會孩子,，并且?guī)Ш檬旨垼獾迷趯W(xué)校受罪,。

學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大，幼兒園以活動(dòng),、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品德與生活，7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程,、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識,。任務(wù)重,、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同,？如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變,，是擺在教師、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題,。

我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變,。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要,；理解孩子,、尊重孩子；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識,；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認(rèn)知,、學(xué)會合作交流、學(xué)會共同生活,、學(xué)會做人,。

孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,，為了讓你的孩子盡快適應(yīng),，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭,。這里我說四點(diǎn),，供大家參考,。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜、怒,、哀,、樂）,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”由此可以看出,，規(guī)范基本言行,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月，一些習(xí)慣的培養(yǎng),，最佳時(shí)期就在這一個(gè)月,。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心,、需要鼓勵(lì)（激勵(lì)）,、需要理解、需要幫助,，更需要規(guī)范,，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來,，等待家長去解讀,，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣,、身體的變化,，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學(xué)習(xí)、活動(dòng),、老師,、伙伴,、校園，從而知道對什么最感興趣,，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況,，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會,，或把這種責(zé)任委托他人，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）,。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了,，如果開學(xué)以后，你的孩子在家每天都在保姆,、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),、生活,，時(shí)間一長就會見分曉。

2,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）,。

依據(jù)教學(xué)進(jìn)程，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對孩子的評價(jià)（評價(jià)是一種導(dǎo)向,，評價(jià)不能急功近利）。

現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識,、技能并不是第一位的，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。因而，對孩子學(xué)習(xí)的評價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請家長注意，不要太看重分?jǐn)?shù),，要給孩子科學(xué)的評價(jià),。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一年級新生來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對計(jì)算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異,，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的，絕不要以此來批評孩子不用功,，上課不專心,，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣,。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí),，孩子原有的知識差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長，給孩子一些幫助是必要的,，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話,。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

4、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障,。

子曰“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币馑际钦f,，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅(jiān)固,，甚至幾乎變成人的天性了,。以至于以后所取得成功、創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的,。

關(guān)注身邊的小事，抓住時(shí)機(jī),，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成，目標(biāo)要一致,。）,。

趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好,！

我代表一（3）班的所有老師,，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝,！

孩子入學(xué)快一年了,。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,，可以說不分時(shí)間地點(diǎn),，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),，切磋教育孩子的方式方法,，今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

1,、介紹我班的一些具體情況,。

全班共有41位學(xué)生，絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀的好學(xué)生：李天、馮博,、劉晨奕,、黃春愛、姜智宇……他們上課認(rèn)真,、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成，能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度,。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有：馮新宇,、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天,、馮博、劉晨奕,、黃春愛,、姜智宇、劉美言……但也有部分學(xué)生升入一年級后,，組織紀(jì)律松散,，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力,，作業(yè)馬虎,，拖拉,，至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績不夠理想,。

2,、低年級學(xué)生的一些常規(guī)要求。

生活上常規(guī)要求,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣?！焙昧?xí)慣來自與平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益，孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣,。父母可以從生活習(xí)慣著手,，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

家長是孩子一生的老師,。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量,。因此，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育,，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長,，成為有用之才,。

1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。一個(gè)安靜,、通風(fēng)、整潔,、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場所,，為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，家長本人要愛好學(xué)習(xí),，如認(rèn)真看報(bào)、認(rèn)真看書,，給孩子做出榜樣,。

2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極,、努力上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,，我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,，所學(xué)的知識很深，對學(xué)生的要求也很高,，就寫字來說,，不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置，還要把字寫美觀,。對于朗讀也有相應(yīng)的要求,，要把課文讀流利，讀得有感情,。要讓孩子懂得,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。如讓孩子做業(yè)自己檢查,，看清題目，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等,，這對以后的發(fā)展非常有益。

3,、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣,。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,，不會一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。

今后希望：

1,、關(guān)于以后我布置的聽寫。

我希望聽寫家長也能認(rèn)認(rèn)真真地幫助老師完成,。61個(gè)學(xué)生,，我想如果全是要老師來管，必定有幾個(gè)接受能力慢的小孩,，會被淘汰掉,。我一節(jié)課只有40分鐘，不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間,。所以就需要家長在家里多對他管教了,。如果小孩在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫,，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了,。如果他老是在老師聽寫的時(shí)候才第一次聽寫,，他老是錯(cuò)那么一個(gè)兩個(gè)的，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢,？家長如果自己不會報(bào)拼音,，可以讓孩子去請教周圍鄰居的高年級學(xué)生啊。

2,、很多教育孩子的事情,，我覺得家長不會做不到，而主要是看家長去不去做,，愿不愿意花時(shí)間去做一年級的小孩子,，他自己沒法獨(dú)立做作業(yè)的。

所以我規(guī)定每一個(gè)小孩回家作業(yè)應(yīng)該這樣做：

1,、要家長讀題,，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶,，外公外婆身邊的,，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題。

2,、小孩子做完作業(yè),，家長一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看,，至少看看字跡是不是清楚,，本子是不是干凈。

3,、在作業(yè)上簽好家長的名字,。

需要說明的是，我們老師是人,，而非神,。面對這40多個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,。尤其是我們學(xué)校，家長的素質(zhì)高,、社會對教師的期望就很高,，這就需要我們老師的責(zé)任心強(qiáng)。但在工作中也難免會有些不足之處,。所以,，還希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向我們交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。最后，再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會,。為了孩子就讓我們一起努力吧,！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好！

非常感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的第一次家長會,。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任,，我姓孫,，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境,，新的校園、新的老師,、新的伙伴,、新的作息時(shí)間、新的要求,，許多方面都是剛剛接觸,，可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng)；為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,，作為家長一定要幫助他們起好步,，開好頭，做好“引路人”,。今天在這里呢,？我將學(xué)校的'一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合,。

我們這個(gè)班有47名學(xué)生,，女生24人，男生23人,。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑,、聰明可愛,。一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂,、體育,、美術(shù)、品德等多門課程,。

上午：8：00上課,，中午11：50放學(xué)，這期間包括有三十分鐘早讀,，早操,，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次眼保健操,。

下午：2：30上課,，4：10分放學(xué)，下午兩節(jié)課,，中間有一次眼保健操,。

上午、下午都提前十分鐘到校,。為保證每位孩子的安全,，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送,。

1,、孩子的心理準(zhǔn)備。

家長要多與孩子進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,，父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，請家長注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,；記住自己的學(xué)習(xí)用品，讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走,；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、學(xué)習(xí)用品,。

（1）桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些,，或剪一張大小適宜的紙片寫上孩子的姓名貼在桌子的左上方,，以便于孩子與孩子、孩子與老師之間的相互認(rèn)識,。

（2）文具盒：要求用筆袋,，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響學(xué)習(xí),。不要太復(fù)雜的,、玩具性的、功能太多的文具盒,。

（3）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備5——6支削好的hb型的繪圖鉛筆,，最好是六棱的，圓柱形的孩子不好握,。不要讓孩子用自動(dòng)鉛筆和中性筆,。，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見,，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。拼音本,、生字本,、田字格各2本。語文需要用到拼音卡片,，最好不帶圖畫的,，可買也可自己動(dòng)手做。

（3）一把透明的尺子：選用15cm左右的透明直尺,，最好一面直線,，一面是波浪線。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十五

各位家長：

下午好,！

感謝各位家長對西坂小學(xué)的信任,，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎,！

和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)好學(xué)上進(jìn),、團(tuán)結(jié)活潑的學(xué)習(xí)氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂小學(xué)度過美好的六年小學(xué)時(shí)光,，使孩子能有個(gè)更美好的明天,。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合,。在今天的家長會上主要講五個(gè)方面：

在這里提幾點(diǎn)：

1,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作使學(xué)生很快進(jìn)入角色,。

2,、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己,，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時(shí)不要總給學(xué)生送東西,。

3,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,，切記家長不要包辦代替,，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，注意文明禮貌,，家長要做好示范,，進(jìn)校必須衣冠整潔。

5,、學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)入學(xué)校,，家長只能送到校門口。沒有特殊情況,，家長不要進(jìn)入學(xué)校,。

6、要求孩子課間不要追跑,，以免摔跤,。要教育孩子要有自我保護(hù)能力，不和陌生人說話,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人出去玩。

7,、下周起班上開始進(jìn)行各項(xiàng)行為規(guī)范的評比,，請家長每天注重和孩子的交流,，關(guān)注孩子在班上的各種表現(xiàn)。

工作：打水,、擦黑板等,，希望家長能夠配合，讓孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

9,、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠,；有事有病一定要打電話向班主任請假,，讓孩子養(yǎng)成集體觀念。

品德,、文化知識和勞動(dòng)技能等綜合素質(zhì),。

、打下堅(jiān)實(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵所在,。加強(qiáng)小學(xué)教育工作,，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項(xiàng)重要工作,。

從幼兒園到小學(xué)一年級,，孩子進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，對孩子來講,，他將面對新的校園,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間,、新的學(xué)習(xí)方式、新的期望水平,。

學(xué)生上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張,。學(xué)生8：10上課,，上午要上4節(jié)課（40分鐘一節(jié)課，課間10分鐘休息,。）,。

在幼兒園，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去,。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子,，并且?guī)Ш檬旨?，免得在學(xué)校受罪。

學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大,，幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主（學(xué)科有：語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、品德與生活,，7—8門學(xué)科，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求）,。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識。任務(wù)重,、壓力大,。還有許多顯性與隱性的不同??如何實(shí)現(xiàn)其從幼兒到小學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，是擺在教師,、家長和學(xué)生面前亟待解決的問題,。

我們很希望家長積極幫助孩子適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變。當(dāng)今年代一個(gè)成功的家長應(yīng)具備的新理念：孩子的成長比成績更重要,；努力比智力更重要,；理解孩子、尊重孩子,；培養(yǎng)孩子任務(wù)意識和責(zé)任意識,；引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會合作交流,、學(xué)會共同生活,、學(xué)會做人。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒（喜,、怒、哀,、樂）,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運(yùn),?！庇纱丝梢钥闯觯?guī)范基本言行,、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,。

孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo),。這時(shí)的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,。如果這時(shí)我們家長放棄了這個(gè)機(jī)會，或把這種責(zé)任委托他人,，那將是一種遺憾（個(gè)人認(rèn)為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠(yuǎn)比他人好得多）,。

如果你的孩子在起跑已經(jīng)慢了，如果開學(xué)以后,，你的孩子在家每天都在保姆,、爺爺奶奶、外公外婆的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),、生活,，時(shí)間一長就會見分曉。

2,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的學(xué)習(xí)（特別是在家的學(xué)習(xí)安排）,。

良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學(xué)的第一個(gè)月,，讓孩子確立這樣的觀念：現(xiàn)在是小學(xué)生了,，每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外，回家還得自己學(xué)習(xí),，養(yǎng)成按時(shí)完成回家作業(yè)的習(xí)慣,，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧,，那到了中高年級,，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會使你很頭疼。小學(xué)一年級回家的筆頭作業(yè)減少了,，多數(shù)是口頭的,。但是，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更多地強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、學(xué)生的參與,，每天大聲朗讀課文至少20分鐘,，堅(jiān)持每天聽讀一個(gè)故事，每天堅(jiān)持采蜜,，積累詞匯積累語言,，學(xué)過拼音后則需讀一讀拼音，會認(rèn)的字要求會組詞造句,，要掌握的生字要求會寫,，寫字一定要按照筆順規(guī)則，坐姿也要特別注意是否正確,，依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,，可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3,、注意你對孩子的。

評價(jià),。

（

評價(jià),。

是一種導(dǎo)向，

評價(jià),。

不能急功近利）,。

不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績，更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù),。

請家長注意,，不要太看重分?jǐn)?shù)，要給孩子科學(xué)的,。

評價(jià)。

因?yàn)榭茖W(xué)的,。

評價(jià),。

起著導(dǎo)向作用，會幫助孩子養(yǎng)成良好的,。

個(gè)性,。

品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級新生來自于不同的幼兒園,，不同的幼兒園對計(jì)算,、說話、拼音等內(nèi)容的處理方式不同,，有的在幼兒園已經(jīng)較系統(tǒng)地教過,，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學(xué)習(xí)的開始階段會呈現(xiàn)差異，當(dāng)家長的要注意,，沒有學(xué)過的,，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心,，這會挫傷孩子的學(xué)習(xí)自信心和積極性,。重要的是培養(yǎng)孩子的有良好的讀書習(xí)慣。事實(shí)上,，從以往的經(jīng)驗(yàn)看,，經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，孩子原有的知識差異基本都能消除,。這里特別要提醒那些原來沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的學(xué)生家長,，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原來的幼兒園,，也不要心急,，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學(xué)未必一定優(yōu)秀,。

4,、關(guān)注孩子的行為習(xí)慣：

良好行為習(xí)慣是學(xué)生終身發(fā)展的重要保障。

子曰“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”意思是說,，一個(gè)人小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固，甚至幾乎變成人的天性了,。以至于以后所取得成功,、創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是在小的時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的,。

關(guān)注身邊的小事,，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)（這要求家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,，目標(biāo)要一致。）,。

趣參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子成為有。

個(gè)性,。

有魅力的人,。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班xxx的爸爸。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,首先非常感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。

我是一名中學(xué)教師，我的家屬是一名外企中層管理,，雖然在各自的工作崗位都有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，然而在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢,，一直是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn),。記得第一次家長會張老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進(jìn)步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色,，就會是什么色”,，我記住了這兩句話，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下面我就簡單介紹一下自己的'做法：

作為一名中學(xué)老師,，我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性?？粗磉厡W(xué)生隨地吐痰,、隨處亂扔紙屑;看著我的學(xué)生寫一句話出現(xiàn)好幾個(gè)錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪;看著我的學(xué)生書和作業(yè)本折角破損,，書包里雜亂無章;我在告誡自己：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就非常重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對汪天意在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi),，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁;作業(yè)書寫要工整,、大方，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮,、聲情并茂。要求有了,，重在落實(shí),，落實(shí)需要監(jiān)督和持之以恒的堅(jiān)持。在孩子生活中我們堅(jiān)持用父母的行動(dòng)引導(dǎo)孩子的行動(dòng),，每天檢查,、整改、鼓勵(lì),。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,，堅(jiān)持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重,，但并不教條,，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么,，更用不著大驚小怪,，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

“沒規(guī)矩不成方圓”,，上面所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩,，并使之經(jīng)常化,。而規(guī)矩首先要讓孩子無條件服從,，我覺得這需要一點(diǎn)家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做,，孩子只要做，好與不好不評價(jià),，我們總會告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒，再用心點(diǎn)會更好,。不斷的鼓勵(lì)能增強(qiáng)孩子的認(rèn)同感,，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進(jìn)。汪天意剛上學(xué)的時(shí)候,，有一個(gè)不好的習(xí)慣：放學(xué)回家,，把書包往沙發(fā)上一仍,，打開電視看動(dòng)畫片。針對這種情況,，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家,，飯沒做好之前的這一段時(shí)間，不許開電視,。唯一的做法是：洗手,，喝水，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書,。

必須無條件服從,。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從,。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同,，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時(shí)間往前趕,，咱們可以早睡早起,，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè),，我們就有時(shí)間多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎么小測,，我們都得優(yōu),。孩子有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力,。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣,，一進(jìn)家門，總是按照既定程序：洗手,，喝水,，拿著書包進(jìn)書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚(yáng)她：汪天意今天真棒,。輔導(dǎo)作業(yè)時(shí),，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞,，希望她能夠保持,，做得更好。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位家長：

早上好,！首先向大家做一下自我介紹,。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx,，同時(shí)擔(dān)任語文教學(xué)工作,。我有時(shí)間和精力，也愿意花費(fèi)時(shí)間和精力跟孩子們在一起,，共同成長,。

今天最主要說說新一年級入學(xué)須知事項(xiàng)。希望各位家長支持學(xué)校和老師的工作,，只有學(xué)校,、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)小學(xué)生活,。

1,、作息時(shí)間家長們這幾天要完全弄清楚學(xué)校針對于學(xué)生的各種時(shí)間安排。早上最好7：50之前到校,，準(zhǔn)備下交作業(yè),，8：00就開始吃早餐了，不要太早或遲到,。早上送孩子來時(shí),，家長只用把孩子送到學(xué)校門口就行了，學(xué)校有規(guī)定接送孩子一律不得進(jìn)入校園,，如有特殊情況會提前告知家長,，還請家長們多多配合學(xué)校工作。下午放學(xué)時(shí)請家長們注意：4：50放學(xué),，家長們5：00在校門口指定地點(diǎn)接孩子,。學(xué)校門口不寬敞，放學(xué)時(shí)人一多就容易發(fā)生混亂,。請家長們不要急,，老師會帶著學(xué)生排隊(duì)出來，請爸爸媽媽以身作則,，不擁擠,，不吵鬧，有秩序地在我班固定區(qū)域前排成一條隊(duì)伍等候,，千萬不要在學(xué)校門口的黃色網(wǎng)狀線區(qū)域內(nèi)接孩子,，不要進(jìn)入隊(duì)列接孩子。大家都遵守秩序,，接孩子的時(shí)間也會縮短,。第一學(xué)期盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況,，也便于我們多了解,，多溝通,。每周五3：50放學(xué),，請家長們每天及時(shí)接送孩子上學(xué)放學(xué)。對于放學(xué)后孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙,，我們會請高年級的孩子協(xié)助完成。

2,、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備我只提點(diǎn)建議：應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄,，容易分散注意力,。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因?yàn)楹⒆有?，這樣可以讓孩子學(xué)會分門別類放置物品,，讓孩子逐漸養(yǎng)成收撿東西的習(xí)慣。每天晚上準(zhǔn)備4—5支削好的鉛筆（筆帽）,，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng),。準(zhǔn)備兩三本拼音本和算術(shù)本,，作業(yè)本上寫上孩子的名字。每個(gè)學(xué)生還要準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本,，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看,，填寫家長反饋信息并簽名,。

3、生活用品準(zhǔn)備由于我們是日托班,，孩子中午需要在學(xué)校用餐,，所以請家長們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備好合適的餐具，貼好姓名班級的標(biāo)簽,。最好是方便孩子端,、安全、隔熱的,，以免孩子受傷,。1包紙巾，學(xué)校有飲用水供應(yīng),，因此準(zhǔn)備好一個(gè)不易摔碎的杯子亦可,。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果,、牛奶或面包,，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,，如果不見了或者搞爛了,，會影響學(xué)生情緒。

4,、號碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個(gè)學(xué)生做了一個(gè)號碼牌,，表示孩子的身份標(biāo)識，有助于約束和鼓勵(lì)孩子,，幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。號碼牌可以別在胸口,，但一定要注意安全,。但是現(xiàn)在號碼牌暫不下發(fā)，還不知道學(xué)生的學(xué)籍號,，待之后統(tǒng)一配發(fā),，家長注意切勿遺失，我這里只有一個(gè)備用的,，全部遺失后需要自行補(bǔ)做,。

5、矛盾的處理由于孩子們太小,，難免會發(fā)生一些矛盾,，遇到偶發(fā)問題，家長們要及時(shí)告訴班主任,，不要直接接觸,，以免矛盾激化。

6,、健全信息我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學(xué)籍,，學(xué)生信息入庫，各種資料請務(wù)必真實(shí),，家長們可以先準(zhǔn)備好戶口本復(fù)印件,，以便隨時(shí)取用。

1,、聯(lián)系方式我這里會存留每位同學(xué)家長的號碼,，以便及時(shí)溝通，聯(lián)系方式如有變更,，要及時(shí)告知我,。家長們至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長的電話。方便及時(shí)聯(lián)系,，學(xué)生請病假,、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向老師請假。我的手機(jī)是xxxxxxx,。

2,、開學(xué)禮8月30日學(xué)校召開學(xué)典禮，請于到校,。

各位家長對孩子們的成長付出了很多,，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,，共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任,。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力,，經(jīng)常溝通交流,，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂成長,。

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十八

敬愛的老師們：

大家好,！

真高興能站在這里，我是一年三班的陳xx,。

一個(gè)月前,，我們還是稚氣未脫的幼兒園小朋友。帶著新奇,，懷抱夢想,，我們走進(jìn)了龍林中心小學(xué)這個(gè)大家庭中。在這一個(gè)月里,，我們愛上了這個(gè)美麗的校園,，愛上這兒的伙伴們，更愛上這兒的老師們,。

伴著送爽的金秋,、飄香的丹桂，迎來了10月13日,，在這個(gè)特殊的日子里,，我們一年級224名同學(xué)光榮地加入了中國少年先鋒隊(duì)?？粗缤粓F(tuán)火焰的紅領(lǐng)巾在胸前熱情飄舞時(shí),，我們心中無比興奮與自豪。我們知道,，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，它代表著五星紅旗的.一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染成的?，F(xiàn)在我們是一名光榮的少先隊(duì)員了,，在接下來的日子里，我們會繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)上刻苦努力,，生活中勤勞勇敢,，用我們的實(shí)際行動(dòng)為紅領(lǐng)巾增一絲光、添一份彩,，立志做一名新世紀(jì)的少先隊(duì)員,！

謝謝大家！

一年級新生入學(xué)禮發(fā)言稿篇十九

各位家長：

你們好,！我是1(1)班的語文老師,，在這里非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會,。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了,，這段時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，會認(rèn)字了，會讀拼音了,，會讀兒歌了,，看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變，我感到十分欣慰,，相信家長們也是如此,。

更科學(xué)的幫助。

1,、寫的習(xí)慣：

業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù)。在學(xué)校老師會監(jiān)督提醒,，但是孩子回到家里還是有可能會松懈,，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要。教孩子正確使用橡皮擦,，一手把本子按住,，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破,，而且必須將痕跡擦干凈!

經(jīng)常這樣,，就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。更不要把。

簽名,。

當(dāng)作是一種形式而隨意對待,。

業(yè)，這會讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺中發(fā)生變化,，讓他們養(yǎng)成一種依賴心理,，變得更加隨意地對待作業(yè)。

孩子需要你科學(xué)的扶助——今天的扶,，正是為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越積累越多，差距越拉越大,，孩子和你將不堪其苦,。

孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程,，一旦上了路,，對于您的家庭、對于教師,，都是一件幸事,。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo),、幫助他們,，如果在能得到家長的幫助，那對孩子而言是多么幸福的一件事情,。

當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘,。然后心平氣和——做該做的事,。

讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情,。在這一過程中，學(xué)生收獲的,，將不僅是知識,，更有毅力、恒心,，克服困難的勇氣等重要的非智力因素,。

2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂，一邊做功課,，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移,。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次,。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子,。另外，家長注意,，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。

這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫,，那道題怎么做，明明一個(gè)很簡單的問題,，討論來,，討論去，簡單的問題復(fù)雜化,，聽聽孩子的意見,，問問孩子老師上課怎么講的。

家長都渴望孩子取得好成績,，其實(shí),，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分,，更多的是自控力,、專注性和求知欲，這些素質(zhì),，對于孩子的成長,，太重要。

3,、傾聽的習(xí)慣：

傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),，也是一個(gè)小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位哲人說：“上帝給我們兩個(gè)耳朵,，卻只給我們一個(gè)嘴巴,，意思是要我們多聽少說?！?/p>

一下低年級孩子的傾聽特點(diǎn)：

(一)聽一會兒,。

(二)邊玩邊聽。

(三)不愿意聽,。

案例分析：8歲的喬喬吃飯時(shí)一反常態(tài)地沉默著,。“兒子,，出了什么事?”爸爸問他,。喬喬搖了搖頭，不說話,。爸爸追問道：“肯定發(fā)生了什么事,，你看起來很苦惱?！薄靶?qiáng)和我吵了一架,。”喬喬小聲地說,。爸爸哼了一聲說：“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢,。你和小強(qiáng)總是吵架，很難相信你們還是朋友!”喬喬聽了,，輕聲說：“好了,，沒事了。我要去做作業(yè)了,?！?/p>

(1)當(dāng)孩子做錯(cuò)了時(shí)不要急于批評，先聽他解釋,。

孩子從一個(gè)混沌的世界進(jìn)入我們的生活，需要了解,、學(xué)習(xí)的事情太多太多,，父母要有耐心幫助他完成一生中各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，不能急于求成,。如果他們做得不夠好,，或做錯(cuò)了什么，我們不要急著下結(jié)論批評,，要先聽孩子講過程,。在講的過程中最好不要打斷,，即使有問題也要等孩子講完,，再心平氣和地提出問題聽他解釋。孩子如果真的做錯(cuò)了事情,，也會在父母“循循善誘”的問題中,，認(rèn)識到自己錯(cuò)在了哪里。如果父母一開始就批評甚至訓(xùn)斥,，孩子不僅會產(chǎn)生抵觸情緒，既聽不進(jìn)批評,，也認(rèn)識不到自己的問題所在,，以后也懶得跟你說、跟你解釋,，逐漸地對父母封閉自己,。

案例分析：一個(gè)五年級的學(xué)生，一天他放學(xué)回家告訴媽媽,，他和某某打架，把對方的鼻子打出血了,。他的媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝,，因?yàn)閮鹤雍苌倥c同學(xué)發(fā)生糾紛，何況是打架!這位母親盡量以平和的語氣問他：“怎么回事呢,，你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經(jīng)過說了一遍。原來是他們幾個(gè)同學(xué)出去玩時(shí),，那個(gè)孩子走在他的后面一直用腳踹他,，雖然他抗議過，但是那孩子正在興頭上沒有理會,，所以就有了這樣的結(jié)局,。他說，自己不是有意要打他的鼻子,，是因?yàn)樘鷼鉀]有注意,。

(2)注意為孩子保守秘密，才可能繼續(xù)“聽”下去,。

每個(gè)人都有自己秘密,，或一些不愿意讓別人知道的事情,，小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故,，許多在成年人看來不值得一提的事情對于他們來說,，可能就是天大的事情。因此,，父母在與他們相處的時(shí)候,，要學(xué)會用他的眼光去看待他所遇到的事情，學(xué)會先站在他的角度去思考,、去感受,。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情,，也不要輕易說給別人聽,，否則他會認(rèn)為自己隨時(shí)都會被“出賣”，從而對你隱瞞自己的所有,。需要特別提醒的是,，當(dāng)孩子做了錯(cuò)事，一定要鼓勵(lì),、啟發(fā)他對自己的行為做出解釋,。通過解釋，我們才可以知道孩子的心理過程,，了解他的看法與態(tài)度,。“解釋”,，并不僅僅是針對事情本身,，得到“解釋”的機(jī)會與擁有“解釋”的能力，將會對一個(gè)人的良好性格形成具有很大的促進(jìn)作用,。很多時(shí)候,，孩子的“錯(cuò)”事一經(jīng)解釋，大人才會發(fā)現(xiàn),，那實(shí)際上只不過是一場誤解,。

對孩子來說，怎樣把話聽明白,，說清楚是十分重要的,。這就需要我們家長在與孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣,。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),，家長在家里可以專門抽出時(shí)間通過定期給孩子講講故事,，說說身邊的事情,，讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

4,，讀的習(xí)慣：平時(shí)學(xué)校會布置拼讀拼音的作業(yè),，要求家長回家輔導(dǎo)孩子拼讀，一定要讓您的孩子大聲地讀出來,，作為家長的您應(yīng)該認(rèn)真地聽,，特別是拼音的發(fā)音，生字及其拼音,。很多孩子能夠把背課文的任務(wù)完成得很好,，家長可以要求孩子在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做到態(tài)度大方,、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言,、訓(xùn)練記憶能力,、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。另外,，很多孩子在拼讀,、認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對待，結(jié)果做作業(yè)的時(shí)候就不會讀題,。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄,，要么就亂拼，因?yàn)閷W(xué)生在校時(shí)間有限,，又要上多門課,，花在拼讀認(rèn)字上的時(shí)間很少，雖然在課后我們會監(jiān)督孩子,，檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況,，但畢竟我們的時(shí)間精力都是有限的，更不可能在課后那么短的時(shí)間同時(shí)督促班上五十多位學(xué)生,。孩子們的瞬間記憶很強(qiáng),，但是長時(shí)記憶很難，也沒有哪個(gè)孩子有過目不忘的本事,，所以孩子離開學(xué)校的時(shí)間,，家長一定要讓孩子在家中多讀,，多認(rèn),，熟能生巧，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),，后面的看拼音識字,、閱讀，也會越來越輕松,。

5,、說的習(xí)慣：

從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習(xí)時(shí),，舉手的人很少,，包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),，二來鍛煉孩子的說話能力，特別注意讓孩子說話要說完整,，這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，時(shí)刻注意以樂觀,、積極的生活態(tài)度感染孩子,，教育孩子正確的面對困難和挫折，學(xué)會關(guān)心他人,，學(xué)會與人合作,，盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn),，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì),。

(1)讓孩子在多看課外讀物中識字。

課外書可以看一些繪本,、注音讀物,、關(guān)于科學(xué)常識類的等等，能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣,。一年級主要是看一些帶拼音的讀物,，家長在家讓孩子通過多看課外讀物，不僅可以積累孩子的語言,，而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,，還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強(qiáng),，書上很多課文都已經(jīng)會讀了,，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大,。

(2)讓孩子在生活中識字,。

生活是一個(gè)大課堂。平時(shí)的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個(gè)重要途徑，也是家長教育孩子的一個(gè)最好的契機(jī),，在生活中可以利用影視,、商標(biāo)、廣告,、超市等進(jìn)行自主識字,，比如：看電視時(shí)鼓勵(lì)孩子認(rèn)字；家中的生活用品識字,，牙膏,、洗衣粉等；去逛超市,，認(rèn)一認(rèn)物品名稱,；走在街上，認(rèn)一認(rèn)招牌等等,，讓孩子既有識字能力,，又有識字的成果，有了在生活中自主識字的途徑,、方法,，培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動(dòng)識字的習(xí)慣。

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從,。

整理。

書包開始,。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾,。

整理,。

他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，孩子的文具、圖書,、作業(yè)本,、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊,。有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè),，書、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

就語文教材來說，最大的特點(diǎn)是以閱讀,、識字,、寫字為主。尤其是識字量,，第一學(xué)期要求會認(rèn)約300個(gè)字,，會寫100個(gè)字，教材后面附有識字表和寫字表,，識字表是要求會認(rèn)的字,，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字，還要變換不同的地方,，在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它,。寫字表是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字,。100個(gè)字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書,、多讀讀課文,、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),，確保孩子掌握好,、掌握牢固。

能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn),，揚(yáng)帆起航,，收獲更多!再次感謝各位家長的到來，謝謝!